中班幼儿一日生活常规要求
幼儿园中班一日常规 中班一日生活常规
幼儿园中班一日常规中班一日生活常规幼儿园中班一日常规一、来园常规1、开心来园，能主动向老师和小伴侣问好，并向家长告辞。
2、学会将脱下的衣物，叠放、挂放在指定位置。
3、主动参与晨间户外晨练活动或室内各种活动，活动结束时能主动整理玩具或物品。
4、学习做值日生工作。
二、饮水常规1、认清自己的水杯标志，用自己的水杯喝水。
2、会自己接水：眼睛看着水杯，左手握杯把，右手开关水龙头，杯子对准流水。
水要开的稍小些，接的水要多半杯，不要太满也不要过少，喝完水把杯子放回原处。
3、不喝生水，不玩水，不浪费水。
知道口渴时喝水，情愿定时饮水，需要时会主动取水喝。
三、如厕常规1、有便意准时上厕所，不憋便，不因贪玩便湿裤子。
2、文明如厕，站在厕所便池边再脱裤子，蹲正位置，把大小便如池内，便后会用手纸自前向后擦屁股，如厕后准时整理好衣裤，学会冲便。
3、逐步养成定时大小便的习惯。
4、不在厕所逗留玩耍。
幼儿如厕肯定要留意安全，当心上XX阶，当心滑倒。
四、区域常规1、知道班级各区域名称及玩具，活动材料的名称。
2、能遵守区域规则，玩具，学具，能轻拿轻放，爱惜和正确使用游戏材料。
与同伴友好玩耍，会轮番协商玩，情愿与同伴共享游戏材料。
会整理归类玩具。
3、学习有目地的参加区域活动内容，按自己的意愿自选活动区的材料及伙伴。
能按自己的意愿操作材料和工具。
4、能基本把握各活动区材料的操作方法及工具的使用方法。
5、参加游戏材料的收集与预备。
五、户外体育活动1、情愿参与各类体育活动，冬天不怕冷，夏天不怕热。
活动中能克服困难进行锻炼。
2、情愿学习体育运动活动中走，跑，跳，爬，攀岩，钻等的基本技能，动作协调，敏捷。
3、能列对动作协调地与同伴集体做操，能跟音乐节奏，能仔细并坚持做操。
4、活动前在教师提示下会检查自己的衣服，鞋子有没有穿好。
5、能按节拍及动作要领做操。
做操有节奏，动作到位，协调有力，能充分活动身体的各部位。
6、会选择不同体育器械活动，能够把握器械的基本玩法和使用方法，尝试新玩法。
中班幼儿一日生活常规要求
中班幼儿一日生活常规要求中班幼儿是幼儿园中年龄稍大的孩子，他们已经学会了一些基本的生活习惯和自理能力，但还需要进一步培养和巩固。
为了帮助中班幼儿养成良好的生活习惯和自律能力，以下是一日生活常规的要求：早晨活动：1.孩子应该早早起床，并自己换上整洁的衣服。
2.洗漱时间要充足，洗脸刷牙要仔细认真。
早餐：1.保持餐具整洁，餐前洗手。
2.慢慢吃饭，不要嘴巴含食物。
上学：1.穿好衣物、系好鞋带，整理好书包。
2.上学途中要遵守交通规则，不乱跑、不打闹。
3.到达学校后，先整理自己的衣物和书包，再准备参与活动。
上午活动：1.上午的学习活动需要认真听讲，专心做事。
2.课间休息时，要保持安静，不打闹、不乱跑。
午餐：1.保持就餐秩序，不随意调换座位。
2.餐后将餐具盘碗整理好，扔垃圾。
午休：1.按时午休，保持安静。
2.脱鞋入床，可以听音乐或故事，但不玩具。
下午活动：1.活动期间要注意安全，遵守游戏规则。
2.合作完成团队活动，提高集体荣誉感。
下午茶：1.自己梳理整洁的外貌，盖好餐巾，擦嘴。
2.吃完下午茶之后，将空碗空杯整理好，保持桌面干净。
下午活动继续：1.玩具和用品要保持整洁，不乱扔。
2.要学会与他人友好相处，互相关心。
游戏时间：1.自己收拾好玩具，保持游戏场地的整洁。
2.尊重他人的游戏邀请，与他们分享玩具。
晚餐：1.参与就餐前的准备工作，如洗手、摆放餐具等。
2.尊重老师和同学的意见，不挑食、不挑剔。
晚自习：1.完成晚自习的作业任务，按时向老师汇报。
2.关注自己的作业表现，向老师请教不懂的问题。
洗漱睡觉：1.洗漱时间要整洁、安静，保证足够的睡眠。
2.温文有礼，不打闹，遵守宿舍规定。
以上是中班幼儿一日生活常规的要求，旨在帮助幼儿培养良好的生活习惯和自律能力。
幼儿园老师和家长应共同关注幼儿的生活规律、个人卫生和安全习惯，在日常生活中给予他们正确的引导和指导，帮助他们成长为独立、自律的孩子。
(完整)幼儿一日生活常规(中班)
生活环节与教育内容
幼儿常规
教师工作常规
保育员工作常规
接
待
来
园
（1)
1、衣着整洁，愉快来园
2、会使用礼貌用语，能主动的向老师及小朋友们问好，和家长说再见
3、能将自己脱下的外衣、帽子等叠放整齐，放在自己的衣柜中
4、接受晨检
5、值日生能参加一些力所能及的劳动（擦桌子，整理图书和管理自然角等）
2、向幼儿进行礼貌教育
3、协助老师做好幼儿晨检工作
4、做好个别幼儿的药品交接工作
5、做好盥洗和餐前准备工作
盥
洗
（2）
1、在教师的帮助下学习卷袖子
2、洗手时排队不拥挤
