新人教版九年级世界历史西欧庄园课件
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人教版九年级历史上第8课-西欧庄园课件 (共21张PPT)
自由的农民
缺少自由的农奴
权 利： 拥有自己的生产工具和财产，有份地保留权。
六 年级班 主任个 人工作 总结分 析小学
一 素 质 教 育 要求我 们要面 向全体 学生,使 学生的 思想道 德、文 化科学 、劳动 技能、 身 体 心 理 素 质得到 全面和 谐地发 展,个性 特长得 到充分 的培育 。这是 一项长 期的、 具 有 划 时 代 意义的 改革。 学校教 育是我 国主要 的教学 形式,班 级授课 制是学 校教育 的 基 本 形 式 。因此 ,作为"班 集体 灵魂"的 班主任 应该充 分认识 到自己 所承担 的历史
“英国就是乡村，乡村就是英国。”英国庄园大多沿袭16世纪伊丽 莎白时期的文艺复兴和哥特风格，外观上通常是上面大于下面，建 筑上采用半木构建筑，内部装饰大多都有庭院、花园、露台、湖泊 和喷泉。英国的庄园从来都在偏远的乡下。乡村是英国人生活的地 方，而庄园就是英国故事发生的地方，庄园里既可以有名利场里的 明争暗斗，又能有英国乡绅的简单爱情故事，奥斯汀的《曼斯菲尔 庄园，《简·爱》中勃郎特的桑菲尔德庄园。
古罗马人学会了奢华，就有 了名利的庄园；英国人看透了工 业，就有了乡村的庄园；俄国人 得到了农奴，就有了贵族的庄园； 法国人创造了葡萄酒，就有了飘 满酒香的庄园。
从古到今，一座庄园就有它 的一种文化和制度，庄园里的秘 密可能藏过几个世纪。
俄罗斯的庄园是仅次于皇宫的 贵族庭院。庄园对于俄罗斯贵族 来说，更多的是身份显赫的象征。 在15世纪初，俄罗斯庄园只是一 块有农奴劳作的贵族领地，空有 其名，并无什么带有文化和艺术 之类的内容。直到了十八世纪彼 得三世发布了“贵族自由令”之 后，很多受过良好教育并同时拥 有财富和领地的贵族，开始从雕 塑、戏剧、园林、装饰等艺术方 面，对自己的庄园进行了不断的 挥金如土式的充实。
人教版九年级历史上册第8课 西欧庄园教学课件
(3)根据材料三，概括当时西欧封建庄园的主要特点。 经济上自给自足；农奴依附于封建主，毫无人身自由；等级森严。
A．中世纪庄园 B．西周诸侯国 C．古希腊城邦 D．印度种姓制
11．观察、分析图文资料，回答下列问题。 材料一
欧洲封建制中封臣对国王的效忠
(1)仔细观察《欧洲封建制中封臣对国王的效忠》一图的细节，你能看出哪 些地方体现出封臣对国王的义务？
封臣跪地表示效忠国王。封臣身后的战马上缚有剑和盾牌，表示为国王服 役。
3．庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为 “___直__领__地___”，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“___份__地__”，是 佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般 每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他 ______捐__税__。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“___共__用__地__”，全体 佃户都可以放牧，按照规定共同使用。
A．节日里领主才收取地租 B．地租包括实物和劳役 C．农奴没有任何人生自由 D．领主和农奴矛盾尖锐
8．某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧，他们设计了以下 场景，但其中有一处有明显错误，它是( D )
A．庄园土地耕作一般实行轮作制，耕地分为春耕、秋耕和休耕地 B．农奴在为领主修盖房屋 C．庄园中有领主的堡垒、农奴的农舍，还有教堂 D．流动商贩在庄园里叫卖食盐、铁制工具、水果、腊肉等
4．自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有 ____份__地__保__有__权______，领主不能随意没收他们的土地。
二、庄园法庭 5．庄园还具有__司__法__权____，设有庄园法庭，主持法庭的是__领__主____或他的 管家。佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税 等侵犯领主利益的行为，会受到_____起__诉__与__处__罚______。 6．庄园法庭没有专门的___工__作__人__员_____，一般是每隔一段时间为解决一批 问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时 在教堂，有时就在庄园里的大树下。
A．中世纪庄园 B．西周诸侯国 C．古希腊城邦 D．印度种姓制
