二元一次方程应用题难题
二元一次方程经典40题
二元一次方程经典40题1.甲、乙两人相距30千米，甲的速度是x千米/小时，乙的速度是y千米/小时，若两人同时相向而行，2小时后相遇，求x和y满足的方程。
2.A、B两城相距200千米，一辆汽车从A城开往B城的速度为x千米/小时，从B城返回A城速度为y千米/小时，已知往返共用5小时，写出关于x和y的方程。
3.甲、乙两人在周长为400米的环形跑道上跑步，甲的速度是x米/秒，乙的速度是y米/秒，若两人同时同地反向出发，20秒后相遇，求方程。
4.某人从甲地到乙地，如果步行速度是x米/分钟，骑车速度是y米/分钟，步行先走10分钟后，再骑车20分钟到达乙地，求关于x和y的方程。
5.一艘轮船顺流速度为x千米/小时，逆流速度为y千米/小时，已知水流速度为2千米/小时，求x和y满足的方程。
6.甲、乙两车分别从相距s千米的两地同时出发，甲车速度为x千米/小时，乙车速度为y千米/小时，经过3小时两车相遇，写出方程。
7.汽车从A地到B地，如果以x千米/小时的速度行驶，会迟到2小时，如果以y千米/小时的速度行驶，会早到1小时，A、B两地距离固定，求方程。
8.甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，甲的速度为x千米/天，乙的速度为y千米/天，经过5天相遇，且A、B两地距离为120千米，求方程。
9.一项工程，甲队单独做x天完成，乙队单独做y天完成，两队合作10天完成，求x和y满足的方程。
10.甲、乙两个工程队修建一条公路，甲队每天修x米，乙队每天修y米，两队合作15天修完长为600米的公路，求方程。
11.一件工作，甲单独做x小时完成，乙单独做y小时完成，甲先做2小时后乙再做3小时完成这件工作的一半，求方程。
12.一项工程，甲、乙合作x天完成，乙、丙合作y天完成，甲、丙合作z天完成，设甲、乙、丙单独完成分别需要a、b、c天，求关于a和b的二元一次方程。
13.某工程甲单独做需x天，乙单独做需y天，甲先做3天，然后甲乙合作2天完成工程，求方程。
二元一次方程实际问题(难题)
二元一次方程实际问题(难题)二元一次方程是数学中常见的一种形式，也是很多实际问题中的重要数学工具之一。
本文将讨论几个二元一次方程实际问题难题，并通过解决问题的方法来加深对这种方程的理解。
难题1：两人捐款的问题问题描述：小明和小张一起为一所学校捐款。
小明捐了300元，小张捐了150元。
他们的捐款总数是450元。
如果另外一个人也和他们一起捐款，那么这个人至少要捐多少钱？解决办法：假设第三个人捐x元钱，则根据题目描述，我们可以列出如下的二元一次方程：300 + 150 + x = 450将其简化为标准形式：x = 450 - 300 - 150计算可得第三个人至少要捐100元。
难题2：两条直线的交点问题问题描述：已知两条直线的方程分别为y = 3x - 1和y = -2x + 5，请问它们在哪个点相交？解决办法：将两条直线的方程转化为标准形式：y - 3x = -1y + 2x = 5将其表示成增广矩阵形式并进行初等行变换，可得：[ 1 -3 | -1 ][ 1 2 | 5 ]再进行高斯消元，得到：[ 1 0 | 2 ][ 0 1 | 1 ]因此，两条直线在点(2, 1)相交。
难题3：矩形的面积问题问题描述：一个矩形的长和宽分别为x和y，它的面积为42平方米。
如果把长和宽都增加3米，它的面积就会增加27平方米。
