电脑组装与维护教案(第一学期)
计算机组装与维护》电子教案
计算机组装与维护》电子教案第一章：计算机硬件认识1.1 教学目标让学生了解计算机硬件的基本组成让学生掌握各个硬件组件的功能和作用让学生学会识别和选购计算机硬件1.2 教学内容计算机硬件的基本组成：CPU、主板、内存、硬盘、显卡、电源、机箱等各个硬件组件的功能和作用：CPU是计算机的运算核心，主板是各个硬件组件的连接桥梁，内存是计算机的临时存储设备，硬盘是计算机的永久存储设备，显卡负责计算机的图形显示，电源提供计算机所需的电能，机箱则是计算机硬件的安装和保护装置识别和选购计算机硬件：了解各个硬件组件的品牌、性能、价格等信息，根据需求选择合适的硬件组件1.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机硬件的基本组成、功能和作用采用实践法，让学生观察和识别各种硬件组件采用案例分析法，让学生了解如何选购计算机硬件1.4 教学评价课后作业：让学生绘制计算机硬件组成图，并简要说明各个硬件组件的功能和作用课堂问答：提问学生关于计算机硬件的知识，检查学生对硬件组成的理解和掌握程度第二章：计算机组装2.1 教学目标让学生掌握计算机组装的基本步骤和方法让学生学会使用螺丝刀等工具进行组装让学生了解组装过程中的注意事项2.2 教学内容计算机组装的基本步骤：准备好组装工具和组件，安装CPU和散热器，安装内存，安装主板，安装硬盘，安装显卡，安装光驱，连接电源线和信号线，检查和测试计算机使用螺丝刀等工具进行组装：了解各种螺丝刀的用途，掌握正确的组装方法组装过程中的注意事项：防止静电，避免对硬件组件造成损害，确保组件的安装位置正确2.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机组装的基本步骤和方法采用实践法，让学生亲自动手进行组装实践采用分组讨论法，让学生互相交流组装过程中的经验和技巧2.4 教学评价课堂问答：提问学生关于计算机组装的知识，检查学生对组装步骤和方法的掌握程度第三章：计算机操作系统安装3.1 教学目标让学生了解操作系统的功能和作用让学生掌握操作系统安装的基本步骤和方法让学生学会解决操作系统安装过程中遇到的问题3.2 教学内容操作系统的功能和作用：操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理计算机硬件和软件资源，提供用户与计算机的交互界面操作系统安装的基本步骤：准备安装介质，启动计算机进入BIOS设置，选择安装分区，执行安装程序，完成安装并设置系统解决操作系统安装过程中遇到的问题：了解常见问题及解决方法，如启动盘制作、分区格式化、安装过程中错误处理等3.3 教学方法采用讲授法，讲解操作系统的功能和作用，以及安装的基本步骤和方法采用实践法，让学生亲自动手进行操作系统安装实践采用案例分析法，让学生分析并解决操作系统安装过程中遇到的问题3.4 教学评价课堂问答：提问学生关于操作系统安装的知识，检查学生对安装步骤和方法的掌握程度第四章：计算机维护与优化4.1 教学目标让学生了解计算机维护与优化的基本知识让学生掌握计算机硬件和软件的维护方法让学生学会解决计算机常见故障4.2 教学内容计算机维护与优化的基本知识：了解计算机使用过程中可能出现的问题，以及预防和解决这些问题的方式计算机硬件维护方法：定期清理灰尘，检查和更换损坏的硬件组件，优化硬件配置计算机软件维护方法：定期更新操作系统和软件，卸载不常用的软件，清理垃圾文件，优化系统设置解决计算机常见故障：了解计算机常见故障的原因和解决方法，如蓝屏、死机、网络故障等4.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机维护与优化的基本知识，以及硬件和软件的维护方法采用实践法，让学生亲自动手进行计算机维护与优化实践采用案例分析法，让学生分析并解决计算机常见故障4.4 教学评价第六章：计算机网络基础6.1 教学目标让学生了解计算机网络的基本概念和组成让学生掌握计算机网络的连接方法和配置让学生学会使用网络资源和服务6.2 教学内容计算机网络的基本概念：计算机网络的定义、作用和分类计算机网络的组成：网络硬件设备（如交换机、路由器）、网络软件（如TCP/IP协议）、网络媒体（如双绞线、光纤）计算机网络的连接方法：有线连接、无线连接、宽带接入计算机网络的配置：IP地址设置、子网掩码设置、网关设置、DNS设置使用网络资源和服务：浏览网页、发送电子邮件、文件、在线交流等6.