师范生实习报告3000字
师范生实习自我总结3000字6篇
师范生实习自我总结3000字6篇第1篇示例：师范生实习自我总结在大学四年的学习生涯中，师范生们不仅需要掌握扎实的理论知识，还需要通过实习来提升实践能力。
实习是师范生们走向教师职业的第一步，也是他们接触实际教学工作的重要阶段。
以下是我在实习期间的自我总结。
实习让我认识到了自身的不足和提升空间。
在实习中，我发现自己在教学技能和教育理念方面还存在不少不足之处。
比如在课堂管理方面，我发现自己对于学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序不够好。
在教学方式上，我也发现自己缺乏多样化的教学方法，无法满足不同学生的需求。
我明白了需要不断学习和提升自己的能力，才能成为一名优秀的教师。
实习让我收获了成长和自信。
通过实习，我克服了一些困难，取得了一些进步。
我收获了学生们的赞赏和认可，感受到了自己的成长和进步，这让我更加坚定了成为一名教师的决心。
我相信，通过不懈的努力和学习，我一定能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
实习是我在师范学院学习的一个重要环节，通过实习，我深刻认识到了教师的责任和使命，发现了自己的不足并找到了提升的方向，同时也收获了成长和自信。
我相信，在未来的教师职业生涯中，我会不断学习和提升自己，努力成为一名优秀的教师，为教育事业做出贡献。
感谢实习给我带来的一切，让我更加坚定了走向教育事业的决心。
【本篇文章长度较短，仅有569字，仍需再继续补充】。
第2篇示例：师范生实习自我总结在这一学期的实习中，我有幸能够走进真实的教学场景，亲身体验和感受到教师的工作。
在这段时间里，我不仅收获了丰富的教学经验和专业知识，也成长了许多，积累了不少宝贵的经验。
在接下来的总结中，我将回顾一下这段实习经历，并对自己的教学能力和发展进行一番反思和总结。
通过实习，我也发现了自己的一些不足和需要改进的地方。
在课堂授课中，我发现自己有时候表达不够清晰，或者缺乏一定的把握力，导致学生理解能力受到了一定的影响。
在管理班级和处理学生关系方面，我也存在一些困扰，比如如何合理平衡学生的学习和生活，如何有效地处理学生之间的矛盾和冲突等。
教师实习报告范文3000字5篇
教师实习报告范文3000字5篇实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分，也是踏入教师行列的第一步。
本文是教师实习报告范文3000字5篇，仅供参考。
教师实习报告范文3000字一一年的实习期即将结束。
在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先做到。
如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、班主任工作学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。
通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。
班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。
在工作中注意：1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。
鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
2.充分利用课间谈话和班会课。
抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。
或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
3.关怀后进生、行为偏差生。
后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。
对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。
师范生教育实习总结3000字(通用3篇)
师范生教育实习总结3000字(通用3篇)篇一：师范生教育实习总结在过去的一段时间里，我有幸参加了师范生的教育实习。
通过这段实习经历，我收获了很多，在教学技能、教育理念和教师职业素养等方面都得到了不同程度的提升。
在此，我将就我的实习经验进行总结与反思。
在实习期间，我所在的学校给予了我很大的支持与关爱。
学校的师长们为我提供了非常多的帮助和指导，使我能够更好地适应教学环境和学生群体。
他们耐心地接纳、指导我，对我进行积极的思维引导，不仅给我提供了一个学习的机会，更让我感受到了作为一名教育者的责任与使命。
在实习的过程中，我主要参与了课堂教学的设计和实施。
通过实践，我学会了如何制定教学目标，选择合适的教学方法，设计富有趣味性的教学活动。
我也提高了对学生的教育观察力，能够更好地了解学生的需求和潜力。
在课堂上，我用心倾听学生的发言，鼓励他们的参与，激发他们对学习的兴趣，让他们感受到知识的乐趣。
实习期间，我还参与了学生活动的组织与指导。
在课余时间，我积极参与学校的各类活动，与学生们一起进行体育锻炼、文艺表演和社会实践等。
通过这些活动，我建立了与学生的更好的沟通和联系，培养了他们的积极情感和合作精神。
同时，这些活动也让我更加了解学生的兴趣爱好和特长，能够更好地引导他们发展自身能力。
除了课堂教学和学生活动，我还参与了教研活动。
每周，我都会与其他师范生一起开展教研讨论，交流各自的教学经验和教育心得。
在这个过程中，我不仅从其他同学身上学到了很多宝贵的经验，也得到了一些建议和鼓励。
与其他同学的合作和互助，让我感受到了一个团队的力量，也更加相信教育是一项团队合作的事业。
通过这段实习经历，我取得了一些成绩，但也存在不足之处。
首先，我在教学理论方面的理解还不够深入，需要进一步学习和提高自己的专业知识。
其次，在与学生沟通的过程中，我需要更加注重语言表达的清晰和准确。
另外，我也需要更加注重培养学生的学习习惯和自主学习能力，让他们成为更加自主、自律的学习者。
师范专业学生社会实践报告范文3000字5篇
师范专业学生社会实践报告范文3000字5篇篇1引言师范专业学生社会实践是培养合格教师的重要环节，旨在通过实践锻炼提高学生的教育教学能力和综合素质。
本报告以某师范专业学生为例，详细记录了其在社会实践中所经历的点滴收获与感悟，以期为其他师范生提供借鉴和启示。
一、实践背景与目标本次社会实践旨在通过教育实习、课堂观摩、教育调研等活动，提高师范生的教育教学能力和教育科研素养。
