2021年经验交流发言稿范文三篇
经验交流发言稿(通用3篇)
经验交流发言稿（通用3篇）经验交流发言稿（通用3篇）在不断进步的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的经验交流发言稿（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
经验交流发言稿1 尊敬的各位领导，各位老师大家好：今天能够参加这次新课改经验交流会，能够与大家一起分享新课改的成果，交流新课改的经验，我感到特别荣幸。
在县教育局和学校领导的大力支持下，我们结合自己班的实际，进行了大胆的课堂改革。
经过一段时间的尝试，我们都有了很大的收获，大家都知道，课堂改革最大的亮点就是小组合作探究学习。
下面我就结合自己实施课改以来，小组建设，小组合作探究学习，以及小组合作探究学习的优缺点这三方面的情况说说我的做法和几点体会。
不当之处还望各位领导和老师多多批评指正。
一、小组建设我们班有24名学生，以4人为一小组，我按照学生们的性别差异，性格特点，习惯爱好和学习成绩，将全班学生合理搭配，组成6个学习小组，我采取民主选举制度，每组选出一名小组长，一名纪律管理员，一名卫生管理员，和一名记分员。
做到了人人有事干，事事有人管，在公平的基础上各负其责，每件事都能找到负责的同学，让孩子们带着责任感和使命感去管理自己的小组，尤其是小组长的选择，我觉得每个小组的小组长一定要选择那种学习认真，自觉性比较高的同学，让他们在组内正真起到带头作用，小组长是一个小组的核心，一个做事认真负责的小组长能带领这个小组积极向上。
我们班现在每天早晨检查课文背诵，检查作业质量都是由小组长来完成，课间由小组长提醒组员下一节上什么课，如果是语文课，组长就带领组员考生词或预习要学的课文。
俗话说没有竞争就没有进步，小组建设还应该建立合理的评价机制，学生日常管理的每一个环节都应该以小组为单位进行评价，让学生明白，只有自己的团队整体优秀了，自己才是优秀的，以此来强化团队意识，督促学生在小组内互相帮组，我的语文课，每个学生每节课的表现都是由各组记分员给加分，我也设计好了记录表和评分标准，每两周对分数高的小组奖励一次，每个月对优秀组长和优秀组员奖励一次，通过这些措施，现在各小组形成了你追我赶的竞争氛围。
经验交流会发言稿范文（通用5篇）
经验交流会发言稿范文（通用5篇）经验交流会发言稿范文（通用5篇）在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家收集的经验交流会发言稿范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
经验交流会发言稿1尊敬的领导、老师：大家好！很荣幸能有机会和大家一起交流、学习。
在此，我想和大家说一说我在工作中的点滴做法和感受。
一、热爱学生。
作为生活老师首先热爱学生，要让孩子能体会到你很爱他们，尊重孩子的想法，对做错的孩子不能一味的批评、责备，要真心帮孩子分析原因，找到症结，孩子才能心服口服，才会真心服从管理。
因此，热爱学生是我们工作的思想基础。
用我们的爱心、细心、耐心、真心去浇灌孩子们，就能找到通向学生心灵的钥匙。
只有让学生体会到生活老师对他们是真心的爱，才会使师生之间形成和谐的关系，学生才会尊敬老师，信赖老师，进而听老师的话，管理工作才能顺利进行。
实践证明，教育活动离开了“爱”一切都将变得苍白无力。
不爱学生，就没有真正的教育。
二、热爱工作。
热爱生活老师这份工作，全心全意为学生服务是生活老师的思想核心，只有这样，才会在工作中不断创新和不断前进。
生活老师的职责是密切配合班主任老师完成教育任务，所以生活老师必须遵守校规，服从领导，掌握和了解学生在校的生活规律和生活习惯，对不同年级的学生要采取不同的教育和管理方法。
比如低年级的学生要教、要帮，低年级孩子年龄小，很多事情还不会做，我们就要帮助他们，不是代替他们做，而是手把手地教，一次不行，两次，两次不行，三次，直到孩子会做为止。
对高年级的学生要有耐心，教会学生自己做，不能代替，培养他们的独立生活能力和良好生活习惯。
对做得好的学生要及时鼓励，这样既培养了孩子的自信心，又带动了其他学生的积极性，还给孩子们树立了榜样。
此外，对学生的教育要严而有格，爱而有度，严而有爱，爱中有严，切忌简单急躁，真正做学生的知心人。
经验交流会发言稿五篇
经验交流会发言稿五篇经验交流会发言稿一尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在这次经验交流会上发言，我将分享我在工作中的一些宝贵经验。
作为一名销售人员，我深知客户需求的重要性。
在与客户交流时，我们不能只关注自己的产品，更要了解客户的需求和痛点。
