最新人教部编版四年级上册语文《第六单元 复习与测试》课件
果也要开始( 陆续 )上市了。
9.重点句子 （1）鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了 看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我 们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打 着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这 些人似的。
（2）这时，带头的那只老公鹅就啪嗒 啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我， 吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当 胸的衣襟，拉住我不放。
5.四字词语
一摇一摆 又哭又叫 无缘无故 吭吭大叫 摇摇摆摆 唉声叹气 哄堂大笑 通情达理 垂头丧气 顾名思义 重整旗鼓 毫无怨言 得心应手 不伦不类 一丝一毫 摇头晃脑 接连不断 不动声色 不败之地 小如微尘 兴致勃勃
6.三字词语
打头阵 栽跟头
挑大梁 敲边鼓
占上风 开绿灯
破天荒 碰钉子
7.一词多义 理解同一词语在不同句中的含义。 结实：
（3）可是金奎叔的力气是那么大， 他轻轻地把鹅提了起来，然后就像 摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这 只老公鹅摔到了半空中。
（4）奇怪的是，我的陀螺个头 小，却顽强得出奇！明明被撞翻 在一边，一扭身又照样旋转起来。 它圆头圆脑，好像上下左右都能 找到支撑点似的。
10.◎尺有所短，寸有所长。 11.◎机不可失，时不再来。 12.◎差之毫厘，谬以千里。 13.◎病从口入，祸从口出。 14.◎一言既出，驷马难追。 15.◎比上不足，比下有余。
第六单元 复习与测试
1.会认写
所谓 ·
酒瓶 ·
拳头 ·
欺负 ·
胳膊 ·
窝·囊
·露过面 角·色 羡·慕 殷·切 豁·虎跳
撇嘴 霉味 铁钉 笨拙 唉声叹气
··
· ··
彻底 荣誉 哄堂大笑
·
··
2.会写字
抚摸 甚至
··
脖子 脱鞋
··
掐住 一段
·
·
笼罩 亏得
··
跪地 惹怒 捶背 缠绕 顽皮
· ··
··
大概 昏乱 握住 摔倒 任凭
18.《陀螺》是高洪波写的一篇回忆性散文。此 文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不 扬的陀螺战胜大陀螺的事情 ，并从中悟到了 一个深刻的道理，体会到了 成长中的快乐，从 而表达了对陀螺的喜爱 之情。
谢谢
①牢固，坚固；健壮。
这把椅子很结实。
②植物长出果实。
太阳温暖大地，麦粒吐穗结实。
8.近义词辨析
持续 连续 陆续
（1）上海男排( 连续 )五次夺得联赛冠军，成
就了史无前例的联赛15冠王。 （2）预计，台风“蝴蝶”将以每小时20~25公里
的速度向西偏北方向移动，强度将( 持续 )减弱。
（3）随着天气日渐暖和，春夏季其他品类的水
·· · ·
·
兄妹俩 排练 连衣裤 逃走
··
··
挖土 撤退 哄堂大笑 砸锅
··
· ··
否则 旋转 金仍然 帅气 预料 溃败 品尝
·
· ·· ··
自豪 丑小鸭 ··
3.多音字
4.补充积累词语
扑打 忙乱 平白 助威 故意 结实 危机 奋勇 可笑 表演 文艺 排练 自信 提示
16.《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被 鹅 追赶，后来在 金奎叔 的帮助下赶走了鹅，再 不怕鹅的故事。告诉我们 要尊重事实，不要被 固有思想左右；换个角度看问题，产生的结果 _大__不_一__样__。
17.《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年 时代， 在一次班级演出时上台扮演老虎 的故 事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分： 期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。
9.重点句子 （1）鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了 看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我 们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打 着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这 些人似的。
（2）这时，带头的那只老公鹅就啪嗒 啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我， 吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当 胸的衣襟，拉住我不放。