11．观察、分析图文资料，回答下列问题。 材料一
欧洲封建制中封臣对国王的效忠
(1)仔细观察《欧洲封建制中封臣对国王的效忠》一图的细节，你能看出哪 些地方体现出封臣对国王的义务？
封臣跪地表示效忠国王。封臣身后的战马上缚有剑和盾牌，表示为国王服 役。
3．庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为 “___直__领__地___”，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“___份__地__”，是 佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般 每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他 ______捐__税__。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“___共__用__地__”，全体 佃户都可以放牧，按照规定共同使用。
A．节日里领主才收取地租 B．地租包括实物和劳役 C．农奴没有任何人生自由 D．领主和农奴矛盾尖锐
8．某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧，他们设计了以下 场景，但其中有一处有明显错误，它是( D )
A．庄园土地耕作一般实行轮作制，耕地分为春耕、秋耕和休耕地 B．农奴在为领主修盖房屋 C．庄园中有领主的堡垒、农奴的农舍，还有教堂 D．流动商贩在庄园里叫卖食盐、铁制工具、水果、腊肉等
4．自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有 ____份__地__保__有__权______，领主不能随意没收他们的土地。
二、庄园法庭 5．庄园还具有__司__法__权____，设有庄园法庭，主持法庭的是__领__主____或他的 管家。佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税 等侵犯领主利益的行为，会受到_____起__诉__与__处__罚______。 6．庄园法庭没有专门的___工__作__人__员_____，一般是每隔一段时间为解决一批 问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时 在教堂，有时就在庄园里的大树下。
部编人教版九年级历史上册第8课《西欧庄园》优质课件
罗马发展时间线索
罗马城
罗马 共和国 罗马称霸 地中海
（前1000年） （前509年） （前2世纪）
西罗马 罗马 帝国 欧亚非 帝国灭 帝国 分裂 帝国 亡 （前 27 年） （ 2 世纪） （ 395 年） （476年）
西 帝 王 欧 效忠和提供军队 给予土地和保护 封 大封建主 建 给予土地和保护 等 效忠和服兵役 级 小 封 建 主 示 服劳役和耕种 提供农耕土地 意 农奴、自由农民和城镇平民 图
居民：佃户（自有农民和农奴） 领主与佃户的关系：统治与被统治、 剥削与被剥削
庄园法庭：特点和作用
1、判断下列表述，正确的画√， 错误的画×。）。 西欧庄园中的农民和农奴要向 国王缴纳租税 （ ×） 西欧庄园中的农民可以通过法 庭维护自己的一些权益 （ √） 领主不能随意没收佃户的份地， 说明领主与佃户之间具有一定的契 约关系 （ √）
封 建 “ 金 字 塔 ”
一、庄园的领主与佃户
1、西欧庄园的形成与发展： （1）从9世纪开始，一种新的 农业经济组织形式逐渐流行开来， 这就是庄园。 （2）大约到11世纪，庄园遍布 欧洲各地。绝大多数人口居住在 庄园里。
2、西欧庄园的概念：
3、西欧庄园的图解：
4、中世纪西欧农民的日常生活：
二、庄园法庭
8、庄园法庭的特点：
（1）庄园还具有司法权，设有庄园法庭。 主持法庭的是领主或他的管家。 （2）庄园法庭没有专门的工作人员， 开庭的时间、地点不固定。 （3）庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。 （4）惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。 （5）法庭审判依据习惯法或村法。
二、庄园法庭
(3)材料中反映了哪些行为会受到法庭的制 裁？ 习惯法或村法。
庄园法庭既维护了领主的利益， 也在一 (4)西欧庄园法庭审判的依据是什么？ 定程度上限制了领主的特权，也有利于 维护佃户的权益，同时庄园也起着维护 (5)从上述材料中，我们可以看出西欧庄园 庄园公共秩序的作用。 法庭有什么作用？
罗马城
罗马 共和国 罗马称霸 地中海
（前1000年） （前509年） （前2世纪）
西罗马 罗马 帝国 欧亚非 帝国灭 帝国 分裂 帝国 亡 （前 27 年） （ 2 世纪） （ 395 年） （476年）