请问这个矩形的长和宽各是多少？解决办法：根据题目描述，可以列出如下的二元一次方程组：xy = 42(x + 3)(y + 3) = 42 + 27将后一个方程式展开可得：xy + 3x + 3y + 9 = 69xy + 3x + 3y - 27 = 0将第二个式子变形并代入第一个式子，可得：xy + 3(x + y - 9) = 0因为xy不为0，所以可以除掉，得到：x + y - 9 = 0将其代入第一个方程，可得：x(9 - x) = 42解这个方程可得：x = 6y = 3所以这个矩形的长和宽分别为6米和3米。
二元一次方程应用题(难题)精编版
二元一次方程应用题(难题)精编版1、已知以下二元一次方程：ax + by = cdx + ey = f求解该方程组，得到x和y的值。
2、给定以下程序：当输入x=2时，输出y=6；当输入x=1时，输出y=3；求当输入x=3时，输出的y的值。
3、___和___同一个方程组：ax + 3by = c2ax - by = 5c已知x=1，y=2，求a:b:c的值。
4、植物园门票价格如下：购票人数：1~50人，每人门票价为13元；51~100人，每人门票价为11元；100人以上，每人门票价为9元。
某学校七年级（3），（4）两个班共104人五一节去植物园春游，（3）班人数不到50人，（4）班人数超过50人。
估算以班为单位购票，则共需支付1240元。
求两个班各有多少人，并说明如何购票更合算。
5、___是古代著名的抗倭将领。
有一次，当倭寇来袭时，___主力尚未到达，城里的兵力仅360人。
___决定抽调100人去绕道袭击敌人的粮草，剩下的260人重新布置，使得敌人无论从哪个方向察看，都会认为士兵增加了25名。
请问，___第一次如何布阵？第二次如何布置兵力？6、一群学生前往滩坑电站建设工地进行社会实践活动。
男生戴白色安全帽，女生戴红色安全帽，休息时坐在一起。
每位男生看到的白色与红色的帽子一样多，而每位女生看到的白色的安全帽是红色的2倍。
请问，这群学生共有多少人？7、一列快车长160米，一列慢车长170米。
如果两车相向而行，从相遇到离开需要5秒；如果同向而行，从快车追及慢车到离开需要33秒。
求快车和慢车的速度。
8、某商场计划用1万元从商家购进50台电视机。
已知该厂家生产3种不同型号的电视机，出厂价分别为：甲种每台1500元，乙种每台2100元，丙种每台2500元。
现在考虑两种不同型号的电视机购进50台，用去9万元。
这是否可行？如果商场销售一台甲种电视机可获得150元的利润，销售一台乙种电视机可获得200元的利润，销售一台丙种电视机可获得250元的利润。
二元一次方程组应用题(50题)
二元一次方程组应用题(50题)1. 婆婆家的流水问题婆婆家有一个流水池，从自来水管道接入流水池中，再从流水池中通过自来水管道供应给家中的各个水龙头。
假设自来水管道的水流速度为x，流水池的容积为y，通过自来水管道流出的水量为z。
已知当自来水管道的水流速度为8升/分钟时，流水池会在20分钟内完全注满。
求出流水池的容积和通过自来水管道流出的水量之间的关系。
解题思路：设流水池的容积为y升，通过自来水管道流出的水量为z升。
根据题意得到以下方程组： 1. 自来水管道的水流速度与流水池的注水时间关系：8升/分钟 = y/20分钟 2. 流水池的容积与自来水管道流出的水量关系：z = y根据方程组可以求得：y = 160升，z = 160升。
2. 兰兰购买书籍兰兰去书店购买了几本书，每本书的价格不等。
已知兰兰购买的这几本书的总价格为x元，当其中两本书的价格分别减少5元和增加7元后，他们的价格相等。
求出每本书的原始价格。
解题思路：设第一本书的价格为y元，第二本书的价格为z元。
根据题意得到以下方程组： 1. 兰兰购买的这几本书的总价格：x = y + z 2. 当其中两本书的价格分别减少5元和增加7元后，他们的价格相等：y - 5 = z + 7将第二个方程式代入第一个方程式中，求解可以得到：y = (x + 12) / 2，z = (x - 12) / 2。
