部编版五年级语文下册期末测试题带答案【新改】

小学五年级语文第二学期期末测试题
班级姓名分数
一、积累运用（45分）
1．我会写这些字词（0.5×20=10分）
duàn liàn yōu yăjīfěng zhìkăo péng pài chéng fá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）jiān yùshuài jùn qiào zhèng wěi qī
( ) ( )领( ) （）（）惨
2．我会分辨这些字并组词：（0.5×8=4分）
键（）疆（）券（）抑（）
健（）僵（）卷（）仰（）
3．我会写得更规范（3分）
介录庸仆覆典
4．我积累得最多（17分）
①，听取蛙声一片。

②燕雀不知天地高大，。

③，自知者明。

④江河不洗古今恨，。

⑤欲把西湖比西子，。

⑥，一枝红杏出墙来。

⑦本学期，我积累了不少成语，有赞颂人物优秀品质的：一身正气、、
、有描写自然景物的；冰消雪融、、
、。

⑧我们学过苏轼的不少诗，我最喜欢他写的《》
这首诗是这样的：
5．我会修改这些句子（6分）
①我国是世界上最多的人口国家。

②春天来了，桂花盛开，香飘十里。

③来宾观看了我们表演的精彩歌声和节目。

6．口语交际（5分）
提示：小丽的奶奶退休后闲着没事，便拖着年老多病的身体和邻居们成天打麻将。

小丽的妈妈劝说无效，小丽知道后便打电话劝说奶奶。

她劝说时既讲请了道理，又说明了打麻将的害处，话语还诚恳、和气、耐心，请你将小丽说的话补充完整
小丽：
奶奶：我是奶奶。

乖孙女，有事吗？
小丽：
奶奶：退休后闷得无聊，只是娱乐娱乐。

小丽：
奶奶：小孩子别管老人的事。

小丽：
奶奶：好啦，奶奶听你的，以后不会再打了。

二、阅读理解（25分）
（一）（12分）
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。

这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。

看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连难发现的舌骨也保存着。

在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。

古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。

人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。

1．给下列词语找近义词（5分）
陈列——（）完整——（）保存——（）似乎——（）少见——（）
2．用“”线画出表现黄河象高大的句子，用“”线画
～～～～
出表现黄河象骨骼化石保存完整的句子。

（2分）
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”（3分）
（1）这段话的第一句可以缩为“古生物大厅里陈列着骨架化石”。

（）
（2）“在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。

”这句中的“连”字不能去掉。

（）（3）“人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。

”因为这句中有比喻句“似乎”，所以这句话是比喻句。

（）4．看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。

（2分）
（1）“三米多长”意味着，可见这头大象具有。

（2）“连……也……”可以看出这具象骨骼化石具有特点，从这个关联词中可以体会出的思想感情。

（二）心疼的太阳（13分）
“地球姑娘，脸儿黄黄！地球姑娘，头发光光！地球姑娘，衣裳肮脏！”
光屁股星星孩子，远远地围着地球姑娘，一个劲地齐声唱着自编的儿歌。

地球姑娘听着听着，实在忍不住，“哇”的一声大哭起来。

哭声惊动了太阳公公。

地球姑娘是太阳公公的掌上明珠。

一听到哭声，太阳公公就大喊：“是谁欺负我的女儿？”
月亮阿姨告诉太阳公公，是星星们唱儿歌，把地球姑娘气哭了。

太阳公公火冒三丈，举起大手，要打星星孩子们的屁股。

“别，爸爸，他们没唱错！”地球姑娘挺温柔地说。

“怎么你真的‘脸儿黄黄’呀？”太阳公公望着女儿，心疼地问。

“人类将森林大片砍伐，再也挡不住漫天风沙，大地成片成片变成沙漠，使我
的脸变黄啦！”
“那你怎么又‘头发光光’呢？”
“人类在大片草地上垦荒放牧，本来茂盛的草原，变成了不毛之地，使我头发都快掉光啦！”
“那你怎么又‘衣裳肮脏呢’？”
“人类把各种有毒的污水放入江河，本来清澈见底的河流，如今黑得像墨汁一样，我的衣裳越洗越脏啦！”
“过去，每逢宇宙千年选美大赛，你都是冠军！如今……唉！”
太阳公公的话还没说完，地球姑娘又抽泣起来。

远处，又传来了不懂事的星星孩子们的歌声：
1．从文中摘录3个成语。

（3分）
2．在文章结尾处的横线上补上相应的内空。

（2分）
3．地球姑娘“脸儿黄黄”是因为什么？用“”在文中标出；地球姑娘“头发光光”是因为什么？用“”在文中标出；地球姑娘“衣服肮脏”是因为什么？用“”在文中标出。