3、用正确的方法洗手：用香皂把手心、手背、手腕洗干净，洗完后在水池内甩几下手,摘下自己的毛巾把手擦干
4、洗手时不玩水,不完肥皂
5、冬季主动擦油
2、教师有计划,有目的的开展体育活动
3、掌握幼儿的运动量要动静交替
4、组织指导幼儿体能训练
5、保持充足的游戏时间
1、协助教师做好准备工作
2、根据季节的变化掌握幼儿的运动量，及时为幼儿增减衣服
3、配合教师做好幼儿体能训练
4、注意对体弱儿的个别照顾
午
睡
（11）
1、安静入寝室
2、在教师的帮助下，能按顺序脱衣服,会把衣服叠好，放在固定的地方（衣服不放在床上,袜子不放在枕头下）
3、观察幼儿行为，配合教师对有不良行为的幼儿及时进行纠正和教育
4、保持室内活动安全卫生
5、配合教师教育幼儿要友好地玩,并爱护玩具，玩完后要整齐地放好
喝
水
(7）
1、排队喝水不拥挤，知道喝多少接多少,不浪费水。口渴时随时喝水
幼儿园中班常规管理细则范文
幼儿园中班常规管理细则范文一、日常生活规范1. 进出教室：幼儿进出教室时要保持队形，排成一排有序进行。
老师在门口引导幼儿按顺序进出，避免拥堵和混乱。
2. 穿脱衣物：幼儿在穿脱衣物时应先整理好个人物品，然后有序进行。
老师将提前布置好衣物的摆放位置，幼儿需将个人物品放入指定位置，避免混乱和丢失。
3. 就餐规范：幼儿在就餐时要按座位就坐，保持良好的动作姿势。
吃饭时不喧哗，不互相抢夺食物，注意用餐礼仪，不浪费食物。
老师将指定一名小助手负责发放餐具和饭菜，其他幼儿需等待老师发号施令，保持整体的有序性。
4. 睡眠安排：每天都会有固定的午休时间，幼儿需在指定的位置或床铺上就寝。
老师会进行疏导和安抚，让幼儿逐渐入睡。
幼儿在睡觉时要保持安静，避免打闹和嬉戏，以免打扰到其他小朋友。
二、学习规范1. 耐心倾听：幼儿在课堂上要认真倾听老师的讲解和指导，保持良好的学习态度。
不插嘴、不扰乱他人学习秩序，积极向老师请教问题。
2. 小组合作：在小组活动中，幼儿要积极参与，与组员合作完成任务。
共同商讨和解决问题，尊重每个人的意见，不互相批评和指责。
3. 作业完成：幼儿要按时、按量完成老师布置的作业任务。
认真对待每一道题目，不草率和潦草。
检查好自己的作业后，可以相互交流、互相讨论。
4. 教室卫生：幼儿要保持教室的整洁和干净。
保持桌椅的摆放整齐，不将垃圾随意乱扔。
每天都要完成打扫的任务，保持教室的卫生环境。
三、行为规范1. 尊师重教：幼儿要尊重并听从老师的指挥和教导，不扰乱老师的教学秩序。
对老师要有礼貌和敬意，不使用侮辱性的语言和行为。
2. 友好相处：幼儿要友好相待，不欺负同学，不打架和斗殴。
与同学一起游戏时要互相帮助和分享，不抢夺他人的玩具和物品。
3. 合理表达情感：幼儿要学会正确地表达自己的情感，不用暴力、嘲笑或捉弄他人。
遇到不开心的事情可以找老师倾诉，而不是向同学发泄情绪。
4. 安全意识：幼儿要时刻保持安全意识，遵守安全规则。
幼儿园中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班幼儿一日生活常规一、晨间与离园:1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
二、早操:1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，3.正确使用器械，注意爱护，用完后将器械放回原处并摆放整齐。
三、入厕:1.会自己拉裤子，大便好后会自己擦屁股。
2.不随地大小便。
四、集体活动:1.积极参加教育活动，心情愉快。
2.注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
五、盥洗:1.学习洗手的方法，节约用水，在洗手时不玩水，人多时学会排队等候。
2.能认识自己的水杯、毛巾，不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动:1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
2.遵守规则，不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。
七、游戏活动:1.遵守游戏规则，积极参加各项体育活动。
2.各种基本动作自然协调，姿势正确。
八、午餐:1.餐前要洗手,及时关好水笼头。
2.正确使用餐具，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
九、午睡:1.安静进入寝室，盖好被子，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。
