《中国近现代史纲要》作业复习过程
中国近现代史纲要复习大纲
中国近现代史纲要复习大纲中国近现代史纲要复习大纲一、1.了解国史国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义。
2.中国封建社会的经济特征：封建地主土地所有制经济；政治的基本特征是：高度中央集权的封建君主专制制度。
3.鸦片战争和南京条约使中国沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
4.《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会5.林则徐是近代中国开眼看世界的第一人，魏源在《海国图志》中提出：“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期富国强兵，抵抗外国侵略，开创了中国近代像西方学习的新风。
6.义和团运动与帝国主义瓜分中国的图谋的失败的根本原因。
中华民族进行不屈不挠的的反侵略斗争7.太平天国起义沉重的打击了封建统治阶级，强烈的撼动了清政府的统治根基，是中国旧式农民战争的最高峰8.《天朝田亩制度》的意义，从根本上否定了封建社会的基础即封建地主的土地所有制表现了广大人民要求平均分配土地的强烈愿望。
9.《资政新篇》是中国近代史上第一个比较系统的发展资本主义的方案。
10.总理衙门(机构)：1861年1月20日由咸丰帝批准成立。
11.洋务派继承了魏源的“师夷长技以制夷”的思想，提出了“自强”、“求富”的主张，维护清朝的统治。
洋务运动的性质具有封建性。
洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用。
”12.1985年康有为联合在京参加会试的举人共同发起的“公车上书”13.1898年6月11日光绪帝颁布了“明定国是”谕旨，宣布开始变法，在此后的103天，接连发布了一系列推行新政的政令，史称“戊戌变法”又称“百日维新”。
14.维新运动的政治方案：实行君主立宪15.1989年9月28日，谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人同遭杀害，史称“戊戌六君子”。
16.清政府下令从1906年正式废除科举考试。
17.清政府于1906年宣布“预备仿行宪政”，并与1908年颁布了《钦定宪法大纲》，制定了实现君主立宪的方案。
国家开放大学《中国近现代史纲要》形考任务：大作业(论述题一)
国家开放大学《中国近现代史纲要》形考任务：大作业（论述题一）国家开放大学《中国近现代史纲要》形考任务：大作业（论述题一）学号：姓名：论述题：历史是最好的教科书。
在对历史的深入思考中，激荡着走向未来的智慧和力量。
党的百年历史，蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝。
请同学们分析为什么说“没有共产党，就没有新中国”？中国革命取得胜利的基本经验是什么？（30 分）一、为什么说“没有共产党，就没有新中国”？答：今年是中华人民共和国成立 72 周年,中国共产党成立 100 周年。
中华人民共和国的成立，是中国共产党领导、团结中国人民，同帝国主义、封建主义、官僚资本主义三大敌人进行 28 年浴血奋战取得的伟大胜利！没有共产党就没有新中国。
通过《中国近代史纲要》和《中国共产党党史》的学习，中国近代史、中国共产党历史证明：没有共产党，就没有新中国中国是世界上几大文明古国之一，有着五千多年文明史，一直延续下来。
但到了近代欧洲经过文艺复兴、工业革命后进入资本主义社会，而中国仍停在封建社会轨道上，仍停留在农耕社会，在制度上、科学文化技术、生产力发展水平等各个方面都落后于资本主义社会。