3. 成绩排名班级里有30个学生，数学和英语两门课的成绩分别用x和y表示。
已知数学成绩平均分为80分，英语成绩平均分为85分。
学生成绩排名中，有10个学生的数学成绩高于平均分，有15个学生的英语成绩高于平均分。
求出数学和英语成绩中，既高于平均分，又相等的学生人数。
解题思路：设数学成绩高于平均分且相等的学生人数为y，英语成绩高于平均分且相等的学生人数为z。
根据题意得到以下方程组： 1. 数学成绩平均分为80分：(80 * 30 + y) / 30 =80 2. 英语成绩平均分为85分：(85 * 30 + z) / 30 = 85 3. 学生成绩排名中，有10个学生的数学成绩高于平均分：y = 10 4.学生成绩排名中，有15个学生的英语成绩高于平均分：z =15求解方程组可以得到：y = 10，z = 15，既高于平均分，又相等的学生人数为10。
二元一次方程组应用题(难题训练)
二元一次方程组应用题(难题训练)二元一次方程组应用题(难题训练)在高中数学课程中，二元一次方程组是一个重要的概念。
它涉及到两个未知数的线性方程组，通常用于解决实际问题。
本文将通过几个难题的训练来加深我们对二元一次方程组的理解和应用。
问题一：商务旅行小明去国外出差，在旅途中经过两个城市A和城市B。
他从城市A出发时速度为60公里/小时，在路上停留了2小时，然后以70公里/小时的速度继续行驶到达城市B。
如果整个旅程共耗时8小时，求两个城市之间的距离。
解析：设A到B的距离为d公里，则小明在A停留2小时后行驶的时间为(8-2)=6小时。
根据速度公式，我们得到以下两个方程：d = 60 * t1 + 70 * t2t1 + t2 = 6其中，t1为小明从A到B的行驶时间，t2为小明从B到A的行驶时间。
根据第二个方程，我们可以得到t1 = 6 - t2。
将其代入第一个方程中，整理得到：d = 60 * (6 - t2) + 70 * t2化简后得到：d = 420 + 10t2由于距离不能为负数，所以可以得到t2的取值范围为0 ≤ t2 ≤ 6。
将此范围代入上述方程，我们可以得到两个城市之间的距离d的取值范围为420 ≤ d ≤ 480。
因此，两个城市之间的距离为420到480公里之间。
问题二：环形跑道一个环形跑道的内侧是一个长为800米的椭圆，外侧是一个长为1000米的椭圆。
有两名运动员在该环形跑道上同时从同一起点开始跑，一圈跑完所用时间相差1分钟。
求解两名运动员的速度。
解析：设第一个运动员的速度为v1米/分钟，第二个运动员的速度为v2米/分钟。
根据题意，我们可以得到以下两个方程：800 = 2π * (800 / v1)1000 = 2π * (1000 / v2)其中，第一个方程表示内侧椭圆的周长，第二个方程表示外侧椭圆的周长。
令t1为第一个运动员跑一圈所用的时间，t2为第二个运动员跑一圈所用的时间。
根据题意，我们有t2 = t1 + 1。
完整版)二元一次方程组应用题经典题及答案
完整版)二元一次方程组应用题经典题及答案实际问题与二元一次方程组题型归纳（练题答案）类型一：列二元一次方程组解决——行程问题变式1】甲、乙两人相距36千米，相向而行，如果甲比乙先走2小时，那么他们在乙出发2.5小时后相遇；如果乙比甲先走2小时，那么他们在甲出发3小时后相遇，甲、乙两人每小时各走多少千米？解：设甲、乙速度分别为x、y千米/时，依题意得：2.5+2)x+2.5y=363x+(3+2)y=36解得：x=6，y=3.6答：甲的速度是6千米/每小时，乙的速度是3.6千米/每小时。
变式2】两地相距280千米，一艘船在其间航行，顺流用14小时，逆流用20小时，求船在静水中的速度和水流速度。
