二年级一班家长会数学老师专用
二年级家长会数学老师发言稿范文(7篇)
二班级家长会数学老师发言稿范文（7篇）二班级家长会数学老师发言稿范文第1篇尊敬的家长：你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加我们的家长会。
我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，相互都适应了对方。
但二班级的数学学习已不同于一班级了，抽象学问增多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单显现两极分化。
借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
首先、我简单汇报一下这次中期考试的成绩。
我们班共47人，其中100分的有9人、90——99分的有31人、80—89分的有5人、70分左右的有2人。
全班的平均分是95.55分び判懵83%。
这个成绩我觉得还是较好的实现了本期的教学目标。
其次、我想让和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。
本学期的教学内容：有余数的除法、混合运算、辨认地图上的八个方向、生活中的大数、长度单位之间的换算，三位数的加、减法笔算，初步认得角，从不同的位置察看物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
第三、在数学学习方面，我发觉我们的孩子在以下方面还存在着很多的问题，我想让大家进一步的引起注意：首先是学习习惯或许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的同学越来越聪颖了。
我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。
当然优势可见，不足也显而易见。
譬如学习习惯养成比较差，家庭作业与课堂作业在质量上也存在肯定的差距，计算速度慢，计算正确率不高，如今日的数学考试有个别同学在计算方面就错得很多，这就说明他们平常没有养成认真的计算习惯，所以导致考试常常显现计算错误的问题。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更紧要。
好成绩是短时间的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
二年级家长会数学教师发言稿8篇
二年级家长会数学教师发言稿二年级家长会数学教师发言稿8篇在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的二年级家长会数学教师发言稿，欢迎阅读与收藏。
二年级家长会数学教师发言稿1各位家长：下午好！非常感谢大家来参加这次家长会。
各位家长都很关心自己孩子在校的表现，想了解孩子的学习情况。
作为班主任又是数学老师，我主要从数学的角度跟各位家长谈一谈。
首先我想说一说孩子们上个学期的数学学习情况，上个学期的期末测试通过统计和分析，我们班的平均成绩从年级排名最后改变为了年级第一。
取得这样的成绩离不开班主任黄老师对班级班风、学风的有力管理，也离不开我们各位家长的悉心配合。
但是做了卷面分析也有一些问题存在，主要是三个方面：一方面是有些孩子做题时不认真审题，平时作业不爱思考，不认真的，题目多了，就不知道怎么做了。
通过这张试卷，孩子们之间的差距一下子显示出来了。
另一方面从卷面看有的孩子在计算题上丢了很多分，还有的解决问题的题目算式都列队了，计算却错了，多可惜呀！第三就是应用题题意理解不清。
例如：母鸡有有45只。
公鸡比母鸡少36只。
一共有多少只鸡？有的学生理解求一共有多少只公鸡？少写了一道算式。
二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
下面我分三个方面跟家长交流：一、关于课堂教学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，能举一反三。
课后基本上不需要花多少时间做家庭作业。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学。
为了提高孩子的成绩和听课效率，我不断地更新很多教学方法。
要使孩子们真正成为课堂的主人。
关于小学二年级家长会数学老师发言稿（精选12篇）
小学二年级家长会数学老师发言稿关于小学二年级家长会数学老师发言稿（精选12篇）在我们平凡的日常里，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编精心整理的关于小学二年级家长会数学老师发言稿，欢迎大家分享。
小学二年级家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长朋友们：下午好！非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。
我仅代表我们二年级数学教师发言，和大家共同探讨孩子的数学学习问题。
今天我要跟大家交流的主题，是“习惯决定未来”。
