实习安全教育总结

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实习安全教育心得体会大全6篇

实习安全教育心得体会大全6篇

实习安全教育心得体会大全6篇实习安全教育心得体会大全1虽然在集中实习之前有去国小见习、试教的经验,但真正去集中实习的时候,感觉自己的责任更加重大,不仅是上课的一门必修课程而已,更是有身为一个老师必须教导好学生的使命及任务。

在真正进入国小实习之前,我们花费许多时间去制作教案、教具,但是这些都只是事前的准备。

真正要应用于课堂中时,就发现有许多需要修改的地方。

当我们第一次上台面对一整班的小朋友授课时,心中的感觉更是紧张到一个极点。

当我们一上了讲台时,脑筋呈现一片空白,一直拼命地看教案。

但是后来发现,当实际临场教学时,翻找教学流程是一件很浪费时间的事。

所以应该是事先约略做好流程的计划以利于教学,虽然时间真的很难拿捏的精准,但是不至于一直把时间浪费在看教案上。

虽然教学内容的设计非常重要,但是我们发现班级经营却是我们更须学习的一项课题,班级经营若是没做好,上课光是管秩序就会浪费掉许多时间了。

从实习的第一天开始,每每上完一堂课,任课老师便会给予我们意见及仍改进之处的建言,我们在这段时间中得到许多收获;虽然只有短短的两个礼拜,需要学习的地方真的还很多,与学生之间培养的感情、指导老师对于我们的细心指导、我们自己的亲身体验和感触等,让我们觉得实习虽然辛苦,但是一切的一切都是十分值得的!为期四十二天的实习终于结束了。

这四十二天的实习生活让我感受颇多,收获颇多,同时,也引起了我对某些问题的思考。

我是在桂林市田家炳中学初一年级进行教育实习的。

田家炳中学是一所城乡结合的学校。

初一年级有八个班。

其中一到五班是普通班,学生多为附近个体户和菜农的子女;六、七班是联办班,学生多为附近厂矿职工子弟;八班是重点班,学生多为成绩比较好的学生。

我和我的搭档被分到初一五班实习。

班主任苏老师是一位三十多岁的女老师,面带微笑,看起来很随和。

实习第一天,她带我们到班上跟学生见面。

当我们走进教室的时候,教室就像炸开了的锅般热闹,学生们很好奇地注视着我们,并且很兴奋地七嘴八舌地议论着。

实训间安全教育心得体会(3篇)

实训间安全教育心得体会(3篇)

