给老师的一封信格式
致老师的一封信格式
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书信作文的格式怎么写_写给老师的一封信范文5篇
书信作文的格式怎么写_写给老师的一封信范文5篇老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。
是的，我们应该感激他们。
下面是小编收集整理的书信作文，仅供参考，希望对你有所帮助。
书信格式范文(1)称呼写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
(2)问候语问候语要写在称呼的下一行，空两格。
它可以独立成为一段。
(3)正文正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
(4)祝颂语祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。
它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。
另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
(5)署名写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。
在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。
(6)日期发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。
例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。
如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，不必写姓氏;如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。
平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。
还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头，要顶格写。
称呼后面要加冒号。
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”;或“身体好吗”等;如果收信人是平辈，可以写“你好”;如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”(“您”后面不能加“们”)。
写一封信给老师格式5篇
写一封信给老师格式1亲爱的老师：感恩的心，感谢有您!是谁似轻燕捎来春的气息?是您，满载一身清辉的您!是谁在荆棘的荒野里开垦?是您，一直笔耕不辍的您!是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心?是您，可亲可敬的老师!您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。
或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。
曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。
您苦苦地思索着，只为一个个难题。
那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。
风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动;曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。
您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心;您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望;临渊俯鱼，有着遨游的梦想。
您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。
您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽;您用弯曲的脊背创造神话。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜;岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背;冬雪皎皎，覆盖了您那黑发。
但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。
斗转星移，世道万变;但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。
它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。
