非常经典的优秀教师代表座谈会讲话
教师节座谈会优秀教师代表发言稿（通用6篇）
教师节座谈会优秀教师代表发言稿（通用6篇）教师节座谈会优秀教师代表发言稿（通用6篇）在不断进步的时代，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编整理的教师节座谈会优秀教师代表发言稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节座谈会优秀教师代表发言稿1尊敬的各位领导、亲爱的老师：大家好！能在这样一个特别的日子里，作为高一班主任代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动，同时，忐忑，紧张。
首先我要感谢领导给了我这样一个学习和提高的机会。
在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心祝大家节日快乐、幸福安康！向对我们班主任和给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达我最诚挚的感激和最衷心的祝福！初出茅庐的我作为一名班主任老师，前进的路上有很多方面是需要我去学习和探索更有很多困难需要我去克服。
众所周知，高一是学生人生中的重要转折点，这一年，他们需要顺利的完成由初中生到高中生的华丽转身，同时初步养成良好的生活、学习习惯。
“习惯形成性格，性格决定命运。
”因而，我将坚持在卫生习惯、纪律习惯、学习习惯、生活习惯四个方面苦下功夫。
首先，卫生习惯。
新建班级务必先有良好的班风班貌，因此，必须在卫生这项工作上常抓不懈。
培养学生良好的卫生习惯，明确班级内每位同学的责任和义务。
使班级的事,事事有人管；班级的人,人人有事做。
新学期，我给每个学生明确了每天的卫生责任，并重点培养班级的卫生委员，教给他方法，让他全面管理班级的卫生工作，督促值日生做好值日，保证班级干净、整齐。
其次，纪律习惯。
纪律是学习的保证。
为了保障班级纪律，我主要做了三个方面的工作。
一是制定严格的班级管理办法，组建强有力的班级委员会，明细分工，使得他们各司其职、各尽其能，相信班干的个人能力并将逐步放手，只要做好随机检查就可。
二是建班之初勤查班，突击查班，会不定时出现在学生的视线里，检查学生的各项情况。
教师座谈会教师代表发言稿范文（精选3篇）
教师座谈会教师代表发言稿范文（精选3篇）教师座谈会教师代表范文篇1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！很荣幸，我这天能够代表新教师在那里发言。
一齐庆祝新学年的开始。
告别炎夏，凉爽的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静，沉寂的官小校园又充满了欢声笑语。
九月一日，对于学校，对于教师，对于同学们都是个激动人心的日子。
新学期的开始，带着期望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。
良好的开端是成功的一半。
一个好的开始，就意味着同学们距离伟大的理想、完美的愿望又近了一步。
当你早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时，要抬头挺胸，精神振作，信心百倍；当你在放学回家的路上，要摸摸自己的书包，问问自己这天你又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？请用同学们的勤奋、汗水、智慧和热情抓住这宝贵的一个又一个这天。
学校领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
学校一天天在发展，环境一天天在改善。
但是同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。
你一言，我一行，塑造出官小的美丽形象，每一位少先队员的举止言行关系着官小的荣辱，展现着学校的品味。
只有师生团结一心，努力今朝，才能创造官小更完美的明天。
小行动塑造好习惯，好习惯决定大人生，期望这些豪情壮语化作同学们做好实实在在小事的行动如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品听懂老师讲的一道例题等等。
作为一名新教师，走上三尺讲台，传道授业解惑是我最初的梦想。
