国家行政机关公文写作与处理答案
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《国家行政机关公文写作与处理》公务员在线培训试题参考答案
判断题:
1.公文的制成材料是持久耐用。(√)
2.注办是指由承办人签注公文承办情况,以备忘待查。(√)
3.为提高办事效率,不必每一份文件都经过领导签发。(×)
4.公文写作应不拘一格,允许创新。(×)
5.机关公文可以先签发后核稿。(×)
6.缮印是指以誊录抄写、印刷等方式制作对外发布的公文。(√)
7.公文文体是以议论文为原则的应用文体。(×)
8.公文应忠实地反映情况的问题,不作任何夸大、缩小和虚构。(√)
9.会议纪要与会议决定不是一个文种。(√)
10.公文写作应尽量简洁,做到言简意赅。(√)
单项选择题:
⒈机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的(批办)环节。
⒉具有耐久性,可用来签批和书写公文的字迹材料有(碳素墨水)。⒊如下公文处理环节属于发文处理过程的是(拟稿)。
⒋公文的内容能从实际出发,有切实的客观针对性,有利于解决实际问题是对公文(求实)标准要求。
⒌公文的保密等级分为(绝密、机密、秘密)
⒍公文中兼用的基本表达方式是(议论、叙述、说明)
⒎在公文定稿形成后,批注缮写印发要求的活动是(注发)
⒏下面公文用语中符合规范的(立即处理——批复语)
⒐在印制本上,文头位于公文的(首页上端),签发人位于(右下方)⒑对公文收文阶段描述正确的是(签收—外收文登记—启封—内收文登记)
多项选择题:
⒈使公文严谨,克服歧义的修改方法有:(BCD)
A、多使用形容词
B、变更不正确语序,补充内容
C、替换歧义词,取消歧义词
D、添加限定修饰语
⒉承办公文工作的依据主要是:(BD)
A、公文承办人的主观意图
B、上级批示和规定
C、一部分群众的要求
D、法律、法令、党的方针政策
⒊对于所收的公文进行分办的主要依据有:(ABC)
A、公文和重要程度
B、各部门职责分工
C、有关分文制度
D、党和政府的方针政策
⒋公文文体的基本要求有(ABCD)
A、使用通用性强的符号系统表意
B、不虚构不夸张,追求从本质到细节的全面真实
C、只表达与解决实际问题有直接应用价值的事与理
D、直接表意,不渲染,不用曲笔
⒌公文的签收工作应由(AB)完成
A、机关通讯人员
B、专职收发人员
C、机关领导
D、邮政工作人员
⒍对于处理完毕的公文,处理方法有(ABD)
A、暂存—清退
B、立卷—归档
C、暂存、存卷—存档
D、销毁
⒎使公文写作简洁的方法有(ABCD)
A、替代
B、合并
C、取消
D、压缩
⒏国家对公文的规范体式有统一的规定,它包括公文的(BCD)
A、名称
B、文种
C、格式
D、结构
⒐公文的收发,要履行的处理程序包括登记、分办、拟办和(BCD)
A、受办
B、批办
C、承办
D、催办
篇二:机关常用公文写作要领—计划与总结题与答案(100分)2014年内蒙古公务员网络培训试题
篇三:2013年内蒙古公务员在线学习公文写作规范与技巧答案
公文写作规范与技巧考试结果
1.(3分)用于引导文件直接叙述根据、事实或主张的词语是 A
A. 领叙词语
B. 承转词语
C. 称谓词语
D. 追叙词语
2.(3分)以下是2001年颁布的《国家行政机关公文处理办法》中对公文印章位置的规定,其中描述有误的是 D
A. 联合行文需加盖两个印章时,应将成文时间拉开;两个印章均压成文时间
B. 联合行文时,主办机关印章在前,印章之间互不相交或相切
C. 单一机关制发的公文,加盖印章应上不压正文,下压成文时间
D. 联合行文需加盖3个以上印章时,每个印章均压成文时间
3.(3分)《国家机关公文格式》(GB/T9704-1999)将(C )作为公文的三要素。
A. 大纲、主体、版记
B. 眉首、主体、尾注
C. 眉首、主体、版记
4.(3分)( A)可用于向国外宣布重要事项或者法定事项。
A. 公告
B. 通知
C. 通告
D. 通报
5.(3分)根据2012年4月16日印发的《党政机关公文处理工作条例》规定,目前通用的公文文种共有( C)种。
A. 14
B. 16
C. 15
D. 17
6.(3分)以下不属于公文的特点的是 B
A. 公文具有权威
B. 公文作者不都是法定作者
C. 公文具有特定的效用
D. 公文具有规范的体式
7.(3分)试行本属于哪种类型的公文稿本? A
A. 正本
B. 定稿
C. 副本
D. 草稿
8.(3分)公文中,机关标识从上到下排列正确的是 A
A. 主送机关、抄送机关、印发机关
B. 印发机关、主送机关、抄送机关
C. 抄送机关、主送机关、印发机关
D. 主送机关、印发机关、抄送机关
9.(3分)( A)这一项目对公文送达和办理的时限提出了要求。
A. 紧急程度
B. 秘密等级
C. 保密期限
D. 签发人
10.(3分)上行文、下行文和平行文是按公文的(C )进行分类的。
A. 行文意义
B. 行文目的
C. 行文关系
D. 行文背景