第1篇在参加实训间安全教育的过程中,我深刻认识到了安全教育的重要性。

通过这次实训,我不仅学到了许多实用的安全知识,还提高了自己的安全意识。

以下是我对实训间安全教育的几点心得体会。

一、安全意识的重要性实训间安全教育让我深刻认识到了安全意识的重要性。

安全意识是指人们在生活中,对安全问题的认识和关注程度。

只有具备了较强的安全意识,才能在遇到危险时迅速做出正确的判断,避免事故的发生。

在实训过程中,我深刻体会到了安全意识对于自己和他人的重要性。

二、实训间安全知识的学习1. 实训设备的安全操作在实训间,我们接触到了许多实验设备。

通过安全教育,我了解到了这些设备的操作规程和安全注意事项。

例如,在进行实验操作时,要确保设备处于正常状态,严格按照操作规程进行操作,避免因操作不当而引发事故。

2. 实验室安全管理实验室安全管理是实训间安全教育的核心内容。

我学到了实验室的防火、防爆、防毒、防腐蚀等安全知识。

例如,在实验室内禁止吸烟、禁止携带易燃易爆物品、禁止触摸腐蚀性化学品等。

这些知识使我明白了实验室安全的重要性,提高了自己的安全防范能力。

3. 应急处理能力实训间安全教育还让我了解到了应急处理的基本知识。

在遇到火灾、爆炸、中毒等紧急情况时,要迅速采取有效措施,确保自己和他人的安全。

例如,火灾发生时,要保持冷静,迅速报警,并利用灭火器进行灭火;中毒时,要立即停止操作,尽快撤离现场,寻求医生救治。

三、安全行为的养成1. 严谨的态度在实训过程中,我深刻体会到了严谨态度的重要性。

无论是实验操作还是日常行为,都要严格遵守安全规程,不能马虎大意。

只有严谨的态度,才能确保实训过程的安全。

2. 团队合作实训间安全教育让我明白了团队合作的重要性。

在实训过程中,我们要相互关心、相互帮助,共同维护实训间的安全。

例如,在操作实验设备时,要确保周围同学的安全,避免因个人操作不当而引发事故。

3. 自我保护意识在实训过程中,我们要时刻保持自我保护意识。

实习安全教育心得5篇

实习安全教育心得5篇

实习安全教育心得5篇希望每个人都能时时把安全记心中,刻刻把安全重落实,这样筑起一座思想.行为和生命的永远不倒的安全长城.实习安全教育心得3近日,局领导小组要求所有安全管理人员对安全生产工作进行反思,检查,现就本人担任安全员以来,讲一讲安全工作的心得体会,讲一下自身存在的问题,剖析根源,进行整改,以便更好的开展好公司的安全工作.一.个人在安全方面的主要问题1.〝安全第一〞的思想没有牢固树立.一是对安全的重要性认识不足,思想有所松懈.我在基层站段领导班子分管安全生产多年,深感安全生产的巨大压力,天天与铁路行车打交道,安全隐患时刻在身边,在风口浪尖上如履薄冰,为了保证安全,不得不全身心投入,加强管理,严防死守.到指挥部任职以后,就产生了〝洗脚上岸〞的思想,认为建设系统综合部门的工作,特别是项目前期管理与安全不是直接关系,安全思想开始松懈.既不去施工现场,也不主动过问安全的事,满足于项目实行招投标及签订合同,要求和规定都有了,施工单位也承诺了,至于合同及其承诺的履行情况,很少到现场进行检查,没有充分认识到安全铁路建设重中之重的工作,建设项目管理无论前期后期都离不开安全.这种思想和做法与铁路建设工作的要求存在大的差距,与当前的安全管理极不适应.二是安全管理有所松懈.主观认为,所在部门管理的是项目的前期工作,对安全工作管理不够严格,对部门人员的要求也不高,满足于项目合同签订了,项目实施后也很少到现场检查落实,对施工安全情况也没有及时了解和掌握,合同中有关安全管理的条款套用规范文本,可操作性不强;设计由计统处委托,设计合同没有及时签订,设计文件供应不及时影响项目的实施,推图工作主动性不够,依赖于计统处的发放,施工图审核工作因种.种原因未能正常开展,以会审代替审核,强制性标准的执行依赖于施工图设计,这种问题对建设项目的安全而言是极为不利的.三是个人的业务知识和管理水平与建设项目的安全管理还不够适应.主要表现是对安全管理的规章制度和强制性标准没有完全理解和掌握,满足于原在站段分管安全工作时所具备的常识,宏观要求多,微观管理少,安全管理知识和管理理念没有与时俱进,特别是与大规模的铁路建设所要求的安全管理不相适应,与时时刻刻关系着既有铁路扩能改造,对安全管理要求更高的更新改造项目建设不相适应.二.整改措施1.提高认识.就是通过开展安全大检查大反思活动,进一步提高建设项目安全重要性的认识.当前,工管所主要负责更新改造项目的建设管理,既有线施工对铁路运输安全干扰极大,稍有不慎就会发生事故影响行车.干铁路,搞建设,无论前期后期,安全始终是永恒的主题,安全无保障,运输就没有效益.违章就是犯罪,违章就是杀人,这是血的教训带给每一位铁路职工的警示.因此,管理工作必须牢固树立安全第一的思想;牢固树立全员全方位安全管理理念;牢固树立既有线更新改造建设项目成也安全败也安全的观念,特别是要改变建设项目前期管理与安全无关紧要的错误认识和于己无关的思想,把建设项目的安全管理作为己任,融入中心工作,融入部门管理,融入岗位责任,自觉履行职责,加强安全管理;2.提高主动性.要立足部门管理工作,主动加强安全管理,在搞好项目前期工作的同时,要主动介入项目的后期实施全过程,加强督促检查,了解现场情况,掌握施工进度,,充分发挥部门管理人员专业管理的优势,及时发现和解决安全管理存在的问题,督促施工单位整改,消除安全隐患,确保施工安全;3.加强管理.一是要加强合同履行情况的检查,及时发现和纠正合同履行不到位的问题,特别是合同中约定的安全管理不到位的情况;二是要加强计划和统计管理,与上级管理部门加强沟通,确保投资计划足额下达,从资金安排上确保安全;三是加强推图工作,与供图部门加强联系,并完善设计合同的签订,把被动等待供图部门发图变为主动推图,通过及时供应设计文件,满足项目实施需求,以此确保安全.4.修改完善部门管理办法.结合建设管理职能的调整,按照指挥部的总体部署,对部门的有关管理办法进行全面的修订,特别是对合同中的安全管理条款进行梳理,并按铁路局现行的有关规定进行修改,以此加强建设项目的安全管理.通过学习〝4.28〞特别重大事故通报和部领导关于开展安全大检查大反思活动的重要指示,个人的思想认识有了进一步提高,能够深刻认识到开展安全大反思.大检查活动,是铁道部针对当前全路运输安全面临的严峻形势,为迅速扭转被动局面做出的重大决策;是我们认真汲取事故教训,全面排查整治突出安全隐患,夯实安全管理基础,推动运输安全持续稳定发展的现实需要.作为一名铁路建设系统的职工,我坚决支持铁道部的决策,主动投入到活动之中,按照铁道部和铁路局的总体部署和工程管理所的推进计划安排,结合自身工作,认真开展大检查大反思,努力提高安全思想认识,并以此为契机,整改工作中的问题,提高管理水平,确保建设工程施工安全实习安全教育心得4少年的健康成长,关系到社会的稳定,关系到民族的兴旺和国家的前途.因此,教育和保护好下一代,具有十分重要的意义.中学阶段是一个人成长的重要时期,中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才,理想抱负能否实现的问题.现在正值人口高峰期,各地中学的办学规模不断扩大,在校学生增多,校园周边环境日趋复杂,给中学生安全教育管理带来许多新的问题,中学生安全事故时有发生.抓好中学生的安全教育与管理,保障中学生的人身财产安全,促进中学生身心健康发展,是摆在我们面前的一个突出课题.一.对中学生进行安全教育的必要性1.普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要义务教育法规定:〝义务教育是依照法律规定,适龄少年儿童必须接受的,国家.社会.学校.家庭必须予以保证的国民教育.〞凡已入学的适龄儿童.少年,必须按照当地学制的规定,学习到毕业,而不能中途辍学.只有做好学生的安全教育工作,才能使一些学生不中途辍学,保证九年义务教育制度的实施,从而提高我国的民族素质.2.开展素质教育的需要社会发展到今天,从现代教育理论的角度要求我们必须由〝应试教育〞向〝素质教育〞转变,因为教育本身是为了培养学生优良的.全面的素质,而不是单纯的灌输科学文化知识.开展安全教育,可以提高中学生的素质,为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围.中学生一方面要自我约束,遵纪守法,另一方面,其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障,而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现.3.正确引导特殊中学生的需要现在的中学生,绝大多数与生俱来就有优越感,攀比之风日盛.当愿望不能实现时,少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋,把手伸向了周围的同学.造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生,有许多学生的钱物也被抢劫.