市委党校教学工作新思路

2018年市委党校教学工作新思路

主体班次是党校教育的主要班次，主体班教学质量的优劣直接反映出党校的办学水平、管理水平和教师的能力水平。为了更好地完成党校主体班次的教学任务，市委党校针对主体班存在的问题，深入基层进行调研，认真总结经验，多措并举开创教学工作新思路。

一、要做到思路创新。打破党校以往传统的“满堂灌”式培训模式，可以采取按需点课。学员需要什么，老师就讲什么；工作需要什么，课堂就教什么。讲课内容要尽可能贴近百姓、贴近实际、贴近生活。让前来培训的学员通过学习，思路清晰，视野开阔。使党校真正实现创新培训思路，提高培训质量。

二、要做到理论创新。党校要有所作为，理论创新是关键。在教育培训过程中要紧紧围绕本地经济社会发展中面临的重点、热点、难点问题，把素质培训和能力培训结合起来，把研究加强党员干部执政能力和高质量培训结合起来。党校讲课内容应根据形势的新要求，不断推陈出新，教师应努力提高理论素养、知识水平和业务本领，及时了解和掌握理论前沿的最新信息和最新动态，杜绝低水平研究和重复研究。在理论创新过程中探索出一条符合自身科研工作实际的新途径。三、要做到方法创新。在教学中积极采用情景模拟、案例教学、对策研究等方式，提高教学的吸引力和学员的参与程度。同时，积极采用数字信息技术、网络技术、多媒体手段开展教学，充分运用远程教学、电化教学等现代化手段及典型案例组织教学。做好以下三个结合：一是课堂授课与学习研讨相结合。教师一方面充分备课、认真上课，引导学员认真听课、加深理解。同时发动学员积极参与学习研讨。二是“请进来”与“走出去”相结合。“请进来”即有针对性地从省市党校和大专院校聘请专家学者举办专题讲座，邀请省、市、县有关部门领导亲临授课，特邀社会先进模范人物作报告，精选在校表现好、实际工作成绩突出的优秀毕业学员返校给新学员介绍经验。“走出去”即教学活动的开展不局限于校内、不局限于课堂。可以组织学员赴外地考察学习或进行实践锻炼。同时，不断增强服务意识，走向基层扩大培训范围，到乡镇、民营企业、事业单位等有关部门进行宣讲，做好党校教育的拓展与延伸。三是理论学习与社会实践相结合。通过课堂集中学习和必要的自学，抓好理论学习，促进理论水平的提高；采取社会调查、实

践锻炼等形式，引导学员学以致用，充分运用所学理论分析问题、撰写调研文章，用理论指导自己的实践，锻炼增强应对复杂局面和解决具体问题的能力。