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贝多芬
对文中重要句子的理解及作用分析。应注意区分开进行分析，如： A、开头、中间、结尾段落的安排用意、某些特定段落的作用都需 要从内容与形式两个角度分两个步骤进行分析。
（1）我的艺术应当使可怜的人得益。
——联系本文主旨，可怜的人应指像贝多芬那样 遭遇很多坎坷和不幸的人，而贝多芬并没有向命 运低头，而是扼住命运的咽喉，创作了丰富的、 充满欢乐的音乐作品，他要使那些和自己有着同 样命运的人从中感受到欢乐，获得精神的力量和 勇气，去战胜一切艰难困苦。
“一个不幸的人，贫穷，残废，由痛苦造成的人， 世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！ 他用他的苦难来铸成欢乐。”
含义：在他极其痛苦不幸的一生中，他始终在奋斗、 在抗争，在寻求欢乐，并在自己的音乐领空中创造 欢乐。在他的作品中，充满了对于幸福、爱情的渴 望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣，他的 作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。
多芬的一生经历了哪些挫折与不幸？
贫穷的出身 艰苦（不幸）的童年 双耳失聪 爱情的破灭 侄子的无情义
这就是贝多芬的一生，如此的触目惊心！此刻 你们心里的感受是什么呢？能不能用一些形容 词把它给表达出来？
悲惨！可怜！同情！难过！……
贝多芬，面对自己这苦难的一生，这悲惨的 一生，他又是如何对待的？
论点三：青年人不要被失恋击倒而 一事无成。（本文论据：贝多芬遭 受了被爱情遗弃的不幸，此时的他 正当盛年。但他在音乐事业上并没 有沉沦，反而创作出《第七交响乐》 和《第八交响乐》这样的名曲。）
杰克•伦敦——我要与新世纪一起出发 居里夫人——生活和科学在召唤她 歌德——凭借文学摆脱痛苦
论点四：不幸或逆境更能激励人成才 （或成功）。（本文论据：纵观贝多 芬的一生，那就是“不幸”的代名词， 但逆境并没让他沉沦，丧失斗志，反 而成就了他伟大的音乐人生。）
（1）我的艺术应当使可怜的人得益。
——联系本文主旨，可怜的人应指像贝多芬那样 遭遇很多坎坷和不幸的人，而贝多芬并没有向命 运低头，而是扼住命运的咽喉，创作了丰富的、 充满欢乐的音乐作品，他要使那些和自己有着同 样命运的人从中感受到欢乐，获得精神的力量和 勇气，去战胜一切艰难困苦。
“一个不幸的人，贫穷，残废，由痛苦造成的人， 世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！ 他用他的苦难来铸成欢乐。”
含义：在他极其痛苦不幸的一生中，他始终在奋斗、 在抗争，在寻求欢乐，并在自己的音乐领空中创造 欢乐。在他的作品中，充满了对于幸福、爱情的渴 望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣，他的 作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。
多芬的一生经历了哪些挫折与不幸？
贫穷的出身 艰苦（不幸）的童年 双耳失聪 爱情的破灭 侄子的无情义
这就是贝多芬的一生，如此的触目惊心！此刻 你们心里的感受是什么呢？能不能用一些形容 词把它给表达出来？
悲惨！可怜！同情！难过！……
贝多芬，面对自己这苦难的一生，这悲惨的 一生，他又是如何对待的？
论点三：青年人不要被失恋击倒而 一事无成。（本文论据：贝多芬遭 受了被爱情遗弃的不幸，此时的他 正当盛年。但他在音乐事业上并没 有沉沦，反而创作出《第七交响乐》 和《第八交响乐》这样的名曲。）
杰克•伦敦——我要与新世纪一起出发 居里夫人——生活和科学在召唤她 歌德——凭借文学摆脱痛苦
