人教版二年级数学上册第六单元表内乘法(二)优质教学课件
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数学二年级上册：第6单元表内乘法(二)(共63张PPT)
2. 8×3= 24 4×8= 32 8×6=48 7×8= 56
三八二十四 四八三十二 六八四十八 七八五十六
5×8= 40 8×2=16 3×8= 24 8×8= 64
五八四十
二八十六
三八二十四
八八六十四
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
四、课堂小结
8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀的积相差8。 8的乘法口诀，除了最后一句，每一句口诀都可以列 出两个乘法算式。
7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差7。个 位数字有规律：七四一来八五二，最后是九要牢记。 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样，除了最后 一句，每一句口诀可以列出两个乘法算式。
四、课后练习
一、根据口诀写算式。
二七十四
（ 2 ）×（ 7 ）＝（ 14 ） （ 7）×（ 2 ）＝（ 14 ）
三七二十一
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 4 课时 练 习 课
一、复习引入
1.口算。 8×2= 16
7×3= 21 8×6= 48
2×8= 16
6×7= 42 4×6= 24 5×7= 35 5×8= 40 8×3= 24 8×8= 64
4×7= 28 8×5= 40
7×4=28 5×6=30
二、提出问题，解决问题
3
2元
3元
4元
8元
买3个 ，一共多少钱？
知道了什么？
知道了一些文 具的价钱。
要求3个文具 盒一共多少钱。
怎样解答？
解决这个问题，
需要哪些信息？
8元
8元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8元
1个文具盒8元， 3个文具盒就 是3个8元。
人教版二年级上册数学第六单元 表内乘法(二) 教学课件
人教版数学二年级上册
情境导入
锣鼓队的同学们正在排练呢， 你能从他们的队伍中发现数 学信息吗？
探索新知一
方阵每排有8人，有这样的8排。
24 32 40 48 56 64
根你据们方能阵根人据数，据填编写制上8的 面乘直法线口上诀的吗数？字。
自主编制口诀
1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
第6单元 表内乘法（二）
人教版数学二年级上册
情境导入
同学们,你们喜欢玩七巧板吗？ 你能用它们拼成什么图案？
探索新知一
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
用上同面学的们信拼息了能这编么出多7的图乘案， 法口你诀能来完吗成？上表吗？
自主编制口诀
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
一七得( 七 二七( 十四 三七( 二十一 四七( 二十八 五七( 三十五 六七( 四十二 七七( 四十九
) 7×1＝7 ) 7×2＝ 14 ) 7×3＝ 21 ) 7×4＝ 28 ) 7×5＝ 35 ) 7×6＝ 42 )
一七得( 七 二七( 十四 三七( 二十一 四七 二十八 五( 七( 三十五 ) 六七( 四十二 七七( 四十九
四十九
四七（
）二十八
2. （教材P72做一做)
7×4 =28 4×7 = 28 7×6 = 42
说说你用的是哪 句口诀。
53×57 = 7×355 = 6×427 =
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
情境导入
锣鼓队的同学们正在排练呢， 你能从他们的队伍中发现数 学信息吗？
探索新知一
方阵每排有8人，有这样的8排。
24 32 40 48 56 64
根你据们方能阵根人据数，据填编写制上8的 面乘直法线口上诀的吗数？字。
自主编制口诀
1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
第6单元 表内乘法（二）
人教版数学二年级上册
情境导入
同学们,你们喜欢玩七巧板吗？ 你能用它们拼成什么图案？
探索新知一
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
