人教版小学数学二年级下册《解决问题》课件
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人教新课标二年级下册数学优秀课件-6.3《解决问题》(共16张PPT)
答：最多能买3个。
（2）用这些钱最多能买几个4元的面包？
10÷4＝2（个）……2（元）
剩下的2元，还能再 买一个面包吗？
答：10元钱最多能买 2个4元的面包。
比一比异同，提升认识
22个学生去划船，每条船最多 坐4人。他们至少要租多少条船？
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
22÷4＝5(条)……2(人) 5+1＝6(条)
6+1=（辆）
答7：至少需要7辆车。
8个球装一个纸盒，60个球需要几个 纸盒？
60÷8＝7（个）……4（个）
7+1= （个）
答8：至少需要8个纸盒。
23元最多可以买几本， 还剩多少钱？25元呢？
读书节到了，赶快 一起到书店买书去。
23÷4=5（本）…… 3（元） 25÷4=6 （本）…… 1（元） 答：23元最多可以买5本，还剩3元。 25元最多可以买6本，还剩1元。
10÷3＝3（个）……1（元）
问题：1. 这两道题有什解么决相问同题？时有什，么要不考同虑？实际情况，
2. 想一想今天研不究同的的问情题况，要你有用什不么同想的对方大法家来
说的？
解答。有时要加1，有时要去
余。
三年级45人乘车去旅游，如 果每辆车可乘7人，至少需 要多少辆车？
45÷7＝6（辆）……3（人）
3
8 27
剩下的3箱，应该再运
24 3
1次，这样才能全部运
3+1＝4（次）为什么完要，加所1以呢要？加1。
答：至少要运 4次才能运完这些菠萝。
做一做：
2、认真读题，独立完成
（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能 买几个？
（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包， 最多能买几个？
（2）用这些钱最多能买几个4元的面包？
10÷4＝2（个）……2（元）
剩下的2元，还能再 买一个面包吗？
答：10元钱最多能买 2个4元的面包。
比一比异同，提升认识
22个学生去划船，每条船最多 坐4人。他们至少要租多少条船？
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
22÷4＝5(条)……2(人) 5+1＝6(条)
6+1=（辆）
答7：至少需要7辆车。
8个球装一个纸盒，60个球需要几个 纸盒？
60÷8＝7（个）……4（个）
7+1= （个）
答8：至少需要8个纸盒。
23元最多可以买几本， 还剩多少钱？25元呢？
读书节到了，赶快 一起到书店买书去。
23÷4=5（本）…… 3（元） 25÷4=6 （本）…… 1（元） 答：23元最多可以买5本，还剩3元。 25元最多可以买6本，还剩1元。
10÷3＝3（个）……1（元）
问题：1. 这两道题有什解么决相问同题？时有什，么要不考同虑？实际情况，
2. 想一想今天研不究同的的问情题况，要你有用什不么同想的对方大法家来
说的？
解答。有时要加1，有时要去
余。
三年级45人乘车去旅游，如 果每辆车可乘7人，至少需 要多少辆车？
45÷7＝6（辆）……3（人）
3
8 27
剩下的3箱，应该再运
24 3
1次，这样才能全部运
3+1＝4（次）为什么完要，加所1以呢要？加1。
答：至少要运 4次才能运完这些菠萝。
做一做：
2、认真读题，独立完成
（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能 买几个？
（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包， 最多能买几个？
人教版小学二年级数学下册《用余数解决周期性问题》优秀课件
袋里有多少块糖？ 3×5＋1＝16(块) 答：袋里有16块糖。
3．一共有22只小动物。（选题源于教材P71第10题）
（1）如果都住大房，至少要住几间？ 22÷6＝3(间)……4(只) 3＋1＝4(间)
（2）如果都住小房，至少要住几间？ 22÷4＝5(间)……2(只) 5＋1＝6(间)
（3）还可以怎样安排住房呢？ 18只小动物住3间大房，4只小动 物住1间小房。(答案不唯一)
