人教版八年级语文下册第四单元测试题及答案
人教版八年级语文下册第四单元测试题及答案第四单元测试题01（人教版八年级语文下册）一、明察秋毫（每小题2分，共12分）1．下列各项加点的注音全部正确的是（）A．商贩fàn 熹微xī弦乐xuàn 忌讳wēiB．钳子qián 隔阂gāi铁箍桶gū掠过luèC．伶俐líng 精彩cǎi夜宵xiāo龙吟凤哕huìD．气氛fēn展销xiāo吹嘘xū棱角léng2．找出下列成语中的四个错别字并改正。
引经具典心旷神怡走头无路呼朋唤侣全神贯注张驰不定锐不可当天衣无逢错别字改正3．下列搭配有误的一项是( )A．《端午的鸭蛋》——汪曾祺——作家B．《吆喝》——萧乾——作家、记者、翻译家C．《春酒》——沈从文——著名作家D．《俗世奇人》——冯骥才——著名作家4．选词填空⑴只见人家泥人张听赛没听，左手到桌子下边，打鞋底下下一块泥巴。
A．伸；抠B．探；抠C．伸；取⑵在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种美。
A．淳朴本色B．纯朴自然C．质朴纯正⑶声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷，有点龙吟凤哕意味。
A．情韵动人B．张弛不定C．婉转悠扬5．下列句子中加点的熟语，使用不恰当的一项是（）A．国家教育部为加强各校学术规范和学风建设计划实施，特制定了响当当，硬邦邦的五项措施，遏止学术腐败现象。
B．对于南京大学“辛酸父亲”来信事件，有关人士认为应该理性看待，不能不管三七二十一，全部否定。
C．共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。
在这种情况下，“拔出萝卜带出泥”就有可能。
D．我的父亲1965年报考名牌中学，虽然成绩优异，但由于家庭出身不好，最终榜上无名，只能成为名牌中学的门外汉。
6．下面是我国古典四大名著的人物情节，其中搭配不当的一项是（）A．鲁智深-----倒拔垂杨柳B．孙悟空-----大闹天空C．诸葛亮----三顾茅庐D．刘姥姥------进大观园二、知识积累及运用（16分）7．在各种新闻媒体中，我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息，“获得第一”有许多种说法，如“夺冠”，你能再说出几种来吗？（3分）①_____________②_____________③_____________8．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。
（2分）9．下面是一位同学的作文，请按要求进行修改。
（8分）①赵晨同学学习勤奋，却善于动脑子。
他的成绩提高很快，②学习非常刻苦。
早晨，③他总是起得很早，先是到操场跑步，之后就背英语、语文，一年四季从不间断。
④晚上他认真做数理化作业。
他做题目，从不满足一种做法。
⑤他又不耻下问，遇到难题，就向老师请教，或与同学讨论，所以考试成绩很好。
⑥他还乐于帮助别人，好事做了不少。
○7老师和同学都夸他是好学、会学的好学生。
（1）文中关联词语使用不当的句子是句。
应把“”改为“”。
（2分）（2）文中重复啰嗦的句子是句，应删掉。
（2分）（3）文中用语不得体的句子是句。
应把“”改为“”。
（2分）（4）文中与中心没有关系的句子是句，应删掉。
（2分）10．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。
（3分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将____________（2）如果我是春雨，我将____________三、你一定能合理地解释语段后的问题！（40分）(一) 阅读下列文段，回答文后问题。
（14分）①A.我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多，鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮咸鸭蛋于是出了名。
我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。
高邮还出双黄鸭蛋。
别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。
双黄鸭蛋味道其实无特别处。
还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。
我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
袁枚的《随园食单•小菜单》有“腌蛋”一条。
袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。
但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。
文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。
席间，先夹取以敬客，放盘中。
总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。
平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。
高邮咸蛋的黄是通红的。
苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。
