老师感悟的一段话_心得体会
教师阳光心态心得体会与感悟(精选13篇)

教师阳光心态心得体会与感悟(精选13篇)教师阳光心态心得体会与感悟 1阳光是万物生存之源,阳光意味着热情,阳光意味着活力,阳光意味着年轻,有了阳光才有我们这个美丽的世界。
阳光给人的感觉是美好的,它代表着健康积极的生活态度,代表着热情向上。
做老师如果给你前面加上个“阳光”来修饰,那也是我们每个老师的理想。
首先要把自己的观念转变过来,要有阳光心态。
一个人幸福不幸福,在本质上与财富相貌地位权力没多大关系。
幸福由自己思想心态而决定。
作为一个老师,无论有多大,都应该拥有阳光心态,那样才能拥有火一般的工作热情,拥有一颗年轻的不断进取的心;拥有一个健康而又充满活力的身体。
如果我们不能改变所处的环境,我们就试着去适应这个环境;如果我们不能改变别人就试着去改变自己;如果我们不能改变事情就改变对待事情的.态度;如果我们不能向上比较那就试着向下比较。
这样的话我们会快乐许多,也会幸福许多!我们的学生也会因此而快乐许多,幸福许多!其次就是要享受生活享受教育本身。
“当老师苦啊,每天上课讲得口干舌燥,下课还得备课改作业,可能还‘上不讨领导好,下不得学生欢’。
一旦只觉得“苦”而体会不到“乐”,人们就会选择放弃,就会选择逃避。
我们要坚信,教育的过程是美好的,教育的前景是美好的,我们完全可以轻松愉快地教好书,享受教育带来的巨大乐趣。
课堂上,可以从学生稚嫩的发言中读出灵性,可以从学生大胆的想象中听出创造,可以从学生双眼闪烁的光芒中体会到学生对你的信任,可以从学生领悟知识后的表情中感觉到教育的价值面对“差生”,如果我们每位教师有乐于发现的眼光,就能读出每位学生的优点,欣赏每位学生的个性,分享每位学生成功的快乐。
点点滴滴,如甘泉,那么清冽甜美。
我们只有获得源源不断的愉悦感,才能让这种愉悦不断推动我们在教育的路上前行。
因为享受,意味着快乐,意味着满足,意味着成功,意味着幸福。
’教师阳光心态心得体会与感悟 2暑假我认真品读了《修优美师德做阳光教师》这本书,让我感受到做一个优秀的阳光教师必须要做到:在面对孩子,要有阳光般灿烂的笑脸;面对同事,要有阳光般温暖的态度;面对家长,要能阳光般真诚的交流;面对教育,要有阳光般平和的心态;面对教研,要有阳光般积极的热情;面对发展,要有阳光般不息的能量。
做老师的心得体会及感悟(10篇)

做老师的心得体会及感悟(10篇)所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作心得体会。
“心得体会”是一种日常应用文体。
下面小编为大家带来做老师的心得体会及感悟,希望大家喜欢!做老师的心得体会及感悟1“教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。
”百年大计,教育为本。
“教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。
”教育大计,教师为本。
古往今来,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。
在中华民族5000多年的文明发展,无论是流芳千古的风云人物还是默默无闻的平民百姓,都与教师的辛勤耕耘是分不开的。
新中国成立以来,党和国家高度重视教育事业,建成了世界上规模的教育工程,保障了亿万人民群众受教育的权利,推动了社会发展。
今天,我们新中国1600多万人的教师队伍,这是一支无法估计的力量。
长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,自觉承担起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,为党和人民培养了一批又一批优秀人才,赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。
“经师易得,人师难求”。
一个人一生遇到好老师,这是一个人的幸运;一个学校拥有好老师,这是这个学校的光荣;一个民族拥有源源不断的好老师,这是这个民族发展的根本依靠、未来依托。
在这个意义上说,对教师提出高标准、严要求,是天经地义的,既是对学生负责,也是对民族负责。
首先,我们要不忘初心,树立人民教师无上光荣的理想信念。
我从教32年以来,一直珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。
教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
我一直认为我们既然选择了这个教师这个神圣的职业,我们就应该为它奋斗终身,无怨无悔。
我从小的理想就是做一名教师,一名受人尊敬的优秀教师。
为了理想我一直在努力着,奋斗着。
我认为只为一份薪水毫不情愿地工作着,只会使自己越来越走向退化和堕落。
教师工作感悟及心得(5篇)

教师工作感悟及心得(优秀5篇)教师工作感悟及心得篇一回首这20__年一学期的教学工作,感受颇多。
