作文素材描写吃饭的句子
关于吃货的句子
关于吃货的句子吃货，这个词大家都不陌生吧，它是用来形容那些喜欢吃、对美食有着特别情感的人的。
对于吃货来说，美食就是生活中最重要的一部分，他们会不惜一切代价去追求美食的味道，无论是在家里自己动手做，还是外出寻找美食，都能让他们感到满足和快乐。
吃货对于美食有着自己的独特见解，他们不仅仅只是为了填饱肚子，更是享受美食带来的愉悦和幸福感。
他们喜欢尝试各种各样的美食，无论是甜的、咸的、酸的还是辣的，只要是美味的食物，吃货们都会毫不犹豫地尝试。
他们会不断地寻找新的美食，追求更高的味觉享受。
对于吃货来说，美食不仅仅是填饱肚子，更是一种享受，一种生活的态度。
他们会用心去品味每一道菜肴，感受食物带来的愉悦和满足。
在吃货眼里，一顿美食可以让他们忘记烦恼，放松心情，感受到生活的美好。
吃货们往往也是美食的发现者和推广者，他们会在朋友圈、社交平台上分享自己的美食体验，推荐好吃的餐厅和菜品，让更多的人能够品尝到美味。
他们会不厌其烦地向身边的人推荐好吃的食物，因为他们希望身边的人也能够感受到美食带来的快乐。
当然，吃货也会为了追求美食而付出很多，他们可能会排队等候，可能会不惜重金，可能会不顾身体健康，但这些都无法阻挡他们对美食的热爱。
他们愿意为了一口美味的食物去付出一切，因为在他们看来，这些都是值得的。
总的来说，吃货是一群对美食有着特别情感的人，他们用心去品味每一道菜肴，享受美食带来的愉悦和幸福感。
他们不仅仅只是填饱肚子，更是在追求生活的美好。
他们愿意为了追求美食而付出一切，因为在他们看来，这些都是值得的。
吃货们会不厌其烦地向身边的人推荐好吃的食物，因为他们希望身边的人也能够感受到美食带来的快乐。
希望每一个吃货都能够在美食的世界里找到属于自己的幸福。
2022年山东聊城中考满分作文《这就是我想要的生活》5
2022年山东聊城中考满分作文【真题回放】阅读下面材料，根据要求作文。
(50分）做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会感觉累。
我不是为了奥运会而滑雪，也不是为了上斯坦福而学习。
我做这些事情，是因为我对它有热爱。
——中国女子自由式滑冰运动员谷爱凌苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。
——作家史铁生这两则材料引发了你怎样的思考？请以“这就是我想要的生活”为题目，联系生活，写一篇文章。
要求：①文体自选，可以记叙、抒情或议论。
②不少于600字。
若写诗歌，不少于15行。
这就是我想要的生活彼时，风是热的，我的心也微微发烫。
七月，被阳光晒亮的荷塘下，躲在暗处窃窃私语的鱼儿吐出一串串水泡，浅浅地冒出丝丝诗意。
蜻蜓小心地歇息在荷花上，等待荷叶覆盖的凉气。
我坐在图书馆里，手捧书本，低声吟哦：“在康河的柔波里，我甘愿做一条水草。
”而实际上，这不过是一家供人歇息的客栈，我仅是在这间屋子里暂时停留的过客。
记忆是一件残酷的事情，我是跟着父母来到这座城市的，就读于一所打工子弟学校。
父亲是一位钢筋工，母亲负责刮大白，他们在附近一个工地上干活。
打工子弟学校的条件虽然艰苦，但总比父母工地上的工棚强。
夏天一到，工棚简直像个铁皮火炉，热得人几近晕厥。
破败的栅栏围起锈迹斑斑的墙，我索性从工地出来，到街上闲逛。
繇然间，不远处一家图书馆映人眼帘，真是天无绝人之路。
我整了整衣角，擦一擦头上的汗，走了进去。
馆内窗明几净，冷气十足，我的心逐渐平复下来。
从此以后，这家图书馆便成为我学习和休憩的港湾。
从少儿专区到青少年专区，从阅读区到自习区，我在这里完成了作业、阅读笔记甚至功课预习。
中午，我回到工棚，跟着父母及他们的工友吃饭一一碗端，大锅菜，绿豆汤。
下午，我顶着骄阳，再度返回图书馆。