通过与客户深入沟通，我发现客户最关心的是解决问题和提高效率。
因此，我将销售重点放在如何满足客户需求上，并提供专业的解决方案。
这一策略的实施，不仅让我与客户建立了良好的合作关系，也带来了可观的销售业绩。
此外，我还注意到团队协作在工作中的重要性。
在一个高度竞争的市场中，团队的力量是不可忽视的。
在我所在的团队中，我们始终以共赢为目标，充分发挥每个人的优势，形成了高效的合作机制。
通过定期的团队会议和交流，我们共同分析市场动态，挖掘新的销售机会，并通过共同努力实现了团队目标。
针对工作中遇到的挫折和困难，我始终坚持积极乐观的态度。
销售工作充满了挑战和竞争，但我相信只要持续努力，就一定能够取得成功。
每次面对困难，我都会以平常心来看待，寻找问题的根源并提出解决方案。
坚持不懈和积极乐观的态度，让我在工作中保持高效的工作状态，同时也激发了团队中其他成员的积极性和创造力。
在工作中，不断学习和成长是我一直追求的目标。
作为销售人员，市场环境和客户需求都在不断变化，我们必须保持敏锐的触觉和学习的心态。
我会定期参加行业培训和学习交流活动，与同行们分享心得和经验。
同时，我也会利用互联网资源和专业书籍，扩展自己的知识面。
不断学习和成长，不仅让我在工作中更加自信和出色，也为团队带来了更多的机会和发展空间。
最后，我想强调团队间的良好沟通和合作对于工作的重要性。
在一个团队中，每个人的工作都紧密联系在一起，相互合作和协调是取得共同成功的关键。
我们要倾听和尊重他人的意见，积极沟通和交流，解决问题和摒弃隔阂。
只有形成良好的团队氛围，我们才能共同迈向更高的目标。
谢谢大家！祝愿这次经验交流会取得圆满成功，希望我的分享对大家有所启发。
经验交流会发言稿范文最新5篇
经验交流会发言稿范文最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经验交流发言稿【优秀9篇】
经验交流发言稿【优秀9篇】在学习、工作生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那么你有了解过发言稿吗？下面是牛牛范文为大伙儿带来的9篇经验交流发言稿，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
经验交流发言稿篇一尊敬的各位领导、各位老师：大家好！很荣幸今天能跟大家一起就如何做好班主任工作进行交流。
今天在座的有很多比我工作经验丰富，做的比我好的，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法。
一、重视与学生的思想交流，经常与学生谈心；在谈心的时候了解到学生的思想，了解到学生的困难，也了解到班级课堂上了解不到的东西，从而有针对性地开展教育。
同时与学生进行必要的心理交流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的朋友。
这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了。
二、充分调动孩子们的积极性班主任的工作是繁重的，是琐碎的，有时觉得很多事忙不过来，这种情况下，我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择。
班里的卫生最初是我亲自去检查的，但是后来由于琐事繁多常常无暇顾及，后来我就在班里成立了卫生检查小组。
小组成员由班长和两个劳动委员组成的，班长全权负责所有的卫生，两个劳动委员一个负责教室卫生，一个负责清洁区卫生，这个方法实施之后，检查小组组员非常认真检查，而各值日生也重视起来，打扫的仔细多了，因为这关系到每周学校流动红旗的评选。
就这样，我们班的卫生状况得到巨大飞跃，几乎周周在学校的评选中得表扬。
平时的黑板报我也大胆的放手让学生做，通过几期黑板报的磨练，不但学生的出黑板报的水平不断提高，而且还学会了合作，增强集体荣誉感，真正起到事办功倍的效果。
三、做好学生家长的沟通工作为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了学校组织的家长会，我还抓住任何一次与家长见面的机会进行沟通交流。
经验交流发言稿(通用3篇)
经验交流发言稿（通用3篇）经验交流发言稿（通用3篇）在不断进步的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
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经验交流发言稿1 尊敬的各位领导，各位老师大家好：今天能够参加这次新课改经验交流会，能够与大家一起分享新课改的成果，交流新课改的经验，我感到特别荣幸。
