大学生如何提高就业能力PPT课件

❖ 3，自负心理 ：
❖ 与自卑心理相反， ❖ 有的大学毕业生 ❖ 在择业过程中自 ❖ 我评价过高，择 ❖ 业条件苛刻， ❖ 形成自负心理。
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❖ 4，盲从心理：
❖ 有些毕业生，尤其是
❖ 独生子女毕业生，虽
❖ 然接受了高等教育，
❖ 但在很多事情上还是
❖ 缺乏一个大学生应有
❖ 的分析问题、解决问
❖ 题的能力,表现在求职
❖ 择业时，从不按自身
❖ 具体条件独自思考、
❖ 分析，盲目效仿，
❖ 即使是求职材料，
❖ 也是千人一式，
❖ 众笔一辞，没有自
❖ 己的特点和重点，
❖ 因而很难受到用人单位的垂青。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
己家乡做出自己的贡献， 支教等形式 。
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通过以上几种普通的大 学生就业观念显示：有 些观念有待转变 来看， 大学生就业观念还不 成熟，此次调查还显 示一些大学生缺乏相 应的经验，有许多大 学生都在外找家教锻
炼自己。
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❖ （2）强化就业能力
❖
选择就业时应该开拓视野，作为师范类毕业生应根据自身的条件敢于突破传
的兴趣、技能和才能，充
当学生与社会交往渠道方
面的作用不容忽视。因此，
在不影响专业学习和专业
实习的基础上，大胆地走
向社会、参与包括兼职在
内的校外活动是大学生提
升自身能力的有效途径。
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大学生就业有许多心理问题；
❖
1，焦虑心理 ；由于担心不能达到预期目标
❖
❖Байду номын сангаас
或因为盲从、自负、自卑等原因,求职时遭
❖
❖
受拒绝或失败等挫折而形成的紧张不安的
❖ 靠自己的实力，而实力就是就业素质。
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注重专业学习和专业实习：
专业强，基础厚，理论深，
技能精，是每个用人单位
渴望的人才标准。本次问
卷调查结果显示，参加社
团活动和学校组织的各种
社会实践活动对就业有正
面影响。作为大学生进行
能力锻炼、施展个人才华
的重要舞台，社团活动和
各种社会实践活动在引导
学生走向社会，培养学生
统习惯心，理智跨专业就业，这也不适为一个好的择业观念。其他各系在就业方
面也都有相同的看法。招聘人员告诉我们，在校期间，大学生一定要注重对就业
素质的培养，这其中包括合理的知识结构，
❖ 扎实过硬的专业知识，良好的择业技巧以
❖ 及交际表达能力，应变能力和心理素质等。
❖ 当然，在就业的这条大道上最根本的还
❖ 是靠毕业生的知识、能力和品质，
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❖ b，有些大学生即使不就业也不愿到不如意的 单位，怕永远在那呆下去，还有些家里比较 富裕的，更是非好单位不去，而且需要各方 面的福利，终身制。一些家境不太好的，担 心一些毁约赔偿等。
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❖ C，大部分大学生心中都有这种观念，因为现在市场供大于 需，竞争激烈的很，大部分同学心中都有这个想法。大家都 想先出来找个工作，先养活自己，不在依靠家庭 。
❖
❖
情绪 状态，它是由心理冲突或遭受挫折而
❖
❖
引起的，是一种复杂情绪的反应。
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❖ 2 ，自卑心理：
❖ 一些大学毕业生自我评价偏低， ❖ 过低估计自己的知识和能力水 平，过低评价 ❖ 自己的意志力。表现在择业过程中，悲观失望， ❖ 抑郁孤僻，不思进 取，不敢参 ❖ 与择业市场的激烈竞争，等等。
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You Know, The More Powerful You Will Be
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
▁▁▁▁提高就业能力
策划人： macer
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提高就业能力
（1）就业观念:
a， 从众的就业观念是自己没有考虑过将来要做什么，别人找什么样 的工作，自己也想找什么样的工作，什么热门，赚钱多想往哪挤，最后， 都考了一些证书，报了许多培训班，但大多没目的性。现在找工作时， 投 简历如天女散花，还好现在学校还举行招聘会。 低不成，高不就的。没有很好的找准自己的定位，最后 草草的签约。进入后又发现这项工作不适合自己。我们 调查中有一部分毕业生不知道自己的兴趣在哪，也没有 为自己做职业生涯的规划。
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d，有些大学生认 为自主创业可以 为自己的工作问 题找到答案，大 部分有这种观念 的大学生都想先 打工，原始积累， 在自主创业，开 商店，酒吧，一 些铺子，公司等 。
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f，因为我们学校就在西部，而且有许多 同学就是从西部农村靠上大学的，对 西部的生活知道，有一些同学从小立 志建好家乡的，所以他们想为西部自