我拾级而上，强大的冷气将我身上的暑气一寸一寸逼退。
在书本中，我逐渐释然，我那青涩的青春在一本本书中次第盛开。
谈谈美食300字好背的句子
谈谈美食300字好背的句子
1、心里有光，慢食三餐。
2、一清、二白、三红、四绿，最美味的还是它的汤。
3、我爱吃木耳里的肉，肉里面的四季豆。
4、总是有着独特的口感，不同的酱汁与配料，每次都有新体验。
5、抛弃一切烦恼，从“吃”开始。
6、话说虽然身材重要，但是，吃，也真的很重要啊小伙伴们！
7、没有喝不完的奶茶，只有过不去的过去。
8、对于一个吃货来说，对烧烤是完全没有抵抗力的。
9、世界上最治愈的东西，第一是美食。
10、洁白的米粉配上牛肉，汤红肉酥，感觉美味极了！
11、爱是即使你满身风雨，家里总有热菜等你回来。
12、在探索饮食的道路上，每个人都是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
13、作为一个吃货。
吃零食不是因为饿了、而是因为嘴巴寂寞了！
14、不开心睡一觉，就让它过去吧。
伤心还好，伤胃就不好了。
乡下人吃饭的场景作文40字左右
乡下人吃饭的场景作文40字左右Eating in the countryside is always a special experience for many people.在乡下吃饭对很多人来说总是一个特别的经历。
The serene and tranquil surroundings, the sound of birds chirping, and the fresh air create a delightful atmosphere for enjoying a meal. 宁静和安详的环境，鸟语的鸣叫还有新鲜的空气为享用美餐创造了一种愉悦的氛围。
The food is usually home-cooked, with fresh ingredients straight from the farm, bringing out the authentic flavors of the countryside. 食物通常是家常菜，使用直接从农场送来的新鲜食材，展现了乡下的真实风味。
Gathered around a wooden table, sharing laughter and stories, the sense of community and connection at the dining table is truly heartwarming.围坐在木桌周围，分享笑声和故事，餐桌上的社交和联系感真是令人心暖。
There is a sense of simplicity and contentment that comes from eating a meal in the countryside, where time seems to slow down and worries fade away.在乡下吃饭的确给人一种简单和知足的感觉，时间仿佛放慢了，烦恼也消失了。
吃饭 作文
吃饭作文
吃饭。
吃饭是人类生活中最基本的需求之一，也是我们每天都需要面对的事情。
无论是早餐、午餐还是晚餐，吃饭都是我们生活中不可或缺的一部分。
而吃饭不仅仅是为了填饱肚子，更重要的是为了满足身体所需的营养，保持健康的体魄。
在中国，有一句古训，“民以食为天”，可见吃饭在中国人的生活中占据着至关重要的地位。
每逢佳节或者重要的场合，人们都会聚在一起共进美食，这不仅是一种身体上的满足，更是一种情感上的交流和沟通。
吃饭不仅仅是填饱肚子，更是一种文化的传承和交流。
在现代社会，随着生活水平的提高，人们对吃饭的要求也越来越高。
不再满足于简单的填饱肚子，人们开始追求健康、营养、美味的饮食。