曾有大哲学家说过：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格，播种一种品格，收获一种命运。
这句名言深刻而又形象地道出“习惯可以主宰未来”之理。
一二年级是孩子习惯养成的关键期，也是培养孩子好习惯，避免孩子坏习惯形成的最佳期。
学校和家庭，是孩子最重要的两个成长空间，孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。
有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。
只有对孩子要求具体，检查认真，使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。
实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高，良好的学习习惯包括：1、教育孩子上课认真听讲。
听讲一般认为是听老师讲，其实这是不全面的，上课认真听讲既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线上，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同，学会听取别人的意见是学会合作的前提。
进入信息社会以来，合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质，今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是一味地强化竞争，整天把“你要与谁谁谁比一比”挂在嘴边。
在学习与生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会，既能够让孩子学会尊重他人，理解他人，欣赏他人，同时也能够使得他更好的得到他人的尊重，理解与欣赏。
二年级家长会数学班主任发言稿
二年级家长会数学班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
我是咱们班的数学班主任[姓名]，今天我想就孩子们的数学学习情况和大家做一个交流。
一、二年级数学学习的特点。
二年级的数学相较于一年级，在知识的深度和广度上都有了一定的提升。
我们开始涉及到更复杂的数字运算，如100以内的加减法、乘法和除法的初步认识等。
同时，对数学概念的理解要求也更高了，像长度单位、角的初步认识等概念，需要孩子们从直观的感知逐步向抽象的理解过渡。
这个阶段的数学学习是一个打基础的关键时期，基础打得牢，对孩子今后更高年级的数学学习有着至关重要的意义。
二、本学期数学教学内容与要求。
1. 100以内的加减法。
这是本学期的重点内容之一。
孩子们需要熟练掌握100以内数的加减法运算，包括进位加法和退位减法。
在课堂上，我们通过多种方式，如教具演示、小组互动练习等，帮助孩子们理解算理，提高计算能力。
家长在家也可以通过一些简单的游戏，如数字卡片游戏，来加强孩子的计算练习。
要求孩子们做到计算准确、速度较快，并且能够解决一些简单的加减法应用题。
2. 乘法和除法的初步认识。
乘法和除法是新的运算概念。
我们从相同加数相加的简便运算引出乘法，让孩子们理解乘法的意义。
对于除法，是在平均分的基础上进行教学的。
孩子们要能识别乘法和除法算式中各部分的名称，会根据乘法口诀求积、求商。
乘法口诀是这部分学习的关键，孩子们需要熟练背诵。
家长可以和孩子一起做一些乘法口诀的对口令游戏，增加孩子学习的趣味性。
3. 长度单位。
我们学习了厘米和米这两个长度单位。
孩子们要能够建立起1厘米和1米的长度观念，知道1米 = 100厘米。
在生活中能够正确地使用长度单位去测量物体的长度，如测量铅笔的长度用厘米作单位，测量教室的长度用米作单位等。
4. 角的初步认识。
角是一个比较抽象的概念。
我们让孩子们通过观察实物，如三角板、剪刀等，来认识角有一个顶点和两条边。
家长会发言稿数学老师二年级(推荐3篇)
家长会发言稿数学老师二年级（推荐3篇）1.家长会发言稿数学老师二年级第1篇尊敬的各位家长：下午好！今天家长会，我主要讲三个方面：一、目前数学学习的现状。
短短几个月的时间，是一个学生走近我，我走近学生的过程；也可以说是由一个陌生到熟悉再到了解的过程。
在这个过程中，我发现我们班的学生聪明活泼、热情大方，表达能力不错，思维比较活跃，集体荣誉感也很强，在数学学习上的兴趣还是很浓的，大部分的学生在课堂上能积极参与，其中有的孩子在解决问题上能大胆猜想，不时闪现独特的思维火花。
跟孩子们相处了半个学期，渐渐熟悉了他们每一个人，他们的名字，他们的兴趣爱好，他们的优点和缺点。
在聪明活泼的背后，我看到了他们的浮躁和粗心；在热情大方的背后，我看到了他们因为热情过度，上课也忍不住跟同学说悄悄话的小毛病；在表达能力强的背后，我看到他们只善于说而不愿意动手做的懒惰；在思维活跃的背后，我也看到他们耍小聪明，跟老师斗智斗勇逃避学习任务的另外一面……做为一个教了近20xx年书的教师，孩子们的这些坏毛病，我早已熟悉了。
该如何帮助他们克服这些毛病，提高学期成绩呢？这是我作为教师一直思考的问题。
在这里，我把一些初浅的体会跟各位家长做一个交流。
二、帮助学生提高数学学习成绩的对策首先，向各位家长汇报一下本次数学期中测试的情况，期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。
