部编人教版二年级上册语文第8课《古诗二首》(登鹳雀楼 望庐山瀑布)精品课件
诗意：要想凭借自己的眼睛看到更远的景物，就要再登上一
层楼。
再读全诗，诗人登上鹳雀楼看到了什么？想到了什么？
诗人登上鹳雀楼看到了什么？
远景 白日依山尽，黄河入海流。
近景 两行诗对仗工整，厚重有力，既构成 形式上的完美，也表达了充沛的气势。
看到眼前的景象，诗人想到了什么？
欲穷千里目，更上一层楼。
“千里”“一层”在诗中理 解为更远、更高之意，是虚数。 这句诗说明站得高才能看得远的 哲理，同时也表现了诗人积极向 上的态度。
鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳雀栖其上而得名， 位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于 北周 ，其楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽。被誉 为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼）之一。
登鹳雀楼
唐·王之涣 白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
诗文主要写了什么景象？ 写了诗人傍晚时登鹳
望天门山
描写大自然的古诗
李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎 湃。两岸青山对峙美景难分高下，只见一叶孤舟悠悠来自天边。
题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文：从正面看，庐山像雄奇的山岭，从侧面看，庐山又变 成了陡峭的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，它的 景象都不一样。人们之所以不能看清楚庐山的真面目，是因 为自己置身于庐山之中。
诗人通过攀登鹳雀楼，观看日落西山、黄河远去的景象， 想到了“登高望远”的哲理。同学们，你们也开动一下小脑筋， 想象一下文中诗人描述的画面，用自己的话说一说，或者用笔 画出来。
火红的夕阳伴随着绯红的晚霞正依山傍岭渐渐消失，汹 涌澎湃的黄河水，一路狂奔，直入大海。夕阳就要消失得无 影无踪，黄河水也逐渐消失在天边，我突然就明白要想看的 更远，就必须登上更高一层楼；就如同人生，只有不断努力 进取，才会获得更高的成就！
早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的香炉峰上，紫色的 云雾轻轻浮动，围绕着香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉， 缓缓升腾。远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河挂在了 悬崖绝壁之上。
来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石 上，溅起了无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我出神地看着， 听着，恍恍惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的水从九 天之上直落了下来吧，要不，怎么会如此磅礴，这般壮观？
望庐山瀑布 【唐】李白
日照 /香炉/ 生紫烟，遥看/ 瀑布/挂前川。 飞流 /直下/ 三千尺，疑是 /银河 /落九天。
读完后，说说庐山瀑布有什么特点。
雄伟壮观
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云。 遥看：从远处看。 挂前川：瀑布看上去像一条大河挂在山前。川：河流。
产生 远远
形容瀑布很长，不是实指
唐 飞流直下三千尺
李白
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞 方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗 人对大自然的热爱之情。
远望：生紫烟 挂前川
望庐山瀑布
雄伟壮丽
感受：三千尺 落九天
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解， 接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
两首古诗都是描写景物的，主要描写了怎样 的景物，抒发了怎样的情感呢？
两首古诗都是描写景物的，主要描写了怎样
的景物，抒发了怎样的情感呢？
《登鹳雀楼》写了诗人登上鹳雀楼的所见所思， 道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出 诗人积极向上的进取精神。《望庐山瀑布》诗人再 现了庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对祖国大好 河山的热爱之情。
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 遥看
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 联想
诗中描述诗人遥看庐山瀑布产生联想的诗句是：
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
这首诗中有四个字用得好，你能找出来吗？
日照香炉生紫烟 “生”写出了瀑布云雾缭绕的美。
遥看瀑布挂前川 “挂”写出了瀑布的高、直、陡。
雀楼所看到的壮观景象。
白日依山尽，黄河入海流。
白日：傍晚的太阳。 依：靠着。 尽：完。这里指太阳靠着群山渐渐西 沉，最后看不见了。 入海流：指黄河最终流入大海。
诗意：太阳靠近山头，慢慢地落下去了，黄河水正奔腾澎
湃地向着大海流去。
欲穷千里目，更上一层楼。