如今梦想实现，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大职责。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我们的机遇，也是我们的挑战。
在以后的工作中，我们要以成为一位名好老师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
2023年教师节座谈会优秀教师代表发言稿范文(精选4篇)
2023年教师节座谈会优秀教师代表发言稿范文（精选4篇）（一）教师节座谈会优秀教师代表发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的一名教师，今天很荣幸能够站在这里代表全校师生发言，我首先要向所有教育事业中默默奉献的教师们表达最崇高的敬意和深深的敬仰！作为一名教师，我深知身上肩负着何等的重任和责任。
在过去的一年里，我们教师们在各自的教育岗位上，坚守岗位，忘我付出，以实际行动诠释着为人师者的伟大。
面对这个承载期望、教育责任重大、师傅严肃、任务繁重的行业，我们始终坚守初心、砥砺奋进。
回顾过去，我想起了无数个夜晚，为了备课、改作业而熬到深夜；想起了晚自习时的课堂，为了保证学生的学习质量而全神贯注；想起了各种会议、培训、研讨，为了不断提高自己的教育教学水平而孜孜不倦。
这些都是每一位教师职业生涯中的常态，也是我们为教育事业付出的努力和汗水。
然而，我们的付出并不能被全部理解和认可。
有时候，我们会面临家长的挑剔、学生的不理解、社会的质疑，甚至是自己的疲惫和自我怀疑。
但我们从不退缩，我们始终坚信，教育的种子一旦埋在心中，就会开出绚丽的花朵，然后飘洒其香气，影响整个社会，改变整个世界。
在这个特殊的时刻，我想这是我们共同的心声：求教师不要被遗忘，求教师不要被误解，求教师能够得到应有的尊重和关注。
毕竟，教育事业是国家的基石，教师们是这个基石中最重要的一部分。
最后，我代表全校师生，向所有教师们表达最衷心的感谢和敬意！感谢你们在默默奉献的背后，塑造了一代代学子的未来，感谢你们用真挚的爱和坚定的信念，做着教育事业中最伟大的工作！在这个特殊的教师节里，让我们共同为教育事业付出更多的努力和汗水，让我们共同努力，为教育事业的发展贡献我们的力量！谢谢大家！（二）教师节座谈会优秀教师代表发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：首先感谢学校给我这个宝贵的机会，站在这里给大家做发言，我感到十分荣幸。
今天是教师节，作为一名教师，我想和大家一起分享我的一些思考和感悟。
优秀教师座谈会发言稿10篇
优秀教师座谈会发言稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师座谈会发言稿范文10篇
优秀教师座谈会发言稿范文10篇优秀教师座谈会发言稿范文篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这个金桂飘香的日子里，我们共同迎来了第28个教师节。
有幸参加这次教师节座谈会，我深感荣幸，在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！时光如梭，转眼间，站在这个讲台上已经有13个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐？但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。
回顾我的成长正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，从他们身上我认识到教育原来也是一份如此美丽事业。
学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。
这种甜美的欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。
于是，我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。
我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我感谢讲台的馈赠磨炼，在这里，会有一种自己升华的愉悦与激励。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。