有些女生为了钱,结交社会上不三不四的人为〝友〞.同时,单亲家庭.再婚家庭的孩子也较以前多,其心理往往存在障碍.由于心理状态不好,导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃,面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策.4.复杂的社会治安形势的需要随着社会改革的不断深入和教育的不断发展,在校中学生数量不断上升,校园社会化现象日益明显,校内和校外周边环境日趋复杂.学生被拦路抢劫或被他人伤害,学生宿舍内钱物丢失.女生宿舍内遭流氓滋扰.酒后滋事.斗殴事件等屡屡发生.大量事实说明,安全问题不仅是学生在校学习.生活中经常遇到的问题,也是今后走向社会要遇到的问题.中学生在校学习文化知识的同时,学习.了解.掌握一些法律知识和安全常识,不仅可以做到在校期间自己不受伤害,也不伤害他人,自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争,而且还可以依靠法律法规的力量保护自己,维护自己的正当权益.5.提高中学生安全意识的需要当前中学生安全意识普遍比较淡薄,自身安全意识不强,主要表现为:学校一再三令五申宣读了《学生校内外安全公约》及处罚办法,给学生发放并学习《安全事故手册》,但在学校总有学生追逐打闹.滑行楼梯扶手的,有翻越校门.围墙的,有体育课上不听从老师要求的,实验课上未经老师允许,擅自触摸药品进行违章操作的,在校外有不遵守交通规则和公共秩序的,有私自闯入施工现场的,有结伙斗殴.盗窃的,有滋事寻非的,在自身财物管理上,思想麻痹,钱物随意乱放,离开宿舍不关门窗,给犯罪分子以可乘之机.另外缺乏自我保护意识,对社会了解不够,一些社会上的犯罪分子.〝小混混〞利用中学生在校内学习.生活,接触社会少,辨别是非能力差等,骗取中学生财物.还有的中学生不注意用电.用火安全,不注意交通安全,夏天不注意游泳安全,冬天不注意滑冰安全,平常不注意饮食安全,购买廉价过期食品和饮料,心存侥幸心理,往往容易造成安全事故.一些中学生缺乏社会责任感,看到违法违纪事件,没有关系到自身利益,装作视而不见.认识不到打架斗殴.盗窃等给自身.他人.学校会带来什么样的危害,不采取有效的制止措施.因此,要切实加强中学生的安全教育,提高中学生安全的防范意识.二.对中学生进行安全教育的主要内容安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分.安全教育涉及的内容非常广泛,应与学校的一切教育活动相联系,应与学校的思想政治教育.道德教育.民主法制教育.校纪校规教育.心理健康教育相结合.1.进行遵纪守法的教育法规校纪是为了规范人们的行为,保护广大人民群众利益,打击坏人而制定的.作为一名在校中学生,通过对法规校纪的学习,应知道那些事能做,那些事不能做.学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合,法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式,聘请法律工作者或公安人员,结合工作实际,通过典型案例进行教学,给学生上专题法制课.通过多种形式的法制教育,使学生深切感受到法就在身边.这不仅对中学生健康.安全成长有益,而且对其走向社会乃至一生都有益.2.网络安全教育随着信息时代的到来,形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生.它们中有一些是正规挂牌网吧,但多数是一些无牌的地下黑色网吧,这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生.一些学生迷上网络游戏后,便欺骗家长和老师,设法筹资,利用一切可利用的时间上网. 莲_山课件有许许多多原先是优秀的学生,因误入黑色网吧,整日沉迷于虚幻世界之中,学习之类则抛之脑后,并且身体健康状况日下.黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不〝出关〞的游戏,更有不健康.不宜中学生观看的黄色网页.针对这种情况,一是要与学生家长配合管好自己的学生,二是向有关执法部门反映,端掉这些黑色网吧,三是加强网络法律法规宣传教育,提高中学生网络安全意识,在思想上形成一道能抵御外来反动.邪恶侵蚀的〝防火墙〞.3.消防安全教育当前中学生消防安全意识淡薄,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,有的学生遇到火灾发生时惊慌失措,不知道如何报警,由于没有掌握简单救火常识,往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时,因缺乏自防自救的知识和能力,丧失了逃生的最佳时间,最终被火魔无情地吞噬.针对上述问题,一是组织中学生学好.用好消防法规,提高依法治火的观念.二是要大力普及消防安全知识,增强灭火技能和火灾发生时逃生.自救.互救本领.学校可采用消防知识讲座.图片展览.演示各种灭火器材的使用,常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法,让学生熟悉防火.灭火全过程,从而使他们熟练地掌握〝三知〞(知防火知识,知灭火知识,知防火制度).〝四会〞(会报警,会使用灭火器材,会扑灭初起火灾,会疏散自救).4.进行安全防范和自我保护教育安全是做好工作.搞好学习的基本条件,没有安全一切都无从谈起.因此,人人都应树立安全第一的思想,并懂得一些安全知识,学会一些安全防范和自我保护的技能.例如:社会交往中要防止上当受骗;遇到险情.看到犯罪行为要及时采取适当方式报警;正确处理同学.宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;注意保护好自己的钱物;不能酗酒.参与赌博;不携带易燃易爆.有毒的物品;不拉帮结派,不打群架,不惹是生非,不染社会不良习气,不参与社会恶势力等非法组织;不进卡厅.歌舞厅.游戏室等娱乐场所;遵守交通规范,注意交通安全,不横穿马路,不抢道.不强行爬车.超车;既要防止性骚扰.性攻击,也要自尊.自重.自爱.当有困惑时应向老师.同学倾诉,听取别人劝说;当受到伤害时,要防身自卫和寻求法律保护等等.只有有了安全意识,自觉遵纪守法,处处注意安全防范,并学会自我保护,才能按照正常的秩序工作和学习.实习安全教育心得5人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的安全防范意识,才能体现出生命的价值,才能让我们的生活五彩缤纷可是,又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了.其实人人都知道吸烟是有害健康的,可为什么我国的〝烟民〞还是在不断的增多呢?有多少人知道,〝烟民〞的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了.有的人只为争取那一点点的时间,便不遵守交通规则,就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气,活力的生命停止了呼吸,离开了亲人,也永远的离开了这个美丽的世界.在电视上看见这样一则消息:在一所幼稚园里,因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被,让_名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界.那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生,没来得及向生他们的父母告别一下,便离开了人间,多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊诸如此类的事情经常都在我们身边〝上演〞,可为什么就不能使活着的人们引起注意呢?难道在他们眼里,生命真的就那么不重要吗?难道非得等到失去以后才知道生命的可贵最近我们都在学习安全知识,通过学习,让我学到了更多的安全知识,比如:在家用电时,应注意安全,家里没人时应关闭所有电源;炒菜时,应注意用气安全,若起火,不能往锅里倒水,应用锅盖盖住,防止火势蔓延;在过马路的时候,应注意交通安全,遵守交通规则;在拨打报警电话时,应按电话里的提示把问题说清楚,说具体,等等.其实,只要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么样的后果.这样,这些事故的发生频率将会大大降低,才能使我们的和谐社会真正的和谐.安宁.多用一点爱心对待任何事,就像这首歌唱的一样〝只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间〞.实习安全教育心得。