西 帝 王 欧 效忠和提供军队 给予土地和保护 封 大封建主 建 给予土地和保护 等 效忠和服兵役 级 小 封 建 主 示 服劳役和耕种 提供农耕土地 意 农奴、自由农民和城镇平民 图
居民：佃户（自有农民和农奴） 领主与佃户的关系：统治与被统治、 剥削与被剥削
庄园法庭：特点和作用
1、判断下列表述，正确的画√， 错误的画×。）。 西欧庄园中的农民和农奴要向 国王缴纳租税 （ ×） 西欧庄园中的农民可以通过法 庭维护自己的一些权益 （ √） 领主不能随意没收佃户的份地， 说明领主与佃户之间具有一定的契 约关系 （ √）
封 建 “ 金 字 塔 ”
一、庄园的领主与佃户
1、西欧庄园的形成与发展： （1）从9世纪开始，一种新的 农业经济组织形式逐渐流行开来， 这就是庄园。 （2）大约到11世纪，庄园遍布 欧洲各地。绝大多数人口居住在 庄园里。
2、西欧庄园的概念：
3、西欧庄园的图解：
4、中世纪西欧农民的日常生活：
二、庄园法庭
8、庄园法庭的特点：
（1）庄园还具有司法权，设有庄园法庭。 主持法庭的是领主或他的管家。 （2）庄园法庭没有专门的工作人员， 开庭的时间、地点不固定。 （3）庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。 （4）惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。 （5）法庭审判依据习惯法或村法。
二、庄园法庭
(3)材料中反映了哪些行为会受到法庭的制 裁？ 习惯法或村法。
庄园法庭既维护了领主的利益， 也在一 (4)西欧庄园法庭审判的依据是什么？ 定程度上限制了领主的特权，也有利于 维护佃户的权益，同时庄园也起着维护 (5)从上述材料中，我们可以看出西欧庄园 庄园公共秩序的作用。 法庭有什么作用？
部编人教版历史九年级上册 第8课 西欧庄园 (共25张PPT)
佃户： “份地”是他们的生活来源，可 以在 “共用地”放牧。自由农民是独立的小 生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份 地保有权并受法庭保护。
知识拓展
中世纪西欧农民的日常生活
他们的日常生活，大体上是如下 的情况：黎明前进早餐——也许是粗 糙的面包和稀薄的淡色啤酒——然后 做父亲的带领年龄大一些的儿子们在 村子周围的田地里从黎明工作到日暮， 按照季节不同，从事犁地、播种、刈 草或收割。冬天天寒地冻，男人在家 修造工具，妇女则常年照看小孩，喂 养牲畜，做全家的针线活计，挤牛奶、 制乳酪、烧火做饭。晚餐一般是一盆 无肉的菜汤，粗黑的面包（可能有一 只鸡蛋），然后早早入睡休息，迎接 明天的辛勤劳动。
4、中世纪的西欧庄园盛行的经济形式是（ Ｂ ）
A.资本主义经济
B.自然经济
C.商品经济
D.公有制经济
5、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法
错误的是（ D）
A.佃户每周一般要为领主劳动3天 B.领主不能随意没收佃户的土地 C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系 D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务
二、庄园法庭
4、评价
通过档案记载可知, 各地村法中常用的法 令习惯 术语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”、“经 一致同意”、“在整个共同体同意的情况下”、“在 邻里之间同意的情况下”或“得到佃农们的同意”等 等,这充分表明了村民集体参与立法决策的权利,
1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯, “法庭全体人 员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依 据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上， 领主因未出席法庭而被扣押财物。
C．市民政治
D．议会政治
8、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确
的有（ Ｂ ）
知识拓展
中世纪西欧农民的日常生活
他们的日常生活，大体上是如下 的情况：黎明前进早餐——也许是粗 糙的面包和稀薄的淡色啤酒——然后 做父亲的带领年龄大一些的儿子们在 村子周围的田地里从黎明工作到日暮， 按照季节不同，从事犁地、播种、刈 草或收割。冬天天寒地冻，男人在家 修造工具，妇女则常年照看小孩，喂 养牲畜，做全家的针线活计，挤牛奶、 制乳酪、烧火做饭。晚餐一般是一盆 无肉的菜汤，粗黑的面包（可能有一 只鸡蛋），然后早早入睡休息，迎接 明天的辛勤劳动。