欲：想要。 穷：尽。 千里目：指看到更远的地方。 更：再。
七言诗的诵读节奏基本句式应为上四下三，或上 二中二下三。一般七言诗我们都是后三字和前面的四 字分为两个大节奏来读，也就是上四下三读法。
1.会认12个生字，会写10个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 （重点） 3.读懂诗句，体会诗的意境，能用自己的话说出古 诗的意思。（难点）
朗读指导
读诗句，想画面，再用自己的话说一说。 白日依山尽，黄河入海流。
太阳靠近山头，慢慢落下去了，黄河水正奔 腾澎湃，向着大海流去。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
瀑布从高崖上飞一样地腾空直落，好像有三 千尺长，让人恍惚以为那是银河从九天倾泻到了 人间。
诗意：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来， 好像挂在山前。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
飞流：形容瀑布流得很快，像飞一样。 九天：天空的最高处。
诗意：高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚
以为银河从天上泻落到了人间。
诗中描述诗人遥看庐山瀑布场景的诗句是：
飞流直下三千尺 “飞”写出了瀑布的磅礴气势。
疑是银河落九天
“落”字写出了作者想象的画面——天空 突然裂开，银河陡然掉落人间。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了 一幅怎样的场景？
运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑 布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
结合诗意，请同学们用自己的话说说这首诗所描绘的景象。
李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大 的浪漫主义诗人。李白的诗雄奇飘逸，风格雄 奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神。
代表作有《将进酒》《早发白帝城》等。
庐山位于江西省九江市，瀑布是庐山的一大奇观。 庐山瀑布是由三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄 龙潭和秀峰瀑布、王家坡双瀑和玉帘泉瀑布等组成的庐 山瀑布群。被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。
楼
依
尽 唐
黄
层
王之涣
欲穷千里目，更上一层楼
《登鹳雀楼》写了诗人在登高望远中表现 出来的不凡的胸襟抱负，激励我们 努力学习， 积极向上 ，做生活的强者。
白日依山（实景）
登 鹳
登楼所见
黄河入Hale Waihona Puke （想象）站得高雀 楼
欲穷千里目（博大胸怀） 看得远
登楼所感 更上一层楼（包含哲理）
《望庐山瀑布》
唐·李白
同学们，你们去过哪些地方旅 游？今天老师带你们去游历祖国的 大好河山！
8 古诗二首
祖国风光 壮观迷人
五言诗和七言诗的朗读
古诗的朗读要注意在诗句中适当的停顿，这样有 节奏读，听起来才会有美感。不同字数（五言诗、七 言诗）的诗有不同的节奏。
五言诗的诵读节奏或称音调节奏为上二下三。其 基本句式也应为上二下三。
朗读时，要根据每首古诗的具体意境 朗读。《登鹳雀楼》朗读时是一种豪迈、 开阔的语气。《望庐山瀑布》朗读时是一 种惊叹、赞美的语气。
楼依尽黄层照炉 烟挂川
遥 欲
瀑 布
穷
《登鹳雀楼》
唐·王之涣
王之涣，是盛唐时期的著名诗人，他常与 高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光 著称。
代表作：《登鹳雀楼》、《凉州词》等。
层楼。
再读全诗，诗人登上鹳雀楼看到了什么？想到了什么？
诗人登上鹳雀楼看到了什么？
远景 白日依山尽，黄河入海流。
近景 两行诗对仗工整，厚重有力，既构成 形式上的完美，也表达了充沛的气势。
看到眼前的景象，诗人想到了什么？
欲穷千里目，更上一层楼。
“千里”“一层”在诗中理 解为更远、更高之意，是虚数。 这句诗说明站得高才能看得远的 哲理，同时也表现了诗人积极向 上的态度。
鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳雀栖其上而得名， 位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于 北周 ，其楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽。被誉 为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼）之一。
登鹳雀楼
唐·王之涣 白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
诗文主要写了什么景象？ 写了诗人傍晚时登鹳
望天门山
描写大自然的古诗
李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎 湃。两岸青山对峙美景难分高下，只见一叶孤舟悠悠来自天边。
题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文：从正面看，庐山像雄奇的山岭，从侧面看，庐山又变 成了陡峭的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，它的 景象都不一样。人们之所以不能看清楚庐山的真面目，是因 为自己置身于庐山之中。
诗人通过攀登鹳雀楼，观看日落西山、黄河远去的景象， 想到了“登高望远”的哲理。同学们，你们也开动一下小脑筋， 想象一下文中诗人描述的画面，用自己的话说一说，或者用笔 画出来。