作为一名资质颇浅的新老师,刚好又赶上新教材的推广使用,感觉挑战更大。
对于新教材,大家都处于摸索探究阶段,但于此同时也让我看到了许《.jiaoxuela》多前辈教师丰富资深的经验。
新教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,教材起点高,坡度大,提倡“用到即学”。
但作为我们的学生来讲,他们大多只学过2年英语,才初步入门。
在这样情况下,感觉上课难度更大。
作为一个新教师,要学习和掌握的知识和技能很多。
一学期下来,我觉得备课和听课尤为重要。
教学中,备课是一个十分重要的环节,因为教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。
以前学的基本上是纯理论的知识,只知道学生是主体,但如何落实呢?最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,使学生易接受。
我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容,但事实并非如此,以我的思维来考虑问题,有时会高估他们的水平,想不到他们可能会出的错误。
听过许多老师的课,不管是公开课还是常态课,他们总是把学生的思维慢慢引出来,循序渐进的,一切都好象是水到渠成的,这还需要我一段时间去学习。
课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
班主任心得感悟(大全17篇)

班主任心得感悟(大全17篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级老师感悟-教师心得体会

一年级老师感悟-教师心得体会一年级老师感悟-教师心得体会「篇一」时间的脚步从不停歇,它如白驹过隙一般,在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过,忙碌间忽然发现,已经又是一个盛夏了。
细细回味这一年,那逝去的一点一滴,对一个新教师而言,酸、甜、苦、辣尽在其中。
以下是我在这一年实践工作中的几点总结:一、在政治思想方面我认真学习《指南》的指导思想,运用到幼儿的一日生活中。
努力提高自身政治思想水平和业务素质,对幼儿有足够的爱心、信心、耐心,并热爱幼教事业,树立良好的师德,心中始终有教育,以敬业良知为干好工作的基础,尽心奉献,关心爱护每个幼儿,尊重孩子的人格。
平等公正对待每个幼儿,我会始终坚持用心去做,用爱耕耘,为幼教事业献出自己微薄的力量。
从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的责任心,树立一切为孩子服务的思想。
通过不断学习,努力创新,成为一名合格的幼儿教师。
二、在自身学习方面积极进取,时时注重学习,俗话说:“活到老,学到老。
”在知识更新如此迅速的今天,教师不应只是一桶水,而是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜有活力,才能及时的为幼儿提供丰富的知识,满足幼儿的求知欲。
以幼儿首任启蒙老师的身份,带幼儿走进一个知识的世界。
三、在常规工作方面培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。
教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。
身正为范,以身作则,幼儿的好奇心重,模仿心强,身为幼儿的教师,应该处处为幼儿做表率,用自己的言行举止来教育幼儿,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
教师是文明的使者,人类灵魂的工程师,用自己的模范行为为幼儿树立好的'榜样。
严以律己,以身作则,真正的成为幼儿游戏与生活中的合作者、支持者及引导者。
四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。
在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。
教师教学心得体会感悟简短(精品8篇)

教师教学心得体会感悟简短(精品8篇)教师教学心得体会感悟简短篇1一、认真踏实地落实常规管理在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步,为教学服务,两者有机结合,和谐统一。
为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,重点抓“四坚持”:1、坚持每周星期二上午的集体教研制度,这是交流经验、提高认识的一个大好机会,我们教研组有效地运用。
2、坚持参加教师赛课。
3、坚持听评课。
4、坚持期初计划、期末总结制度。