4．有36块面包，现在把它们装在盒子里，至少需要 多少个盒子？
36÷8＝4(个)……4(块) 4＋1＝5(个)
答：至少需要5个盒子。
5．二(1)班有48人，老师要给每人做一个风筝，如 果老师每天能做9个，至少要多少天才能完成？
48÷9＝5(天)……3(个) 5＋1＝6(天)
答：至少要6天才能完成。
3．一个星期有7天。 （选题源于教材P70第6题）
(1)六月份有30天，有几个星期？还好几天？ 30÷7＝4（个）······2（天）
(2) 如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日 是星期几？ 星期六。
4．（选题源于教材P70第7题） 3×6＋2＝20（厘米）
5．（选题源于教材P70第8题）
点击播放例题动画
方法一：接着画 方法二：列式计算
提示：
16÷3＝5(组）……1（面） 答：第16面小旗是黄色的。
1. 接着画的方法比较直观，但是存在局限性。
2. 利用列式计算的方法，关键是要找出循环出
现的小旗的个数。
归纳总结：
周期问题： 根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出
结果，再根据结果得出所求问题的答案。
易错辨析
6．足球队6个同学轮流报数，24是谁报的？40是谁 报的？
3．一共有22只小动物。（选题源于教材P71第10题）
（1）如果都住大房，至少要住几间？ 22÷6＝3(间)……4(只) 3＋1＝4(间)
（2）如果都住小房，至少要住几间？ 22÷4＝5(间)……2(只) 5＋1＝6(间)
（3）还可以怎样安排住房呢？ 18只小动物住3间大房，4只小动 物住1间小房。(答案不唯一)
4．有36块面包，现在把它们装在盒子里，至少需要 多少个盒子？
36÷8＝4(个)……4(块) 4＋1＝5(个)
答：至少需要5个盒子。
5．二(1)班有48人，老师要给每人做一个风筝，如 果老师每天能做9个，至少要多少天才能完成？
48÷9＝5(天)……3(个) 5＋1＝6(天)
答：至少要6天才能完成。
3．一个星期有7天。 （选题源于教材P70第6题）
(1)六月份有30天，有几个星期？还好几天？ 30÷7＝4（个）······2（天）
(2) 如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日 是星期几？ 星期六。
4．（选题源于教材P70第7题） 3×6＋2＝20（厘米）
5．（选题源于教材P70第8题）
点击播放例题动画
方法一：接着画 方法二：列式计算
提示：
16÷3＝5(组）……1（面） 答：第16面小旗是黄色的。
1. 接着画的方法比较直观，但是存在局限性。
2. 利用列式计算的方法，关键是要找出循环出
现的小旗的个数。
归纳总结：
周期问题： 根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出
结果，再根据结果得出所求问题的答案。
易错辨析
6．足球队6个同学轮流报数，24是谁报的？40是谁 报的？
新人教版小学数学二年级下册课件：第4课时用“进一法”和“去尾法”解决问题
作 业 请完成教材第69~70页练习十五第1题、第2题、 第3题、第6题、第7题。
补充作业请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习 题，具体内容见习题课件。
作业提升方向
1.运算能力训练 2.通过练习加深对有余数除法的理解
作业提升练
4．直接写出下面各题的商和余数。 39÷9＝ 4 …… 3 70÷8＝ 8 …… 6 51÷6＝ 8 …… 3 23÷4＝ 5 …… 3
归纳总结：
用“去尾法”解决实际问题的方法： 在解决“购物”、“裁衣”、“截绳”等问题时，
计算结果如果有余数，最后的结果要用“去尾法”， 即无论余数多大，都要舍去。
小试牛刀
1．（选题源于教材P67做一做第2题）
（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能 买几个？ 10÷3＝3(个)……1(元)
归纳总结：
用“进一法”解决实际问题的方法： 在解决“租船”、“租车”、“装载”等问题时，
计算结果如果有余数，最后的结果要用“进一法”， 即用商加一。
小试牛刀（选题源于教材P67做一做）