落后必然挨打。
1840 年鸦片战争失败，中国沦为半殖民地半封建社会。
到 1921 年，中国人民同帝国主义、封建主义进行了长达 80 年的反抗斗争，但都失败了，根本原因是没有共产党领导。
1917 年俄国十月革命胜利，在人类历史上，工农第一次掌握了政权。
俄国十月革命一声炮响，把马克思列宁主义送到了中国。
1919 年中国爆发了“五四”爱国主义运动，工人阶级走上历史舞台。
五四运动是中国旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。
新旧民主主义革命的根本区别，就在于领导权不同。
旧民主主义革命是民族资产阶级领导，新民主主义革命是是共产党领导的，无产阶级领导的。
马克思列宁主义与工人运动相结合，产生了中国共产党。
1921 年中国共产党的成立，是中国开天辟地的大事。
自从有了中国共产党领导，中国革命就焕然一新了。
《中国近现代史纲要》主要题型及解答方法
《中国近现代史纲要》主要题型及解答方法一、简答题简答题首先要求正确审题，答案要有针对性，针对所要问的内容，把应答的内容用简明的文字表述出来，观点鲜明，论点完整，条理清楚，文字力求简炼准确，防止空洞的议论。
回答简答题要注意以下几点：一要简明扼要，抓住要点，不必举例说明，答题只需叙述要点并稍加说明就行了，不要过多地发挥解释。
二要论点准确、全面。
三要逻辑清楚，即层次分明，论述清楚，不要不分层次，重复累赘，混乱不清，按要点、分段简要答题即可。
例如：为什么说辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命？答：辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。
表现在：（1）有资产阶级政党的领导。
辛亥革命是在中国资产阶级政党——中国同盟会领导下进行的。
（2）有资产阶级的革命纲领。
三民主义是辛亥革命的指导纲领，是比较完整的资产阶级民主革命纲领。
（3）推翻了帝制，建立了共和国。
辛亥革命推翻了清朝反动统治，结束了君主专制制度，建立了中华民国共和制度。
三、辨析题辨析题就是运用所学基本知识对一些观点进行辨别正误，并分析其原因。
辨析题的答题包括这些部分：一、判断命题的对错，也就是辨。
答题时首先要明确回答命题的对、错、片面。
二、分析对与错的原因，也就是析，这是答题的核心部分。
最后予以总结。
只有判断，没有分析不符合答题的要求。
辨析题的答题应注意做到层次分明，简明扼要，重点突出。
例如：辛亥革命胜利了又失败了。
正确。
辛亥革命胜利了是指辛亥革命推翻了统治中国260多年的清王朝，结束了延续2000多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。
辛亥革命失败是指由于革命派软弱妥协，使袁世凯篡夺了中华民国临时政府的权力，中华民国名存实亡，中国的社会性质仍然是半殖民地半封建社会。
辛亥革命没有完成反帝反封建民主革命的任务。
所以，辛亥革命胜利了又失败了。
四、材料分析题材料题的解答分为两步。
第一步是阅读。
材料分析题解答的关键是阅读。
仔细阅读每个材料，理解材料说了什么，对什么历史事件发表了什么见解。
《中国近现代史纲要》复习资料大全(完美版)
中国近现代史纲要复习资料大全（完美版）（最全的纲要复习资料，涵盖本科目所有知识点）《中国近现代史纲要》总复习提纲第一章反对外国侵略的斗争第一节鸦片战争前的中国与世界1、中国经历了二千多年的封建社会，其社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾。
2、乾隆朝后期，清王朝由盛转衰。