解：设这艘轮船在静水中的速度x千米/小时,则水流速度y千米/小时，有：20(x-y)=28014(x+y)=280解得：x=17，y=3答：这艘轮船在静水中的速度17千米/小时、水流速度3千米/小时。
类型二：列二元一次方程组解决——工程问题变式】小明家准备装修一套新住房，若甲、乙两个装饰公司合作6周完成需工钱5.2万元；若甲公司单独做4周后，剩下的由乙公司来做，还需9周完成，需工钱4.8万元。
若只选一个公司单独完成，从节约开支的角度考虑，小明家应选甲公司还是乙公司？请你说明理由。
解：设甲、乙公司每周的工钱分别为x、y万元，依题意得：6(x+y)=5.24x+9y=4.8解得：x=0.8，y=0.4若只选一个公司单独完成，小明家应选择乙公司，因为乙公司每周工钱更少，从节约开支的角度考虑更优。
类型三：列二元一次方程组解决——商品销售利润问题变式1】（2011湖南衡阳）李大叔去年承包了10亩地种植甲、乙两种蔬菜，共获利元，其中甲种蔬菜每亩获利2000元，乙种蔬菜每亩获利1500元，李大叔去年甲、乙两种蔬菜各种植了多少亩？解：设甲、乙两种蔬菜各种植了x、y亩，依题意得：①x+y=10②2000x+1500y=解得：x=6，y=4答：李大叔去年甲、乙两种蔬菜各种植了6亩、4亩。
精品二元一次方程组难题集
二元一次方程组
1．已知：方程组⎩⎨⎧=+=+11
35y x m y x 的解是正整数，试求整数m 的值。
2．试问当a 为何值时，关于x 、y 的方程组⎩⎨⎧=-++=+3
)1(2212y a x a y ax 无解。
3．三个质因数（均为正数）的积恰好等于它们的和的11倍，试求这三个因数的和。
4．若⎪⎩⎪⎨⎧-=-==312z y x ，是方程组⎪⎩
⎪⎨⎧=++=--=--k z y x mz y nx z ny mx 52327，的解，试计算k n m 372+-的值。
5．两个凸多边形的边数之和为12，它们的对角线的条数之和为19，试确定这两个多边形的边数。
6．已知：关于x 、y 的方程组⎩
⎨⎧=+=-7462y x ay x 的解是整数，试求所有满足条件的整数a 的和。
7．已知：取值在60-到30-之间的整数m ，使得关于x 、y 的方程组 ⎩⎨⎧=---=-m
y x y x 73532有整数解，试求m 的取值及y x +2的值。
8．已知正整数a 、b 使得b a 2940420+为完全平方数，试求b a +的最小值。
9．已知关于x ，y 的方程组
分别求出当a 为何值时，方程组(1)有唯一一组解；(2)无解；(3)有无穷多组解．
10．将式子5232-+x x 写成c 1)b(x 1)a(x 2++++的形式，
试求
11．解下列方程组：
（1）
（2）
（3）
（4）。
二元一次方程中考复习较难试题
二元一次方程组应用题分类精析列二元一次方程组解应用题的一般步骤可概括为“审、找、列、解、答”五步，即：（1）审：通过审题，把实际问题抽象成数学问题，分析已知数和未知数，并用字母表示其中的两个未知数；（2）找：找出能够表示题意两个相等关系；（3）列：根据这两个相等关系列出必需的代数式，从而列出方程组；（4）解：解这个方程组，求出两个未知数的值；（5）答：在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上，写出答案．一、倍分问题例1、甲乙二人，若乙给甲10元，则甲所有的钱为乙的3倍，若甲给乙10元，则甲所有的钱为乙的2倍多10元，求甲乙各拥有多少钱？1 甲乙两个商店各进洗衣机若干台，若甲店拨给乙店12台，则两店的洗衣机一样多，若乙店拨给甲店12台，则甲店的洗衣机比乙店洗衣机数的5倍还多6台，求甲、乙两店各进洗衣机多少台？2 小红和小华各自购买新书若干本，已知小红买的比小华的2倍多6本，如果小红给小华9本，则小华是小红的2倍，小红和小华各买新书多少本？3 把3米长的铁丝分成两段，做成一个正方形和一个长方形框，已知长方形的长是宽的2倍，长方形的长比正方形的边长长0。