这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。
即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语;即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。
写给老师的一封信格式
三一文库（）〔写给老师的一封信格式〕老师是伟大的，在平凡的岗位上日复一日的坚守着。
下面是老师的一封信，也许对你有帮助哦。
▲写给老师的一封信格式一：敬爱的老师：您好!很不情愿地告诉您，我明天不能来学校上课了。
妈妈要在明天带我去湖南了。
我真的没有想到，事情会来的这样突然。
我也不想就这样离开您，离开朝夕相处多年的同学。
但妈妈说，奶奶年纪大了，不能再过多的劳累，留在奶奶身边，对奶奶和我都不好。
我不能再说什么，只好给您写这封信，请求您的谅解。
老师，我知道我有很多缺点，特别是爱说话。
但在您的教育和帮助下，我渐渐地认识到了我的缺点，并且一点一点地克服。
在您的教导下，我的学习成绩也逐渐取得了进步。
在此我衷心地谢谢您。
感谢您兢兢业业的教导，更感谢您慈母般的照顾和关怀。
您是一位好老师，从来不打骂我们。
即使我们犯了错，您也会耐心地和我们谈心，在谈话的过程中，我们知道了自己的过错。
老师，同学们都很喜欢您，我们都把您当成自己的妈妈，您也是我们最好的朋友，离开您我有一万个不舍。
在此，就让我为您唱一首歌吧!“长亭外，古道边，芳草碧连天......”老师，您听到了吗?这是我含着泪唱的。
虽然我的嗓音不好，但是它最能表达我此时的心情。
老师，虽然我离开了您，但是我会每天想您的，我也会常常给您打电话。
老师，在我走时，我会带上我的学习用品，每天学习，我会自己给自己布置学习任务和作业。
如果有机会再回到您的身边，我会把我的作业拿给您检查。
最后，祝老师生活和工作都能顺心如意。
您的学生：杨XX201X年▲写给老师的一封信格式二：尊敬的吴老师：您好!我想对您说说我的心里话。
今生我有幸成为您的学生。
您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊!您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。
站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。
让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。
给老师的一封信范例[15篇]
![给老师的一封信范例[15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8b2bbf30f342336c1eb91a37f111f18583d00c16.png)
给老师的一封信范例[15篇]给老师的一封信1尊敬的老师：您好！粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求，深沉的爱。
我们常说春天是完美的，是富有生机的；太阳是伟大的、无私的；大海是广阔而又壮丽的。
可谁能又告诉我在这世界上三者集于一身的那又是谁呢?在那里，我告诉你那就是——辛勤的人民教师。
是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，照耀着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着各位学子；教师的'爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的职责；是母亲的升华；是知识，情感交融是奉献！上课以后，教师里只有您那清晰和蔼的声音和同学们充满自信的回答声。
下课了，是你关心体贴学生的温情话。
您就是这样抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，把自己生命的好处同教育事业紧紧地连接在一齐，并为之不倦的学习，勇敢地创新，为之倾倒热情，挥洒热血。
老师，我想对您说：“生活中，您不经意的微笑，不经意的教导，是大家的情绪顿时“面朝大海，春暖花开”。
您让人们互相理解，互相帮忙。
枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空乏；而您像阳光装点人生，使人生不娇弱而变得美丽。
老师，您的微笑让我豁然开朗，所以我感谢您。
老师，您的包容让我找回了自信，所以我感谢您。
老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您。
老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您。
“老师，谢谢您”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢愿于您——我最敬爱的老师。
老师，您是我生活中的指路明灯，指导我正确的方向。