4、中世纪的西欧庄园盛行的经济形式是（ Ｂ ）
A.资本主义经济
B.自然经济
C.商品经济
D.公有制经济
5、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法
错误的是（ D）
A.佃户每周一般要为领主劳动3天 B.领主不能随意没收佃户的土地 C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系 D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务
二、庄园法庭
4、评价
通过档案记载可知, 各地村法中常用的法 令习惯 术语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”、“经 一致同意”、“在整个共同体同意的情况下”、“在 邻里之间同意的情况下”或“得到佃农们的同意”等 等,这充分表明了村民集体参与立法决策的权利,
1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯, “法庭全体人 员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依 据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上， 领主因未出席法庭而被扣押财物。
C．市民政治
D．议会政治
8、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确
的有（ Ｂ ）
人教版九年级历史上册第8课西欧庄园 课件(共37张PPT)
有铁匠、金银匠等。这反映出庄园经济属于
（B）
A集体经济
B自给自足的经济
C商品经济
D手工业经济
7.在西欧，佃户取得份地的条件是（ D ）
A出钱赎买 B要缴纳土地使用费
C要向领主送各种礼物
D义务耕种领主的“直领地”
8.西欧庄园惩罚各种违法行为的基本手段通常是
（ B）
A限制人身自由 B处以罚金
C劳动改造
沃尔瑟姆庄园在1340年6月19日庄园法庭开庭有这样 的判决, 一个叫路斯的农奴没经领主同意就将5英亩的持 有地租给了自由人罗伯特·萨拉,为期好几年,庄园法庭 命令路斯将这块土地交回到领主手中,罚他12便士,并将 从罗伯特那里获得的收入上交。
领主可以凭借法庭奴役佃户。庄园法庭维 护了领主的利益。
第8课 西欧庄园
佃户也可以利用法庭维护自己的利益，甚 至有权参与案件的审理。庄园法庭在一定程度 上限制了领主的特权。
•（六）庄园法庭的意义
• 领主可以凭借法庭奴役佃户， 佃户也可以利用法庭维护自己的权 益，甚至有权参与案件的审理。庄 园法庭既维护了领主的利益，也在 一定程度上限制了领主的特权。维 护庄园公共秩序；
构建体系
西欧庄园
流行 性质 概况
9世纪开始流行，大约到11世纪遍 布欧洲各地
独立的自给自足的经济 和政治单位
居民 土地 庄园法庭
农民和农奴
领主：直领地 佃户：份地
维护公共秩序 和领主利益
1、庄园遍布欧洲各地时间大约在（ D ）
A.9世纪
B.10世纪
C. 8世纪 D.11世纪
2、西欧庄园的佃户主要包括（ A ）
3.佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠 纷，违反庄园公共规则的行为
人教部编版九年级历史上册第8课 西欧庄园课件(共19张PPT)
第8课 西欧庄园
庄园法庭即“领主法院”，审理庄园内的案件。
案例1 沃尔瑟姆庄园在1340年6月19日庄园法庭开庭有这样的判决， 一个叫 的家奴没经领主同意就将5英亩的持有地租给了自由人罗伯特 萨拉，为期好几年，庄园法庭命令路斯将这块土地交回到领主手中，罚 他12便士，并将罗伯特那里获得的收入上交。
请根据这则案例并结合课文内容，指出庄园法庭的运行特点。
【份直领地”， 一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的 时间才属于自己。
共用地
【共用地】指庄园周围的林地、荒地等。
份地
直自领营地 全体佃户都可以放牧，共同使用。
二、庄园的领主与佃户
3、性质
观察中世纪庄园图，说出庄园中 有哪些设施？庄园的性质？
材料3 在整个9世纪内都能找到农民在公共法庭控诉其领主的事例，所 涉及的包括个人地位、地租水平、土地侵占等。农民们在官司中总是败 诉，但是，他们仍然敢于在一个明显由贵族控制的政治体系中去打这种 官司，这就说明他们知道，这个体系至少有时是能起到一点作用的，而 这样的事例在后来就明显要少得多了。——《罗马帝国的遗产》
庄园是一个独立的 自给自足的经济和政治单位
庄园一个微型社会,基本做到 自给自足。主要工作是农业, 也 有手工业,如木匠、铁匠，酿造啤 酒，有磨坊和面包师等，总之,庄 园生产了人们日常生活所需要的 绝大部分产品对外只进行最简单 的物品交换!
