羽毛球教案课时
羽毛球教案设计18课时
羽毛球教案设计18课时一、教学内容二、教学目标1. 掌握羽毛球的基本技术要领，形成正确的击球动作和步法移动。
2. 理解并运用羽毛球的基本战术，提高个人和团队的竞技水平。
三、教学难点与重点重点：握拍、步法、发球、接球、挑球、扣杀等基本技术动作的掌握。
难点：动作的连贯性与协调性，以及战术的灵活运用。
四、教具与学具准备1. 羽毛球拍、羽毛球、羽毛球场地。
2. 训练用标志盘、绳梯等辅助器材。
3. 录像设备，用于录制学生动作，进行教学分析。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）讲解羽毛球运动的发展历史，激发学生学习兴趣。
带领学生观察场地和器材，介绍场地和器材的基本知识。
2. 技术教学（30分钟）握拍方法：演示正确的握拍姿势，指导学生练习。
步法训练：使用标志盘进行步法练习，提高移动速度和灵活性。
发球与接球：讲解发球与接球的动作要领，进行分组练习。
3. 例题讲解（15分钟）选择典型例题，讲解单打和双打中的基本战术运用。
分析优秀运动员的比赛视频，学习实际战术应用。
4. 随堂练习（15分钟）进行一对一的发球与接球对抗练习，提高实际操作能力。
组织小组比赛，让学生在实践中运用所学战术。
5. 体能训练与恢复（10分钟）进行有氧耐力和速度训练，提高学生体能。
指导学生进行拉伸放松，帮助肌肉恢复。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术动作图解。
2. 单打与双打战术要点概括。
3. 体能训练计划。
七、作业设计1. 作业题目：录制自己进行握拍、发球、接球动作的视频。
答案：视频中需展示正确的动作要领，以及改进的地方。
答案：书面报告，包括比赛双方的战术特点及个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸3. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，提高竞技水平。
同时，通过观看专业比赛，拓宽视野，增进了解。
重点和难点解析1. 技术教学中的握拍与步法训练。
2. 例题讲解中的战术分析与实际应用。
3. 作业设计中的视频录制与比赛分析。
一、握拍与步法训练1. 握拍姿势：指导学生掌握正确的正手握拍和反手握拍姿势，强调握拍时掌心与拍柄的贴合，以及手指的用力顺序。
2024年羽毛球教案设计18课时完整版
2024年羽毛球教案设计18课时完整版一、教学内容羽毛球基础知识（第12章）基本技术动作（第36章）：发球、接发球、扣杀、挑球、防守羽毛球战术应用（第79章）：单打战术、双打战术、混合战术羽毛球比赛规则与裁判法（第10章）二、教学目标1. 掌握羽毛球的基本技术动作，形成正确的击球姿势和动作要领。
2. 理解并运用羽毛球基本战术，提高比赛中的应变和策略运用能力。
3. 熟悉羽毛球比赛规则，培养公平竞争、团结协作的运动精神。
三、教学难点与重点教学难点：技术动作的连贯性与准确性。
战术意识的培养与应用。
比赛规则的理解与运用。
教学重点：基本技术动作的正确执行。
战术的灵活运用。
比赛规则的遵守。
四、教具与学具准备羽毛球拍、羽毛球、羽毛球架、计时器。
技术动作示范视频、战术分析图表。
比赛记录表、记分牌。
五、教学过程1. 导入（10分钟）实践情景引入：通过观看经典羽毛球比赛片段，激发学生兴趣。
提问互动：讨论比赛中的亮点技术动作与战术。
2. 基本技术动作教学（40分钟）发球与接发球：示范与讲解动作要领，学生分组练习，教师个别指导。
扣杀与挑球：通过例题讲解动作技巧，进行随堂练习，纠正错误动作。
3. 羽毛球战术应用（40分钟）单打战术：分析战术图表，模拟实战情境，进行战术训练。
双打与混合战术：讲解配合要领，分组对抗练习。
4. 比赛规则与裁判法（20分钟）讲解比赛规则，演示裁判法。
学生进行模拟比赛，实践规则与裁判法。
六、板书设计羽毛球基本技术动作图解。
战术分析流程图。
比赛规则与裁判法要点。
七、作业设计1. 作业题目：描述发球与接发球的动作要领。
分析单打与双打战术的异同。
解释羽毛球比赛中“重发球”的规则。
2. 答案：发球与接发球动作要领：见教材第34章。
战术分析：见教材第79章。
“重发球”规则：见教材第10章。
八、课后反思及拓展延伸教学反思：评估学生对技术动作与战术的掌握情况，调整教学方法与进度。
拓展延伸：组织校内外羽毛球比赛，提高实战经验。
羽毛球精品教案设计18课时完整版
羽毛球精品教案设计18课时完整版一、教学内容本教案依据《羽毛球教学指导纲要》设计，涉及教材第四章“羽毛球基本技术”和第五章“羽毛球战术应用”，详细内容包括：发球技术、接发球技术、扣杀技术、网前技术、防守技术、组合战术及比赛应用。
二、教学目标1. 掌握羽毛球的基本技术和战术，形成正确的击球动作。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛策略，提高竞技水平。
3. 激发学生对羽毛球的兴趣，养成体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点难点：组合战术的应用和比赛中的应变能力。
重点：基本技术的掌握和动作的规范性。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