（3分）
～～～～
4．用一段话（50字左右）写出自己读了本文之后的感受。

（3分）
5．本文选自同学们喜爱的杂志《小学生语文学习》，你平时还阅读过哪些儿
童报刊或课外书籍？请写出两至三种（2分）
三、习作：（30分）
题目：我是一个的孩子
要求：1．把题目补充完整
2．抓住特点写，用二、三件事写出自己某一方面的好品质
3．语句通顺，500字左右
参考答案：
一、1. 锻炼幽雅讥讽炙烤澎湃惩罚监狱率俊俏政委凄
2. 略
3. 略
4. ①稻花香里说丰年②井不知江海辽阔③知人者智④天地能知忠义心⑤淡妆浓抹总相宜⑥春色满园关不住⑦临危不惧镇定自若大智大勇风和日丽山光水色山明水秀⑧略
5. 略
6. 略
二、1. 陈放完好保留好像罕见 2. 这具大象……大象牙接着是……
也没有失掉 3. ①×②√③× 4. （1）象年龄大高大（2）保存完整惊叹
（二）1. 掌上明珠不毛之地清澈见底 2. 地球姑娘，脸儿黄黄！地球姑娘，头发光光！地球姑娘，衣裳肮脏！ 3. 人类……使我的脸变黄啦人类在大片草地上……头发都快掉光啦人类把各种有毒……衣裳越洗越脏啦 4. 重点要写出保护环境，保持生态平衡 5. 略
三、略。

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部编版语文五年级下学期《期末检测卷》附答案解析

部编版语文五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共4小题）1．“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

”关于这句话的说法不正确的是（）A．严监生临死前“伸着两个指头”,这是一处细节描写,也是一处动作描写,写出了他爱财胜命的丑态。

B．这是古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物形象,这部书的作者是吴敬梓。

C．严监生临死前“伸着两个指头”是想告诉大家灯盏里点着两茎灯草,费油。

D．严监生临死前“伸着两个指头”表示还有两位亲人未见面。

2．下列词语书写正确的一项是（）A．摇摇领先B．磨拳擦掌C．出谋画策D．兴致勃勃3．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．骏马在辽阔无垠．．．．的大草原上奔跑。

B．成群结队．．．．的一只山羊正安闲地欣赏着属于它自己的王国。

C．临近出发,他才手忙脚乱．．．．地收拾东西。

D．爷爷在河边一边钓鱼一边欣赏景色,真是悠然自得．．．．。

4．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．造诣．（yì）家禽．（qín）琴弦．（xián）拧．螺丝（níng）B．爱憎．（zēng）祸患．（huàn）天赋．（fù）揿．电铃（qìn）C．窈．窕（yǎo）轧．伤（yà）薄．弱（báo）周仓．（cāng）D．胚．胎（pēi）痴．迷（chī）困窘．（jūn）绞．刑（jiǎo）二．填空题（共11小题）5．看拼音,写词语。

今天,我和爸爸去guàng jiē,买来锄头和镰刀。

明天,我们要做快乐的志愿者,去帮农户chǎn dì、gēcǎo。

6．理解下面的句子,用“√”选出正确的选项。

（1）黛玉笑道：“可是呢。

把咱们的拿出来,咱们也放放晦气。

”A．黛玉觉得自己的风筝比别人的好,所以要紫鹃拿出来。

新部编版五年级语文下册期末试卷及答案【新版】

新部编版五年级语文下册期末试卷及答案【新版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、请你读拼音，把汉字规范地写在格子里。

píng héng lóng zhòng fán zhíshū shìchóu xièlún huàn qī hēi huī huáng二、选择正确的读音，用“√” 标出。

稀罕．（hān han）嫂．子（sǎo shǎo）撑．住（chēng chèng）塞．满（sāi sè）杀菌．（jūn jǔn ）灰烬．（jǐn jìn ）三、给形近字组词。

索（_______）岷（_______）庙（_______）绷（_______）瞄（_______）素（_______）抿（_______）届（_______）棚（_______）描（_______）四、把下面的词语补充完整，并选词填空。

震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然1.尊敬老人是我们年轻人___________的事。

2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。

3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。

五、选词填空。

（填序号）A．固然B．必然 C．凛冽 D．心旷神怡 E．翩翩飞舞1.他们（_____）会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。

2.这件事（_____）是他不对，难道你就没有一点错处吗？3.心胸开阔，精神愉悦。

（_____）4.蝴蝶飞舞的样子。

（______）5.寒冷刺骨。

（______）六、句子大变身1．半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。

新部编版五年级语文下册期末考试题(参考答案)

