三年级数学 北师大版上册《整理与复习(3)》精品课件
19×2＝38（元） 答：一共花了38元。
综合应用
5.张阿姨带了100元到商店买文具，她先买了一 个80元的书包，剩下的钱买4元一支的圆珠笔， 一共能买多少支？
100－80＝20（元） 20÷4＝5（支）
答：一共能买5支。
综合应用 6.（1）妙想前3天平均每天看多少页？
我前3天看了39页。 39÷3＝13（页） 答：妙想前3天平均每天看13页。
知识梳理 1.整十、整百数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数，分别与另 一个因数相乘，再把所得积相加。
计算：20×4 ＝80
2×4＝8
20×4＝80
口算下面各题。 10×9＝ 90 30×4＝120 60×2＝ 120
知识梳理 2.两位数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数，分别与另 一个因数相乘，再把所得积相加。
北师大版3年级上册整理与复习
整理与复习（3）
优教•数学
知识梳理
两位数乘一位数的 如何用两位数除以一 口算方法是什么？ 位数解决实际问题？
如何口算两位数除以一位 数，口算是要注意些什么？
知识梳理 你能把学过的知识整理一下吗？
乘与除
整十、整百数乘一位数的口算 两位数乘一位数的口算 整十、整百数除以一位数的口算 两位数除以一位数的口算
我前3天看了39页。
综合应用 6.（2）妙想借的故事书共119页。照这样看下去， 她一个星期能看完吗？
13×7＝91（页） 我前3天看了39页。
91＜119
答：一个星期看不完。
综合应用
6.（3）如果想按时看完，从第4天起，她平均每 天要看多少页？
7－3＝4（天） （119－39）÷4 ＝80÷4 ＝20（页）
答：平均每天要看20页。
综合应用 1.口算下面各题。
30×2＝ 60 480÷6＝ 80 300×4＝1200 200÷5＝ 40 69÷3＝ 23 14×3＝ 42
86÷2＝ 43 55÷5＝ 11 66÷2＝ 33
综合应用 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
16×4 ＝ 4×16 560÷7 ＜ 80×2
200÷4 ＞ 200÷5 450÷9 ＜ 540÷9
80÷4＝20
口算下面各题。 120÷2＝60 360÷4＝ 90 140÷2＝70
知识梳理 4.两位数除以一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数，分别除以除数， 再把所得商相加。
计算：68÷2 ＝34
68÷2
60÷2＝30
60 8
8÷2＝4
口算下面各题。 48÷2＝ 24 44÷4＝ 11
30＋4＝34 96÷3＝ 32
计算：21×4 ＝84
21×4
20×4＝80
20 1
1×4＝4
80＋4＝84
口算下面各题。 11×9＝ 99 12×4＝ 48 16×2＝ 32
知识梳理 3.整十、整百数除以一位数的口算
先用0前面的数除以一位数，算出结果后，看 被除数末尾有几
综合应用
3.一只雄性东北虎的体重大约是230千克，比一 只大熊猫体重的2倍还多50千克。一只大熊猫的 体重大约是多少千克？
分析： 大熊猫体重×2＋50＝东北虎体重
（230－50）÷2 ＝180÷2 ＝90（千克） 答：一只大熊猫的体重大约是90千克。
综合应用 4.一条浴巾的售价是19元，妈妈买了2条浴巾， 一共花了多少钱？
综合应用
5.张阿姨带了100元到商店买文具，她先买了一 个80元的书包，剩下的钱买4元一支的圆珠笔， 一共能买多少支？