学具：羽毛球拍、羽毛球、记分牌、计时器。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的热身活动，提醒注意运动安全。
播放羽毛球比赛视频，激发学生兴趣。
2. 技术讲解与示范（30分钟）讲解基本技术动作要领，示范动作。
学生跟随教师一起练习，纠正动作不规范的地方。
3. 例题讲解（20分钟）选取典型例题，讲解战术应用。
学生分小组讨论，分析例题中的技术要点。
4. 随堂练习（40分钟）学生分组进行基本技术练习，教师巡回指导。
进行模拟比赛，培养学生的竞技能力和团队协作精神。
学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
六、板书设计1. 课程主题：羽毛球基本技术与战术2. 基本技术：发球、接发球、扣杀、网前、防守3. 组合战术：进攻、防守、过渡、反击4. 比赛应用：战术应变、团队配合七、作业设计1. 作业题目：写一篇关于羽毛球基本技术的练习心得。
分析一场比赛中的战术应用，并提出自己的看法。
2. 答案：比赛分析：要求学生从比赛视频中选取一段，分析战术应用，并提出自己的观点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本次课程的实施过程进行反思，找出不足之处，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：邀请专业教练进行讲座，提高学生的专业素养。
组织学生参加校内外羽毛球比赛，锻炼竞技能力。
完整版羽毛球教案18课时得力文库
完整版羽毛球教案18课时得力文库一、教学内容本教案依据《羽毛球教学指导纲要》编写，涉及教材第三章至第六章内容，详细内容包括：羽毛球基本技术（握拍、站位、挥拍、步伐移动）、战术训练（发球、接发球、攻防转换）、比赛规则及裁判方法、体能训练与心理调节。
二、教学目标1. 熟练掌握羽毛球基本技术，形成正确的击球动作。
2. 了解羽毛球比赛规则，具备初步的战术意识和比赛能力。
3. 培养学生团队协作精神，提高身体素质和心理素质。
三、教学难点与重点难点：挥拍动作的连贯性与准确性，战术意识的培养。
重点：基本技术的掌握，步伐移动的灵活运用。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、计时器、哨子。
学具：羽毛球拍、羽毛球、记分牌、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入（第1课时）课堂开始，教师展示一段精彩的羽毛球比赛视频，激发学生的兴趣。
引导学生讨论比赛中球员的技术动作，为新课的学习做好铺垫。
2. 基本技术教学（第28课时）（1）握拍技术：讲解不同握拍方法，示范动作要领，学生跟随练习。
（2）站位与挥拍：教授正确的站位，示范挥拍动作，学生分组练习。
（3）步伐移动：教授前进、后退、侧移等步伐，学生进行移动练习。
3. 战术训练（第914课时）（1）发球与接发球：讲解发球技术，示范接发球策略，学生进行对抗练习。
（2）攻防转换：教授攻防策略，学生分组进行模拟比赛。
4. 比赛规则与裁判方法（第15课时）讲解比赛规则，示范裁判方法，学生模拟比赛，教师点评。
5. 体能训练与心理调节（第1618课时）安排有氧运动、力量训练，教授心理调节方法，提高学生综合素质。
六、板书设计1. 基本技术：握拍、站位、挥拍、步伐移动。
2. 战术训练：发球、接发球、攻防转换。
3. 比赛规则：场地、得分、犯规。
4. 体能训练：有氧运动、力量训练。
5. 心理调节：情绪控制、自我激励。
七、作业设计1. 作业题目：（1）描述握拍、站位、挥拍、步伐移动的正确动作要领。
羽毛球教案18课时完整版
羽毛球教案18课时完整版一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术和战术，提高运动技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德，增强身体素质。
3. 激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养学生终身参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：羽毛球步伐移动、战术应用、比赛规则的掌握。
教学重点：羽毛球基本技术（握拍、发球、接球、挑球、扣杀）的练习和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、计分器、教学视频、多媒体设备等。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，为学生创造一个轻松愉快的运动氛围。
2. 基本技术教学（30分钟）（1）握拍方法：演示正确的握拍方法，让学生模仿练习，并进行个别指导。
（2）发球技术：讲解发球动作要领，示范动作，组织学生进行分组练习。
（3）接球技术：讲解接球动作要领，示范动作，组织学生进行分组练习。
（4）挑球技术：讲解挑球动作要领，示范动作，组织学生进行分组练习。
（5）扣杀技术：讲解扣杀动作要领，示范动作，组织学生进行分组练习。
3. 战术训练（30分钟）（1）步伐移动：讲解步伐移动的方法，组织学生进行实战练习。
