九年级物理全册 第20章 能源、材料与社会整理与复习课
第二十章 能源、材料与社会(全章课件)度沪科版物理九年级全一册
（机械能→内能） （内能→机械能） （机械能→电能） （电能→机械能） （电能→内能 光能） （化学能→内能） （光能→化学能） （原子核能→内能→电能） （机械能→内能） （电能→化学能） （化学能→内能） （机械能→电能→内能 光能）
我们一起来闯关
3.能源问题是现代社会发展的三大要素之一,在能源家 族中:⑴柴薪、⑵煤炭、⑶石油、⑷天然气、⑸水能、 ⑹风能、⑺太阳能、⑻地热能等,在大量消耗各种能源 时,会造成空气污染的有__⑴___⑵___⑶___⑷___;会造成水 土流失和沙漠化的是__⑴___(填序号)。
阳像现在这样不停地向外辐射能量，还可以维持50亿
年以上，对于人类来说，太阳能可以说是一种取之不
尽，用之不竭的永久性能源。
太阳能供应时间长久。
课程讲授
新课推动
我们到哪里去取太阳能？怎样获取呢？（只要太阳 能照到的地方，就有太阳能，不用专门去寻找；只 要用东西接收就行了，不需要发掘开采）
太阳能散布广阔，获取方便。
潮汐电站工作原理
涨潮时
退潮时
课程讲授 核能
新课推动
秦山核电站
课程讲授
新课推动
实物图
材料
塑料 铜 铁
竹条
灯的亮暗
结 论
不亮
亮 亮
不亮
铅笔芯（石 亮 墨）
课程讲授
新课推动
根据材料的导电性能：材料可分为
1.导体：容易导电的材料 2.绝缘体：不容易导电的材料 3.半导体：导电性能介于导体与绝缘体之间
的材料
我们一起来闯关
4.汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能转化为地 面、空气的___内___能，这些能量不能自动地用来 再次开动汽车，这说明能量的转化、转移具有 _____方__向__性_____。
九年级物理全册第二十章能源材料与社会整合课件(新版)沪科版
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(4)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图像得到的下列 信息,正确的有 。 A.只要有风,机组就能产生电能 B.风速过大,机组不会产生电能 C.风速越大,机组产生的电功率一定越大 D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
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(5)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
B
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4.(双选)(2013·广东湛江)能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱, 下列说法正确的是( ) A.卫星导航不是依靠电磁波传递信息的 B.太阳能、风能和水能都是可再生能源 C.大亚湾核电站是利用可控原子核裂变释放的核能来发电的 D.超导材料主要是应用在电饭锅等电器上
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7.(2013·江苏扬州)如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主 要由风机叶片和发动机组成。 (1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的、 (选填“可再生”或“不可 再生”)能源。 (2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小、硬度 (选填“大”或“小”)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和 风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向 (选填“上”或“下”)的力使风叶旋转。 (3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用 原理实现机 械能转化为电能。
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沪科版2020年物理九年级下册《第20章 能源、材料与社会》复习教案