新部编版五年级语文下册期末考试题（参考答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

shú liàn wèi wèn juàn liàn fán mángróng xìng nián líng cāng bái shěn shì二、用“√”标出下列句子中加点多音字的正确读音。

1．湖泊．（pōbó）上停泊．（pōbó）着一艘小船。

2．在目击者为警察提供．（ɡōnɡɡònɡ）证据后，他最终停止了狡辩，对自己的罪行供．（ɡōnɡɡònɡ）认不讳。

3．方志敏并没有因为敌人的威吓．（hèxià）而被吓．（hèxià）住。

三、比一比，再组词悄（__________）妒（__________）掬（__________）偎（__________）梢（__________）炉（__________）拘（__________）喂（__________）四、先把词语补充完整，再按要求完成练习。

A．（____）所当然 B．难以（____）信 C．负（____）请罪D．攻无不（____） E.（____）无不胜 F.一（____）当关写出A的反义词：_____________；解释D中所填的字：____________。

请写出F的后半句:_________________，再把成语的意思用具体的情境表现出来：_______________五、选择适当的关联词语。

宁可……也不……与其……不如……不仅……还……1．老师常常告诉我们，_________考试前加班搞突击，________平时刻苦学习。

2．王平________接受了批评，________坚决地改正了错误。

部编版语文五年级下学期《期末考试卷》附答案解析

部编版语文五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题(共4小题)1．下列词语中有错别字的一项是()A．白昼拔草耘田成认B．蝴蝶瞎闹铲子蜻蜓C．蚂蚱桑叶割舍通晓D．樱桃逛街随意郑重2．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配有误的一项是()A．孙悟空﹣﹣大闹天宫B．鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳C．曹操﹣﹣三顾茅庐D．刘姥姥﹣﹣三进大观园3．最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是()A．飞机上吹喇叭﹣﹣唱高调B．百货大楼卖西装﹣﹣一套一套的C．竹筛子兜水﹣﹣漏洞百出D．洞庭湖吹喇叭﹣﹣想(响)得宽4．将下列句子依次填入语段中的横线处，顺序正确的一项是()不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达诚意，；不是所有的顺利都表达成功，.①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A．①②③④B．③②①④C．②③①④D．④③②①二．填空题(共11小题)5．拓展积累.古往今来，月亮满载着人类的情感，无数文人留下了含“月“的诗文，请你写出两句.(1)(2)6．看拼音，写词语.húdiébáhéxiānào chǎn chúshuǐpiáo guàng jiēyīng tao chéng rèn7．在括号里填写恰当的词语.的梅花的品格的泪珠的外公的墨梅图的秉性8．写出加点字的读音.芝．士帷．幔打擂．踉．跄湖泊．镌．刻9．辨一辨，再组词.封拟绷堪佳似鹏湛10．把下列词语补充完整，再选词填空.手眼仰朝天大腰神擞诸六(1)解放军战士个个，步伐整齐划一地接受检阅.(2)妈妈，一把接住即将落地的盘子.(3)那个叔叔，身材很魁梧.11．看拼音，写词语.máo dùn róng yùzhīzhīwúwú12．给加点字选择正确的读音，用“√”标出.(1)几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧．(guǐkuì)是熠．(yìzhě)熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重.(2)尼罗河每年定期泛滥．(jiān làn)，给河两岸带来肥沃的淤．(yúyū)泥.(3)塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏．(zhān nián)着．(zhe zhuó)物.13．(《牧场之国》)作者为什么四次写到“这就是真正的荷兰”？在正确的说法后面画“√”.A．总结文章主要内容.B．向人们介绍荷兰的特点.C．赞叹荷兰独特的牧场风光.D．表达作者对荷兰强烈的喜爱之情.14．看拼音写词语.wūhuìsāo yǎng luósīniǔkòu měi mào miǎo xiǎo15．比一比，再组词.祸患臂蜗愚避三．现代文阅读(共1小题)16．课外阅读练习.一天，五根手指头聚在一起讨论谁的本领大. 大拇指首先站起来，趾高气扬地说：“这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢？”食指不干了，急忙说：“我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪儿有你们什么事？”中指没等二拇指说完，连忙站起来分辩说：“快看快看，伸直五根手指头，比比谁最高. ”……无名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本领，与他们争论.他们的争吵声被角落里的花皮球听见了，花皮球给他们提了个建议：看谁能拿动它，谁就最有功劳. 五根手指头互相看了看，都觉得这个建议可行，于是他们个个摩拳擦掌，挨个试，可他们谁都没能拿起来. 花皮球又提了一个建议：如果你们五根手指头一起来拿，会是怎么样？五根手指头齐上阵，果然轻轻一拿就拿起来了. 五根手指头你看我，我看你，都不好意思地笑了.(1)写出大拇指、食指、中指的作用.(2)这则寓言告诉我们什么道理？四．作文(共1小题)17．看图写话.小朋友们，请你仔细观察这幅图，什么时间？谁在哪儿？干什么？结果怎样(或者他们的心情如何)？把你看到的，想到的写下来吧！请写规范汉字噢！参考答案一．选择题(共4小题)1．下列词语中有错别字的一项是()A．白昼拔草耘田成认B．蝴蝶瞎闹铲子蜻蜓C．蚂蚱桑叶割舍通晓D．樱桃逛街随意郑重【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可.【解答】A．承认：认可. 故“成”错误.B、C、D正确.故选：A.【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确.汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法. 通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确.②形辨法. 通过形声字的特点来判断用字是否正确. 形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件.③语境辨析法. 借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态.2．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配有误的一项是()A．孙悟空﹣﹣大闹天宫B．鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳C．曹操﹣﹣三顾茅庐D．刘姥姥﹣﹣三进大观园【分析】考查了名著阅读，要注意平时积累，要熟悉名著内容，掌握名著的主要情节，理解名著里的人物形象.