幼儿园中班艺术活动教案《太阳花》
中班美术活动太阳花教案【含教学反思】
中班美术活动太阳花教案教学目标1.让孩子们了解太阳花的外形特点；2.提高孩子们对颜色的认知能力；3.培养孩子们的手工能力及创造力。
教材准备1.A4白纸；2.色彩蜡笔或彩色油画棒；3.棉签；4.剪刀。
教学过程1.引入：与孩子们共同观察太阳花，帮助他们了解太阳花的形状、颜色和组成部分；2.讲解：通过讲解太阳花的组成部分，来帮助孩子们进行绘画；3.示范：为孩子们展示如何绘制太阳花；4.实践：让孩子们自由地通过上一步所学习的方式来画出自己的太阳花；5.完成：提供剪刀、棉签等辅助工具，帮助孩子们完成自己的太阳花作品。
教学反思本次太阳花美术活动，通过孩子们自由的创作，让他们发挥了自身的想象力和创造力。
同时，我们也发现了一些存在的问题。
首先，对于有些孩子来说，绘画能力较为薄弱，需要老师在辅助方面更加细致地指导。
此外，当细节较为复杂时，可能还需要家长的配合和帮助。
其次，有些孩子在进行创作时可能较为胆怯，需要老师引导他们树立自信心，让他们相信自己的想法与行动都是正确的。
最后，这次活动中的细节设置也需要更加精细。
在同时配备多种颜色油画棒或色彩蜡笔的情况下，需要考虑孩子们颜色的使用和组合。
同样地，在提供创作用的辅助工具上，也需要考虑孩子们的使用习惯和安全问题。
在今后的活动中，我们将进一步加强细节的把控和安排，提高活动的趣味性和安全性。
总结通过这次太阳花美术活动，孩子们在享受创作乐趣的同时，也提高了自己的手工能力与审美能力。
而在教师的引导下，他们也逐渐培养了创新思维和想象力。
希望今后的美术活动也能够继续给孩子们带来更多的创作、探索和快乐。
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》第二节《太阳花》。
详细内容包括：了解太阳花的结构特点，学习运用水彩颜料画出太阳花，感受色彩的搭配与运用。
二、教学目标1. 了解太阳花的结构特点，认识太阳花的美。
2. 学会运用水彩颜料画出太阳花，培养幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点难点：运用水彩颜料画出太阳花，进行色彩搭配。
重点：认识太阳花的结构特点，学会用线条和色彩描绘太阳花。
四、教具与学具准备教具：太阳花图片、水彩颜料、画笔、调色盘、画纸。
学具：水彩颜料、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示太阳花图片，引导幼儿观察太阳花的形状、颜色，让幼儿说说太阳花的特点。
2. 讲解太阳花的结构（5分钟）教师通过图片，详细讲解太阳花的结构，包括花瓣、花蕊、叶子等。
3. 示范画太阳花（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩画出太阳花，边示范边讲解。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据示范，用水彩颜料和画笔尝试画太阳花，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成太阳花的绘画，教师挑选部分作品进行点评。
六、板书设计1. 太阳花的结构：花瓣、花蕊、叶子。
2. 色彩搭配：红、黄、绿。
七、作业设计作业题目：画出你心中的太阳花。
1. 用黄色画一个圆形作为花蕊。
2. 用红色画五个或六个大花瓣围绕花蕊。
3. 用绿色画几片叶子。
4. 添加其他颜色进行装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿进行指导，提高他们的绘画技巧。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他颜色画出太阳花，进行色彩搭配。
（2）鼓励幼儿观察生活中的花卉，尝试用画笔描绘出其他花卉。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解太阳花的结构3. 示范画太阳花4. 幼儿动手实践5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择清晰的太阳花图片，确保幼儿能清楚地看到太阳花的细节。
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+一、教学内容本活动选自幼儿园中班美术活动教材，活动主题为《太阳花》。
教材章节为第二册第九章，详细内容包括认识太阳花的特点、学习绘画太阳花的方法以及制作太阳花的过程。
二、教学目标1. 让学生了解太阳花的外形特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 学会绘画太阳花的基本步骤，提高学生的动手能力和创造力。