5.四字词语
一摇一摆 又哭又叫 无缘无故 吭吭大叫 摇摇摆摆 唉声叹气 哄堂大笑 通情达理 垂头丧气 顾名思义 重整旗鼓 毫无怨言 得心应手 不伦不类 一丝一毫 摇头晃脑 接连不断 不动声色 不败之地 小如微尘 兴致勃勃
6.三字词语
打头阵 栽跟头
挑大梁 敲边鼓
占上风 开绿灯
破天荒 碰钉子
7.一词多义 理解同一词语在不同句中的含义。 结实：
（3）可是金奎叔的力气是那么大， 他轻轻地把鹅提了起来，然后就像 摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这 只老公鹅摔到了半空中。
（4）奇怪的是，我的陀螺个头 小，却顽强得出奇！明明被撞翻 在一边，一扭身又照样旋转起来。 它圆头圆脑，好像上下左右都能 找到支撑点似的。
10.◎尺有所短，寸有所长。 11.◎机不可失，时不再来。 12.◎差之毫厘，谬以千里。 13.◎病从口入，祸从口出。 14.◎一言既出，驷马难追。 15.◎比上不足，比下有余。
第六单元 复习与测试
1.会认写
所谓 ·
酒瓶 ·
拳头 ·
欺负 ·
胳膊 ·
窝·囊
·露过面 角·色 羡·慕 殷·切 豁·虎跳
撇嘴 霉味 铁钉 笨拙 唉声叹气
··
· ··
彻底 荣誉 哄堂大笑
·
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2.会写字
抚摸 甚至
··
脖子 脱鞋
··
掐住 一段
·
·
笼罩 亏得
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跪地 惹怒 捶背 缠绕 顽皮
· ··
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大概 昏乱 握住 摔倒 任凭
18.《陀螺》是高洪波写的一篇回忆性散文。此 文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不 扬的陀螺战胜大陀螺的事情 ，并从中悟到了 一个深刻的道理，体会到了 成长中的快乐，从 而表达了对陀螺的喜爱 之情。
谢谢
①牢固，坚固；健壮。
这把椅子很结实。
②植物长出果实。
太阳温暖大地，麦粒吐穗结实。
8.近义词辨析
持续 连续 陆续
（1）上海男排( 连续 )五次夺得联赛冠军，成
就了史无前例的联赛15冠王。 （2）预计，台风“蝴蝶”将以每小时20~25公里
的速度向西偏北方向移动，强度将( 持续 )减弱。
（3）随着天气日渐暖和，春夏季其他品类的水
·· · ·
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兄妹俩 排练 连衣裤 逃走
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挖土 撤退 哄堂大笑 砸锅
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否则 旋转 金仍然 帅气 预料 溃败 品尝
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自豪 丑小鸭 ··
3.多音字
4.补充积累词语
扑打 忙乱 平白 助威 故意 结实 危机 奋勇 可笑 表演 文艺 排练 自信 提示
16.《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被 鹅 追赶，后来在 金奎叔 的帮助下赶走了鹅，再 不怕鹅的故事。告诉我们 要尊重事实，不要被 固有思想左右；换个角度看问题，产生的结果 _大__不_一__样__。
17.《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年 时代， 在一次班级演出时上台扮演老虎 的故 事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分： 期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。
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部编版语文四年级上册第六单元总复习(课件)(共21张ppt)
04 课后练习 There are many variations of passages of Lorem
01
重点词汇
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课文梳理
作 者 简 介
《牛和鹅》
There are many variations of passages of Lorem