安全教育实训报告总结

安全教育实训报告总结

安全教育实训报告总结安全教育实训报告总结3篇安全教育主要包括一样生产技术知识教育、一样安全技术知识教育和专业安全技术知识教育。

总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成落后行回想检查。

你是否在找正准备撰写“安全教育实训报告总结”,下面我收集了相干的素材,供大家写文参考!安全教育实训报告总结篇1安全,就像是一对翅膀保护着我们,当然,安全教育也是必不可少的了。

儿时,安全教育总是相伴在我们身边。

父亲的恐吓,母亲的嘱咐,让我们知道了安全的重要性。

但偶然我也会把父母的嘱咐看做儿戏,待炙热的火舌伸向我、舔着我柔嫩的皮肤时,我才知道后悔莫及!因灼伤的伤口传出阵阵疼痛,令我抵挡不已,泪如雨下。

所谓“吃一堑,长一智”,吃尽了苦头后,才知道要听从父母的话,好不受皮肉之苦。

安全,就如一道印记,深深地烙在了我的心里。

长大,上了小学。

老师也总是无微不至的关心我们:“走马路要注意看来往车辆,不要打打闹闹”之类的,让我们对安全又有了一种新的认识。

也有的同学明知故犯,例如老师一直强调的“别去爬栏杆”的忠告当成了耳边风,像顽猴似的去爬,一不谨慎,踩空脚了,摔了个大马趴,第二天身上总要伤痕累累的,令我们毛骨悚然。

也有的摔折了手臂,手上捆着个臃肿的石膏,吊在脖子上,怪可怜的。

正所谓“一失足成千古恨”亦是如此。

更何况,如今,车流量越来越频繁,一辆接着一辆,而马路又是我们上学的必经之地,安全教育就起到了家长、老师们的高度重视。

于是,父母与老师就反复强调着“过马路要看车”。

再说了,报纸上那些“马路杀手”的报道、那令人闻风丧胆的图片,真是骇人听闻。

那些历历在目的新闻报道,再加上平时看到的马路上的车辆,流星似的横来直去,可谓“追风逐电”要是不谨慎撞到一个人,那没准得飞多远呢!所以,听着,看着,我也惧怕起了过马路,不得已要过马路时,我也得张望老久,然后像被惊吓的兔子一样跑过马路,这才心平气和下来!是的,从小到大,安全都陪伴着我们,无处不在。

大学生实习安全教育心得体会(3篇)

大学生实习安全教育心得体会(3篇)