在县教育局和学校领导的大力支持下，我们结合自己班的实际，进行了大胆的课堂改革。
经过一段时间的尝试，我们都有了很大的收获，大家都知道，课堂改革最大的亮点就是小组合作探究学习。
下面我就结合自己实施课改以来，小组建设，小组合作探究学习，以及小组合作探究学习的优缺点这三方面的情况说说我的做法和几点体会。
不当之处还望各位领导和老师多多批评指正。
一、小组建设我们班有24名学生，以4人为一小组，我按照学生们的性别差异，性格特点，习惯爱好和学习成绩，将全班学生合理搭配，组成6个学习小组，我采取民主选举制度，每组选出一名小组长，一名纪律管理员，一名卫生管理员，和一名记分员。
做到了人人有事干，事事有人管，在公平的基础上各负其责，每件事都能找到负责的同学，让孩子们带着责任感和使命感去管理自己的小组，尤其是小组长的选择，我觉得每个小组的小组长一定要选择那种学习认真，自觉性比较高的同学，让他们在组内正真起到带头作用，小组长是一个小组的核心，一个做事认真负责的小组长能带领这个小组积极向上。
我们班现在每天早晨检查课文背诵，检查作业质量都是由小组长来完成，课间由小组长提醒组员下一节上什么课，如果是语文课，组长就带领组员考生词或预习要学的课文。
俗话说没有竞争就没有进步，小组建设还应该建立合理的评价机制，学生日常管理的每一个环节都应该以小组为单位进行评价，让学生明白，只有自己的团队整体优秀了，自己才是优秀的，以此来强化团队意识，督促学生在小组内互相帮组，我的语文课，每个学生每节课的表现都是由各组记分员给加分，我也设计好了记录表和评分标准，每两周对分数高的小组奖励一次，每个月对优秀组长和优秀组员奖励一次，通过这些措施，现在各小组形成了你追我赶的竞争氛围。
2021个人工作经验交流发言稿（精选6篇）
2021个人工作经验交流发言稿（精选6篇）在我们平凡的日常里，我们使用上发言稿的情况与日俱增，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编收集整理的2021个人工作经验交流发言稿（精选6篇），希望能够帮助到大家。
个人工作经验交流发言稿1各位领导、各位班主任：首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流的机会，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。
以下是我做四年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的学生产生积极的影响。
但是，当好高中班主任的确很不容易，因为上了高中，学生身心迅速发展，进入高中时期的学生的独立心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低，他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令。
他们中有的人情绪不稳定，多变化，可以说软硬不吃；这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。
为了做好班级管理工作，我主要从以下几个方面来做。
一、把德育放在首位，落实学校成人成才教育开学初，借助我校每学期开展的学生行为习惯养成月活动，主抓学生的思想品德和日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，以促进班级凝聚力，形成优良的班风。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据自行制定的班规，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种正气，使班成员都有感染力和道德上的约束力。
同时不断通过班会等阵地对学生进行思想、行为、纪律、学习、为人处事等方面的教育，让他们在青春岁月中少走弯路。
强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。
二、树立良好形象，做到言传身教。
高中班主任工作经常和学生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人，影响人。
2021年学习经验交流发言稿（精选7篇）
2021年学习经验交流发言稿（精选7篇）2021年学习经验交流发言稿（精选7篇）在当今社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编收集整理的2021年学习经验交流发言稿（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习经验交流发言稿1敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我们踏着金秋的阳光，带着对知识的渴望，怀着激情，怀着梦想，走进高二，开始了新的学习征程。