越来越多的人开始注重饮食的搭配和营养的均衡，选择有机食材和健康饮食方式，以保持身体的健康和活力。
除了满足生理需求，吃饭也是一种享受。
美食可以带给人们愉
悦的感觉，不同的烹饪方式和口味也能够给人们带来不同的味觉享受。
人们在享受美食的同时，也在感受着生活的情趣和乐趣。
然而，吃饭也需要注意节制。
过量的摄入食物会对身体造成负担，导致肥胖和各种健康问题。
因此，我们在享受美食的同时，也
要注意控制食量，保持身体的健康。
总的来说，吃饭是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅满足
了我们的生理需求，更是一种文化的传承和交流，是一种享受和情
感的交流。
我们应该注重健康饮食，享受美食的同时也要注意节制，保持身体的健康和活力。
让我们珍惜每一顿饭，感恩美食，享受生活。
2020年中考满分作文14 南京考区-【考场锦鲤】中考满分作文特辑
食趣/规定ʌ题目一ɔ生活处处有趣味,单是食趣就颇多㊂请以 食趣 为题,写一篇文章㊂ʌ题目二ɔ出于环境卫生和食品安全的考虑,学校规定,学生在校不许吃零食㊂有一天上午第三节课后,米豆㊁小轩和你到老师办公室抱本子㊂老师把桌上的巧克力递给米豆,她刚想接,却缩回了手,说: 谢谢老师,我不吃,不然我们班会被扣分的㊂ 小轩却拿过来,笑着说: 真的很饿,我不客气了!这个情景引发了你的联想和思考,你就此自拟题目,写了一篇文章㊂要求:(1)从上述两题中任选一题写作㊂(2)不少于600字㊂(3)不得出现真实的校名㊁人名㊂本年度南京中考作文一篇是命题作文,一篇是情境作文,内容都非常贴近生活,可以让学生写出他们的真实生活㊂先说第一篇,‘食趣“看似命题作文,范围较小,但是可以联想的内容却非常丰富,属于非常容易选取素材的题目㊂食趣 ,重在趣㊂趣可以有很多种,可以是吃到美食的趣,也可以是享受成功制作美食过程中的乐趣,还可以是美食制作得并不成功,但有了 收获 的乐趣㊂因此,可以从美食文化㊁个人成长等方面选材㊂再看 食 ,首先可以解释为 吃 ,那么就可以写我们平时吃的食物,我们也曾经学过关于食物的课文,如‘孔乙己“中的茴香豆㊁‘社戏“中的罗汉豆㊁‘我的叔叔㊀于勒“中的牡蛎等;平时我们的阅读中也有许多关于食物的描写,这些都可以参考㊂再次, 食 可以有其他的意思,比如可以解释为感悟㊁感受,这样我们就可以写个人经历中非常开心的事情㊁印象深刻的事情㊂重点放在感受到趣味的原因上,由此可以有很多立意,如在某件事中自己得到满足,发现了自己的长处,这也是 食趣 ㊂本次命题作文并没有局限文体,大部分学生有可能只写到吃某种食物感受到的乐趣,但如果想要得高分,就必须挖掘 趣 的深刻内涵㊂再说第二个作文题目:首先,我们分析其中的人物和事件,人物有一位老师和三位同学,设定是 你是其中的一位 ㊂老师代表学校权威的一方,一位饿了的同学代表人情的一方,另外一位同学代表的是意志坚定㊁遵守学校不能吃零食的规则的一方㊂你作为其中的一位会怎么做呢?在写这类作文时,我们要设置好具体的场景和事件,事件的起因㊁经过㊁结果,以及自我的心理描写等㊂在写作中应该把材料中给到的场景写好㊂比如是在一个黄昏时刻, 你 和好朋友甲和乙走进了办公室,此处对办公室环境和老师进行描写,对甲和乙的动作㊁神态㊁语言进行描写㊂假如选择遵守规则,那么此时可以插叙一段回忆,想一想自己曾经因为没有遵守规则受到心灵的煎熬和痛苦㊁遭到别人的嘲笑等,如今面对诱惑,已经不为所动了㊂也可以设定 你 是吃了巧克力的同学,吃完以后虽然一时很开心,但在班集体中, 你 负责抓班上吃零食的现象时,就没有了底气,于是你后悔了,领悟到规则是底线㊁不能触碰等㊂无论当时吃了零食还是没吃,最后的立意都是要凸显出自我成长中逐渐有了要遵守社会规则的意识,这就是成长的体现㊂第二个作文题目也可以写成议论文㊂角度方面,既可以从 在当今社会中如何面对诱惑 这一角度思考,也可以从 没有规矩,不成方圆 这一角度入手,同时学生还可以有自己的切入点 规矩是必要的,是理性的,但是并不意味着没有人情味㊂总之,学生可以从老师㊁学生一㊁学生二㊁学校这几个方面入手,写出自己的生活感悟和体会㊂ʌ素材一ɔ看家人吃得津津有味,我从心底里感叹食物的神奇:只要搭配得当,无论是蒸㊁煮㊁煎㊁炸,还是炒㊁烹㊁烤㊁炖,食物都会把它最靓丽的 容貌 呈现出来!