（2）单打和双打战术应用：讲解战术要点，组织学生进行分组对抗练习。
4. 例题讲解与随堂练习（20分钟）（1）讲解比赛规则，分析经典比赛案例。
（2）组织学生进行模拟比赛，现场指导。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术：握拍、发球、接球、挑球、扣杀。
2. 羽毛球步伐移动：实战应用。
3. 羽毛球战术：单打、双打。
4. 比赛规则：比赛案例解析。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握羽毛球基本握拍方法。
（2）练习发球、接球、挑球、扣杀技术。
（3）了解并熟悉羽毛球比赛规则。
2. 答案：（1）握拍方法：见教材插图。
（2）技术练习：分组练习，相互指导。
（3）比赛规则：查阅教材相关章节。
小学羽毛球教案全15课时
小学羽毛球教案全15课时一、教学内容本教案依据《小学体育课程标准》和现行小学体育教材，以羽毛球基础技能教学为主，共15课时。
教学内容主要包括：1. 羽毛球基本知识：羽毛球运动的历史、场地、器材、比赛规则等。
章节：教材第一章节。
2. 羽毛球基本技术：发球、接球、高远球、扣杀、网前球、挑球等。
章节：教材第二至第六章节。
3. 羽毛球战术训练：单打、双打战术。
章节：教材第七至第八章节。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握羽毛球的基本知识、技术和战术。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的运动能力和竞技水平。
3. 培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：羽毛球技术的熟练掌握和运用。
教学重点：发球、接球、高远球、扣杀、网前球、挑球等基本技术。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球场地、羽毛球、球拍、教学视频、多媒体设备等。
2. 学具：羽毛球、球拍、运动服装、运动鞋等。
五、教学过程1. 导入：通过讲解羽毛球运动的历史，引发学生兴趣。
2. 基本技术教学：（1）发球技术：讲解动作要领，示范动作，学生模仿练习。
（2）接球技术：讲解动作要领，示范动作，学生模仿练习。
（3）高远球技术：讲解动作要领，示范动作，学生模仿练习。
（4）扣杀技术：讲解动作要领，示范动作，学生模仿练习。
（5）网前球技术：讲解动作要领，示范动作，学生模仿练习。
（6）挑球技术：讲解动作要领，示范动作，学生模仿练习。
3. 实践情景引入：组织学生进行分组练习，模拟比赛。
4. 例题讲解：针对学生练习中存在的问题，进行有针对性的讲解。
5. 随堂练习：学生进行技术巩固练习，教师指导。
6. 战术训练：讲解单打、双打战术，组织学生进行实践。
六、板书设计1. 小学羽毛球教学2. 内容：（1）基本知识：羽毛球运动的历史、场地、器材、比赛规则（2）基本技术：发球、接球、高远球、扣杀、网前球、挑球（3）战术训练：单打、双打战术七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握发球、接球、高远球、扣杀、网前球、挑球等技术。
羽毛球教案18课时完整版
羽毛球教案18课时完整版教案名称：羽毛球基本技巧教学课时安排：18课时，每课时45分钟一、教学内容第12课时：羽毛球运动概述、球场规则第34课时：握拍手法、发球技巧第58课时：正手击球、反手击球、上网步伐、防守技巧第912课时：进攻策略、双打配合、比赛策略第1316课时：身体素质训练、综合技巧训练二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球运动的基本技巧，包括握拍手法、击球技巧、步伐移动等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高比赛策略和竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
三、教学难点与重点1. 难点：握拍手法、击球技巧、步伐移动的协调性。
2. 重点：正手击球、反手击球、上网步伐、防守技巧的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、球场、教学视频资料。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 课前准备：教师检查学生装备是否齐全，组织学生进行热身活动。
2. 课堂讲解：介绍羽毛球运动的基本技巧，讲解握拍手法、击球技巧、步伐移动等要领。
3. 示范演示：教师进行示范，展示正手击球、反手击球、上网步伐、防守技巧等动作。
4. 分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 比赛实践：组织学生进行比赛，让学生运用所学技巧进行实战演练。
六、板书设计1. 羽毛球基本技巧教学握拍手法击球技巧步伐移动正手击球反手击球上网步伐防守技巧七、作业设计1. 作业题目：描述羽毛球握拍手法的正确步骤。
分析正手击球和反手击球的技巧要点。
简述上网步伐的移动规律。
谈谈你在比赛中的应用体会。
2. 答案：羽毛球握拍手法的正确步骤：先握住球拍柄，然后用拇指、食指和中指握住球拍柄，保持稳定。