100－80＝20（元） 20÷4＝5（支）
答：一共能买5支。
综合应用 6.（1）妙想前3天平均每天看多少页？
我前3天看了39页。 39÷3＝13（页） 答：妙想前3天平均每天看13页。
知识梳理 1.整十、整百数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数，分别与另 一个因数相乘，再把所得积相加。
计算：20×4 ＝80
2×4＝8
20×4＝80
口算下面各题。 10×9＝ 90 30×4＝120 60×2＝ 120
知识梳理 2.两位数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数，分别与另 一个因数相乘，再把所得积相加。
北师大版3年级上册整理与复习
整理与复习（3）
优教•数学
知识梳理
两位数乘一位数的 如何用两位数除以一 口算方法是什么？ 位数解决实际问题？
如何口算两位数除以一位 数，口算是要注意些什么？
知识梳理 你能把学过的知识整理一下吗？
乘与除
整十、整百数乘一位数的口算 两位数乘一位数的口算 整十、整百数除以一位数的口算 两位数除以一位数的口算
我前3天看了39页。
综合应用 6.（2）妙想借的故事书共119页。照这样看下去， 她一个星期能看完吗？
13×7＝91（页） 我前3天看了39页。
91＜119
答：一个星期看不完。
综合应用
6.（3）如果想按时看完，从第4天起，她平均每 天要看多少页？
7－3＝4（天） （119－39）÷4 ＝80÷4 ＝20（页）
答：平均每天要看20页。
综合应用 1.口算下面各题。
30×2＝ 60 480÷6＝ 80 300×4＝1200 200÷5＝ 40 69÷3＝ 23 14×3＝ 42
86÷2＝ 43 55÷5＝ 11 66÷2＝ 33
综合应用 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
16×4 ＝ 4×16 560÷7 ＜ 80×2
200÷4 ＞ 200÷5 450÷9 ＜ 540÷9
80÷4＝20
口算下面各题。 120÷2＝60 360÷4＝ 90 140÷2＝70
知识梳理 4.两位数除以一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数，分别除以除数， 再把所得商相加。
计算：68÷2 ＝34
68÷2
60÷2＝30
60 8
8÷2＝4
口算下面各题。 48÷2＝ 24 44÷4＝ 11
30＋4＝34 96÷3＝ 32
计算：21×4 ＝84
21×4
20×4＝80
20 1
1×4＝4
80＋4＝84
口算下面各题。 11×9＝ 99 12×4＝ 48 16×2＝ 32
知识梳理 3.整十、整百数除以一位数的口算
先用0前面的数除以一位数，算出结果后，看 被除数末尾有几
综合应用
3.一只雄性东北虎的体重大约是230千克，比一 只大熊猫体重的2倍还多50千克。一只大熊猫的 体重大约是多少千克？
分析： 大熊猫体重×2＋50＝东北虎体重
（230－50）÷2 ＝180÷2 ＝90（千克） 答：一只大熊猫的体重大约是90千克。
综合应用 4.一条浴巾的售价是19元，妈妈买了2条浴巾， 一共花了多少钱？
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北师大版数学三年级上册总复习课件全套
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么感受？谈谈你 的收获。
课后作业
完成练习册本 课时的习题.