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机网络的基本概念、组成和连接方法采用实践法，让学生亲自动手进行网络连接和配置实践采用案例分析法，让学生分析并解决网络连接和配置过程中遇到的问题6.4 教学评价课堂问答：提问学生关于计算机网络的知识，检查学生对网络概念和连接方法的掌握程度第七章：计算机安全与防护7.1 教学目标让学生了解计算机安全的重要性和威胁来源让学生掌握计算机安全防护的基本方法让学生学会应对计算机安全事件7.2 教学内容计算机安全的重要性：数据保护、隐私保护、系统稳定性和可靠性计算机安全的威胁来源：病毒、木马、恶意软件、网络钓鱼、黑客攻击等计算机安全防护的基本方法：安装和更新杀毒软件，使用防火墙，定期备份数据，加强密码设置，警惕网络钓鱼等应对计算机安全事件：了解安全事件的处理流程，学会使用安全软件清除病毒和恶意软件，恢复受损数据等7.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机安全的重要性和威胁来源，以及安全防护的基本方法采用实践法，让学生亲自动手进行安全防护实践采用案例分析法，让学生分析并解决计算机安全事件7.4 教学评价课堂问答：提问学生关于计算机安全与防护的知识，检查学生对安全概念和防护方法的掌握程度第八章：常用软件与应用8.1 教学目标让学生了解常用软件的分类和功能让学生掌握常用软件的安装和使用方法让学生学会利用常用软件解决实际问题8.2 教学内容常用软件的分类：系统工具软件、网络通信软件、办公软件、多媒体软件、图形图像软件等常用软件的安装和使用方法：了解软件的安装流程，掌握软件的基本操作方法解决实际问题：利用常用软件进行系统优化、数据恢复、文件压缩等操作8.3 教学方法采用讲授法，讲解常用软件的分类、功能和安装使用方法采用实践法，让学生亲自动手进行软件安装和使用实践采用案例分析法，让学生分析并解决实际问题8.4 教学评价课堂问答：提问学生关于常用软件的知识，检查学生对软件安装和使用方法的掌握程度第九章：计算机硬件故障诊断与维修9.1 教学目标让学生了解计算机硬件故障的常见原因和表现让学生掌握计算机硬件故障诊断和维修的基本方法让学生学会解决计算机硬件故障9.2 教学内容计算机硬件故障的常见原因：过热、过载、兼容性问题、物理损坏等计算机硬件故障的表现：系统启动失败、蓝屏、死机、硬件无法识别等计算机硬件故障诊断和维修的基本方法：观察故障现象、检查硬件连接、使用检测工具、替换故障硬件等解决计算机硬件故障：了解故障诊断流程，掌握维修技巧，避免造成二次故障9.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机硬件故障的常见原因、表现和诊断维修方法采用实践法，让学生亲自动手进行硬件故障诊断和维修实践采用案例分析法，让学生重点解析本文档详细介绍了《计算机组装与维护》电子教案，共包含十个章节。
计算机组装与维护教案
计算机组装与维护教案一、教学目标1、让学生了解计算机的硬件组成部分及其功能。
2、使学生掌握计算机硬件的组装步骤和注意事项。
3、培养学生对计算机常见故障的判断和排除能力。
4、提高学生的动手实践能力和团队合作精神。
二、教学重难点1、重点（1）计算机硬件的组成和功能。
（2）计算机硬件的组装流程。
2、难点（1）对计算机故障的准确判断和有效排除。
（2）在组装过程中，各硬件之间的兼容性和连接的正确性。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机硬件的相关知识和组装维护的基本原理。
2、演示法：通过实际演示计算机的组装过程，让学生更直观地了解操作步骤。
3、实践法：安排学生分组进行计算机组装实践，提高学生的动手能力。
四、教学准备1、计算机硬件设备若干套，包括CPU、主板、内存、硬盘、显卡、电源、机箱等。
2、组装工具，如螺丝刀、镊子等。
3、多媒体教学设备，用于展示教学课件和演示视频。
五、教学过程（一）导入新课通过展示一台完整的计算机和一些零散的计算机硬件，提问学生这些硬件是如何组合在一起工作的，引发学生的兴趣和好奇心，从而导入新课。
（二）讲解计算机硬件组成及功能1、 CPU（1）介绍 CPU 的作用，它是计算机的核心部件，负责处理数据和执行指令。