3. 通过制作太阳花，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
三、教学难点与重点重点：掌握太阳花的绘画方法和制作过程。
难点：如何让学生在绘画和制作过程中发挥自己的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：太阳花的图片、绘画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
学具：同上。
五、教学过程1. 引入：展示太阳花的图片，引导学生观察太阳花的外形特点，如花瓣、花蕊等。
2. 讲解：讲解太阳花的绘画方法和步骤，如先画花瓣，再画花蕊，添加细节等。
3. 示范：教师示范绘画太阳花的过程，边示范边讲解，确保学生清楚每个步骤。
4. 练习：学生根据讲解和示范，自己动手绘画太阳花，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创作：学生发挥想象力和创造力，在太阳花的基础上添加自己的创意，如添加昆虫、鸟类等。
6. 展示：学生将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。
7. 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥潜能，提高自信心。
六、板书设计太阳花绘画步骤：1. 画花瓣2. 画花蕊3. 添加细节七、作业设计1. 题目：绘制一幅太阳花作品，要求表现太阳花的特点和自己的创意。
答案：学生根据自己的理解和创意，完成一幅太阳花作品。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，学生掌握了太阳花的绘画方法和制作过程，同时在创作过程中发挥了想象力和创造力。
但在时间安排上，可以更加合理，让学生有足够的时间进行创作和展示。
拓展延伸：可以组织学生到户外观察太阳花，了解更多关于太阳花的信息，如生长环境、花期等，从而提高学生的观察能力和实践能力。
同时，可以引导学生将太阳花与其他花卉进行比较，分析各自的特点和魅力。
幼儿园中班上学期美术教案《太阳花》含反思
幼儿园中班上学期美术教案《太阳花》含反思一、教学背景本次美术课是针对幼儿园中班上学期孩子的学习任务，教学内容主要是通过绘画模仿的形式，让孩子们感知和学习自然界中的太阳花。
本课涵盖的课程目标如下：•学习太阳花的基本形态和色彩；•培养孩子们的绘画技能和观察能力；•让孩子们通过绘画感知自然界的美丽和多样性。
二、教学内容1. 教学目标本讲内容涵盖的知识点和技能：•学习如何绘制太阳花的基本形态和颜色；•培养孩子们的绘画技能和观察能力。
2. 教学步骤步骤一：引入老师先引导孩子们谈论自己在春天和夏天中都可能会看见的太阳花。
然后老师带领孩子们一起看太阳花的图片，并询问孩子们太阳花的变化，以及不同颜色的太阳花。
步骤二：示范老师在黑板上画出太阳花的基本形态，介绍它的每个部分，并演示如何混合各种颜色的颜料，调出适合太阳花的颜色。
步骤三：实践a.自由绘画老师会放松环境气氛，让孩子们自由地绘制太阳花的基本形态和颜色，注意点缀他们自己的想象。
b.绘制活动之后，老师会指导孩子们用白纸板，画笔和颜料开始绘制太阳花。
c.评价老师在孩子们完成画作后进行评价。
“谁画的太阳花最好看？可以解释一下自己的想法和手法吗？”老师会给与鼓励，来让每个孩子都能感受到自己的进步。
步骤四：延伸•用孩子们自己画好的太阳花做展览；•孩子可以互相欣赏和交流彼此画作；•老师讲解太阳花寓意和象征等内容，培养孩子们对自然和美的认知和感悟。
三、反思本次美术课涵盖的知识和技能，培养孩子们的观察、绘画和沟通能力，让他们感受到自然界的美丽。
在教学中，我注意到以下几点需要改进和反思：1.在引入阶段，应该加入更多的互动元素，让孩子们能够更加活跃地参与进来。
2.在示范环节，应该注重我与孩子的互动，让孩子学会技巧的同时，也注重他们的个性发展，做出自己的创作。
3.在实践环节，应该着重营造放松的环境氛围，没有规则也没有错误，注重孩子们在画肆意展现自我。
4.评价中，应该扬长避短，注重奖励进步，培养孩子的自信心。
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩植物世界》第三节《太阳花》。
详细内容包括：了解太阳花的外形特征，学习用彩色笔、水粉等材料绘制太阳花，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳花的外形特征，知道太阳花的象征意义。
2. 培养幼儿运用线条、形状和色彩表现太阳花的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：太阳花的外形特征及其绘画方法。
难点：如何引导幼儿运用丰富的色彩表现太阳花的美丽。