1. 有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要 运多少次才能运完这些菠萝？ 27÷8＝3（次）… … 3（箱） 3＋1＝4（次） 答：至少要运4次才能运完这些菠萝。
答：最多能做 7 套这样的衣服。
易错辨析
3．下面的说法对吗？对的画 “ √”，错的画“×”。
(1)在用有余数的除法解决问题时，只要有余数就用“进一
法”。
( ×)
(2)在解决用布料最多能做多少套这样的衣服问题时，若布料
有剩余，一般要用到去尾法。
(√ )
辨析：不能正确判断是用“进一法”还是“去尾法”来解决问题。
夯实基础
1．每盘放8个草莓，36个草莓至少要放几盘？
二年级下册数学人教版表内除法一用除法解决问题例3课件
27 9 = 3（个）
一年二班有18人参加跳绳比赛，每组9人，可以 分成几组？
18 9 = 2（组）
一年二班有18人参加跳绳比赛，平均分成2组， 每组几人？
18 2 = 9（人）
每辆车上有2只小动物，3辆车上共有（ 6 ）只小动物。
2 3 = 6（只）
6只小动物坐3辆车，平均每辆车上有（ 2 ）只小动物。
有9个纸盒，每个纸盒里放 5只蚕宝宝。
？只蚕宝宝 5×9＝45（只） 或 9×5＝45（只）
你能提出一个问题吗？
（1）45只蚕宝宝，平均放到9个纸盒里， 每个纸盒放几只？
45只蚕宝宝
？只
？只
？只
45÷9＝5（只）
因为是平均分，求每个纸 盒放几只，就是求每份是 几，所以用除法计算。
（2）45只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 45只蚕宝宝
盒里，每个纸盒放几只？
放5只，要用几个纸盒？
45÷9＝5（只）
45÷5＝9（个）
不 同 点
第1题的条件变成了第2题的问题， 第1题的问题变成了第2题的条件； 结果不同；
单位名称不同。
相 都有15只蚕宝宝； 同 都是平均分，都用除法解决； 点 都用三五十五这句口诀来求商。
学会用除 法解决简 单的实际 问题
？个纸盒
45÷5＝9（个）
求要用几个纸盒，就是 求45里有几个5，所以 用除法计算。
（1）45只蚕宝宝，平均放到9 个纸盒里，每个纸盒放几只？
45只蚕宝宝
（2）45只蚕宝宝，每个纸盒 里放5只，要用几个纸盒？
45只蚕宝宝
？只
？只
？只
45÷9＝5（只）
？个纸盒
15÷5＝9（个）
45只蚕宝宝，平均放到9个纸 45只蚕宝宝，每个纸盒里
一年二班有18人参加跳绳比赛，每组9人，可以 分成几组？
18 9 = 2（组）
一年二班有18人参加跳绳比赛，平均分成2组， 每组几人？
18 2 = 9（人）
每辆车上有2只小动物，3辆车上共有（ 6 ）只小动物。
2 3 = 6（只）
6只小动物坐3辆车，平均每辆车上有（ 2 ）只小动物。
有9个纸盒，每个纸盒里放 5只蚕宝宝。
？只蚕宝宝 5×9＝45（只） 或 9×5＝45（只）
你能提出一个问题吗？
（1）45只蚕宝宝，平均放到9个纸盒里， 每个纸盒放几只？
45只蚕宝宝
？只
？只
？只
45÷9＝5（只）
因为是平均分，求每个纸 盒放几只，就是求每份是 几，所以用除法计算。
（2）45只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 45只蚕宝宝
盒里，每个纸盒放几只？
放5只，要用几个纸盒？
45÷9＝5（只）
45÷5＝9（个）
不 同 点
第1题的条件变成了第2题的问题， 第1题的问题变成了第2题的条件； 结果不同；
单位名称不同。
相 都有15只蚕宝宝； 同 都是平均分，都用除法解决； 点 都用三五十五这句口诀来求商。
学会用除 法解决简 单的实际 问题
？个纸盒
45÷5＝9（个）
求要用几个纸盒，就是 求45里有几个5，所以 用除法计算。
（1）45只蚕宝宝，平均放到9 个纸盒里，每个纸盒放几只？
45只蚕宝宝
（2）45只蚕宝宝，每个纸盒 里放5只，要用几个纸盒？
45只蚕宝宝
？只
？只
？只
45÷9＝5（只）
？个纸盒
15÷5＝9（个）
45只蚕宝宝，平均放到9个纸 45只蚕宝宝，每个纸盒里
人教版小学二年级数学下册《用估算的方法解决问题》优秀课件
归纳总结：
用估算解决生活中的实际问题： 解决生活中的实际问题时，我们可以用估
算的方法，把题中的数据根据实际需要估成和 它接近的整百、整千数。
小试牛刀
1. 连一连。 262＋263
