小学三年级数学童话故事：长方形过生日
与数学有关的童话故事(13篇)
与数学有关的童话故事（13篇）与数学的童话故事篇1在一个平面王国里，住着很多图形，有三角形、长方形、正方形、菱形、圆。
三角形是那里的贵族。
为什么把三角形封为贵族呢？原来是由于那里的国王就是一个三角形。
而在那里最不惹眼的就是圆形了，由于圆形没有角。
有一天国王的生日到来了，有角的图形都被邀请去庆祝了，只有圆形没有去，由于它没有角啊。
它很苦恼，懊恼自己没有角，不能去参与宴会。
突然它就有了一个想法，让剪刀大哥把自己剪成三角形不就OK了。
尽管那时候被剪得很苦痛，但它一想到能为国王庆祝生日，就忍受着痛苦，剪成三角形后，就兴高采烈地向城堡走去。
刚到城堡就被保卫正方形挡住，正方形左左右右，上上下下、前前后后端详着前来庆贺的圆形，“你的角怎么有弧度？你不是有角的人，不能来参与。
”这时厨师长方形来到门口看到了这一幕，就回到城堡对国王说：“门外来了一个三角形，但它的角是有弧度的，我们的生日蛋糕还缺少几根线条，敬重的国王陛下，你看该怎么办？”国王就对长方形说：“你去把它带进来。
”国王看到这个变形的三角形，就对厨师长方形说：“你就把它切成细条填补到蛋糕上吧！”圆被卫兵带了下去。
最终，带角的图形们细细的品尝着蛋糕上的线条，它们不知道这些线条是一个想做三角形的圆变成的。
与数学的童话故事篇2一天，小麻雀在树林里看到啄木鸟大叔拿着做好的箱子摇头叹气。
小麻雀急忙落在啄木鸟大叔身边问：“啄木鸟大叔，您有什么事不兴奋？”啄木鸟大叔皱着眉头说：“我要做一个体积是0.48立方米的长方体箱子。
可是做好以后，发觉箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的长是0.8米，宽是0.5米，高是0.6米，只有我原来要做的箱子体积的一半。
我想来想去，不知道要做的箱子长、宽、高应当取多长，小麻雀，你能帮我算一算吗？小麻雀一听，急忙说：“没问题，你把那只小箱子的长、宽、高各扩大两倍，不就行了吗？”啄木鸟大叔问：“这下不会错了吧？”小麻雀很自信地说：“这还要问吗？把长、宽、高各扩大两倍，体积不就扩大了两倍吗？就这样做吧。
数学童话故事6
数学童话故事6《数学童话故事 6》在一个美丽的森林里，住着一群可爱的小动物。
有聪明的小猴子、勤劳的小兔子、憨厚的小熊，还有狡猾的狐狸。
有一天，森林小学开学了，大象老师给大家出了一道数学题：“在一个果园里，苹果树比梨树多 10 棵，桃树比苹果树少 8 棵，梨树有 20 棵，那么果园里一共有多少棵树？”小猴子一听，立刻举起手说：“老师，我会！梨树有 20 棵，苹果树比梨树多 10 棵，所以苹果树有 20 ＋ 10 ＝ 30 棵。
桃树比苹果树少 8 棵，那么桃树就有 30 8 ＝ 22 棵。
最后把三种树的数量加起来，20 ＋30 ＋ 22 ＝ 72 棵。
”大象老师听了，满意地点点头。
小兔子却皱起了眉头，说：“小猴子，我不太明白，为什么苹果树比梨树多 10 棵，就要用 20 ＋ 10 呢？”小猴子笑着说：“因为梨树有 20 棵，苹果树比它多 10 棵，所以就要在 20 的基础上加上 10 呀。
”小兔子恍然大悟：“哦，原来是这样，我懂啦！”这时，小熊慢悠悠地说：“那如果题目变成梨树比苹果树少 10 棵，该怎么算呢？”小猴子想了想回答道：“那就是苹果树的数量减去 10 等于梨树的数量呀。
”过了几天，大象老师又出了一道题：“森林超市里，苹果每个5 元，香蕉每根 3 元，小明买了 5 个苹果和 3 根香蕉，一共花了多少钱？”这可难倒了不少小动物。
小兔子开始计算：“5 个苹果，每个 5 元，那就是 5 × 5 ＝ 25 元。
3 根香蕉，每根 3 元，就是 3 × 3 ＝ 9 元。
一共花了 25 ＋ 9 ＝ 34 元。
”狐狸在一旁不屑地说：“这么简单的题，还用算这么久？”小兔子生气地说：“你厉害，那你来说！”狐狸却支支吾吾说不出话来。
大象老师笑着说：“大家都要认真思考，不能骄傲自满。
数学是一门很有趣也很有用的学科，只要大家努力学习，都能变得很聪明。