第3课时 图形与几何
北师大版三年级上册
结构框图
从不同角度观 察同一物体
观察物体
从不同角度观 察两个物体
空间与 图形
认识周长
周长
图形的周长 长方形的周长
正方形的周长
巩固思考 1. 在教室里选择一张课桌、讲台或其他物体，
（2）哪三个班合租一条船比较合适？请你给 出一种方案。
一、三、四班合租一条船，二、五、六 班合租一条船。（答案不唯一）
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么感受？谈谈你 的收获。
课后作业
完成练习册本 课时的习题。
1. 数与代数（2）
北师大版三年级上册
结构框图
巩固思考 1. 先算一算，再说一说运算顺序。
＝200－180
＝20（元）
巩固提高
1. 说一说，算一算。
3×6＋2＝20（只）
190＋30－140＝80（厘米）
80－9×6＝26（米） 350＋420－190＝580（盆）
4.计算。
84 1134
5
812 1200
480
374 398
216
9.森林医生。
410 316
14
3
152＋138＋147＝437（个）
路上用了（ 4 ）时。
17:30－13:30＝4（时） 360÷4＝90（千米）
17. 笑笑的一天。 （1）笑笑写作业用了（ 30 ）分。
（2）下面这些时刻笑笑在做什么？连一连。
（3）笑笑从 16:10 开始读书，读了 40 分， 几时几分结束？填一填。16 时 50 分结束
北师大版三年级数学上册《整理与复习》课件
＝63＋27
＝43
＝7
＝90
返回
2、小强给了售货员阿姨50元，买了8瓶 酸奶，找回2元，每瓶酸奶多少元？
分析：先算8瓶酸奶花了多少钱，再求每
瓶酸奶多少元？
（ 50－2）÷8 ＝48÷8 ＝6（元） 答：每瓶酸奶6元。
返回
3、一个汉堡12元，一杯果汁8元，小华 用买两个汉堡的钱可以买几杯果汁？
（12＋12）÷8 ＝24÷8 ＝3（杯） 答：小华用买两个汉堡的钱可以买3杯 果汁。
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3.加减混合运算
说一说先算什么，再算什么，并计算。
871－381＋129 ＝490＋129 ＝619
255＋（345－178） ＝255＋167 ＝422
返回
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
返回
4.里程表中的数学问题
星期一 265
星期二 450
星期三 678
星期四 865
星期五 1100
黄叔叔星期三行驶了多少千米？
678－450 ＝228（千米）
答：黄叔叔星期三行驶了228千米。
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综合运用 1、脱式计算下列各题。
254＋178＋358 463＋184－357 804－（168＋249）
＝432＋358 ＝647－357 ＝804－417
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
返回
4.里程表中的数学问题
黄叔叔星期一早上出车时，里程表的读数是165千 米，下表记录了黄叔叔星期一至星期五每天回家 时的里程表读数。（单位：千米）
最新北师大版小学三年级上册数学《整理与复习》名师课件
2.连减运算
图书馆新购进一批图书，一共663本，其中文 学类254本，历史类233本，剩下的是科普类， 科普类有多少本？
分析：用总数依次减去文学类以及历史类即可。
663－254－233 ＝409－233 ＝176（本）
答：科普类有176本。
2.连减运算
图书馆新购进一批图书，一共663本，其中文 学类254本，历史类233本，剩下的是科普类， 科普类有多少本？
5、（1）徐州到连云港有多少千米？ （2）郑州到西安是511千米，洛阳到西安是多少 千米？画一画，算一算。 （3）火车从郑州去西安，行驶了400千米，请在 图上标出火车的大致位置。
6、一部手机2000元，妈妈分期买了一部 新手机，首付800元，剩下的每月还400元， 妈妈几个月能还清？
2000－800＝1200（元） 1200－400＝800（元） 800－400＝400（元）
综合运用 1、脱式计算下列各题。
254＋178＋358 463＋184－357 804－（168＋249）
＝432＋358 ＝647－357 ＝804－417
＝790
＝2பைடு நூலகம்0
＝387
2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
618 ＞ 217＋390 328 ＞ 328－124 438－134＋205 ＝ 438＋205－134
北师大版 数学 三年级 上册
整理与复习
