小学生一年级踢足球看图写话作文【五篇】
三个小朋友踢足球看图写话作文
三个小朋友踢足球看图写话哎呀妈呀，这仨小孩儿踢足球踢得老带劲了！
瞅瞅，这仨小家伙在操场上撒欢儿地跑，就像那脱缰的野马似的。
他们踢足球的步骤贼简单，先把人分成两拨儿，一伙儿进攻，一伙儿防守。
进攻的那拨儿得想方设法把球踢进对方的球门，防守的呢，就拼了命地拦着不让进。
不过，踢足球的时候可得注意安全啊，别磕了碰了的。
还有啊，得稳当点儿，别毛愣三光的，要不然一不留神就得摔个大屁墩儿。
再说这安全性和稳定性，那可是老重要了。
踢球的时候得穿好运动鞋，免得脚丫子受伤。
场地也得整平坦点儿，别坑坑洼洼的，不然容易崴脚脖子。
而且，踢球别使太大劲，万一踢到别人身上可不好。
这踢足球的应用场景可多了去了。
在学校里，能增强咱小孩儿的体质，还能培养团队合作精神。
放假了，约上几个小伙伴在小区里踢踢球，也老有意思了。
就说咱隔壁小区的那几个小孩儿，天天踢足球，现在身体倍儿棒，一个个跟小老虎似的。
而且他们之间的关系也老好了，干啥都一起，就像亲兄弟似的。
这仨小孩儿踢足球，踢得那叫一个热火朝天。
他们在操场上奔跑、传球、射门，充满了活力和激情。
看着他们，就觉得生活真美好啊！
所以说，踢足球这玩意儿，真挺好！既能锻炼身体，又能让咱小孩儿乐呵乐呵，还能增进感情，何乐而不为呢？。
一年级看图写话：踢足球100字
范文一：踢足球
上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。
球赛开始了，双方打得非常激烈。
当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。
守门员立刻反扑，接住了球!唉，真是“出师不利”呀!
球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急!我忍不住大声喊到：“传过来!传过来!”队友果然把球传了过来!这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓。
我抓住机会，来了个“倒挂金钩”。
哎，球好像长了眼睛似的，不偏不倚进了球门……
踢足球真有意思啊!
范文二：踢足球
一天，小明和小强还有小芳出去踢球，他们到球场踢球。
三个小朋友踢得兴高采烈，小芳对他们说：“我还没有踢球，你们就踢了三个。
”小明和小强把球让给了她。
比赛结束了，最后比赛获胜的是小明，他们都为小明加油，鼓励他继续努力。
范文三：踢足球
星期六到了，小刚很高兴，叫了几个小伙伴去踢球，大家高高兴兴地到楼底空地上。
踢着踢着，只听得“哗啦”一声响，邻居王叔叔家的玻璃碎了，伙伴们吓得掉头就跑，小刚也不例外，不知怎么回事，小刚越跑越慢，随后站住了，原来，他想起老师说的话“要做个诚实的孩子。
”小刚赶紧跑到王叔叔那里，对王叔叔说：“对不起，王叔叔，玻璃是我们打碎的，我去叫爸爸来帮您修。
”说完就一溜烟儿地跑回家，一五一十地把事情的经过告诉爸爸，然后，带爸爸去王叔叔家。
玻璃修好了，王叔叔竖起了大拇指，夸我是个诚实的好孩子。
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踢足球看图写话作文
踢足球看图写话作文1. 图片描述：两队球员在足球场上激烈地拼抢球权。
文字描述：在一个阳光明媚的下午，两支足球队伍正在一场激烈的比赛中展开较量。
队员们奋不顾身地争夺球权，你追我赶、相互盯防，场上充满了紧张刺激的气氛。
双方球员脚下技术娴熟，身体素质出色，他们运用各种技巧和战术来获得进球的机会。
观众们连连发出欢呼声，场边的教练们则紧张地进行着指挥。
这场比赛无疑是一场充满激情和竞争的对决，让人们充分感受到了足球的魅力。
2. 图片描述：一名球员高高跃起，试图用头球摆脱对方的盯防。
文字描述：在这张足球场的图片中，一名球员高高跃起，试图用头球摆脱对方的盯防。
他迅速调整了身体的姿势，以最佳的姿势将球顶向对方球门。
整个人在空中飞扬的瞬间，所有人都屏住呼吸，等待着球是否能准确无误地飞向球门。
球员的力量和精准的跳跃技巧展现了他们非凡的能力和对足球的热爱。
这一刻，他们的身体似乎没有重量，只有球场上的激情和奋斗。
3. 图片描述：一名球员长传球到禁区，队友迅速奔跑准备接球。
文字描述：这张图片中，一名球员站在禁区外远射传球，他的眼神专注而坚定，利用力量和技巧将球传向禁区。
而在禁区内，一名队友正迅速奔跑准备接球。
他的目光紧盯着球，身体紧绷，全神贯注。
他们之间的默契使得传球准确无误，球员的奔跑速度够快，来不及防守的对手束手无策。
这一精彩的长传球展现了团队合作和球员们的技术能力，给观众们留下了深刻的印象。