二、长期不懈抓教研通过多年的教育教学中,结合我校的课改,正在探索新切实可行的课堂教学模式,尽量体现“以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论”,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果较好,得到学校领导的高度评价。
三、和谐发展育新人。
由于大伙的爱心和责任心,所以我们这个教研组是很团结、很和谐而凝聚力的,大家在一起共事都感到很快乐,遇到事情一起想办法,一起分担,一起享受,就像亲热的一家人一样。
四、加强教改,提高教学质量充分发挥教学研究、指导和服务的职能,加强学科之间的沟通和整合,改变过于强调学科本位的倾向;要从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发,使教研工作植根并服务于学校的教学实践。
教学研究应该以新课程为导向,紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;改革教学研究的形式和方法,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式,努力提高教学研究的针对性和实效性。
加强学校对教学和教研工作的指导。
教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改进为重点,促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平;要尊重教师创造性的劳动,善于发现教师教学的优点和长处,并和教师一起总结和提炼教学经验;要与教师建立一种平等对话的合作伙伴关系,我们学校的科学教育依托本校的资源,已经形成了自己的学科特色。
通过几年的努力,本组的中考成绩连续几年列同类学校前茅,并在研讨会上作经验介绍。
新时代新教师心得体会及个人感悟9篇

新时代新教师心得体会及个人感悟9篇新时代新教师心得体会及个人感悟9篇作为新教师更要注重自身的发展。
应该利用课余时间和休息日进行自学专业理论知识及各方面相关知识,参加高等自学考试提高学历和理论修养。
下面小编给大家整理了新时代新教师心得体会及个人感悟,希望大家喜欢!新时代新教师心得体会及个人感悟篇1各位领导,各位老师,大家好,我是一名教英语的新老师,经过5天新教师的培训,我感触颇深,收获了很多。
下面和大家分享一下我的感受。
我想和大家分享的就是两个字,感谢!首先,我要感谢的是南小这个温暖的大家庭。
新教师培训的第一天,对我来说,什么都是陌生的,陌生的人,陌生的环境,甚至连语言也是陌生的。
但是在报到的第一天,校长、书记的欢迎,郑主任、江主任的帮忙,让我觉得在南小应该不会孤单。
在培训期间,我也感受到了各位优秀老师的热情。
江姐虽然是副校长,教学经验,阅历丰富,但是还是把我们当作朋友一般看待,很贴心。
其次,我要感谢的是在培训期间做讲座的各位老师。
正是因为她们,我才知道在即将开学的日子,我需要做些什么,应该怎样把它做好。
管理安全的周主任让我了解应该如何预防以及处理安全事故,我想有了理论知识,那在真正遇到事情的时候,也不会那么的惊慌失措。
几位优秀班主任以及江大队的讲解,我明白了一个班主任或者副班主任应该做些什么,需要关注哪些细节。
这让我在走上工作岗位之后不会那么的手足无措。
第三,我要感谢讲绘本以及国学的程老师。
她的讲解让我受到了启发,原来在教英语的时候还可以结合绘本进行教学,我想结合绘本的教学应该更能激发学生的学习兴趣!国学的讲解也让我感受颇深。
作为一名教师,我也同样的需要修身养性,不断的提升自我!最后,我要感谢的是书法大师,徐老师。
我的字从小学开始到现在,一直都没有变过,还是那么的难看。
初中有一次,上数学课,老师叫了部分学生到黑板演练。
在讲到我做的那道题目时,老师说这是哪个男生写的。
当时,我的脸马上就红了,同学们哄堂大笑。
教师心得体会和感悟(5篇)

教师心得体会和感悟(5篇)教师心得体会和感悟(5篇)对于教学,是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,作为教师,有什么样的心得呢?下面是小编给大家带来的教师心得体会和感悟(5篇),以供大家参考!教师心得体会和感悟篇1平淡最真,简单最实,自然最美首先我感谢领导们给我这个机会,让我能上台表达我的思想与感情,。
同时,我又感到深深的不安,因为面对教育大发展的滚滚潮流,身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。
我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂,我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。
但是我有只有一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀。
有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。
当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的风景线。