”又过了一段时间，森林里要举办一场数学竞赛。
小动物们都积极报名参加。
数学童话故事让小学生轻松学习数学知识
数学童话故事让小学生轻松学习数学知识从古至今，数学一直是让很多学生感到头痛的学科之一。
有些小学生会觉得数学非常枯燥乏味，很难理解其中的概念和原理。
但是，数学并不仅仅是一门枯燥的学科，它也可以通过一些有趣的方式来进行教学，比如利用数学童话故事。
数学童话故事结合了故事情节和数学知识，可以让小学生在轻松的氛围中学习数学。
本文将介绍一些数学童话故事，并探讨它们是如何帮助小学生更好地学习数学知识的。
一、小红帽与数学问题的故事很多人都熟悉著名的童话故事《小红帽》，那么，在这个故事中，我们可以加入一些数学问题，让小学生在欣赏故事的同时，解决一些有趣的数学难题。
在故事中，小红帽要走过一片森林，途中要解决一些数学题目。
例如，小红帽遇到一片草地，她想知道这片草地的面积。
于是，她从一棵大树的树干出发，沿着一个直线走过草地的一条边，然后拐弯沿着另一条直线继续走，最后返回起点。
小红帽探索了一下，发现这条路的长度是20米。
然后，她拿出一个长度为5米的细绳，绕着草地的边界边缘走了一圈。
通过这些信息，小学生可以用图形方法或者代数方法解决这个面积问题，从而锻炼他们的数学思维和解决问题的能力。
二、白雪公主与数学公式的故事另一个经典的童话故事，《白雪公主与七个小矮人》，我们可以利用数学公式来增加数学元素，让小学生更好地理解和应用公式。
在故事中，白雪公主需要帮助七个小矮人修建一个房子。
房子的形状是一个长方形，白雪公主想知道如何计算它的面积和周长。
她询问七个小矮人，却得到了不同的答案。
每个小矮人都用了不同的公式，但只有一个是正确的。
通过这个故事，小学生可以学习并理解如何正确地计算长方形的面积和周长，同时培养他们验证和比较答案的能力。
三、海盗与分数的故事海盗题是一个经典的数学问题，我们可以将其与故事情节相结合，让小学生在听故事的过程中理解和应用分数的概念。
在这个故事中，大海上的海盗们发现了一个有宝藏的小岛，他们决定分享这些宝藏。
然而，如何公平地分配宝藏成为了一个困扰他们的问题。
数学童话故事
数学童话故事小石头求积记(数学童话故事)小石头来到数学王国，想算算自己的体积。
国王了解了小石头的来意后，把它介绍给了体积大臣。
体积大臣朝小石头上下打量了一番，只见它圆不圆，方不方，遍体是棱，满身是角，沉思了半天，与小石头商量说：“我看你还是先到石匠师傅那里去一趟，加工成长方体也好，正方体也行，或者是圆柱体、圆锥体，这样，我们就可以按照体积计算公式算出你的体积来了。
”小石头听了，不好意思地说：“不瞒你说，我刚从石匠师傅那里来，师傅说我是一块稀有金属矿石，浑身都是宝，一加工，势必要造成损失。
我今天来请教大臣，就我这个圆不圆、方不方的不规则模样，能不能帮我计算一下体积呢?”体积大臣对小石头的这番请求感到有些为难，于是只好去向数学王子请教。
数学王子毕竟年轻有为，脑子灵活，见到小石头这副模样，立即想起了古希腊数学家阿基米德用水测试皇冠含金量的故事，就把小石头领进了圆柱体室。
只见数学王子先在一只圆柱体玻璃筒里倒进适量的水，量一量水的高度，划上标记;接着把小石头放进这只盛水的玻璃筒里，水的高度随即上升。
数学王子让体积大臣算出了上升部分的水圆柱体的体积。
然后告诉小石头说：“这一部分上升的水的圆柱体的体积就是你小石头的体积。
”小石头得到了满意的答复，高高兴兴地谢别了数学王子。
水落石出(数学童话故事)小松鼠最喜欢吃葡萄，所以他请出差去新疆的小熊买回来100千克葡萄。
奇怪的是，到家一过秤，只有50千克了。
还有50千克葡萄到哪里去了呢?小熊感到蹊跷，因为他一路上没有动过，难道葡萄被偷了?小松鼠对着50千克葡萄，也非常焦急，他们只好请小猴来弄个水落石出。
“这我记得很清楚。
”小熊有声有色地说：“当时葡萄园里的主人夸赞他的葡萄是含水率99%的最新鲜的大葡萄。
”听到这里，小猴一切都明白了。