3、中国封建社会前后延续了两千多年，中国的封建社会的特点包括（1）经济上封建土地所有制占主导地位（2）政治上实行高度中央集权的封建君主专制制度（3）社会结构上是族权与政权相结合的封建宗法等级制度4、简述中国封建社会由盛转达衰的主要表现。
答：（1）政治上，中央集权进一步强化，官僚职能扩大，官僚机构膨胀，官吏贪污腐败严重，巧取豪夺，无所不用其极；（2）经济上，史无前例的人口大增长、各级官吏和地主大肆兼并土地，造成人均土地占有量逐年下降，无地或少地的农民日益增多，流民不断增多。
赋税征收、苛捐杂税、徭役摊派逐年加重，广大农民生活日渐困苦；（3）思想文化上，厉行专制主度，大兴文字狱，读书人动辄以只言片语获罪，整个社会万马齐喑，一片死寂。
（4）军事上，军力衰败，军备废弛，八旗军无所事事，不劳而获，绿营军纪茫然，不堪一击；（5）对外关系上，实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，使中国处于与世隔绝的状态。
第二节资本——帝国主义对中国的侵略及近代中国的演变1、1842年，中英间签署《南京条约》，割让香港岛给英国。
开放广州、厦门、福州、上海为通商口岸。
2、1860年，英法联军攻占北京，抢劫焚毁了有“万园之园”美誉的皇家园林——圆明园。
3、1894年11月，日军制造的连续4天大屠杀，造成30万中国居民死亡的旅顺大屠杀惨案。
4、1900年，俄国军队侵入中国东北，制造了江东六十四屯惨案。
5、1860年，《北京条约》开放的通商口岸是天津。
6、1860年，《北京条约》开放的陆路商埠是伊犁和喀什噶尔。
7、1858年清政府与英、法、美、俄签订《天津条约》，允许外国公使常驻北京。
考研：近代史纲要的复习方法
为学生引路，为学员服务第 1 页 共 1 页考研：近代史纲要的复习方法曾经有许多同学问我，近现代史纲要到底怎么去复习，感觉知识点好多好繁杂，没有方向，往往是前面记住一个知识点，后面就忘，我想很多同学也有同感。
考研是个应试的考试，学习的目的在于解题。
下面针对2014年近现代史纲要的真题，聊聊近代史纲要的学习。
我们先来看下2014年多选题第29题。
题目是抗日战争结束后，中共为避免内战，实现和平建国、采取的主要措施有（）。
答案A 是在国统区开辟第二战线；答案B 是赴重庆与国民党当局进行谈判；答案C 是在解放区开展土地改革运动；答案D 是参加政协会议并维护政协协议。
像这道题在教材上是找不到现成的答案的，必须要把我们学习的史实串联起来。
怎么去串联？这就是我要讲到的考研近代史纲要学习的主线是要以时间为线索，即用时间去串联每个知识点。
我们再看这道题，问的是抗日战争结束后，中共避免内战做的努力。
换句话说，这个考查的时间段是抗日战争结束后-国共内战正式爆发之前的这段历史。
我们看下四个选项。
答案A 是内战爆发后发生的，不正确；答案B 正确，符合这个历史时期的史实；答案C 是解放战争期间，也是内战爆发之后，不符合题意；答案D 参加政协会议并维护政协协议。
这次政治协商会议经过激烈的斗争，终于通过了和平建国纲领、关于军事问题的协议、关于国民大会的协议、关于宪草问题的协议、关于改组政府的协议等五项协议。
但是，蒋介石违反政治协商会议的决议，于1946年11月15日在南京单方面召开了“国民大会”，遂使政协解体。
D 答案符合题意，正确。
因此，此题的正确答案是BD 。
近代史纲要考查的历史时期是自1840年鸦片战争-现在的历史，考查的重点是1840-1949年的历史。
同学们在记忆的时候可以总的历史时期细分为三个历史阶段。
第一个时间段是1840-1919年，这个时间段被称为风云变幻的八十年，这个时期中华民族遭受外来侵略，中华民族开始了反侵略的斗争，主线是侵略和反侵略；第二个时间段是1919-1949，这个时间段被称为翻天覆地的三十年。
《中国近现代史纲要》复习大纲