（2）讲解 CPU 的性能指标，如主频、核心数、缓存等。
2、主板（1）说明主板的作用，它是连接计算机各个硬件的平台。
（2）介绍主板的接口类型和规格，如 CPU 插槽、内存插槽、PCI 插槽等。
3、内存（1）解释内存的功能，用于暂时存储正在运行的程序和数据。
（2）讲述内存的容量和频率对计算机性能的影响。
4、硬盘（1）介绍硬盘的作用，用于长期存储数据。
（2）区分机械硬盘和固态硬盘的特点和优缺点。
5、显卡（1）说明显卡的用途，处理图形和视频输出。
（2）介绍独立显卡和集成显卡的区别。
6、电源（1）讲解电源的作用，为计算机提供稳定的电力供应。
（2）强调选择合适功率电源的重要性。
7、机箱（1）介绍机箱的作用，保护计算机硬件和提供良好的散热环境。
计算机组装与维护教案
计算机组装与维护教案教案计算机组装与维护一、教学目标1.让学生了解计算机的基本组成和功能，掌握计算机组装的基本技能。
2.培养学生独立思考、动手操作的能力，提高学生解决实际问题的能力。
3.培养学生良好的团队协作精神，提高学生的沟通与表达能力。
二、教学内容1.计算机硬件组成：CPU、主板、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡、电源等。
2.计算机组装步骤：准备工作、安装CPU、安装主板、安装内存、安装硬盘、安装显卡、安装声卡、安装网卡、安装电源、连接外部设备等。
3.计算机维护：硬件维护、软件维护、系统优化、病毒防治等。
三、教学重点与难点1.教学重点：计算机硬件组成、组装步骤、维护方法。
2.教学难点：硬件兼容性问题、组装过程中的注意事项、系统优化技巧。
四、教学方法1.讲授法：讲解计算机硬件组成、组装步骤、维护方法等理论知识。
2.演示法：通过实物展示，让学生直观地了解计算机硬件及其组装过程。
3.实践法：让学生动手组装计算机，实际操作中掌握组装技能。
4.讨论法：针对组装过程中遇到的问题，组织学生进行讨论，共同解决问题。
五、教学过程1.导入：通过提问方式引导学生回顾已学的计算机基础知识，激发学生学习兴趣。
2.讲授：讲解计算机硬件组成、组装步骤、维护方法等理论知识。
3.演示：通过实物展示，让学生直观地了解计算机硬件及其组装过程。
4.实践：让学生动手组装计算机，实际操作中掌握组装技能。
5.讨论：针对组装过程中遇到的问题，组织学生进行讨论，共同解决问题。
6.总结：对本次课程进行总结，强调重点内容，布置课后作业。
六、教学评价1.过程评价：观察学生在实践过程中的表现，评估其动手能力和团队协作精神。
2.结果评价：检查学生组装的计算机是否能正常运行，评估其学习效果。
3.学生自评：让学生对自己的学习过程和成果进行评价，提高自我认知。
4.同伴评价：组织学生相互评价，促进相互学习，提高沟通与表达能力。
七、课后作业1.请学生总结本次课程所学内容，撰写一篇关于计算机组装与维护的心得体会。
《计算机组装与维护》教案doc
《计算机组装与维护》教案doc《计算机组装与维护》教案一、教学背景分析随着计算机技术的飞速发展，计算机已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的工具。
掌握计算机的组装和维护技术，对于提高计算机的性能，延长计算机的寿命，提高计算机使用效率具有重要意义。
为此，我们设计了一门名为《计算机组装与维护》的课程，旨在帮助学生掌握计算机组装与维护的核心知识和技能。
二、教学目标设计1、知识目标：学生将了解计算机各种硬件的名称、功能、性能指标以及市场价格等基本信息；理解计算机硬件系统的工作原理和相互关系；掌握计算机硬件和软件的安装、调试和维护方法。
2、能力目标：学生将能够根据需求制定计算机配置清单，选择合适的硬件进行组装；能够正确安装和配置操作系统，解决操作系统常见问题；能够有效地进行数据备份和恢复，预防和解决常见的硬件和软件故障。
3、情感目标：学生将通过小组合作，培养团队协作精神，提高沟通表达能力；通过解决实际问题，培养探索创新精神，提高解决问题的能力。
三、教学内容安排1、计算机硬件系统介绍：包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等主要硬件设备的名称、功能、性能指标以及市场价格等信息的介绍。
2、计算机硬件系统的安装：包括机箱的选择、电源的安装、主板的安装、CPU的安装、内存的安装、硬盘的安装、显卡的安装等。