ʌ素材二ɔ夜深了,厨房里的灯灭了,我坐在电脑前,抒发我对食物的热爱 大头菜的笨拙精神,缠绵的红豆沙㊁绿豆沙,惊艳的猪蹄,流泪的苦瓜,嫌贫爱富的茄子,活色生香的龙虾,追求理想的红薯,冲破黑暗的豆豉,所向披靡的辣椒,特立独行的黄鳝 我在键盘上敲啊敲,直敲得感动的泪水润湿了眼眶㊂ʌ素材三ɔ世界那么大,每个地方都有它的特色美食小吃,新加坡也不例外㊂新加坡的特色美食有很多,其中有十个是备受大家欢迎和喜爱的,不知你们吃过几个㊂想知道新加坡的美食推荐吗?那就一起来看看吧㊂新加坡拥有众多的华人,也是国内旅游达人们去得较多的地方㊂但你可能不知道,它也是美食爱好者喜欢的地方之一,除了传统的新加坡食物,还有众多别出心裁的美食佳肴㊂ʌ素材四ɔ中国饮食文化是一种广视野㊁深层次㊁多角度㊁高品位的悠久区域文化;是中华各族人民在五千多年的生产和生活实践中,在食源开发㊁食具研制㊁食品调理㊁营养保健和饮食审美等方面创造㊁积累并影响周边国家的物质财富及精神财富㊂ʌ素材五ɔ调味,也是烹调的一种重要技艺,正所谓 五味调和百味香 ㊂据烹饪界学者的研究,关于调味的作用,主要有:去除原料异味㊁无味者赋味㊁确定肴馔口味㊁增加食品香味㊁赋予菜肴色泽等㊂调味的方法也多种多样,主要有基本调味㊁定型调味和辅助调味三种,以定型调味的方法运用得最多㊂所谓定型调味,指原料加热过程中的调味,是为了确定菜肴的口味㊂基本调味在加热前进行,属预加工处理的调味㊂辅助调味则在加热后进行,或在进食时调味㊂这么说来, 五味调和 中的 五味 ,是一种概略的指称㊂我们所享用的菜肴,一般都是具备两种以上滋味的复合味型,而且是多变的味型㊂‘黄帝内经“云 五味之美,不可胜极 ,‘文子“则说 五味之美,不可胜尝也 ,说的都是五味调和可以给人带来美好的享受㊂ʌ素材六ɔ总之,调味调得是否恰到好处,除了调料品种是否齐全㊁品质是否优良等条件以外,关键在于厨师的调配,比如对调料的使用比例㊁下料次序㊁调料投放时间(烹前调㊁烹中调㊁烹后调)都有严格的要求㊂只有做到一丝不苟,才能使菜肴美味可口㊂㊀ʌ佳作一ɔ食㊀趣吃什么不过是愉悦肠胃,愉悦肠胃的同时,又不过愉悦乡愁㊂ 朋友曾如此写道㊂昨天和两个姐妹相约去吃火锅㊂红白双汤的鸳鸯锅宛如阴阳八卦图一般,似乎是暗藏着什么深奥的哲学,让人沉迷于其中㊂其中一个姐妹是个南方姑娘,这是她第一次在北方吃火锅,对于一些菜品也表示没有接触过㊂听她滔滔不绝地和我们讲她家乡的饮食习惯,我觉得很有趣,可能这就是 所谓的乡愁就是味觉上的思念 吧㊂想家了,可能就是在说,想吃家里的饭了㊂街道旁有一个摆着五彩绳的小摊铺,一个老妇人坐在折叠的小板凳上,腿上放着一个深棕红色的小篮筐,里面是许多彩色的线和用来编织的工具㊂我选了一根心仪的线系在脚腕上㊂闲聊中,我与另一个和我同样生长在北方的女孩讨论着 到底是在端午后的第一次下雨时将五彩绳丢出去,还是在第一声雷响的时候 ㊂南方的女孩对此感到有些新奇,说她的家乡并没有这种风俗㊂诶,端午快到了啊,那是不是可以吃咸鸭蛋和粽子了啊㊂ 