高二是承前启后的一年。
作为高二年级的学生，我们高中的旅途已经走过了三分之一，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭。
因此，我们最需要做的，是增强自己的紧迫感，要始终有这样的想法：高考就在眼前，高考离我不远。
现在所走的每一步，都是为高考所做的准备。
升入高二的我们，在经过一次次心灵的叩问之后，对于文倾和理倾，已经有了自己的选择。
经历了人生的第一个十字路口，我们要做的，就是坚定信念，勇往直前。
不要徘徊，不要犹豫，不要总是设想：“如果我学的是另一科，那会怎么样？”既然已经决定，何不奋力前行？对于理科班的同学，我想提醒你们，一定要学会思考。
高一的时候，在物理学科上我有着惨痛的教训。
为了赶上老师的进度，尽快把发的学案提前做完，我只顾刷刷地做题，却没有静下心来，认真地研究过哪怕一个小题。
后来，我感到做题越来越找不到思路，不会的题越来越多，担忧，着急，也都来不及了。
同学们，我想要说的是：把试卷填满并不是目的，哪怕一节课只弄懂了一个题，也比做10个你已经熟练了的题收获要多。
分科后，你们将有更多的自习时间，也将有更多的精力去思考，去总结。
另外，看到难题不要害怕，“人难我难我不怕难”，经过老师的讲解，再难的题也是可以弄明白的。
而对于文科班的同学，我认为我们首先要保证充足的精力。
只有精力十足，而不是昏昏欲睡，才能保证每个晨读的效率，才能在有限的晨读时间里背过更多的知识点。
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【导语】发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以按照会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
创文优课为大家整理的《经验交流发言稿范文三篇》，希望对大家有所帮助！篇一各位领导、各位老师：大家好！今天能坐在这里和大家交流班主任工作，我深感荣幸，内心也十分忐忑，因为在座的有工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着现代教育教学新理念的优秀教师，我的发言谈不上什么经验介绍，只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体会，不当之处还请大家批评指正。
这学期我接手的是一（3）班，由于班里的孩子年龄小，各方面犹如一盘散沙，简直无从抓起。
经过这两个多月的严格治理和细心的照顾，各个方面有明显的好转，现在我就这两个多月的班主任治理方面的做法与大家分享一下。
这段时间我主要做了以下几方面的工作：一、爱“爱本身的孩子是人，这是人的本性，而爱别人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就“没有爱就没有教育”。
教师要像慈母一样关爱每一位学生，会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱的公正，爱的让学生信服。
爱心的表示形式往往是通过具体的小事反映出来，例如：每天早上我都会比学生来得早，因为我不想让孩子站在门口受冻，做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会帮他们系好，变天的时候提醒孩子增减衣服，放学时还要强调安全。
刚入学时，孩子们从幼儿园到小学的时间变化很大，所以有的孩子总是迟到，但是我从不批评孩子，而是告诉他到校的时间，及时和家长联系，帮助孩子逐渐适应新的作息时间。
这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体表现。
二、细班主任要带好几十个学生就必需兢兢业业，尽职尽责，勤勤恳恳。
1、培养良好班风，从细节处加强学生的品德教育海宽不如心宽，地厚不如德厚。
一个人要成才，必需先成人。
一个人的优秀品质和良好习惯，大多是在幼儿时期形成的。
所以我们小学的班主任要把对学生的德育工作放在首位。
我特别注重抓住细节处对学生进行思想品德教育。
每次班里发生一些小矛盾，在班里处理时我都不失时机对全班同学进行思想品德教育，教育学生要以大局为重，懂得宽容谅解别人，要热心的帮助别人，班级同学要互敬互爱，共同进步。
2、培养集体荣誉感，从细微处抓好养成教育升入一年级，孩子们不再是被照看的娃娃，他们不仅要对本身负责，还要为学校和班级争取荣誉。