整理与复习（2）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
三位数的连加笔算的 方法是什么？
一个算式里能有两个 “（ ）”吗？先算哪一 个呢？“[ ]”是什么意 思呢？怎么用呢？
如何用画图 的方法解决 实际问题？
你能把学过的知识整理一下吗？
北师大版小学3年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
带有小括号混合运算 观察一个物体 观察物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
三年级上册数学整理与复习同步教学课件北师大版ppt
二班比一班多多少人？
＝48÷4
＝36－35
＝50＋3
＝12（人） ＝1（人） ＝53（人） 答：每列１２人。答：二班比三 答：一共有
班多１人。 ５３人。
＝16×6
＝96（人） 答：一共有９ ６人跳绳。
1.看图说一说，再列式计算。
12×3＋6
＝36＋6
＝42(个) 答：一共有４２ 个桃子。
276＋64＋276
＝340＋276
＝616(筐) 答：一共有 616筐。
2.圈一圈，填一填。
22 42
10×3＝30 4×3＝12 30＋12＝42
60÷3＝20 6÷3＝2 20＋2＝22
50 5
40 10
20×2＝40 5×2＝10 40＋10＝50
=9
=9
0=8
2=8
0
4
＝45＋45 ＝90
＝126－32 ＝94
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
187
360
525 640 730
905
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
360
525
640
730
905
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
187
360
525 640 730
905
(2) 算一算李叔叔每天行驶的里程数，哪一天最多？哪一天 最少？ 还记得怎样求当天的里程数吗？
观察后你 有什么发 现吗？
从不同角度观察 物体，看到的画 面是不同的。
6.做一做，连一连。
？
7.哪幅图是笑笑看到的？在( )里画“√”。
和同学分角色扮 演做一做。
√
214＋147＋153＝514(户) 650－514＝136(户)
北师大版小学3年级数学上册(总复习)PPT教学课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版 数学 三年级 上册
总复习
周长
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
周长
复习导入
什么是图形的周 长？
封闭图形 一周的长度是图 形的周长。
长方形和正 方形的周长 如何计算？
周长
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
周长
什么是周长
周长
3.长方形和正方形的周长
长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4
周长
王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米、宽3米 的长方形鸡圈。 （1）可以怎样围？画一画。 （2）分别算出至少需要篱笆多少米。
（1）宽的一边靠墙
长的一边靠墙
周长
（2）宽的一边靠墙
长的一边靠墙
5×2＋3＝13（米） 3×2＋5＝11（米） 答：至少需要篱笆11米。
混合运算、加与减、乘与除
2.连加、连减以及加减混合运算
说一说先算什么，再算什么，并计算。
171＋381＋129 ＝552＋129 ＝681
255－（145－78） ＝255－67 ＝188
混合运算、加与减、乘与除
3.整十、整百数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数， 分别与另一个因数相乘，再把所得 积相加。
152人 138人 147人
152＋138＋147 ＝290＋147 ＝437（个）
答：至少要准备437个一次性注射器。
混合运算、加与减、乘与除
学校图书馆4个书架，每个书架有4层， 每层有40本书，一共有多少本书？
40×4×4 ＝160×4 ＝640（本）
答：一共有640本书。
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
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总复习
周长
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
周长
复习导入
什么是图形的周 长？