四、教具与学具准备教具：太阳花图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、调色板、水杯等。
学具：彩色笔、水粉、画纸、画板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示太阳花图片，引导幼儿观察太阳花的外形特征，让幼儿了解太阳花的象征意义，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解太阳花的外形特征，如：圆形的花瓣、花蕊等。
（2）教师示范如何用彩色笔、水粉绘制太阳花，边示范边讲解绘画步骤。
（3）幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导。
3. 随堂练习（15分钟）让幼儿自己动手绘制太阳花，鼓励幼儿发挥想象力，用丰富的色彩表现太阳花的美丽。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书太阳花2. 板书内容：（1）太阳花的外形特征（2）太阳花的绘画步骤（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请用彩色笔、水粉绘制一幅太阳花作品。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，用自己的方式表现太阳花的美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等方式，让幼儿掌握了太阳花的绘画方法，但部分幼儿在色彩搭配方面仍需加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，向家长介绍太阳花的外形特征和绘画方法。
（2）鼓励幼儿观察其他花卉，了解其特点，为下一节课做好准备。
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+
幼儿园中班美术活动《太阳花》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩植物世界》第二节《太阳花》。
详细内容包括：认识太阳花的外形特征，了解其色彩和图案，学习运用不同颜色、形状表达个性和创意，培养幼儿对自然美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿认识太阳花，了解其外形、色彩和图案特点，提高幼儿对自然美的观察能力。
2. 培养幼儿运用不同颜色、形状表达个性和创意的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：运用不同颜色、形状表达个性和创意。
重点：认识太阳花的外形特征，学习绘画太阳花。
四、教具与学具准备教具：太阳花实物或图片、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、投影仪。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示太阳花实物或图片，引导幼儿观察太阳花的外形、色彩和图案，让幼儿描述太阳花的特点。
2. 讲解太阳花的绘画方法（10分钟）（1）以简洁明了的语言讲解太阳花的外形特征。
（2）示范如何运用不同颜色、形状表现太阳花的个性。
（3）强调绘画过程中的注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）以一幅太阳花作品为例，分析其颜色、形状的运用，引导幼儿学会观察和模仿。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿按照老师示范的方法，独立完成一幅太阳花作品。
5. 互动评价（5分钟）组织幼儿互相展示、评价作品，鼓励幼儿发表自己的看法，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 太阳花的外形特征2. 太阳花的颜色、形状运用3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学，创作一幅太阳花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对太阳花特点的理解和绘画技巧的掌握程度，针对问题进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他植物，尝试运用所学知识进行绘画创作，提高幼儿的绘画能力。
组织相关的美术活动，如“我眼中的大自然”，激发幼儿对美术的兴趣。
中班美术教案《向日葵》【5篇】
中班美术教案《向日葵》【优秀5篇】中班美术教案《向日葵》篇一活动目标：1、欣赏名画向日葵，并仔细观察向日葵的形状、色彩、动态。