论点四：不幸或逆境更能激励人成才 （或成功）。（本文论据：纵观贝多 芬的一生，那就是“不幸”的代名词， 但逆境并没让他沉沦，丧失斗志，反 而成就了他伟大的音乐人生。）
《☆第五交响曲 地平线交响曲课件》初中音乐人音版九年级上册ppt
• 第四乐章——终曲。它通常是快板，经常 采用回旋曲式（A+B+A+C+A）或者回旋奏 鸣曲式 。
贝多芬简介
• 贝多芬是一位集古典主义大成的德意志古典音乐作曲家，也是一 11779877年年位父以以后后钢亲，，贝贝琴学多多芬芬演习患担了起奏音耳了聋全家乐病家，生。，病活情的贝很逐经年济多早恶重化担芬就。。出显生露在了德音国乐波上恩的，才祖华籍 ，佛八兰岁德便，开自始幼登跟台从演 抒《情命的 运出、》以第。歌一唱乐1性章7音的8乐两7见个年长主。题以后，贝多芬担起了全家生活的经济重担。1792年， 一、交贝响乐多简介芬在海顿的鼓励与支持下，来到维也纳定居。1797年以后， 第使二贝部贝多分芬：多很展快开芬增部长患起象一征了种命对运耳现的实风聋不暴满卷病，土对重，个来人不病命断运冲情反击抗生逐的活思。年想感恶情。化。26岁时失聪。对一个音乐家 三五、、简 欣来析赏贝指说多南芬，思想再性格没有比这一打击更沉重的了！但贝多芬最后的晚年是他 三、简一析贝生多芬最思想悲性格惨、最痛苦的年月，孤寂和贫困的威胁使他穷愁潦倒， 孑然一身，1827年3月26日病逝于维也纳。他一共创作了9首编号 第一部分：呈示部 音响威严而有力地叩响了我们的心扉。
贝多芬出生在德国波恩，祖籍佛兰德，自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了音乐上的才华，八岁便开始登台演出。
不能使我完全屈服”，这是一首英雄意志战胜宿命论、 《命运》第一乐章的两个主题
主要作品有交响曲九部以第三《英雄交响曲》第五《命运交响曲》第六《田园交响曲》第九《合唱交响曲》最为著名歌剧《费黛里奥》
等。 光明战胜黑暗的壮丽凯歌。恩格斯曾盛赞这部作品为 最杰出的音乐作品。整部作品精炼、简洁，结构完整 统一
《第五（命运）交响曲》
• 《第五（命运）交响曲》是贝多芬的交响曲中最富于 哲理性和戏剧性的作品之一。 1787年以后，贝多芬担起了全家生活的经济重担。
贝多芬简介
• 贝多芬是一位集古典主义大成的德意志古典音乐作曲家，也是一 11779877年年位父以以后后钢亲，，贝贝琴学多多芬芬演习患担了起奏音耳了聋全家乐病家，生。，病活情的贝很逐经年济多早恶重化担芬就。。出显生露在了德音国乐波上恩的，才祖华籍 ，佛八兰岁德便，开自始幼登跟台从演 抒《情命的 运出、》以第。歌一唱乐1性章7音的8乐两7见个年长主。题以后，贝多芬担起了全家生活的经济重担。1792年， 一、交贝响乐多简介芬在海顿的鼓励与支持下，来到维也纳定居。1797年以后， 第使二贝部贝多分芬：多很展快开芬增部长患起象一征了种命对运耳现的实风聋不暴满卷病，土对重，个来人不病命断运冲情反击抗生逐的活思。年想感恶情。化。26岁时失聪。对一个音乐家 三五、、简 欣来析赏贝指说多南芬，思想再性格没有比这一打击更沉重的了！但贝多芬最后的晚年是他 三、简一析贝生多芬最思想悲性格惨、最痛苦的年月，孤寂和贫困的威胁使他穷愁潦倒， 孑然一身，1827年3月26日病逝于维也纳。他一共创作了9首编号 第一部分：呈示部 音响威严而有力地叩响了我们的心扉。
贝多芬出生在德国波恩，祖籍佛兰德，自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了音乐上的才华，八岁便开始登台演出。
不能使我完全屈服”，这是一首英雄意志战胜宿命论、 《命运》第一乐章的两个主题
主要作品有交响曲九部以第三《英雄交响曲》第五《命运交响曲》第六《田园交响曲》第九《合唱交响曲》最为著名歌剧《费黛里奥》