大学生实习安全教育心得体会(3篇)大学生实习安全教育心得体会(精选3篇)大学生实习安全教育心得体会篇1这一周不算很忙碌,但是总感觉心很累,因为这一周我收了作业了,第一次收作业,因为没经验,一下子有六个班的作业,我闲下来的时间都在判作业,虽然很累,但是我很享受,看到她们的作业,我仿佛回到了我自己初中那个懵懂的年纪,但是傻傻的,蠢蠢的,感觉很美好,但是作业中也有很多让我生气的',有抄作业的,有字写得很乱的,除了五班作业齐了,其他的班都少几个人,八班甚至少二十个,对待处理作业这我是真的没经验,后来我请教了办公室的老师,结果我也很满意,现在和大家分享一下,这几个班我没有选择一样的“战术”八班平时挺听话,但是也有好几个刺头,平时听课很认真,就是不写作业,其他科也不写,对待他们班,我采取的是“哄着来”我进班第一件事就是问她们是不是我留的作业太多了,和她们商量,她们平时都没有老师这样的,然后她们都害羞了,然后说不多,我说今天写不完,咱明天交,明天写不完后天交,我可以等等,她们学会东西才是最重要的,然后他们班的孩子们放学把作业全交上了,我在校园里走着,他们在楼上窗户那给我打招呼,生物老师好!我特别感动,也特别骄傲,就是超级开心。

然后是七班,作业不交,让课代表告诉他们找我也不找,我就想起了在学校培训时的老师,他告诉我们在我们正式讲课之后一定要发一次“火”,可大可小,也许是不值得发好大火的事,也要发一次脾气,因为我们在学校学习的教育学毕竟是理论,在实践中还是要有所变通,这次火,不仅是因为他们没有交作业,更是对他们一个警示,因为初一学生还比较好管,对于年轻老师他们未免会有些放纵,这样做给他们提个醒,以后他们可以更加认真的完成不管是作业还是什么,我先批评了她们,后来就是教育她们,因为学生目前他们只能学习,如果学习学不好走入社会还能干什么,因为和他们发火了,有的同学在座位上先是不开心,或者害羞不说话,大部分同学还是听进去了,我也没有放弃他们,讲课的时候尽量提问刚才挨批评的同学,让他们回答问题,然后表扬他们,看到我重新冲他们笑,我夸奖他们,他们也就开心了,也更加认真的听课了,结果就这样,但是我还在反思,不知道这样发火,好不好,我怕她们因为这样怕我,但是目前来说我只有这两个办法,我想分享给大家,这就是我现在的心情,有点矛盾……大学生实习安全教育心得体会篇2随着高校教育改革的持续推进,高校扩招计划的实施,如今的大学,人口密集,流动频繁,很多大学生还走出校门,参加社会实践,由于大学生大都缺乏安全保护意识,针对大学生的安全事故也逐渐增多起来,大学生的安全教育问题已迫在眉睫,刻不容缓。

顶岗实习安全教育心得体会【7篇】

顶岗实习安全教育心得体会【7篇】

顶岗实习安全教育心得体会【7篇】顶岗实习安全教育心得体会(篇1)刚开始听到要去实习的时候,其实我的内心是有一些抗拒的,因为我本身不是很自信,也感觉自己不是很有能力。

面对着一次历练,我是有一些害怕的。

但是回想过来,如果我永远不去尝试,那我又怎么变成那个敢于尝试的自己。

所以我就鼓起勇气,也整理好了自己,就这样出发了。

这次实习是在一个县城中学,我们县城是一个贫困县,但是物价很高,人也特别的多。

一个班的孩子也差不多四五十个的样子。

这对于第一次进入实习的我,无疑是一次挑战,但是我也只能面对了,往最坏的方向打算的话,只有先经历了失败,才会迎来成功,而网好方向想的话,或许我不会失败,反而成长更多。

抱着这样的心态,我还是非常坚定的走向了这个岗位,我也已经下定了决心,只要不是出现太大的错误,我一定会坚守在这个岗位上,直到自己成长起来。

第一次上讲台,是真的比较紧张,虽然__时在学校里在家里演练过数多次,但是我发现真正要付出实践的时候,真的很难去调理好自己的心态。

但是我很明白自己本身的问题,比较胆小,比较拘束,所以这一次我便只能硬着头皮,勇敢一点,把最好的一面展现在大家、孩子们的面前了。

虽然有一些紧张,但是我还是做了充实的准备的,课后孩子们也非常肯定了我,带我的老师也对我进行了表扬,说我没有自己想象中那么不好,只要再自信一点,就可以更好了。

听到这样的话,我真的非常的开心,原本以为自己能力不行,但是能够获得这样的肯定,是对我的一种鼓励和激励。

每个人都不要看轻自己,因为我们内心藏着巨大的能量,也许有时候只是被自己一些表面现象蒙蔽了,所以只有当我们真的去做了这样一件事情,我们才有可能变得更加优秀,也才有可能成为一个更值得依靠的人。