14-15学年《中国近现代史纲要》复习大纲请各位老师强调红字部分：一、考试题型：1、判断对错题，每题2分，20题，共计40分；（答案必须填在小括号里）2、简答题，每题10分，2题，共20分；3、论述题，1题，20分；（论述要充分）4、材料分析题：1题，20分；二、复习要点（判断对错题除外）1、中国半殖民地半封建社会的基本特征。
2、中国近代反侵略战争失败的原因。
3、《天朝田亩制度》的评价。
4、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么？5、“洋务运动”的评价。
6、戊戌维新运动的历史意义。
7、评价五四运动以前新文化运动。
8、辛亥革命的历史意义。
9、1905年的三民主义。
10、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义？11、20世纪20年代后期、30年代前中期，中国共产党内连续出现哪三次“左”倾错误，原因是什么？我们今天社会主义现代化建设应从中吸取什么教训？12、近代日军侵华。
13、中国抗日战争胜利的意义、原因和基本经验。
14、中国革命胜利的原因和基本经验。
15、十月革命对中国的影响。
16、叙述从鸦片战争以来近代先进的中国人向外国学习，探求国家出路的历程；给我们什么启示？1、中国半殖民地半封建社会的基本特征。
第一，帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量。
第二，中国封建势力已经同帝国主义侵略势力相互勾结，成为帝国主义奴役近代中国的社会基础。
第三，外国列强的入侵，使封建时代的自给自足的自然经济基础被破坏了，但封建制度的根基——地主阶级对农民的剥削不但存在，而且在中国经济生活中占据着明显的优势。
第四，民族资本主义有了某些发展，并在政治、文化生活中起着颇大的作用，但它在外国资本主义势力、本国官僚资本势力和封建势力的夹缝中产生与发展起来的，经济地位脆弱，始终没有成为中国社会经济的主要形式。
第五，由于帝国主义列强在中国划分势力范围，实行分裂剥削政策，造成中国实际上长期不统一，中国的政治、经济、文化的发展表现出极端的不平衡。
中国近现代史纲要复习环节提示
中国近现代史纲要复习环节提示一、内容框架按照我PPT（内容框架）列出的内容，就是最后一节课给大家展示出来的两页PPT，小的历史事件按照目录复习，注意先记住目录，有时间再细化复习具体内容，这个根据个人时间定，不要贪题多贪深度，浅化的面面俱到即可。
二、课后题，我的要求必须把课后题答案记诵清楚，这个即便不会从正面出题也会从侧面出题，角度不同而已。
千万不要乱附会。
三、一些比较重要的知识点，可能直接出大题，也可能出一些背景材料但材料反映出一定时间内的历史事件指向以下问题，让大家分析，这些大家需要通过教材把握回答方向。
以下是一些这一历史时间段中比较重要的问题提供给大家作为参考：1、清政府在鸦片战争中失败的原因；2、你如何评价太平天国绝对平均的理想，从《天朝田亩制度》政策进行分析；3、评价洋务运动的功绩、失败原因；4、戊戌维新运动的时代背景、成就、失败的教训5、试论清末新政与辛亥革命的关系；6、辛亥革命的背景、失败因素；7、新文化运动发生的背景及其主要内容；8、五四“救亡”口号提出的国际、国内背景及其影响，参考巴黎和会中国外交失败；9、分析为什么部分中国知识分子选择了马克思主义作为中国革命的指导思想；10、国共第一次合作得以实现的原因；11、中国共产党探索“农村包围城市、武装夺取政权”的道路历程；12，王明等人“左倾”教条主义错误的原因及其危害，从第五次反围剿失败和长征这些事件中进行理解分析；13、如何理解南京国民政府全国形式上的统一；14、西安事变发生的原因，西安事变后中国共产党转变态度、主张和平解决的原因分析15、近代以来，日本向中国不断发动侵略战争的原因分析；16、如何客观评价国共两党各自在抗战中的地位和作用；17、抗日战争正面战场初期持续败退的原因分析；17、总结近代以来中日关系的发展变化（以事件为依据推理分析），及其对当今中日关系的影响。