想着金黄流油的咸鸭蛋和甜糯可口的粽子,我向身边的两个女孩感叹道㊂想起了汪曾祺先生的‘端午的鸭蛋“,每每吃咸鸭蛋的时候,衡量的标准还是家里腌的蛋,也总觉得外面的腌蛋没有家里的好吃㊂家里是从来不买粽子吃的,每年端午都是妈妈在前一天晚上包好粽子,第二天早早地起来煮㊂都说嘉兴的粽子最好吃,但吃过后,还是觉得和妈妈做的相比差些味道㊂许是我过于爱吃甜,许是妈妈更懂得我的口味,又许是我爱吃的只是那个来自妈妈的㊁熟悉的味道吧㊂去学校后,身边的人对于家里的吃食都赞不绝口,并不是说在学校吃的饭菜难以下咽,只是吃不到熟悉的味道,胃也变得挑剔起来㊂食之趣,亦乡愁也㊂这篇考场作文之所以能被评为高分,具体说来有这样的几个原因:一是语言活泼有灵性,很多句子尽管如话家常,可娓娓道来,充满了生活气息,有亲切感㊂二是比喻,拟人等修辞手法的使用,既贴切又自然,生动形象,增强了文章的感染力㊂三是对场景和细节描写细腻逼真,如 街道旁有一个摆着五彩绳的小摊铺,一个老妇人坐在折叠的小板凳上,腿上放着一个深棕红色的小篮筐,里面是许多彩色的线和用来编织的工具 ,很有画面感㊂综上三点,此文足以称为上乘佳文㊂ʌ佳作二ɔ食㊀趣民以食为天,吃饭是生活中最重要的一部分㊂当然,每个人吃饭的样子都不相同,那我就来描述一下我们家吃饭的样子吧!爸爸吃饭像醉仙,吃饭时,不管如何,总要喝点小酒㊂他最喜欢喝啤酒,每次都是酒喝完了再吃饭,他还振振有词地说,如果不这样做,就是对祖宗不敬㊂他每次喝酒时,只是呷一小口,然后再细细品尝,再用筷子夹上一粒花生米,放在嘴里,经常会说上一句: 好酒,好酒! 爸爸吃饭时可有特点了,他不像一些人那样狼吞虎咽,也不像一些人饭量小得可怜㊂他每次吃饭都是细嚼慢咽,扒一口饭,嚼半天,再吃几片菜叶,再来一块肉,慢慢地嚼㊂但是他的饭量大得惊人,虽然速度比乌龟还慢,但他每次不论桌上有几盘菜,煮了多少饭,他都会坚决 一扫而光 ㊂我和妈妈吃完了,他便一个人在餐厅里吃,不紧不慢㊂爸爸最得意的一点就是不论怎么吃,也不会长胖㊂妈妈每次吃饭,菜吃得多,但速度与爸爸比起来就是小白兔㊂妈妈长得胖,每次吃饭前都会说: 又长胖了,今天一定不吃,要减肥! 可一到饭桌前,便会情不自禁地坐下,闻着菜的香味,又不由自主地拿起筷子,开始吃了,而且会对爸爸说: 把酒给我抿一口! 然后左一筷子㊁右一筷子地吃菜,几乎不吃米饭,只是在肚子饿时才会吃;遇到她喜爱的菜,就一定会把它吃光㊂妈妈吃饭的速度惊人,我和爸爸都还没有吃完,她便放下了碗筷,说上一句: 你们慢慢吃㊂ 过了几分钟,又听到她在哀怨: 哎呀!不是说不吃的吗?怎么又吃了,又要长胖几斤! 妈妈这样吃的结果是越来越胖㊂我嘛!吃饭属于是大众化的㊂如果肚子饿了,便会大口大口地扒着米饭,筷子不停地为我输送菜,再喝上两碗汤㊂每次这样吃完之后,就会不停地打嗝㊂如果肚子不饿,便像妈妈那样不吃米饭,只吃菜㊂我最厉害的就是喝汤㊂我每天必须喝汤,要不就不舒服,大家称我喝汤为 海量 ㊂嘻嘻,这样每每吃完饭,我的肚子就胀得动弹不得了㊂这就是我们家的吃饭图!你看后想来我们家吃饭吗?㊀小作者抓住了一个 趣 字,把一家人吃饭时各自不同的情态写得惟妙惟肖:写爸爸抓住了他爱喝酒㊁食量大的特点;写妈妈则重点强调其每餐必谈减肥又屡屡禁不住诱惑;写自己则突出爱喝汤的习惯㊂可以说,各具情态,重点突出㊂本文紧紧围绕吃饭这个中心,通过日常生活小事体现家庭融洽和睦的主题,视角独特,小中见大㊂如果语言表达方面再精雕细刻一下,文章将更趋近完美了㊂ʌ佳作三ɔ食㊀趣近几年来,弘扬中华优秀传统文化的节目日益出现在电视荧屏上㊂作为我国第一档美食纪录类节目,‘舌尖上的中国“一经播出,便掀起收视高潮,更引起媒体和网友热评㊂传统的八大菜系各有千秋,‘舌尖上的中国“向世界展示了中国悠久的饮食文化,体现了中华民族的勤劳和智慧㊂食物,对于中国人来说,从来都不止于满足口腹之欲㊂它是亲子爱,也是家国情;不仅仅是食物的故事,更是人的故事㊂食 字有两层含义,第一层是作为名词讲的食物之义,中国人讲 民以食为天 ,食物不仅满足了我们日常生活的能量需求,更能勾起我们心底最浓的乡愁㊂节目总导演刘鸿彦说: 食物是守护自己的最好方式,嗅觉和味觉能让人的记忆迅速地回到6 