等。 光明战胜黑暗的壮丽凯歌。恩格斯曾盛赞这部作品为 最杰出的音乐作品。整部作品精炼、简洁，结构完整 统一
《第五（命运）交响曲》
• 《第五（命运）交响曲》是贝多芬的交响曲中最富于 哲理性和戏剧性的作品之一。 1787年以后，贝多芬担起了全家生活的经济重担。
命运交响曲
• 贝多芬（１７７０－１８７２），德国作曲家。欧洲维 也纳古典主义音乐的重要代表人物之一。其祖父和父亲 都是当时宫廷的乐师。贝多芬由于早年显露出的音乐才 华，父亲不分白天黑夜的逼他练钢琴，使贝多芬感到生 活的冷酷，８岁便登台演出，同时挑起家庭生活的重担。 １７８７年到１７９２年之间，贝多芬曾先后师从于莫 扎特、海顿门下学习作曲理论。贝多芬热爱自由、反对 封建专制、信仰共和、崇尚英雄。法国资产阶级革命对 贝多芬的影响很大，这都明显地表现在他的音乐作品中。 1803年到1813年期间是贝多芬渡过坎坷生活和艰难岁 月的时期，也是他创作上最光辉和成熟的时期。命运交 响曲便是在这一时期完成的。贝多芬的艺术创作，集中 和发展了欧洲古典音乐的精华，也开辟了欧洲浪漫主义 音乐的道路。
我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。
他就是---------
Ｃ小调第五交响曲，作品６７号 （ＳｙｍｐｈｏｎｙＮｏ．５ｉｎ Ｃ）ｍｉｎｏｒ,Ｏｐ．６７）， 又名命运交响曲，贝多芬最为著名 的作品之一，完成于１８０５年末 至１８０８年初。此曲声望之高， 演出次数之多，可谓交响 奏鸣曲式
《命运交响曲》简介
《大爱无声》
《一米阳光》
豪华演员阵容
杨幂
被誉为内地新“四小花旦”，85后五小金 花，85后时尚女王，85后吸金女王，拥有 极高的人气
代表作： 《新京城四少》 《宫》 《美人心计》 《仙剑奇侠传三》
《红楼梦》
《王昭君》 《神雕侠侣》
豪华演员阵容
张伦硕
内地最具人气的偶像新星，
非同凡响亚军
代表作：
《爱上查美乐》 《激情年代》
承浩的举动让安娜感受到史无前例的威胁，那眼神好比七年前的故事重新上演。于是安娜 与宋礼源的情人陈英秀联手制造机会，令承浩误以为安娜怀有他的孩子。为付起责任，承浩选 择与安娜结婚。不久承浩发现真相要同安娜离婚，激烈的安娜以自杀威胁，英秀赶来阻止，却 遭安娜误伤。之后安娜才知道所有的真相，陈英秀就是她的生母陈曼青，她坚强的活了下来是 为了不让安娜成为拭母的杀人犯，而且安娜根本不是马家的孩子。更让安娜震撼的是，当年她 到美国后生下，却被她抛弃的女儿，正是曼青的养女晓爱。面对命运的残酷捉弄，安娜彻底崩 溃，也彻底觉悟了。
编导《月光森林》后步入台湾顶级偶像剧编剧之列
《命运交响曲》亮点
纵观现在的电视荧幕，充斥着太多讲述美好爱情和亲情的故事，在爱情和亲情面前，有着 数不清的信徒。但是渐渐的当电视机前的观众厌倦了王子与灰姑娘的爱情故事，他们更需要现实 社会人性的关怀和讲述爱与救赎的故事。 《命运交响曲》以两位性格迥异的非亲姐妹与富二代之间的情感纠葛，以及两代人的恩怨 情仇为故事主线，融合了当今社会最热门话题，情节曲折感人，故事饱满温馨，向人们揭示了“ 爱”这个永恒主题。 全剧生动刻画了当今社会最真实最感人的家庭伦理故事，弘扬了真善美的社会意义，让观 众深切感受到生活温馨积极向上的一面，具有很深刻的社会教育意义。 《命运交响曲》将被打造成2011年最具品质的浪漫青春偶像剧，全剧的造型以及音乐的包 装将引领2011年的时尚风向标，并会在大陆、台湾、海外主流电视台播出，影响力巨大，而且凭 借该剧极高的关注度必将创造网络点播新纪录。
贝多芬命运交响曲音乐PPT课件
.
1
《第五“命运”交响曲》
问题： 1.这是一首举世闻名的乐曲,请说出它的曲名、
体裁和作者。
2.什么是交响曲？贝多芬一共写了哪几部著名的 交响曲？
贝多芬的生平经历与这部交响曲有着什么样的关系?
.