在实践过程中，我们力求做到以下几点：一是深入了解中小学教育现状，二是提高自身教育教学水平，三是培养团队协作精神和创新思维能力。
二、实践内容与过程1. 教育实习在某中学的教育实习过程中，我们师范生积极参与课堂教学和课外活动指导，通过亲身实践体会到了教育的魅力和挑战。
我们不仅掌握了基本的教学方法和技巧，还学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我们还积极参与了学校的教研活动，与指导老师共同探讨教育教学方法，不断提升自己的教育教学水平。
2. 课堂观摩在课堂观摩环节中，我们师范生观摩了多位优秀教师的课堂教学，从中学到了许多宝贵的教学经验和教学方法。
通过观察和思考，我们逐渐领悟到了教育的真谛，即教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和创新能力。
此外，我们还学会了如何运用多媒体等现代教学工具，使课堂教学更加生动有趣。
3. 教育调研在教育调研环节中，我们师范生针对当前教育领域中的热点问题进行了深入调研，并通过问卷调查、访谈等方式收集了大量数据和信息。
通过对这些数据的分析，我们得出了一些有价值的结论和建议，为解决当前教育问题提供了一定的参考依据。
同时，我们也锻炼了自己的教育科研素养和批判性思维能力。
三、实践收获与感悟通过本次社会实践，我们师范生在教育教学能力和综合素质方面得到了显著提升。
我们不仅掌握了基本的教育教学技能和方法，还培养了团队协作精神和创新思维能力。
此外，我们还学会了如何运用现代教学工具和科技手段来提高教学质量和效率。
师范生实习报告范文3000字6篇
师范生实习报告范文3000字6篇【导语】师范生实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。
实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。
这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。
师范生实习报告范文3000字篇一在这次实习过程中，我的工作分成了三个部分：班主任，电教组，教学工作。
而我想：我获得的不仅是经验上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。
一、教学管理理念在xxxx，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。
作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。
这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。
每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。
有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。
在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。
”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。
他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。
二、教学理念在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，实习报告网还有理科实验班的课。
在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。
学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。
其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。
尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
三、实际工作经验在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。
实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。
在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。
教师实习报告范文3000字六篇
教师实习报告范文3000字六篇教师实习汇报范文格式3000字篇一我是xx师范学院初等教育系x级x班实习生xxx，从20xx年x 月到x月x日在xx市第xx中小学进行了为期xx个月的实习。
在实习期间深受校领导的照顾和关心，并在指导教师的率领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。
在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导教师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
一、实习目的在的实习过程中，能有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上获得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
二、实习内容我的实习生活是从x月x日开始，到x月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。
由于是进入了一所较好的中小学，教师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。
在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐步学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过大量的与学生接触，逐步地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的肯定与认可，自己非常开心。
这一切让我深深领会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻领会到教学工作的不易。
师范生教育实习总结3000字（精选10篇）