【解答】中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》(按照成书先后顺序)这四部巨著. 四大古典名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产.根据积累可知，A、B、D正确，C．有误，刘备三顾茅庐而非曹操.故选：C.【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，要引导学生多阅读. 3．最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是()A．飞机上吹喇叭﹣﹣唱高调B．百货大楼卖西装﹣﹣一套一套的C．竹筛子兜水﹣﹣漏洞百出D．洞庭湖吹喇叭﹣﹣想(响)得宽【分析】主要考查了学生对歇后语的掌握. 歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句. 它由前后两部分组成：前一部分起“引子“作用，像谜面，后一部分起“后衬“的作用，像谜底，十分自然贴切. 在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇“去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语.【解答】百货大楼卖西装﹣﹣一套一套的是形容人很会说话，表达能力强的.故选：B.【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案.4．将下列句子依次填入语段中的横线处，顺序正确的一项是()不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达诚意，；不是所有的顺利都表达成功，.①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A．①②③④B．③②①④C．②③①④D．④③②①【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺.【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先描述的是不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；接着描述的是不是所有的喝彩都表达赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定；然后描述的是不是所有的顺从都表达诚意，就像不是所有的反对都表达憎恶；最后表达的是不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达不幸.故选：C.【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止.二．填空题(共11小题)5．拓展积累.古往今来，月亮满载着人类的情感，无数文人留下了含“月“的诗文，请你写出两句.(1)床前明月光，疑是地上霜.(2)举头望明月，低头思故乡.【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字.【解答】古往今来，月亮满载着人类的情感，无数文人留下了含“月“的诗文，如唐代诗人李白所作的五言古诗《静夜思》就是含“月“的诗文，诗歌描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感.(1)床前明月光，疑是地上霜.(2)举头望明月，低头思故乡.故答案为：(1)床前明月光，疑是地上霜.(2)举头望明月，低头思故乡.【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养.6．看拼音，写词语.húdié蝴蝶báhé拔河xiānào瞎闹chǎn chú铲除shuǐpiáo水瓢guàng jiē逛街yīng tao樱桃chéng rèn承认【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可. 拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调.【解答】故答案为：蝴蝶拔河瞎闹铲除水瓢逛街樱桃承认【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习.7．在括号里填写恰当的词语.清白的梅花坚强的品格冰凉的泪珠慈爱的外公宝贵的墨梅图刚直的秉性【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适.【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“坚强的品格”.故答案为：清白坚强冰凉慈爱宝贵刚直【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义. 再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配.8．写出加点字的读音.芝．士zhī帷．幔wéi打擂．lèi踉．跄liàng湖泊．pō镌．刻juān【分析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力，完成时要细心，注意所注音节的声、韵母及声调.【解答】擂：[lèi]擂台：打～．[léi]打；敲击：～他一拳. ～鼓. 自吹自～．故此处读：l èi.泊：[bó]船靠岸；停船：停～．船～港外. ．[pō]湖(多用于湖名)：湖～．梁山～(在今山东). 罗布～(在新疆). 血～．故此处读：pō.故答案为：zhīwéi lèi liàng pōjuān【点评】完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词语完成.9．辨一辨，再组词.封密封拟拟人绷绷住堪堪忧佳最佳似相似鹏大鹏湛湛蓝【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词. 此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字. 在运用中达到理解与巩固. 如封与佳，音不同，部首不同，义不同. 封：有密闭的意思. 可组词：密封. 佳：好的意思. 可组词：最佳.【解答】故答案为：密封拟人绷住堪忧最佳相似大鹏湛蓝【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别2、从字形区别3、从字义区别4、利用形声字的特点区别.10．把下列词语补充完整，再选词填空.手疾眼快仰面朝天膀大腰粗精神抖擞诸亲六眷(1)解放军战士个个精神抖擞，步伐整齐划一地接受检阅.(2)妈妈手疾眼快，一把接住即将落地的盘子.(3)那个叔叔膀大腰粗，身材很魁梧.【分析】考查了补全词语、选字词填空. 补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难. 书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写.【解答】手疾眼快仰面朝天膀大腰粗精神抖擞诸亲六眷(1)精神抖擞：形容精神振奋.(2)手疾眼快：形容做事机警敏捷.(3)膀大腰粗：形容长得又高又大，身体健壮.故答案为：疾快面膀腰精抖亲眷(1)精神抖擞(2)手疾眼快(3)膀大腰粗【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发. 11．