火红的夕阳伴随着绯红的晚霞正依山傍岭渐渐消失，汹 涌澎湃的黄河水，一路狂奔，直入大海。夕阳就要消失得无 影无踪，黄河水也逐渐消失在天边，我突然就明白要想看的 更远，就必须登上更高一层楼；就如同人生，只有不断努力 进取，才会获得更高的成就！
早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的香炉峰上，紫色的 云雾轻轻浮动，围绕着香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉， 缓缓升腾。远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河挂在了 悬崖绝壁之上。
来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石 上，溅起了无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我出神地看着， 听着，恍恍惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的水从九 天之上直落了下来吧，要不，怎么会如此磅礴，这般壮观？
望庐山瀑布 【唐】李白
日照 /香炉/ 生紫烟，遥看/ 瀑布/挂前川。 飞流 /直下/ 三千尺，疑是 /银河 /落九天。
读完后，说说庐山瀑布有什么特点。
雄伟壮观
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云。 遥看：从远处看。 挂前川：瀑布看上去像一条大河挂在山前。川：河流。
产生 远远
形容瀑布很长，不是实指
唐 飞流直下三千尺
李白
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞 方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗 人对大自然的热爱之情。
远望：生紫烟 挂前川
望庐山瀑布
雄伟壮丽
感受：三千尺 落九天
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解， 接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
两首古诗都是描写景物的，主要描写了怎样 的景物，抒发了怎样的情感呢？
两首古诗都是描写景物的，主要描写了怎样
的景物，抒发了怎样的情感呢？
《登鹳雀楼》写了诗人登上鹳雀楼的所见所思， 道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出 诗人积极向上的进取精神。《望庐山瀑布》诗人再 现了庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对祖国大好 河山的热爱之情。
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 遥看
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 联想
诗中描述诗人遥看庐山瀑布产生联想的诗句是：
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
这首诗中有四个字用得好，你能找出来吗？
日照香炉生紫烟 “生”写出了瀑布云雾缭绕的美。
遥看瀑布挂前川 “挂”写出了瀑布的高、直、陡。
雀楼所看到的壮观景象。
白日依山尽，黄河入海流。
白日：傍晚的太阳。 依：靠着。 尽：完。这里指太阳靠着群山渐渐西 沉，最后看不见了。 入海流：指黄河最终流入大海。
诗意：太阳靠近山头，慢慢地落下去了，黄河水正奔腾澎
湃地向着大海流去。
欲穷千里目，更上一层楼。
欲：想要。 穷：尽。 千里目：指看到更远的地方。 更：再。
七言诗的诵读节奏基本句式应为上四下三，或上 二中二下三。一般七言诗我们都是后三字和前面的四 字分为两个大节奏来读，也就是上四下三读法。
1.会认12个生字，会写10个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 （重点） 3.读懂诗句，体会诗的意境，能用自己的话说出古 诗的意思。（难点）
朗读指导
读诗句，想画面，再用自己的话说一说。 白日依山尽，黄河入海流。
太阳靠近山头，慢慢落下去了，黄河水正奔 腾澎湃，向着大海流去。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
瀑布从高崖上飞一样地腾空直落，好像有三 千尺长，让人恍惚以为那是银河从九天倾泻到了 人间。
诗意：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来， 好像挂在山前。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
飞流：形容瀑布流得很快，像飞一样。 九天：天空的最高处。
诗意：高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚
以为银河从天上泻落到了人间。
诗中描述诗人遥看庐山瀑布场景的诗句是：
飞流直下三千尺 “飞”写出了瀑布的磅礴气势。
疑是银河落九天
“落”字写出了作者想象的画面——天空 突然裂开，银河陡然掉落人间。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了 一幅怎样的场景？
运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑 布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
结合诗意，请同学们用自己的话说说这首诗所描绘的景象。