3米，求两个图形的面积。
4 有甲、乙两条绳子，其中甲绳长的3/8与乙绳长的1/3叠合后，全长238厘米，求甲乙两绳长各是多少厘米？5 小明春节原有压岁钱若干元，先用去一部分，剩余的钱为用去的2倍，后来又用掉1200元，最后剩下的钱为原有的三分之一，问小明原来有压岁钱多少元？6 某化妆晚会上，男生脸上涂蓝色油彩，女生脸上涂红色油彩，游戏时，每个男生都看见涂红色油彩的人数比涂蓝色油彩的人数的2倍少1人，而每个女生都看见涂蓝色的人数是涂红色人数的3／5，则晚会上男、女生各有几人？二、年龄问题例1、父子的年龄差30岁，五年后父亲的年龄正好是儿子的3倍，问今年父亲和儿子各是多少岁？例2：1998年，甲的年龄是乙的年龄的4倍。
2002年，甲的年龄是乙的年龄的3倍。
二元一次方程不会解应用题
二元一次方程不会解应用题
理解二元一次方程是解决应用题的关键，这需要理解方程的含义，并且熟悉常见的数学模型。
下面是一个二元一次方程应用题的例子：
题目：小明和小华在一个400米的环形跑道上练习跑步，两人同时从同一点出发，同向而行，小明每秒跑米，小华每秒跑米。
经过多少秒，两人第三次相遇？
首先，我们来理解这个问题。
这是一个典型的追及问题，其中小明和小华在同一个起点开始，但小华的速度更快。
我们要找出两人第三次相遇的时间。
设经过 t 秒后，两人第三次相遇。
根据题目，我们可以建立以下方程：
1. 小明每秒跑米，所以 t 秒后，他跑了米。
2. 小华每秒跑米，所以 t 秒后，他跑了米。
3. 由于小华的速度更快，所以两人的距离差是 - = 2t 米。
4. 因为是第三次相遇，所以两人的距离差应该是400 × 3 = 1200 米。
用数学方程，我们可以表示为：
2t = 1200
现在我们要来解这个方程，找出 t 的值。
计算结果为：t = 600秒
所以，小明和小华经过600秒后第三次相遇。
苏科版数学七年级下第十章《二元一次方程组》难题训练(2)(含解析答案)
七下第十章《二元一次方程组》难题训练（2）班级：___________姓名：___________ 得分：___________ 一、选择题1. 为奖励消防演练活动中表现优异的同学，某校决定用1200元购买篮球和排球，其中篮球每个120元，排球每个90元，在购买资金恰好用尽的情况下，购买方案有( )A. 4种B. 3种C. 2种D. 1种2. 甲、乙二人跑步，如果甲让乙先跑10米，甲跑5秒就可追上乙；如果甲让乙先跑2秒钟，那么甲跑4秒钟就能追上乙，若设甲、乙每秒种分别跑x ，y 米，可列方程组为( )A. {5x =5y +104x −2=4y B. {5x +10=5y4x −4y =2 C. {5(x −y)=104(x −y)=2xD. {5x −5y =104(x −y)=2y3. 已知关于x ，y 的方程组{x +3y =4−a x −5y =3a，给出下列结论：①{x =5y =−1是方程组的解；②无论a 取何值，x ，y 的值都不可能互为相反数； ③当a =1时，方程组的解也是方程x +y =4−a 的解； ④x ，y 的值都为自然数的解有4对。