用上同面学的们信拼息了能这编么出多7的图乘案， 法口你诀能来完吗成？上表吗？
自主编制口诀
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
一七得( 七 二七( 十四 三七( 二十一 四七( 二十八 五七( 三十五 六七( 四十二 七七( 四十九
) 7×1＝7 ) 7×2＝ 14 ) 7×3＝ 21 ) 7×4＝ 28 ) 7×5＝ 35 ) 7×6＝ 42 )
一七得( 七 二七( 十四 三七( 二十一 四七 二十八 五( 七( 三十五 ) 六七( 四十二 七七( 四十九
四十九
四七（
）二十八
2. （教材P72做一做)
7×4 =28 4×7 = 28 7×6 = 42
说说你用的是哪 句口诀。
53×57 = 7×355 = 6×427 =
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
人教版小学数学二年级上册《6.表内乘法(二)：7的乘法口诀》优质课教学课件_1
乘法算式 乘法口诀
1×7=7 7×1=7 一七得七
2×7=14 7×2=14 二七十四
3×7=21 7×3=21 三七二十一
4×7=28 7×4=28 四七二十八
5×7=35 7×5=35 五七三十五
6×7=42 7×6=42 六七四十二
7×7=49
七七四十九
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孙悟空在炼丹炉 中七七四十九天，炼 成火眼金晴，取经的 路上遇到妖怪，不管 三七二十一，举起金
1 摆一幅图要用几块七巧板？
1×7 = 7 7×1= 7
一七得七
1 摆一幅图要用七块七巧板， 摆2幅图呢？
2×7 = 14 7×2 = 14 二七十四
1 摆一幅图要用七块七巧板， 摆3幅图呢？
3×7 = 21 7×3 = 21
三七二十一
1 摆一幅图要用七块七巧板， 摆4幅图呢？
4 ×7 = 28 7×4 = 28
22 23 24 25 26 27 28
29 30
医生说，每个
人一天需要喝6杯 水，一个星期需 要喝多少杯水？
小明每天上5节 课，他一个星期 要上几节课？
宁宁是个小画家， 彩色铅笔一大把。 画个炉灶没有门， 画只鸭子尖嘴巴， 画张桌子腿歪斜， 画匹大马没尾巴。
小朋友们，请你们说一 说，《识字3》这篇课文的 内容共有几个字？
根据算式说出你用的哪句口诀
1×6
一六得六
6×3
三六十八
6×2
二六十二
3×4
三四十二
7的乘法口诀
猜测
根据学习2~6的乘法口诀的经验， 猜测一下7的乘法口诀会有几句？
探索
图案个数 1 2 3 4 5 6 7法口诀吗？
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7 14 21 28 35 42 49
人教版二年级上册数学第6单元表内乘法(二)PPT教学课件
2，同桌互相交流一下自己的想法，再 把你的学习成果与大家分享。
你知道了什么？
教师和学生一共要32个座位
二（1）班准备租车参观科技馆，有2名教师和
30名学生。 租下面的客车，坐得下吗？
客车乘客座位数等于或大于32就坐得下
方法 一
方法 二
方法 三
方法 四
方法 五
方法 六
下一 步
你知道了什么？ 1 23 45 6 7 7个2
7×6＝42（元）
答：小强一共花了42元。
3.商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20元， 想买6双这样的袜子，她带的钱够吗？
3×6=18（元）
20>18 够
4
8×4＋4 ＝36（元） 答：我们全家人一共要36元。
第6单元 表内乘法（二）
第 4 课时 9 的 乘 法 口 诀
人教版·二年级上册
口算。
40
四十
5 40
48
四十八
6 48
56
五十六
7 56
64
六十四
8的乘法口诀特点
第二个因数都是8。
1 ×8 = 8
2 × 8 = 16
第一个因数， 3 × 8 = 24
后一个比前一 4 × 8 = 32
个多1。
5 × 8 = 40 6 × 8 = 48
7 × 8 = 56
8 × 8 = 64
后一个积 比前一个 积多8，每 相邻两句 口诀之间 相差8。
买5盒铅笔，一共多少钱？
5×3=15（元） 口答：一共15元。
买8个日记本，一共多少钱？
8×4=32（元） 口答：一共32元。
巩固拓展
（1） 7×6=42（角） 10角=1元
你知道了什么？
教师和学生一共要32个座位
二（1）班准备租车参观科技馆，有2名教师和
30名学生。 租下面的客车，坐得下吗？
客车乘客座位数等于或大于32就坐得下
方法 一
方法 二
方法 三
方法 四