每一个父母见到孩子学习松懈。
成绩不够理想，都十分焦急。
有的家长就开始抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。
这样做是十分错误的。
不能从根本上解决问题。
要帮助孩子提高学习成绩，我觉得最重要的一点是培养孩子良好的学习习惯。
根据苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的动力定型，这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的。
而这种过程并非一时可以完成。
因此，对于小学生来说，养成良好的学习习惯不能急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，但是，我们现在必须要做的是炼铁成钢，方可奏效。
二年级班主任兼数学老师家长会发言稿
二年级班主任兼数学老师家长会发言稿示例第一篇：各位家长：咱们今天聚在一起，就像一家人围坐在一起唠家常一样。
我既是孩子们的班主任，又是数学老师，今天就想跟大家好好聊聊咱这些宝贝儿们。
我教数学，就先从数学这门课说起吧。
数学啊，就像一个神秘的大宝藏，每一个数字、每一个符号都是打开宝藏的小钥匙。
孩子们在二年级这个阶段，就像是刚踏入宝藏大门的小探险家。
他们对这个宝藏充满了好奇，可有时候也会被那些复杂点儿的机关给难住。
比如说，加法和减法。
在咱们大人眼里，这就像1加1等于2那么简单，可对于孩子们来说，这就像是在走迷宫。
他们得先弄明白每个数字的意义，然后再想办法把这些数字组合起来。
就像搭积木，一块一块搭好了，才能变成一座漂亮的小房子。
有的孩子学得快，那是因为他已经找到了搭积木的窍门；有的孩子学得慢点儿，也不是他不努力，可能就是还在摸索哪块积木该放在哪里。
我在课堂上就发现了各种各样的情况。
有些孩子眼睛亮晶晶的，就像小星星一样，每次我提出问题，他们的小手就像小树苗一样“蹭蹭”地往上举。
可也有孩子，他们可能比较害羞，心里知道答案，但是不敢举手。
这时候啊，我就像一个寻宝的引导者，得慢慢鼓励他们，让他们知道自己的答案就像宝藏一样珍贵。
再说说咱当班主任这事儿。
我感觉自己就像一个大家长，带着一群小娃娃。
孩子们在学校里的点点滴滴，我都看在眼里。
他们之间的相处，有时候就像一群小动物在一起玩耍。
今天你跟我好，明天他跟我好，偶尔也会闹点小别扭。
这就像小狗和小猫，有时候会互相追逐打闹，可过一会儿又会依偎在一起。
咱们做家长的呢，就像动物园的管理员，要引导他们正确地相处。
咱班有个孩子，有一次和同桌闹矛盾了，两个人谁也不理谁。
我就把他们叫到跟前，跟他们说：“你们就像两个小战士，在一个阵营里，可不能自己先打起来呀。
”然后我让他们说说自己的想法，这一说开了，就像解开了一个小疙瘩，两个人又和好如初了。
这就是孩子们之间的小摩擦，很正常，但咱们得教他们怎么去解决。
二年级班主任兼数学老师家长会发言稿
二年级班主任兼数学老师家长会发言稿示例第一篇：各位家长：咱今天聚在一起，就像一家人围坐唠家常。
我既是孩子们的班主任，又教他们数学，心里头对每个孩子都有好多话想说。
我带这班孩子也有段时间了，就像种小树苗一样，每天看着他们一点点成长。
咱班孩子那性格啊，就像各种各样的小动物。
有的像小猴子，机灵得很，上课回答问题那小手举得高高的，反应特别快。
有的像小兔子，乖乖巧巧的，听话懂事，作业总是写得工工整整。
还有的像小老虎，充满活力，在操场上跑来跑去，精力无限。
在数学学习这一块，孩子们就像一群探索宝藏的小探险家。
数学这个大宝藏啊，里面有好多奇妙的东西。
有时候他们找到一个新的解题方法，那高兴劲儿就像挖到了一大块金子。
不过呢，也有孩子在这个探险的路上遇到了些小坎坷。
比如说，有些孩子计算的时候总是粗心大意，这就像小探险家在找宝藏的时候，明明宝贝就在眼前，却因为粗心没看到。
这时候就需要咱们家长在旁边给他们提点提点，就好比给小探险家一个小提示，让他们能更好地找到宝藏。
我给家长们说个我自己上学时候的事儿。
我小时候学数学，也有粗心的毛病。
有一次考试，因为粗心，本来能得一百分的试卷，最后只得了八十多分。
我当时心里那叫一个懊悔啊。
从那以后，我就开始注意这个问题，每次做完题都要检查好几遍。
咱们的孩子现在也是这样，需要我们引导他们养成好的学习习惯。
家长们在家里可以陪着孩子做数学作业，但是可别直接告诉他们答案，要让他们自己去思考。
这就像孩子学走路，你要是总是扶着他，他永远也学不会自己走。
要让孩子自己去摸索，哪怕摔倒了，再爬起来就好了。
再说说咱们孩子在学校里的表现。
课堂上，他们的表现就像一场精彩的舞台剧。
有的孩子是主角，积极参与互动，带动着整个课堂的气氛。
可也有些孩子比较害羞，像躲在幕布后面的小演员，不太敢表现自己。
这时候就需要我们鼓励他们，就像给小演员鼓掌加油一样，让他们有勇气站到舞台中央。
我知道家长们都特别关心孩子的学习成绩。
成绩呢，就像一面镜子，能反映出孩子这段时间的学习情况。
小学二年级数学教师家长会发言稿(精选5篇)
小学二年级数学教师家长会发言稿（精选5篇）小学二年级数学教师家长会发言稿1各位家长：很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