我作为学生们的引导人,我自然知道自己身上背负的是什么,正是由于这一份信任和责任,我才想在这份事业上去坚守和担当。

我自己经历了这样的教育,我也有弟弟妹妹,从小处看,是为了这个年纪的孩子们的成长,而往大了看,是为了整个社会的发展,是为了推动祖国的进步。

金工实习安全教育总结报告6篇

金工实习安全教育总结报告6篇

金工实习安全教育总结报告6篇金工实习安全教育总结报告1为期一周的金工实习结束了,但我却受益终生。

虽然我们大多数人以后都不会从事这些工作,甚至没有接触的可能,但金工实习带来的经历和感受,是我们每个人在工作、学习、生活中的无价之宝。

金工实习不仅仅是打铁,更是把一块普通的铁做成另一块普通的铁。

有了金工实习的机会,我们可以把平时的理论学到的东西运用到实践中去,把一个没有生命的铁,变成一件有创造智慧、合作愉快的艺术品。

还有动手能力,艺术创作的团队精神,吃苦耐劳的精神等等,都不是简单的打铁的蛮力。

金工实习的意义在于,非机电专业学生通过实践学习机械制造技术的基础知识,提高操作技能,为以后机械设备的使用和维护打下一定的基础。

有人认为文科非机电专业的金工实习根本没用,完全是浪费学生的时间和学校的资源。

持这种反对意见的人认为文科专业和金工无关,金工对以后就业没有帮助。

其实这些实用主义者只看到表面现象,知其一不知其二。

事情一般都是相关的。

不能孤立静止地看问题,要用联系和发展的眼光看问题。

虽然暂时不能像专业学生那样快速应用到实际生产中,但是可以快速产生效益。

但金工对学生的影响是终身的、深刻的。

比如作为汉语言文学专业的学生,即使不从事机电职业。

生活在现代社会,还是要和制造业打交道,要有所了解。

如果你毕业后成为一名记者,去工厂采访,而你对工厂生产一窍不通,即使你有漂亮的文笔,写出来的东西也会空洞乏味,没有血,没有肉。

相反,因为你在大学有金工实习这种特殊而珍贵的实践经验,写这篇新闻稿一定会让你得心应手,游刃有余。

作为一名汉语言文学师范专业的学生,一周的金工实习,我感触颇深。

好像蝉经过一番挣扎之后的脱壳而后生。

我们每天都在学习理论知识,动手实践的机会很少,甚至没有。

学校提供这一次机会,让我可以近距离的接触了机器,了解工厂的流水线生产。

我们每天都在使用着机器生产或手工制造出来的产品,却不知道它是哪里来的,怎样来的。

很像小时候听的一则极具讽刺味道的故事:一个城里面长大的孩子问老师:“西瓜这么重,怎样才能爬到树上摘到?”。

实习安全教育心得体会7篇

实习安全教育心得体会7篇

实习安全教育心得体会7篇一、活动目标:安全教育,防患未然。

在校园发生的许多事故,很多都是当事人的安全意识淡薄,责任心不强才发生的。

如果学生对安全的认识程度高一点,很多事故事可以避免的。

所以提高学生对安全的认识程度,提高随时随地防范不测事件的意识显得尤为重要。

要加强安全宣传教育,不断提高我班学生的安全意识、思维、习惯、安全防护、应急的技能和知识。

使我班学生养成自律安全的行为和品德。

二、准备工作:1、搜索关于当代大学生在校园里经常出现的案例。

2、分析大学生为什么存在这些问题。

3、准备如何解决大学生安全问题的措施。

三、活动过程:1、班导上前发言,提醒同学们注意生活中的安全。

2、前言:安全是一个大学生完成学业的重要保证。

3、列举大学生在生活中碰到的一系列安全隐患。

4、介绍个别事例,让同学们展开分析讨论。

5、分享面对隐患该如何消除的措施。

6、活动主持者总结发言。

四、总结:这次主题班会开得很有意义,也很成功,同学都表现的特别积极。

从同学们积极投入的表现中,足以看出大家对安全问题非常重视。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全时时伴着你、我、他,愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花,愿平安永远着伴随我们大家!实习安全教育心得体会篇2随着我国高等教育事业的快速发展,高等教育正逐步由精英教育转向大众教育。

在校学生人数的急剧增加、学校校区的快速扩大、学校与社会的逐步一体化,这些都对大学校园和大学生的安全带来了更大挑战,导致近年来学生被骗、被抢的案例,学生的伤害、伤亡事故,学校的“安全事件”逐年增加,严重影响了学生的正常学习生活和高校的稳定发展,我们迫切需要重新审视和高度重视大学生安全教育问题。

一、大学生安全教育的重要意义(一)加强大学生安全教育是保障高校安全稳定的重要方面创建平安和谐校园是和谐社会建设对高校的要求之一,也是其重要组成部分。

大学生作为高校最重要的主体,是高校教育培养的对象,是党和国家事业发展的未来建设者与接班人。

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顶岗实习安全教育心得1、如何预防在内顶岗实习单位发生火灾(1)不乱乱扔烟头和火种;(2)不违章使用明火,不点蜡烛,不焚烧杂物,不燃放烟花爆竹;(3)不存放易燃易易爆物品;(4)不乱拉乱接电线;(5)不违章使用电器;(6)不使用废旧或者质量低劣的电器设备;(7)不损坏、圈占消防栓等消防设施;(8)不侵占消防通道,保持其畅通;(9)不在火源附近放臵可燃物品;(10)进入公共场所注意观察消防标志,记住疏散方向。

