部编版七年级下全册古文中考综合复习题及答案

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部编版七年级下全册古文选择、翻译、简答题带答案

部编版七年级下全册古文选择、翻译、简答题带答案七下全册文言文习题带答案【部编版】题型：【选择题】【重点句子翻译】【课内简答题】目录：一、第4课《孙权劝学》二、第8课《木兰诗》三、第12课《卖油翁》四、第16课《陋室铭》五、第16课《爱莲说》六、第24课《河中石兽》第4课《孙权劝学》检测题班级：姓名：一、选择题：1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.但当．涉猎(应当)B.见．往事耳(了解)C.自以为大有所益．(好处)D.非复．吴下阿蒙(收复)2.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A.治经为．博士耶（成，当）B.但．当涉猎（然而，却）C.蒙乃．始就学（于是，就）D.鲁肃过．寻阳（经过）3. 下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A. 卿今当涂掌事当涂：处在道路中间B .但当涉猎涉猎：粗略的阅读C. 卿今者才略才略：才干和谋略D .大兄何见事之晚乎见事：认清事物4.下面加点词词义或用法相同的一项是（）A.策之．不以其道何陋之．有B.处江湖之远则忧其．君窥镜，谓其．妻曰C.蒙辞．以军中多务未尝稍降辞．色D.结友而．别鸣之而．不能通其意5.下列选项中加点词意思相同的一项是（）A.孤岂欲卿治经为．博士邪为．宫室、器皿、人物。

B.蒙乃．始就学乃．丹书帛曰“陈胜王”C.大兄何见事之．晚乎予尝求古仁人之．心D.结友而．别予独爱莲之出淤泥而．不染6.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）A.温故而知新．（新的理解和体会）B.学而不思则罔．（迷惑）C.及鲁肃过．寻阳（经过）D.但当涉猎．．（全面广泛地阅读）7.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A.孰若．孤曾不若．孀妻弱子B.蒙乃．始就学久而乃．和C.卿今者．才略二者．不可得兼D.大兄何见事之晚乎．在乎．山水之间也8.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（）A.结友而．别足肤皲裂而．不知B.自以为大有所益．益．慕圣贤之道C.大兄何见事之．晚乎当余之．从师也D.蒙辞．以军中多务未尝稍降辞．色9.下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一项是（）A.每假借于藏书之．家 / 大兄何见事之．晚乎B.余幼时即．嗜学 / 士别三日，即．更刮目C.以．是人多以书假佘 / 蒙辞以．军中多务D.未尝稍降辞．色 / 蒙辞．以军中多务10.对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（）①择其．善者而从之③结友而．别②安陵君其．许寡人④攻大泽乡，收而．攻蕲A. ①②不同，③④也不同B.①②相同，③④也相同C. ①②不同，③④相同D.①②相同，③④不同11.下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是（）A.蒙辞以．军中多务/以．光先帝遗德B.自以为．．大有所益/左丞相睿以为．．军谘祭酒C.大兄何见事之．晚乎/宋何罪之．有D.肃遂．拜蒙母/遂．与外人间隔12. 下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（）A.卿．今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）B.孤．岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C.非复吴下阿．蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D.大兄．．何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）13.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )A.大兄何见事之．晚乎B.属予作文以记之．C.策之．不以其道D.愿陛下亲之信之．14.对下面句子的翻译，正确的一句是（）蒙辞以军中多务。

部编版语文七下全册古诗文练习及答案

部编版七年级下册语文古诗文专项复习题（附答案）一、语文积累与综合运用（35分）一、直接型默写1．不闻机杼声，。

(《木兰诗》)2．，关山度若飞。

(《木兰诗》)3．将军百战死，。

(《木兰诗》)4．双兔傍地走，？(《木兰诗》)5．阿姊闻妹来，。

(《木兰诗》)6．，对镜帖花黄。

(《木兰诗》)7．念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》)8．，阴阳割昏晓。

(杜甫《望岳》)9．，一览众山小。

(杜甫《望岳》)10．不畏浮云遮望眼，。

(王安石《登飞来峰》)11．，柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)12．箫鼓追随春社近，。