这次家长会主要目的不外乎有这么两个：一是了解孩子在校的其他表现，作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学研究情况跟各位家长谈一谈，首先介绍本学期数学教学的重点、难点和其他知识点。
本册内容的重点兼难点：1、初步认识乘法，尤其是乘法口诀的背诵更为重要，不管是乘法还是除法都要用到。
2、解决两步计算的实际问题。
另外本册教材中还有安排了认识长度单位厘米和米并简单的进行单位换算，对于认识角和直角，就需要学生有一定的空间观念。
二年级的数学研究已不同于一年级了，抽象的知识增多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的研究惯，这样也就很容易出现两极分化。
家长们要有思想准备，肯定有部分研究不够努力的同学会进步。
如果您觉得您的孩子在退步，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
在此向各位家长提几点建议：1、帮助孩子养成良好的研究惯。
低年级最要的是良好惯的培养，有了一个好的惯才能让孩子取得优异的成绩，好惯可以让孩子终身受用，说句实在话，有好惯比有好成绩更重要，好成绩是暂时的，而研究惯一旦养成，那将是孩子一生的财富，尤其是作为一个二年级的学生，正是培养孩子好惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的惯养成上，以后孩子不管上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。
2、培养孩子专心致志。
有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，不要做小动作，更不要说悄悄话。
在家时，要给孩子创造一个适合研究的安静的环境，如不要边看电视边做作业，要给孩子单独的研究空间。
我班的孩子经常会出现这样的情况：只要有来访客人或者是外面有什么小动静，他们的注意力就会被分散，做作业时就会很容易出错，经常因粗心而失误。
培养孩子独立思考是非常重要的。
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请家长们按到会先后签到，谢谢！
家校携手
共同托起明天的太阳
二年级一班班委
会
1 2 3 4 5
议
家长签到
纲 要
致欢迎词
班级工作汇报 学生代表发言 家长代表发言 科任教师发言
6
各位家长： 这已经是我们第三次举行家长会了。首先， 请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表
示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班
一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么
满足啊。
• 当然，您把孩子交到了我们老师的手中，
我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给
他知识与方法，教给他做人的道理。但毕
竟班级人数多，我们面对的是整个集体，
不是个人。所以工作中不可能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点
进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的
• 每天作业按时、按质、按量完成即可，请 您不要让孩子超前完成课本或练习册上的 作业；还有您对小学数学教学体系不是很 熟悉，对教材的编写意图不是很清楚，最 好不要超前教孩子学习数学课本上的内容。 避免让孩子产生错误的思维模式，影响新
课学习、巩固。
• 请您注意随时随地地利用孩子身边的生活场景，
引导孩子提出问题、解决问题，既帮助孩子巩固
不买不吃垃圾食品，注意用眼卫生。
集体劳动与卫生方面，孩子们积极性都很
高，能自觉主动的按要求打扫好教室卫生。
其他注意事项：
1、学生如需请假，请提前给老师打电话 请家长在孩子上学期间电话保持畅通。 2、电话号码如果更改请及时通知老师。 3、作息时间
早上： 7:45预备
中午：10:55放学
下午： 1:45预备
题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是
别的原因。
• 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所
学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好
坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上
还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有 很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎 么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出 是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，
