人教版九年级物理第16章电压.电阻
电压 练习题1．电源在工作时，不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
保持电路两端有一定的电压。
这个电压可以使电路中的自由电荷发生 ，从而在电路中形成 ，所以说 是提供电压的装置。
2．电压的符号是 ，单位是 ，单位的符号是 。
3．电压是使电路中形成 原因， 是提供电压的装置。
电压这一物理量的符号是 。
电压的国际单位是 ，其符号是 ；电压的常用单位还有 和 。
4．测量电路两端的 要用电压表。
学校常用的电压表有 个量程， 个接线柱。
它的表盘上标有字母 。
电压表的“0”点通常在表盘 侧，在使用电压表之前要检查表的指针是否对准了 。
5.串联电路两端的总电压等于 ；并联电路里，各支路两端的电压 。
6．写出下列各电源的电压值：两节蓄电池串联 ； 两节干电池串联 ；三节干电池串联 ； 四节干电池并联 。
7．家庭电路的电压是 V ，对人体的安全电压是 V 。
8．使用电压表时，必须把它与被测电路 联，并且把“+”接线柱接在电路的电流流入端；被测电压不要超过电压表的 。
9．当有电流流过用电器（如电灯、电炉）时，说明用电器两端有 存在。
10．电压表的使用规则是：(1)电压表应与被测的电路 联；(2)连接电压表时，应使电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；(3)被测电路的电压不要超过电压表的 。
11．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“+”“3”“15”，实验时，若把“+”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 V ，每个小格表示 V ；若把“+”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示 V ，每个小格表示 V 。
12．做实验时需要6V 的电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联才行。
13．读出图1所示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 。
乙表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 。
14．用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用 法来确定量程。
使用这种方法时应先从 量程进行。
15．电压表与电流表的用法有一定的区别。
电压表在连人电路时应与被测电路 联；而电流表则应与被测电路 联。
电压表可以与 并联，这样可测电源的电压，而电流表不许 。
16．电表的读数要做到“两看清”．请完成图2中甲、乙两表的读数。
甲图：量程 ； 分度值 ； 读数 。
乙图：量程 ； 分度值 ； 读数 。
17．下列说法中正确的是（ ）。
A ．导体中有大量的自由电荷，只要导体构成能路导体中就有电荷通过B ．电路两端只要有电压，就会有电流C ．电压的作用是使负极上聚集的负电荷通过电路流向正极D ．电压使电路中形成电流18．把两个同样的小灯泡串联后接到电源上，如图3。
闭合开关后发现灯L 1亮，L 2不亮。
出现的故障是（ ）。
A ．L 1的灯丝断了B ．L 2的灯丝断了C ．灯L 2被短路D ．电路的某处接触不良19．在图4中，能测出灯L 1两端电压的正确电路图是( )。
20．如图5所示的电路中，当开关S 合上时，电压表测的是( )。
A ．灯L 2两端电压B ．电源的电压C ．灯L l 两端的电压D ．灯L 2和电源两端的电压图 4图5图121.在图6所示各电路图中的“○”内填上合适的电表(电流表或电压表)符号，并标明它们的正、负接线柱。
22．如图7所示的电路，电源电压为6V ，电压表V l 的示数为U l =1.5V ，则电压表V 2的示数U 2= 。
23．如图8所示的电路，电压表V l 的示数为4.5V ，则电压表V 2的示数是，电源电压是 。
24．在图9所示的电路中，能直接测量灯泡L1两端电压的正确电路是( )。
25．图10所示的电路中，闭合开关后电压表示数跟开关断开时的示数相比，将( )。
A ．不变B ．增大C ．减小D ．无法确定26．如图11所示的电路，灯L 1、L 2是 联在电路中的，电压表V 1测的是 两端的电压，电压表V 2测的是 两端的电压。
27．把两个电灯L l 和L 2连接起来，接到电源上，电灯L 1两端的电压为2.5V ，电灯L 2两端的电压为2.8V ，则灯L 1与灯L 2的连接方式 ( )。
A ．一定是串联B ．一定是并联 C.可能是串联，也可能是并联 D ．无法判断28．如图12所示的电路，若合上开关S ，则( )。
A ．电流表会被烧坏B ．电压表会被烧坏C ．两表都不会被烧坏D ．两表都会被烧坏29．在图13和图14中，分别按电路图连接电路。
30．电灯L 1与L 2串联，用电流表测L 1中的电流，用电压表测L 2两端的电压，请在虚线框内画出电路图。
31．如图15电路中，电压表V 1测的是 两端的电压，电压表V 2测的是 两端的电压。
32．图16所示的电路是由电灯L 1、L 2、电源及电表B 、C 、D 组成的电路．则电流表是 ，电压表是 。