2.不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡。
十、离园:1.离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。
2.主动向老师、小朋友道别。
3.不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
2024幼儿园中班常规计划
2024幼儿园中班常规计划一、生活常规1. 睡眠常规每天保持10-12小时的睡眠时间，养成午睡的习惯。
学习整理床铺，保持寝室整洁。
睡觉前不做激烈的运动，养成正确的睡姿。
2. 饮食常规饭前洗手，吃饭保持安静，不挑食、不偏食。
学习正确的用餐姿势，不边玩边吃。
爱惜粮食，尽量吃完自己的一份饭菜。
二、课堂常规1. 集体活动常规按时参加集体活动，不迟到、不早退。
学习遵守集体活动的规则和要求。
在活动中保持正确的坐姿和听讲姿势。
2. 操作常规学习按照老师的指导进行操作。
养成正确使用工具的习惯，注意安全。
活动结束后，学习整理操作材料。
三、交往常规1. 礼貌交往学习主动与人打招呼，会说礼貌用语。
在公共场所保持安静，不大声喧哗。
学习分享，愿意与伙伴共同使用玩具和图书。
2. 合作游戏常规学习轮流、等待、协商等社交技巧。
在游戏中能遵守规则，不争抢玩具。
学习与伙伴共同完成任务，分享游戏的快乐。
四、饮食常规1. 进餐常规饭前洗手，保持桌面、地面清洁。
进餐时不讲话，细嚼慢咽，不挑食、不偏食、不撒饭。
学习使用餐具，养成自己用餐的正确姿势。
饭后漱口、整理桌面、铺床、安静活动等一些习惯。
2. 点心常规知道吃水果前要洗手，水果核要吐在指定盆子中。
不随意捡食地上东西，养成不将食物掉在餐桌、地上的习惯。
按照老师的要求取牛奶，保证数量，做到对号取杯的习惯。
用后放回原处。
点心后会进行安静活动。
保证点心后的桌面、地面干净。
五、安全常规1. 不带小刀等锐利危险的玩具进入班级。
不随便把玩具放在嘴巴里面。
上下楼梯不推挤，一个跟着一个走。
上下楼梯和排队伍时懂得遵守规则并注意安全。
认识自己的姓名及标记。
知道不能跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
大人不在处不乱跑，不从高处往下跳，学习上下楼梯扶着栏杆走，注意安全。
知道电话、手机的有关知识，不随便模仿大人的电话用语等。
知道禁止的危险物的作用和危险。
幼儿园中班一日生活常规要求
坐姿，老师自我不注意。
3、衣着宽松、舒适，便于运动，保证活动自如。
4、开展各种体育活动，保证每天体育活动及户外活动的时间，提供安全的场
地及器材，充分利用自然条件（水、空气、阳光训练幼儿的基本动作，）开展
锻炼。
5、 掌握活动的密度和运动量。分组配合，注意站位。别忽视活动前的准备和 活动后的处理一一放松运动。活动前给孩子提要求。
6、根据气温、活动量及幼儿体质提醒幼儿增减衣服。
7、注意幼儿在活动中的身体反映对幼儿进行安全教育，避免运动伤害。
8保证每天户外活动时间不少于二小时，其中户外体育活动不少于一小时。
9、户外活动强调三名老师一起跟
否安全等）。2、活动过程中，观察并指导幼儿的动 作及行为表现，及时排除不安全因素，保证幼儿活 动安全。
配班教师拿加餐，送进餐托盘消毒
后的过渡
环节
2、组织幼儿洗手、入厕、洗手、喝水，强调教师站位（主班教师组织幼儿，
对班教师在盥洗室盯洗手、喝水，配班教师帮助收拾玩ห้องสมุดไป่ตู้）
户外活动
1、做好上操前的准备工作。提醒幼儿入厕、检查幼儿服装、鞋带及场地安
全、器械数量等，保证早操活动顺利进行。（1）能够有序上下楼梯，不推挤，
3、及时处理好活动过程中的突发事件。
4、准备干净的毛巾、手纸，随时提醒或帮助幼儿 擦汗、擦鼻涕。
5、活动后整理活动场地、器械。
加餐环节
主班教师分组请幼儿入厕、喝水。（游戏活动）对班教师盯盥洗室
配班教师清水消毒桌面
教育活动
1、做好充分准备：（1）充分理解、分析、熟悉教学内容，提前一周写好教育 活动计划，文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（2）实物、图片、模
幼儿园一日生活常规细则(大、中、小)班
幼儿园一日生活常规细则（大、中、小）班
一、晨间活动
•晨间护理：老师负责帮助幼儿整理外表，检查她们的衣着是否整齐，是否有杂物掉落。
•早餐时间：幼儿们有固定用餐时间，老师会帮助他们就座，定时发放早餐。
二、上午教学活动
•课程安排：根据教学计划，每班老师精心设计上午的教学内容，包括启蒙教育、语言、数学、体育等。
