(湘美版)一年级美术下册课件 月亮走我也走 1课件PPT

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《走月亮》ppt课件

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课文从哪几个角度描写了“我”和阿妈走月亮的 情景?
答:课分别从视觉、听觉、嗅觉和想象四个角度描写了 “我”和阿妈走月亮的情景。
为什么作者说这是一个“多么奇妙的夜晚啊”?
答:这是作者走月亮的感受,这个夜晚月光柔和,风景美 丽,在走月亮的途中感受到了阿妈的温暖,看到了人们的 劳动成果吗,体会到了生活的幸福,并憧憬着美好的未来。 所以作者不由得感叹一句:多么奇妙的夜晚啊。
- 河床布满了灰白色的鹅卵石,营造出一种宁静而美丽的 自然环境。
- 描述了一条溪流,溪水清澈,流淌着山草和野花的香味, 以及月光。
- 孩子回忆起白天母亲在溪边洗衣裳的情景,以及自己用 树叶作小船,运载新鲜花瓣的童趣活动。
溪边
溪水流香
细细的溪水,流着山草和野花的
香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,
布满河床。哟,卵石间有多少可爱的
例句:多谢,多谢,说了半 天还得多谢你们。
溪边
轻声读课文第4-5自然段, 说说作者抓住了哪些景物来描写月 下溪边的美景?
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白 色的鹅卵石,布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水 塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天 你在溪里洗衣裳,而我,用树叶作小船,运载许多新鲜 的花瓣…… 哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看 小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
参考答案:“我”看到了坑坑洼洼的村道,成熟的庄稼 , 树枝上的鸟 儿在扑打着翅膀 , 鱼儿欢快地跃出水面 , 坡头那边的果园里 , 果 子挂满枝头;闻到了果子的甜香,想到了春天里种油菜的情景,“我” 找兔草 , 吹蒲公英 , 多么美好啊!还想到了阿爸快回来了 , 该采 哪一塘新谷来招待他呢? 情景描写示例:夏天,我最喜欢在月亮最圆的时候偷偷跑出去,爬上 我家后面的小山丘,找一片平整的草地躺在上面,嘴里叼一根狗尾巴 草,吹着凉爽的夏风,数着星星,看着盘子似的又大又圆的月亮。

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四年级
触觉与嗅觉:“阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的 气息。”这句话通过触觉和嗅觉的描写,让读者能够感受到 作者与阿妈之间的亲密无间。阿妈温暖的手给予作者安全感, 而熟悉的气息则让人心生暖意,进一步强化了亲情的温馨氛 围。
四年级
月亮与星星的意象:“啊,我在仰起脸看阿妈的时候,我突 然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像在天 上走着走着……”这句话是作者在看到阿妈时的联想与想象。 月亮与星星的意象被赋予了生命力和情感色彩,它们仿佛也 在天空中漫步,与作者和阿妈的步伐相呼应。这种想象不仅 丰富了画面的内容,也表达了作者对亲情的深深眷恋和对美 好生活的向往。
书写要点:土字要窄小; 真字上边的十字要扁小、 下边框内是三横、框下一 横要长。
zhuāng

结构:半包围 音序:Z 部首:广 组词: 庄严 康庄大道
书写要点:首笔有一点; 土字下横要长;厂字横短 撇要长。
jià

结构:左右 音序:J 部首:禾 组词: 稼穑 庄稼汉
书写要点:禾字要窄;家 字下边三撇要逐渐长、下 边两撇在弯钩上起笔。
听 到 溪水声
看 到 鹅卵石、小水塘抱月
闻 到 山草和野花的香味
想 到 白天阿妈在溪里洗衣裳,“我”采野花、用树叶做小船运载花瓣
四年级
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
这里用“流着”这一动词,不仅形象地描绘了溪水潺潺流动 的场景,还巧妙地融入了嗅觉元素——山草和野花的香味, 以及视觉与想象的结合——月光仿佛也随溪水流淌,营造出 一种梦幻般的氛围。
鹅卵石 田埂
谷穗
shuò
闪烁