合上开关S ，如果B 、C 、D 的示数分别为1.5、2．5、1.2(单位是A 或V)，则灯L 2两端的电压值是 ，通过L 2的电流值是 。
33．在如图17所示的电路中，闭合开关S 后( )。
A 电压表的示数为电源电压B ．电流表的示数特别大C ．小灯泡正常发光D ．电流表、电压表都被烧坏34．如图18，电源电压保持不变。
当开关S 1闭合、S 2断开时，电压表的示数是3V ；当S 1断开、S 2闭合时，电压表的示数为4.5V ；则当S l 、S 2都断开时L 1、L 2两端的电压分别是 、 ，此时电压表的示数是 ；图6图8 图9 图10 图11图12 图13 图14 图18 图19当S l、S2都闭合时，电压表的示数是。
35．如图19所示，电路中的a、b是电表，则( )。
A．a、b均是电压表 B．a、b均是电流表C．a是电流表，b是电压表 D．a是电压表，b是电流表电阻1.用同种材料制成的导线，它的电阻大小由_____和_______来决定；在温度一定时，材料和长度都相同的导体，它的横截面积越大，电阻就越______________。
2．现在的楼道多采用声光控自动开关，则声控开关在有声音时相当于______；光控开关在有光时相当于___________（填“导体”或“绝缘体”）3．为了研究导体电阻与导体横截面积的关系,应选用同种材料长度相同横截面积不同的一组导体进行实验.4.从甲地到乙地拉电线，若用两根电线并在一起作为一根导线使用，这时电线的电阻将_________。
5一根铜导线的电阻为R，将它均匀拉长后，它的电阻将___________。
6.家用白炽灯的灯丝烧断后，适当动一动灯泡可将灯丝搭上，这时灯丝的电阻将___________。
7．滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻线的_______来改变______，从而改变电路中的_______。
滑动变阻器接入电路时必须遵循接线要_____的原则。
在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在__________的位置。
如图甲所示，是收音机上用以调节音量的一种电位器，其作用相当于_________，图乙为其说明书中的内部结构示意图。
使用时若将接线柱O、a接入电路，顺时针旋转收音机的音量旋钮时，接入电路的电阻将_____，使电路中的电流_______，声音________ 8．滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的_______________来改变电阻，从而改变电路中的电压和电流，一个滑动变阻器上标有“2.5A，50Ω”的字样，其中50Ω表示______________2.5A表示______________________。
9．图2是有4个接线柱的滑动变阻器，当AD端接入电路时，滑片P向右移动，接人电路中的阻值将 (填“增大”、“减小”或“不变”)；当AB端接入电路时，滑片P向左移动，接入电路中的阻值将．10．旋盘式电阻箱是我们在实验室经常用到的一种变阻器，图1所示电阻箱的示数为____Ω。
11．下图是滑动变阻器接入电路的示意图，其中移动滑片不能．．改变接入电路电阻的是（）12．如图4所示，电阻R和滑动变阻器组成并联电路，此电路有发生短路的可能吗？请你具体指出来. . 13．超导现象是20世纪的重大发明之一。
科学家发现某些物质在温度很低时，如铅在7.20K（－265.950C）以下，电阻就变成了零。
超导材料用途很多,它的优点是________，但目前还不能大量应用，主要困难是________________ 14．图5所示为小阳同学自制的一种测定油箱内油量多少及油量变化情况的装置，其中电源电压保持不变，R是滑动变阻器，它的金属滑片是金属杠杆的一端，小阳同学在装置中使用了一只电压表（图中没有画出），通过观察电压表示数，可以了解油量情况。
你认为电压表应该接在图中的两点之间，按照你的接法请回答：当油箱中油量减少时，电压表的示数将（填“增大”或“减小”）15．在图6所示的电路中，电压U不变，开关K闭合后，下列说法正确的是（）A．电流表读数增大B．电流表读数减小C．电压表的读数增大D．电压表的读数减小16．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大B粗细相同的导线，长的电阻较大C长短相同的导线，细的电阻较大D 同种材料制成的长短一样的两条导线，粗的电阻较大17．在通常情况下，均属于导体的是（）A.人体；海水；干木材B．橡胶；铁钉；陶瓷C．硬币；石墨；铜块D．水银；塑料；盐酸18．经过下列处理后，电阻器的电阻不发生变化的是（）A．将电阻拉长B．将电阻压扁C．给电阻加热D．使电阻两端的电压增大19．下列说法正确的是（）A．通过导体的电流为零，导体的电阻也为零B．通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小C．导体两端的电压为零，导体的电阻也为零D．导体的电阻是导体本身的一种性质20．给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。
由上述实验器材，可以完成的研究课题是（）A．只有① B．只有②C．①和② D．①、②和③21．图7甲所示是某同学连接好的测量小灯泡电阻的电路。
闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零。
该同学用图乙中检测灯E2检测电路，E2的两根接线分别接在N、N两点，仅E2亮，两电表示数均为零；分别接在A．C两点，E1、E2均亮，电流表示数为零，电压表示数不为零。
由以上检测中的现象判断出电路故障可能是（）A．滑动变阻器短路B．从M经开关到N间有断路C．导线CD断路D．滑动变阻器断路，电流表短路22．家用白炽灯的灯丝烧断后，若把灯丝小心地搭在一起，我们会发现灯泡将比以前更亮，这是因为搭好的灯丝的电阻（）A．变大了B．变小了C．没有变化D．以上三种情况都有可能23．图8是研究串联电路电压关系时，用电压表测电阻Rl两端电压的电路图，这个电路中有两处错误．(1)请在错处画上“×”，并用笔画线在图上改正过来．(2)按改正后的实物图在虚线框内画出电路图．24．在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电阻相同的条件下，比较通过不同（1）为研究电阻与导体材料是否有关，应在上表中选用导线C和导线_____ F ___。
最新人教版九年级物理第十六章电压电阻知识点考点提炼汇总及配套中考真题,含解析
第十六章电压电阻16.1电压 (1)16.2串并联电路中电压的规律 (5)16.3E巨阻 (8)16.4变阻器 (11)16.1电压知识点提炼1.什么是电压（1）电压作用是使电路中的自由电荷做定向移动,形成电流；电源是提供电压的装置。
（2）电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）;②电路是迪路。
注：说电压时，要说“某电路或AB”两端的电压（如图（1）所示，1、2两端电压或者2、3两端电压）；说电流时，要说通过“某电阻、某支路或某元件（如图（1）,通过电池的电流或者通过电阻R：的电流）”的电流。
2.电压的单位：在国际单位制中，电压单位是伏建（简称为伏，符号是y）；电压常用单位还有：壬优（kV）,耋伏（mV）、微伏（nV）。
换算关系：lkV=1000V, lV=1000mV, lmV=1000 uV o（2）生活中常见电压值：一节干电池一节蓄电池家庭用电电压缴v,安全电压不高于36Vo图（1）常见电路图（2）电流表图（3）电压表3,电压测量（如图（3）所示）：（1）测量仪器：电压表，符号是出;（2）读数时，看清接线柱上标的量程（3V、15V两个量程）、分度值（3V量程分度值是0.IV, 15V路程分度值是0. 5V）；（3）使用规则：①电压表要北联在电路中：②电流从电压表的“亚接线柱”流入，“幺接线柱”流出，否则指针会反偏。
③被测电压丕要超过电压表的最大量程。
注意：①被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧如电压表。
②选择量程：实验室用电压表有西个量程，0〜3V和0~15V0测量时，先选大量程，若被测电压在3V〜15V即可测量：若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。
4.电流表、电压表的比较：见表（1）。
表（1）电流表与电压表比较5.利用电流表、电压表判断电路故障:（1）电流表示数正常而电压表无示数，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良：③与电压表并联的用电器短路。
新人教-九年级物理-第16章-电压和电阻-知识点
第16章 《电压和电阻》 知识点第1节 电压1．电压的作用和符号(1) 电压是形成电流的原因。
(电压使电路中自由电荷发生定向移动形成电流)电源的作用就是给用电器提供电压。
(电池的正极的聚集正电荷，负极聚集负电荷)(2) 电压符号：“U ”2．电路中获得持续电流的条件：(缺一不可)⎧⎨⎩电路中有电源电路两端有电压；电路是连通的闭合（即）（即）回路。
表达：“”“”⎧⎨⎩在表达电压时，要说某用电器两端的电压；在表达电流时，要说通过某用电器的电流。
(通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们理解电流、电压的概念，这种方法是“类比法”)3．电压的国际单位：V (“伏特”，简称“伏”)电压的常用单位还有：k V (千伏) ；mV (毫伏) 换算关系：33110001010.00110kV V V mV V V⎧⎪⎨⎪⎩＝＝＝＝45．电压的测量 (1) 测量电压：电压表(也叫伏特表) 电压表有0～3V 和0～15V 两个量程，读数时，要看清选择的量程，才能准确读数。
认清各量程的分度值。
甲电压表读数为：2.5V 乙电压表读数为：12V(2) 电压表的使用规则① 电压表要并联在被测电路两端；② 电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出，否则指针会反偏；(“＋”入“－”出：标有“－”号的接线柱靠近电池的负极；另一个接线柱靠近电池的正极) ③ 被测电压不能超过电压表的最大量程；(被测电压超过电压表的最大量程时，测不出电压值，且会烧坏电压表)01531530315V V V V V V ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩测量时，先选～量程，用开关试触，若被测电压在间可测量；量程的选择：若被测电压小于则换用～的量程；若被测电压大于则换用更大量程的电压表。