10岁的童年时期,这也是我们看到很多食物会立刻想到家乡㊁想到妈妈的味道㊁想到厨房的原因㊂ 食物的乐趣也就在于此㊂那些曾经陪伴我们长大的味道随着时间的流逝正慢慢地淡出我们的生活,取而代之的是各式各样的快餐,食物变得似乎只有填饱肚子的作用㊂我们不必再为吃什么而担心,但也因此少了那份熟悉的味道带来的满足感和喜悦㊂食 字的第二层含义便是作为动词,吃的乐趣更不用多说㊂当我们品尝各类美食时,那感觉不仅仅是填饱肚子的满足,更是愉悦身心的满足㊂有时候吃什么不重要,和谁吃才是我们最关心的㊂我自己最喜欢的节日是春节,春节时家家户户都要准备一桌子丰盛的菜肴等待着外出工作的亲人回家团圆㊂春节我们吃的是一种辞旧迎新的喜悦心情,吃的是一种阖家团圆的美好愿景㊂吃,传递和分享的内核其实是爱,是人情㊂食物对于人间来说,是馈赠㊂在饮食中,人们完成生命的轮回,让自己的生命丰富㊁有价值㊂从这个意义上说,食物是生命的一部分㊂吃的不仅是饭,而是另外一些东西,包括家乡㊁妈妈的味道,甚至人生的挫败与崛起㊂食物里,藏着每个人的人生㊂小作者从 食 字的两层含义出发,分享了各自代表的乐趣,选材新颖,中心思想突出,语言优美有质感,从食物和吃上升到乡愁㊁亲情等内容,提升了文章的写作高度㊂对于中国人来讲,食物不仅仅填饱肚子这么简单,更代表了心底浓浓的乡愁,小作者能够通过食趣联想到‘舌尖上的中国“这一经典节目,可以看出其平时在生活中善于积累素材,对于生活有自己的要求,小小年纪就能将文章中心思想上升到这一高度,实在难能可贵㊂ʌ佳作四ɔ我心有主,可成方圆元代学者许衡一日外出,口渴难耐,正好路边有一棵梨树,行人纷纷去摘梨解渴,许衡却不为所动㊂众人纷纷劝他: 世道这么乱,这里又没有主人,为什么不摘梨解渴呢? 他回答道: 梨虽无主,我心有主㊂ 这是古人在利益与诱惑面前所表现出的慎独品质㊂作为现代人,我们更应该审慎㊂慎独,顾名思义,就是在独处时保持高度自律,自觉遵守道德准则,严格要求自己,这是我们每个人毕生都应该追求的一种品质与操守㊂即使是一个微小的细节,也能体现一个人的素养㊂就从老师办公桌上的巧克力说起吧㊂两个同学来办公室送作业,看到老师桌上的巧克力,老师随口说: 你们拿去吃吧! 甲同学很自觉,直接谢绝了老师的好意;乙同学却理所当然地接受了,并有一个 恰当 的理由说自己饿了 请注意,这里我们不能忽略的一个前提就是学校有明文规定 不容许吃零食㊂故事讲到这里,甲乙二人的品行高下立判㊂甲同学 抱圆守方 ,心中方寸不乱,因此守住了内心的原则,也保持了对老师应有的敬畏之心;乙同学则是一种 自来熟 的心态,老师给的 我 当然可以吃,吃得理所当然,况且是在办公室,老师的监督之下,不至于违反校规,有何不可?那么问题来了:乙同学的做法真的合适吗?首先,学校明文规定不许吃零食,办公室也是校园的一部分,不能因为有老师给的 特权 就肆无忌惮㊂众目睽睽之下,㊀遵规守纪是操守,无人监管处保持慎独精神则是一个人的道德底线㊂从这点来说,乙同学心安理得地接受巧克力实为不妥㊂其次,老师随口一让的行为,很明显是中华传统待客之道,作为学生应以礼相待,而不能假装不客气而随心所欲㊂对师长应常怀感恩㊁敬畏之心,待人接物应保有谦逊㊁礼让之义,似乙同学那般 自来熟 是不可取的㊂我想乙同学真应当学一学许衡的处世哲学,这样有助于保持高尚的人格修养,使自己恪守原则,不乱于心;抑或以身边的甲同学为参照,学一学他 抱圆守方 的态度,在谨守学校规则的同时,又表现了对老师的敬畏,圆滑又不失原则,岂不妙哉!无论是古代还是现代,高尚的人格都是一个人安身立命的基础㊂国有国法㊁家有家规,依法依规,才能方寸不乱㊂人心也是如此,心中有主,知可为与不可为,才能保持高格,圆方有度㊂此之谓 我心有主,可成方圆㊂这篇材料作文立意的角度可以有很多,考生选择的角度不一样,得出的思考和感悟也不尽相同㊂本文作者从 慎独 谈起,将材料中的人物剖析得淋漓尽致㊂从遵规守纪谈到为人处世,从个人操守谈到国法家规,言辞老到,笔锋犀利,夹叙夹议的表达更见小作者异于常人的见地,运笔巧妙,读来似乎一气呵成㊂开篇一则历史故事引人入胜,表面看是无心之举,实际上则由 慎独 引领了全文的精神内涵㊂接着再提材料就顺理成章了,由对甲乙二人的看法展开讨论,一正一反,高下立判㊂全文思路清晰,言简意赅,明确的观点能给人以思考与启迪,鲜明的主题也让人眼前一亮㊂。