3、操作系统的安装与配置：包括操作系统的选择、安装步骤、基本配置等。
4、计算机维护：包括硬件和软件的日常维护、数据备份和恢复、常见故障的预防和解决等。
四、教学策略选择1、案例教学：通过引入实际案例，让学生了解计算机组装与维护的实际需求，提高学习的针对性和实用性。
2、小组合作：组织学生成立学习小组，共同探讨问题，协作完成实践任务，培养学生的团队协作精神。
3、任务驱动：以任务为引领，让学生在完成任务的过程中学习知识，提高解决问题的能力。
4、启发式教学：通过启发式问题，引导学生主动思考，自主探究，培养其解决问题的能力。
《计算机组装与维护》教案
计算机组装与维护教案一、教学目标通过本课程的学习，使学生掌握计算机的组装和维护技能，了解计算机硬件的原理和使用方法。
具体目标包括：1.掌握计算机硬件组成和功能。
2.学会组装一台计算机并调试运行。
3.掌握计算机硬件的维护方法。
4.了解计算机硬件的最新发展动态。
二、教学内容1. 计算机硬件组成1.1 主机板 1.1.1 主机板概述 1.1.2 主机板参数解读 1.1.3 主机板常见故障与处理办法 1.2 CPU 1.2.1 CPU概述 1.2.2 CPU安装方法 1.2.3 CPU常见故障与处理办法 1.3 内存 1.3.1 内存概述 1.3.2 内存安装与配置 1.3.3 内存常见故障与处理办法 1.4 硬盘1.4.1 硬盘概述 1.4.2 硬盘安装与配置 1.4.3 硬盘常见故障与处理办法 1.5 显卡 1.5.1显卡概述 1.5.2 显卡安装与配置 1.5.3 显卡常见故障与处理办法 1.6 电源 1.6.1 电源概述 1.6.2 电源安装与配置 1.6.3 电源常见故障与处理办法2. 计算机组装和调试2.1 计算机组装流程 2.1.1 准备工作 2.1.2 主机板安装 2.1.3 CPU安装 2.1.4 内存、硬盘、显卡、电源安装 2.2 计算机调试 2.2.1 BIOS设置 2.2.2 硬件监测与测试 2.2.3系统安装及驱动程序安装 2.2.4 系统运行测试3. 计算机维护3.1 硬件维护 3.1.1 内部清洁 3.1.2 温度调节 3.1.3 电源管理 3.1.4 电池更换 3.2 软件维护 3.2.1 系统备份 3.2.2 杀毒软件 3.2.3 系统更新 3.2.4 硬件驱动程序更新4. 计算机发展动态4.1 计算机硬件新技术 4.1.1 SSD硬盘 4.1.2 多核CPU 4.1.3 高速内存 4.2 计算机应用 4.2.1 人工智能 4.2.2 区块链 4.2.3 物联网三、教学方法本课程采用理论教学和实践操作相结合的方式进行。
《计算机组装与维护》电子教案
《计算机组装与维护》电子教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的定义和功能讲解计算机的分类：台式机、笔记本电脑、平板电脑等1.2 计算机硬件介绍计算机硬件的组成：中央处理器（CPU）、主板、内存、硬盘、显卡、光驱等讲解硬件的性能指标和选购技巧1.3 计算机软件讲解计算机软件的分类：系统软件和应用软件介绍操作系统的发展和常见操作系统：Windows、Linux、macOS等第二章：计算机组装2.1 组装工具与设备介绍组装计算机所需的工具和设备：螺丝刀、主板安装架、数据线等2.2 组装步骤详细讲解组装计算机的步骤：安装CPU、安装内存、安装主板、安装硬盘、安装显卡、连接数据线、安装外设等2.3 组装注意事项讲解组装过程中的注意事项：防止静电、正确安装硬件、连接数据线等第三章：计算机维护3.1 系统维护讲解系统维护的方法和技巧：清理垃圾文件、优化系统设置、更新驱动程序等3.2 硬件维护介绍硬件维护的方法和技巧：清洁硬件、检查硬件连接、替换损坏硬件等3.3 数据备份与恢复讲解数据备份与恢复的方法和技巧：使用系统备份工具、使用外部存储设备备份、恢复丢失数据等第四章：计算机故障诊断与维修4.1 故障诊断讲解计算机故障诊断的方法和技巧：观察故障现象、使用诊断工具、查找故障原因等4.2 常见故障维修介绍计算机常见故障的维修方法：电脑无法启动、蓝屏死机、系统崩溃等4.3 维修注意事项讲解维修过程中的注意事项：安全第一、防止静电、正确拆卸硬件等第五章：计算机性能优化5.1 CPU优化讲解CPU性能优化的方法：超频、更换散热器等5.2 内存优化讲解内存性能优化的方法：增加内存条、使用内存加速软件等5.3 显卡优化讲解显卡性能优化的方法：更新显卡驱动程序、更换显卡散热器等5.4 