(陆游《游山西村》)13．，化作春泥更护花。

[龚自珍《己亥杂诗(其五)》] 14．深林人不知，。

(王维《竹里馆》)15．，何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)16．马上相逢无纸笔，。

(岑参《逢入京使》)17．杨花榆荚无才思，。

(韩愈《晚春》)18．，夜泊秦淮近酒家。

(杜牧《泊秦淮》)19．可怜夜半虚前席，。

(李商隐《贾生》)20．政入万山围子里，。

[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》] 21．黄梅时节家家雨，。

(赵师秀《约客》)二、理解型默写1．《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：。

2．《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：，。

3．《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是：，。

4．《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：，。

5．《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子：，。

6．《登幽州台歌》中描写空间辽阔的一句是：。

7．《望岳》中用虚笔写出了泰山秀美的一句是：。

8．《登飞来峰》与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗是：，。

9．陆游在《游山西村》一诗中，表现节日到来时村中热闹景象的一句是：。

10．龚自珍在《己亥杂诗(其五)》一诗中，借落日来表达离愁之苦的一句是：。

三、整体默写1．默写王维的《竹里馆》。

七年级下全册古诗词中考复习题及答案【最新部编版】

部编本七年级下全册古诗中考综合复习题及答案班级：姓名：资料：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】习题：【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】古诗词目录：一、木兰诗课外古诗词诵读——二、竹里馆/王维三、春夜洛城闻笛/李白四、逢入京使/岑参五、晚春/韩愈20．古代诗歌五首六、登幽州台歌/陈子昂七、望岳/杜甫八、登飞来峰/王安石九、游山西村/陆游十、己亥杂诗（其五）/龚自珍课外古诗词诵读十一、泊秦淮/杜牧十二、贾生/李商隐十三、过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里十四、约客/赵师秀一、《木兰诗》【原诗】唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

(惟通：唯) 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【译文】叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。

听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。

问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。

昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。

父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。

(完整word版)人教部编版七年级下学期语文复习之文言文、诗词(含参考答案).doc

七年级下学期语文复习之文言文、诗词部分学生姓名班级座号孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿③（）今当涂（）掌事，不可不学！”蒙辞以（）军中多务。

权曰：“孤（）岂（）欲卿（）治经为（）博士（）邪！但（）当涉猎（），见往事耳（）。

卿言多务，孰（）若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃（）始就（）学。

及（）鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略（），非复（）吴下阿蒙！”蒙曰：“士（）别三日，即（）更（）刮目相待，大兄何见事之晚乎（）！”肃遂（）拜蒙母，结友而（）别。

一、重点句子翻译1．卿今者才略，非复吴下阿蒙！2．孤岂欲卿治经为博士邪！3．士别三日，即更刮目相待。

二、揣摩语言1．“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”这样说有何作用？2．“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？三、课文分析1．孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”；孙权劝学的学习方法是“但当涉猎，见往事耳” ；孙权劝学的成果是“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。

( 以上均填课文原句 )2．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？3．本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。

请概括他们的性格特点。

4．孙权的哪些主张和行动值得我们重视和效仿？5．这篇短文省略了一部分内容，你知道是什么吗？结合我们已掌握的写作知识，谈谈这样写的好处。

木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户（）织。

不闻机杼（）声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆（）。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖（），可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市（）买骏马，西市买 ( ānji ān)，南市买(pèi)头，北市买长鞭。

旦（）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑 ()鸣啾啾。

万里赴戎机（），关山度（）若飞。

朔（）气传金(tu ò)，寒光照铁衣。

语文初一下册文言文综合试卷答案

语文初一下册文言文综合试卷答案一、文言文1．文言文阅读【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】奴子傅显，喜读书，颇知文义。