方法 五
方法 六
下一 步
你知道了什么？ 1 23 45 6 7 7个2
7×6＝42（元）
答：小强一共花了42元。
3.商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20元， 想买6双这样的袜子，她带的钱够吗？
3×6=18（元）
20>18 够
4
8×4＋4 ＝36（元） 答：我们全家人一共要36元。
第6单元 表内乘法（二）
第 4 课时 9 的 乘 法 口 诀
人教版·二年级上册
口算。
40
四十
5 40
48
四十八
6 48
56
五十六
7 56
64
六十四
8的乘法口诀特点
第二个因数都是8。
1 ×8 = 8
2 × 8 = 16
第一个因数， 3 × 8 = 24
后一个比前一 4 × 8 = 32
个多1。
5 × 8 = 40 6 × 8 = 48
7 × 8 = 56
8 × 8 = 64
后一个积 比前一个 积多8，每 相邻两句 口诀之间 相差8。
买5盒铅笔，一共多少钱？
5×3=15（元） 口答：一共15元。
买8个日记本，一共多少钱？
8×4=32（元） 口答：一共32元。
巩固拓展
（1） 7×6=42（角） 10角=1元
人教版数学二年级上册 第六单元(表内乘法二) 7的乘法口诀 课件(16张ppt)新人教版
第6单元 表内乘法（二）
第 1 课时 7 的 乘 法 口 诀
情景导入
人
鱼
鸟
船
猫
7 77
1×7＝7
77
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数
7
7 ＋ 7 ＝ 14
2×7＝14
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数 7 14
7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 21 14 ＋ 7 ＝ 21 3×7＝21
图案个数
天，炼成了火眼金睛。取经路上 遇到妖怪，不管三七二十一，举 起金箍棒就打。
1.算一算
7×3= 21 7×5= 35 7×6= 42
7×4= 28 7×7= 49 7×2= 14
7×1= 7 4×7= 28 5×7= 35
2（.1）.根据口诀写算式
三七二十一 3×7=21 7×3=21
六七四十二 6×7=42 7×6=42
（2）.算出下面各题，并说出用哪句口诀。
5×7 = 35
4×7 = 28
五七三十五
四七二十八
3.说一说
等于多少？
四七（ 二十）八
六七（ 四十）二 二七（ 十四） 七七（ 四十）九
三七（ 二十）一 一七（ 得七） 五七（ 三十）五
4. 篮子里一共有多少颗？ 我每天吃5颗松果。
篮子里的松果够
5 × 7 ＝ 35（颗） 我吃一个星期的。
口诀是：（五七三）十五
5.这首诗一共有多少个字?
山行
杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 三、运用新知，巩固停口诀车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
( 4 )×( 7)+( 4)=( 32 )(个）
第 1 课时 7 的 乘 法 口 诀
情景导入
人
鱼
鸟
船
猫
7 77
1×7＝7
77
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数
7
7 ＋ 7 ＝ 14
2×7＝14
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数 7 14
7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 21 14 ＋ 7 ＝ 21 3×7＝21
图案个数
天，炼成了火眼金睛。取经路上 遇到妖怪，不管三七二十一，举 起金箍棒就打。
1.算一算
7×3= 21 7×5= 35 7×6= 42
7×4= 28 7×7= 49 7×2= 14
7×1= 7 4×7= 28 5×7= 35
2（.1）.根据口诀写算式
三七二十一 3×7=21 7×3=21
六七四十二 6×7=42 7×6=42
（2）.算出下面各题，并说出用哪句口诀。
5×7 = 35
4×7 = 28
五七三十五
四七二十八
3.说一说
等于多少？
四七（ 二十）八
六七（ 四十）二 二七（ 十四） 七七（ 四十）九
三七（ 二十）一 一七（ 得七） 五七（ 三十）五
4. 篮子里一共有多少颗？ 我每天吃5颗松果。
篮子里的松果够
5 × 7 ＝ 35（颗） 我吃一个星期的。
口诀是：（五七三）十五
5.这首诗一共有多少个字?