系统优化讲解系统性能优化的方法：优化系统设置、关闭不必要的服务和应用程序等第六章：硬盘与存储设备6.1 硬盘概述介绍硬盘的类型：机械硬盘（HDD）和固态硬盘（SSD）讲解硬盘的性能指标：容量、转速、缓存等6.2 硬盘安装与分区讲解硬盘的安装方法：IDE、SATA、NVMe接口的使用介绍硬盘分区的操作：使用磁盘管理工具进行分区、格式化等6.3 存储设备扩展讲解存储设备的扩展方法：硬盘架、硬盘盒、固态硬盘扩展卡等第七章：外设与接口7.1 常见外设介绍介绍计算机常见外设：鼠标、键盘、显示器、打印机、扫描仪等7.2 接口类型与连接讲解计算机接口的类型：USB、HDMI、VGA、DVI等介绍接口的连接方法：使用数据线、转接头等连接外设7.3 外设驱动程序安装讲解外设驱动程序的安装方法：使用随机光盘、官方网站等第八章：网络连接与设置8.1 网络基础知识介绍计算机网络的类型：局域网、广域网、互联网等讲解网络协议：TCP/IP、DNS、等8.2 网络连接设备介绍网络连接设备：路由器、交换机、网卡等讲解网络连接的方法：有线连接和无线连接8.3 网络设置与优化讲解网络设置的方法：配置IP地址、子网掩码、默认网关等介绍网络优化的方法：提高网络速度、防止网络攻击等第九章：操作系统安装与配置9.1 操作系统安装准备讲解操作系统安装的准备工作：安装镜像、制作启动盘等9.2 操作系统安装流程详细讲解操作系统的安装流程：分区、引导、安装界面、选择安装选项等9.3 操作系统配置介绍操作系统配置的方法：设置系统主题、安装常用软件、配置网络等第十章：计算机安全与维护策略10.1 计算机安全知识讲解计算机安全的重要性：防范病毒、黑客攻击、数据泄露等介绍常用的安全软件：杀毒软件、防火墙、安全监控等10.2 维护策略与技巧讲解计算机维护的策略与技巧：定期检查硬件、更新软件、备份数据等10.3 安全与维护实例介绍计算机安全与维护的实例：修复系统漏洞、清除病毒、恢复丢失的数据等重点和难点解析重点环节1：计算机硬件的组成及其性能指标解析：计算机硬件是计算机组装与维护的基础，理解硬件的组成和性能指标对于组装和维护计算机至关重要。
《计算机组装与维护》电子教案
《计算机组装与维护》电子教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程解释计算机的基本概念说明计算机的用途和重要性1.2 计算机硬件介绍计算机硬件的分类和功能解释中央处理器（CPU）的作用说明内存、硬盘、显卡等硬件设备的作用1.3 计算机软件介绍计算机软件的分类和功能解释操作系统的作用说明应用软件、编程语言等软件的特点和用途第二章：计算机组装2.1 组装工具与设备介绍常用的组装工具和设备解释螺丝刀、主板、机箱等工具和设备的作用2.2 组装步骤说明计算机组装的基本步骤包括拆卸和组装计算机的过程强调组装时的注意事项和安全性2.3 组装示例提供具体的组装示例包括拆卸和组装计算机的实际操作过程指导学生进行组装实践第三章：计算机维护3.1 维护基本知识介绍计算机维护的重要性和目的解释维护的基本概念和方法3.2 清洁与保养说明计算机清洁和保养的方法包括键盘、鼠标、显示屏等设备的清洁和保养3.3 故障排除与维修介绍计算机常见故障的排除方法解释维修的基本步骤和注意事项第四章：操作系统安装与配置4.1 操作系统概述介绍操作系统的概念和作用解释不同类型操作系统的特点和用途4.2 安装操作系统说明操作系统安装的步骤和注意事项包括硬盘分区、安装文件传输等操作4.3 配置操作系统介绍操作系统配置的方法和技巧包括设置桌面环境、网络连接、驱动程序安装等第五章：计算机安全与维护5.1 网络安全介绍网络安全的概念和重要性解释防火墙、杀毒软件等网络安全工具的作用5.2 数据备份与恢复说明数据备份和恢复的方法和技巧包括使用外部存储设备、云存储等进行数据备份和恢复5.3 计算机维护与升级介绍计算机维护和升级的方法和技巧包括硬件升级、系统更新等操作第六章：硬件故障诊断与处理6.1 硬件故障分类介绍硬件故障的常见类型，如电源故障、内存故障、硬盘故障等。
解释各种故障的特点和影响。
6.2 硬件诊断工具介绍常用的硬件诊断工具，如测量仪器、诊断软件等。
微型计算机组装与维护教案
微型计算机组装与维护教案第一章：微型计算机基础知识1.1 计算机的发展史介绍计算机的发展阶段，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