4. 图片描述：一名球员强有力地射门，皮球飞向球门。
文字描述：在这个瞬间凝固的画面中，一名球员强有力地射门，皮球带着他的力量划过天空，准确地飞向球门。
这名球员整个人散发出自信和坚定的气场，他的一脚射门几乎没有给对方守门员任何机会阻挠。
观众们的眼睛紧盯着皮球，期待着它能准确无误地破门而入。
这一刻，球场上的声音静如寒夜，只有射门声和观众们的欢呼声将这一刹那推向高潮。
5. 图片描述：球员们在足球场上形成小组合，进行精确的配合。
文字描述：这幅图片中，球场上的球员们展现了无与伦比的团队合作精神。
踢足球优秀看图作文
踢足球优秀看图作文1. 图片中，几个年轻人围绕着足球在球场上奔跑追逐，他们的表情充满了激情与热血。
这幅画面让我想起了我曾经在学校踢足球的经历。
当我还是个小学生的时候，我就对足球产生了浓厚的兴趣。
无论是在课间操场还是在周末的业余活动中，我总是会找到机会和朋友一起踢足球。
我们会在阳光下流下汗水，追寻着足球的每个角落，为了抢到球而奋力冲刺。
踢足球不仅是一项运动，更是一种团结合作的过程。
在比赛中，我们需要互相传球、默契配合，才能打出精彩的攻势，才能攻破对方的防线。
这种团结互助的精神也在日常生活中体现出来。
我们会相互打气、鼓励彼此，无论是胜利还是失败，我们都会一起分享。
踢足球对我来说不仅是一种运动，更重要的是它教会了我如何面对困难与挑战。
在比赛中，我们会遇到各种意外情况，例如对手的压力、身体的疲劳等等。
但是我学会了坚持不懈、努力奋斗，无论多么困难都不会轻易放弃。
这种品质也在我日常学习和生活中得到了体现。
总而言之，踢足球让我学会了团结合作、努力奋斗和坚持不懈。
它不仅是一种体育运动，更是一种成长的过程。
踢足球的经历让我懂得了如何面对生活中的困难与挑战，并且培养了我的团队合作精神。
我相信这种经历会对我的未来产生积极的影响，让我更加勇敢地面对生活的各种挑战。
2. 图片中展示了一场精彩的足球比赛，球员们在球场上奔跑着，争夺着控球权。
这幅画面让我想起我曾经在学校踢足球的点滴回忆。
小时候，我就对足球产生了浓厚的兴趣。
每当有机会，我就会和朋友们聚在一起踢球。
我们一边享受着奔跑在球场上的快感，一边学习如何与队友合作，如何用正确的方式射门、传球。
在这个过程中，我们互相帮助，互相鼓励，形成了一个紧密的集体。
踢足球不仅是一种运动，更是一种健康的生活方式。
每次踢球都是一次锻炼身体的机会，我们会流下汗水，感受到心跳的加速。
踢足球不仅可以锻炼身体，还能培养我们的毅力和坚持不懈的品质。
无论在比赛中还是训练中，我们都需要投入大量的时间和精力，才能取得进步。
小学生一年级踢足球看图写话作文【五篇】_小学一年级看图写话作文_
小学生一年级踢足球看图写话作文【五篇】【篇一】星期六，一个小男孩约了小伙伴去学校踢足球。
到了球场，他们分成了两队，各自换上球衣。
开始比赛了，蓝队的五号抢过球，把球传给了七号，七号没接住，球溜到了红队二号的脚下。
二号飞起一脚，球飞到了球门的框上，又反弹了回去，正好砸在一个运动员的头上。
那个小孩的头流血了，十几个小朋友把他送到了医院。
从此，他们再也不敢踢足球了。
【篇二】星期天，万里无云。
小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。
他们走呀走，很快就来到了球场。
小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员。
”小明把球放在地上，他用脚使劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去。
小天连忙举起双手想把球给扑出去。
可是球还是进了。
大家都高兴地说：“好球，好球，小明你真棒!”踢足球可真快乐，小伙伴们玩得可开心了。
【篇三】今天下午五点，我和大哥哥们到楼下去踢足球，我们九个人，我当裁判，其他八个人分成“红队”和“黄队”。
比赛开始了，“红队”第一个射门，比赛非常激烈，大家踢得满头大汗。
最终，“红队”以11比4胜出!我们玩得开心极了!【篇四】星期天，万里无云。
小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。
他们走呀走，很快就来到了球场。
小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员。
”小明把球放在地上，他用脚使劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去。
小天连忙举起双手想把球给扑出去。
可是球还是进了。
大家都高兴地说：“好球，好球，小明你真棒!”踢足球可真快乐，小伙伴们玩得可开心了。