十几年前,我怀揣着美丽的梦想,踏上这条充满希望的阳光之旅。
漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
十几年的辛勤耕耘,十几年的默默守望,使我深深的体会到,干好教师这一平凡而充实的职业真的不是很容易的事。
尤其是我们一教就是几个班的英语,近三百个学生。
怎么让孩子们在短短的几节课学会这些内容?确实绞尽脑汁。
怎么让农村孩子在没有语言环境的情况下对英语感兴趣?更是一个难题。
说实话,有时候真的就觉得有一块鱼翅卡住嗓子,咽不下去还吐不出来。
但是不管他们学会多少,我总是尽最大努力去交给他们好的学习方法和一些好习惯,十几年的工作实践,使我对教师这个职业有了更深的感悟,特别是做一名班主任,既要有严师的风范,又要有慈母的情怀。
既要做他们的朋友,还要不失严肃。
像我这样没有太多经验的班主任还要向大家多多学习。
我常常在想,真正考上名牌大学的学生不多。
除了知识以外,我还能教给学生什么呢?如果他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗?他们的情感会很丰富吗?每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生:都说他们是祖国的花朵,是未来世界的主人,那么他们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢?他们是会用真善美守候自己的精神家园,还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。
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老师感悟的一段话教师感悟的一段话教师感言经典语录志于道,据于德,依于仁,游于艺。
、走进孩子心灵深处,倾听他们肺腑之言,引领他们体验成。
下面是橙子为大家收集整理的老师感悟的一段话,欢迎大家阅读。
老师感悟的一段话篇1 教师感言一句话教师感言经典语录1、教育,让我们变得更真。
2、如果把课堂比作一盘菜,那么学生是主菜,教师是调味剂。
3、对教师而言,教育不仅是教会而是会教。
4、正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!5、爱心教育重于知识教育。
6、点点滴滴,悠然于心。
7、真正的幸福不在于目标是否最终达到,而在于为达到目标所作的奋斗。
8、学生的事,学生来做。
9、老老实实做人,踏踏实实工作。
10、努力,你就选择了积极的人生,积极充实的生活会使你永葆青春。
11、良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
12、教育的真谛是将知识转化成智慧。
13、生本教育相信生命,生本教育激扬生命。
1/ 1614、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
15、尊重孩子的成长,用平和的心态教育孩子心态平和。
16、放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。
17、欣赏孩子艺术作品前,你首先要欣赏孩子。
18、让孩子享受童年,快乐成长。
19、习惯教育就是素质教育的根本。
20、离学生近一点,和学生亲一点,让学生快乐一点。
21、以学定教是活的灵魂。
教师感言一句话22、让学生做一些,让学生说一些,让学生想一些。
23、多给学生自由发挥的空间,你会发现他们更多的亮点。
24、在教育中,我们必须一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童。
25、接近自然,放飞孩子的天性。
26、大雁高飞,不是为了炫耀翅膀;教师育人,不是为了鲜花掌声。
27、生本课堂应该是授之以“渔”,而不仅仅是授之以“鱼”。
28、开放的心态,进取的精神,务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
29、以校为荣,树立踏实进取作风;爱校如家,发扬爱岗敬业精神。
30、尊重孩子从细节入手。
教师感言一句话31、生活是知识的源泉,知识是生活的明灯。
2/ 1632、超越经验,挑战自我,金中人撑起金山教育的蓝天。
33、用我的爱来熄灭你心中的怨。
34、课堂教学,老师与学生的感觉,要像自己穿着的鞋那样舒服。
为您精选教师人生感言经典句子请您欣赏。
1、用我的真心、耐心、爱心、细心,托起明天的太阳。
2、每位学生都是金子,在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下,都能闪闪发光。
3、扬黄牛精神,做平凡工作老师感悟的一段话篇2 教师感言一:教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
二:多给学生自由发挥的空间,你会发现他们更多的亮点。