我们工作在今朝，却建设着美好的明天；工作在课堂，成就却在人地的四而八方。
我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。
快速发展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。
我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要潜心研究，以解决实践中的疑惑，满足学生的发展需要；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。
我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
2024年优秀教师座谈会发言稿(4篇)
2024年优秀教师座谈会发言稿尊敬的各位老师、领导、同仁们：大家好！我是XXX学校的一名教师，今天很荣幸能够在这个座谈会上与各位一起分享我的教育心得和体会。
回首过去的几年，我想起了自己从刚开始步入教育事业时的迷茫和无助，但是在学校的培养和同事们的帮助下，我逐渐明确了自己的教育理念和目标。
首先，作为一名教师，我们要以学生为中心，为学生的全面发展提供支持和指导。
我始终认为教育不应只是知识的传授和灌输，而是要培养学生的创造力、批判思维、合作能力等综合素养。
在课堂教学中，我注重培养学生的独立思考能力，通过启发性问题、小组合作等方式激发学生的主动性和积极性，让他们在探究和实践中获得真正的成长。
其次，教师要不断学习和创新，与时俱进。
如今，科技的发展和信息的大爆炸已经改变了我们的生活方式和学习方式。
作为教育工作者，我们不能闭门造车，应积极学习和应用新的教育理念和方法。
在我的课堂上，我尝试使用多媒体教学、互动软件等现代教育技术，有效激发学生的学习兴趣和参与度。
同时，我也定期参加各种教育研讨会和学术交流，与其他教师分享和交流经验，不断提升自身的专业素养。
第三，作为优秀教师，我们还应注重培养学生成为德智体美劳全面发展的人。
教育不仅仅是教授学生知识，更重要的是培养他们的品德和生活态度。
我始终坚持以身作则，给学生树立正确的价值观和行为准则。
在我的课堂上，我注重培养学生的合作精神和团队意识，通过集体活动和社会实践，让他们感受到集体的温暖和力量。
另外，教师要有爱心和耐心，对每个学生给予关爱和理解。
每个学生都是独立的个体，有着不同的特点和需求。
作为教师，我们要尊重学生的个性差异，耐心倾听他们的问题和困惑，给予他们正确的引导和支持。
我常常与学生建立良好的师生关系，关注他们的成长和生活，让他们感受到教师的关怀和温暖。
最后，我想说的是，教育事业的发展离不开各位老师和领导的支持和合作。
在我多年的教育生涯中，我得到了许多同事和领导的指导和帮助，在他们的激励下，我不断努力提升自己的专业能力。
2024年优秀教师座谈会发言稿范文(三篇)
2024年优秀教师座谈会发言稿范文尊敬的各位领导、老师们:大家好！非常荣幸能够在这里发表自己的观点, 向各位优秀教师们致以崇高的敬意。
我是一名小学教师, 在这个职业中工作已经有十年的时间了。
回顾这十年的教育生涯, 我深刻地感触到教师这个职业的伟大和庄严。
教师是神圣的职业, 我们是灌注知识的播种者, 我们是社会的传道者, 我们是学生成长之路上的引路人。
我们的工作责任重大, 每天面对成百上千名学生, 我们需要精心安排教学内容, 注重教育教学方法, 关注学生的个体差异, 保证每个学生都能收获满满。
教师是有温度的行业。
我们不仅仅是教书育人, 更应该是服务的人。
教育不仅仅局限于课堂, 更多地是涉及校外的问题。
与学生们的交流沟通是必不可少的, 我们要了解每一个学生的思想和需求。
他们可能因家庭环境、个性差异等原因面临各种压力, 我们要用心倾听他们的困惑和烦恼, 给予他们关怀、理解和帮助。
只有这样, 我们才能真正达到教书育人的目的。
教师是值得尊崇的职业。
在这个信息化时代, 互联网发展迅猛, 知识获取的方式多种多样。
但是, 我们不能忽视教师在其中的重要性。
面对海量的信息, 学生需要有导航者、解读者, 引领他们找到正确的方向。
教师的知识和经验是无法替代的, 他们是学生成长过程中最重要的人。
因此, 我们要加强自身的专业素养, 不断提高自己的教育教学水平, 给学生提供更好的教育资源, 引导他们走向成功的道路。