第8课 西欧庄园
二、庄园的领主与佃户
第8课 西欧庄园
三、庄园法庭
庄园
西欧中世纪乡村的典型组织形式
第三单元 封建时代的欧洲
第8课 西欧庄园
教学目标： 1、知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系； 2、了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。
人教版九年级历史上册课件：第8课 西欧庄园(共26张PPT)
过关训练
8.下列对西欧封建庄园的农奴的叙述，不正确 的是( D ) A.庄园的大部分土地租给农奴耕种 B.农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役 C.农奴终年劳累，会用怠工和逃亡等方法发泄 不满 D.农奴有人身自由，可以自由地做一切事情
过关训练
9.按照中世纪的法律观念，农奴的人身属于主
人，主人有权随意处置、惩罚农奴；农奴除交
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知识要点
(2)份地：佃户的生活来源，佃户取得份地的条件 是 义务 耕种领主的“直领地”。领主还向佃户 征收 其他捐税 。 (3)庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“公 用地”，全体 佃户都可以放牧， 共同 使用。
知识要点
3.自由农民：独立的小生产者，拥有自己的生产 工具和 财产 ，有份地保有权，领主不能随意没 收他们的土地。 二、庄园法庭 1.概况：庄园具有 司法 权，设有庄园法庭，主 持法庭的是 领主 或他的 管家 。庄园法庭审判 依据习惯法或村法。
A.庄园经济具有自给自足的特点
B.庄园里的劳动者主要是奴隶
C.庄园里的人们生活水平较高
D.庄园里人们的居住条件较好
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解题技巧
【答案】A 【解析】题干材料中说“庄园的主要产业是农业， 同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造 啤酒，有自己的磨坊和面包师。庄园的土地除了 可耕地之外，还有林地和草地，土地分为庄园主 的土地和村民的份地，庄园主除了耕地之外，还 有森林和草地，庄园中的磨坊、桥梁、牲畜等都 属于庄园主。庄园里的村民们除了耕种自己的份 地之外，还要为庄园主耕种土地，每周都要有几 天为庄园主干活。”反映了当时的庄园涉及生活 的各个方面，这段话说明了庄园经济具有自给自 足的特点。
过关训练
5.某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电 视连续剧，他们设计了以下场景，但其中有一 处有明显错误，它是( D ) A.庄园土地耕作一般实行轮作制，耕地分为春 耕、秋耕和休耕地
人教部编版九年级上册第8课西欧庄园(共19张PPT)
从材料中看出，庄园法庭在一定程度上限制了 领主的特权。
庄园法庭作用：
庄园法庭既维护了领主的利益，在一定程度 上也限制了领主的特权。
西欧庄园法庭概况
主持者
领主或他的管家
特点
工作人员、时间、地点不固定
职责
1、审理侵犯领主利益的行为 2、审理佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷 3、审理违反庄园公共规则的行为
庄园是中世纪西欧社会经济的一个显著特色，是构 成中世纪西欧社会的一个基本单元。
◆课堂小比试
◆课后大舞台
《我在
要求：
庄园的一天 ——中世纪西欧穿越之旅》
1、庄园名称自定，“我”的身份可以在庄园内自由选择，男女不 限，可以是领主，自由农民，农奴，手工业者等等。
2、想象合理，描述符合人物身份，人物活动符合时代背景。 3、描述重点突出，有典型事例，切忌流水账。 4、350字左右。
结合西欧庄园特点，给 ——比利时历史学家亨利·皮拉 出你的释义？
西欧中世纪乡村，领主统治的一个 独立的自给自足的经济和政治单位，
乡村的典型组织形式。
◆归纳小结
思维导图
中世纪西欧 社会的最基 本单位
西欧庄园
独___立__的_ 自足___给自的
经济和
政治单
位
领主
义务耕种领
给
主的直领地，
佃
每周工作3
司法程序
1、审判依据： 习惯法和村法
2、惩罚手段：
罚金。罚金全部归领主所有
出席法庭是佃户的义务，没有 经过领主允许而无故缺席的佃 户，也会被罚款。
阅读材料回答问题：
材料一：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃 户因为没有认真耕种领主的土地被罚款6便士；佃户的 家畜误入领主的园子，被罚款六便士。只要领主的磨 坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款 20先令。
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材料二（西欧）庄园实际上是个独立的王国 。
根据两则材料，分析概括西欧庄园的特点？
庄园是一个独立的 自给自足的经济和政治单位。
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
第一层级：我们需要了解西欧
庄园的哪些方面的情况呢？
时间
人员
管理
西欧庄园
关系
土地