三:我愿坚守着这块贫瘠的沃土,正因她使我的心灵富足。
四:尊重孩子的成长,用平和的心态教育孩子心态平和。
五:教学感言:用爱自我孩子的方式去爱每一个需要爱的孩子。
六:愿在童心的引领下,不断地完善自我,在平凡的岗位上去创造不平凡的人生。
七:让领悟成为一件快乐的事,是一件自然而理所应当的事。
八:千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
九:古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,教师——这个阳光底下最光辉的职业。
虽然咱们很清贫,但是咱们也是最富有的,正因,咱们是春天播撒种子的人,咱们心中有着秋收的3/ 16期盼;咱们也是清晨的一缕阳光,咱们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;咱们还是夜空中的启明星,咱们有着奔向光明的执着!勇往直前吧兄弟姐妹!!!十:追求无限,快乐无限。
十一:离学生近一点,和学生亲一点,让学生快乐一点。
十二:如果把课堂比作一盘菜,那么学生是主菜,教师是调味剂。
十三:儿童有本能,关键在于如何激发,”教育的真正主体—性命自身“。
十四:生本课堂就应是授之以“渔”,而不仅仅仅是授之以“鱼”。
十五:放手让学生去做吧!坚信他们会比我想象中出色。
十六:走进每一个学生的心灵,拥有姹紫嫣红的春天。
十七:超越经验,挑战自我,金中人撑起金山教育的蓝天。
十八:以德促”三会“,以质求发展。
十九:开放的心态,进取的精神,务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
二十:微笑是温暖的阳光,关爱是成长的动力。
播下梦想的种子,收获精彩的人生。
二十一:教育不仅仅要培养出博大精深的学者,而且要培养出品学兼优的大家。
二十二:汗水铸就品牌。
二十三:尊重学生,关心学生,爱护学生,让每一个学生都能体4/ 16验到成功的喜悦与快乐!二十四:对大多数老师来说,工作就是这样琐屑而平淡,日复一日,年复一年。
既不会有可歌可泣的闪光事迹,也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。
师德,就融入在平平淡淡的工作中,体此刻点点滴滴的小事中。
平平淡淡才是真,点点滴滴皆育人。
“学无常师,惟德所在”,师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵,我会说:师德如水,而真水无香。
二十五:这天艰苦创业,明天迎接辉煌。
二十六:原苏联教育家赞科夫认为:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。
钟爱学生,务必了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在领悟生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐友爱的师生关联。
二十七:教育人——肩负时代的辉煌。
二十八:用超前的教学理念,培养顶尖的技能人才。
二十九:教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
三十:一个爱岗敬业的教师,不会满足于仅仅依靠经验教育人,他会着力教育,发现并按教育规律的要求科学施教。
教师不应拘泥于前人,无论是备课上课,还是批改作业,管理班级,都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中,在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施,因材施教。
三十一:生本教育坚信性命,生本教育激扬性命。
5/ 16三十二:生本,让课堂走向透辟与高级,让学生走向纯洁与卓越。
三十三:发奋与成功虽不成正比,但必须成反比!三十四:选取了教育就是选取了清贫,选取了教育就是选取了奉献。
三十五:爱拼才会赢,有志事竟成。
三十六:立足本职,心系金中,发奋工作,再创辉煌。
三十七:老老实实做人,踏踏实实工作。
三十八:传承华夏人文脉络,塑造金中精神。
三十九:宁改变自我的习惯,不改变学生的个性。
四十:以学生为本,让自我站的更高。
四十一:对于一个优秀的教师而言,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不仅仅仅是谋生的手段,而是丰富精彩的生活本身!教师的生命也许终不成什么惊天动地的伟业,但他应像山间的小溪,以乐观的心态一路欢歌,奔向海洋;当如馨香的百合,轻展带雨的花瓣儿,聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰,甘于在静寂里守望天空。
只有这样,他才会在付出青春韶华,付出苦汗心血的同时,收获桃李芬芳,实现人生自我。
四十二:爱心教育重于知识教育。
四十三:当学生钟爱老师,想着老师上的课,我想就是最基本的生本了。