亦稍知医药，性情迂缓①，望之如偃蹇②老儒。

一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否？”或指所在复雅步以往比相见喘息良久。

魏问相见何意。

曰：“适在枯水井前，遇见三嫂在树下作针黹③，倦而假寐。

小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。

男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。

”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。

夫僮仆读书，可示佳事。

然读书以明理，明理以致用也。

食而不化，至昏聩僻谬④，贻害无穷，亦何贵此儒者哉！(选自纪昀《阅微草堂笔记》)【注释】①迂缓：迂腐迟缓。

②惬赛：高耸，引申傲慢。

③针黹(zhǐ)：针线活。

④昏聩僻谬：糊里糊涂，怪癖荒谬。

（1）用“/”给乙文中画线处断句(限断三处)。

或指所在复雅步以往比相见喘息良久。

（2）下列甲、乙两文的叙述，不正确的一项是( )A.“一老河兵闻之”的“闻”与成语“闻风丧胆”的“闻”意思想同。

B.“适在枯水井前”中的“适”与成语“适可而止”的“适”意思不同。

C.两只落入水中的石兽，过了十多年，未被河水冲到下游，反而到了上游数里外处。

D.傅显知书达理，他看到小孩子有险情，急忙去找小孩子的父亲，小孩子才平安无事。

部编人教版七年级语文下册-古诗文默写及文言文专项复习-练习题参考答案

部编人教版七年级语文下册-古诗文默写及文言文专项复习-练习题参考答案部编人教版七年级语文下册古诗文默写及文言文专项复习练习题参考答案一、语文积累与综合运用（35分）一、直接型默写1．不闻机杼声，唯闻女叹息。

(《木兰诗》)2．万里赴戎机，关山度若飞。

(《木兰诗》)3．将军百战死，壮士十年归。

(《木兰诗》)4．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(《木兰诗》)5．阿姊闻妹来，当户理红妆。

(《木兰诗》)6．当窗理云鬓，对镜帖花黄。

(《木兰诗》)7．念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)8．造化钟神秀，阴阳割昏晓。

(杜甫《望岳》)9．会当凌绝顶，一览众山小。

(杜甫《望岳》)10．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)11．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)12．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

(陆游《游山西村》)13．落红不是无情物，化作春泥更护花。

[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]14．深林人不知，明月来相照。

(王维《竹里馆》)15．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)16．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

(岑参《逢入京使》)17．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(韩愈《晚春》)18．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

(杜牧《泊秦淮》)19．可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

(李商隐《贾生》)20．政入万山围子里，一山放出一山拦。

[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]21．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

(赵师秀《约客》)二、理解型默写1．《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：但闻黄河流水鸣溅溅。

2．《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

3．《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

4．《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

部编人教版七年级下册语文：古诗词+文言文阅读练习题精选汇编(含答案)

部编人教版七年级下册语文：古诗词+文言文阅读练习题精选汇编专题一古诗词阅读01 竹里馆（王维）【原文】独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

【译文】我独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边高歌长啸。

没人知道我在竹林深处，只有明月相伴，静静照耀。

【赏析】这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。

诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。

然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。

以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

【主题】这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现了隐者闲适的生活情趣，传达出诗人宁静、淡泊的心境。

【写法】全诗遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，达到“诗中有画”的高超境界。

【常见考题】一、理解性默写二、阅读理解1.解释词语。

①幽篁：②啸：2.这首诗以反衬，月夜竹林的幽静。

3.诗歌表现了作者怎样的思想？能体现使人思想感情的词语有哪一些？答：。

4.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。

答：。

5.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或答：。

10.对诗歌理解和赏析不正确的一项是（）A.表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。

B.“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作体现了诗人宁静、淡泊的心境。

C.以自然的笔调，描绘出清新的月夜，融情景为一体。

D.以琴啸的声音，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗。

理解性默写【答案】1.深林人不知，明月来相照。

2.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

3.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

4.深林人不知，明月来相照。

阅读理解【答案】1.①幽篁：幽深的竹林②啸：长常的口哨2.弹琴长啸3.表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。

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部编版七年级下全册古文中考综合复习题及答案班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷，B卷中选择题知识点贯穿全六册古文。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题：知识点贯穿全六册】【课外文言文阅读】目录：一、第4课《孙权劝学》二、第8课《木兰诗》三、第12课《卖油翁》四、第16课《陋室铭》五、第16课《爱莲说》六、第24课《河中石兽》一、《孙权劝学》中考综合复习题班级：姓名：A卷：夯实基础一、重点注释默写：1、【卿】。