教师是无私奉献的。
我们的职业使命就是培养未来的希望, 为社会培养人才。
为了让学生们获得更好的教育, 教师们付出了很多努力和汗水。
我们可能加班加点备课, 可能放弃休息时间和家人团聚, 但是我们从不计较。
因为我们心中都有一个信念, 那就是：“教育是最好的投资, 为了孩子们的未来, 我们愿意付出一切。
”只有愿意无私奉献的教师, 才能培养出更多的优秀人才。
教师是学生成长的榜样。
学生在校园中度过了很多年光阴, 老师是学生成长道路上最亲近的人。
教师节座谈会优秀教师代表发言稿(12篇)
教师节座谈会优秀教师代表发言稿（12篇）篇1：教师节座谈会优秀教师代表发言稿尊敬的各位领导：上午好！尊敬的各位同仁，教师节快乐！在第xx个教师节来临之际，今天有幸参加这次教师座谈会。
感谢各级领导多年来对教育的重视，对我们一线教师的关爱。
我是1990年参加工作的，20多年的教育教学实践，我感触很深。
办人民满意的教育，这既是我们教育教学工作的奋斗目标，也是每一个学生家长的共同心愿。
20多年来，我时时告诫自己，要像爱护自己孩子一样关爱学生，尤其对那些贫困生、留守孩子、单亲孩子，他们有权利得到缺失的爱。
每一个孩子对班级来说只是几十分之一，但对于每个家庭来说却是全部的希望。
对于老师来说，我尽其所能教育学生成人，做好人，努力教育督促学生成才责无旁贷。
20多年来，教育教学经历了从应试教育向素质教育转变，从传统教育手段向现代教育手段转换，从双基训练向三维目标改变的历程，每一次教改都让我感到压力巨大，要求自己努力学习，力求跟上教育理念的更新，与时俱进。
为提高教育教学水平，我先后自学拿到了大专、本科学历，掌握了电脑、多媒体运用技术，参加各种培训和教研活动。
我多次获得中考综合评估语文学科名次奖励，省市县学生作文征文一二三等奖指导老师奖，荣获过市级优秀班主任称号等。
我知道，距离家长和学生的要求，跟其他优秀教师相比，我的教育教学水平永远是有差距的，唯进步不止步，爱岗敬业，求知奉献，保持高昂的工作热情是我工作的信条。
由于各级政府和教育主管部门重视，我们的工作条件正在逐年改善，教育公平正在实施。
很多人说，教书是个良心活。
我觉得自己不能有愧于教师这个神圣的称呼，不能有愧于孩子。
选择了教育就选择了奉献，选择了教师就需要坚守清贫。
在大潮汹涌的经济社会，教师的待遇确实不高。
“既来之，则安之。
”我认为教师确实应该保持一份淡泊心态。
社会需要教育事业，“十年树木，百年树人。
”我认为教师自己应该首先认识教师职业的社会价值，自尊自重，树立自己的职业荣誉感，用自己踏实有效的工作才能赢得家长、学生、社会的尊重。
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在全区优秀教师代表座谈会上的讲话后天就是第XX个教师节了。
我到LL工作之后，每年都来实验高中参加教师节庆祝大会或座谈会，从中也体现出对实验高中、对全区教育事业发展的重视。
今天举行这次座谈会，一是想和教育界的同志特别是一线的教师们作更深入的交流，更多地听一听你们的想法、意见和要求；二是来看望、慰问大家，通过这样一种形式共同庆祝教师节。
首先，我代表区几大班子和近70万人民群众，向在座的各位老师，向全区广大教育工作者和离退休老教师，致以节日的祝贺！对教育事业的发展，区委、区政府历来高度重视。
特别是近几年来，我们始终把教育作为最基础、最关键的民生事业，在财力较为紧张的情况下，不断加大对教育的投入，比如中小学校舍的改造、维修，城乡义务教育阶段6万多名学生杂费、课本费的免除，农村学校XX多万元债务的化解，教师“阳光工资”的全额全员兑现，以及围绕建立教育、教师补偿机制连续4年公开招考了XX名中小学教师等，力度都是非常大的。
应该说，这几年在全区的财力支出压力比较大的情况下，XX区长和区政府在教育投入方面从来都是舍得花钱的。
特别对实验高中，区委、区政府为了保障和加快学校发展，在持续加大财政投入、建立灵活的体制机制等方面给予很大倾斜，解决了一些瓶颈制约问题。
总的来看，全区教育事业呈现出蓬勃发展的良好势头，特别是区教育局提出“把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育”这样一个目标，不断加大办学体制、教学体制和管理体制等方面的改革力度，去年以来完善和实施了教师绩效工资、中层干部竞聘上岗、优秀青年教师评选、后备女干部推荐以及教干定期考核、交流、调整等一系列机制办法，为LL教育可持续发展注入了生机活力，也得到了广大人民群众的支持。