讲解各个阶段计算机的主要特点和性能。
1.2 微型计算机的硬件系统介绍微型计算机的硬件组成部分，包括中央处理器（CPU）、主板、内存、硬盘、显卡等。
讲解各个硬件组件的作用和性能。
1.3 微型计算机的软件系统介绍微型计算机的软件系统，包括操作系统、应用软件等。
讲解操作系统的基本功能和常用操作。
第二章：微型计算机的组装2.1 组装前的准备讲解组装计算机所需工具和设备。
讲解如何正确打开电脑机箱。
2.2 安装CPU和散热器讲解CPU的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装散热器。
2.3 安装内存讲解内存的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装内存条。
2.4 安装主板讲解主板的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装主板。
2.5 安装电源讲解电源的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装电源。
第三章：硬盘和光驱的安装3.1 安装硬盘讲解硬盘的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装硬盘。
3.2 安装光驱讲解光驱的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装光驱。
3.3 硬盘和光驱的调试讲解如何调试硬盘和光驱的工作状态。
讲解如何解决硬盘和光驱出现的问题。
第四章：显卡和显示器的安装4.1 安装显卡讲解显卡的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装显卡。
4.2 连接显示器讲解如何连接显示器和显卡。
讲解如何调试显示器。
4.3 显卡和显示器的调试讲解如何调试显卡和显示器的工作状态。
讲解如何解决显卡和显示器出现的问题。
第五章：组装完成后的调试和维护5.1 调试计算机讲解如何调试计算机的基本功能。
讲解如何解决调试过程中出现的问题。
5.2 维护计算机讲解如何清洁计算机内部。
讲解如何检查和更换计算机的硬件设备。
5.3 计算机的软件维护讲解如何安装和更新软件。
讲解如何解决软件出现的问题。
第六章：计算机网络基础与组装6.1 计算机网络概述介绍计算机网络的定义、功能和分类。
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博美职业技术学校全日制计算机专业课程教案（高一）《计算机组装与维护》教案授课老师：林思夺授课时间：第1周～第12周第2周教学内容：绪论（计算机基础知识）教学目标：1. 了解计算机的发展历史。
2. 了解计算机系统的组成。
3. 掌握微型计算机系统的基本知识。
4．了解计算机各个配件的作用。
5．了解计算机的发展历史。
教学分析与准备：1．教学重点掌握微型计算机系统组成。
2．教学难点理解计算机各种软件的相互关系。
3．教学策略：实例教学，使用实物进行演示讲解。
4．课时安排：2课时：2课时理论5．教学环境：电脑室。
学习过程：二、微型计算机系统基本结构提问：同学们知道世界上第一台计算机叫什么名字？学生思考、看书、回答；教师总结：随机存取存储器（RAM）和只读存储器（ROM）随机存取存储器中的信息按需要可以随机地读出，也可随机地写入和修改，但在断电后不再保留原信息。
只读存储器的信息在一般情况下只能读出，不能写入和修改，在断电后仍保存原信息，是非易失性存储器，主要用来存放系统必须的基本程序。
三、微型计算机系统组成提问：微型计算机系统一般可以分为硬件系统和软件系统，请同学根据示图说出硬件系统包含哪些配件？学生思考、看书、回答；教师总结：微机的硬件系统由主机箱、输入设备（键盘、鼠标）和输出设备（显示器、打印机）等组成。
整个硬件系统采用开放式结构，各部件之间通过接口互相连接，组成一个有机整体。
用户使用输入设备将外界的数据信息送入主机，主机进行处理，然后再通过输出设备输出给用户。
四、微型计算机软件系统提问：微型计算机系统除了硬件系统之外，就是软件系统，软件系统都包括什么？学生思考、看书、回答；教师总结：微型计算机软件系统主要包括操作系统、运行维护软件及应用软件等。
五、运行时的保养和维护提问：计算机怎样开机、关机才是正确的？学生思考、看书、回答；教师总结：小结：1、机箱的主要部件组成。