2、【当涂】。

3、【辞】。

4、【务】。

5、【孤】。

6、【治经】。

经，。

7、【博士】。

8、【邪】。

9、【但】。

10、【涉猎】。

11、【见往事】。

见，。

往事，。

12、【及】。

13、【过】。

14、【今者】。

15、【才略】。

16、【非复】。

17、【更】。

18、【刮目相待】。

刮，。

19、【大兄】。

20、【见事】。

二、重点句子翻译：1.卿今当涂掌事，不可不学！翻译：2.蒙辞以军中多务。

翻译：3.孤岂欲卿治经为博士邪!翻译：4.但当涉猎，见往事耳。

翻译：5.卿今者才略，非复吴下阿蒙!翻译：6.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！翻译：三、课内简答题：1、出自这篇文章的成语有：2、文学常识：这篇文章的作者，字，政治家、史学家。

《》是司马光主持编纂的一部通史。

3、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？4、谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。

”这句话的理解。

5、文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?6、分析孙权、吕蒙、鲁肃的性格。

B卷：能力提升四、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①孤岂欲卿治经为博士邪．：②孤．岂欲卿治经为博士邪：③孤岂欲卿治．经为博士邪：④孤岂欲卿治经为博士．．邪：⑤及．鲁肃过寻阳：⑥即更．刮目相待：⑦但．当涉猎：⑧但当涉猎．．：⑨见往事．．耳：⑩自以为大．有所益：⑪蒙乃始就．学：⑫大兄何见．事之晚乎：2、一词多义：以：①蒙辞以军中多务：②自以为大有所益：当：①但当涉猎：②当涂掌事：见：①见往事耳：②大兄何见事之晚乎：大：①与蒙论议，大惊：②大兄何见事之晚乎：3、判断文言句式：①蒙辞以军中多务：五、选择题：1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.但当．涉猎(应当)B.见．往事耳(了解)C.自以为大有所益．(好处)D.非复．吴下阿蒙(收复)2.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A.治经为．博士耶（成，当）B.但．当涉猎（然而，却）C.蒙乃．始就学（于是，就）D.鲁肃过．寻阳（经过）3. 下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A. 卿今当涂掌事当涂：处在道路中间B .但当涉猎涉猎：粗略的阅读C. 卿今者才略才略：才干和谋略D .大兄何见事之晚乎见事：认清事物4.下面加点词词义或用法相同的一项是（）A.策之．不以其道何陋之．有B.处江湖之远则忧其．君窥镜，谓其．妻曰C.蒙辞．以军中多务未尝稍降辞．色D.结友而．别鸣之而．不能通其意5.下列选项中加点词意思相同的一项是（）A.孤岂欲卿治经为．博士邪为．宫室、器皿、人物。

B.蒙乃．始就学乃．丹书帛曰“陈胜王”C.大兄何见事之．晚乎予尝求古仁人之．心D.结友而．别予独爱莲之出淤泥而．不染6.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）A.温故而知新．（新的理解和体会）B.学而不思则罔．（迷惑）C.及鲁肃过．寻阳（经过）D.但当涉猎．．（全面广泛地阅读）7.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A.孰若．孤曾不若．孀妻弱子B.蒙乃．始就学久而乃．和C.卿今者．才略二者．不可得兼D.大兄何见事之晚乎．在乎．山水之间也8.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（）A.结友而．别足肤皲裂而．不知B.自以为大有所益．益．慕圣贤之道C.大兄何见事之．晚乎当余之．从师也D.蒙辞．以军中多务未尝稍降辞．色9.下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一项是（）A.每假借于藏书之．家 / 大兄何见事之．晚乎B.余幼时即．嗜学 / 士别三日，即．更刮目C.以．是人多以书假佘 / 蒙辞以．军中多务D.未尝稍降辞．色 / 蒙辞．以军中多务10.对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（）①择其．善者而从之③结友而．别②安陵君其．许寡人④攻大泽乡，收而．攻蕲A. ①②不同，③④也不同B.①②相同，③④也相同C. ①②不同，③④相同D.①②相同，③④不同11.下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是（）A.蒙辞以．军中多务/以．光先帝遗德B.自以为．．军谘祭酒．．大有所益/左丞相睿以为C.大兄何见事之．晚乎/宋何罪之．有D.肃遂．拜蒙母/遂．与外人间隔12. 下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（）A.卿．今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）B.孤．岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C.非复吴下阿．蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D.大兄．．何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）13.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )A.大兄何见事之．晚乎B.属予作文以记之．C.策之．不以其道D.愿陛下亲之信之．14.对下面句子的翻译，正确的一句是（）蒙辞以军中多务。