老师，您明白吗?您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要。
”老师，是您教会了我怎样来计算圆的面积，是您教会了我怎样来解决生活中的数学题，是您教会了我怎样来运用方程，是您教会了我……老师，最后，我想对您说：“是您点缀着我的人生，使我的更加的光彩夺目。
写给老师的一封信方格本格式
写给老师的一封信方格本格式写给老师的一封信方格本格式1敬爱的老师：你好!老师我在这儿给你说声谢谢了。
五年来你担当我们的班主任，给了我们无微不至的关怀，让我们感到有家的温暖。
你教我们知识，让我们明白做人的意义，让我们的知识越来越丰富。
虽然你责骂过我，但是我不怨你，因为你是对我们好的。
小学还有一年就毕业了，我可真舍不得呀!老师我在这给你提几点建议：(1)我们买了资料，应该自己独立完成。
等做完了，你在讲这样效果可能好一点。
(2)我们学了课文，可以让同学自己演这篇课文。
这样做，可以了解同学对课文的了解程度，还可以增加同学们对课文的记忆。
(3)不骂、不打同学，我们每个人都是有自尊心的。
你不知道，你这样做曾经伤害过多少同学。
你规定的这些班规合理吗?打了架就扫地，这样对打了架的人有了惩罚。
那些懒虫就不扫地了。
那懒虫不就更懒了吗?老师，我的建议希望你能够采纳。
祝：工作顺利。
学生写给老师的一封信方格本格式2敬爱的符老师：在小学毕业之际，我在这里向您说声：“谢谢。
”您是我六年级的班主任，您待我非常好。
我借这次写作文的机会，向您吐露心声。
您还记得吗?我在六年级第一学期的时候，遇到了一道难题，是“转述句”。
那时我刚上六年级还不懂得什么是“转述句”，我便去问您。
您耐心地跟我讲解，还找同学来演示，让我彻底明白了什么叫“转述句”，碰到这种题该怎么做。
如果不是您，或许我到现在还弄不明白呢!我刚上六年级时，A、B卷上的阅读我是从来不做的。
您发现了，就问我为什么不做，是不懂做，还是不想做?经过和我的谈话，您知道了原因，就开始严格要求我每天写一篇阅读。
开始，我总是躲着您，避免和您见面，省得又要写阅读。
而您总是主动找阅读给我做，让我不得不做。
渐渐的，我喜欢上了阅读，一碰见阅读就非做不可，成绩也向上提高。
这可都是您的功劳啊!符老师，谢谢您!是您教会了我知识;是您让我的成绩向上提高。
谢谢您，符老师!身体健康!学生写给老师的一封信方格本格式3王老师:您好!好久不见，最近不知妳好吗?告诉妳一个好消息，我进上海市第四中学啦! 光阴似箭，日月如梭，一眨眼， 5年过去了，我们已经相处了整整5年了!5年来，妳对我们就想对妳的孩子一般，温柔，亲切。
写给老师的一封信格式（精选16篇）
写给老师的一封信格式（精选16篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写信吧，书信可以传达自己的思想感情。
那么，怎么去写信呢？以下是小编精心整理的写给老师的一封信格式，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写给老师的一封信格式篇1尊敬的王老师：您好!近来您身体好吗?工作顺利吗?您教了我们班三年，在那三年里我深深地感受到，您是一位好老师，一位如同慈母般的老师!是您激发了我对写作的兴趣。
每每看到自己在校刊发表的一篇又一篇优秀习作时，我在自豪的同时深深感激您!记得有一次，您派我和另一同学参加全国的作文比赛。
当我把初稿给您审查时，您皱起眉头对我说：“写得不是很好，建议你重新审题，找更新颖的素材，老师相信你能写出一鸣惊人的文章!”我鼻子一酸，老师这番委婉的言语，深深地打动了我的心。
我接过稿子，正准备回去时，您突然叫住了我。
我略显诧异地回过头去，您却说：“也许这次征文真的不好写，放学后我跟你们讲一讲有关这方面的写作技巧。
”说完，还鼓励似的拍了拍我的肩膀。
那时正值寒冬腊月，我的手冻得通红的，但我的心地是暖暖的。
放学了，同学们都早早地回家了。
您没回去照顾孩子，却陪伴我俩，给我们一份您整理的资料，您带来的那一杯热茶，早已不再冒热气……，可你不厌其烦把不少相关的知识传授给我们。
经过老师的点拨，我重新写了一篇给您过目。
这一次，您赞赏地送给了我一个暖人肺腑的微笑。
没过多久成绩出来了，我的文章在比赛中荣获了省级一等奖。
其实，最大的功劳要数王老师您了。
如果没有您那番如同慈母情怀般的话语，如果没有您的耐心指导和鼓励，哪里会有我这样的成就呢?没有那次成功的经历，如今我的作文水平就不会不断提高了!也不会让我爱上写作!啊!老师，是您指引我通向了一片光明的前途;是您在我迷茫时点亮了我人生中的那一盏灯;是您无私地奉献自己，愿作春蚕，愿作蜡烛，默默地为未来祖国的花朵奠定了扎实的根基!如今我就要毕业了，我更加珍惜您所耕耘的每一堂课的每一分钟，我要用优异的成绩来回报您，我的恩师!祝身体健康，工作顺利！写信人：日期：写给老师的一封信格式篇2敬爱的王老师：您好!六年的小学生涯即将结束了，在临别之际，我有千言万语想对您说。
给老师一封信的格式
给老师一封信的格式给老师一封信的格式(6篇)书信是一种重要的交流工具，在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触书信吧，书信可以传达自己的思想感情。