正手击球和反手击球的技巧要点：正手击球时，握拍手法要正确，挥拍时要用力，击球点要在身体正前方；反手击球时，握拍手法要适当调整，挥拍时要用手腕力量，击球点要在身体侧方。
上网步伐的移动规律：根据球的落点，调整步伐，保持身体平衡，迅速上网。
小学羽毛球教案全15课时
小学羽毛球教案全15课时一、教学内容本教案依据国家体育课程标准，结合小学体育教学实际，选取羽毛球项目作为教学内容。
教材章节：《小学体育课程标准》第四部分“球类运动”，具体内容如下：1. 羽毛球基本技术：握拍、挥拍、站位、移动、击球（正手、反手、扣杀、吊球、网前球）。
2. 羽毛球比赛规则：场地、计分、比赛形式。
3. 羽毛球基本战术：单打、双打战术。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术，提高运动技能。
3. 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神品质。
三、教学难点与重点教学难点：正手、反手挥拍动作的协调性，步伐移动的灵活性。
教学重点：羽毛球基本技术的掌握，比赛规则的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放羽毛球比赛视频，激发学生兴趣，引导学生观察运动员的技术动作，为新课学习做好铺垫。
2. 技术教学（30分钟）（1）握拍方法：示范并讲解握拍方法，指导学生练习。
（2）挥拍动作：示范并讲解正手、反手挥拍动作，指导学生练习。
（3）站位与移动：示范并讲解站位、移动方法，指导学生练习。
（4）击球技术：示范并讲解正手、反手击球技术，指导学生练习。
3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解羽毛球比赛规则、基本战术。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误，提高技术。
5. 比赛环节（10分钟）学生进行分组比赛，巩固所学技术，提高实战能力。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术：握拍、挥拍、站位、移动、击球。
2. 羽毛球比赛规则：场地、计分、比赛形式。
3. 羽毛球基本战术：单打、双打战术。
七、作业设计1. 作业题目：（1）练习正手、反手挥拍动作，提高动作协调性。
（2）观察比赛视频，了解羽毛球比赛规则。
2. 答案：（1）正手挥拍：左手握拍，右手握拍，两臂自然下垂，挥拍时以肩关节为轴，向前上方挥动。
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xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
二、教法与步骤
1、教师讲解示范
2、教师组织游戏
3、教师充当裁判
一、练习队形：
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
二、教法与步骤
1、教师讲解示范
2、口令指挥学生练习
一、游戏队形：（同左）
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
一、讲解、示范队形：
二、教法与步骤：
1、讲解示范动作要领、要求
2、学生自己徒手练习
3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、学生两人一组有球练习
6、集体纠正学生错误
巡回个别指导
一、练习队形：（同左）
二、学练法与步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
3、与教师师范相比较，自我学习，自我改进
2.学习正手发高远球
要点：
?不要屈肘击球
?左肩对球网，侧身站立。
?击球瞬间手腕内旋。
重点：发球姿势正确。
难点：发力自然协调。
一、组织队形：
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
二、教法与步骤：
1、讲解示范动作要领、要求
2、学生自己练习
3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、熟悉球性练习
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材，宣布下课
2、动作优美，心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材
1、培养自我保健能力
2、进行快乐体验，愉悦身心
场地器材
教学后记：
本课内容
复习正手发高远球、学习正手发平高球
上课班级
合班选项上课
上课地点
体育馆二楼
执教老师
张跃鲜
班级人数
人
水平目标
水平五
学习目标
3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、熟悉球性练习
xxxxxxxx
xxxxxxxx
一、讲解、示范队形：
二、教法与步骤：
1、讲解示范动作要领、要求
2、学生自己徒手练习
3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、学生两人一组有球练习
6、集体纠正学生错误
巡回个别指导