李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大 的浪漫主义诗人。李白的诗雄奇飘逸，风格雄 奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神。
代表作有《将进酒》《早发白帝城》等。
庐山位于江西省九江市，瀑布是庐山的一大奇观。 庐山瀑布是由三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄 龙潭和秀峰瀑布、王家坡双瀑和玉帘泉瀑布等组成的庐 山瀑布群。被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。
楼
依
尽 唐
黄
层
王之涣
欲穷千里目，更上一层楼
《登鹳雀楼》写了诗人在登高望远中表现 出来的不凡的胸襟抱负，激励我们 努力学习， 积极向上 ，做生活的强者。
白日依山（实景）
登 鹳
登楼所见
黄河入Hale Waihona Puke （想象）站得高雀 楼
欲穷千里目（博大胸怀） 看得远
登楼所感 更上一层楼（包含哲理）
《望庐山瀑布》
唐·李白
同学们，你们去过哪些地方旅 游？今天老师带你们去游历祖国的 大好河山！
8 古诗二首
祖国风光 壮观迷人
五言诗和七言诗的朗读
古诗的朗读要注意在诗句中适当的停顿，这样有 节奏读，听起来才会有美感。不同字数（五言诗、七 言诗）的诗有不同的节奏。
五言诗的诵读节奏或称音调节奏为上二下三。其 基本句式也应为上二下三。
朗读时，要根据每首古诗的具体意境 朗读。《登鹳雀楼》朗读时是一种豪迈、 开阔的语气。《望庐山瀑布》朗读时是一 种惊叹、赞美的语气。
楼依尽黄层照炉 烟挂川
遥 欲
瀑 布
穷
《登鹳雀楼》
唐·王之涣
王之涣，是盛唐时期的著名诗人，他常与 高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光 著称。
代表作：《登鹳雀楼》、《凉州词》等。
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部编人教版二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件(共92张PPT)
读 一读
pù bù
望庐山瀑布
[唐]王之涣
lú
yān
日 照 香 炉 生 紫 烟，
yáo
chuān
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺，
疑 是 银 河 落 九 天。
朗读指导
日 照//香 炉//生/紫 烟， 遥 看//瀑 布//挂/前 川。 飞 流//直 下//三 千/尺， 疑 是//银 河//落/九 天。
没有。“三千尺”是虚指，运用夸张 的手法，写出了瀑布水流飞驰、一泻 千里的壮观景象。
层次梳理
拓展延伸
古今长如白练飞，一条界破青山色。 ——唐·徐凝《庐山瀑布》
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
豁开青冥颠，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。
——唐·施肩吾《瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观 。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险，水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗？这样写 有什么好处？
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
④诗句中描写的景物有： 白日依山尽， 景色 黄河入海流。 欲穷千里目， 感想 更上一层楼。
想要 欲 穷 千 里 目， 尽 看的很远很远 更 上 一 层 楼。
再
这两句写诗人所思。诗意是：要想看到很远很远 的地方，就要再登上一层楼。
思考
1.诗中写到了哪些景物？ 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 白日、山、黄河、海
部编版二年级语文上册8.古诗两首(登鹳雀楼 望庐山瀑布) 课件ppt(统编人教版)(5)
疑是银河落九天
疑：怀疑，好像
九天：九重天
诗意：好像是从九重天上的 银河落下来的。
诗意： 太阳的照射下，
庐山的香炉峰生起紫 色云雾，远远看去， 瀑布像一条大河挂在 山前。水流从三千尺 的高处直泻而下，好 像是从九重天上的银 河落下来的。
(壮丽景色)
lú pù
望/庐山/瀑布
唐 李白
lú zǐ yān
从这幅图片里，你看到了什么？
太阳、高山、河水
想到了诗中的哪句话？
白日依山尽，黄河入海流。
结合图片，说一说这句话的意思。
依：挨，靠 尽：消失
结合实际，想一想，
站在一楼看得远还
是更高处看得远？
更欲 上穷 一千 层里 楼目 。，
用自己的话说一说“欲穷千里目， 更上一层楼”的意思。
欲：想要 穷：尽 更：再
yáo
chuān
遥看瀑布挂前川。
zhíchǐFra bibliotek飞流直下三千尺，
李白
疑是银河落九天。
lú lú
庐
庐山
流
流水 流走
炉
火炉
丹炉
烟
烟花
香烟
瀑
瀑布 瀑水
银
银河 银子
望/庐山/瀑布
唐.李 白
日照/香炉/生/紫烟， 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/ 落九天。
(壮丽景色)
日照香炉生紫烟
日照/香炉/生紫烟，
yáo
chuān
遥看/瀑布/挂前川。
zhí
chǐ
飞流/直下/三千尺，
yí
疑是/银河/落九天。
你最喜欢哪句诗， 为什么？
部编版二年级语文上册 松院小学：钱扬泉
部编版8.古诗二首(登鹳雀楼 望庐山瀑布) 二年级上册语文优质教学课件PPT
课文讲解
要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。 思考：这首诗体现了诗人什么情感？