二年级下册语文素材-作文点评：《吃饭》 全国通用
《吃饭》作者：汪欣然点评人：肖一雯【原文欣赏】吃饭今天，爸爸妈妈来陪我上英语课。
放学后，爸爸决定带我们去庐州烤鸭店吃饭。
我们到了那里。
我上楼一看，惊呆了！那里人山人海、热闹非凡，真是一片欢乐的海洋！我们好不容易找到了位子。
爸爸问我：“你喜欢吃什么？”我兴奋地说：“我喜欢吃稀饭”爸爸又问妈妈：“你喜欢吃什么？”妈妈说：“我喜欢吃盖浇饭。
”不一会儿，爸爸就把菜端上来了。
我小心地尝了一口，觉得很甜，像蜂蜜一样甜到了心里。
我想：这里的人虽然很多，但是食物还不错。
我下一次还要来光顾。
【点评分析】【总体印象】欣然小朋友，我们每天都要吃饭，你选择了吃饭这件事来写，那一定是那天的吃饭给你留下了难忘的印象了，对吗？是呀！和爸爸妈妈一起在外面吃饭，是多高兴的一件事呀！那咱们一起来分享欣然的这份快乐吧！欣然小朋友的这篇作文亮点多多呢！亮点一：开头精美小巧。
亮点二：好词好句，给你的文章增色不少。
如好词：“惊呆”、“人山人海”、“热闹非凡”；好句子：“一片欢乐的海洋”、“像蜂蜜一样甜”，都非常棒！亮点三：小作者留心身边发生的事，并且能把看到的、听到的、想到的写下来，这是个很好的习惯。
这样坚持下去，你的写作材料将是非常丰富的。
【点拨提升】接下来，肖老师要和欣然小朋友一起来修改，让这篇作文更加精彩。
刚刚的讲评借用了雪梅老师讲过的滚雪球的方法，先用手抓一个核，再把雪球滚得大大的。
现在，肖老师要问问小朋友，这篇作文该抓住的核是什么呢？对了，就是吃饭，那么吃饭的过程就是重点了，就要抓住它滚成一个大雪球。
那我们再来看看原文，你有没有把它滚成一个胖胖的大雪球呢？很明显，进店、找座位、点菜写得比较多，而吃饭的过程只写了一小段。
肖老师认为，点菜咱们可以一笔带过，但是稀饭、盖浇饭的种类很多，应该写清楚，可以改为：我点了我喜欢的_______稀饭，妈妈点了_____盖浇饭，爸爸呢？点了________。
（横线处欣然自己补充。
）接下来，咱们就该抓住吃饭的部分来滚雪球啦！欣然，你知道吗？咱们中国的菜讲究色香味俱全。
【精品作文】形容东西好吃的句子,让我眼花缭乱
10、食不厌精，脍不厌细。/r/n
【相关文章】描写草莓味的句子/r/n
柔嫩汁多、形美味甜、芳香味浓、完莓演绎、演绎莓丽、鲜嫩欲滴、香甜诱人/r/n草莓表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。上端尖尖的，末端圆圆的，大大的，就像平常见到的“爱心”的图案。熟透了的草莓是深红的，像一颗颗玛瑙;没有熟透的草莓是大红的，像一个个小灯笼，有的是青里透红，像怕羞似的。闻了闻，一股清香馋得我直流口水。我拿了一个草莓，轻轻咬一口，鲜红的汁水流了出来，又酸又甜， 唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。
22、他的游戏技术让我们全寝室都眼花缭乱。
23、她使他俯首听差，使他眼花缭乱。
24、新年花市各种各样的花到处都是，看得我眼花缭乱
25、他差点控制不住自己的冲动，想要站起身来露一手，叫他们眼花缭乱，见识见识真正的天才到底是怎么回事。
看了小编为大家推荐的眼花缭乱造句，同学们是否自己也能用这个词造一个句子呢?试试吧!
