2018西安初一下学期语文期末考试试题

2017—2018学年度第二学期

七年级下册期末语文试题

（考试时间120分钟，总分100分）

一、积累和运用（17分）

1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )（2分）

A.露宿(lù) 哺育(pǔ) 忏悔(àn) 气冲斗牛（dòu）

B.契约(qì) 挑逗（āo）气氛(fèn) 诲人不倦(ì)

C.愧怍(ò) 矜持(jī) 炽热(ì) 忧心忡忡（ō）

D.拖沓(tà) 俯瞰(kàn) 拯救(ě) 忍俊不禁(jīn)

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）

A.遨游字帖取缔天涯海角

B.斑斓闲暇振悚心有灵犀

C.烦燥遗憾高梁悲天悯人

D.商酌修茸气魄颠沛留离

3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)

（1）中国取得的瞩目成就离不开中国人的决心，决心给世界带去正能量。我们博大的胸怀在告诉世界：中国（祈祷恳求祈求）和平。

（2）国庆假期，许多游客不远万里（风餐露宿风

尘仆仆风雪载途）地赶到陕西，只为一睹那些历史氛围浓厚且独具特色的地标性建筑的真容。

4.诗文默写。（6分）

（1）莫笑农家腊酒浑，。（陆游《游山西村》）（2）荡胸生曾云，。（杜甫《望岳）

（3）是非木杮，？（纪昀《河中石兽》）（4），一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（5），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（6）一片树林分出两条路，。（弗罗斯特《外国诗两首》）

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①孝是无法幸福的重现，孝是生命交接的链条。②饮水思源，知恩图报。③我们共同祈愿：积极尽孝，敬老爱老，从我做起，从现在做起，从小事做起、从细节做起。④养父母之身，留意起居；养父母之心，愉悦心情；养父母之志，奉献社会。⑤让父母

，，。

（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（2）第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的

横线上。（1分）

（3）请将下面的词语依次填入第⑤句中的横线处。（只填序号）（1分）

A.老有所为

B.老有所依

C.老有所乐

6.名著阅读。（2分）

读完法国作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，小说中的灵魂人物尼摩船长一定给你留下了深刻的印象。请简要说说他是一个怎样的人？

二、综合性学习(5分)

7.对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产,现在还普遍应用在我们的日常生活中。七年级学生开展“寻找最美对联”综合性学习活动，请你参加。（5分）

【活动一：节日与对联】指出下列对联适用于哪个传统节日？（2分）

A.去秽除邪，千户门前悬虎艾；尊贤吊古，万人江岸喝龙舟。（）

B.时际上元，玉烛长调千户乐；月当五夜，花灯遍照万家春。（）

【活动二：名人与对联】明代文学家徐渭给子孙们写过一副妙联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”你能正确读出这副对联，并说说徐渭的用意吗？（3分）

（1）请给加点字注上拼音。

好（）读书不好（）读书，好（）读书不好（）读书。

（2）徐渭的用意是：

三、阅读理解（38分）

（一）阅读下面文字，按要求完成8～10题。（11分）

学生时代的好习惯

①20多年前的一件事。连续几天，我在教室地上捡纸团，有同学很窘地说：“老师，这不是我丢的。”我让他不必介意，因为我不是来帮他们搞卫生的。我逐一打开这些窝成一团的草稿纸，为的是看看学生使用草稿纸的习惯。

②一般情况是：学生不在意草稿纸摆放在桌上的位置（他通常不会把纸摆正），总是顺手在空白处演算，杂乱无序。但是，我曾见到有位学生的草稿纸上按顺序编号。他告诉我，这样做的好处是：无论是考试还是做作业，在最后检验时，根据编号，他很快就能找到先前的演算过程，这样大概可以省下两三分钟。这个习惯，可能会跟着他一辈子，他的一生中可以有无数个两三分钟，而且很可能会有几次关键的两三分钟。

③许多良好的习惯都来自少年时代。

④和十多年前比，现在的学生不爱劳动，学校也没有提供让他们学会劳动的机会，好多学校早就没有“卫生包干

区”这回事了，取而代之的全是“价廉物美”的民工。中学是这样，大学也是这样；城市是这样，农村也是这样。而且学生不劳动，教师也不用劳动了。

⑤必要的日常劳动习惯为什么没有成为教育的内容？

⑥有一年春节，一群学生来拜年，学生高兴，在我家吃完中饭又吃晚饭。就在大家尽兴地玩耍聊天时，有位女生一直在厨房洗碗、打扫。同学们夸她会做事，开玩笑说她以后一定是贤妻良母。她不爱说话，只是笑着回了一句：“总不能让师母回来替我们洗碗吧。”20多年过去了，她事业有成，家庭幸福。当年她学习成绩并不出众，但是大家记住的是她的善良，她对所有人都真心的好，每一件事她都认真地去做。现在很少看到那么懂事的学生了。

⑦前些年有个班主任告诉我，他班上有位女学生能用30元钱采购一次班级活动的全部用品，而其他班100元都嫌不够。每次她都征求大家意见，了解同学们喜欢什么，也了解大市场小商品的价格，会比较质量；她会计算，采购的所有物品都能不多不少，一点都不浪费；她去采购连公交车都不乘，来去骑自行车；活动结束，她把彩带、包装纸整理好，说“下次还可以用”。整个活动既大方，又节俭。我听了以后很惊讶，也很佩服，觉得尤伯罗斯（1984年洛杉矶奥组委主席）当学生时可能也是这样。如果学校能发展这位同学的管理才能，如果学校能培养更多学生具

有这种能力，如果社会能形成这种务实的作风，进而让这样的青年去执掌社会权力，他们将会创造出什么样的奇迹啊。

⑧哈佛要学的，无非也就是这些。

8.这篇文章写了几件事？请用简洁的语言概括。（3分）

9.本文所说的“学生时代的好习惯”指的是哪些好习惯？（4分）

10.在平时的生活与学习过程中，你是否也养成了良好的习惯呢？请联系实际用简洁的语言谈一谈。（4分）（二）阅读下面文字，完成11～13题。（13分）

菖蒲

王征桦

①那天我的车胎被扎破了，正不知道怎么办才好，忽然想起电瓶车的车肚上，曾被人贴有一串电话号码，它是修车人暗中留下的。顺着电话打过去，那头说：“你稍等一下，我马上就到。”

②五分钟后，一辆四轮小车来到我的面前，问：“你要补胎吧？”

③我一看，小车上坐着个残疾人，左腿的裤管空空荡荡，显然他只有一条右腿！他从四轮小车上艰难地挪下来，拿着一把钳子静静地看着我。我看了一眼他的小车，车上放着各式各样的修车工具。令我惊讶的是，在这些工具中间，