他告诉小熊和小松鼠说：“你们的葡萄一颗也没有少!”小松鼠可急了，忙抢着说：“这怎么可能呢!含水率从99%变为98%，葡萄的水分是要损失一些，但也不会少这么多啊?”小猴说：“你们冷静地想一想，原来100千克含水率是99%的'葡萄，含有水份多少千克?”“这还不好算?”小熊觉得小猴出的题目太简单了，“100×99%=99(千克)，原来100千克葡萄里含有水份99千克。
小学三年级编童话故事
小学三年级编童话故事（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学童话故事苏菲亚的生日派对
数学童话故事苏菲亚的生日派对
每当春暖花开的时候，小公主苏菲亚的生日就到了，苏菲亚每年都盼望着这一天的到来，因为国王答应过她：生日这天会给她办一个特别的生日派对。
今年的派对主题是什么呢？
国王送给苏菲亚一架马车，说今年的派对主题是—旅行。
国王告诉她，可以邀请好朋友一起乘坐这架马车去旅行。
苏菲亚高兴极了。
她想到的第一个好朋友是“幸运草”，幸运草是只胖胖的灰兔子，它最在意的就是旅行途中吃什么。
你瞧她，带了个好大的背包，里面装的，全都是吃的：1串葡萄，2个苹果，3个橙子，4个番茄，当然还少不了她的最爱—5条又鲜又嫩的胡萝卜。
苏菲亚邀请的第二个人是姐姐安柏，安柏带来1幅自己亲手做的画。
上面画着苏菲亚和安柏两个相亲相爱的小姐妹，3个正在跳舞的小朋友，4个为她们伴奏的乐师，还有5块已经分好了的草莓蛋糕…苏菲亚非常喜欢这副画，她送给姐姐安柏一个大大的拥抱。
哥哥詹姆士是被邀请的第三个人，他带了很多去沙滩玩所需要的工具，因为他知道，苏菲亚一定会去海边找小美人鱼乌娜。
马车在海边停下了，果然，乌娜是苏菲亚邀请的第四个好朋友，她早就穿好了漂亮的连衣裙在等待大家的到来呢。
现在5个小伙伴到齐了，快乐的旅行马上就要开始了。
长方形正方形趣味故事 长方形和正方形的故事
长方形正方形趣味故事长方形和正方形的故事长方体和正方体的故事长方体是一个聪明的小男孩儿，他生活在一个叫做“数学之木莎耳奇”的古老部落，那里一切像世外桃源一样美，长老们都说那是因为他们的祖先得到了自然女神的宠爱，自然女神总是不定期的出现在他们部落，每一次，她都只见一个有缘人，如果这个有缘人…校本课程教学设计一、复习1、师：同学们，我们学过的7个成语是哪些？生：爱莫能助、安分守已、半途而费、杯弓蛇影、此地无银三百两、画蛇添足、刻舟求剑2、师：谁能说说他们的意思。
（爱莫能助：虽然心里愿意帮忙，但是力量办不到。
安分守己：指老实规矩…必修三第一单元重点短语词组 1. mean doing sth. 意味着mean to do sth. 打算或企图做某事mean sb. to do sth. 打算让某人做某事be meant for 打算作……用; 为…而有 2. take …长方体和正方体的故事长方体是一个聪明的小男孩儿，他生活在一个叫做“数学之木莎耳奇”的古老部落，那里一切像世外桃源一样美，长老们都说那是因为他们的祖先得到了自然女神的宠爱，自然女神总是不定期的出现在他们部落，每一次，她都只见一个有缘人，如果这个有缘人能够通过她的考验，她就会满足这个有缘人的一个合理的心愿。
长方体是“数学之木莎耳奇”最有灵性的男孩儿，也是最有可能成为自然女神的有缘人的一个，长方体对此却不以为然，因为他并不相信这个传说。
有一天，长方体去小河边玩，已经有一些伙伴在河边嬉戏，有三角形，正方形，圆，等等。
长方体一见他们在那儿，转身就走，因为长方体不喜欢和不聪明的小孩子玩，而部落里又属他最聪明，所以，他总是自己一个人玩。
他刚走两步，就听到三角形喊救命，原来是平行四边形掉到河里去，水并不深，但平行四边形不会游泳，其它小孩子都吓坏了，纷纷跑到岸上，也不敢下水，长方体见他们没人敢去，担心平行四边形会有生命危险，就奋不顾身地他才突然想跳进了河里，这时，他才突然想起，自己也不怎么会游泳，可是，已经晚了，长方体只好赌一把，拼死救人。
三年级数学趣味长篇小故事
三年级数学趣味长篇小故事三年级学生好的数学学习习惯有助于巩固和发展学习能力，而且对将来工作和学习也有较大帮助。
店铺在此整理了三年级数学趣味长篇小故事，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级数学趣味长篇小故事篇1一天数字王国突然闯进来一个三只脚的怪兽，吓和数字公民纷纷逃走。