山行
杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 三、运用新知，巩固停口诀车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
( 4 )×( 7)+( 4)=( 32 )(个）
02人教版小学数学二年级上册《第六单元 表内乘法(二)：第2课时 8的乘法口诀》教学课件PPT
7×8 = 56
5×8 = 40
8×2 = 16
3×8 = 24
8×8 = 64
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
巩固练习
完成教材练习十八
6 表内乘法（二）
第2课时 8的乘法口诀
优 翼
情境导入
数这一节数课，我1们 只一2只章起、鱼学3有习只几8、 条的4只腿乘呢呢法？？口诀。
探究新知
2 方阵每一列有 多少人呢？
每一列有8人
24 32 40 48 56
探究新知
根据这个表格， 你能编出8的乘 法口诀吗？
24 32 40 48 56 64
探究新知
1×8＝ 8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
一八得( 八 ) 二八( 十六 ) 三八( 二十四 ) 四八( 三十二 ) 五八( 四十 ) 六八( 四十八 ) 七八( 五十六 ) 八八( 六十四 )
8×1＝ 8 8×2＝ 16 8×3＝ 24 8×4＝ 32 8×5＝ 40 8×6＝ 48 8×7＝ 56
探究新知 现在你知道2只章鱼身上有多少条腿 了吗？
二八十六，有16条腿！
对应练习
做一做1（教材P75) 1. 五八( 四十 )
八八( 六十四 ) ( 六 )八四十八
二八( 十六 ) ( 三 )八二十四 ( 七 )八五十六
对应练习
做一做2（教材P75) 2. 8×3 = 24
4×8 = 32
8×6 = 48
人教版二年级上册数学第六单元表内乘法(二)整理与复习课件
二七十四 三七二十一 五七三十五 六七四十二
相邻两句口诀的得数的得数相差7。
除“七七四十九”外，其余的乘法口诀都对 应2个乘法算式。
知识梳理
一八得八 四八三十二 七八五十六
8的乘法口诀
二八十六 五八四十 八八六十四
三八二十四 六八四十八
相邻两句口诀的得数的得数相差8。
除“八八六十四”外，其余的乘法口诀都对 应2个乘法算式。
方法二：3×4+2 =14（个） 14＜15 ，不够分
答：不够分。
用乘加、乘减解决问题 小白兔邀请15只小猴子来家里做客，并准备了一 些桃子（如下图），如果每只猴子分一个桃子， 够分吗？
方法三：4×4－2 =14（个） 14＜15 ，不够分
答：不够分。
综合运用
1.（ ）里最大能填几？
（ 6 ）×5 < 31 47 > 5×（ 9 ） 7×（ 5 ）< 42 （ 5 ）×8 < 48 45 >（ 4 ）×9 3×（ 7 ）< 24
6
表内乘法（二）
整理与复习
整体回顾
表内乘法（二）
7的口诀
8的口诀
9的口诀
乘法口 诀表
共有7句， 每相邻 两句口 诀的得 数相差7。
共有8句， 每相邻 两句口 诀的得 数相差8。
共有9句， 每相邻 两句口 诀的得 数相差9。
解决问题
用乘法解 决实际问 题
知识梳理
一七得七 四七二十八 七七四十九
7的乘法口诀
知识梳理
一九得九 四九三十六 七九六十三
9的乘法口诀
二九十八 五九四十五 八九七十二
三九二十七 六九五十四 九九八十一
相邻两句口诀的得数的得数相差9。
相邻两句口诀的得数的得数相差7。
除“七七四十九”外，其余的乘法口诀都对 应2个乘法算式。
知识梳理
一八得八 四八三十二 七八五十六
8的乘法口诀
二八十六 五八四十 八八六十四
三八二十四 六八四十八
相邻两句口诀的得数的得数相差8。
除“八八六十四”外，其余的乘法口诀都对 应2个乘法算式。
方法二：3×4+2 =14（个） 14＜15 ，不够分
答：不够分。
用乘加、乘减解决问题 小白兔邀请15只小猴子来家里做客，并准备了一 些桃子（如下图），如果每只猴子分一个桃子， 够分吗？
方法三：4×4－2 =14（个） 14＜15 ，不够分
答：不够分。
综合运用
1.（ ）里最大能填几？
（ 6 ）×5 < 31 47 > 5×（ 9 ） 7×（ 5 ）< 42 （ 5 ）×8 < 48 45 >（ 4 ）×9 3×（ 7 ）< 24
6
表内乘法（二）
整理与复习
整体回顾
表内乘法（二）
7的口诀
8的口诀
9的口诀
乘法口 诀表
共有7句， 每相邻 两句口 诀的得 数相差7。
共有8句， 每相邻 两句口 诀的得 数相差8。
共有9句， 每相邻 两句口 诀的得 数相差9。
解决问题
用乘法解 决实际问 题
知识梳理
一七得七 四七二十八 七七四十九
7的乘法口诀
知识梳理
一九得九 四九三十六 七九六十三
9的乘法口诀
二九十八 五九四十五 八九七十二
三九二十七 六九五十四 九九八十一
相邻两句口诀的得数的得数相差9。
部编人教版二年级数学上册《第6单元表内乘法(二)【全单元】》精品PPT优质课件
小结：同学们用了不同的方法记忆3×7＝21这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
四七等于多少？
四七（ 二十）八
聪聪
问题：1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了 什么困难。