那么问题来了，到底应如何写给老师一封信呢？以下是小编整理的给老师一封信的格式，欢迎大家借鉴与参考！给老师一封信的格式（篇1）亲爱的姗姗姐姐：我亲爱的姗姗老师，您怎么忍心一声不吭就不辞而别呢？您怎么在走之前，没有一丝儿蛛丝马迹呢？您怎么不当面跟我们说声“再见”呢？短短的三个星期，我们之间充满了爱。
短短的三个星期过后，虽然您离开了我们，但是，我们这些小家伙与您之间的爱永远挥之不去，而且，永远铭记。
当我看到了李依愹准备给我们念了您写的那封长达三页纸的信，我感到了有些惊讶，但爱永远不会觉得长。
李依愹念了，我认认真真地听着，生怕那些字会像您离开我们时那样，无声无息地溜跑了。
听着听着，眼泪不禁地在眼眶里溜来溜去，我死死地忍住，不让它流下来。
可当她念完后，张学友的“祝福”响起时，那滚烫烫的晶莹的液体终于忍不住跑到脸颊上来了，脸上感到热热的，心里感到酸酸的，有种说不出的难受。
一边听着张学友的“祝福”，心里一边想着：现在是“伤离别，离别虽然在眼前，说再见，再见不会太遥远”可是，“若有缘有缘就能期待明天”真的能“你和我重逢在灿烂的季节”“莫挥手，莫回头，当我唱起这首歌”真的“怕只怕泪水轻轻地滑落”希望“这一刻偎着烛光让我们静静地度过”希望“愿心中，永远留着我的笑容，伴你走过每一个春夏秋冬”希望“若有缘，有缘就能期待明天，你和我重逢在灿烂的季节”……王老师，希望有一天，你我能够再重逢，重逢在灿烂的季节。
姗姗姐姐，我知道你在考公务员，希望你能顺利考上。
祝：身体健康，万事如意。
您的小家伙：__20__年3月31日给老师一封信的格式（篇2）亲爱的卜老师：你好！我以前对语文毫无兴趣，写作文感到烦恼，听到单元测验而恐惧。
但我踏入初中以来，第一次听了你的语文课后，我便摆脱了这些不良的心理，由讨厌转成了喜爱。
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给老师的一封信格式
【习作评改】
原文：
刘老师：
您好，从济南转到北京上学已经有两个月的时间了，您的身体好吗？
告诉您一个好消息，这次单元测验我得了95分。
这个分数可真来之不易啊，我刚转到这班时，听不懂老师讲课，也不熟悉同学们，心里可真别扭啊，老师和同学看到这种情况，都向我伸出了友谊之手，协助我共渡难关。
记得有一次单元测验前，因为对分段这个知识不太理解，我非常着急，于是老师就给我补课，通过补课，我掌握了分段的方法，所以单元测验我取得了好成绩，老师您也为我高兴吧！
老师，您的身体怎样，咱们班上的同学都好吗？替我问候大家！
时间不早了，就写到这里。
祝您身体健康，工作顺利！
您的学生
王平
9月27日
评改意见：
1．书信的格式：
这篇作文在书信的格式方面写得准确的有称呼、正文、署名和日期，信封的格式也准确。
但祝语的格式错了。
祝语必须另起一行空两格写，应改为：
祝您身体健康！工作顺利！
2．一件事：
习作写的是老师协助我补课的事，符合在学校发生的一件事，但
事情的经过太简单，只用一句话概括地说老师给我补课，重点就不突
出了，就不能反映老师的好品质了。
要想写好补课这件事，就要把补
课的经过度层次写清楚下面几个方面：
（1）哪一天，什么时间老师给我补课，可略写；
（2）老师是怎样给我补课的，可详写，写补课的内容，老师的重
点语言和老师的神态。
【优秀习作】
新邻居——李阿姨
小华：
你好！自从我们搬家后一直没有见面，我多么想念刘阿姨和你呀！
我们这栋楼陆续地搬进好多新邻居，可都不大熟悉，不像原来咱
们那楼邻里间那么亲密。
可就在上个星期，我又理解了一位关心他人
的好邻居——李阿姨，事情是这样的：
上个星期天，我做完作业，闲得没事干，爸爸妈妈又不在家，我
准备打扫卫生，让他们回来高兴高兴。
我从楼下提了一桶水上楼，累得上气不接下气。
平日，他们最疼我，总不让我干家务，这下可真有点受不住。
我咬着牙提着最后一桶
水一步一步地上楼梯，右手提痛了，就用左手提。
哪知脚没站稳，水
泼了一地。
我感到头晕，眼前一黑，跌倒在地上，再也没爬起来。
迷
迷糊糊的，什么也不知道了。
许久，我听到有人说话，听声音像个阿姨，她把我扶起来，不容
分说地背起我就走。
我伏在她背上，只听见脚步声和喘气声。
我慢慢
地睁眼一看，是住在我家隔壁的阿姨。
她的背上几乎全湿了，豆大的
汗珠从额上流下来。
到了医院，医生帮我按摩，又在摔伤的地方涂了药。
“医生，没问题吧？”阿姨急切地询问医生。
“不要紧，休息一
会儿会好的！”医生又说：“你这个当妈的怎么让孩子摔成这样，要
是断了骨头可怎么办？”我急不可待地解释：“医生，她不是我妈妈，是我的新邻居李阿姨！”医生用惊奇的眼光看了看阿姨，笑着说：
“是阿姨，我还以为是你妈妈呢！”
从此以后，我就和李阿姨成了好朋友，我们俩家也成了好邻居。
时间晚了，就写到这里吧！
祝你学习进步！
好友小莉
5月11日
【评析】
小作者审题认真，选择了生活中的真实事件，有真切的感受，所
以作文有真情实感。
习作开始是提水摔伤，即事情的起因。
接着写阿姨不容分说背“我”去医院，向医生询问病情，这是经过。
最后写医生把李阿姨当
成妈妈，这是结果。
来龙去脉，清楚而自然。
其中的几个细节，合情
合理。
由此可见审题和选材是写好作文的关键。
我们有了立交桥
奶奶：
您好！好久没有回家乡看您了，您的身体好吗？。