《第二十章能源、材料与社会》复习教案教学目标1．能回忆并说出本章的主要内容。
2．知道化学能、核能的概念，知道能量的转移与转化；知道能量守恒定律及能量转移和转化的方向性。
3．知道可再生能源和不可再生能源，能正确区分；知道超导体和纳米材料的性能和用途。
4．知道能源消耗对环境的影响，知道核能、太阳能的利用方式，知道地热能、潮汐能、风能的开发利用前景。
5．知道人类对材料的认识、开发和利用情况，知道导体、半导体、绝缘体的性能及用途。
教学重点化学能、核能的概念，知道能量的转移与转化；能量守恒定律及能量转移和转化的方向性。
教学难点超导体和纳米材料的性能和用途。
课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课对照复习目标，本章你还有哪些地方需要加强？这节课，我们就一起来研究复习《第二十章能源、材料与社会》的相关知识。
（板书课题）二、自学互研自主梳理、构建本章知识网络能源、材料与社会⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧能量的转化与守恒⎩⎪⎨⎪⎧各种形式的能量：机械能、电磁能、内能、化学能、核能等能量的转移与转化能量守恒定律能源的开发和利用⎩⎪⎨⎪⎧能源与社会⎩⎪⎨⎪⎧自然界的能源⎩⎪⎨⎪⎧ 可再生能源 不可再生能源 能源的开发和利用能源与环境开发新能源：太阳能、 核能 、地热能、潮汐能、风能材料的开发和利用⎩⎪⎨⎪⎧材料与社会材料的导电性⎩⎪⎨⎪⎧导体半导体绝缘体开发新材料⎩⎪⎨⎪⎧超导材料纳米材料 （一）能量的转化与守恒1．下列有关能量转化和守恒的说法正确的是( D )A ．用电器通电工作时，将其他形式的能转化为电能B ．氢氧化钠与盐酸反应是放热反应，该反应将内能转化为化学能C ．植物光合作用合成有机物，说明能量可以创生D ．“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律（二）能源2．如图所示，碳的耗用量称为“碳足迹”，一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。
九年级物理全册第二十章能源、材料与社会复习教案(新版)沪科版
第二十章一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求：（1）了解能量及其存在的不同形式、认识能量的转移和转化（2）知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例（3）知道能源与人类社会密切相关，需要不断开发和利用新能源（4）知道太阳能和核能是两种新能源（5）了解核能的优点和可能带来的问题（6）了解导体、半导体、绝缘体的一些特点（7）初步了解超导体的一些特点及纳米材料的应用和发展前景2、教材分析本章内容具有较强的综合性，内容涉及能源的开发、环境保护和材料的开发，都是关系到人类生存与发展的重大社会问题。
让学生在学习基本知识的同时学会关注自然、关注社会是本章教学的主要目标。
3、中招考点本章内容在中考试题中主要以填空、选择、计算题的形式出现，以能量及能源的开发和利用；材料为主；虽然占分不多，但是能量和能源是各个国家关注的问题，因此也是近几年来中招的热点，有时部分知识会与其他知识综合在一道题中考查，也会和环境保护一起出题，希望同学们重视。
4、学情分析九年级学生在复习本章知识时，应在亲身讨论、探究过程中感受、关注能源及材料可持续发展问题，逐渐从情感参与角度对能源、材料可持续发展问题形成稳定的态度、价值观。
对尖端学科知识要通过各种手段去了解他们的发展情况，了解一些新的名词术语，增加知识、开阔眼界。
二、学习目标1、通过回顾课本内容，学生能够说出能量的转化与守恒。
2、通过回顾能量的开发和利用，使学生认识并掌握a、能源与社会b、能源与环境c、开发新能源3、通过回顾材料的开发和利用让学生掌握材料的分类、半导体材料的应用、超导材料、纳米材料及其应用三、评价任务1、通过大量的例子让同学们认识多种形式的能量，能熟练准确的判断能量的转移和转化、并熟练掌握能量守恒定律。
2、让学生了解能源与社会、能源与环境、及开发新能源3、联系生产生活实际，让学生知道能量的大量开发和使用，会造成环境污染与生态破坏，如何在开发和使用能源的同时保护好我们赖以生存的地球？让学生知道我们周围的物品都是由材料制成的以及材料的发展。
沪科版物理九年级全一册：第二十章 能源、材料与社会 复习课件