18、中国抗日战争胜利的基本经验有哪些？对中国国际地位的影响？19、中国抗战结束后的国际、国内形势，以及受此影响国民党初期的政策；20、试述土地改革对人民解放战争进程的影响。
中国近现代史纲要自考教程
中国近现代史纲要自考教程一、准备阶段1.明确考纲：认真阅读教材和考纲，了解考试的要求和重点。
注意对重要事件、人物的掌握程度。
2.合理安排学习时间：根据自己的实际情况，合理安排学习时间，确保每天都有固定的学习时间，并坚持下去。
3.构建学习计划：根据课程内容，制定详细的学习计划，包括学习的内容、时间安排和复习的时机。
合理分配时间，注重基础知识的学习。
二、学习阶段3.多维学习：在学习过程中，不仅仅关注政治、经济方面的内容，还要关注社会、文化、科技等方面的变化。
多角度地理解历史事件。
4.记忆重点：针对重要事件、重要人物，采用各种记忆方法进行巩固，如制作思维导图、写总结等。
可以结合一些形象的例子来记忆。
5.做题训练：通过做题训练，检验自己对知识点的掌握程度。
可以选择历年真题或模拟题来进行训练和巩固知识。
三、复习阶段1.回顾知识点：根据学习计划，对之前学习的知识点进行回顾和总结。
对不熟悉的知识点进行强化训练。
2.重点突破：针对自己薄弱的知识点，重点进行学习和训练。
通过查阅相关资料和请教老师来解决问题。
3.模拟考试：在复习阶段，可以进行模拟考试，模拟考试时要注意时间掌握和答题技巧的运用。
4.答题技巧：熟悉考试的题型和解题思路，掌握答题技巧和方法。
注意时间分配，合理安排答题顺序。
通过以上的准备、学习和复习三个阶段的准备，可以帮助考生系统地掌握中国近现代史的重要知识点和复习方法，提高考试成绩。
考生需要坚持每天的学习和复习，不断总结和改进学习方法，才能在自考中取得好成绩。
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《中国近现代史纲要》作业专业班级：姓名：学号：
作业要求：答案要求手写；考试时交作业。
1.试评曾国藩
(或洪秀全,李秀成,李鸿章,许景澄,康有为……)
2.我对洋务运动的看法(或义和团运动, 维新运动,新文化运动……)
3.论武器在战争中的地位
4.回顾关于社会主义的争论
5.近代史上国共合作对今天的启示
以上任选一题,手写3000字
武器作为人类的战斗工具在人类战争中起到了重要的作用，无论是古时候的冷兵器时代，还是现在的热兵器时代。
武器在战争中的地位是不容忽视的。
武器装备的先进与落后，在一定的情况下都会直接影响战争最后的结果。
在冷兵器时代就有这样的例子。
战国时期秦国为什么能同意六国呢？除了当时秦王优秀的统治能力，秦军的骁勇善战外，武器也起到了重要作用。
“秦军对于武器的要求近乎苟刻，这一点跟二战时期的德军有相似之处，都是以工艺品级的要求来要求军队的装备，严谨而苟该，有些技术甚至是直到近年才被攻破的技术难题。
从武器材质上看主要以青铜为主，这项技术在当时的世界来讲是
领先的，并有一整套行之有效的兵器制造管理制度，质量，规格，尺寸，都以统一要求制造，兵器种类多样，针对性强，从兵马俑遗址中发现了秦国其它种类繁多的兵器，戈、戟、矛、铍等兵器与秦弩、秦剑组成了一个完美的青铜武器库而在作战当中所用的巨弩更是其中的姣姣者，历次战斗中令敌军骑兵，步军闻风丧胆。
然而据专家考证，战国时期除秦国以外的六个强国，也同样以青铜兵器为主，但以秦国的铸造工艺最为精专。
讲个小小的例子大家就能知道，秦国的武器制造工艺到达何种程度了，在秦皇陵兵马俑坑，出土最多的青铜兵器是箭头，由于在坑中没有发现弓。