镀上
yuè
跳跃
多音字
ò

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22.心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的! 79.胜利不是战胜敌人,而是提高自己。我们只要每天进步百分之一,那就是成功。 63.没有天生的信心,只有不断培养的信心。 39.我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 19.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。 4.懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。 90.人只要不失去方向,就不会失去自己。 79.无数的第一次造就了你,生命就像一辆十段变速的单车,大部分的人只用到低速档。你应该尝试新事物,先从小冒险做起,充分发挥自己的潜能,同时不忘赞美自己的勇气。 7.每个人心中都有一片海,自己不扬帆,没人帮您启航,久了就是一片死海。人生,就是一场自己与自己的较量:让积极打败消极,让快乐打败忧郁,让勤奋打败懒惰,让坚强打败脆弱。在每一 个充满希望的清晨,告诉自己:努力,就总能遇见更好的自己。
猜一猜:小谜语
• 有时落在山腰, • 有时挂在树梢, • 有时像面圆镜, • 有时像把镰刀。
(打一天体)
各种各样的月亮
思考:
同学们,你们最喜欢什么时候的 月亮呢?
练一练:
看谁画得又快又好!
学生作品展ຫໍສະໝຸດ 有关月亮的传说:嫦娥奔月相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名 叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉 开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。 后 羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿 除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 不 少志士慕名前来投师学艺,心术不正的蓬蒙也混了进来。
家庭作业

《走月亮》PPT课件

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《走月亮》,作者:吴然。这 本书分为“大理石的歌”、 “闹春牛”、“小巷深处”、 “月光的香味”四小辑。以神 奇、美丽、富饶的云南的山和 水、人和景为主要描述对象, 从孩子的心灵感受出发,勾画 出一幅幅活跃、灵动、充满纯 真气息的美丽动人的乡土的篇 章。
云南第二大湖泊:洱海
云南点苍山
云南点苍山

1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。

2、世界会向那些有目标和远见的人让路。

3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。

5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。

6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。

4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德

激励自己的座右铭

1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。

2、 要有梦想,即使遥远。

3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。

4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。

7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。

8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素)

9、自信是人格的核心。

10、获得的成功越大,就越令人高兴。
月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树, 也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… (排比句)

湖南版小学一年级美术下册第5课月亮走我也走教学设计教案

湖南版小学一年级美术下册第5课月亮走我也走教学设计教案

湖南版小学一年级美术下册第5课《月亮走我也走》教学设计教案湖南版小学一年级美术下册第5课《月亮走我也走》教学设计教案第5课《月亮走我也走》课时:2课时第一课时:教学目标:一、 提高学生绘画表现能力。

二、 激发学生对生活、对大自然的酷爱之情。

教学重难点:重点:学生运用所学的形色知识进行斗胆自由的表现自己和月亮相关的事。

难点:在绘画活动中激发学生的创作思维。

教学预备:教具:多媒体实物投影设备、教学范图、建议预备关于月亮的故事等。

学具:水彩笔、油画棒等。

教学进程:一、激发构思、激发思维出示课件一、 师:小朋友!你能为咱们大伙儿讲一个关于月亮的故事吗?二、 引导学生说一说自己对月亮的感受和方式。

你想和月亮成为宜朋友吗?若是月亮是你的朋友,你想为月亮取个什么名字呢? 3、 学生讲一个关于月亮的故事或一个词语。

4、 学生依照自己的生活感受说一说自己对月亮的切身感受。

五、学生斗胆自主的说一说自己的方式并为月亮取名字,说出自己问要这么取的理由。

(引入教学课题,激发学生的想象思维,开发学生的想象能力。

) 二、欣赏感受、拓展思路 一、 教师引导学生欣赏讲义中的范图。

1)哪一幅画的色彩最漂亮? 2)哪一幅画的内容最有趣? 3)哪一幅画的月亮最新奇? 二、师:小朋友!你想和月亮做游戏吗?你想和她做什么游戏呢? 3、师:除做游戏,你还想和月亮做什么呢? 4、学生斗胆自主地表达自己对教材范图的观点学生自由发言,说一说自己的方式,而且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。