我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！11．作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？（2分）12．文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？（3分）A处：B处：C处：13．“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？（3分）14．袁枚是____________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？（3分）15．文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？（3分）(二)阅读下面的文章，回答16——20题。
（14分）百衲衣叶大春①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。
我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。
②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。
千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。
③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。
10岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。
娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。
娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。
我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得值得！”④在故乡，13岁就算成人了。
我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。
我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。
她很感激百衲衣。
在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。
民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。
你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。
”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报”的古训呀！⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。
每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。
知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。
其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……16.概括本文的中心。
（3分）17．浓浓的母爱是本文表现的重点。
在表现母爱时，作者运用了正面描写和侧面渲染两种方式。
（4分）正面描写有：________ ____。
侧面渲染有：_________ ___。
18．第③段中加点的“抢”字表现了什么？（2分）19．文章的结尾，作者说“不应该忘记报答”，作者认为应该怎样报答？（用文中的话回答）（2分）20．读了这篇文章，你有什么感想？（3分）(三)阅读下面选文，回答21——25题。
（12分）①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。
他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。
对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什以可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。
这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。
片刻之后，他似有所悟，重新拿起床上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。
于此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。
②孙子冯大刚正好赶集回来。
这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。
他用手甩了一把流到额上的汗说：“爷爷，这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。
④“我刚把…芮庄泥人冯‟的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。
好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。
⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他位着爷爷两只精糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去”。
⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。