任大霖（1929-1995），中国儿童文学作家。浙江 萧山人。主要从事儿童小说创作，50—60年代的作品 以反应农村少年生活为特色，善于描写江南乡土风情， 被认为是“乡土文学”的新成果。重要作品有小说 《蟋蟀》《秀娟姑娘》、散文集《童年时代的朋友》 等。70—80年代的创作重视题材内容的丰富性与审美 内涵，在表现少年成长方面有新的探求，出版有《喀 戎在挣扎》《哥哥二十四我十五》《老师的绝招》等。
03
知识点梳理
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部编人教版四年级上册小学语文期末第六单元复习课件
四、多音字组词。
hōng(哄堂大笑)
哄 hǒng(哄骗)
hòng(起哄)
jué(角色)
角
jiǎo(角落)
xuán(旋转)
旋
xuàn(旋风)
lù(露水)
露
lòu(露馅)
dīng(钉子)
钉 dìng(钉入)
五、写出下列词语的近义词。
欺负— 欺辱
垂头丧气— 无精打采
将就— 凑合
恍惚— 隐约
羡慕— 爱慕
预料
zì háo
自豪
三、形近字组词。
帅( 大帅 ) 豪( 自豪 ) 尤( 尤其 ) 师( 老师 ) 毫( 毫米 ) 龙( 黄龙 ) 很( 很好 ) 逃( 逃跑 ) 级( 级别 ) 恨( 痛恨 ) 桃( 桃花 ) 极( 极好 )
三、形近字组词。
练( 练习 ) 脱( 脱离 ) 玩( 玩耍 ) 炼( 锻炼 ) 说( 说话 ) 顽( 顽强 ) 段( 段落 ) 哄( 哄骗 ) 模( 模型 ) 锻( 锻炼 ) 洪( 洪水 ) 摸( 摸象 )
恐怖— 可怕
妩媚— 娇媚
顽强— 坚强
六、写出下列词语的反义词。
妩媚— 素雅
垂头丧气— 斗志昂扬
恍惚— 清晰
笨拙— 灵巧
恐怖— 安宁
英武— 懦弱
兴致勃勃— 百无聊赖
七、将词语补充完整。
( 高兴 )地接受 ( 顽强 )得出奇 ( 期待 )的目光 ( 通情达理 )的老师 ( 恍惚 )的状态
( 狠狠 )地撞上 ( 垂头丧气 )地踱来踱去 ( 旋转 )的陀螺 ( 英武 )的风姿 ( 笨拙 )的表演
xuán zhuǎn chè huàn
旋转 撤换
bèn zhuō
笨拙
kē shuì
人教部编版四年级语文上册第六单元复习课件
哄（hǒng hōng ）骗
露 ( lù lòu ) 水
露( lù lòu ) 面
笨拙（zhuō zhuò）
脉膊（bé bó）
钉（dīng dìng）上
铁钉（dīng dìng）
旋(xuán xuàn) 床
旋（xuán xuàn ) 转
溃（kuì guì）败
撇（ piē piě ) 嘴
荣誉（yù yì )
（
），丰富（
）。
二、重点生字词 摸索 甚至 下跪 脖子 脱 下 握手 凭借 班级 段落 咱俩 手套 逃跑 顽强 捶背 围绕 昏乱 概念 摔倒 掐住 惹怒 殷切 排练 裤子 砸锅 撤换 溃败 预料 自豪 旋转 尤其 吃亏 挖井 课堂 否则 况且 当兵 椅子 帅气 品质 丑态 表演 恨不得
三、判断，在正确的读音下打“✔”。
情景。 4.如果你处于当时的情境，你会怎么做？（要把句子写具体）
（我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，直到把它们赶跑。 ）
20.《陀螺》节选
叔叔的礼物不错！ 这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一 枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到 这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显 身手!
气喘吁吁（yù ✔xū）
呼吁（yù yú）
✔
角（jué jiǎo）色
✔
牛 角( ji✔ǎo jué )
哄(hōng hǒng)堂大笑
✔
哄（hǒng hōng ）骗
✔
露 ( lù lòu ) 水
✔
露( lù lòu✔) 面
笨拙（zhuō zhuò）
胳膊（bé bó）
统编版语文四年级上册第六单元复习 课件(共24张PPT).ppt
赏析：心理、语言描写。写出对鹅根深蒂固 的惧怕。
牛和鹅
概括介绍 不怕牛 怕鹅
具体描述
鹅：伸长脖子 咬住衣襟 拉住不放 “我”：掉书包 弄脱鞋 又哭又叫 金奎叔：握住鹅脖子 摔到半空
改变认识 不怕鹅 不欺负牛
各具特点 形象生动
niàn jí duàn liǎ liàn kù gǎi
念级段 俩 练裤改
狠 帅预 溃 品丑豪
本文以“
只
的
到了
童年生活的
”为线索，讲述了自己用一
战胜大陀螺的事情，并从中悟
，表达了作者对
的喜爱及对
之情。
本文以“陀螺”为线索，讲述了自己用一只其貌 不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了深刻 的道理，表达了作者对陀螺的喜爱及对童年生活的难 忘之情。
这真是个辉煌的时刻！
因此，曾有很长一段时间我的世 界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般， 飞到一个谁也看不到的地方去了。
赏析：运用比喻的修辞手法，形象地写出了 “我”的郁闷之情，表达了对陀螺的喜爱之情。