看拼音，写词语.máo dùn矛盾róng yù荣誉zhīzhīwúwú支支吾吾【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可. 拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调.【解答】答案为：矛盾荣誉支支吾吾【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习.12．给加点字选择正确的读音，用“√”标出.(1)几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧．(guǐkuì)kuì是熠．(yìzhě)yì熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重.(2)尼罗河每年定期泛滥．(jiān làn)làn，给河两岸带来肥沃的淤．(yúyū)yū泥.(3)塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏．(zhān nián)nián着．(zhe zhuó)zhuó物.【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音. 字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析.【解答】(3)着：zhe 表示动作的持续：他打～红旗在前面走. zhuó接触；挨上：附～．～陆. 不～边际. 故选“zhuó”.故答案为：(1)kuìyì；(2)làn yū；(3)nián zhuó.【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的.13．(《牧场之国》)作者为什么四次写到“这就是真正的荷兰”？在正确的说法后面画“√”.A．总结文章主要内容. ×B．向人们介绍荷兰的特点. ×C．赞叹荷兰独特的牧场风光. √D．表达作者对荷兰强烈的喜爱之情. √【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力. 根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉.【解答】作者从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情. 描绘了荷兰牧场，白日的辽阔无边无际，宁静和谐，夜晚的祥和寂静和神秘含蓄. 进而让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人，与环境统一和谐的美好意境.通过阅读可知，作者四次写到“这就是真正的荷兰”，赞叹荷兰独特的牧场风光，表达作者对荷兰强烈的喜爱之情. 故CD正确.故答案为：C√D√.【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解.14．看拼音写词语.wūhuì污秽sāo yǎng瘙痒luósī螺丝niǔkòu纽扣měi mào美貌miǎo xiǎo渺小【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可. 拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调.【解答】故答案为：污秽瘙痒螺丝纽扣美貌渺小【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习.15．比一比，再组词.祸祸害患患者臂手臂蜗蜗牛愚愚蠢避躲避【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词. 此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字. 在运用中达到理解与巩固. 如祸与蜗，音不同，部首不同，义不同. 祸：灾殃，苦难. 可组词：祸害. 蜗：[～牛]软体动物，有螺旋形扁圆的硬壳，头部有两对触角. 吃嫩叶，对农作物有害. 可组词：蜗牛.【解答】故答案为：祸害患者手臂蜗牛愚蠢躲避【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别2、从字形区别3、从字义区别4、利用形声字的特点区别.三．现代文阅读(共1小题)16．课外阅读练习.一天，五根手指头聚在一起讨论谁的本领大. 大拇指首先站起来，趾高气扬地说：“这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢？”食指不干了，急忙说：“我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪儿有你们什么事？”中指没等二拇指说完，连忙站起来分辩说：“快看快看，伸直五根手指头，比比谁最高. ”……无名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本领，与他们争论.他们的争吵声被角落里的花皮球听见了，花皮球给他们提了个建议：看谁能拿动它，谁就最有功劳. 五根手指头互相看了看，都觉得这个建议可行，于是他们个个摩拳擦掌，挨个试，可他们谁都没能拿起来. 花皮球又提了一个建议：如果你们五根手指头一起来拿，会是怎么样？五根手指头齐上阵，果然轻轻一拿就拿起来了. 五根手指头你看我，我看你，都不好意思地笑了.(1)写出大拇指、食指、中指的作用.大拇指排在第一，食指用来指指点点，中指最高.(2)这则寓言告诉我们什么道理？只有团结合作，把大家的力量集中起来，形成一股劲才能把事情办好.【分析】文章写了五根手指头聚在一起讨论谁的本领大，他们谁都不服气谁. 花皮球给他们提了个建议：看谁能拿动它，谁就最有功劳. 最后没有一个手指能拿得动，花皮球又提了一个建议，让五根手指头一起来拿，结果轻轻一拿就拿起来了.【解答】(1)本道题考查学生对文章内容的理解. 阅读句子“当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢？”“人们不论干什么，都是用我来指指点点的”“伸直五根手指头，比比谁最高. ”可知，大拇指排在第一，食指用来指指点点，中指最高.(2)本道题考查学生对文章内容的理解. 阅读文章可知，文章通过写五个手指捡花皮球的故事告诉了我们一个道理：只有团结合作，把大家的力量集中起来，形成一股劲才能把事情办好.故答案为：(1)大拇指排在第一，食指用来指指点点，中指最高；(2)只有团结合作，把大家的力量集中起来，形成一股劲才能把事情办好.【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成. 四．作文(共1小题)17．看图写话.小朋友们，请你仔细观察这幅图，什么时间？谁在哪儿？干什么？结果怎样(或者他们的心情如何)？把你看到的，想到的写下来吧！请写规范汉字噢！【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话.【解答】由图画中我们看到：教室里同学们正在进行大扫除，同学们有的拖地，有的擦黑板，还有的擦桌子，他们干得非常起劲儿，不一会儿教室就被打扫得干干净净的了. 该漫画意在教育我们要做个热爱劳动的好学生.示例：今天是个阳光灿烂的好天气，我们学校进行了一次大扫除. 大扫除开始了，同学们干得热火朝天，有的在拖地，有的在擦黑板，还有的在擦桌子. 只见小刚手拿抹布使劲地擦着黑板，小明弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，他累得满头大汗、气喘吁吁，但仍不肯休息. 还有小英拿着抹布在擦桌子，她干得可真仔细呀!在同学们的共同努力下，教室被打扫得干干净净.【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展.。