A .吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。

B .吕蒙借军中事务多而推托。

C .吕蒙因为军中任务很多而拒绝。

D .吕蒙说军中事务太多了。

15.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

B.既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。

C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

D.鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

六、课外文言文阅读：《伤仲永》王安石金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1．下列句中加点的词意思完全相同的一项是（）A．其．诗以养父母、收族为意其．真不知马也B．自是指物作诗立就．蒙乃始就．学C．卒．之为众人，则其受于人者不至也故余虽愚，卒．获有所闻D．得为．众人而已耶今为．所识穷乏者得我而为之2．下面加点词词义或用法相同的一项是（）A．忽啼求之．何陋之．有B．稍稍宾客其．父窥镜，谓其．妻曰C．蒙辞．以军中多务未尝稍降辞．色D．结友而．别鸣之而．不能通其意3．选出下列句子中加点的“以”与“或以钱币乞之”中的“以”意思相同的一项（）A．扶苏以数谏故B．属予作文以记之C．皆以美于徐公D．寡人欲以五百里之地易安陵4．选出对课文内容理解不正确的一项（）A．方仲永幼时天资过人，后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。

B．作者先后三次和方仲永见面，发现他的文才下降很快，一次不如一次。

C．《伤仲永》借事说理，以方仲永的事例说明后天教育对成才的重要性。

D．《伤仲永》中，作者认为天资一般的人如不接受教育结果将更加糟糕。

5．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)日扳仲永环谒于邑人，不使学。

(2)令作诗，不能称前时之闻。

6．在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。

参考答案：A卷：夯实基础一、重点注释默写：1、【卿】古代君对臣的爱称。

朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。

2、【当涂】当道，当权。

3、【辞】推托。

4、【务】事务。

5、【孤】古时王候的自称。

6、【治经】研究儒家经典。

经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。

7、【博士】专掌经学传授的学官。

8、【邪】语气词，后写作“耶”。

9、【但】只，只是。

10、【涉猎】粗略地阅读。

11、【见往事】了解历史。

见，了解。

往事，指历史。

12、【及】到，等到。

13、【过】经过。

15、【今者】如今，现在。

16、【才略】才干和谋略。

17、【非复】不再是。

20、【更】重新。

21【刮目相待】拭目相看，用新的眼光看待。

刮，擦拭。

22、【大兄】长兄，这里是对朋友辈的敬称。

23、【见事】知晓事情。

二、重点句子翻译：1.卿今当涂掌事，不可不学！翻译：你现在掌权管事了，不能不学习！2.蒙辞以军中多务。

翻译：吕蒙以军中事务繁多为由来推辞。

3.孤岂欲卿治经为博士邪!翻译：我哪里是要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官呀！4.但当涉猎，见往事耳。

翻译：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

5.卿今者才略，非复吴下阿蒙!翻译：以你现在的才干、谋略看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！6.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！翻译：读书人分开几天，就要用新的眼光看待了，长兄知道这件事太晚了啊！三、课内简答题：1、出自这篇文章的成语有：吴下阿蒙、刮目相待2、文学常识：这篇文章的作者司马光，字君实，北宋政治家、史学家。

《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。

3、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？答：用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。

4、谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。

”这句话的理解。

答：这句话的意思是：我难道是要你去阅读经书当博士吗？我只不过是叫你应当多读点书，熟悉一些历史罢了。

这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。

5、文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?答：侧面衬托吕蒙才略非同寻常，表明他进步之快，从而表达“开卷有益”的中心。

6、分析孙权、吕蒙、鲁肃的性格。

孙权：严格要求下属、循循善诱；吕蒙：知错就改，谦虚好学；鲁肃：敬才爱才。

B卷：能力提升四、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①孤岂欲卿治经为博士邪．：通假字，同“耶”，语气词，表反问语气。

②孤．岂欲卿治经为博士邪：古今异义，古义：古时候王侯的自称，我。

今义：独自，孤独。

③孤岂欲卿治．经为博士邪：古今异义，古义：研究。

今义：治理。

④孤岂欲卿治经为博士．．邪：古今异义，古义：当时专掌经学传授的学官。

今义：学位。

⑤及．鲁肃过寻阳：古今异义，古义：到了······的时候今义：以及。