如：每次校园广播里表彰其他班级而没有表彰我们班时，孩子们脸上会很沮丧，我就会抓住时机开始渗透集体荣誉感，先让他们查找本身没有被表彰的原因，然后告诉他们下次怎样做就会被表彰，经过一段时间的教育后，我班学生升旗时能快速的站好队，孩子们能主动佩戴红领巾，胸卡和小黄帽了，放学站队能习惯性的背诵古诗，还有的孩子能主动提醒乱队的同学回到队伍中去。
当广播上表彰一（3）班的时候，孩子们兴奋的欢呼着，他们体会着本身用努力为班级换回的荣誉。
3、创造美好环境，卫生紧抓不放由于一年级学生年龄较小，所以打扫卫生的任务就由我和张老师一起负责，我每天在扫地时会留意谁的座位比较干净，谁的座位比较脏，我会及时表彰好的，批评差的，树立好的榜样让大家学习，经过一段时间的教育，孩子们不但不乱扔果皮纸屑，还能主动捡起地上的垃圾，一方面美化了教室的环境，另一方面培养了孩子讲卫生的良好习惯。
三、夸心理学家威廉。
詹姆士说过：“人类本质中最殷切的需求是：巴望被必然。
任何人做事都希望得到别人的赞赏，连小孩子也不例外。
”因此，作为班主任要善于发现学生的优点，要多使用表彰这件法宝，适时的，恰当的表彰能使学生正确的认识本身的价值，消除自卑怯懦的心理，从而更加积极向上进取，有助于培养完全人格的人。
我特别喜欢这件法宝，它拉近了我与学生的距离。
我们班的马xx同学生性比较懒惰，上课喜欢趴在桌子上，学习积极性不高，和家长沟通也没有特别好的效果，上次在市教研室组织的听课活动中，我给孩子们准备了小小的奖励，当我看到马xx第一次主动举起的小手时，我毫不犹豫地叫起了他，他回答的非常正确并且声音洪亮，我及时的表彰了他，还给予他小奖励，从此以后每天上课都能看到他举起的小手和坐直的身子，这次期中考试还取得了95。
5分的好成绩。
每天中午我都会留给孩子少量的作业，目的只有一个就是不让孩子因为到校后没事做而出现安全隐患，可是做作业是孩子最烦也最头疼的事，于是我又请出了“夸”这一法宝，开始的一个星期，我每次到教室门口就趴在窗户上观察，看谁在自觉写作业，谁在玩耍，然后等同学都到齐后，就大力的表彰自觉学习的孩子，同时提醒玩耍的孩子如果能向表示好的同学学习你就是最棒的，没想到时间一长，孩子们还真能到校后自觉学习，更可喜的是他们还会在中午放学前主动让老师留作业，真是一举两得，既培养了孩子自觉学习的好习惯，又确保了午饭到校后学生的安全。
给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。
四、情用真情去感化家长，让家长来帮我。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。
家长的支持是我工作的动力，有了家长的帮手，很多事情能取得事半功倍的效果，为了更好地全面知道学生情况，我通过多种形式与家长成立密切联系。
经常与家长电话联系，每天用校讯通提醒家长，督促孩子回家做好作业，告诉他们孩子在学校的表示，孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态如何，哪方面知识掌握不好，需要辅导等，我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子健康成长。
这样做不仅沟通信息，还增进了情感的交流。
我对孩子的一片爱心，不仅使孩子进步了，赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任和支持。
做一名班主任不容易，做一名一年级班主任更不容易，我之所以能全身心的投入工作，还要特别感谢我的父母，他们随时听从我的召唤，做好后勤工作，尤其是我的母亲，在我准备示范课的时候帮我给孩子们准备奖励，戴着老花镜剪下50多颗小星星，费时长达三个小时，还要感谢学校领导对我工作的必然和支持，我没有理由不做好这份工作。
班主任的工作确实辛苦，我认为既然选择了就不要抱怨，要有一颗平常心，学会苦中寻乐，合理排解自身的消极情绪，我们要快乐的工作，快乐的生活，学会自得其乐，使本身的教育教学工作收到较好的效果。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，一分耕耘，一分收获，只要我们带着爱心走进校园，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必然会达到令人满意的效果。
篇二大家好！我是xx班的学生。
在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。
也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会，借此我也颁发一下本身的看法！凡事预则立，你如果真的有想法要让本身成为一个出色的角色，那么就培养本身养成良好的习惯，因为我一直比较相信：习惯是决定命运的关键。