(学会欣赏,并在欣赏他人范图的进程中独立试探,制造出更多的自己的独特方式。

)三、自主表现、穿插评判一、教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系,并协助辅导。

二、在学生表现进程中教师适时给予学生鼓舞,专门是有独特方式的学生。

3、学生斗胆自主表现自己的方式,并踊跃地进行交流。

斗胆地通过实物投影设备介绍自己的方式。

(斗胆实践,将独特思维转化成美术作品。

)四、课堂总结一、教师引导学生自由上台展现自己的作品。

《月亮走我也走》课件

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月亮在现代社会的意义
总结词
在现代社会,月亮不仅仅是一个天体,更是一种文化和情感的寄托,影响着人们的审美和生活方式。
详细描述
随着科技的发展,人们对月亮的认识更加深入,但月亮在文化和情感上的意义依然深远。它激发了艺 术家和设计师的创作灵感,也成为了人们表达情感和寄托思念的重要载体。
CHAPTER 05
月亮与地球的关系
总结词
月亮对地球的引力作用和地球对月亮 的引力作用。
详细描述
月亮对地球的引力作用导致了海洋的 潮汐现象,而地球对月亮的引力则使 月亮绕地球旋转。
CHAPTER 03
月亮的观测与探索
月亮的观测方法
01
02
03
肉眼观测
通过裸眼或望远镜进行观 测,可以观察到月亮的表 面特征、月相变化等。
知和了解。
THANKS
[ 感谢观看 ]
天文望远镜观测
使用高倍率的天文望远镜 ,可以更清晰地观察月亮 的表面细节和结构。
卫星遥感观测
通过卫星遥感技术,可以 获取月亮的全球性观测数 据,包括地形地貌、磁场 、重力场等信息。
月亮的观测历史
古代天文学家的观测
古代的天文学家通过对月亮的观测,发现了月相的变化规律,为日历的制定和航 海、农业等活动提供了重要的参考。
《月亮走我也走》ppt 课件
CONTENTS 目录
• 月亮简介 • 月亮的运动 • 月亮的观测与探索 • 月亮的文化意义 • 月亮的未来展望
CHAPTER 01
月亮简介
月亮的基本信息
绕地球一周:约27.3天
距离地球:约为38.4万公里
01
02
03
直径:约为3474公里
质量:约为地球的0.0123倍

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作者简介
吴然,原名吴兴然,1946年生,
云南省宜成县人。中国作家协会会 员,云南省作家协会儿童文学委员 会副主任。主要作品:儿童文学作 品《海花》;散文、散文诗集《歌 溪》《凉山的风》《珍珠雨》《小 鸟在歌唱》《风雨集》等。
我会读
é luǎn
鹅卵石

镀亮

风俗
gěng
田埂
yuè
跃出
shuò
闪烁
板书设计
溪水 走过溪边 水塘可爱
走走月 月亮
景美
走过田埂
果园甜香 稻穗低垂
有爱就有温暖 有爱就有和谐

情浓 我和阿妈手牵手
课文主旨 本文写了秋天的一个夜晚,在苍山洱海旁,
“我”和阿妈走月亮。体现了“我”与阿妈之 间浓浓的亲情,抒发了“我”内心的喜悦和幸 福感。
拓展延伸
明月几时有?把酒问青天。——苏轼《水调歌头》 海上生明月,天涯共此时。——张九龄《望月怀远》 明月松间照,清泉石上流。——王维《山居秋暝》 露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
风俗:特定区域、特定人 群沿革下来的风气、礼节、 习惯等的总和。
造句:每个民族都有自己的 风俗习惯。
汩汩:水流动的声 音或样子。
造句:水车又转动了, 河水汩汩地流入田里。
段落划分
第一部分(第1-3段)总起全文。写月明之夜,洱海边 景色美丽,阿妈带“我”出来走月亮。
第二部分(第4、5段)写“我”和阿妈在溪边走月亮。 第三部分(第6、7段)写“我”和阿妈在田埂上走月亮。 第四部分(第8、9段)写感受。写走月亮带给“我”的 感受。
书写要点:禾字要窄;家字下边三撇要逐 渐长、下边两撇在弯钩上起笔。

《走月亮》PPT课件 图文

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多音字
(shú):成熟、熟悉、熟知、熟能生巧

(shóu):肉熟了
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多音字
(zài):载客、载货、载歌载舞、载笑载言