师范⽣教育实习总结3000字（精选10篇）师范⽣教育实习总结3000字 ⼀、什么是⼯作总结 ⼯作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多⽤。
就其内容⽽⾔，⼯作总结就是把⼀个时间段的⼯作进⾏⼀次全⾯系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不⾜，从⽽得出引以为戒的经验。
总结是应⽤写作的⼀种，是对已经做过的⼯作进⾏理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以⼯作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进⾏的。
其间有⼀条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
⼆、师范⽣教育实习总结3000字（精选10篇） ⾟苦的实习⽣活在不经意间已告⼀段落了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，如果我们能够写好实习总结，可以收获更多。
那么好的实习总结都具备⼀些什么特点呢？下⾯是⼩编整理的师范⽣教育实习总结3000字（精选10篇），希望对⼤家有所帮助。
师范⽣教育实习总结1 根据县电⼤教学实践环节的安排，我被安排在⼩学幼⼉园进⾏教学实习，在实习中，我得到了⼩学领导、⽼师的全⾯指导和帮助，我⽐较成功的将⾃⼰在电⼤所学的学前教育理论知识和技能运⽤到了本次实践活动中，顺利并优秀的完成了教育实习任务。
并且我觉得⾃⼰也从实习中得到了不少⼯作经验，深刻了解到作为⼀名合格的幼⼉教师⾯对的是活泼好动、天真⽆邪、童趣幼稚、模仿性强、好奇好问的孩童，其教师应具备积极向上、健康快乐的⼯作⼼态，具备幼⼉教育专业知识技能，全⼼全意，尽职尽责的⼯作作风，积极营造寓教于乐的优良课堂教学氛围，努⼒构建和谐向上的师⽣关系去开展学前教育⼯作。
实习对我职业⽣涯来说是⼗分重要的，也是我个⼈专业技术⼈⽔平的提升，收获很多，遗憾也不少。
下⾯就我在这⼀实习活动中⾃⼰所做的及其收获，报告如下： ⼀、实习的⽬的与意义 1、培养热爱幼教⼯作，忠诚党的教育事业，献⾝于幼教事业的专业思想;增强热爱幼⼉的思想情感、事业⼼和⼯作责任感。
幼⼉园⽼师必须要有爱⼼、耐⼼、细⼼、事业⼼、责任⼼，所以她必须付出加倍的爱，这是每个幼⼉⼯作者必须做到的。
教师实习报告范文3000字六篇
教师实习报告范文3000字六篇教师实习报告范文3000字篇一我是xx师范学院初等教育系x级x班实习生xxx，从20xx年x月到x月x日在xx市第xx小学进行了为期xx个月的实习。
在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。
在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
一、实习目的在的实习过程中，能有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
二、实习内容我的实习生活是从x月x日开始，到x月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。
由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。
在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。
这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
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【最新】师范生实习报告3000字
作为一个师范学生来说,家教实践则又充满着期待以及不一般.这是我们进入工作岗位的第一步,要走好以后的每一步,这一步显得尤为重要.经过一年半的专业学习,我对教师这个行业有了更深刻的认识,更希望自己能早一点走上三尺讲台,开始新的人生之旅.虽然离那天还有点远,但是也要早做准备,于是我决定在暑假实践家教. 教师这个称谓对我来说意味着很多.它是自我的象征,在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往,也许在同龄人当中属于保守一类,但是我自己却为了这个理想奋斗了多年.弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来的种种,内心也是充满了无数的感慨.我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了,面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静,因为我知道我自己现在想要的是什么.
暑假的前几天,我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行.首先也就是如何确定实践的性质以及类型.我先走访了昔日的恩师,了解了一些执教的常识和今年师范生就业的情况.同时我也深知不打无准备之战的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等.
首先我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及在英语.数学方面的学习情况.通过与家长的接触我了解到:学生是小学三年级的学生,学习成绩不错,但是家长对她有更高的要求,希望在假期能有所提高.具体来说,需要英语和小学奥数的补习.在数学学习方面有一点属于厌学的态度,而且对于数学难题的学习没有任何激情.英语方面,初步能读懂,但是听力和书写尚待提高.了解到这样的现状,我不能无动于衷,我就与这位可爱的女学生进行了交流,我了解到,其实她的基础很扎实,而且多才多艺,善于书法和古筝.了解到这一特殊性,我特地去查找了关于资料,从而也找到了应对的措施,那就是要及时地予以鼓励和支持,并利用她对于图形和音乐的特长,在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持.在得到资料和对策的支持,我一扫先前的犹豫与迟疑,对症下药,先给学生进行了一个基础的巩固遗忘的知识,以便日后的提高.当然,这些题目的题目都是很简单很基础的关于数学方面的题目,其目的就是提高学生的自信心,并在此基础上进行提高性练习.果然,尽管也有错误,但是正确率很高,我对学生
的表现予以了肯定,学生也很开心,自己的信心也得到了满足.