2. 四七等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
三、运用口诀，巩固练习
2. 哪句口诀难记？以4×8＝32为例。 3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？
小结：同学们用了不同的方法记忆4×8＝32这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
六八等于多少？
六八（ 四十）八
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 六八等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
谢谢观赏！
再见！
表内乘法（二）
例3 解决问题
部编人教版版 一年级 数Байду номын сангаас 上册 系列课件
情境导入
探究新知
知识应用
课堂小结
课后作业
一、计算铺垫，导入新知
看屏幕口算。
3×5＝ 15 6×2＝ 12 8×7＝ 56
7×6＝ 42 4×5＝ 20 7×3＝ 21
8×6＝ 48 1×6＝ 6 6×5＝ 30
问题：1. 根据前面的经验，9的乘法口诀有几句？ 2. 哪9句，你们知道吗，谁来说说？ 3. 9的乘法口诀一共9句，让我们一起来读读这9句口诀。
二、学习新知，自主探究
（一）挖掘原认知，收集9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
6. 谁能不看着主题图，选一句口诀说说它表示的意思？ 7. 你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗？
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
四七等于多少？
四七（ 二十）八
聪聪
问题：1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了 什么困难。
2. 四七等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
三、运用口诀，巩固练习
2. 哪句口诀难记？以4×8＝32为例。 3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？
小结：同学们用了不同的方法记忆4×8＝32这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
六八等于多少？
六八（ 四十）八
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 六八等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
谢谢观赏！
再见！
表内乘法（二）
例3 解决问题
部编人教版版 一年级 数Байду номын сангаас 上册 系列课件
情境导入
探究新知
知识应用
课堂小结
课后作业
一、计算铺垫，导入新知
看屏幕口算。
3×5＝ 15 6×2＝ 12 8×7＝ 56
7×6＝ 42 4×5＝ 20 7×3＝ 21
8×6＝ 48 1×6＝ 6 6×5＝ 30
问题：1. 根据前面的经验，9的乘法口诀有几句？ 2. 哪9句，你们知道吗，谁来说说？ 3. 9的乘法口诀一共9句，让我们一起来读读这9句口诀。
二、学习新知，自主探究
（一）挖掘原认知，收集9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
6. 谁能不看着主题图，选一句口诀说说它表示的意思？ 7. 你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗？
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7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42
举手发言： 对应的口诀 该怎么写？
每相邻两句口诀的得数相差 7 。
如何用7的乘法口诀进行计算？
7×1=？
想： 一七得七
7×1=7
7×2=？
想： 二七十四
7×2=14
7×3=？
想：三七二十一
7×3=21
7×4=？
想：四七二十八
7×3=21（盆） 口答：一共摆了21盆。
探究新知
表内乘法（二）
计算。 3×7= 21
6×7= 42
4×7= 28
2×7+7= 21 5×7+7= 42 3×7+7= 28
4×7-7= 21 7×7-7= 42 5×7-7= 28
你发现了什么？
左边三个算式都表示3个7是多少，中间三个 算式都表示6个7是多少，右边三个算式都表 示4个7是多少。
法算式的积（除“七七四十九”外）。
这节课你们都学会了哪些知识？
（1）共7句，每相邻两句口诀之间的结果相差7； （2）每一句7的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
法算式的积（除“七七四十九”外）。
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人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法（二）