课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听 老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能 独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认 真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式 来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注 意力听讲。可能这个方法不是很好，我也在思考有没有 更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总 之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心 听讲，课堂纪律比较好的同学有：陈嘉旗、党榆鑫、马 宇荷、霍雪颖等同学。还有一些上课总是游离在课堂之 外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说 “悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。 惰性很强的同学。如刘曙豪、赵旭、闫圣杰等。
下午： 4:55放学
4. 孩子早上不要早到校，早上7:20之前， 中午1:10之前不要来学校。
5. 周一穿校服，戴红领巾。 6. 放学，请家长记好放学的准确时间，准时来 接孩子。
7. 如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的， 请家长及时与老师联系。
8. 孩子因为年龄太小，禁止孩子独自回家。 9. 紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。 10. 乱花零钱，乱买零食的现象。 11. 少给孩子零花钱，不带零食进校园。
其中计算教学内容包含100以内的加、减法笔
算、口算，以及表内乘法。这两部分内容都是进一
步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是今后学
习多位数乘法和除法的基础。因为任何一个多位数
乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相
乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是
小学数学的重要基础知识，是学生必须掌握的基本
• 为了提高孩子的作业速度，请督促孩子在
作业时专心致志，不喝水、不吃零食、不
玩玩具，写作业前上好厕所。
• 为了保证作业干净、整齐，请指导孩子书写工整。 并注意以下几点： • ①做作业之前先洗手； • ②如果作业本或课本的边角卷起，可以先用湿抹 布抹平，再压一晚上就平整了； • ③给孩子准备直尺，这是数学学习的必备工具， 无论是画图还是连线都要用的； • ④二年级下学期将开始培养孩子用草稿本，草稿 本上也要书写工整有序，便于查阅。
说一说本学期数学学习的重点 1.100以内的连加、连减及加减混合运算：包 含笔算、口算，以及利用100以内加减法解决问题； 2.认识人民币，了解人民币的单位及单位之间 的转换。解决生活中关于购物的实际问题及付款方 法。 3.初步认识平移、旋转现象，认识轴对称图形 的特点。 4.初步认识乘、除法：尤其是乘法口诀，对乘 除法意义的理解及应用，以及要正确解决问题； 5.长度单位：包含认识厘米和米、认识线段、 会画规定长度的线段；
给家长朋友提出几条建议：
• 孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父 母、靠家庭。所以家庭教育起着举足轻重 的作用。以下建议仅供您参考： • 第一、请继续注重孩子学习习惯的培养。 • 1．请您每天检查一下孩子的书包，尽量不 要让孩子带零食、玩具进校园，避免孩子 上课分心。
• 二年级孩子已经可以独立完成作业了。要 求孩子每天用心记好当天的作业，放学回 家按自己的记录独立完成作业，逐步培养 孩子的独立能力。但孩子毕竟还小，在孩 子完成作业后，请您务必抽一点时间帮孩 子检查一下，有没有漏做，或错做作业， 同时也能及时了解孩子的学习情况。
• 另外，橡皮、直尺等工具不要买那种太花哨的， 要以实用为目的。
请配合老师督促、指导孩子的学习
• 乘法口诀是表内乘除法计算最重要的依据， 也是后续学习中，进一步学习乘除法计算最 基础的知识，一定要让孩子背得滚瓜烂熟。
• 请您每天督促孩子进行按口诀表横背、竖背、 斜背、打乱背、默写、抽测。仅仅能够按顺 序歌背是不够的，在实际计算中不一定能快 速计算，一定要打乱顺序随时抽测其中的一 句两句，让孩子在应用中熟练掌握。
上课积极发言 马懿航 王浩然 马宇荷等 刘梦涵 李宇辰 马宥熙 贺怡赟
书写认真 刘梦涵 马如帆 马宇荷 马宥熙 陈嘉旗 李佳宇 杜梦鑫 王延天佑 霍雪颖等
老师的小帮手
王浩然 李宇辰 马如帆 常振泽 李柏瑶 杜梦鑫 刘梦涵 陈嘉旗 党瑜鑫
汇报班级工作