无论是市教育局对全区教育工作的总体评价，还是老百姓对基层教育的办学水平，都是非常满意的。
这些思路措施，也符合区委、区政府的要求，符合LL教育发展实际，下一步要坚持不懈地抓好推进落实，并不断在实践中丰富和完善，确保全区教育事业能够再创佳绩。
刚才，XX同志汇报了实验高中的有关情况，包括下步的一些思路、想法，讲得很好。
特别让我们感到振奋的是，实验高中建校十年来，培养和造就了一支好的班子队伍、一批苦干实干的优秀教职员工，XX年的高考成绩在全市也是数一数二的。
通过今年高中招生可以看出，实验高中已成为全市高中教育的一个品牌，当然还不能讲是名牌。
从全市、全省这个角度讲，还有很大的前进和努力空间。
教育界有句名言，先有大师，后有大学；先有名师，后有名校。
前段时间我跟分管的同志和XX局长讲过，一个学校能不能打造成名校，主要靠名师！这就需要我们创造好有利于教师发挥才能、带动学科的平台，进一步形成机制、形成风气，把教师尽可能多地培养成名师。
当今社会，都是独生子女家庭，当父母的都是“望子成龙、望女成凤”，都想让自己的孩子成才，不仅想选择最好的学校，更想选择最好的老师。
这方面，通过今年中学的录取就能看出来。
可以说，不管家庭条件具备不具备，都想让孩子接受最好的教育。
什么是最好的教育？就是找到名校，找到名师。
我在XX学院上大学时，班里XX的同学比较多，当时XX一中每年考上北大、清华的学生，一个班有十几个，全校有六七十个，不管人家这是素质教育、能力教育还是全面教育，确实值得我们好好学习。
对实验高中而言，建校十年来取得的成绩，包括我们的这支教职员工队伍特别是几位老师发言中讲到的那些，都是今后加快发展的宝贵财富。
在这里，我在代表区几大班子和广大人民群众对实验高中过去取得成绩表示祝贺的同时，希望你们在今后新一轮发展中，通过广大教职员工的共同努力，不仅在AA要有竞争力，还要往更高标准、更高水平去发展，真正挤进一流名校的行列。
过会，我和XX区长还要分别到几个学校现场看一看。
借这个机会，再和大家交流几点感想和看法。
一、关于“位”与“为”的问题。
“位”，就是职位、位置；“为”，就是行为、作为。
这方面，通过今年以来全区开展的“XX”大讨论，大家都有一定的认识和体会。
特别是刚才发言的几位优秀教师，他们能取得这样的成绩，一定都非常珍惜自己的岗位。
我们常讲，有位才有为，有为更有位。
作为学校而言，对岗位的认识应该体现在两个方面，一个是从校长、中层干部这个角度怎样做好，一个是从普通教师这个角度怎样做好，这是我的一点理解。
从校长、中层干部这个层面讲，首先要当好“老师”、当好“服务员”。
作为校长、中层干部，处在行政岗位，但不是纯粹的领导干部，任何时候不能忘记老师的身份、服务的责任，应该对自己要求得更严一些、更高一些。
记得我在中学念书的时候，校长总是很早就起来了，站在路口看着教师进操场、看着学生进操场，不知道你们现在是什么样的状态。
办学是个苦差事。
如果感到过得非常清闲、非常舒适，可能就不适合在教育行业当干部，或者说也当不好校长、中层干部。
如果能找到以苦为乐的感觉，就能把工作干好。
实际上，就是希望我们的校长、中层干部，比那些普通老师更勤奋、更敬业、更能干，来得更早一些，走得更晚一些，干的更多一些，胸怀更宽一些，专业水平更高一些。
为什么这么讲？因为你们领导的这个群体，应该说是知识层次、专业水准都比较高的一支队伍。
我是学技术、干技术出身，当年在XX设计院工作时，对自己的定位首先就是技术员。
因为进设计院的人和教师一样，知识层次、专业水准相对高一些，对一些问题的看法都比较独到。
要当好这个院长，在专业上就要更精通一些，在敬业上就要更勤奋一些，包括对大家的胸襟、看法都要更包容一些。
这些感想跟办好一个学校差不多。
如果每个教育干部都有这种境界、心态，说话就有底气、有份量，干事就有谱气、有水平，别人就能服气、能拥护，才能共同把学校各项工作干好。
同时，培养一名优秀教师非常不容易，在学校当好一名优秀教师，进而成长为名师，我认为比当校长要重要的多、光荣的多。
这里面就涉及到怎样搭建平台、搞好服务的问题。
只有校长、中层干部的服务到位了，才能发挥好这些优秀教师的作用，真正让老师潜心育人、让学生安心读书、让家长放心工作。
另外，刚才大家都提到工作的激情、热情问题。
前几天跟市直学校的同志交流时，普遍感到现在很多学校的工作节奏缓慢、办事效率太低，个别老师教学老调死板、缺乏激情。