有了培养好习惯的打算，具体怎么实施，这应该才是最重要的。
我想，通过前面的思索，如果你认定了本身的方向是有足够的理由需要你继续深造，那么这其实是当前非常理想的一条路，既能满足本身的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。
那该怎么做呢？下面我就把本身的一个粗略的学习安排说给大家听听，仅供参考。
我在大一的时候给本身后三年的生活大概的作了一个打算——大一是把基础课学好，把基础打牢。
当时想的是，毕竟大学生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有很多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了。
可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成绩不是特别理想，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特别挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢？第一年的成绩就基本上达到本身的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起本身的努力的。
在学习之余，我也参加了一些学生工作，说来不太好意思，我在这方面确实做得不好，也算是我在大学里比较失败的一个方向，虽然很遗憾本身可能没机会再来从事些学生工作一类的，不过我相信这些都是以后的财富。
大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上稍微有些放松了，这也是我到现在比较懊悔的一点，依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充实点，相信对我现在的帮助会更大。
从前面三年的经历，我一年总结一句：1、学知识要大处着眼，小处着手，老老实实、踏踏实实的看书学知识是很必要的，我是觉得，如果你真是认认真真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识，这是事半功倍的付出，很值得。
2、可以在学习之余做适当的调整，毕竟大学生活应该是丰富的，更何况单调的生活对于我们这个年龄来说，好像太残酷了点，但有一点必需清楚，那就是必然要知道本身要干什么，只要还有目标在心中就会有希望；3、在你同时面对几件要做的事情的时候，按照他们的重要性排个先后按序，抓住重点，这样你收获的也会是更大的。
大四上学期的日子是最艰苦的，我把本身那个时候一天的学习安排给大家念念可以供大家参考一下。
其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些，更何况每个人学习的方法不同，不过其实在现在看来，我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段大学时光，因为它让我找回了那种为了本身的目标奋斗的学习状态，特别是看到本身付出所接出的果实的时候，真的，很想本身向本身衷心的祝贺一下，因为我一直都相信，一个人如果能够认真的去做一件事，那他必然是成功的！最后祝愿在座的各位同学都将在西南大学这片沃土里度过充实、丰富、精彩，值得一辈子回味的三年美好时光。
篇三尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！走上台来，我的脸发红，腿发颤，心发慌。
说句心里话，陈老师让我在本次研讨会上发言，我满心里是惭愧。
虽然我从事语文教学十余年了，但由于届届学生情况不同，课程改革不断深化，总觉得实用的教学经验很少几乎没有。
这次陈老师把我这只“笨鸭子”赶上了“架”，下面我就谈谈我教这届学生的具体做法和心得体会。
但我有两个目的，一是抛砖引玉，二是不当之处恳请各位老师批评指正。
我这届学生是本身从初一带上来的，在教学中我做到了“六抓”：一、抓本身。
我们都知道“强将手下无弱兵”也晓得“打铁需本身身板硬”。
所以，我很注重自身语文素养的提高。
简言之，我要求本身在平时做到两个“别浪费”。
1、别浪费时间。
时间是构成我们生命的材料，单从这一点上来说我们就应该爱护保重。
的语文教研员余映潮老师的“八种苦做法”我们学不来。
但我却做到了每天读几篇文章，两天写一篇生活随笔。
我让阅读成了本身的一种生活方式和习惯。
这样既为我“吃透”教材奠定了基础，也为我的课堂教学引来了源头活水。
2、别浪费失败。
别人看重成功，我则看重失败。
因为成功只是暂时的，他只代表过去，不代表将来和现在，但失败却代表着本身的不足，他将影响着本身的现在和将来。