2、使用电脑时的注意事项。
第3周教学内容：畅选计算机零部件（一）（认识和选购主板、CPU）教学目标：1．基本知识（1）认识主板、CPU的性能。
（2）了解主板、CPU的选购原则。
2．操作技能目标（1）掌握主板、CPU的选购方法。
（2）熟练掌握主板、CPU的作用以及性能。
教学分析与准备：1．教学重点：主板、CPU的选购方法。
2．教学难点：主板、CPU的性能指标、结构。
3．教学策略：以“计算机的核心是主板、CPU”为例，主板、CPU的性能、选购方法的正题。
4．课时安排：2课时5．教学环境：电脑室。
学习过程：任务1.2 认识和选购CPU4．在选购主板时需根据自己的实际需求拟定电脑的用途，确定是选购性价比较高的主板，或是选购高性能的主板，还是选购扩展性好的主板。
5. 不同种类的主板的兼容性是不同的，自己动手组装计算机的使用者，建议选购兼容性比较好的主板。
二．认识和选购CPU1．拆下机箱的侧面板，可以观察到主板上的CPU。
2．目前市场上流行的CPU型号如下表所示：3．Intel的CPU的兼容性和数值运算性能比较好，但价格普遍比AMD的CPU高，AMD的CPU在音视频上表现非常出色，总体上来说，AMD的CPU性价比还算不错。
总体来说，Intel的市场份额还是较高一些，因为其产品的数值计算能力较强。
4．根据实际需要来决定将要选购的CPU。
CPU的不同品牌、不同型号的产品在数值运算、图像处理、功耗等方面都有着不同的表现，目前低端的Intel Celeron D或AMD Sempron 可满足日常办公和学习的需要。
而Intel Core系列和AMD Athlon 系列适合于玩高端游戏、音视频处理和程序开发等这些需要高性能的娱乐和应用上。
三．辨别CPU的方法。
1．当在购买CPU时可以拨打免费查询电话进行查询，以便鉴别是否为正品。
Intel和AMD的CPU包装盒上都提供免费的查询电话号码。
2．或者也可以通过一些软件的检测就可以辨别CPU的真假。
例如Intel公司提供了Intel CPU ID Utility检测软件，该软件可以通过检测CPU的ID号来辨别CPU的真假，因为每个正品CPU的ID号都是唯一的和不可变的。
四．选购主板以及CPU时须注意的事项。
1．主板是一种高科技的集成产品，作为选购者来说，应首先考虑到主板的工艺和集成性。
比较好的品牌厂商，从产品的设计开始、原料筛选、工艺制作到包装运送都要经过十分严密的把关。
2．由于CPU是电脑配件中的一个重要部件，许多不法商贩为了获得高额利润，出售拆机品或假原装的CPU，虽然CPU的本身是无法造假的，但以次充好，用散装冒充盒装，拿低频CPU当高频CPU卖等手段在市场上时有发生，因此购买CPU时应该到当地比较有信誉的商家里面购买，不能贪图便宜。
用PPT演示用PPT演示。
以学生学习小组为单位完成这项工作，培养他们自主学习和团结协作的精神。
课堂小节：选购主板和CPU是选购计算机零部件中的最重要部件，通过本小节的学习，可以了解和掌握主板以及CPU的基本知识和选购技巧，为以后选购计算机的其它零部件打下基础。
第4周教学内容：畅选计算机零部件（二）（认识和选购CPU散热组件、内存）教学目标：1．基本知识(1) 认识CPU散热组件、内存性能。
(2) 了解CPU散热组件、内存的选购原则。
2．操作技能目标（1）掌握CPU散热组件、内存的选购方法。
（2）熟练掌握CPU散热组件、内存作用以及性能。
教学分析与准备：1．教学重点：CPU散热组件、内存的选购方法。
2．教学难点：CPU散热组件、内存的性能指标、结构。
3．教学策略：实例教学，使用实物进行演示讲解。
4．课时安排：2课时5．教学环境：电脑安装实训室。
学习过程：课堂小结：选购CPU散热组件和内存是选购计算机零部件中的重要部件，通过本小节的学习，可以了解和掌握CPU散热组件和内存和选购技巧，为以后选购计算机的其它零部件做好前提工作。
第6周教学内容：畅选计算机零部件（三）（认识和选购硬盘和光驱）教学目标：1．基本知识（1）认识硬盘、光驱性能。
（2）了解硬盘、光驱的选购原则。
2．操作技能目标（1）掌握硬盘、光驱的选购方法。
（2）熟练掌握硬盘、光驱作用以及性能。
教学分析与准备：1．教学重点：硬盘、光驱的选购方法。
2．教学难点：硬盘、光驱的性能指标、结构。
3．教学策略：实例教学，使用实物进行演示讲解。
4．课时安排：2课时5．教学环境：电脑室。