陀螺
说——故乡叫冰尜儿 冰上小家伙 做——为了能比赛 动手削陀螺 得——叔叔送陀螺 木工旋床出 斗——比赛中获胜 自豪且快乐 悟——人不可貌相 海水不可斗量
táo kuī wā táng zá guō
逃亏挖 堂 砸锅
本文作者通过回忆童年时在
中上台
扮演
，由于自己
的表演使演出 的
经历，说明了童年的所有经历都是
的，都是
值得回忆的。
本文作者通过回忆童年时在一次班级演出中上台 扮演老虎，由于自己笨拙的表演使演出失败的经历， 说明了童年的所有经历都是美好的，都是值得回忆的。
出发，就会
得到不同的结果的道理。
牛和鹅
概括介绍 不怕牛 怕鹅
具体描述
鹅：伸长脖子 咬住衣襟 拉住不放 “我”：掉书包 弄脱鞋 又哭又叫 金奎叔：握住鹅脖子 摔到半空
改变认识 不怕鹅 不欺负牛
各具特点 形象生动
niàn jí duàn liǎ liàn kù gǎi
念级段 俩 练裤改
狠 帅预 溃 品丑豪
本文以“
只
的
到了
童年生活的
”为线索，讲述了自己用一
战胜大陀螺的事情，并从中悟
，表达了作者对
的喜爱及对
之情。
本文以“陀螺”为线索，讲述了自己用一只其貌 不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了深刻 的道理，表达了作者对陀螺的喜爱及对童年生活的难 忘之情。
这真是个辉煌的时刻！
因此，曾有很长一段时间我的世 界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般， 飞到一个谁也看不到的地方去了。
赏析：运用比喻的修辞手法，形象地写出了 “我”的郁闷之情，表达了对陀螺的喜爱之情。
陀螺
说——故乡叫冰尜儿 冰上小家伙 做——为了能比赛 动手削陀螺 得——叔叔送陀螺 木工旋床出 斗——比赛中获胜 自豪且快乐 悟——人不可貌相 海水不可斗量
táo kuī wā táng zá guō
逃亏挖 堂 砸锅
本文作者通过回忆童年时在
中上台
扮演
，由于自己
的表演使演出 的
经历，说明了童年的所有经历都是
的，都是
值得回忆的。
本文作者通过回忆童年时在一次班级演出中上台 扮演老虎，由于自己笨拙的表演使演出失败的经历， 说明了童年的所有经历都是美好的，都是值得回忆的。
出发，就会
得到不同的结果的道理。
部编版四年级语文上册第六单元复习课件PPT
(1)鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一 摇一摆地、神气地朝我们走过来。
这句话抓住鹅的神态、动作进行描写,运用拟人的修辞手法 写出鹅不可一世的霸道样子。
(2)好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。
写陀螺妩媚,这是运用拟人的修辞手法形容陀螺,可见作者对 陀螺已经达到超级喜爱的地步了。
⑨量词:一只鹅 一只小船 一个酒瓶 一扇翅膀
一个班级 一只老虎 一段情节 一件连衣裤 一个窟窿 一阵笑声 一颗滚珠 一粒滚珠
⑩动词:拍背 摸肚子 触屁股 扳牛角 贴着墙壁 竖起 头 伸长脖子 握住脖子 掐住脖子 扑打翅膀 张开嘴 咬住衣襟 扇动翅膀 张开翅膀 拾起书包 划来小船 引起注意 套上老虎皮 改变主意 戴上头罩
(4)词语归类 ①“一×一×”的词语: 一摇一摆 一丝一毫 类似的词语:一模一样 一心一意 一五一十 一点一滴 ②AABB式词语: 摇摇摆摆 类似的词语:吞吞吐吐 清清楚楚 密密层层 形形色色 ③ABAC式词语:踱来踱去 无缘无故 不伦不类 又唱又跳 又哭又叫 类似的词语:滑头滑脑 自由自在 不理不睬 绘声绘色 ④AAB式词语:眨眨眼 露露脸 类似的词语:看看书 说说话 走走路
妩媚~娇媚 旋转~转动 自豪~骄傲 懊恼~苦恼 兴趣~乐趣 责骂~责备 英武~威武 嘲笑~讥笑 傲慢~高傲 冲击~撞击 奇怪~奇异 顽强~坚强 彻底~完全 陶醉~沉醉 毫无怨言~无怨无悔 重整旗鼓~卷土重来 得心应手~轻车熟路 手舞足蹈~欢天喜地 不伦不类~不三不四 不动声色~不露声色 兴致勃勃~津津有味
3.含有关联词的句子 (1)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走进去。 (2)要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。 (3)这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来 的。 (4)我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。
这句话抓住鹅的神态、动作进行描写,运用拟人的修辞手法 写出鹅不可一世的霸道样子。
(2)好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。
写陀螺妩媚,这是运用拟人的修辞手法形容陀螺,可见作者对 陀螺已经达到超级喜爱的地步了。
⑨量词:一只鹅 一只小船 一个酒瓶 一扇翅膀