(zǎi):登载、转载、载入史册
多音字
柔和——温和 满意——满足
近义词
喜欢——喜爱 浇灌——灌溉
风俗——习俗
多音字
反义词
柔和——强烈 明亮——昏暗
满意——不满
成熟——幼稚
坑坑洼洼——平平整整
课前导读
我国南方一些地区的习俗:人们常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏, 称为“走月亮”。 “走月亮”不是在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下散 步,因此这一说法充满了诗意。看,曼妙的月夜,“我”和阿妈走过月光闪闪的溪岸, 走过月影团团的果园…………秋虫呢喃,瓜果飘香,幸福、快乐溢满心房。
随堂练习
按要求写句子。 (1)我吹得蒲公英飞呀飞。(改为“把”字句和“被”字句)
_我___把__蒲__公___英__吹___得__飞___呀__飞__。____________________________________ _蒲___公__英___被__我__吹___得__飞___呀__飞__。____ (2)沉甸甸地,稻穗低垂着头。(仿写拟人句) __微___风__拂__过___,__花___儿__向__我___点__头___微__笑__。_____________ (3)是雪梨,还是火把梨?(用加点词造句) __是__梨___花__,___还__是__雪___花__?_________________________
LEARNING
谢谢观看!
作者:吴然 授课老师:王小花
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31.有人说,世界上最美的是梦,最长的是路;最易做的是梦,最难走的是路。 41.世界上最可贵的两个词,一个叫认真,一个叫执着,认真的人改变了自己,执着的人改变了命运。有些事情,不是看到了希望才去坚持,而是坚持了才有希望。耐得住寂寞,才能守得住繁华 ;该奋斗的年龄,不要选择了安逸。
13.忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,方能收获别人所得不到的收获。 57.伤感一类的情绪,是对短暂的生命的浪费,实在没必要。 14.现代社会已不是大鱼吃小鱼的年代,而是快鱼吃慢鱼的年代。 93.同是风华正茂,怎甘他人之下。 87.在你身边的每一秒我都珍惜,我怕我再也见不到你。 61.人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。 9.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。 84.拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔。 6.每个人都应该把自己的每一天当成一场自我的创作,在这创作中诚实的体现自己,而且把这一天当作是一个无法重复的一天,抱持着不能复制的心情过好这一天。 57.伤感一类的情绪,是对短暂的生命的浪费,实在没必要。 59.现实是此岸,成功是彼岸,中间隔着湍急的河流,兴趣便是河上的桥,只要行动就可以通过。
2.没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 31.我以为我很颓废,今天我才知道,原来我早报废了。 27.我把苦难、挫折当作自己生存的最好导师。 28.成功就是简单的事情不断地重复做。 61.格局被理想撑大,事业由梦想激发。 80.人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。 75.一人立志,万夫莫敌。 25.知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。 61.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 33.优胜劣汰,适者生存。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿,不合适的人我却不能勉强去留。 64.我努力赚钱,不是因为我多爱钱,而是这辈子,我不想因为钱和谁低三下四,也不想因为钱而委屈自己。没有钱,你拿什么维持你的亲情,稳固你的爱情,联络你的友情,靠嘴说吗别闹了, 大家都挺忙的。
家庭作业
1.下课之后好好想想,月亮在我们 生活中有哪些作用? 2.画一张自己认为最漂亮的月亮并 涂上颜色,给爸爸妈妈看!
11.目光能看多远,你就能走多远。 13.你相信你行,你就活力无穷;你认为你自己不行,就会精神萎靡。 53.人的一生也不可能顺顺利利,总会遇到一些风风雨雨。要经历风雨,就必须把自己磨练成一个对待困难不折不挠的强者,在哪里跌倒就在哪里爬起来。没有人会甘于做弱者,让生命流失在无 声的岁月间。
猜一猜:小谜语
• 有时落在山腰, • 有时挂在树梢, • 有时像面圆镜, • 有时像把镰刀。
(打一天体)
各种各样的月亮
思考:
同学们,你们最喜欢什么时候的 月亮呢?
练一练:
看谁画得又:嫦娥奔月
相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名 叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉 开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。 后 羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿 除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 不 少志士慕名前来投师学艺,心术不正的蓬蒙也混了进来。
一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得 一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子, 只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被小 人蓬蒙看见了,他想偷吃不死药自己成仙。 三天后,后羿率众徒外出狩猎,心 怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯 入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时 她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子 立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人 间最近的月亮上成了仙。 傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后 羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了,后羿气得捶胸顿足,悲痛欲绝, 仰望着夜空呼唤爱妻的名字,这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮, 而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三 步,他退三步,月亮进三步,无论怎样也追不到跟前。 后羿无可奈何,又思念 妻子,只好派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食 鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后, 纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
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