536－324
156＋178
小于400元 大于500元
245＋137 950－280 320＋246
夯实基础
1．李叔叔带600元钱买这两样物品够吗？
探 究 点 用估算的方法解决问题
学习提示： 1. 先独立思考，把你的想法写在答题纸上。 2. 把你的想法在小组内说一说。 3. 小组内汇总不同的方法进行对比，找出简便的方法。
5我00想元把买3了583和00
不用准确算出得数，可以这样
多21元8加的起电来话，看 想：电话机超过了300元，电
机看，超剩没下超不过到500， 2不可 还0够0是不元买3会，5电8算肯＋吹。定2风18。
680接近700但比700少， 490接近500但比500少 700＋500＝1200(个) 答：这些蛋糕不够。
易错辨析
3．东风小学购进2200本练习本，准备发给一、二、三 年级的同学，每个年级的人数都有六百多人。三个 年级每人1本够吗？
六百多＜七百 700＋700＋700＝2100 2200＞2100 答：三个年级每人1本够。
方法1：426元超过并接近( 400 )元，208元超过并接 近( 200 )元，( 400 )＋( 200 )＝( 600 )，所以带600元 ( 不够 )。 方法2：600元买了400多元的电饭煲，剩下不到( 200 ) 元，肯定不够买( 热水瓶 )，所以带600元( 不够 )。
2．六一儿童节到了，爱心幼儿园计划定做1200个 蛋糕送给小朋友。下面的这些蛋糕够吗？
二年级下册数学《解决问题》人教新课标ppt(荐)(18张)标准课件
？个纸盒
15÷5＝3（个）
比较上面两道题，你能发现什么不同的地 方和相同的地方？
知识讲解
15只蚕宝宝，平均放到3个纸
15只蚕宝宝，每个纸盒里
盒里，每个纸盒放几只？ 15÷3=5这个算式表示什么意思？
放5只，要用几个纸盒？
口答：一共有20人跳绳。
口答：每个纸盒放5只。
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
（2）计算商时，都用乘法 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
（4）如果再来4人，平均分成4组，那么每组应有多少人？
比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？
地上有21个果子，需要几只小刺猬才能把地上这些果子一次全部运走？
口答：一共有20人跳绳。
已知总只数与盒数，求每盒的只数。 （1）每组有4人，共有5组，一共有多少人跳绳？
不同点
相同点
求要用几个纸盒，就是求15里有几个5，所以用除法计算。
（1）题 已知总只数与盒数，求每盒的只 一共有5只小猴，分10个桃子，平均每只小猴得到几个桃子？
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
（1）都是平均分问题，用
数。 （2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
口答：每个纸盒放5只。
（1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里， 每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
15÷3=5（只）
？只
？只
？只
怎么解决？
为什么用除法？
15÷3=5这个算 式表示பைடு நூலகம்么意思？
知识讲解
口答：需要7只小刺猬。 （1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个
纸盒放几只？ （4）如果再来4人，平均分成4组，那么每组应有多少人？
人教新课标二年级下册数学 课件《解决问题》 (共8张PPT)
15÷5=3（盒）
剩下的还要烤几次？
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60－15）÷5 ＝ 45÷5 ＝ 9（米）
（25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只）
今天你有什么收获？ 在列综合算式是时要注意什么呢？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
混合运算
解决问题