其中正确的个数为A. 3个B. 2个C. 1个D. 4个4. 若x |k|+ky =2+y 是关于x 、y 的二元一次方程，则k 的值为( )A. 1B. −1C. 1或−1D. 05. 方程|x −2y −3|+|x +y +1|=1的整数解的个数是( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个6. 某风景点有二人座、三人座、四人座的三种游船供游客租住，某旅行团20人准备同时租用这三种游船共7艘，且每艘游船都坐满，那么租船方案有( )A. 4种B. 3种C. 2种D. 1种7. 已知m 为正整数，且关于x ，y 的二元一次方程组{mx +2y =103x −2y =2有整数解，则m 2的值为( )A. 9B. 1，9C. 0，1，81D. 1，81二、填空题8. 已知x =3+t,y =3−t ，用x 的代数式表示y 为 ．9. 用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身25个，或制盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒.现有6张白铁皮.若用x 张制盒身，y 张制盒底可以使盒身与盒底配套，那么可列方程组为：______________．10. 已知x ，y 取0，1，2，3，…，9中的数，且3x −4y =11，则2x +3y =________． 11. 甲、乙两地相距100千米，一艘轮船往返两地，顺流用4小时，逆流用5小时．设这艘轮船在静水中的速度为x 千米/小时，水流速度为y 千米/小时，根据题意可列方程组_____________________________．12. 已知{x =a y =b 是方程组{2x +y =−33x −2y =7的解，则5a −b 的值是_____．13. 爸爸开车带着小明在公路上匀速行驶，小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下：则9:00时看到的两位数是_____________14. 解关于x ，y 的方程组时，可以用①×2−②消去未知数x ，也可以用①×4+②×3消去未知数y ，试求a +b 的值为___________．15. 定义运算“∗”，规定x ∗y =ax 2+by ，其中a 、b 为常数，且1∗2=5，2∗1=6，则2∗3=________． 16. 现有八个大小相同的长方形，可拼成如图1、2所示的图形，在拼图2时，中间留下了一个边长为2的小正方形，则每个小长方形的面积是 ．三、解答题17.小颖解方程组{ax+2y=7cx−dy=4,时，把a看错后得到的解是{x=5y=1,而正确解是{x=3y=−1.请你帮小颖写出原来的方程组．18.在矩形ABCD中，放入六个形状、大小相同的长方形，所标尺寸如图所示，则图中阴影部分的面积是多少平方厘米？．19.一方有难八方支援，某市政府筹集了抗旱必需物资120吨打算运往灾区，现有甲、乙、丙三种车型供选择，每辆车的运载能力和运费如下表所示：(假设每辆车均满载)车型甲乙丙汽车运载量(吨/辆)5810汽车运费(元/辆)400500600(1)若全部物资都用甲、乙两种车型来运送，需运费8200元，问分别需甲、乙两种车型各几辆？(2)为了节约运费，该市政府可以决定甲、乙、丙三种车型参与运送，已知它们的总辆数为16辆，你能通过列方程(组)的方法分别求出几种车型的辆数吗？(3)求出哪种方案的运费最省？最省是多少元．20. 阅读下列材料：问题：某饭店工作人员第一次买了13只鸡、5只鸭、9只鹅共用了925元．第二次买了2只鸡、4只鸭、3只鹅共用了320元，试问第三次买了鸡、鸭、鹅各一只共需多少元？(假定三次购买鸡、鸭、鹅的单价不变)解：设鸡、鸭、鹅的单价分别为x ，y ，z 元．依题意，得{13x +5y +9z =9252x +4y +3z =320 上述方程组可变形为{5(x +y +z)+4(2x +z)=9254(x +y +z)−(2x +z)=320设x +y +z =a ，2x +z =b ，上述方程组可化为①+4×②得：a =________，即x +y +z =________． 答：第三次买鸡、鸭、鹅各一只共需________元． 