”⑧“爷！…武松‟难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把…武松打虎‟带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。
他走到桑木案前，用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。
21．第①段中说到“对这么精巧生动的武松打虎，你还有什以可挑剔的？”在原文中找出精巧生动具体所指的内容。
（2分）22．第①段中说到“他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品”，从下文中可以看出此时的冯老汉在干什么？（3分）23．第①段冯老汉“露出一丝不易觉察的笑容”，“搓着两手”，表现出他什么样的心情？（2分）24．第④段中画线句子有何表达作用？（2分）25．你认为冯老汉是个怎么样的人？（3分）四、作文（40分）人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。
初中语文人教版八年级下第四单元16云南的歌会(沈从文)【全国一等奖】
人教版语文八年级下册第四单元第16课《云南的歌会》同步练习一、填空题1．为下列多音字注音a或见景生情，即物起兴。
()b唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
()c总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。
()d唱和相续，一连三天才散场。
()()答案：a xìng b hèc mó d hè，sàn解析：分析：高兴读xìng，兴奋读xīng；酬和读hè，和睦读hé；模仿读mó，模样读mú；唱和读hè，和谐读hé，散落读sǎn，散场读sàn．点评：本题考查多音字注音，结合语境根据词语在语境下的含义确定读音。
2．给下列词语中的加粗字注音。
迤西（）龙吟凤哕（）辟疫免灾（）即物起兴（）不犯忌讳（）答案：yǐ|huì|bì|jí|huì解析：分析：迤读yǐ，不要误读成yí；哕读huì，不要误读成suì；辟读bì，不要误读成pì；即读jí，不要误读成jì；讳读huì，不要误读成weǐ．点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。
3．根据拼音写汉字蹲jù() jīng条() 土kǎn() chún朴()nuò米() uò木() pì喻() 晨光xī微()答案：踞|荆|坎|淳|糯|柞|譬|熹解析：分析：根据拼音写词语。
正确认读汉语拼音，再现课文中词语，然后正确书写。
容易错的字有：譬、熹、淳（容易错写成“纯”）。
点评：本题考查学生汉字字形的正确书写。
平时读课文要关注词语的积累和记忆。
4．根据拼音写出汉字蹲jù( ) 酬hè( ) pì( )喻xī( )微忌huì( ) chún( )朴答案：踞|和|譬|熹|讳|淳解析：分析：根据拼音写词语。
八年级下册语文第四单元试题附答案
⽆忧考为⼤家整理的⼋年级下册语⽂第四单元试题附答案，供⼤家学习参考！⼀、明察秋毫(每⼩题2分，共12分)1.下列各项加点的注⾳全部正确的是 ( )A.商贩fàn 熹微xī 弦乐xuàn 忌讳wēiB.钳⼦qián 隔阂gāi 铁箍桶gū 掠过luèC.伶俐líng 精彩cǎi 夜宵xiāo 龙吟凤哕huìD.⽓氛fēn 展销xiāo 吹嘘xū 棱⾓léng2.找出下列成语中的四个错别字并改正。
引经具典⼼旷神怡⾛头⽆路呼朋唤侣全神贯注张驰不定锐不可当天⾐⽆逢错别字改正3.下列搭配有误的⼀项是 ( )A.《端午的鸭蛋》——汪曾祺——作家B.《吆喝》——萧乾——作家、记者、翻译家C.《春酒》——沈从⽂——作家D.《俗世奇⼈》——冯骥才——作家4.选词填空⑴只见⼈家泥⼈张听赛没听，左⼿到桌⼦下边，打鞋底下 下⼀块泥巴。
A.伸;抠B.探;抠C.伸;取⑵在这种环境⽓氛⾥，出⼝⾃然，不论唱什么，都充满⼀种美。
A.淳朴本⾊B.纯朴⾃然C.质朴纯正⑶声⾳虽极其轻柔，合起来却如⼀⽚松涛，在微风荡动中舒卷，有点龙吟凤哕意味。
A.情韵动⼈B.张弛不定C.婉转悠扬5.下列句⼦中加点的熟语，使⽤不恰当的⼀项是 ( )A.国家教育部为加强各校学术规范和学风建设计划实施，特制定了响当当，硬邦邦的五项措施，遏⽌学术腐败现象。
B.对于南京⼤学“⾟酸⽗亲”来信事件，有关⼈⼠认为应该理性看待，不能不管三七⼆⼗⼀，全部否定。
C.共同犯罪，特别是重⼤经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。
在这种情况下，“拔出萝⼘带出泥”就有可能。
D.我的⽗亲1965年报考中学，虽然成绩优异，但由于家庭出⾝不好，最终榜上⽆名，只能成为中学的门外汉。
6.下⾯是我国古典四⼤名著的⼈物情节，其中搭配不当的⼀项是( )A.鲁智深-----倒拔垂杨柳B.孙悟空-----⼤闹天空C.诸葛亮----三顾茅庐D.刘姥姥------进⼤观园⼆、知识积累及运⽤(16分)7.在各种新闻媒体中，我们经常可以看到报道我国体育健⼉夺得体育竞赛第⼀名的消息，“获得第⼀”有许多种说法，如“夺冠”，你能再说出⼏种来吗?(3分)①_____________②_____________③_____________8.“滚滚长江东逝⽔，浪花淘尽英雄。
人教部编版八年级语文下册第四单元达标测试卷含答案
人教部编版八年级语文下册第四单元达标测试卷同学，经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。
现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(28分)1．阅读下面的文字，按要求作答。