7×4=28
举手发言：该用哪一句口诀？
如何用7的乘法口诀进行计算？
7×5=？ 7×6=？ 7×7=？
想： 五七三十五 想： 六七四十二 想：七七四十九
7×5=35 7×6=42 7×7=49
巧识妙记
7的乘法口诀有7句， 相邻两句积差7。 积的个位数字有规律： 七四一来八五二， 最后是九要牢记。
你用的是哪句口诀计算的？ 7×4 = 28 5×7 = 35
动手操作： 根据图案个数，填一填需要的拼板数？
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
每增加1个图案，就增加7块拼板。
举手发言：对表中的数你有什么发现？
小组讨论：怎样写出7的乘法口诀？
1个7 2个7 3个7 4个7 5个7 6个7 7个7
1×7=7 口诀 一七得七 2×7=14 口诀 二七十四 3×7=21 口诀 三七二十一 4×7=28 口诀 四七二十八 5×7=35 口诀 五七三十五 6×7=42 口诀 六七四十二 7×7=49 口诀 七七四十九
7×6 = 42
4×7 = 28 7×5 = 35 6×7 = 42
四七二十八 五七三十五 六七四十二
把口诀补充完整。 （ 四 ）七二十八 五七（三十五） 二（ 七 ）十四 （ 七 ）七四十九
三（ 七 ）二十一 （ 一 ）七得七
六七（四十二 ）
看图列式计算，并写出口诀。
（ 4 ）×（ 7 ）=（ 28 ） 或（ 7 ）×（ 4 ）=（ 28 ） 口诀： 四七二十八
2个星期有多少天？ 3个星期呢？
2×7=14（天） 3×7=21（天）
口答：2个星期有14天， 3个星期有21天。
探究新知 连一连。
表内乘法（二）
探究新知
表内乘法（二）
一共运了多少箱？ 4×7=28（箱）
口答：一共运了28箱。
探究新知
表内乘法（二）
7×3+5=26(桶) 口答：一共有26桶奶粉。
这节课你们都学会了哪些知识？ 7的乘法口诀
1. 7的乘法口诀 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 七三十五 六七四十二 七七四十九
这节课你们都学会了哪些知识？ 7的乘法口诀
1. 7的乘法口诀 （1）共7句，每相邻两句口诀之间的结果相差7。 （2）每一句7的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
表内乘法（二）
练习十七
情境导入
表内乘法（二）
7的乘法口诀有哪些？每句口诀之间有什么规 律？
一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十 八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。
每相邻两句口诀的得数相差7。
情境导入
表内乘法（二）
口算。
7×3= 21 7×5=35 7×6=42 7×4= 28 7×7=49 7×2= 14 7×1= 7
6 表内乘法（二）
7的乘法口诀
七巧板 同学们，这是什么，玩过这个吗？
7个图案一共有多少块拼板？
小组讨论：拼3个图案需要多少块拼板？7个呢？
举手发言：拼的图案数与拼板数有什么关系？ 拼出的每个图案 每增加1个图案， 都由7块拼板组成。 就增加7块拼板。
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
探究新知
表内乘法（二）
先提出一个用乘法解决的问题，再解答。
一共有几支蜡烛？ 3×7=21(支)
口答：一共有21支蜡烛。
答案不唯 一哦！
探究新知
表内乘法（二）
每块橡皮7角，小亮买了4块，一共花了几元几角？
7×4=28（角）
7角
28角=2元8角
口答：一共花了2元8角。
探究新知 一共摆了多少盆？
表内乘法（二） 摆3行，每行7盆。
课后作业
表内乘法（二）
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
表内乘法（二）
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人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法（二）
表内乘法（二）
8的乘法口诀
（ 2 ）×（ 7 ）=（ 14 ） 或（ 7 ）×（ 2 ）=（14 ）
口诀： 二七十四
算一算。
7×6= 42 4×7=28 5×7= 35 6×3=18 7×2= 14 7×4=28 3×7= 21 7×7=49 4×7+7= 35 6×7-7= 35 7×7-7= 42 7×2+14=28 3×7+21=42 6×7-28=14
探究新知
表内乘法（二）
小红每天做一件好事，6个星期做了多少件好事？
1×7=7（件） 7×6=42（件）
先算1个星期共 做多少件好事！
口答：6个星期做了42件好事。
课堂练习
表内乘法（二）
这节课你们都学会了哪些知识？ 1.一七得七，二七十四，三七二十一，四 七二十八，五七三十五，六七四十二，七 七四十九。 2.每相邻两句口诀的得数相差7。
探究新知
表内乘法（二）
口算。 7×2= 14 5×6= 30 6×7=42 7×5= 35
4×7= 28 7×7= 49 7×4=28 6×4= 24
7×3= 21 7×6= 42 7×2= 14 5×7= 35
6×5= 30 7+6= 13 3×7= 21 5+7= 12
探究新知
2013
表内乘法（二）