这首诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了诗人对祖 国山河的热爱与赞美之情。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：这两句主要写了哪些景物？
日、香炉 、紫烟、瀑布。
课文讲解
思考：诗人描绘了一幅怎样的画面？
一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了 团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在 红日的照射下化成一片紫色的云霞。
看：飞流直下三千尺 想：疑是银河落九天
课文讲解
思考：“飞”“直下”写出了瀑布的什么特 点？这是一种什么修辞手法？
“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生 动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出 水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。
夸张，长长的水流，飞快地从山上直泻而下。
课文讲解
疑”是什么意思？作者疑什么？诗句的意思是什么？ 疑：怀疑。 怀疑是天上的银河流到了人间。 意思：瀑布飞快地流下来，大约有三千尺那么高，就像银河从 天的最高处落了下来。
部编版二年级上册语文
8.古诗二首
引入新课
鹳雀，一种鸟儿，形状像鹤。 鹳雀楼在山西永济县，因常有鹳 雀留在上面休息，人们就给这座 楼取了这个名字。楼高三层，是 唐代游览胜地。北宋时还存在， 后来被黄河水冲没。
引入新课
王之涣
王之涣（688-742），唐代诗人。字季 凌，祖籍晋阳（今山西太原），其高祖迁 至绛（今山西绛县）。讲究义气，豪放不 羁，常击剑悲歌。名动一时，他常与高适、 王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著 称。以善于描写边塞风光著称。其代表作 有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。
归纳总结
这首诗写诗人在登楼望远中表 现出来的不凡的胸襟抱负，反映了 盛唐时期人们积极向上的进取精神。
部编版二年级语文上册《登鹳雀楼、望庐山瀑布》PPT优秀课件
出美丽的色彩，远远望去一道瀑布出现 在我们眼前，瀑布从很高的山峰奔流而 下直至山脚下，仿佛天上的银河自天空 坠落凡间。
课堂小结
这节课你有什么收获？
体会诗歌描写的画面，可以先圈画出 诗中的景物，然后用自己的话将景物炼成 一幅画面，并写出景物带来的感受。
课堂练习
1.给画线字选择正确的读音，正确的打“√”。 尽力 （ jǐn jì√n ） 一层 （cén√g chéng ）
联想
香炉峰 生紫烟 三千尺 落九天
雄壮 美丽
板书设计
《望庐山瀑布>是一首七言绝句，是诗人游 历庐山时写下的一首描写风景的诗。这首诗抓 住瀑布的动态美,运用比喻、夸张等修辞手法, 再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色, 有动有静,有景有情,抒发了诗人对大自然的赞 美之情,充分体现了诗人的浪漫情怀。
二、根据诗歌内容填空。 《登鹳雀楼》前两句写登__楼__所__见__，从__远___
到__近___；后两句写_登__楼__所__感_，形象地提示了 一个哲理：只有站得高，才能看得远。
三、把诗句补充完整。 1.日照香（ 炉）生紫烟，（遥看）瀑布挂前川。 2.（飞流 ）直下三千尺，疑是（银河）落九天。
品读鉴赏
朗读节奏：
登鹳雀楼 [唐] 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
登楼 所见
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
诗意： 夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
远景
表示动作的词
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
近景
表示颜色的词
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
教材习题
朗读课文。背诵课文。 点拨：
《登鹳雀楼》具有音乐性，在朗读时，吐字 要清楚。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽 景色。朗读基调是舒展奔放、神奇壮阔的。语气 舒缓豪放，惊叹新奇，语调激昂。
课堂小结
这节课你有什么收获？
体会诗歌描写的画面，可以先圈画出 诗中的景物，然后用自己的话将景物炼成 一幅画面，并写出景物带来的感受。
课堂练习
1.给画线字选择正确的读音，正确的打“√”。 尽力 （ jǐn jì√n ） 一层 （cén√g chéng ）
联想
香炉峰 生紫烟 三千尺 落九天
雄壮 美丽
板书设计
《望庐山瀑布>是一首七言绝句，是诗人游 历庐山时写下的一首描写风景的诗。这首诗抓 住瀑布的动态美,运用比喻、夸张等修辞手法, 再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色, 有动有静,有景有情,抒发了诗人对大自然的赞 美之情,充分体现了诗人的浪漫情怀。
二、根据诗歌内容填空。 《登鹳雀楼》前两句写登__楼__所__见__，从__远___
到__近___；后两句写_登__楼__所__感_，形象地提示了 一个哲理：只有站得高，才能看得远。
三、把诗句补充完整。 1.日照香（ 炉）生紫烟，（遥看）瀑布挂前川。 2.（飞流 ）直下三千尺，疑是（银河）落九天。
品读鉴赏
朗读节奏：
登鹳雀楼 [唐] 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
登楼 所见
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