2、认识梵高，简单了解梵高。
3、引导幼儿创作出自己心目中的向日葵。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、教师：大范例一张，白纸一张，油画棒一盒。
2、幼儿：幼儿用书、油画棒每人一份。
活动过程：一、激趣导入小朋友们好，我是你们的宋老师。
今天宋老师给你们带来了一位新朋友。
你们想知道这位新朋友是谁吗？好，我们一起拍起小手请他出来吧。
（春之声音乐响起，出示梵高图片）这位新朋友是荷兰的大画家梵高叔叔。
让我们一起跟梵高叔叔打个招呼吧。
梵高叔叔好。
小朋友们他是谁呀？小朋友们真聪明。
他是梵高叔叔。
二、激趣创作梵高叔叔做了一个梦，梦见自己变成了一支小蜡烛，（加示范画）被一个神奇的火柴点着了，高兴地跳着火花舞。
（加火光音乐）它跳呀跳，（老师动作示范）变成了一朵漂亮的花。
小花怎么画呢？（先画一个小圆，再加上半圆形的花瓣）小朋友们看看老师画了几个小花瓣，一起数数一、二、三、四、五，一共是五个小花瓣。
（加示范画）小蜡烛跳的越来越高兴，又变出一朵美丽的花。
这朵花是这样画的。
先画一个圆，再画上三角形的花瓣，一朵长着三角形花瓣的花画好了。
（加示范画）小朋友们，让我们和小蜡烛一起跳，让它跳的更高兴，看看它还能变出什么花？（小朋友一起做动作）哇，它变成了一朵美丽的向日葵，向日葵是什么颜色？什么形状？怎么画呢？我们先画一个大大的圆，圆里长满了瓜子，还长了好多花瓣，我们一起数数长了几个花瓣呀？！来自教案。
！一、二、三……一共是十个花瓣，好漂亮的向日葵呀。
（加示范画）小蜡烛还在跳，变成一朵聪明的小花，正低头思考问题呢。
它在这里。
（加示范画）小花还少点什么呢？小叶子还没画呢。
（示范叶子画法）小蜡烛跳着跳着突然听到了一声鸡叫。
鸡叫声在哪？（播放鸡叫音乐并出示教具）天亮了，太阳出来了，梵高叔叔打开窗户看见了一个小花瓶。
幼儿园中班教案《太阳花》含反思
幼儿园中班教案《太阳花》含反思教学背景这是一堂中班的生活常识课，课程名称是《太阳花》。
教学目的是引导幼儿了解太阳花的生长过程以及太阳花图案的画法。
通过教学活动，增强幼儿的观察力、想象力和创造力，培养幼儿对大自然的认识和热爱。
教学目标知识目标1.学习太阳花的生长过程。
2.学习太阳花图案的画法。
能力目标1.培养幼儿的观察能力。
2.培养幼儿的想象力和创造力。
3.培养幼儿对大自然的认识和热爱。
情感目标1.培养幼儿的探索精神。
2.增强幼儿的自信心和自主性。
教学内容导入1.观察太阳花图片，并与幼儿交流他们对太阳花的认知和感受。
2.引导幼儿关注太阳花的颜色、形状、大小等特点。
3.介绍太阳花的生长过程。
活动1.观察太阳花盆栽，并边观察边讲解太阳花的种植和生长过程。
2.带领幼儿进行太阳花图案的画法教学。
提供橡皮泥、颜料、画笔等绘画材料，让幼儿自由发挥画出自己的太阳花图案。
3.辅导幼儿进行手印太阳花制作。
让幼儿先在纸上印出自己的手印，再用颜料和画笔完成太阳花的制作。
4.教师评价。
展示幼儿作品，鼓励他们表达自己的想法和学习收获。
回顾1.总结太阳花的特点和生长过程。
2.回顾太阳花图案的画法和手印太阳花制作过程。
3.让幼儿回答一些与课程有关的问题，复习课堂内容。
教学反思这堂教学中，我采用了多种教学方法，例如说导入、活动和回顾等，帮助幼儿更好地学习太阳花的知识。
其中，手印太阳花制作环节是本堂教学的亮点，让幼儿更加深入地了解到太阳花的特点，并且手印制作也能够培养幼儿的探索精神和想象力。
然而，本堂课的时间有些紧张，如果再增加一点点时间，会更有利于幼儿的学习和发展。
而且，提前准备好教材和备课，能够让教学更加顺畅，效果也会更好。
总的来说，这堂《太阳花》课程的教学效果还是不错的，但也需要进一步的完善和改进。
通过教学实践，不断地反思和探索，相信我能够成为一名优秀的幼教老师。
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教学资料参考范本
幼儿园中班艺术活动教案《太阳花》
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
[设计思路]
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。
因此，开展了这次别开生面的美工活动。
[活动目标]
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
[活动准备]纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
[活动过程]
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
[活动延伸]
大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来！。