考古人员认为，那些青铜箭头都是为弩配备的。
战国时代，箭头的种类繁多，这些箭头上的倒刺和血槽让人感到阵阵杀气。
而在兵马俑坑中发现的箭头，几乎都是三棱形的。
秦军为什么单单选择了这种三
棱箭头呢？三棱箭头拥有三个锋利的棱角，在击中目标的瞬间，棱的锋刃就会形成切割力，箭头就能够穿透铠甲、直达人体。
带翼箭头有凶狠的倒刺，但翼面易受风影响，使箭头偏离目标。
秦军的这种三棱箭头取消了翼面，应该使射击更加精准。
专家对这些箭头进行了仔细的分析。
当检测数据最终摆到桌面上的时候，研究人员确实感到难以置信。
检测结果发现：箭头的三个弧面几乎完全相同，这是一种接近完美的流线型箭头。
这种箭头的轮廓线跟子弹的外形几乎一样。
子弹的外形是为了减低飞行过程中的空气阻力。
我们有理由推测，秦人设计这种三棱形箭头也是出于同样的目的。
专家们搞过风洞试验,就看箭怎么飞，这样的箭头出去以后，它上下左右的气流是平等的，所以才能保证这支箭沿着预定的轨迹前进。
秦人凭经验接近了现代空气动力学的规律。
这种古老的箭头是早期飞行器当中的范本，它和今天的子弹一脉相承。
考古人员还发现了一些特大型号的铜镞，每支重量达100克，比其它铜镞长一倍有余。
迄今为止，这是古代兵器史上发现的最大的铜镞。
强弩配以精良硕大的铜镞，无与伦比的杀伤力足以令人心寒。
秦弩，连同它配备的弩箭，在那个时代很可能是技术含量最高的武器，秦人在铜镞制造方面确实达到了炉火纯青的地步，它使秦军的攻击力大为加强。
因此兵器精良与否在秦灭六国的战争中起到了十分重要的作用，甚至到了后来，公元前221年,秦始皇统一六国,建立起一个多民族的中央集权的封建大帝国。
”
而在热兵器时代中海湾战争也是一个很典型的例子。
当时的美国是世界霸主，不论在军事，经济等方面都是领先于其他国家。
在武器方面，更是伊拉克无法比拟的。
“海湾战争改变了传统的作战样式，对二战以来形成的传统战争观念产生了强烈的震撼。
表现在：
(1)空中力量发挥了决定性作用。
海湾战争开创了以空中力量为主体赢得战争的先例，表明战略空袭和反空袭是未来战争的主要作战样式，有时甚至是惟一的战争样式(如同科索沃战争一样)；
(2)电子战成为未来战争的核心，对战争进程和结果产生重要影响，因此电磁优势将成为现代战场双方激烈争夺的制高点；
(3)作战空域空前扩大，战场向大纵深、高度立体化方向发展，不存在明显的前方和后方;
(4)高技术武器大大提高了作战能力，使作战行动向高速度、全天候、全时域发展。
著名军事专家、国防大学张召忠教授在海湾战争爆发十周年前夕接受了本报记者的专访。
张召忠认为，海湾战争不仅是冷战时期向冷战后时期的转折点，也是机械化战争时代向信息化战争时代的重大转折点。
有人评价海湾战争是“信息化的第一场战争”，现在看来应当认为是由机械化战争时代向信息化战争时代转变中的最典型的一场战争。
海湾战争保留了机械化战争的最先进样式。
连续38天的空袭是以空中力量为主配合大量的精确制导武器对敌人的远程攻击，是一种非线式作战，没有前后方、没有明显的战线划分，开辟了许多新的战争样式。
应该说这是在核威慑下的20世纪最典型的高技术局部战争。
”
武器在战争中固然重要，但是我认为人才是战争胜利与否的关键。
在朝鲜战争时，中国派出的志愿军的装备远远落后于美军，为什
么还是能取得最终的胜利呢？因为我们的志愿军为了祖国的利益都奋不顾身，有着顽强的毅力，不怕牺牲的精神。
因此在战争中的积极性远大于美军的士兵，而且在美国国内的反战情绪很高昂，这些方面都直接影响到美军的士气和战力。
试想一支士气高昂的部队于一支士气低迷的部队战斗，尽管在武器上存在差距，但胜利的天平还是会倾向于前者的。
像三元里的乡亲们手拿锄头等工具不一样赶跑了手拿火枪的英军士兵吗?
武器是战争胜负的重要因素；但人永远是战争胜负的决定性因素，高技术战争条件下尤为如此。