诗意： 夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
远景
表示动作的词
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
近景
表示颜色的词
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。
教材习题
朗读课文。背诵课文。 点拨：
《登鹳雀楼》具有音乐性，在朗读时，吐字 要清楚。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽 景色。朗读基调是舒展奔放、神奇壮阔的。语气 舒缓豪放，惊叹新奇，语调激昂。
部编二年级语文上册8、古诗二首：登鹳雀楼、望庐山瀑布课件a、初试身手.ppt
（ B ）。
A. 李萌主动帮助同学补习功课。 B. 李萌每次吃完饭后都帮妈妈收拾碗筷。 C. 考试时，李萌将三角尺借给我。 D. 李萌帮老奶奶提重物，并把她送回家。
初试身手
◎课间十分钟，观察一位同学，捕捉一个 瞬间，试着用学过的方法写一写他。
点拨
1.典型事例 2.多种方法 3.联想，例如 冬天的早晨，看见玻璃上的霜花，想起美丽的孔雀开 屏；看见老花镜，想起奶奶给自己缝制布娃娃的情景 ；看见昔日的照片，想起游山玩水的快乐时光……我 们把这些内容写进习作里，就会增强习作的表现力， 使习作内容丰满、生动形象。
语文 五年级 下册
交流平台
来到爬杆的场地，王晓宁一只手摇了摇爬杆，一只手搭在 额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我爬 杆王？大家瞧我的！”说完，王晓宁朝手上吐了口口水，搓了 搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一窜 ，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地 “咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头 仰望他。紧接着，王晓宁轮流交换着双手，每换一次，都靠着 手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音 。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中 ，王晓宁已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上 来啦——我赢啦——”大家见他兴奋的样子，纷纷为他鼓掌喝 彩。
望庐山瀑布
李白 唐代诗人，字太白，号青莲居士。 他一生绝大部分在漫游中度过。曾被召 至长安，供奉翰林。不久，因权贵谗毁，被 排挤出长安。 名言佳句：天生我材必有用，千金散尽 还复来。《将进酒》
望庐山瀑布望庐山瀑布 Nhomakorabea词语解释
香炉：指香炉峰。 直下：直泻而下，形容速度非常快。 银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带， 夹杂着许多闪烁的小星，看起来像一条银白色的河， 叫作银河。银河由许许多多的恒星构成。也叫天河。 九天：极高的天。
部编版语文二年级上册 8.古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》 课件
回忆《赠汪伦》“欲”的意思。组词：欲望。 思考：除了看风
结合“穷尽、山穷水尽”景推，测生“活穷中”哪的些意方思面。 鹳雀楼一层叠着一层，数也数需共要有更几上层一？层楼？
当我们想要自己变得更优秀时，就 对自己说：“欲穷千里目，更上一层 楼。”当我们遇到困难想要退缩时，也 对自己说一句：“欲穷千里目，更上一 层楼。”不管是做人，还是做事，我们 都要更上一层楼。
8 古诗二首
第1课时
解诗题
鹳雀楼
古代的楼大都是 木结构的，所以“楼” 是木字旁。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
初读诗歌 学习提示：
自由读古诗，读准字音，读通诗句。 不会读的字借助拼音多读几遍。
古诗朗读，配乐诵读。
lóu
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
yī jìn huánɡ
白日依山尽，黄河入海流。
yù qiónɡ
朗读古诗
自由朗读，配乐诵读，读出节感。
pù bù
望庐山瀑布
zhào
日 照／香
yáo 遥
看／瀑
lú
炉／生 布／挂
yān 紫 烟，
chuān翘舌音 前 川。
飞 流／直 下／三 千 尺，
疑 是／银 河／落 九 天。
品读古诗 日照香炉生紫烟
思考：李白看到了哪些景物？ 太阳、香炉峰、紫烟。
炉
这就是香炉，需要点火， 所以“炉”有火字旁。
背诵古诗
登鹳雀楼
[唐]王之涣
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
积累拓展
登鹳雀楼
[唐]畅 当
迥临飞鸟上，高出世尘间。 天势围平野，河流入断山。
第2课时
庐山美景
望庐山瀑布
暴 你们在哪篇课文学过它？
结合“穷尽、山穷水尽”景推，测生“活穷中”哪的些意方思面。 鹳雀楼一层叠着一层，数也数需共要有更几上层一？层楼？
当我们想要自己变得更优秀时，就 对自己说：“欲穷千里目，更上一层 楼。”当我们遇到困难想要退缩时，也 对自己说一句：“欲穷千里目，更上一 层楼。”不管是做人，还是做事，我们 都要更上一层楼。
8 古诗二首
第1课时
解诗题
鹳雀楼
古代的楼大都是 木结构的，所以“楼” 是木字旁。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
初读诗歌 学习提示：
自由读古诗，读准字音，读通诗句。 不会读的字借助拼音多读几遍。
古诗朗读，配乐诵读。
lóu
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