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
第二层级：每一方面的具体受情封领地的封建主
向教会缴纳“什一税”。
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
管理
自由 农民 与农 奴的 区别
权利 义务
西欧庄园
关系
人员
领主 佃农
自由的农民
不自由的农 奴
土地
直领地 份地
公用地
1/3到 1/2
林地、 荒地
第8课 西欧庄园
自由农民与农奴的区别:
自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具 和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土 地。自由农民的土地权利受到保护。
权利 义务
关系
人员
领主 佃农
自由的 农民
不自由的 农奴
土地
直领地 份地 公用地
1/3到 1/2
林地、 荒地
第8课 西欧庄园 庄园法庭：
组织架构
工作人员： 庄园法庭没有专门的工作人员。
主持法庭的是领主或他的管家。
开庭时间： 不随时开庭，每隔一段时间为解决 一批问题而开庭一次。
开庭地点： 地点不固定，有时在领主宅第的厅 堂，有时在教堂，有时就在庄园里 的大树下。
况是怎样的呢？
劳动中的农奴
人员
领主 佃农
自由的 农民
管理
不自的
农奴
西欧庄园
关系
土地
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
管理
西欧庄园
人员
领主 佃农
自由的 农民
不自由的 农奴
关系
土地
直领地 份地 公用地
第8课 西欧庄园
直领地 份地
领主自己保留，直接经营。通常占庄园全部可耕地的1/3 到1/2。
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
庄园 法庭
组织架构 管理 法庭职能 司法程序
人员
领主 佃农
西欧庄园
自由的农民
不自由的 农奴
领主：捐税。可以要求佃户服劳役。
不能随意增加佃户的劳役量，要根据佃户份地多少按 照惯例相对固定。
佃户
：
佃户可以独立耕作份地维持生活。可以在“公用地” 放牧，按照规定共同使用。出席法庭。
为领主提供劳役，每周要在直领地上劳动三天，剩 下的时间才属于自己。每年的复活节，圣诞节，佃户 还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。佃户使用领主的 磨坊、酿酒机、面包炉等都必须缴纳使用费。
罚金
（3）材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？
佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜 误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全 体村民权益的行为等。
（4）西欧庄园法庭审判的依据是什么？
习惯法或村法
（5）从上述材料中，我们可以看出西欧 庄园法庭有什么作用？
庄园法庭维护了领主的利益，也在一 定程度上限制了领主的特权，也有利于 维护佃户的权益，同时庄园也起着维护 庄园公共秩序的作用。
除直领地外剩下的耕地。
公用地
庄园周围的林地、荒地等。
同学们能试着自己绘制一幅欧洲中世纪庄园平面图吗 ？
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
管理
西欧庄园
权利 义务
关系
人员
领主 佃农
自由的 农民
不自由的 农奴
土地
直领地 份地 公用地
1/3到 1/2
林地、 荒地
第8课 西欧庄园
“直领地”的收入全部归领主所有；领主向佃户征收
第8课 西欧庄园
这是位于今天法国境内的一座建于中世纪的城堡，它的结构很典型，城堡建在高高的 台基上，外墙的墙体很厚实，易守难攻，城堡的四角是四个塔形的角楼，可用于瞭望 来自不同方向的敌情，防御各个方向的进攻。
庄园——西欧中世纪乡村的典型组织形式
庄园里生活着哪些人？ 他们是怎样生产和生活的？他们 之间是怎样的一种关系？ 庄园是怎样管理的？
第8课 西欧庄园 庄园法庭：
法庭职能
维护领主利益： 佃户如果有在劳役中怠工，不能
完成劳役或未按规定缴纳足额的租 税等侵犯领主利益的行为，会受到 起诉与处罚。
维护庄园公共秩序： 佃户之间关于土地、借贷和婚姻
的纠纷，违反庄园公共规则的行为 也都要通过庄园法庭进行审理。
第8课 西欧庄园 庄园法庭：
司法程序
农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴一笔称为“ 婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡，子女继承分份地要向 领主交纳数额不菲的“继承捐”。
农奴比自由农民负担更重！
材料二：庄园里的居民们除了耕种自己的份地 之外，就要为庄园主耕种土地，每周都要有几 天为庄园主干活，庄园主直接控制的农奴每周 的大部分时间都要为庄园主干活。领主还向佃 户征收其它捐税。
结合材料，分析领主与佃户之间是一种 什么关系？
领主与佃户之间是统治与被统治、剥 削与被剥削的关系。佃户有义务为领主 劳动，领主也不能随意没收佃户的土地 ，它们之间具有一定的契约关系。
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
庄园 法庭