阅读后，细心的你．可以解决下列问题：(1)选择题：上述材料中的解答过程运用了________思想方法来指导解题． A .整体B.数形结合C.分类讨论(2)某校体育组购买体育用品甲、乙、丙、丁的件数和用钱金额如下表：品名次数甲 乙 丙 丁 用钱金额(元)第一次购买件数 5 4 3 1 1882 第二次购买件数97512764那么购买每种体育用品各一件共需多少元？21. 列二元一次方程组解应用题：某铁件加工厂用如图1的长方形和正方形铁片(长方形的宽与正方形的边长相等)加工成如图2的竖式与横式两种无盖的长方体铁容器.(加工时接缝材料不计)(1)如果加工无盖竖式铁容器与无盖横式铁容器各1个，则共需要长方形铁片_____张，正方形铁片_____张；(2)现有长方形铁片2014张，正方形铁片1176张，如果加工成这两种铁容器，刚好铁片全部用完，那加工的竖式铁容器、横式铁容器各有多少个？(3)把长方体铁容器加盖可以加工成为铁盒。
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二元一次方程
1、 已知325ax by c ax by c +=⎧⎨
-=⎩的解是12x y =⎧⎨=⎩求a ：b ：c
2、给出下列程序：
已知:输入的值为2=x 时，输出的值为6；输入的值为1=x 时，输出的值为3；当输入的 值为31=
x 时，则输出的值为多少？
3、韩梅和李雷解同个方程组⎩⎨⎧-=-=+②①
,14,155by x y ax 急性子的韩梅把方程①中的a 看错了，得到了方程组的解为
⎩⎨⎧-=-=13y x ，而马虎的李雷把方程②中的b 看错了，得到方程组的解⎩
⎨⎧==45y x ，你能根据他们两个的计算结果求出原方程组的解是多少吗？
某学校七年级（3），（4）两个班共104人五一节去植物园春游，其中（3）班人数较少，不到50人，（4）班人数较多，有50多人，经估算如果两个班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元。
（1）你能否算出两个班各有多少学生？
（2）他们如何购票比较合算？
5、戚继光是古代著名的抗倭将领,有一次，当倭寇来袭时，戚家军主力尚未到达，城里的兵力仅360人，戚继光
思考着怎样布置兵力，使敌人不论从哪一方向察看，都有100名士兵在把手，经过思考，戚继光决定抽调100人去绕道袭击敌人的粮草。
有人担心城内兵力太少，戚继光却说：“没关系，我会重新布置，这260人在布置好后，敌人无论从哪一面察看，反而会认为士兵增加了25名。
”随后他画了一张图让大家看（如下图）（1）你知道戚继光第一次是怎样布阵的吗？（2）第二次戚继光是怎样布置的兵力，你能算出来吗？
6、一群学生前往位于青天县境内的滩坑电站建设工地进行社会实践活动，男生戴白色安全帽，女生戴红色安全帽，休息时候他们坐在一起，大家发现了一个有趣的现象，每位男生看到的白色与红色的帽子一样多，而每位女生看到的白色的安全帽是红色的2倍，问题是：根据这些信息，请你猜测这群学生共有多少人？
7、一列快车长160米。
一列慢车长170米，如果两车相向而行，从相遇到离开需要5秒，如果同向而行，从快车追及慢车道离开需要33秒，求快车、慢车的速度。
8、某商场计划用万元从商家购进50台电视机，已知该厂家生产3种不同型号的电视机，出厂价分别为：甲种每台每台1500元，乙种每台2100元，丙种每台2500元。
（1）若商场同时购进两种不同型号的电视机50台，用去9万元，请你研究一下商场进货的方案；（2）若商场销售一台甲种电视机可获得利润150元，销售一台乙种电视机可获利200元。
销售一台丙种的电视机可获利250元。
在同时购进不同型号的电视机方案中，为了使销售获利最多，你选择哪种方案？。