【篇五】叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。
小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。
叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。
”小刚和小明异口同声地说：“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。
一年级踢球的看图作文（精选28篇）
一年级踢球的看图作文（精选28篇）一年级踢球的看图作文篇1星期六的早上，阳光明媚，微风徐徐。
小明来到自家的院子里踢走球，他看到妈妈嗮衣服拉了根绳子，小明觉得这正好可以让他练习射门。
小明用足力气一脚射门，只听“啪”的一声球踢到了衣服上，小明一下子愣住了，心想：糟了，这可是妈妈一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗干净。
想到这儿，小明马上从屋里拿来了木盆和搓衣板，学着妈妈的样倒了点水和洗衣粉，他仔仔细细地搓着衣服上的泥沙。
小明一边搓着衣服，一边不时地拿起衣服看看，直到觉得和妈妈洗得一样干净了，他才停下手，小心翼翼地把衣服晾好。
傍晚，妈妈下班回家，小明把晾干了的衣服给了妈妈，并把事情的经过告诉了妈妈。
妈妈听后并没有生气，反而还笑眯眯地抚摸着他的头说：“没关系，知错能改就是个好孩子。
”这个故事告诉我们做错事没有关系，只要认真去改正就会得到别人的原谅。
一年级踢球的看图作文篇2星期六到了，小刚很高兴，叫了几个小伙伴去踢球，大家高高兴兴地到楼底空地上。
踢着踢着，只听得“哗啦”一声响，邻居王叔叔家的玻璃碎了，伙伴们吓得掉头就跑，小刚也不例外，不知怎么回事，小刚越跑越慢，随后站住了，原来，他想起老师说的话“要做个诚实的孩子。
”小刚赶紧跑到王叔叔那里，对王叔叔说：“对不起，王叔叔，玻璃是我们打碎的，我去叫爸爸来帮您修。
”说完就一溜烟儿地跑回家，一五一十地把事情的经过告诉爸爸，然后，带爸爸去王叔叔家。
玻璃修好了，王叔叔竖起了大拇指，夸我是个诚实的好孩子。
一年级踢球的看图作文篇3一天，小伙伴们在一棵大树下踢足球，一不小心，把足球踢到小河里去了。
它们想了很多办法都不行，小猴和大象想一起去拿，小猴先用一根树枝去把足球移近一点，大象再用长鼻子去捞足球，终于把足球捞起来了。
它们又高高兴兴地踢起来了。
一年级踢球的看图作文篇4阳光明媚的一天早上，小明和小亮约好去足球场踢球。
小明和小亮踢过来踢过去，玩得非常激烈。
小亮太用力，把球踢到了李奶奶家的阳台上，把花盆给打碎了。
踢足球看图写话作文
踢足球看图写话作文1. 篇名：激战球场描述：在这幅画面中，两队球员在球场上展开了一场激烈的踢球比赛。
他们充满激情地奔跑、传球、射门，争夺着胜利的荣誉。
球场上充满了劲爆的气氛，观众们也投入地加油喝彩。
比赛的结果并不重要，重要的是参与其中、全力以赴的态度。
这幅画面深深地诠释了足球运动的热情和精神。
2. 篇名：快乐时刻描述：这幅画面展示了几个孩子在足球场上尽情玩耍的快乐时刻。
他们以无拘无束的方式奔跑、滚动、射门，完全忘记了周围的一切。
他们的笑容洋溢着童真和快乐，纯粹地享受着运动的乐趣。
这幅画面告诉我们，足球不仅仅是一项竞技运动，更是一种可以带来快乐和友谊的活动。
3. 篇名：偶像之战描述：在这幅画面中，两个踢足球的小孩穿着自己喜欢的球员的球衣，仿佛成为了他们的偶像。
他们全情投入地模仿着偶像的动作、技巧和精神面貌，争取更像他们一样。
这幅画面传达出一种热爱和学习的精神，也展现出足球运动对于小孩子们的积极影响。
4. 篇名：友谊赛描述：这幅画面中的两支球队正在进行一场友谊赛。
虽然比赛很激烈，但球员们都在以友善的态度对待对手。
他们互相帮助、互相鼓励，共同创造出一场和谐的比赛氛围。
这幅画面告诉我们，足球运动除了竞争，更注重的是友谊、团结和互相尊重。
5. 篇名：冒险之旅描述：这幅画面展示了一支队伍正在足球场上进行冒险之旅。
球员们不仅需要跑动、扣过对手，还需要克服各种困难，如绊倒、摔倒等。
他们充满探索精神，毫不畏惧地面对所有挑战。
这幅画面告诉我们，足球运动不仅是一场比赛，更是一次冒险，一次对自己能力的挑战。
6. 篇名：胜利的欢呼描述：这幅画面展示了一支球队在赢得比赛后的欢呼场面。
球员们兴奋地高举双臂，庆祝着胜利的到来。
背景中的观众也纷纷起立，为他们的努力喝彩。
这幅画面传达出一种团队合作、拼搏到底的精神，以及胜利带来的成就感。
最新一年级踢足球看图说话精选3篇
最新一年级踢足球看图说话精选3篇今天的.天气真好，阳光灿烂，让人神清气爽。
一大早，小明和他的伙伴们就约好去学校踢足球。