2、灭火的基本方法有哪些?燃烧必须同时具备三个条件--可燃物质、助燃物质和火源。

只要能去掉一个燃烧条件,即能将火熄灭。

从灭火斗争实践中,我们总结出了几种有效的灭火方法:(1)隔离法:将着火的地方和物体与其周围的可燃物隔离或移开,燃烧就会因为缺少可燃物质而停止。

(2)窒息法;阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

(3)冷却法:将灭火剂直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度。

当燃烧物的温度降低到该物的燃点时,燃烧就停止了。

(4)抑制法:用含氟、溴的化学灭火剂喷向火焰,让灭火剂参与到燃烧反映中去,使燃烧反映中断,以达到灭火目的。

3、怎样拨打“119”火警电话?(1)打电话要沉着镇定。

听到外线拨音号通后再拨119这个号码。

(2)听到对方报消防队时,即可讲清火灾的地点和单位,并尽可能讲清着火的对象、类型和范围。

(3)要注意对方的提问,并把自己的电话号码告诉对方,以便联系。

(4)电话挂断后派人在必经的路口等候,引导消防车迅速到达火场。

4、怎样参加灭火?在参加灭火过程中,同学们既要灭火也要保护自身的安全,因此应该注意:(1)“一切行动听指挥”。

一旦发生火灾,同学们要自觉听从指挥机构的统一指挥,有序地进行灭火。

(2)要提高警觉,遵守火场秩序,防止有人伺机进行各种违法活动。

(3)在灭火过程中,由于思想处于高度紧张状态,要特别注意安全,谨慎行事,避免不必要的伤亡。

5、人身着火怎么办?(1)不能奔跑,应就地打滚。

(2)如果条件允许,可以迅速将着火的衣服撕裂脱下,浸入水中或掼、踩或用水扑灭。

(3)倘若附近有河、塘、水池之类的,可迅速跳入浅水中,但是,如果人体烧伤面积太大或者烧伤程度较深,则不能跳水,防止细菌感染或防止其他不测。

(4)如果有两人以上在场,未着火的人需要镇定、沉着,立即用衣服、扫帚等朝着火人身上的火点覆盖、掼或帮助他撕下衣服,或将湿毛毯把着火人包裹起来。

6、发生火灾后如何自救?(1)要镇定自己的神志,保持清醒的头脑,就地利用消防器材或水,想办法灭火,能扑灭的要尽量想办法扑救,避免酿成火灾。

(2)当火势越来越大,不能立即扑灭,人被围困的危险情况下,应尽快设法脱险。

如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住,确实没有可能向外冲时,可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好,用湿棉被、湿毯子将身体裹好,再冲出险区。

如果浓烟太大,呛得透不过气来,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身体尽量贴近地面行进或者爬行,穿过险区。

当楼梯已被烧断,通道已被堵死,应保持镇静,设法从别的安全地方转移。

可按当时具体情况,采取以下几种方法脱离险区。

(3)可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。

有些高层楼房设有消防梯,人们应熟悉通向消防梯的通道,着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

(4)住在比较低的楼层可以利用结实的绳索 ( 如果找不到绳索,可将被褥、床单或结实的窗帘布等物撕成条,拧好成绳 ) ,拴在牢固的窗框或床架上,然后沿绳缓缓爬下。

(5)如果被火困于二楼,可以先向楼外扔一些被褥作垫子,然后攀着窗口或阳台往下跳。

这样可以缩短距离,更好地保证人身安全。

如果被困于三楼以上,那就千万不要急于往下跳,因距离大,容易造成伤亡。

(6)可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上,耐心等待消防人员救助。

(7)当退路切断无法脱身时,则退入室内将门窗关闭,并向门窗泼水降温。

同时,也可向楼下扔枕头等物品,已引起救援人员的注意。

7、如何处臵触电事故?电流对人体的损伤主要是电热所致的灼伤和肌肉痉挛,这会影响到呼吸中枢和心脏,引起呼吸抑制或骤停,严重电击伤可致残,甚至直接危及生命。

(1)要使触电者迅速脱离电源、应立即拉下电源开关或拔掉插头。

若无法及时找到或断开电源时,可用干燥的竹竿、不棒等绝缘物挑开电线。

(2)将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧、将其上衣和裤带放松,观察触电者有无呼吸,摸一摸颈动脉有无搏动。

同时迅速拨打“120”急救电话。

(3)施行急救。

若触电者呼吸及心脏均停止时,应在做人工呼吸的同时实施心肺复苏抢救。

(4)尽快送往医院,途中应继续施救。

8、校外交通安全应注意哪些问题?(1)步行安全常识步行外出时要注意行走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走。

横过马路时须走过街天桥或地下通道,没有天桥和地下通道的地方应走人行通道;在没划人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆,不要斜穿、猛跑;在通过十字路口时,要听从交通民警的指挥并遵守交通信号;在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路。

(2)骑车安全常识骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效,保证没有问题后方可上路。

在道路上要在非机动车道内行驶,没有划分车道要靠右边行驶。

通过路口时要严守信号,停车不要越过停车线;不要绕过信号行驶;不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆;不在便道上骑车。

在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时,须下车推行;骑车转弯时要伸手示意,不要强行猛拐。

(3)驾车安全常识凡有驾驶执照的人员来到学校后,都应到保卫处综合科办理驾驶执照备案手续,综合科将会向你提出安全要求,制定安全学习时间等。

出车前一定要认真检查车辆,确认车辆无故障后方可出车;出车篇二:实习安全体会安全教育学习体会安全是保障各项工作的永恒主题,而安全隐患无处不在,无时不在,就犹如我们身边的违章现象仍是层出不穷,屡禁不止,高唱安全歌,怀胆侥幸心,不按操作规程进行作业??这些做法带有一定的倾向性和普遍性,从而制约了安全生产。