(4分)在《最后一次讲演》中，闻一多捶．(chuí)击桌子，痛斥国民党反动派暗杀李公朴先生这一卑劣．(liè)无耻的行径，鼓舞了人们为争取民主和平而斗争的信心和勇气；在《应有格物至知精神》中，丁肇中告诉我们探索应当有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观；在《我一生中的重要抉择》中，王选说自己不再是权威，“已经堕．(duò)落到了靠卖狗皮膏药为生的时候”，他的谦虚．(xǖ)、风趣博得了人们的尊重；在《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦表示：狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。
(1)上面文段中对加点字注音不正确的一项是()(2分)A．捶．(chuí)击B．卑劣．(liè)C．堕．(duò)落D．谦虚．(xǖ)(2)上面文段中画线词语有错别字的一项是()(2分)A．无耻B．格物至知C．抉择D．狂风骤雨2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(2分)A．他是我的莫逆之交，今天他有困难，我岂能袖手旁观．．．．B．他挑拨离间．．．．的卑劣行为，很快在班里激起了公愤。
C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强．词夺理．．．。
D．辩论双方针锋相对．．．．，互不相让，贡献了一场精彩纷呈的思维盛宴。
3．下面的句子摘自小文的演讲稿《奋斗·青春》，其中有语病的一项是()(2分)A．青春是什么？追梦路上，五四时期的青年人用自己的行动甚至生命告诉了我们答案。
B．当五星红旗高高飘扬，唯有继续奋斗，才是对先烈最好的告慰。
2024年人教版八年级下册语文第四单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版八年级下册语文第四单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 憎恶（zēng wù）嗜好（shì hào）情不自禁（qíng bù zì jīn）B. 呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）气概（qì gài）呕哑（ǒu yā）C. 譬如（pì rú）感慨（gǎn kǎi）羁绊（jī bàn）D. 憎恶（zēng è）嗜好（shì hào）情不自禁（qíng bù zìjìn）2. 下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A. 他这个人很诚恳，值得我们信赖。
B. 这部电影感人至深，让人潸然泪下。
C. 老师的话语重心长，让我们深受启发。
D. 他做事总是犹豫不决，让人捉摸不透。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们更加了解我国的传统文化。
B. 老师要求同学们在课堂上认真听讲，不要做小动作。
C. 春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
D. 他不仅学习成绩好，而且工作能力强，具有很强的组织能力。
4. 下列诗句中，出自《诗经》的是（）A.青青子衿，悠悠我心。
B.窈窕淑女，君子好逑。
C.执子之手，与子偕老。
5. 《社戏》一文中的“我”是一个（）A. 成年人B. 儿童C. 老人D. 青少年6. 下列词语中，属于褒义词的是（）A. 贪生怕死B. 奋不顾身C. 愚昧无知D. 骄傲自大7. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 春天来了，小草探出了头。
B. 雨过天晴，太阳露出了笑脸。
C. 风吹过，树叶沙沙作响。
8. 下列文学常识，表述正确的一项是（）A. 《傅雷家书》是傅雷写给儿子傅聪的信件集。
B. 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说。
新人教版语文八年级下册第四单元检测试卷及解析
八年级语文第四单元检测试卷一、积累运用（36分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（5分）()A．抉．择(jué)趋．势(qū)典．范(diǎn)剥削．(xiāo)B．鉴．定(jiàn)宣．告(xuān)实践．(jiàn)感慨．(kǎi)C．崭．新(zhǎn)凋．零(diāo)襁．褓(qiáng)魅．力(mèi)D．束缚．(tù)歧．途(qí)祈祷．(dǎo)蛮横．(héng)2．找出下面词语中的错别字并改正。
（5分）(1)光明正大出类拔粹分崩离析________改为________(2)担惊受怕暴风骤雨自园其说________改为________(3)相辅相成豁然开朗挑拔离间________改为________(4)格物致知不知所错袖手旁观________改为________(5)不修边副强词夺理阳奉阴违________改为________3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（5分）()A．这本书为我们描述了一个绚丽多彩．．．．、光怪陆离的动物世界。
B．经过半年的业务进修，他增长了不少才干，刚上任，就让人刮目相看．．．．。
C．先生的教导让我耿耿于怀．．．．，永远不能忘记。
D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。
4．阅读下面一段文字，按要求答题。
（9分）乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着更舒服。
但是，也应看到，那些年纪大的老人，a．只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，b．由于体质弱“竞争”不过年轻人，c．他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。