有了第一天好的开始,我对我下面的讲课内容有了很大的信心,鉴于学生的现状,我知道在除了数学方面以外,我要帮她补习的就是关于英语方面的基础知识.说到基础知识,我首先想到了书本也就是教材上的语句,因为在我们所接触的学习资料方面,教材作为最核心的内容有它的旗帜性,它是一个蓝本,首先要让学生了解自己的教材,认识到教材的逻辑性.第二天我让学生带了教材,首先带她翻看了目录,听她给我朗读教材内容,这样一是看她的语音语调了解她的口语基础,二是培养她在敢读敢表现这方面的训练.从她朗读目录的语调语音,我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大,只需在部分发音上加以纠正.这时候我的角色就变成了她的朋友,或者说大姐姐来鼓励她,激励她是一个很好的学生.然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解,从我的讲解以及我的鼓励中,学生已经有了问问题的想法,对于这样的机会我当然要抓住,认真详细的对她的问题进行了讲解,她对我的回答也是相当满意.为了确定她是真正了解了教材的实用性以及知识性,我对她提出了几个引申的问题,尽管回答的不是很到位,但是从她的回答中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法,实属不易.
老师利用好资料进行讲解,而不是一味的把课文强加给学生,要给她自我吸收的时间从而达到预期的学习效果.而在这时,我了解到尽管学生是个女生,但是对于音乐特别热衷.这时,我就想到了用兴趣学习法来激励学生学习,俗话说: 兴趣是最好的老师 ,我以音乐作为主要的链接,其他的内容再有节奏的加上去,教他一些英文歌,让她在记忆歌词中也达到记忆单词的目的,从而使得习得的知识丰满.在数学方面,她对图形有很敏锐的观察力.于是,我搜集了一些图形的趣味性题目,特别是火柴棒拼图之类的题型,每天像游戏一样做一道,然后再做一道其他的奥数题,这样激发了她对数学的兴趣,学习也更主动了.
陶行知曾提出生活即教育 .我也对这一经典命题进行实践.正巧今年是暖冬,有几天天气也特别好,于是我征得她的母亲同意,带她到江滨公园去踏青.毕竟,三明是南方的一个温暖的小城,没有白银素裹的寒冬,但是冬日的阳光也别有一番滋味.我搜索了一些冬日.初春的简单诗词,而且从旧书堆里翻出一些相关的课文和名家作品.在江滨公园,我们一起哼着儿歌,寻找春天的踪迹.在踏青的过程中,我也随手拈来,帮她复习一些简单的词组句子,教她一些诗词歌赋.在户外,没
有了教师和书房的沉闷,儿童的天性完全释放,而且学得更快.生活即学校,给学生更大的空间,去释放自我,发现自我,达到教育的最终目的.
后来,我感觉到我的学生已经有了一定的懈怠现象,一方面是由于最近正值过年,小孩子难免贪玩,坐不住,更别说几个小时的读书,另一方面,也是因为我不断加强强度的时候,这对一个九岁的孩子来说要求太高了.看来教学还真是一个急不得的活儿.为了使得学生能更好的学习,得到更高的学习效率,我降低了学习强度,给了她一定的自由活动时间,由一天的2小时降低到1个半小时,再来学习的时候我发现收效很大.在学生得到一定时间的同时,我也得到了一定的学习时间,可以提前预习接下来的内容并对自己现在大学的知识也有一定的帮助.
家教进行的很顺利,我的家教生活也是苦中有甜,喜忧参半.由于是每天早上进行家教,这就改掉了我爱睡懒觉的毛病.尽管前几天确实很累,但是后面几天已经觉得是自然的事了.也有的时候,我讲解了好几遍的问题,学生也貌似是懂了,可是再过几天来提问时,又不知道了,这时觉得自己特无力,觉得自己之前的努力都白费了.但是转念一想,学习本来就是一个循序渐进的过程,并不是一蹴而就的,自己以前在学习的时候不也经常遇到这样的问题吗?只要这样一想,又觉得自己的所有付出都是很值得的.也许讲解一次不是很理解,但是只要我再接再厉,这样坚持下去,总有一天学生会了解我所表达的意思.从她身上,我也学到了认认真真的做事,一笔一划写清楚每一个字,不能潦草书写.看着她认真学习的样子,我每每感到惭愧不已.。