部编版五年级语文下册期末测试卷(加答案)

部编版五年级语文下册期末测试卷（加答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

shuāi jiāo pào zhàng shāng bāhóu longshī fu zhàng ài niǔ niēnán kān二、用“√”给加点的字选择正确读音。

间．隔（jiān jiàn）勉强．（qiáng qiǎng）剥削．（xuē xiāo）谴．责（qián qiǎn）树冠．（guān guàn）眼睑．（jiǎn liǎn）镜匣．（xiá jiá）依偎．（wèi wēi）三、形近字组词。

瑞（_______）弩（_______）咆（_______）挠（_______）帕（_______）端（_______）努（_______）炮（_______）浇（_______）泊（_______）四、把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。

难以（_____）信同心（_____）力负（_____）请罪足智多（_____）处心积（_____）（_____）人不倦默而（_____）之（_____）而好学不（_____）下问（1）廉颇向蔺相如_______，留下了“将相和”的美谈。

（2）当年那个柔弱的女孩．现在竟然成了奥运冠军，真是让人_______。

（3）他_______地想得到更多好处，结果却是偷鸡不成蚀把米。

五、读下面的句子，请将正确的词语填在括号里。

一泻千里富丽堂皇不拘一格恃强凌弱1.李白的诗歌，雄浑奔放，大有（_______）之势。

2.这幅油画显示了皇宫的（_______）。

3.鲁迅先生的杂文，挥洒自如，（_______），嬉笑怒骂，皆成文章。

4.帝国主义（_______），遭到各国人民的强烈反对。

六、按要求写句子。

1．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。

部编版五年级语文下册期末考试卷及答案【完整】

部编版五年级语文下册期末考试卷及答案【完整】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。

guǐ jìxiōng tang jī èwǔ yìmà zha zhǎn xīn fán máng yí jì二、用“√”给加点字选择正确的读音。

1．姐姐对妈妈说：“我对人生有自己的规划．（huà huá），请您不要强．（qiángqiǎng）迫我做不喜欢的事。

”2．他用不正当手段夺得冠．（guàn guān）军的事被查实，受到了人们的谴．（qiánqiǎn）责。

3．妈妈交给我的任．（rén rèn）务是削．（xiāo xué）土豆皮。

三、分清这些字，分别组词。

权（_______）衰（_______）幕（_______）诲（_______）访（_______）枚（_______）哀（_______）慕（_______）悔（_______）妨（_______）四、把词语补充完整。

（____）（____）效颦螳臂（____）车家（____）户晓专心（____）（____）（____）（____）失措滥竽（____）数完（____）归赵（____）（____）交加不（____）为（____）五、选词填空。