一.教育内容:(一) 坚持安全生产的一个方针、四个原则1、安全第一、预防为主的方针。

2、管生产必须管安全,不安全不生产。

3、生产必须安全,不安全不生产。

4、先防护后施工,无防护不施工的原则。

5、发生事故“四不放”的原则。

即事故原因查不清不放过;事故责任者和广大群众没受到教育不放过;没采取改进措施不放过;事故责任者和有关领导没受到查处不放过(二)做到三不伤害1、我不伤害他人。

2、我不伤害自己。

3、我不被他人伤害。

(三)遵守如下规章制度、劳动纪律和安全注意事项1、进入工地人员必须遵守各项安全生产规章制度和劳动纪律,严禁违章作业。

2、进入施工现场必须戴好安全帽(系好安全带)3、两米以上高处作业,必须挂好安全带,或满铺架板4、生产现场不准赤膊、赤脚或穿拖鞋、高跟鞋。

5、严禁酒后上岗作业。

6、特种作业人员应持证上岗。

7、不准在施工现场戏耍、打闹或私自启动机电设备。

8、不准在施工现场往下或往上抛掷材料、工具等物件。

9、施工现场一切安全设施装置及安全标志牌,禁止随意拆除或移动。

10、禁止带小孩进入施工现场,禁止在危险区通行及停留。

11、不准乱动消防器材,不准在禁火区内动火。

12、严禁乱拉乱扯电线,未经同意不得使用碘钨灯。

13、炊事员要持有健康证,经常对燃油灶进行检查,发现问题及时修理,防止发生事故。

14、熟悉施工环境,掌握本工种的安全技术操作规程等。

15、如有违章指挥或存在安全隐患的作业条件时,作业人员有权拒绝施工。

16、作业队负责人及安全员要在班前对全体施工人员进行遵章守纪安全教育,并认真填写班组安全活动日记。

17、作业队带班人员要在施工现场进行安全巡检,发现问题及时处理解决,重大问题及时报告项目经理和专项安全员。

18、如发生安全事故,及时上报,抢救伤者,注意保护事故现场,按应负的责任接受处理。

(四)安全生产中常用的术语1、五大伤害。

所谓五大伤害是我们经常提到的。

它是指建筑工地上最常出现的五类安全事故,分别是:高处坠落、物体打击、触电、机械伤害和坍塌伤害。

2、三级教育。

所谓三级教育,指的是安全教育中的公司级教育、项目级教育和班组级教育。

我现在给大家做的就是项目级教育。

到了班组里面,各班组长还要对大家进行班组教育。

3、三违。

所谓三违是指:违章指挥、违章作业、违反劳动经律。

违章指挥是指:不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施交底或擅自更改这些条目的人。

指挥那些没有经过培训、没有“做工证”和没有特种作业操作证的工人上岗作业的行为。

指挥工人在安全防护设施、设备上有缺陷的条件下仍然冒险作业的;还有发现违章作业而不制止的,均为违章指挥。

违章作业是指:不遵守施工现场安全制度、进入施工现圪不戴安全帽,高处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品;擅自动用机电设备或拆改挪动设施、设备、随意爬脚手架等均为违章作业。

违反劳动纪律是指:不遵守企业的各项劳动纪律,比如不坚守岗位,乱窜岗等行为。

4、三宝。

所谓三宝是指:建筑施工防护使用的安全网、个人防护佩戴的安全帽和安全带。

坚持正确使用佩戴,可减少操作人员的伤亡事故,因此称为“三宝”。

5、四不伤害。

所谓四不伤害是指:在生产作业中不伤害自己,不伤害他人、不被别人伤害、不让别人伤害他人。

6、四不放过。

所谓四不放过是指:事故原因没有查清不放过;事故责任者没有严肃处理不放过;广大职工没有受到教育不放过;防范措施没有落实不放过。

7、四口。

所谓四口是指:楼梯口、电梯口(包括垃圾口)、预留洞口、通道口。

有人说这些是张着的老虎嘴。

多数事故就是在这“四口”发生的。

8、五临边。

所谓的五临边是指:深度超过2米的槽、坑、沟的周边;无外脚手架的屋面与楼层的周边,分层施工的楼梯口的梯段边;井字架、龙门架、外用电梯和脚手架与建筑物的通道和上下跑道、斜道的两侧边;尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台、挑平台的周边。

二.体会:事故不难防,重在守规章;最大祸根是失职,最大隐患是违章。

只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友,安全之伞,就能够站在安全生产的主题地位上,实现安全生产。

在我们日常工作中,因抢时间而忽视、忘记安全生产规程;对自己的熟练技术过分自信,心存侥幸,麻痹大意;逞强好胜,表现为胆大妄为的冲动,明知故犯;因为身体疲倦,精神松懈,注意力分散而顾不上安全生产规程等。

安全第一,预防为主。

在平时的工作中我们要有这样一个意识:懂得预防,懂得在事情没有发生时做好准备,这样才能降低事故发生的可能性。

退一万步讲,如果事情真的发生了,我们也不会束手无策。

人的行为都是受习惯支配的,好习惯是由日常工作中对待细微之处认真负责、追求完美的责任心培养而成的。

从日常言行、点滴小事做起,逐渐具备规则意识,个人的整体素质才能提高,自然而然地做到遵守秩序少犯错,减少事故的发生。

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