面对．．老弱病残．．．．．．．．．。
．．．．，不过是举手之劳而已(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的词是：________________________________________________。
人教部编版2017-2018学年八年级语文下册第四单元测试题及答案(解析版) 部编人教版八年级下册
人教部编版2017-2018学年八年级语文下册第四单元测试题及答案（解析版）部编人教版八年级下册第四单元测试卷(时间：120分钟总分：120分)第一部分1.在下列横线上填写出相应的句子。
(1)蒹葭采采，____________。
所谓伊人，____________。
(《诗经.蒹葭》)(2)四面竹树环合，________________，________________，悄怆幽邃。
(柳宗元《小石潭记》)(3)《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：________________，________________。
【答案】(1).白露未已(2).在水之涘(3).寂寥无人(4).凄神寒骨(5).阡陌交通(6).鸡犬相闻【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。
古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。
“已”“涘”“寥”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
(1)他很善良，请你不要用卑鄙（_____）的手段骗取他的信任。
(2)我们之间的感情是真挚的，不会因为你的挑拨（_____）就反目成仇。
(3)虽然每天我们都要重复着做一些________(kūzào)无味的事情，但是我们仍然不能马马虎虎。
(4)国庆节那天，天安门广场燃放烟火，火树银花，________(xu ànlì)无比。
【答案】(1).(1)bēibǐ(2).(2)tiǎobō(3).(3)枯燥(4).(4)绚丽【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
此题应该注意“鄙”应该读三声，“燥”的偏旁不要写错。
3.给下列句子排序，最合理的一项是( )①但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机会。
2020部编人教版八年级语文下册第四单元测评语文试卷含答案
第四单元测评卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(29分)1.下列加点字注音全都正确的一项是( )(3分)A.纳闷．(mèn)卑鄙．(bì)不修边幅．(fú)B.襁．褓(qiáng)引申．(shēn)阳奉阴违．(wéi)C.绚．丽(xuàn)笨拙．(zhuó)袖．手旁观(xiù)D.卑劣．(liè)剥削．(xuē)强．词夺理(qiǎng)2.下列词语书写无误的一项是( )(3分)A.屠杀顽固阻碍仿徨B.丰硕饱满束缚膏药C.诬篾枷锁挚爱腐败D.奠定莹绕恐怖堕落3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分)A.该市旅游业发展如日中天．．．．,带动了相关行业的兴起和发展。
B.新来的校长性格谦和,平易近人．．．．,老师和同学们都非常喜欢他。
C.“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃．．．．,成为大家关注的焦点。
D.对调子的也唱其他故事,贯串古今,相辅相成．．．．,滚瓜烂熟,随口而出。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)A.“微笑抑郁者”与终日愁眉不展的普通抑郁症患者不同,他们习惯将自己的痛苦隐藏起来,每天以笑脸示人。
B.这家企业将携手社会力量,共同开展“健康中国”系列活动,构建健康生态,倡导健康生活,宣传健康理念。
C.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。
D.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
5.下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是( )(3分)每每这时,(A)窗外的风,都会把阳光,搅拌成(B)五彩的微笑。
宛若吃粽子时,母亲总会(C)给我们加点糖,这是生活必备的佐料。
一如我们脸上,(D)甜甜的阳光。
6.下列说法有误的一项是( )(3分)A.顾拜旦,法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人。
B.《应有格物致知精神》一文的作者丁肇中是美籍华裔科学家,获1976年诺贝尔化学奖。
人教部编版2020-2021学年八年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文下第四单元测试卷时间:150分钟满分:120分一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.彷．徨(páng)悲愤相辅．相成(pǔ)阳奉阴为B.诬蔑．(miè) 捶击挑拨离间．(jiàn) 格物致知C.襁．褓(qiǎng)萦绕强．词夺理(qiáng) 暴风聚雨D.挚．爱(zhì) 枯躁分崩．离析(bēn)多多益善2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 ()A.我所做的一切是光明正大．．．．的,没有半点亏心的地方。