yī jìn huánɡ
白日依山尽，黄河入海流。
yù qiónɡ
朗读古诗
自由朗读，配乐诵读，读出节感。
pù bù
望庐山瀑布
zhào
日 照／香
yáo 遥
看／瀑
lú
炉／生 布／挂
yān 紫 烟，
chuān翘舌音 前 川。
飞 流／直 下／三 千 尺，
疑 是／银 河／落 九 天。
品读古诗 日照香炉生紫烟
思考：李白看到了哪些景物？ 太阳、香炉峰、紫烟。
炉
这就是香炉，需要点火， 所以“炉”有火字旁。
背诵古诗
登鹳雀楼
[唐]王之涣
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
积累拓展
登鹳雀楼
[唐]畅 当
迥临飞鸟上，高出世尘间。 天势围平野，河流入断山。
第2课时
庐山美景
望庐山瀑布
暴 你们在哪篇课文学过它？
部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共46张PPT)
夜宿山寺
（唐 李白）
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺，
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
yè sù shān sì
夜宿山寺
（唐 李白）
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺，
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
（唐 李白）
bù gǎn gāo shēng yǔ
不 敢 高 声 语，
kǒng jīng tiān shàng rén
恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
（唐 李白）
危楼
，
手可
。
不敢
，
恐惊
。
夜宿山寺
（唐 李白）
独坐敬亭山
（唐 李白）
众 鸟 高 飞 尽， 孤 云 独 去 闲。 相 看 两 不 厌， 只 有 敬 亭 山。
写一写。 2.把《敕勒歌》背给爸爸妈妈听。
阴野似
看 结
构 苍茫
左右结构 上下结构
阴野似
看 宽 窄
“野”是左右宽窄相当的字。
看 苍茫
宽 窄
上窄下宽
野 似阴
看
重
点 笔
苍茫
画
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐，笼盖四野。
cāng
máng
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
课后小练习： 1.把“阴、似、野、苍、茫”5个生字练着
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐，笼盖四野。
亻+ 以
似：好像。
（唐 李白）
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺，
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
yè sù shān sì
夜宿山寺
（唐 李白）
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺，
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
（唐 李白）
bù gǎn gāo shēng yǔ
不 敢 高 声 语，
kǒng jīng tiān shàng rén
恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
（唐 李白）
危楼
，
手可
。
不敢
，
恐惊
。
夜宿山寺
（唐 李白）
独坐敬亭山
（唐 李白）
众 鸟 高 飞 尽， 孤 云 独 去 闲。 相 看 两 不 厌， 只 有 敬 亭 山。
写一写。 2.把《敕勒歌》背给爸爸妈妈听。
阴野似
看 结
构 苍茫
左右结构 上下结构
阴野似
看 宽 窄
“野”是左右宽窄相当的字。
看 苍茫
宽 窄
上窄下宽
野 似阴
看
重
点 笔
苍茫
画
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐，笼盖四野。
cāng
máng
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
课后小练习： 1.把“阴、似、野、苍、茫”5个生字练着
sì
lú
lǒng gài
天似穹庐，笼盖四野。
亻+ 以
似：好像。
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美课件(共110张PPT)
构成了形式上的美感。
白日依山（实景）
登
登楼所见 黄河入海（想象）
鹳
雀
楼
欲穷千里目（博大胸怀） 登楼所感
更上一层楼（包含哲理）
《登鹳雀楼》前两行写景，营造了景 色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于 诗，写出了诗人积极向上的精神，告诉我 们“只有站得高才能看得远”的道理。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
白日依山尽
完。诗中指太阳西沉，最后消失了
诗意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没。
诗中景 ◎ 白日
◎山
诗中画
黄河入海流 滚滚流入大海
诗意：滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
诗中景 诗中画 诗中问
◎ 黄河 ◎ 黄河水浩浩荡荡向大海奔流。 ◎ 诗人真的看到黄河奔流入海了吗？
诗人想象黄河从此处经过，一直奔流入海， “入海流”点明了黄河流经的方向。
古人指银河系构成的带状星群
诗意：瀑布从很高很高的山峰上直泻而下， 使人以为是银河从九天倾泻下来。
从哪些字词可以感受到瀑布流速之快？