从开学到现在已经过了十二周的时间了。通过这段时间的观察与了 解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论 是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会 觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。 说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不 会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高 估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，一个多 月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全 部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二 年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做 作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有 的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，想尽办法，一直在进行习惯教育，希 望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活， 可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课 不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等 不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注， 后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
感谢光临
学的机会，让孩子说说自己的观点、看法
与思路，特别是解决生活中的问题时，多
听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，
就能收到事半功倍的作用。
注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
• 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分 与100分的孩子的数学能力相差多少，不是
仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。
孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问
三分靠教，七分靠学
三分靠学，七分靠管 三分靠批评,七分靠表扬 每天花一定的时间与孩子交流玩耍 每周留一点和孩子一起看书，看电视
每月腾一点和孩子外出
以身教者从，以言教者讼
家长是孩子最好的老师
你可以不是天才，但你可以成为天才的父母
L/O/G/O
再次感谢各位家长对 我们工作的支持，希望在 这学期共创佳绩！
了乘法口诀，又培养了孩子解决实际问题的能力
和应用数学意识。 • 例如：一块蛋糕2元钱，4块蛋糕要多少钱呢？ • 一个家里有3口人，5个家庭有多少人？ 算的问题吗？ • ……
• 看到一辆汽车有4个车轮，你能提出一个用乘法计
要重视数学语言发展，培养数学的逻
辑思维能力。
•
在生活中要多为孩子创设说数学用数
技能之一，必须达到计算正确、迅速。
对课堂听课要求
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数 学较其他学科而言，更注重方法和思维的训练，课 堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多 少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯 定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的 情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太 好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂学习 实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节 都很重要。希望家长能够配合正面引导孩子学会听 课、学会学习。
学生的关心和爱护，感谢你们对我们工作的大力
支持。首先介绍一下班级现在的情况。
班级现状
我们班有学生39人，男生19人，女生20人。 整体看来，学生进步都很大，从刚入学的 时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、 纪律方面都有明显的进步。尤其是很多同学的 思维比一年级有了很大的进步。
劳动卫生