组织架构 管理 法庭职能 司法程序
西欧庄园
自由 农民 与农 奴的 区别
法庭审判依据习惯法和村法。
惩罚各种违法行为的手段通常是
处以罚金。罚金全部归领主所有
。
出席法庭是佃户的义务，没有经过 领主允许而无故缺席的佃户，也会 被罚款。
阅读下列材料，探究问题： 材料一 佃户因为没有认真耕种领主的
田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主 的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能 够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者 罚款20先令。
让我们一起通过思维导图的 方式认识中世纪的西欧庄园吧！
庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式 。
庄园图解示意图
直领地
份地
材料一： 庄园面积有大有小，大多以村庄为 基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地 、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、 蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作 ，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往 成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄 园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。
材料二 下列诸人无权享用公共牧场，但 仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益， 判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得 占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖 酒的人，也要罚款。
（1）材料中反映了西欧庄园具有什么权？根据 所学知识猜测主持法庭的是哪些人？
司法权； 主持法庭的是领主或他的管家
（2）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为 的基本手段是什么？
根据两则材料，分析概括西欧庄园的特点？
庄园是一个独立的 自给自足的经济和政治单位。
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
第一层级：我们需要了解西欧
庄园的哪些方面的情况呢？
时间
人员
管理
西欧庄园
关系
土地
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
第二层级：每一方面的具体受情封领地的封建主
向教会缴纳“什一税”。
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
管理
自由 农民 与农 奴的 区别
权利 义务
西欧庄园
关系
人员
领主 佃农
自由的农民
不自由的农 奴
土地
直领地 份地
公用地
1/3到 1/2
林地、 荒地
第8课 西欧庄园
自由农民与农奴的区别:
自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具 和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土 地。自由农民的土地权利受到保护。
权利 义务
关系
人员
领主 佃农
自由的 农民
不自由的 农奴
土地
直领地 份地 公用地
1/3到 1/2
林地、 荒地
第8课 西欧庄园 庄园法庭：
组织架构
工作人员： 庄园法庭没有专门的工作人员。
主持法庭的是领主或他的管家。
开庭时间： 不随时开庭，每隔一段时间为解决 一批问题而开庭一次。
开庭地点： 地点不固定，有时在领主宅第的厅 堂，有时在教堂，有时就在庄园里 的大树下。
况是怎样的呢？
劳动中的农奴
人员
领主 佃农
自由的 农民
管理
不自的
农奴
西欧庄园
关系
土地
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
管理
西欧庄园
人员
领主 佃农
自由的 农民
不自由的 农奴
关系
土地
直领地 份地 公用地
第8课 西欧庄园
直领地 份地
领主自己保留，直接经营。通常占庄园全部可耕地的1/3 到1/2。
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
庄园 法庭
组织架构 管理 法庭职能 司法程序
人员
领主 佃农
西欧庄园
自由的农民
不自由的 农奴
领主：捐税。可以要求佃户服劳役。
不能随意增加佃户的劳役量，要根据佃户份地多少按 照惯例相对固定。
佃户
：
佃户可以独立耕作份地维持生活。可以在“公用地” 放牧，按照规定共同使用。出席法庭。
为领主提供劳役，每周要在直领地上劳动三天，剩 下的时间才属于自己。每年的复活节，圣诞节，佃户 还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。佃户使用领主的 磨坊、酿酒机、面包炉等都必须缴纳使用费。