2
西方音乐的时代特征
西方音乐在不同的时代具有完全不同的鲜明的音 乐风格和特征：
17世纪末——18世纪初（1827）称古典乐派时期 主要特征：优美、严谨、均衡、理性无标题
德国最伟大的音乐家、钢琴家。与海顿、莫扎特 一起被后人称为“维也纳三 杰。贝多芬一生坎坷 没有建立家庭。二十六岁时听力衰退，晚年失聪， 只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有 使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封 建复辟年代里，依然追求、坚守“自由、平等、 博爱”的政治信念，为共和理想奋臂呐喊。在音 乐创作上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；又 使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。 主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五 《命运交响曲》、第六《田园交响曲》、第九 《合唱》最为著名），歌剧《费黛里奥》等等。
三、一般由四个乐章组成,第一乐章快板、 多采用奏鸣曲式写成.第二乐章慢板，是抒 情乐章，第三乐章中速，常以生动活泼的小 步舞曲构成。第四乐章快板，多用回旋曲式 或奏鸣曲式写成。
.
4
西洋管弦乐队
一、木管乐器： 长笛 单簧管（黑管）双簧管 大管
二、铜管乐器：大号 小号 圆号 长号 萨克斯
三、弦乐器：小提琴 中提琴 大提琴 竖琴
四、打击乐器小鼓 大鼓 定音鼓 三角铁 响板
.
5
铜管乐器组
长笛
单簧管
双簧管
.
大管
6
返回
铜管乐器组
长号 大号
1
《第五“命运”交响曲》
问题： 1.这是一首举世闻名的乐曲,请说出它的曲名、
体裁和作者。
2.什么是交响曲？贝多芬一共写了哪几部著名的 交响曲？
贝多芬的生平经历与这部交响曲有着什么样的关系?
.
2
西方音乐的时代特征
西方音乐在不同的时代具有完全不同的鲜明的音 乐风格和特征：
17世纪末——18世纪初（1827）称古典乐派时期 主要特征：优美、严谨、均衡、理性无标题
德国最伟大的音乐家、钢琴家。与海顿、莫扎特 一起被后人称为“维也纳三 杰。贝多芬一生坎坷 没有建立家庭。二十六岁时听力衰退，晚年失聪， 只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有 使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封 建复辟年代里，依然追求、坚守“自由、平等、 博爱”的政治信念，为共和理想奋臂呐喊。在音 乐创作上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；又 使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。 主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五 《命运交响曲》、第六《田园交响曲》、第九 《合唱》最为著名），歌剧《费黛里奥》等等。
三、一般由四个乐章组成,第一乐章快板、 多采用奏鸣曲式写成.第二乐章慢板，是抒 情乐章，第三乐章中速，常以生动活泼的小 步舞曲构成。第四乐章快板，多用回旋曲式 或奏鸣曲式写成。
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4
西洋管弦乐队
一、木管乐器： 长笛 单簧管（黑管）双簧管 大管
二、铜管乐器：大号 小号 圆号 长号 萨克斯
三、弦乐器：小提琴 中提琴 大提琴 竖琴
四、打击乐器小鼓 大鼓 定音鼓 三角铁 响板
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单簧管
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《贝多芬》 ppt课件
15
如果说莫扎特的音乐是清澈 的泉水，贝多芬的音乐就是 熊熊烈火，迸发着炽热的激 情。
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16
贝多芬对许多后 来的作曲家都有 很大的影响，其 中包括各种风格
不同的人，如勃 拉姆斯、瓦格纳、 舒伯特和柴柯夫 斯基。
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他还为柏辽
兹、古斯塔
夫、马勒、
斯特劳斯等许
多人开辟了道
路。
如此动人的艺术精品。而且贝多芬 常常揣着笔记本，在散步时也从不
度
忘记将突发的灵感记录下来。
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35
经过维也纳听众的联名写信请求，贝 多芬决定把《第九交响曲》放在维也 纳首次演出。但第一次合练的效果很 差，有人甚至建议贝多芬
改动某些段落，以
减小表现上的难度。
但是对艺术追求完
美的乐圣坚持自己
枢，他的墓碑上铭刻着奥
地利诗人格利尔巴采
（1791－1872）的题词：
"当你站在他的灵柩跟
前的时候，笼罩着你的
并不是志颓气丧，而是
一种崇高的感情；我们
只有对他这样一个人才
可以说：他完成了伟大
的事业……”
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29
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30