(备注：电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压；)7．利用电流表、电压表判断电路故障① 电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：电压表损坏；或 电压表接触不良；或 与电压表并联的用电器短路。
九年级物理上册第16章电压 电阻第1节 电压
1 【成都】一位同学用电压表测量电路两端的电压，电 压表的指针位置如图所示，电压表的示数为_2_._4_V__。
2 【资阳】根据实物图，画出相应的电路图。
人教版 九年级上
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
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答案呈现
1B
5C
8A
2C 3A 4 1.5；220
6B 7B
9 2.2
夯实基础逐点练
7．【中考·柳州】在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐 水中，制成一个电池。用电压表测量这个自制电池的电 压，如图所示，由图可知( B ) A．锌片是正极 B．铜片是正极 C．铜片和锌片都可能是正极 D．用电压表无法区分正、负极
夯实基础逐点练
8．在用电压表测某灯泡两端的电压时，若使用0～3V
D．以上说法都不对
条件缺一不可。若电路中
有电流，则电路两端一定
有电压，且电路是通路。
夯实基础逐点练
2．学习电学知识时，在老师的引导下，联想到如图所示的力学实 验现象，进行比较并找出相似的规律，其中不正确的是( C )
A．水压使水管中形成水流，类似于电压使电路中形成电流 B．抽水机是提供水压的装置，类似于电源是提供电压的装置 C．抽水机工作时消耗水能，类似于电灯发光时消耗电能 D．水流通过涡轮做功，类似于电流通过电灯做功
起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
知识点 1 电压
实验
两次实验小灯泡的亮度 相同吗？ 你认为是什么原因引起 的？
定义 •要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。 •电源的作用就是给用电器两端提供电压。 通常用字母U表示电压。
单位 •国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
人教版 九年级全一册 物理 第十六章_1电压PPT课件
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池： 1.5V
家庭照明电路： 220V
一节蓄电池：2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起，
浑身光滑无鳞，
课堂检测
下列说法中正确是（ C）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路， 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
如图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗？
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后 果是（D） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了 3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
人教版物理九年级上第16章电压电阻教学设计
（二）教学设想
1.教学方法：
（1）采用启发式教学，引导学生从生活实例中提出问题，激发学生的探究欲望。
（2）运用实验法、小组合作法，让学生在实践中掌握电压、电阻的知识，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
（2）家庭沟通：鼓励学生与家人分享所学知识，让家人了解电压、电阻在生活中的应用，增进亲子关系。
5.作业评价：
（1）书面作业：教师认真批改学生的书面作业，及时给予评价和指导，关注学生的进步。
（2）实践作业和研究性学习：组织学生进行展示和交流，鼓励学生互相评价，提高学生的综合素养。
（4）总结反馈：对本节课的重点、难点进行总结，了解学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。课堂上的表现，如提问、实验操作、小组合作等，鼓励学生积极参与，提高学生的综合素质。
（2）终结性评价：通过课后作业、测验等，检测学生对电压、电阻知识的掌握程度，了解学生的学习效果。
b.欧姆定律在实际电路中的应用有哪些？
c.如何计算电路中的电压和电阻？
2.教师巡回指导：在学生讨论过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，引导他们深入思考。
3.小组代表发言：各小组选派代表进行汇报，分享本组的讨论成果。
（四）课堂练习
1.教学活动设计：教师设计具有代表性的练习题，涵盖本节课的知识点，如计算电路中的电压、电阻等。