学习过程：课堂小结：选购硬盘和光驱是选购计算机零部件中的重要部件，通过本小节的学习，可以了解和掌握硬盘和光驱和选购技巧，为以后选购计算机的其它零部件做好前提工作。
第7周教学内容：畅选计算机零部件（四）（认识和选购显卡、网卡和声卡）教学目标：1．基本知识（1）认识显卡、网卡和声卡的性能。
（2）了解显卡、网卡和声卡的选购原则。
2．操作技能目标（1）掌握显卡、网卡和声卡的选购方法。
（2）熟练掌握显卡、网卡和声卡作用以及性能。
教学分析与准备：1．教学重点：显卡、网卡和声卡的选购方法。
2．教学难点：显卡、网卡和声卡的性能指标、结构。
3．教学策略：实例教学，使用实物进行演示讲解。
4．课时安排：2课时5．教学环境：电脑室。
学习过程：课堂小结：选购显卡、网卡和声卡是选购计算机零部件中的重要部件，通过本小节的学习，可以了解和掌握显卡、网卡和声卡和选购技巧，为以后选购计算机的其它零部件做好前提工作。
第8周教学内容：畅选计算机零部件（五）（认识和选购机箱与电源、显示器）教学目标：1．基本知识(1)认识机箱与电源、显示器的性能。
(2) 了解机箱与电源、显示器的选购原则。
2．操作技能目标(1)掌握机箱与电源、显示器的选购方法。
(2)熟练掌握机箱与电源、显示器作用以及性能。
教学分析与准备：1．教学重点：机箱与电源、显示器的选购方法。
2．教学难点：机箱与电源、显示器的性能指标、结构。
3．教学策略：实例教学，使用实物进行演示讲解。
4．课时安排：2课时5．教学环境：电脑室。
学习过程：课堂小结：选购机箱与电源、显示器是选购计算机零部件中的重要部件，通过本小节的学习，可以了解和掌握机箱与电源、显示器的选购技巧，为以后选购计算机的其它零部件做好前提工作。
第9周教学内容：畅选计算机零部件（六）（认识鼠标与键盘、品牌机的性能）教学目标：1．基本知识(2)认识鼠标与键盘、品牌机的性能。
(2) 了解鼠标与键盘、品牌机的选购原则。
2．操作技能目标(1)掌握鼠标与键盘、品牌机的选购方法。
(2)熟练掌握鼠标与键盘、品牌机作用以及性能。
教学分析与准备：1．教学重点：鼠标与键盘、品牌机的选购方法。
2．教学难点：鼠标与键盘、品牌机的性能指标、结构。
3．教学策略：实例教学，使用实物进行演示讲解。
4．课时安排：2课时5．教学环境：电脑室。
学习过程：3．上网搜索一下知名的品牌机，如：联想新圆梦F328，如图1-2-2所示；惠普s5335cn，如图1-2-3所示；戴尔Inspriron 560s，如图1-2-4所示。
4．列出这三款品牌机的具体配置，如表所示。
三．选购鼠标与键盘、品牌机时须注意的事项。
1. 鼠标的刷新率指的是单位时间内鼠标读取信息的次数，该数值越大表示鼠标性能越好，是衡量鼠标读取数据性能好坏的一个重要指标，目前市场上鼠标的刷新率多数为6000帧/秒。
2. 鼠标的分辨率指的是鼠标的定位精度，单位是dpi，即鼠标在移动中每移动一英寸能准确定位的最大信息数，目前市场上鼠标的分辨率多数为1600dpi。
3．在相同硬件的配置情况下，兼容机要比品牌机便宜得多。
4．兼容机能够灵活配置硬件，按照使用者的个别需要来进行组装个人电脑。
5．在后期的硬件升级方面中，兼容机相对于品牌机来说更加容易。
四．学生练习。
1．请同学们根据自己的实际需要，上网搜索一款适合自己的键盘鼠标套装，并将其详细参数列出来。
2．请同学们上网搜索选定一款除以上提到的型号以外的品牌机，并列出具体参数。
思考1．如何辨别键盘和鼠标的真伪？课堂小结：选购鼠标与键盘、品牌机是选购计算机零部件中的重要部件，通过本小节的学习，可以了解和掌握鼠标与键盘、品牌机的选购技巧，到此，畅选计算机各零部件与品牌机的任务已经完成。
第10周教学内容：组装计算机过把瘾（一）（进行组装前的准备工作）教学目标：1．基本知识（1）理解安装前的注意事项。
（2）理解安装各设备先后顺序的理由。
2．操作技能目标（1）熟练基本工具的使用。
教学分析与准备：1．教学重点：（1）组装计算机前应准备的工具。
（2）安装前的注意事项。
2．教学难点：组装计算机是得注意事项。
3．教学策略：利用各种工具及零件来吸引学生注意力，让学生对其长生浓厚的兴趣。
4．课时安排：2课时（1课时理论、1课时研究性学习）5．教学环境：电脑室。
学习过程：课堂小节：组装前的准备工作与注意事项都是为后面的组装打基础的，因此需要更加细致的进行讲解，使得学生对其有所了解，防止在组装计算机是由于个人操作原因破坏设备。