罚金
（3）材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？
佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜 误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全 体村民权益的行为等。
（4）西欧庄园法庭审判的依据是什么？
习惯法或村法
（5）从上述材料中，我们可以看出西欧 庄园法庭有什么作用？
庄园法庭维护了领主的利益，也在一 定程度上限制了领主的特权，也有利于 维护佃户的权益，同时庄园也起着维护 庄园公共秩序的作用。
除直领地外剩下的耕地。
公用地
庄园周围的林地、荒地等。
同学们能试着自己绘制一幅欧洲中世纪庄园平面图吗 ？
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
管理
西欧庄园
权利 义务
关系
人员
领主 佃农
自由的 农民
不自由的 农奴
土地
直领地 份地 公用地
1/3到 1/2
林地、 荒地
第8课 西欧庄园
“直领地”的收入全部归领主所有；领主向佃户征收
第8课 西欧庄园
这是位于今天法国境内的一座建于中世纪的城堡，它的结构很典型，城堡建在高高的 台基上，外墙的墙体很厚实，易守难攻，城堡的四角是四个塔形的角楼，可用于瞭望 来自不同方向的敌情，防御各个方向的进攻。
庄园——西欧中世纪乡村的典型组织形式
庄园里生活着哪些人？ 他们是怎样生产和生活的？他们 之间是怎样的一种关系？ 庄园是怎样管理的？
第8课 西欧庄园 庄园法庭：
法庭职能
维护领主利益： 佃户如果有在劳役中怠工，不能
完成劳役或未按规定缴纳足额的租 税等侵犯领主利益的行为，会受到 起诉与处罚。
维护庄园公共秩序： 佃户之间关于土地、借贷和婚姻
的纠纷，违反庄园公共规则的行为 也都要通过庄园法庭进行审理。
第8课 西欧庄园 庄园法庭：
司法程序
农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴一笔称为“ 婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡，子女继承分份地要向 领主交纳数额不菲的“继承捐”。
农奴比自由农民负担更重！
材料二：庄园里的居民们除了耕种自己的份地 之外，就要为庄园主耕种土地，每周都要有几 天为庄园主干活，庄园主直接控制的农奴每周 的大部分时间都要为庄园主干活。领主还向佃 户征收其它捐税。
结合材料，分析领主与佃户之间是一种 什么关系？
领主与佃户之间是统治与被统治、剥 削与被剥削的关系。佃户有义务为领主 劳动，领主也不能随意没收佃户的土地 ，它们之间具有一定的契约关系。
第8课 西欧庄园
思维导图：西欧庄园
使用联想：
庄园 法庭
组织架构 管理 法庭职能 司法程序
西欧庄园
自由 农民 与农 奴的 区别
法庭审判依据习惯法和村法。
惩罚各种违法行为的手段通常是
处以罚金。罚金全部归领主所有
。
出席法庭是佃户的义务，没有经过 领主允许而无故缺席的佃户，也会 被罚款。
阅读下列材料，探究问题： 材料一 佃户因为没有认真耕种领主的
田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主 的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能 够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者 罚款20先令。
让我们一起通过思维导图的 方式认识中世纪的西欧庄园吧！
庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式 。
庄园图解示意图
直领地
份地
材料一： 庄园面积有大有小，大多以村庄为 基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地 、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、 蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作 ，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往 成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄 园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。
材料二 下列诸人无权享用公共牧场，但 仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益， 判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得 占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖 酒的人，也要罚款。
（1）材料中反映了西欧庄园具有什么权？根据 所学知识猜测主持法庭的是哪些人？
司法权； 主持法庭的是领主或他的管家
（2）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为 的基本手段是什么？