3.引导学生关注我国在电压、电阻领域的研究成果和技术进步，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
4.培养学生勇于探索、敢于质疑的精神，使其具备独立思考、解决问题的能力。
5.强调安全意识，教育学生遵守实验室规则，爱护实验器材，养成良好的实验操作习惯。
人教版九年级物理第十六章《电压 电阻》
变式1如图18-10所示,当闭合开关S时,发现灯L不亮,电流表、 ［答案］D
电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和滑动变阻器R ［解析］当闭合开关S时,如果灯L短路,
中的一处,则下列判断正确的是( )
则电流表有示数,电压表无示数,故A错
A.灯L短路B.灯L断路
误。如果灯L断路,则电流表无示数,电压
( C)
物理
一分耕耘一分收 获
热点考向探究
物理
一分耕耘一分收 获
变式2如图18-5所示的电路中,当开关S闭合后,电压表能直接测出灯泡L1两端电压的是( D )
图18-5
热点考向探究
变式3在探究电路的电压规律时用了图18-6中的某个电路,已 知R1=R2<R3,电压表V1、V2和V3的示数分别为1.0 V、1.5 V和 2.5 V。则实验时的电路图应是 ( )
热点考向探究
物理
一分耕耘一分收 获
实验延伸
结合上例探究以下问题: (4)为使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择规格 不同 (选填“相同”或“不同”)的灯泡。 (5)吴丽根据电路图连接好电路,闭合开关,电压表示数如图18-16所示。为了使实验结果更准确,接下来她应 该 断开开关,将电压表改接到小量程重新做实验 。
接线柱 表盘 量程
分度值
电流表
0~0.6 A 0.02 A
-,0.6,3 0~3 A 0.1 A
物理
一分耕耘一分收 获
电压表
-,3,15
0~3 V
0~15 V
0.1 V
0.5 V
考点知识聚焦
物理
一分耕耘一分收 获
内 很小,几乎为0,相当于导线
阻
很大,相当于断路
九年级物理第十六章电压和电阻
九年级物理第十六章电压和电阻一、电压（一）电压效应1．电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置。
电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮．2.电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（或电路两端有电压）；（2）二是电路是闭合的（或电路是通路）；（二）电压符号和单位1，电压的符号是“u”2.常用电压值：（1）干电池的电压值为1.5V。
（2）电池的电压是2V。
（3）人体的安全电压值不得高于36V。
（4）家庭电路的电压值为220V。
（3）电压测量：1。
仪器：电压表2，符号：4。
使用规则：（1）电压表要并联在被测电路（用电器或电源）的两端（2）电流必须从电压表的“+”端子流入，并从电压表的“-”端子流出（3）被测电压不要超过电压表的最大量程。
（危害：被测电压超过电压表的最大量在这个过程中，不仅无法测量电压值，而且电压表的指针也会弯曲甚至烧坏。
）（4）电压表可以直接连接到电源的两端。
此时，电压表测量电源电压。
（5）电压表的读数等于指针偏转的网格数乘以除法值；二、探究串、并联电路中电压的规律串联电路两端的总电压等于电路每个部分两端的电压之和。
U=U1+U2（两分钟串联电压）（二）.探究并联电路中电压的规律并联电路各支路两端的电压等于总电压（电源电压）。
U=U1=U2（所有地方的平行压力等）（三）探究串、并联电路中电压的规律的实验过程中应注意的问题：（1）连接电路时，应断开开关。
（2）电压表应在电路中并联连接。
（3）连接电路时应按一定的顺序进行,先串后并,即从电源正极（或负极）依电路图将逐个连接部件。
最后，在电路中并联电压表，使电流从电压表的“+”端子和“d”端子流出。
（4）在连接电路之前，选择电压表的大范围测试触点（按住开关并查看电压表的指针）。
如果发现针反偏,则应调整“+”“―”接线柱;若偏转角度过小,则改用小量程；若指针超过最大量程,则要换更大量程的电压表.（5）读数应客观准确，视线应垂直于刻度线。
初中物理人教版九年级物理上册 第十六章 电压 电阻第3节 电阻
知识点 2 影响电阻大小的因素
高压输电用的电线,使用的 金属线又粗又直。为什么
不用细导导线呢？
影响导体电阻大小的因素有什么？
想一想 人走路情景
街道的长度 街道的宽度 不同的街道
天气
比一比
猜一猜
电荷运动
导体的长度 导体的粗细 导体的材料
温度
探究影响导体电阻大小的因素
乙,因为乙比甲细。
3.“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗?应该怎么 说？
不对,应该说：长度相同、粗细相同的铜导线的电阻比铁导线 的电阻小。
导体电阻还跟温度有关。对大多数导体来说,温度越 高,导体电阻越大。但也有少数导体,电阻随温度的升高而 减小。
某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失, 这就是超导现象。具有超导现象的导体叫做超导体。