刚一到足球场，大家就迫不及待地开始玩起来了。
拿到球的小明轻轻一脚将球传给了小强，小强一碰到球，就听见站在右边的小文大声喊着：“快，快把球传给我。
”小强又将球传到了小文的脚边，只见小文带着球跑了几步，突然，小文一脚漂亮的远射将球踢向了大门。
守门员小黄见势不妙，飞速奔跑，只见他一个倒钩，将球挡在了门外，球没进。
一旁的三个人不禁发出叹息：“唉，真可惜!”奋力奔跑的他们在这绿茵场上尽情挥洒着汗水，他们精彩的比赛也引来了不少啦啦队员，大家时不时地欢呼呐喊：“好球!好球!”随之而来的还有一阵阵热烈的掌声，让整个球场充满了欢笑。
今天下午，我和朋友还有他的爸爸来到了金鸡湖。
我带了一个足球。
我们找到一个很平的草地，开始踢足球。
可是3个人怎么踢足球呢？我想出一个办法：叔叔守门，我和朋友来踢，叔叔只要踢过规定的线就算叔叔得分。
他们都一致赞同。
一开始，我们一直抢不到球。
机会终于来了！叔叔把球踢出了边线，由我操刀主罚。
好！现在叔叔正在放松警惕！只见球划过一个漂亮的半圆，飞进了叔叔的大门，两分钟后，我朋友又在中路打进一球。
又过了不到两分钟，我们又获得了一个角球，我把球开出后，我朋友轻轻碰了一下足球，球便滚进了大门。
比赛进入终场休息。
下半场开始后，叔叔发起了猛攻，连进3球，我们也不示弱，也进3球。
6：5，我们以为要获胜了，可叔叔出其不意地打进一球，比赛被拉入了加时。
加时赛中，双方拼得都非常凶，比分交替上升，随后，叔叔的一个点球被我扑出，这增加了我们的士气。
最后，我们获胜了。
比赛结束，我们都觉得踢足球十分有趣，但天色已晚，我们要回家了。
踢足球六一足球赛今天是六一儿童节，我们学校举行了很多庆祝活动，如跳蚤市场、足球赛等等，给我印象最深的是足球赛。
四（4）班VS四（2）班，比赛刚刚开始，我们班的吴健雄一记大力传球，传给埋伏在对方球门旁的陈书扬，陈书扬大脚起射，我大喊“一比零”！这个球在十秒钟之内进了，太快了！我简直不敢相信自己的眼睛。
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小学生一年级踢足球看图写话作文【五篇】
星期六，一个小男孩约了小伙伴去学校踢足球。
到了球场，他们分成了两队，各自换上球衣。
开始比赛了，蓝队的五号抢过球，把球传给了七号，七号没接住，球溜到了红队二号的脚下。
二号飞起一脚，球飞到了球门的框上，又反弹了回去，正好砸在一个运动员的头上。
那个小孩的头流血了，十几个小朋友把他送到了医院。
从此，他们再也不敢踢足球了。
【篇二】
星期天，万里无云。
小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。
他们走呀走，很快就来到了球场。
小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员。
”小明把球放在地上，他用脚使劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去。
小天连忙举起双手想把球给扑出去。
不过球还是进了。
大家都高兴地说：“好球，好球，小明你真棒!”踢足球可真快乐，小伙伴们玩得可开心了。
【篇三】
今天下午五点，我和大哥哥们到楼下去踢足球，我们九个人，我当裁判，其他八个人分成“红队”和“黄队”。
比赛开始了，“红队”第一个射门，比赛非常激烈，大家踢得满头大汗。
最终，“红队”以11比4胜出!我们玩得开心极了!
【篇四】
星期天，万里无云。
小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。
他们走呀走，很快就来到了球场。
小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员。
”小明把球放在地上，他用脚使劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去。
小天连忙举起双手想把球给扑出去。
不过球还是进了。
大家都高兴地说：“好球，好球，小明你真棒!”踢足球可真快乐，小伙伴们玩得可开心了。
【篇五】
叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。
小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。
叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。
”小刚和小明异口同声地说：“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。