封闭图形 一周的长度是图 形的周长。
长方形和正 方形的周长 如何计算？
周长
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
周长
什么是周长
周长
3.长方形和正方形的周长
长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4
周长
王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米、宽3米 的长方形鸡圈。 （1）可以怎样围？画一画。 （2）分别算出至少需要篱笆多少米。
（1）宽的一边靠墙
长的一边靠墙
周长
（2）宽的一边靠墙
长的一边靠墙
5×2＋3＝13（米） 3×2＋5＝11（米） 答：至少需要篱笆11米。
混合运算、加与减、乘与除
2.连加、连减以及加减混合运算
说一说先算什么，再算什么，并计算。
171＋381＋129 ＝552＋129 ＝681
255－（145－78） ＝255－67 ＝188
混合运算、加与减、乘与除
3.整十、整百数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数， 分别与另一个因数相乘，再把所得 积相加。
152人 138人 147人
152＋138＋147 ＝290＋147 ＝437（个）
答：至少要准备437个一次性注射器。
混合运算、加与减、乘与除
学校图书馆4个书架，每个书架有4层， 每层有40本书，一共有多少本书？
40×4×4 ＝160×4 ＝640（本）
答：一共有640本书。
北师大版数学三年级上整理与复习
7×9＋27 ＝63＋27 ＝90
2、小强给了售货员阿姨50元，买了8瓶酸奶，找回 2元，每瓶酸奶多少元？
分析：
先算8瓶酸奶花了多少钱，再求每瓶酸奶多少元？
（
）
50－2 ÷8
＝48÷8
＝6（元）
答：每瓶酸奶6元。
”
答：小华用买两个汉堡的钱可以买3杯 果汁。
一个汉堡12元，一 杯果汁8元，小华用 买两个汉堡的钱可以
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整理与复习
综合运用
整
理
整与
体复
回
知识梳顾理
习 （
课后作业）
1
一个物体在不同的角 度看，看到的相同吗？
有小括号和 没有小括号时运 算顺序相同吗？混ຫໍສະໝຸດ 合运 算整
的 顺
体
序回
是
什顾
么
？
01
你能把学过的知 识整理一下吗？
02
混合运算
03
乘加、乘减混合 运算
04
除加、除减混合 运算
买几杯果汁？
（12＋12）÷8
＝24÷8
＝3（杯）
商店里一顶帽子卖36元，一副手套比一顶帽子便宜27元，一顶帽子的价钱 是一副手套的几倍？ 答：一顶帽子的价钱是一副手套的4倍。
36÷（36－27）
＝36÷9
＝4
5、做一做，连一连。
哪一幅图是笑笑看 到的？在（ ）里 画“√”。
√
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
分别是谁看 到的，连一 连。 同一物体， 如果从不同 的位置观察 就会得到不 同的结果。
5.从不同位置观察两个物体的 相互关系
分别是谁看到的，连一连。
北师大版数学三年级上册-第4单元-乘与除-整理和复习-课件(共12张PPT)
规范解答：（1）800 80 21 （2）65 350 1000
一.口算。 40×5= 200 360÷4= 90
720÷8= 90 120÷3= 40
8×50=400 6×90=540
例2 博物馆成人票每张 20 元，儿童票每张 8 元。某小学 3名老师带 40 名学生去参观，用 400 元买门票够吗？
例3 文化用品厂要装订日记本 840 本，装订了 6 天， 还缺240 本，平均每天装订多少本？
思路分析：要求平均每天装订多少本，首先要求出 6 天 一共装订了多少本，用需要装订的总本数减去还缺少的 本数，就是 6 天已经装订的本数。
规范解答：（840-240）÷6 =600÷6 =100（本）
答：平均每天装订 100 本。
三.若要在 4 天内看完剩余的部分，平均每天要看多少页？
（170-50）÷4 ＝120÷4 ＝30（页） 答：平均每天要（1）5600÷7= 480÷6= （2）13×5= 70×5=
63÷3= 200×5=
思路分析：对于整十、整百、几百几十、几千几百 数与一位数的乘法或除法口算，先根据表内乘、除 法用 0 前面的数进行计算，再在积或商的末尾添上 相应个数的 0；两位数乘或除以一位数都是先拆分数， 再计算，最后求和。
思路分析：要判断 400 元买票够不够，首先要求 出老师买票和学生买票一共需要多少元，然后与 400 元进行比较。 规范解答：40×8=320（元） 20×3=60（元） 320+60=380（元） 380<400 答：用 400 元买门票够。