一、练习队形：（同左）
二、学练法与步骤
1、认真听、看、想；
2、主动参与，积极练习
本课内容
学习握拍方法、学习正手发高远球
上课班级
合班选项上课
上课地点
执教老师
班级人数
人
水平目标
水平五
学习目标
1、学习掌握羽毛球握拍方法、正手发高远球方法，。
2、能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力。
3、通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质。
4、学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识。
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
二、教法与步骤
1、教师讲解示范
2、教师组织游戏
3、教师充当裁判
一、练习队形：
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
二、教法与步骤
1、教师讲解示范
2、口令指挥学生练习
一、游戏队形：（同左）
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
二、学练法与步骤
教师活动
学生活动
动态生成
一、主体唤醒
课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标
学习队形：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
------体育委员
------体育教师
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
1、培养小干部的组织能力
2、个性的培养和表现
3、集中注意力，培养良好的姿态
二、主体激活
1、游戏：运送羽毛球。
规则：
A、球必须放到拍子上运送
B、球落地必须捡起来放到拍子上
罚则：
比赛的最后一名集体做5个俯卧撑
2、双人体操
A、压肩
B、体侧活动
C、弓箭步压腿
D、跳跃
E、手踝关节活动
一、讲解队形：
xxxxxxx
2.学习正手发平高球
要点：
?不要紧握球拍。
?发球弧线稍低于高远球
?利用小臂挥动力量带动手腕、手指向前上方击球。
?出球仰角小于45度角
重点：发球弧线正确。
难点：发力自然协调。
一、组织队形：
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
二、教法与步骤：
1、讲解示范动作要领、要求
2、学生自己练习
4、认真听老师讲解
5、遵守规则进行游戏
6、服从裁判判罚
一、练习队形（同左）
二、学练法与步骤
1、认真听老师讲解
2、听教师口令做动作
1、培养学生集体精神和竞争意识；
2、达到活动身体调节身心的目的，导入课题；
三、主体需要
1.复习正手发高远球。
要点：
?不要屈肘击球
?左肩对球网，侧身站立。
?击球瞬间手腕内旋。课型来自新授课学习方法
导学内容
教师活动
学生活动
动态生成
一、主体唤醒
课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队，并接受汇报
3、师生交流，宣布本课内容、目标
学习队形：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
------体育委员
------体育教师
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥，动作规范
3、认真听讲，气氛和谐
1、培养小干部的组织能力
2、个性的培养和表现
3、集中注意力，培养良好的姿态
二、主体激活
1、游戏：运送羽毛球。
规则：
A、球必须放到拍子上运送
B、球落地必须捡起来放到拍子上
罚则：
比赛的最后一名集体做5个俯卧撑
2、热身操
A、肩饶环
B、体侧活动
C、体前屈
D、弓箭步压腿
E、手踝关节活动
一、讲解队形：
5、90%人能够掌握正手发平高球球方法，70%学生能掌握正手发平快球。
6、能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力。
7、通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质。
8、学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识。
课型
复习、新授课
学习方法
导学内容
一、练习队行：
xx
xx
xx
xx
xx
xx
二、学练法与步骤
1、认真听、看、想
2、主动参与，积极练习
与教师示范相比较，自我学习，自我改进
1、先学后练，使学生主动练习，积极思考；
展示自我，体验成功的乐趣；
2、自我小结，认真评价；
3、学会合作，共同探究；
4、展示自我，体验成功，培养探索精神，合作意识
五、主体满足放松、小结
二、学练法与步骤
1、认真听老师讲解
2、遵守规则进行游戏
3、服从裁判判罚
一、练习队形（同左）
二、学练法与步骤
1、认真听老师讲解
2、听教师口令做动作
1、培养学生集体精神和竞争意识；
2、达到活动身体调节身心的目的，导入课题；
三、主体需要
1.学习羽毛球握拍
A、正手握法
B、反手握法
重点：握拍手指方位正确。
难点：手指松紧适度。