B.街头总有自认为聪明者招摇撞骗．．．．,对此我们要提高警惕。
C.他被突如其来的质疑弄得张口结舌．．．．,不知所措。
D.课堂上,语文老师强词夺理．．．．,讲课深入浅出。
3.下列句子没有语病的一项是()A.学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。
B.通过这次演讲比赛,使她的自信心增强了。
C.卫生监督部门加大了对市场上食品的抽样检测力度,防止不合格食品重现百姓餐桌。
D.为了全面实现刷脸取款等快捷服务,农业银行还有许多内容需要解决。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。
②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。
③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。
④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。
⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。
A.⑤③①②④B.③①⑤④②C.⑤①④②③D.③②①④⑤5.给下面的新闻拟标题,最恰当的一项是()12月10日上午8时25分,昌赣高铁G5011次模拟载客试运行列车顺利地从南昌西站开往赣州西站,途中只花了1小时50分钟。
人教版八年级语文下册 第四单元测试卷
第四单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( A )(2分)A．浩劫．(jié)诬蔑．(miè)埋没．(mò)出类拔萃．(cuì)B．赋予．(yú) 拙．劣(zhuō) 剥．削(bō) 强．词夺理(qiǎng)C．瞭．望(liáo) 彷．徨(páng) 蛮．横(mán) 不知所措．(cuò)D．逸．事(yì) 堕．落(duò) 挚．爱(zhì) 暴风骤．雨(zòu)【点拨】B.“予”应读yǔ；C.“瞭”应读liào；D.“骤”应读zhòu。
2．下列各组词语书写完全正确的一项是( D )(2分)A．狡辨萦绕招摇撞骗自圆其说B．恐怖屠杀秀手旁观风口浪尖C．奠定绚丽光明正大阳奉阴纬D．抉择悲愤格物致知行将就木【点拨】A.辨—辩；B.秀—袖；C.纬—违。
3．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( D )(2分)A．小巷子里，有许多卖狗皮膏药．．．．的所谓医生，我们不要相信他们。
B．有关专家指出，喝鲜榨果汁并不是多多益善．．．．。
C．创业绝不会一帆风顺．．．．，因此我们要做好直面困难的准备。
D．班主任挑拨离间．．．．，他批评了犯错误的小张同学，表扬了敢讲真话的小李同学。
【点拨】挑拨离间：原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布谣言，污蔑、中伤他人。
含贬义，不符合语境。
4．下列句子中标点符号使用不合规范的一项是( C )(2分)A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
B．坦克、战车、火炮、导弹、无人机……这些捍卫国家主权统一、领土完整，捍卫民族尊严和人民安宁的武器装备在天安门城楼前一一通过。
C．《人世间》(梁晓声)、《牵风记》(徐怀中)、《北上》(徐则臣)、《主角》(陈彦)、和《应物兄》(李洱)等五部作品获“第十届茅盾文学奖”。
人教版八年级语文下册 第四单元学情评估附答案
人教版八年级语文下册第四单元学情评估一、积累与运用(28分)1.阅读下面语段，完成问题。
(8分)现在一些地方的教学现状是：学生喊累，老师疲惫．。
家长们“望子成龙，望女成凤”的愿望很美好，但过于急切往往会导致事与怨违。
因为当一些孩子还在qiǎng bǎo中时，他们的父母就“义无反顾”地远负他乡“打拼”去了，正需要父母之爱的孩子只能留守在家，留守在学校，他们对亲情的渴望，父母能感受到吗？有些父母认为只要给孩子金钱、溺．爱和苍白无力的呵．护就足够了，本该由“第一任老师”——父母教育的孩子却早早送到了学校，这岂能不出问题？“学生喊累，老师疲惫”，这不能不说是由一些父母的不作为造成的结果。
(1)给上面语段中的加点字注音，并根据拼音写汉字。
(2分)疲惫．( ) qiǎng bǎo( ) 溺．爱( ) 呵．护( )(2)上面语段中有两个错别字，请改正。
(2分)“________”改为“________”“________”改为“________”(3)下列对语段中引号作用的解释正确的一项是( )(2分)A．“望子成龙，望女成凤”中的引号表引用。
B．“义无反顾”中的引号表特定称谓。
C．“打拼”中的引号表强调。
D．“第一任老师”中的引号表特殊含义。
(4)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
(2分)2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
(8分)主题古诗文名句向往陶渊明用“__________________，__________________”(《桃花源记》)写桃源人的精神状态，表达了对美好幸福生活的向3.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)阅读下面的语段，回答问题。
(4分)保尔一抬头，与陌生人那安详的眼神碰到了一起，他那双灰色的眼睛正在观察着保尔。
他的目光十分坚定，一直凝视着保尔，这让保尔有些不自在。
同时保尔也打量着这个陌生人，只见一件扣着整齐纽扣的灰色短上衣紧紧绷在他那宽阔结实的后背上——衣服显然有些小。