在外界电力的作用下,当自 由电子在导体内部做定向运动 的时候,就会与规则地排列着的 原子和正离子发生碰撞,结果阻 碍了电子的定向运动。
不同导体对电流的阻碍作 用不同。
知识点 1 电 阻
物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大 小。
导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用就越 大。
导体的电阻通常用字母R 表示。 单位：欧姆（ohm）,简称欧,符号Ω。 电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 、千欧（kΩ） 换算关系：1kΩ = 103Ω 1MΩ =106Ω
高压输电线用横截面积较大的铝线进行输
几种长1m、横截面积1mm2 送电能的
的金属导线在20℃时的电阻值
在电子技术中,要经常用到具有一定阻值的 元件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。
符号
连接中考
例 关于导体的电阻,下列说法中正确的是（ C） A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下,铜导线比铁导线的导电性能好,说明
新人教版九年级物理上册：第16章 第三节 电阻 课件
二、猜想或假设
猜想一：导体的电阻可能与导体的材料有关。 猜想二：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的粗细有关。 猜想四：导体的电阻可能与导体的温度有关。
三、设计实验方案
你怎样知道导体电阻的大小？你能设计 一个合理的电路吗?
通过比较灯的
亮暗来判断， 如灯亮，则对 电流阻碍作用 小，电阻小。
常用单位：千欧（kΩ） 兆欧（MΩ） 换算关系：1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
欧姆简介：
欧姆(Georg Simon Ohm,1787～1854年)是 德国物理学家。生于巴 伐利亚埃尔兰根城。欧 姆定律及其公式的发现， 给电学的计算，带来了 很大的方便。人们为了 纪念他，将电阻的单位 定为欧姆，简称“欧”。 1854年7月，欧姆在德 国曼纳希逝世。
灯的亮度 电流表示数 电阻大小
亮
大
小
暗
小
大
实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
（二）、探究导体电阻与长度的关系
你会选择哪两根导体做实验？
[实验方案] （二）、探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有＿材＿料、＿粗＿细、＿温＿度。
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(1米)
暗
小
灯的亮度 暗 亮
电流表示数 电阻大小
小
大
大
小
实验结果： 材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿越＿小。
（四）、探究导体电阻与温度的关系。
C
D
E
F
G
H
[实验方案]
（四）、研究导体的电阻与温度的关系。
控制的不变量有材＿料＿、长＿度＿、粗＿细＿。
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
部编人教版九年级物理上册《第16章-电压 电阻【全章】》精品PPT优质课件
移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电 压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压 分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是（ C ）
电路中有电压，但是不构 成通路，就不会有电流。
A.电路中只要有电压，就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流，电路两端一定有电压√
电路中有电压，但 是不构成通路，就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因，而 电流不是形成电压的原因。
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 （多选）如图甲所示，电源电压是 8V且 保持不变，开关 S闭合后，电压表的示数是 2V，则（ CD ） A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时， 等效电路图如图乙所示， 电压表测的是L2两端的电压.
想想做做 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测
量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电 压。它们之间有什么关系？
电池串并联的电压规律：
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结论： 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。