13.（贵港）LED灯是一种新型的高效节能光源， 它的核心元件是发光二极管，二极管是由 ___半_导__体____材料制成的。在发电厂发电、输送 电能等方面若能采用_超__导__材料，就可以大大降 低由于电阻引起的电能损耗。
14.（佛山）三水附中的梁老师发现用5B铅笔画
的线可以导电，在如图所示的铅笔电路中，用铅 笔把A、B连接时二极管可发光，当AB间的连线 越粗，电路中的总电阻越_____，小则二极管越 _____亮，若把另一个发光二极管与原二极管反向 连接到AB之间，则两个二极管__不__发_。光
二、填空题
9.（鞍山）在核电站中，我们利用核_____ （裂选变填“裂变”或“聚变”）来发电，核能属 于________不_可_（再选生 填“可再生”或“不可再 生”）能源。 10.（南充）氢弹是利用原子_____（聚选变填
“裂变”或“聚变”）在瞬间释放出巨大能量
的一种武器；自然界中能量的形式有很多，其 中“水能”属于_____可_再__生__（选填“可再生” 或“不可再生”）能源。
答案：A
考点三：材料的开发和利用 【例3】
关于材料的性能或用途，下列说法不正 确的是（ ） A.利用钢的硬度做成钢叉 B.用半导体材料制成的二极管具有单向导电性 C.用纳米材料制成的导线可以提高计算机性能 D.用超导材料制成的电阻丝发热效率更高
【名师导析】 解答本题时要充分理解各种材料的性能
和用途，从材料的性能：行分析，从而确定其 用途。
则一个月需要消耗煤炭多少千克？（已知火力发电 时，发1度电需煤400g，一个月以30天计）
谢谢
11.（重庆B卷）如图是某地区风力发电的外景， 风力发电是将风能转化为_____能电，且风能是清洁 的可再生能源，是世界各国大力发展的新能源之 一，能量的单位是_____。J
九年级物理全册 第二十章 能源、材料与社会章末复习(八)走进信息时代能源、材料与社会练习 (新版)沪
章末复习(八) 走进信息时代 能源、材料与社会01 知识框图走进信息时代能源、材料与社会⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧走进信息时代⎩⎪⎨⎪⎧感受信息⎩⎪⎨⎪⎧信息的记录与储存信息的传播：电话、电报电磁波⎩⎪⎨⎪⎧电磁波谱及电磁波的应用波长λ、波速c 、频率f 的关系：c ＝λf信息高速公路⎩⎪⎨⎪⎧光纤及光纤通信现代电信网络、互联网能源、材料与社会⎩⎪⎨⎪⎧能量转化与守恒⎩⎨⎧转化：能量由一种形式转变为另一种形式能量守恒定律材料开发与利用⎩⎪⎨⎪⎧材料：导体、绝缘体、半导体新能源：超导材料、纳米材料 02 考情分析这两章知识点在近几年遵义市初中毕业生学业(升学)统一考试中都有考查，分值不高，约3～4分，主要以选择题、填空题的形式考查．考查内容有：信息和材料、合理利用能源、能量的转化和守恒．3 习题精练1．(遵义中考)关于能源、信息和材料，下列说法正确的是( )A ．我国的北斗卫星导航系统是利用超声波来传递信息的B ．二极管、三极管使用了硅、锗等半导体材料C ．随着科技发展，将来可以制造出不消耗能量而不停对外做功的机器D ．煤、石油、天然气等化石能源蕴藏较大，属于可再生能源2．(遵义中考)最近，国家出台了许多有关新能源开发与利用的政策，以保护环境，促进人类的可持续发展．下列各组能源中，均为不可再生能源的是( )A ．煤、石油、天然气B ．太阳能、地热能、风能C ．电能、地热能、风能D ．核能、水能、生物质能3．(六盘水中考)材料作为能源和信息的基础，人们利用各种材料的优缺点，设计出所需的物品．以下关于材料使用的说法中，正确的是( )A ．电视遥控器前端有一个半导体材料制作的发光二极管，发出红外线脉冲对电视机进行控制B ．银的导电性能最好，可制作导线，电阻为零C ．体育锻炼用的实心铅球质量是4 kg ，体积是0.57 dm 3，所以是用纯铅制成的(ρ铅＝11.3 g/cm 3)D ．实验室中常用的滑动变阻器其电阻丝是用铜丝制作的4．(遵义中考)下列科技产品的应用说法正确的是( )A ．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B ．移动电话是通过电磁波来传递信息的C ．玩电脑游戏时，人不会受到电磁辐射D ．地震后，用声音探测仪能够搜集废墟中幸存者发出的电磁波信息5．(毕节中考)能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是( )A ．光纤通信是利用电信号来传递信息B ．太阳能、风能和水能都是可再生资源C ．塑料和铜都是好的绝缘材料D ．超导材料主要是应用在电饭锅等电器上6．(遵义中考)2011年3月11日，日本东北地区发生了里氏9.0级特大地震，产生巨大海啸，由于海啸具有强大的________能，造成大量人员伤亡和财产损失．