1.一支玫瑰花8元，明明买了5支 一共花了多少钱？ 5×8= 40（元）
2. 一共有23个苹果，小朋友已经吃了13个 还剩多少个苹果？ 23－13 =10（个）
3.每5块巧克力装一盒，可以装几盒？
补充信息：（1）每15块巧克力装一袋 （2）一共有15块巧克力 （3）可以分成15份
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 2:52:03 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 202Байду номын сангаас • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
剩下的还要烤几次？
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60－15）÷5 ＝ 45÷5 ＝ 9（米）
（25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只）
今天你有什么收获？ 在列综合算式是时要注意什么呢？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
混合运算
解决问题
1.一支玫瑰花8元，明明买了5支 一共花了多少钱？ 5×8= 40（元）
2. 一共有23个苹果，小朋友已经吃了13个 还剩多少个苹果？ 23－13 =10（个）
3.每5块巧克力装一盒，可以装几盒？
补充信息：（1）每15块巧克力装一袋 （2）一共有15块巧克力 （3）可以分成15份
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 2:52:03 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 202Байду номын сангаас • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
人教版小学数学二年级下册课件：4.3解决问题(共26张ppt)
课件PPT
典型例题
如果24元买了6辆
，一辆
多少钱？
24
÷
6
＝（
4）
元
答：一辆
4 元。
课件PPT
典型例题
一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？ 把你的想法用算式表示出来。 28÷7＝4（段） 为什么用除法计算？ 因为每7米分成一段，要求28米长的绳子可以 分成几段，也就是求28里面有几个7，28里面有4个 7，所以可以分成4段。
1.知识方面： 除法
找数量关系
2.思想方法方面： 解题方法。 求一个数是另一个数的几倍，要用除法来计算。
课件PPT
课堂练习
1.（1）
8元
5元
9元
6元
买6块手帕，一共需要多少钱？ 5×6＝30（元）
课件PPT
课堂练习
1.（2）
8元
5元
9元
6元
用36元钱可以买几个茶杯？
36÷9＝4（个）
课件PPT
课件PPT
探索新知
你知道了什么？
我知道了，他们有40元钱，一张电影票8元钱。 问能买几张票。
ห้องสมุดไป่ตู้
课件PPT
探索新知
怎样解答？ 40÷8＝5（张）
课件PPT
探索新知
为什么用除法计算？ 因为一张电影票8元，要求“40元能买几张票”，也 就是在求40里面有几个8，40÷8=5（张） 40里面有5个8， 所以能买5张电影票。
课堂练习
1.（3）
8元
5元
9元
6元
你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？
40元钱，可以买几副手套？
40÷8=5（副）
课件PPT
人教新课标二年级下册数学 课件《解决问题》 (共8张PPT)
•
（25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只）
今天你有什么收获？ 在列综（盒）
剩下的还要烤几次？
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60－15）÷5 ＝ 45÷5 ＝ 9（米）
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
混合运算
解决问题