一个班级 一只老虎 一段情节 一件连衣裤 一个窟窿 一阵笑声 一颗滚珠 一粒滚珠
⑩动词:拍背 摸肚子 触屁股 扳牛角 贴着墙壁 竖起 头 伸长脖子 握住脖子 掐住脖子 扑打翅膀 张开嘴 咬住衣襟 扇动翅膀 张开翅膀 拾起书包 划来小船 引起注意 套上老虎皮 改变主意 戴上头罩
(4)词语归类 ①“一×一×”的词语: 一摇一摆 一丝一毫 类似的词语:一模一样 一心一意 一五一十 一点一滴 ②AABB式词语: 摇摇摆摆 类似的词语:吞吞吐吐 清清楚楚 密密层层 形形色色 ③ABAC式词语:踱来踱去 无缘无故 不伦不类 又唱又跳 又哭又叫 类似的词语:滑头滑脑 自由自在 不理不睬 绘声绘色 ④AAB式词语:眨眨眼 露露脸 类似的词语:看看书 说说话 走走路
妩媚~娇媚 旋转~转动 自豪~骄傲 懊恼~苦恼 兴趣~乐趣 责骂~责备 英武~威武 嘲笑~讥笑 傲慢~高傲 冲击~撞击 奇怪~奇异 顽强~坚强 彻底~完全 陶醉~沉醉 毫无怨言~无怨无悔 重整旗鼓~卷土重来 得心应手~轻车熟路 手舞足蹈~欢天喜地 不伦不类~不三不四 不动声色~不露声色 兴致勃勃~津津有味
3.含有关联词的句子 (1)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走进去。 (2)要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。 (3)这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来 的。 (4)我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。
统编人教版四年级语文上册第六单元测试PPT
●● ●
B.露脸 露马脚 露一手
●●
●
C.钉子 铁钉 螺丝钉
●
●
●
D.呼吁 长吁 吁哩哩哩
● ●●
2.下列词语中的“应”与“得心应手”的“应”意思相同的 一项是( A )。 A.应运而生 B.一呼百应 C.应有尽有 D.有求必应
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( C )。 A.表弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎样哄都不听 B.面对严厉的考官，他不动声色，镇定自若 C.这篇文章内容比较空洞，语言也不生动，使人兴致勃勃 D.面对失败，一笑而过是乐观;而重整旗鼓，东山再起，则是 一种勇气
1.请用“___”在文中画出具体描写李老师生气的句子，并从 写法的角度对“生气”作出批注。(3分) _示___例__：__这__几__句___话__通__过__描___写__李__老__师___的__动__作__、__神___态__、__语__言___，_____ _表___现__出__了__他__的___生__气__。___________________
用几句话给大家介绍一下。(3分) _示__例__:_滚__铁__环___。__玩__的__时___候__手__捏__顶___头__是__“_U_”_字___形__的__铁__棍__或___铁______ _丝__,_推__一__个__直___径__6_6_厘__米___左__右__的__黑___铁__环__向__前__跑___。__有__的__还___在_______ _铁__环__上___套__两__三__个___小__环__，__滚__动___时__声__音__更___响__亮__。________
八、习作。(30分) 你一定玩过很多游戏吧。选出你最喜欢的游戏，把其中
一次游戏的过程写下来，并说明喜欢的理由。注意恰当运用 语言、动作、神态、心理描写，表达出真情实感。 略
B.露脸 露马脚 露一手
●●
●
C.钉子 铁钉 螺丝钉
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D.呼吁 长吁 吁哩哩哩
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2.下列词语中的“应”与“得心应手”的“应”意思相同的 一项是( A )。 A.应运而生 B.一呼百应 C.应有尽有 D.有求必应
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( C )。 A.表弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎样哄都不听 B.面对严厉的考官，他不动声色，镇定自若 C.这篇文章内容比较空洞，语言也不生动，使人兴致勃勃 D.面对失败，一笑而过是乐观;而重整旗鼓，东山再起，则是 一种勇气
1.请用“___”在文中画出具体描写李老师生气的句子，并从 写法的角度对“生气”作出批注。(3分) _示___例__：__这__几__句___话__通__过__描___写__李__老__师___的__动__作__、__神___态__、__语__言___，_____ _表___现__出__了__他__的___生__气__。___________________