此次地震还造成日本福岛第一核电站由于冷却系统出现故障，使反应堆里发生核________产生的热量无法带出，导致严重的核泄漏．7．(贵阳中考)石墨烯是人类目前研制出的最薄、最坚硬的纳米材料，它还具有其他一些物理特性，利用石墨稀可以加快用电器在工作时的散热，这说明它的导热性________(填“强”或“弱”)．8．(黔东南中考)如图所示，近年在黔东南州“一事一议”财政奖补政策的支持下，农村道路两旁安装有太阳能路灯，这样改善了农村的村容村貌，灯杆顶端是太阳能电池板，它能将________能转化为________能，并向放在灯杆中的蓄电池充电，充电时把电能转化为________能蓄存起来，夜晚蓄电池给路灯供电．章末复习(八) 走进信息时代能源、材料与社会1．B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.机械裂变7.强8.太阳电化学欢迎您的下载，资料仅供参考！。
【新人教版】2019-2020九年级物理全册 第二十章 能源、材料与社会本章复习和总结教案 (新版)沪科版
能源、材料与社会本章复习和总结【教学目标】1.知道化学能、核能的概念，知道能量的转移与转化.2.知道能量守恒定律及能量转移和转化的方向性.3.知道可再生能源和不可再生能源，能正确区分.4.知道能源消耗对环境的影响，知道核能、太阳能的利用方式，知道地热能、潮汐能、风能的开发利用前景.5.知道人类对材料的认识、开发和利用情况，知道导体、半导体、绝缘体的性能及用途.6.知道超导体和纳米材料的性能和用途.【教学方法】1.归纳法:通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统复习本章知识.2.讲练结合法:通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧.【教具准备】多媒体课件【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【本章总结】1.知识结构（用多媒体展示并总结）2.重难点引导本章主要知识点有：多种形式的能量、能量的转移与转化、能量守恒定律、能源与社会、环境、太阳能、核能等新能源、材料与社会、材料的导电性以及超导材料、纳米材料等.其中，能量的转移与转化、能量守恒定律、材料的导电性是重点，考查的题型主要是选择题和填空题.一、能量的转化与守恒1.自然界中的能量形式有：机械能、内能、电能、化学能、核能、磁能、光能、声能等几类.2.能量的转移过程中，能量的形式不变，而能量的转化过程中，能量的形式发生改变.3.能量的转移与转化具有方向性、又由于摩擦的存在，机械不守恒，但总的能量是守恒的.二、能源的开发和利用1.能源按不同的标准有不同的分类:可再生能源、不可再生能源;常规能源、新能源;一次能源、二次能源；清洁能源、非清洁能源等.2 .化石能源（煤、石油、天然气）、核能是不可再生能源，水能，风能，太阳能，生物质能是可再生能源;其中，化石能源以及水能又是常规能源，太阳能、核能、地热能、潮汐能、风能是新能源3.原子弹、核电站是利用核裂变，氢弹以及太阳内部发生的是核聚变.三、材料的开发和利用1.根据材料的导电性能，材料可分为导体、半导体和绝缘体三大类2.半导体元件:(1)半导体二极管:具有单向导电性，只允许电流从正极流入，从负极流出.电路符号为“”(2)三极管:用来放大电信号.3.超导材料应用:输电线、电动机线圈、超导列车、超导船;纳米材料应用:纳米机器人、纳米导体等.4.导体和绝缘体是按材料的导电能力来区分的.二者的区别是“容易”和“不容易”导电，而不能错误地理解为“能”和“不能”导电，它们之间没有绝对的界限，绝缘体在一定条件下可以变为导体.3.典例剖析：(用多媒体展示）考点1 能量的转化与守恒例 1 在学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是（）A.做功可以改变物体的内能B.热传递改变物体内能是不同形式的能量的相互转化C.在一定条件下各种形式的能量都可以相互转化D.能量的转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量保持不变解析:做功可以改变物体的内能，选项A正确；热传递改变物体内能是内能在物体之间发生的转移，不是不同形式的能量的相互转化，选项B错误;在一定条件下各种形式的能量都可以相互转化，选项C正确；能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量保持不变，即能量转化和转移遵循能量守恒定律，选项D正确.