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31
贝多芬的头发
最后演奏的钢琴
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17
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18
降E大调 第三交响曲 《英雄》
c小调
第五交响曲《命运》
F大调
第六号交响曲 《田园》
d小调
第九号交响曲 《合唱》
C大调
第一钢琴协奏曲
c小调
第三钢琴协奏曲
降E大调 第五钢琴协奏曲
《命运交响曲》课件
音乐与文化的关联
命运主题在音乐中具有文化象征意义，贝多芬的《命运交响曲》对后世音乐的影响和传承令人深思。
欣赏《命运交响曲》的艺术魅力
沉浸在《命运交响曲》中，您将感受到音乐动人的情绪表达和音乐的跨界融合与演绎，领略音乐魅力的无穷魅 力。
音乐结构概述
《命运交响曲》由四个独特的乐章组成，每个乐章都有独特的音乐特点，共 同构成了这部伟大的交响乐作品。
主题与变奏的运用
贝多芬巧妙地ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主题与变奏的形式运用于《命运交响曲》中，展示出丰富的 音乐变化和情感表达手法。
情感表达与音乐形象
贝多芬用音乐语言展现出深沉、激情和反思的情感，通过音乐形象勾勒出令 人心动的音乐画面。
《命运交响曲》
此PPT课件将带您穿越命运交响曲的音乐世界，深入了解创作背景、音乐结构、 音乐与文化的关系，以及其艺术魅力。
作曲家——贝多芬
伟大的作曲家贝多芬是《命运交响曲》的创作者，他的丰富经历和独特的创 作理念使其成为音乐界的传奇人物。
创作理念与灵感来源
《命运交响曲》灵感源于贝多芬个人的人生困境和内心情感。他以音乐表达 对命运的思考和对个人境遇的抗争。
《命运交响曲》PPT课件
欢乐颂
-.
作者介绍
路德维希·凡·贝多芬
贝多芬是维也纳古典乐派代表人物之一，欧 洲古典主义时期作曲家。贝多芬一生创作题材广 泛，因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和 交响曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为 “乐圣”、“交响乐之王”。
背景介绍
《欢乐颂》是德国诗人弗里德里希·席勒于1785年创作 的诗歌。诗人在诗中抒发了对美好欢乐的人生理想的无限向 往和热情赞美 ，贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第 四乐章的主要部分。
初次聆听
乐曲的速度和情绪是怎样的？
速度为中速稍快
情绪是庄重、热情的
再次聆听
1、主题音乐一共出现过几次？
三次
2、听完这首歌曲你的感受是什Байду номын сангаас？
气势磅礴，一气呵成
三次聆听 歌曲中出现了那些演唱形式？
领唱、重唱、合唱、齐唱
音乐小知识
1、齐唱：两人或者两人以上演唱统一曲调。 2、重唱：是指立至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。 3、合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两个人或者更多人演唱。 4、领唱：有一人或者数人引领众人演唱。
视唱简谱 歌曲中大量运用的什么节奏？有什么作用？
大量运用X X X X 节奏，使得旋律 进行的更加平缓。
加入歌词演唱 小组讨论歌曲表达了怎样的主题？ 自由 平等 和平
拓展 聆听贝多芬其他作品：
1、《命运交响曲》 2、《月光奏鸣曲》 3、《英雄交响曲》 4、《致爱丽丝》
-.
作者介绍
路德维希·凡·贝多芬
贝多芬是维也纳古典乐派代表人物之一，欧 洲古典主义时期作曲家。贝多芬一生创作题材广 泛，因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和 交响曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为 “乐圣”、“交响乐之王”。
背景介绍
《欢乐颂》是德国诗人弗里德里希·席勒于1785年创作 的诗歌。诗人在诗中抒发了对美好欢乐的人生理想的无限向 往和热情赞美 ，贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第 四乐章的主要部分。
初次聆听
乐曲的速度和情绪是怎样的？
速度为中速稍快
情绪是庄重、热情的
再次聆听
1、主题音乐一共出现过几次？
三次
2、听完这首歌曲你的感受是什Байду номын сангаас？
气势磅礴，一气呵成
三次聆听 歌曲中出现了那些演唱形式？
领唱、重唱、合唱、齐唱
音乐小知识
1、齐唱：两人或者两人以上演唱统一曲调。 2、重唱：是指立至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。 3、合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两个人或者更多人演唱。 4、领唱：有一人或者数人引领众人演唱。
视唱简谱 歌曲中大量运用的什么节奏？有什么作用？
大量运用X X X X 节奏，使得旋律 进行的更加平缓。
加入歌词演唱 小组讨论歌曲表达了怎样的主题？ 自由 平等 和平
拓展 聆听贝多芬其他作品：
1、《命运交响曲》 2、《月光奏鸣曲》 3、《英雄交响曲》 4、《致爱丽丝》