用几句话给大家介绍一下。(3分) _示__例__:_滚__铁__环___。__玩__的__时___候__手__捏__顶___头__是__“_U_”_字___形__的__铁__棍__或___铁______ _丝__,_推__一__个__直___径__6_6_厘__米___左__右__的__黑___铁__环__向__前__跑___。__有__的__还___在_______ _铁__环__上___套__两__三__个___小__环__，__滚__动___时__声__音__更___响__亮__。________
八、习作。(30分) 你一定玩过很多游戏吧。选出你最喜欢的游戏，把其中
一次游戏的过程写下来，并说明喜欢的理由。注意恰当运用 语言、动作、神态、心理描写，表达出真情实感。 略
新人教【部编版】四年级上语文第6单元复习与检测丨部编版.doc
单元复习要点一、词语听写甚至故意扑打忙乱助威昏乱结实汉子消失可笑平白老虎文艺表演露面角色期待引起情节排练事到临头危机改变通情达理充分自信提示演技配角紧张等候哄堂大笑砸锅冰天雪地否则旋转况且兴趣责骂手舞足蹈恨不得挑战预料追求摇头晃脑自豪二、形近字组词三、多音字组词吭角钉四、近义词顽皮——调皮答应——同意助威——助阵恐怖——恐惧轮流——轮换羡慕——景仰殷切——诚恳哄堂大笑——捧腹大笑无缘无故——平白无故摇摇摆摆——摇摇晃晃五、反义词羡慕——妒忌期待——绝望满意——失望顽皮——老实故意——无意答应——拒绝欺负——保护增加——减少冷淡——热情六、四字词语顾名思义毫无怨言不甘人后得心应手手舞足蹈不可预料不甘寂寞摇头晃脑不动声色七、在括号里填入合适的词语(期待)的目光(通情达理)的好老师(笨拙)的表演 (窝囊)的大老虎(恍惚)的状态 (辉煌)的时刻(由衷)的自豪 (极大)的欢乐八、特殊词语ABAC式:不伦不类活灵活现冷言冷语九、量词一(个)班级一(段)情节一(件)连衣裙一(颗)滚珠一(枚)铁钉一(只)陀螺十、精彩文句1.拟人句:大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
2.引用句:这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
十一、仿写造句1.可是老虎在笼子里不是．．垂头丧气地踱来踱去。
．．打瞌睡,就是2.你一．出场就．豁几个虎跳,那就强多了。
十二、句子运用班主任老师把我给忘了。
(变成“被”字句)第6单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、看拼音写词语。
(5分)1.我们看到牛,敢用手拍它的背,mō()它的肚子,shèn zhì()敢用树枝去触它的屁股呢!有的孩子还敢扳牛角,叫它guì()下来。
我suīrán()不敢这样,可是用拳头chuíchuí()牛背还是敢的。
2.有一回,班主任让我演老虎,我认真地pái liàn(),最后还是záguō()了。
人教部编版四年级上册语文第六单元期末复习课件
积累我在行。
1.信守承诺是我们中华民族的传统美德，从小爸爸就告
诉我，男子汉大丈夫 一言既出 ， 驷马难追 。 2.我曾经读过骆驼和羊的故事，从此我知道了 尺有所长 ， 寸有所短 的道理。 3.我们要学会抓住机会，否则 机不可失 ， 时不再来 。
再 见！
根据意思写成语。
1.心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯
熟，心手相应。
（ 得心应手 ）
2.不说话，不流露感情；形容神态镇静。
（ 不动声色 ）
3.一点点儿，极小或极少。 （ 一丝一毫 ） 4.充分地显示出自己的才能。 （ 一显身手 ）
选择词语填空
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
期待
一只窝囊的大老虎 担心 …… 紧张 狼狈
疑惑 不解
露脸 掌声
扮虎这 么难
……
第一次 演技差
不会豁虎 跳砸锅
为什么老 虎就得豁
虎跳？
《陀螺》表现了怎样的主题？
《陀螺》一文以陀螺为线索，主要叙述了 “我”的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情， “我”从中悟到了道理：人不可貌相，海水不可 斗量。并体会到了成长中的快乐，从而表达了 “我”对陀螺的喜爱之情。
【词语理解】
《一只窝囊的大老虎》
通情达理：懂得道理，说话、做事合情合理。 哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉 的样子。
《陀螺》
顾名思义：指从名称想到所包含的意义。意思 是指当人们看到一个事物的名称就能想到它所 包含的意义。
毫无怨言：没有任何埋怨的话。
重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干 （摇旗和击鼓是古代进军的号令）。也说重 振旗鼓。
部编版四年级语文上册 【近义词】