怪兽张开血盆大口，一口吞下数24，接着它又吞吃了44。
数5吓得脚软，奇怪的是，怪兽看也没看它一眼。
零国王见到数字公民逐渐减少，心里非常着急，连夜让1大臣派6、2、34、100去迎战。
食数兽正在洞中做美梦，忽然被吵醒，他气坏了，一脚把4个数踢倒在地。
忽然，它眼睛一亮，它看见了躺在地上的100。
“太好了，这100才是我的美餐。
”说着，就一口吃了100。
狼狈归来的6、2、34向0国王讲述了100的遭遇，零国王陷入了沉思。
第二天，1大臣进宫与国王探讨对策。
国王说：“看来，这怪兽似乎并不是什么数都有吃。
它是不是专吃末位有0的数?”1大臣思索了一会儿说：“不，它吃过24、44，呀!”“那它专吃末位是4的数?”“那它专吃末位是4的数?”“那它怎么不吃34，偏吃了100呢?”1大臣想出了一个好主意：“让魔术师60去挑战!”60来到怪兽跟前，怪兽流着口水，直扑向60。
60摇身变成了两个自己的约数20、3。
怪兽扑向20，把3丢在一边。
60又赶紧变成了12和5，食数兽又向12冲去，最后60又变成了30和2，怪兽一看都不中意，扫兴而离去。
60平安地回到王宫，把自己用魔法探测到的结果告诉国王：“食数兽只有3只脚，所以要吃含有公约数4的数，这样它的第4只脚就会渐渐长出来。
”国王恍然大悟。
“如果食数兽肚子里含有约数4的数都没有，那它就会消失。
”魔术师60接着说。
0国王灵机一动，它要亲自迎战食数兽。
0国王与食数兽战了三四个回合，突然拽住食数兽头上的尖角，敏捷地跳进怪兽的嘴里欲往它肚子里钻。
怪兽挣扎着尖叫道：“快走开呀!我才不要吃你这零鸭蛋国王呢!你给我出来!”零国王却不听：“我偏要你吃下去。
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小学三年级数学童话故事：长方形过生日长方形过生日那天，小长方形高兴地在门口迎接客人。
“嘭嘭嘭！”小长方形赶紧打开门，来客笑着说：“我是正方形，是你家的亲戚。
”“怎么不理解？”小长方形问。
正方形说，“算你爸爸的面积是长乘宽，算我的面积也是一样的，不过我的长和宽是一样长，所以算我的面积就是边长乘边长。
”小长方形一听，说：“原来是这样，请进！请进！”
正方形刚进去，又来了两个奇怪的客人。
小长方形问：“你们也是我家的亲戚吗？”
一个来客说：“我叫平行四边形，算我的面积要底乘高，把我左边切下一块补到右边，就和你们长方形一样啦！”
另一个来客说：“我叫三角形，我是平行四边形的一半”他还做做手势，“你看，两个我这样一拼，就成平行四边形了，所以我的面积等于底乘高再除以2。
”
“真有意思，快请进！”小长方形乐呵呵地把平行四边形和三角形迎进了门。
“嘭嘭嘭！”又有客人敲门了。
小长方形很有礼貌地打开了门，亲密说：“啊！梯形大叔，你也来我家作客啦！”梯形笑着说：“是啊，两个我一拼，也是平行四边形了。
我的面积计算公式是：（上底＋下底）×高÷2，对不对？”
“对！梯形大叔，快请吧！”小长方形扶着梯形进了屋，正准备关门，忽然，一阵歌声传来：“溜溜圆，圆溜溜，去给长方形大哥祝个寿，吃上一块甜点心，再喝一杯香槟酒……”小长方形回头一看，原来是一个圆溜溜的大胖圆，他正一摇一摆地向长方形家走来。
小长方形拦住说：“你们圆和我们长方形毫不相干，你来干什么？”“哈哈……”圆挺着肚皮大笑道：“小家伙，你切过月饼吗？只要你的每一刀都通过圆心，把切出来的许很多多小三角形再一拼，就成了你爸爸一样的长方形啦！长方形面积等于长乘宽，长等于圆周长的一半，宽就等于半径，所以圆面积等于圆周长的一半乘半径，简单地说，就是：半径×半径
×π……”圆说得井井有条，小长方形听得入了迷，忘记了该赶快请圆叔叔进屋。
这时，小长方形的爸爸到门口笑着说：“圆老弟快进来吧！客人都到齐啦！”“好好……”圆拉着小长方形一起进了屋里。
正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆共祝长方形生日欢愉。