还有一个现象需要注意，现在市直一些学校很多五十多岁的老教师都在教学一线工作，而我们一些学校很多教师过了四十岁，就感觉成了“老资格”，产生了退下来让年轻同志继续往前努力的想法。
针对这种情况，需要通过一种什么样的方式方法来激发他们的工作激情、热情，从学校到教育部门都要认真研究。
从普通教师这个层面讲，首先要当好“家长”、当好“辅导员”。
孩子代表未来，孩子就是希望。
作为一个中学生的母亲，我现在正在学校陪读，看到很多家长比老师还紧张。
换位思考的话，我觉得要当好老师关键是把学生当成自己的孩子来培养。
试想一下，如果班里有自己的孩子，老师肯定会非常认真、非常用心，这是人之常情。
不妨让我们每一位老师都觉得，现在带的这个班就有自己的儿子或女儿，教学的心态和效果肯定不一样。
我相信，只要你拿着一颗家长的心去对待学生，就一定能当好老师，当然这对专业水准要求比较高，但最重要的是用心，只要用心去做一定能把这件事做好。
现在来看，一个学生对一个班级来讲是几十分之一，对一个家庭来说却是全部。
过去有句老话，竖子不可教，我是不赞成的。
有些老师反映现在的学生不好管，根本的原因不在学生，是我们的方法不对；不仅仅是方法不对，更重要的是我们在大爱上做得还不够。
每个孩子都有他可爱、优秀的一面，只要把所有的孩子都当成自己的孩子，就一定能找到教育、引导的方法。
当然，现在的孩子成长规律一届一届的差别比较大。
原来说十年一个代沟，后来说三年就有差别，如今一年的差异性就比较大。
希望广大教师在当好“家长”的同时，还要把握好、分析好教育规律，从一点一滴的小事和细节做起，关心他们的学习，关注他们的健康，关爱他们的成长，真正管好每一个班级、带好每一名学生。
这些说起来容易做起来难，做一天容易、做一周也容易但三个学年下来都做好，是一件很辛苦、很不容易的事情。
二、关于“德”与“才”的问题。
“德”，就是职业操守；“才”，就是专业水平。
现在社会上对“教师”这一职业是满含敬意的，都把教师赞美成“太阳底下最神圣的职业”、人类灵魂的“工程师”、吐丝的“春蚕”、燃烧自己照亮别人的“蜡烛”等。
这些尊师重教的社会认同，一方面概括了教育的地位和作用，另一方面反映了人们对教师“德才兼备”的期望和要求。
前面讲到名师的问题，我想能成为一位名师，专业水准必然有过人之处，但道德操守这方面肯定也是一流的。
现在来看，名师们的责任心、荣誉感会比一般人要强，在学校里就得倡树这种风气。
作为我和XX区长，评价哪位同志、哪位教师特别优秀，你说重要不重要？坦率地讲不是很重要。
谁评价我们的教师最有说服力？那就是所有家长争先恐后、千方百计来选这位教师，让他感觉到荣誉感。
现在实验高中就面临这个问题，下步我们区直的其他学校可能都要面临这个问题。
这个班主任与那个班主任的差别在哪里、怎么去比较，特别是怎么让学校的中层干部、老师们、学生们去评价，这是一门学问。
举个例子，现在一些教师都是高级职称，都拿着一样的工资，但水平不见得相同。
这种现象要是不研究、不解决，久而久之对非常优秀的这部分人，靠什么激励他们继续充满热情、充满朝气地去努力工作，始终在名师这个岗位上保持一种荣誉感？关键还要靠机制建设。
像实验高中从建校之初就有一套很好的办法，怎样进一步排出位次来，使这些德才兼备的名师永远不落伍、永远受尊重，需要你们再进一步研究机制办法，这方面要走在全区前面。
关于“德”和“才”的问题，具体来讲就是两句话：第一，学是师之骨，教书者必先强己。
教师，顾名思义，首要的工作就是教好书、育好才。
从这个角度讲，要想给学生一杯水，你至少要有一桶水，而且这桶水还要更新鲜更有营养。
现在大家对“教好书”的认识都很到位，这几年培养和涌现出一大批优秀教师、拔尖人才、教学能手和教坛新秀，全区教育教学质量有了很大提升。
比如实验高中尽管与AA一中相比生源质量有差距，当初人家录取的是最好的学生，我们录取的是最好的学生中的一部分和较好的学生，但今年高考两个学校本科进线人数非常接近。
这说明经过大家的努力，我们的教学水平上去了，打出了自己的品牌。
现在社会上评价一个学校怎么样，主要还是看有多少名师、名生。
下一步，要继续在提高水平、勤奋用心、把握规律上下功夫，把注意力放在比学生走出校门时能达到什么水平上，多打造一些品牌学校、品牌教师、品牌学生。
第二，德是师之魂，育人者必先律己。
我很欣赏一段话，“所有人都有向上提升为天使和向下堕落为魔鬼的两种可能性。
向上提升还是向下堕落，家长有责任，社会有责任，老师更有责任。
”作为一名称职的老师，专业水平十分重要，但德行修养更为重要，这也是当前社会上普遍关注的师德问题。