1.一支玫瑰花8元，明明买了5支 一共花了多少钱？ 5×8= 40（元）
2. 一共有23个苹果，小朋友已经吃了13个 还剩多少个苹果？ 23－13 =10（个）
3.每5块巧克力装一盒，可以装几盒？
补充信息：（1）每15块巧克力装一袋 （2）一共有15块巧克力 （3）可以分成15份
（25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只）
今天你有什么收获？ 在列综（盒）
剩下的还要烤几次？
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60－15）÷5 ＝ 45÷5 ＝ 9（米）
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
混合运算
解决问题
1.一支玫瑰花8元，明明买了5支 一共花了多少钱？ 5×8= 40（元）
2. 一共有23个苹果，小朋友已经吃了13个 还剩多少个苹果？ 23－13 =10（个）
3.每5块巧克力装一盒，可以装几盒？
补充信息：（1）每15块巧克力装一袋 （2）一共有15块巧克力 （3）可以分成15份
人教版二年级下册数学 解决问题(总复习)课件(共34张PPT)
2+4+3=9（面）
77÷9=8（组）……5（面）
口答：第77面小旗是黄色的。
说明第77面旗是下一组的第5面，每组的第5面是黄旗。
回顾这三道题的解决过程，你有什么发现吗？
都是利用有余数除法解决的实际问题。
第三环节：我的节日我快乐
1.老师为每名学生分别购买一支笔和一个棒棒糖。已知二一班学生共 8 个小组，每组有5名学生。每支笔的价格是3元，每个棒棒糖的价 格是 1 元。求：老师一共花了多少钱？
24÷6=4（天）
用乘法检验，每天做6个，做4天，一共做24个，计算正确。
口答：需要4天能做完。
第一环节：我的节日我策划
2.假设同学们想提前1天做完这些灯彩，求他们每天需要做多少个灯 彩？
求每份是多少？用除法计算。
用乘法检验，每天做8个，做3天，一共做24个，计算正确。
24÷3=8（个）
口答：他们每天需要做8个灯彩。
评价反馈，布置作业
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
总数
每份数
郁金香
38枝
5枝
康乃馨
26枝
4枝
百合
15枝
3枝
38÷5=7（束）……3（枝）
26÷4=6（束）……2（枝）
15÷3=5（束）
5<6<7
口答：这些花最多能扎5束。
以束数最少的那种花为标准确定答案。
3.轩轩和伙伴们正在装饰班级。他们在一根绳子上按照2面红旗、4面黄 旗和3面蓝旗的顺序依次悬挂，共77面小旗。请问：第77面小旗是什 么颜色的？
4－1=3（天）
总数÷每份数=份数
总数÷份数=每份数
第二环节：我的节日我行动
77÷9=8（组）……5（面）
口答：第77面小旗是黄色的。
说明第77面旗是下一组的第5面，每组的第5面是黄旗。
回顾这三道题的解决过程，你有什么发现吗？
都是利用有余数除法解决的实际问题。
第三环节：我的节日我快乐
1.老师为每名学生分别购买一支笔和一个棒棒糖。已知二一班学生共 8 个小组，每组有5名学生。每支笔的价格是3元，每个棒棒糖的价 格是 1 元。求：老师一共花了多少钱？
24÷6=4（天）
用乘法检验，每天做6个，做4天，一共做24个，计算正确。
口答：需要4天能做完。
第一环节：我的节日我策划
2.假设同学们想提前1天做完这些灯彩，求他们每天需要做多少个灯 彩？
求每份是多少？用除法计算。
用乘法检验，每天做8个，做3天，一共做24个，计算正确。
24÷3=8（个）
口答：他们每天需要做8个灯彩。
评价反馈，布置作业
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
总数
每份数
郁金香
38枝
5枝
康乃馨
26枝
4枝
百合
15枝
3枝
38÷5=7（束）……3（枝）
26÷4=6（束）……2（枝）
15÷3=5（束）
5<6<7
口答：这些花最多能扎5束。
以束数最少的那种花为标准确定答案。
3.轩轩和伙伴们正在装饰班级。他们在一根绳子上按照2面红旗、4面黄 旗和3面蓝旗的顺序依次悬挂，共77面小旗。请问：第77面小旗是什 么颜色的？
4－1=3（天）
总数÷每份数=份数
总数÷份数=每份数
第二环节：我的节日我行动