二. 买 4 个书包付 100 元钱，够吗？
23×4=92（元） 92＜100 答：100元钱够。
一.口算。 40×5= 200 360÷4= 90
720÷8= 90 120÷3= 40
8×50=400 6×90=540
例2 博物馆成人票每张 20 元，儿童票每张 8 元。某小学 3名老师带 40 名学生去参观，用 400 元买门票够吗？
例3 文化用品厂要装订日记本 840 本，装订了 6 天， 还缺240 本，平均每天装订多少本？
思路分析：要求平均每天装订多少本，首先要求出 6 天 一共装订了多少本，用需要装订的总本数减去还缺少的 本数，就是 6 天已经装订的本数。
规范解答：（840-240）÷6 =600÷6 =100（本）
答：平均每天装订 100 本。
三.若要在 4 天内看完剩余的部分，平均每天要看多少页？
（170-50）÷4 ＝120÷4 ＝30（页） 答：平均每天要（1）5600÷7= 480÷6= （2）13×5= 70×5=
63÷3= 200×5=
思路分析：对于整十、整百、几百几十、几千几百 数与一位数的乘法或除法口算，先根据表内乘、除 法用 0 前面的数进行计算，再在积或商的末尾添上 相应个数的 0；两位数乘或除以一位数都是先拆分数， 再计算，最后求和。
思路分析：要判断 400 元买票够不够，首先要求 出老师买票和学生买票一共需要多少元，然后与 400 元进行比较。 规范解答：40×8=320（元） 20×3=60（元） 320+60=380（元） 380<400 答：用 400 元买门票够。
二. 买 4 个书包付 100 元钱，够吗？
23×4=92（元） 92＜100 答：100元钱够。
《整理与复习》2014秋新北师大版三年级数学上册课件
先用笔在每道算式下面画出横 线和波浪线，再计算。
2018/9/18
5
1.单一物体的观察 2.组合物体的观察 ★应对方法 注意三个观察角度：正面、侧面、和上面。
小试牛刀 278-199+680
843;88） 应对方法：竖式歌
738-560+245
30×4= 60÷3= 84÷4=
思源实验学校 张哲
2018/9/18
1
★类型和运算顺序 1.乘加乘减混合运算 （先算乘法再算加减） 2.除加除减混合运算 （先算除法再算加减） 3.带小括号的混合运算 （先算小括号里面的） 4.同级混合运算 （从左往右计算）
3
一看（看算式中有几种运算） 二想（想先算什么，再算什么） 三再做 （看清 拿稳 步步留神）
12×3＋6＝42（个）
276＋64＋276＝616（个）
22 42 50 5 40 10
你还有什么疑问？
200×4= 200 ÷5= 45÷3=
52×3= 560 ÷7= 92÷4=
应对方法： 1.“的”倍题：“的”的前后都有数，倍字题要用乘 法做。 2.“是”倍题：“是”的前面没有数，倍字题要用乘 法做。 其余都用除法做。
1.200的3倍是（ ）. 2.（ ）的4倍是800. 3.3的（ ）是1200. 4.600是3的（ ）倍。 5.360是（ ）的9倍。 6.（ ）是400的7倍。
最新北师大版小学三年级上册数学《整理与复习》名师课件
综合运用 1、脱式计算下列各题。
254＋178＋358 463＋184－357 804－（168＋249）
＝432＋358 ＝647－357 ＝804－417
＝790
＝290
＝387
2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
618 ＞ 217＋390 328 ＞ 328－124 438－134＋205 ＝ 438＋205－134
加减混合运算 里程表中的数学问题
知识梳理
1.连加运算
计算连加算式时，要按照从左 到右的顺序依次计算。
1.连加运算
用不同的方法计算。
135＋252＋328 ＝715
1 135 ＋2 5 2 387
387 ＋ 31 21 8
715
2 135 252
＋3 2 8 11 715
2.连减运算
可以按从左到右的顺序依次计 算，也可以先把前两个减数加起来， 再从被减数里减去两个减数的和。
答：妈妈3个月能还清。
小学/部编版
指导老师：XXX
祝你学习进步！
天天向上
小学部编版
谢谢观看，再见！
2.连减运算
图书馆新购进一批图书，一共663本，其中文 学类254本，历史类233本，剩下的是科普类， 科普类有多少本？
分析：用总数依次减去文学类以及历史类即可。
663－254－233 ＝409－233 ＝176（本）
答：科普类有176本。
2.连减运算
图书馆新购进一批图书，一共663本，其中文 学类254本，历史类233本，剩下的是科普类， 科普类有多少本？
5、（1）徐州到连云港有多少千米？ （2）郑州到西安是511千米，洛阳到西安是多少 千米？画一画，算一算。 （3）火车从郑州去西安，行驶了400千米，请在 图上标出火车的大致位置。