三、午休时间
•幼儿园提供午休的环境和设施，让幼儿有一个安静的休息时间。
•老师轮流值班，严格监督幼儿的午休行为，保障幼儿的安全。
四、下午教学活动
•课程安排：下午的教学内容包括绘画、手工制作、音乐舞蹈等，丰富幼儿的学习体验。
五、户外活动
•幼儿园会安排户外活动时间，让幼儿接触大自然，锻炼身体。
六、洗手时间
•幼儿在进食、外出玩耍后都需及时洗手，老师会带领幼儿正确洗手的方法。
七、晚餐和收容
•幼儿园提供晚餐，并在晚餐后的洗漱时间里检查幼儿是否有身体不适。
•下午接送时间，老师将幼儿亲自交到家长手中，确保幼儿安全回家。
八、其他规定
•禁止在幼儿园内打闹、推搡、辱骂等行为。
•不得擅自离开幼儿园，家长必须提前告知园方。
以上为幼儿园一日生活常规细则（大、中、小）班的内容，希望家长和老师共
同遵守，为幼儿提供一个安全、健康、有序的学习生活环境。
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中班幼儿一日生活常规要求
入园活动
1. 衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2. 乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
3. 将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。
4. 积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐
5. 担任值日生时认真完成任务。
早操
1. 整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2. 值日生协助老师准备好器械。
3. 听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。
4. 在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
5. 遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。
6. 正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。
教育活动
1. 入厕、洗手，做好活动准备。
2. 积极参加教育活动，心情愉快。
3. 意力集中，乐于动脑、动口、动手。
4. 与老师、同伴分享活动经验。
5. 活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。
户外活动
1. 整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼
2. 值日生协助老师准备好器械。
3. 在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
4. 遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
5. 在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。
6. 正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐
户外活动（体育）活动
1. 知道增减衣服，身体不适主动报告。
2. 值日生协助老师准备好器械。
3. 在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
4. 遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
5. 喜欢参加各项体育活动。
6. 各种基本动作自然协调，姿势正确。
活动区活动
1. 活动中幼儿能按自己的意愿参与活动，并按自己的兴趣选择活动区域。
2. 活动中幼儿大胆选择材料、大胆尝试操作、摆弄材料，和材料互动，和小伙伴互动，发现问题，思考解决问题和疑惑，积累经验，体验成功的乐趣。
离园活动
1.离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。
2.整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。
3. 主动向老师、小朋友及其他家长道别。
4. 不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。