【素材集装箱】
“吃态”大汇聚
同学们，下面为大
家提供一些描写吃态的词语和句子。将这些好词好句运用到我们的习作中，可以让我们的习
作更加具体生动。
【好词】
细嚼慢咽 暴饮暴
食 狼吞虎咽 饿虎扑食
风卷残云 囫囵吞
枣 蚕食鲸吞 津津有味
【佳句】
1．பைடு நூலகம்已备好，我开始狼吞虎咽地吃起来。
船，像月牙，像饺子，还像一个金元宝。
14、剥开透明的桔
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作文素材：描写吃饭的句子
作文素材：描写吃饭的句子
1、某天和一朋友吃饭，她带着她三岁左右的孩子，接着……服务员上了盘菜，我随口问道：辣吗？只见朋友迅速的夹起菜塞进她孩子的嘴里，接着孩子“哇”的哭起来，然后她淡定的告诉我：挺辣的，别吃了。
汗汗汗……孩子，受苦了！
2、他拿起碗筷就大口大口的地用筷子往嘴里塞饭，饭到了嘴里还没有经过细爵就囫囵吞下肚去，饿地太厉害了！后面直接拿起碗往嘴里倒饭，大嘴使劲地吞抿！
3、我很饿，吃饭的时候饥不择食，不喜欢吃的菜都吃得津津有味。
4、“开饭啦！开饭啦！”这是妈妈再叫我，爸爸和爷爷吃饭。
“哇！好香呀！今天什么日子呀！怎么做这么多又这么香的饭菜呀！”我再问妈妈。
“怎么了？不行吗？如果不行的话你就别吃了。
”妈妈说。
吃饭的时候，爸爸和爷爷是边吃饭边说话。
我呢，则是边吃饭边玩耍。
而妈妈呢，则在一旁一声不吭的在吃饭。
爸爸和爷爷谈笑风生有说有笑。
时间过去了半个小时，爸爸妈妈和爷爷早就吃完了。
则我呢，慢慢吞吞的在一旁吃饭。
不管它们吃得快吃得慢都要等我吃完才洗碗。
爷爷吃晚饭就进屋里看新闻去了；爸爸便在客厅抽烟。
妈妈在洗碗，我就进屋埋头写作业……
5、洗漱完，我和爸妈一起吃早点。
四方桌的南面，空着了一付碗筷。
以往一家人吃饭，总能听到一家人爽心的笑声以及奶奶让我多吃几口的关切话语。
然而今天，我们都默默地吞咽着，静静地用心情去体味没有了奶
奶的日子。
6、我从小有个习惯，就是吃饭总会吃得一点不剩。
一次和朋友各点了一份酸豆角炒饭，朋友胃口小只吃了一半就饱了，我却一直吃到盘子光光。
结账的时候，老板在饭桌旁看着朋友的盘子说：“你的酸豆角炒饭，五元。
”然后他看着我的盘子，皱了皱眉头问：“你吃的啥？”
7、看到妈妈刚做好的红烧肉端上了桌，宝宝赶忙跑了过去，爬上了椅子，用他那刚玩过沙子的小手捏了一块放在嘴里，笑呵呵的对妈妈说：“真好吃啊！”妈妈开心地拿来了毛巾，帮他的小手擦干净，宝宝狼吞虎咽地吃了起来，小嘴和小手都是油。
8、一家人坐着吃中饭，何辰怡跟奶奶并排的坐着，辰辰用小脚碰了一下奶奶的脚。
辰辰说：“握握小脚，你好！你好！”
9、想着想着，我和母亲就来到了街上，找了一家饭店，挑了个单间坐下。
我想母亲一生节俭，今儿我请母亲吃饭，一定要让她好好“奢侈”一回。
我一口气点了好几道这个饭店的“特色菜”。
母亲一个劲儿地在旁边说：“够了，够了。
”菜上得很快，一会儿，桌子上就摆满了。
母亲看得眼花缭乱，迟迟不敢动筷。
我说：“妈，赶紧吃吧，一会儿放凉就没味儿了。
”母亲说：“好，好，咱们一起吃。
”正吃着，母亲说：“你先吃吧，我出去要个塑料袋，这么多菜，吃不完，咱们兜回去。
”母亲想的真周到，我想。
10、说完爸爸在说说相反的“型号”。
那就是妈妈的“淑女型”，说到妈妈我要悄悄的告诉你：“我妈妈不吃肥肉，只是经常吃瘦肉和青菜哦！”皮肤还算白，哈哈！不愧是淑女呀！就拿她的吃相来说吧，用一个不大的
碗，张开一张樱桃小嘴，轻轻的将饭喂入口中，很轻的嚼了几下，生怕太过用力了米饭会痛似的。
不过吃得还算快，没过“几分钟”就吃完了。
要是妈妈早出生200年就可以做一位真正的淑女了。
11、十几个人坐在餐桌上，但是屋里却静得可怕。
饭菜已经上齐，和奶奶做的一样香甜，但却少了那种熟悉而又特别的味道。
平常话最多的小姑爷这时也按捺不住，他开口道：“再也吃不到妈做的菜了！”小姑狠狠地瞪了他一眼。
饭桌旁传来低低的啜泣声。
饭后，大家像往常一样开始“娱乐”。
但却没有了以往的舒坦与惬意。