飞流
直
从哪些字词可以感受到瀑布之长？
三千尺
哪个字表达了诗人面对三千尺瀑布的心理
活动？
疑
写山高水急
夸张
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
瀑流直泻
瀑布 比喻 银河
“疑”字用在这里有什么作用？
依 yī
部首：亻 结构：左右
书写指导：左窄右宽。“衣”的点在竖中 线右侧，竖提的竖段在竖中线左侧。
读诗歌，划节奏。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白 日/依 山 尽 ， 黄 河/入 海 流 。 欲 穷/千 里 目 ， 更 上/一 层 楼 。
部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共40张ppt)
lóu
登鹳雀楼
yī jìn huánɡ [唐] 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目，更上一层楼。
活动三：我是小诗人
请同学们再读古诗，想一想： 诗人王之涣登上鹳雀楼之后看到 了怎样的画面？又想到了什么呢？
指的是傍晚 时分落山的 太阳。
依存、依靠
..
消失
“入海流”就 是“流入海”
傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。滔滔 的黄河水滚滚流入大海。
依 亻＋衣＝依
本诗中“依”表示太阳依偎在群山的怀抱里。
穷尽
想要 欲. 穷. 千里目， “千里目”就是
更上一层楼。
“目千里”。用 夸张的手法来形
容看得远。
诗意：想要看到千里之外的景色。就要再登
上一层楼。
鹳雀楼距今已经 有一千多年的历史了。 它楼体壮观，结构奇 巧，能看到黄河东流 的壮观景色。它的内 部有9层，总高度达 73.9米，是四大名楼 中最高的一座。
疑是银河落九天
诗人运用了夸张、比喻的修辞手法，用“银河” 比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从 高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
活动三：我会写
照炉 烟挂川
上下结构
左右结构
独体字
重难字书写指导
宽而扁。
作业布置 zhài
1、我是背诵小达人： 将《望庐山瀑布》背给爸爸、妈妈听。
2、我是积累小明星：
“飞流直下三千尺”，一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗？诗人为什么这么写？
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，
心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
庐山，中国十大名山 之一，以雄、奇、险、秀 闻名于世，素有“匡庐奇 秀甲天下”之美誉。著名 的三叠泉瀑布，落差达 155米，相当于50层楼那 么高，非常壮观！
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》优质课件(共118张PPT)
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
思考：这两句运用了什么样的修辞手法？ 描绘了一幅怎样的场景？
运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出 瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
通读诗歌，想象意境：
早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的 香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。 远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
楼依尽 黄层照
楼阁
依山 傍水
尽力
炉烟挂
黄河 一层楼 日照
川
香炉 紫烟 倒挂 山川
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
同学们，我们的祖国地大物博，河山秀丽，在 古代名山大川和精美的建筑更是被古人所喜爱，今 天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。
第一课时
王之涣 王之涣（688—742），字季 凌。是盛唐时期的著名诗人， 以善于描写边塞风光著称。
课外拓展
★古今长如白练飞，一条界破青山色。
——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落，迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂流三百丈，喷壑数十里。 ★初惊河汉落，半洒云天里。
——李白《望庐山瀑布水二首其一》
课后作业
1.朗读诗歌，背诵诗歌。 2.根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画 哪一句，并以相关的诗句作为标题。
来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝 壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了 震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍 惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的 水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如 此磅礴，这般壮观？
结构梳理
望庐山瀑布 远看
联想
一条白练挂山前 以为银河从天落