四十四:生本课堂体现了学生作为主体,教师作为引导者的课程标准思想。
6/ 16四十五:生本课堂,老师当一回学生,学生当一回老师,非一般的感觉。
四十六:给学生以微笑和鼓励,收获的不只是微笑与信任;给学生以时刻和空间,得到的不只是惊喜与快乐。
四十七:课堂教学,老师与学生的感觉,要像自我穿着的鞋那样舒服。
四十八:生本课堂,以生为本,学生的自主潜质真的得到改善。
四十九:奉献于教育事业,是一种境界,是一种快乐。
五十:正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!五十一:学生的事,学生来做。
五十二:金山中学,金子般的光耀夺目;金中人心,金子般的灿明闪亮。
五十三:教育的真谛是将知识转化成智慧。
五十四:让学生做一些,让学生说一些,让学生想一些。
五十五:宝剑锋从磨砺出,丹心一片育英才。
五十六:课堂不是给予,而是唤醒。
五十七:宽容体现一个人的修养和气度。
咱们常说世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽广的是天空,而比天空更宽广的是人的心怀。
可咱们有时候,又为什么容不下一小点沙粒和微尘!一个人的胸襟能容多少物,每个人的表现是不一样的。
心理学者研究证明:学养+见识+气质+品质=容量。
宽容,能使人与人的关联如沐春风如饮甘露;狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。
心不容物会失去英才,海纳百川沃7/ 16野娇秀,大肚能容天高地阔。
五十八:点点滴滴,悠然于心。
五十九:真正的快乐不在于目标是否最终到达,而在于为到达目标所作的奋斗。
六十:我的生本感悟语是:教育走向生本,教育原于生活。
六十一:学生不仅仅仅是教育对象,更是教育的动力资源能量之库成功之本。
六十二:课堂,让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
六十三:尊重孩子从细节入手。
教师感言一句话六十四:以校为荣,树立踏实进取作风;爱校如家,发扬爱岗敬业精神。
六十五:教育是集事业艺术科学于一体,教师就务必集奉献创新求真精神于一身。
六十六:关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
六十七:一名英语教师,应帮忙学生成为真正的语言使用者而不只是语言的领悟者。
六十八:在教育中,咱们务必一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童。
六十九:人的生命中会遇到不顺心的事,会碰到不顺眼的人,如果你不学习并领悟原谅,就会活得痛苦,活得累。
原谅是一种风度,是一种情怀,原谅是一种溶剂,一种相互明白的润滑油。
原谅像一把伞,它会帮忙你在雨季里行路。
8/ 16七十:每个孩子都是一个潜在的天才,拥有一颗孩子般的心。
七十一:生者,师之乐源也。
七十二:让孩子享受童年,快乐成长。
七十三:爱心耐心恒心是教育教学的三大法宝。
七十四:教育的目的,使每一位学生成人成才。
七十五:家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍,他们中间很多人的素质并不低于教师,教师只有放下架子,经常虚心地听取家长的批评和推荐,才能调动家长参与学校教育教学的用心性,不断改善自我的工作。
七十六:用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
七十七:教师能够给学生爱,却不能够给他们思想,正因他们有自我的思想。
七十八:绵绵的爱意像涓涓的溪水,缓缓地流进孩子的心里。
七十九:习惯教育就是素质教育的根本。
八十:发奋,你就选取了用心的人生,用心充实的生活会使你永葆青春。
八十一:教育,让咱们变得更真。
八十二:生活是知识的源泉,知识是生活的明灯。
八十三:勤奋+协作=成功。
八十四:用“勤”来鞭策自我,用“钻”来提高业务,同“爱”来呵护幼苗,用“心”来体验学生。
八十五:欣赏孩子艺术作品前,你首先要欣赏孩子。
9/ 16八十六:播撒智慧的种子,放飞明天的期望。
八十七:有些时候,在改变之前先适应会更有效。
八十八:教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。
教师只有钟爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。
能够说,钟爱学生是教师职业道德的根本。
对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。
教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。
常言道:“严师出高徒。
”又说:“严是爱,宽是害。
”对学生不严格要求,不严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。