答案:B考点2 能源的开发和利用例2 我市的能量资源正在逐步得到应用.下列能源中属于不可再生能源的是（）A .太阳能B .潮汐能 C.天然气 D .风能解析：煤类、石油、天然气都是短期内不能从自然界得到补充的能源，属于不可再生能源，太阳能、潮汐能、风能等是能够源源不断的从自然界得到的能源，属于可再生能源.答案:C例3 上海世博会的主题馆和中国馆利用了太阳能光伏发电系统，年均发电近300万度，这意味着每年可节约标准煤约吨（设标准煤完全燃烧，q煤=3.0×107J/kg).太阳能光伏发电的优点是_____________ __________(写一条即可）.解析：由太阳能光伏发电系统发出的电能与标准煤完全燃烧放出的热量相等知，mq=W，则有m = W/q = 3×106×3.6×l06 J/ (3.0 ×107 J/kg) =360吨.太阳能发电无污染，不会产生噪音，且太阳能是可再生能源，利用太阳能可大大减小不可再生能源的消耗.答案:360 节能、减少不可再生能源的消耗、污染少(环保）、减少噪声等考点3 材料的开发和利用例4 超导现象是指某些物质在温度很低时电阻变为零的现象.如果某种超导材料能应用于实际，最适合用来制作（）A.保险丝B.电炉丝C.电动机线圈 D .变阻器的电阻丝解析:根据焦耳定律Q=I2Rt知，超导材料电阻为零，则通电时产生的热量为零；而保险丝和电炉丝都是利用电流的热效应来工作，故不能用超导材料来做；变阻器的电阻丝也要利用材料的电阻，故也不能用超导材料；只有电动机的线圈是利用电流的磁效应，电阻越小越好，可以用超导材料来做答案:C例5 下列关于能源、信息和材料的说法正确的是( )A.条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是半导体材料B.太阳能和核能都是可再生能源C.必须用六颗同步卫星才能实现全球通信D.塑料和银都是很好的绝缘材料解析:光敏二极管使用的主要是半导体材料，故A正确，核能是不可再生能源，B错误，实现全球通信至少需3颗同步通信卫星，C错误，银是很好的导体，D错误，故选A . 答案:A【课后作业】完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
(沪科版)九年级物理下册 第二十章 能源、材料与社会复
第二十章 能源、材料与社会复习【复习目标】1．能回忆并说出本章的主要内容。
2．知道能量及能量的一些形式，知道各种形式的能量可以相互转化。
知道能量守恒定律。
3．知道可再生能源和不可再生能源，知道人类开发利用的新能源。
4．知道材料的导电性，知道超导体材料和纳米材料的应用。
行为提示：1．认真阅读复习目标，用双色笔将行为动词画上记号。
2．创设情景，导入新课。
自主梳理，构建知识网络，并熟记基础知识。
情景导入 生成问题对照复习目标，本章你还有哪些地方需要加强？自学互研 生成能力知识板块一 自主梳理、构建本章知识网络能源、材料与社会⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧能量的转化与守恒⎩⎪⎨⎪⎧各种形式的能量：机械能、电磁能、内能、化学能、核能等能量的转移与转化能量守恒定律能源的开发和利用⎩⎪⎨⎪⎧能源与社会⎩⎪⎨⎪⎧自然界的能源⎩⎪⎨⎪⎧ 可再生能源 不可再生能源能源的开发和利用能源与环境开发新能源：太阳能、 核能 、地热能、潮汐能、风能材料的开发和利用⎩⎪⎨⎪⎧材料与社会材料的导电性⎩⎪⎨⎪⎧导体半导体绝缘体开发新材料⎩⎪⎨⎪⎧超导材料纳米材料知识板块二 能量的转化与守恒1．下列有关能量转化和守恒的说法正确的是( D ) A ．用电器通电工作时，将其他形式的能转化为电能B ．氢氧化钠与盐酸反应是放热反应，该反应将内能转化为化学能C ．植物光合作用合成有机物，说明能量可以创生D．“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律知识板块三能源2．如图所示，碳的耗用量称为“碳足迹”，一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。
以下做法可以减小“碳足迹”的是(A)A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具独立完成知识板块一、二、三、四，教师巡视。
根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块一、二、三、四，其他同学补充或纠错。