赠送馈赠1.过生日那天，妈妈（_____）给我一只漂亮的文具盒。

2.成功是对奋斗者的一种（_____）；失败是对追求者的一种考验。

浮想联翻思绪万千3.映在护城河水面上的樱花仿佛彩灯，让人（______）。

4.回到阔别了30年的母校，我禁不住（______）六、按要求改写句子。

1．海力布把消息告诉了乡亲们。

（扩写句子）____________________________________________________________________ 2．海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。

部编版语文五年级下学期《期末检测试题》含答案解析

部编版语文五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共4小题）1．下面词语中没有错别字的一项是（）A．耘田杨柳婴桃拴住B．秉性幼稚蜻蜓水瓢C．阴寒沾污华乔锄头2．“黛玉因．让众人来放.”句中“因”的意思是（）A．因为B．所以C．或者D．于是3．下面加点字注音完全正确的一组是（）A．筹．集（chòu）矜．持（jīn）B．被俘．（fǔ）金镯．子（zhuó）C．威吓．（xià）彼．此（bǐ）D．企．望（qǐ）汗褂．裤（guà）4．下面加点字注音完全正确的一组是（）A．胚．胎（péi）天赋．（fù）B．痴．迷（chī）困窘．（jiǒng）C．伊．始（yǐn）祸患．（huàn）D．车祸．（huò）绞．肉（jiāo）二．填空题（共11小题）5．根据课文内容填空.（1）《祖父的园子》一文的作者是，我还知道她的作品《》.（2）祖父的园子里有、、、、、、等，真是一个的园子.（3）“我”和祖父在园子里栽花、、、、浇菜等.6．给下面加点字选择正确的读音，画上“”.周瑜．（yùyú）弓弩．（núnǔ）都．督（dōu dū）调．度（tiáo diào）7．用“\”画掉加点字的错误读音.镌．刻（juàn juān）迸．裂（bìng bèng）袭．人（yíxí）踉跄．（càng qiàng）幔．子（màn wàn）顽劣．（lièluè）8．搜集资料的途径有哪几种？（多选）A．查找图书. B．网络搜索. C．自己展开幻想. D．请教别人.9．填空.（1）汉字已经有年的历史，以、、小篆、隶书、五种字体最为典型.（2）刻在龟甲或兽骨上的文字是，刻在铜器上的文字是.我国最早的统一的文字是.（3）楷书的“楷”是的意思.楷书字形，笔画，比隶书更加便于书写和认读.10．品读句子，回答问题.①他重新审视着眼前这个人，冷冷地．．．问：“你是干什么的？”②沃克医生的目光柔和．．下来，他吩咐护士：“准备手术.”③沃克医生的脸上浮出慈祥．．的神情.阅读时，可以抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心想法.这三个句子表现了沃克医生怎样的心理？请选一选.句①：A．钦佩句②：B．赞许句③：C．冷漠11．写同音字.móshīxiáng鬼措慈范败细擦歌飞难润服12．比一比，再组词.浆缚馅诈怔桨傅陷作证13．体会《跳水》一文中船长这个人物形象，了解人物的思维过程.（1）在那个危急的时刻，船长面临的困境是什么？A．突然看到孩子身处绝境，一点准备也没有，没有物质准备，也没有心理准备.B．所有的人都不知所措，船长也不知所措.（2）船长是怎样做的？A．船长命令水手爬上桅杆去救孩子.B．船长用枪逼迫孩子跳进大海.（3）船长为什么这样做？（多选）A．让孩子从桅杆爬下来，孩子一紧张随时都有可能捧在硬邦邦的甲板上.B．孩子没有勇气自己跳下海，用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海.C．水手们优秀而勇敢，有能力救起孩子.14．照样子，换偏旁组成新字，再组词.妈（码）码头（闯）闯进庭（）（）梢（）（）涛（）（）15．把下面的名句补充完整.（1），小人喻于利.﹣﹣《论语》（2），小人长戚戚.﹣﹣《论语》（3）恻隐之心，.﹣﹣《孟子》（4），必自毙.﹣﹣《左传》（5）人有耻，.﹣﹣《朱子语类》三．现代文阅读（共1小题）16．课外阅读我能行.ㅤㅤ①二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上；一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳.八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼①，火焰齐生.那五辆车子上，火光涌出.连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯（hàn）天炽地.……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪.那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中.ㅤㅤ②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫.如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我.”罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你……”注①闸闸眼：眨眨眼.（1）请用简洁的语言分别概括以上两段文字的主要内容.①②（2）你喜欢读《西游记》吗？为什么？四．作文（共1小题）17．忠诚的黄狗，高傲的白鹅，尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小动物栩栩如生.你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物来写写，可以从多角度入手.题目自拟，不少于350字.参考答案一．选择题（共4小题）1．下面词语中没有错别字的一项是（）A．耘田杨柳婴桃拴住B．秉性幼稚蜻蜓水瓢C．阴寒沾污华乔锄头【解答】A．樱桃：一种水果，是某些李属类植物的统称.故“婴桃”错误.B．正确.C．玷污：比喻名誉受污损.华侨：是指在国外定居的具有中国国籍的自然人.故“沾污”“华乔”错误.故选：B.2．“黛玉因．让众人来放.”句中“因”的意思是（）A．因为B．所以C．或者D．于是【解答】本句出自《红楼梦》，意思是：黛玉于是让众人来放.因，于是.故选：D.3．下面加点字注音完全正确的一组是（）A．筹．集（chòu）矜．持（jīn）B．被俘．（fǔ）金镯．子（zhuó）C．威吓．（xià）彼．此（bǐ）D．企．望（qǐ）汗褂．裤（guà）【解答】A．有误，筹集（chòu）错，“筹”应读：chóu.B．有误，被俘（fǔ）错，“俘”应读：fú.C．有误，威吓（xià）错，“吓”此处读：hè.吓：[xià]使害怕：～了一跳.别～着孩子.[hè]恐吓；恫吓.D．正确.故选：D.4．下面加点字注音完全正确的一组是（）A．胚．胎（péi）天赋．（fù）B．痴．迷（chī）困窘．（jiǒng）C．伊．始（yǐn）祸患．（huàn）D．车祸．（huò）绞．肉（jiāo）【解答】A．有误，胚胎（péi）错，应读：pēi.B．正确.C．有误，伊始（yǐn）错，应读：yī.D．有误，绞肉（jiāo）错，应读：jiǎo.故选：B.二．填空题（共11小题）5．根据课文内容填空.（1）《祖父的园子》一文的作者是萧红，我还知道她的作品《生死场》.（2）祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、樱桃、榆树、蜻蜓、蚂蚱、黄瓜等，真是一个自由、欢乐的园子.（3）“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种菜、铲地、浇菜等.【解答】《祖父的园子》作者是萧红，她的作品还有《生死场》等.课文主要写了作者在园中自由自在的童年生活.“我”跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水；祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、樱桃、榆树、蜻蜓、倭瓜、蚂蚱、黄瓜等，是一个自由、欢乐的园子.故答案为：（1）萧红生死场（2）蜜蜂蝴蝶樱桃榆树蜻蜓蚂蚱黄瓜自由、欢乐（3）拔草种菜铲地6．给下面加点字选择正确的读音，画上“”.周瑜．（yùyú）yú弓弩．（núnǔ）nǔ都．督（dōu dū）dū调．度（tiáo diào）diào【解答】周瑜：zhōu yú，故词中加点字“瑜”读“yú”；弓弩：gōng nǔ，故词中加点字“弩”读“nǔ”；都督：dūdu，词中加点字“都”是多音字，读“dōu”时，跟“是”字合用，说明理由.读“dū”时，旧时某些地区县与乡之间的一级行政区划.故在“都督”中读“dū”；调度：diào dù，词中加点字“调”是多音字，读“diào”时，调动.读“tiáo”时，搭配均匀，配合适当.故在“调度”中读“diào”.故答案为：yúnǔdūdiào7．用“\”画掉加点字的错误读音.镌．刻（juàn juān）juàn迸．裂（bìng bèng）bìng袭．人（yíxí）xí踉跄．（càng qiàng）càng幔．子（màn wàn）wàn顽劣．（lièluè）luè【解答】故答案为：划掉：juàn bìng xícàng wàn luè8．搜集资料的途径有哪几种？（多选） A B DA．查找图书. B．网络搜索. C．自己展开幻想. D．请教别人.【解答】A、B、D都是搜集资料、获得知识的途径.C．不当，自己展开幻想只能培养自己的想象的能力，无法获得正确的知识，有用的资料.故答案为：A B D9．填空.（1）汉字已经有三四千年的历史，以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型.（2）刻在龟甲或兽骨上的文字是甲骨文，刻在铜器上的文字是金文.我国最早的统一的文字是小篆.（3）楷书的“楷”是规矩、楷模的意思.楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读.【解答】以上文字出自《汉字的演变》和《甲骨文的发现》以及《书法作品赏析》，这些都是“我爱你，汉字”的综合性学习活动材料，仔细读这些材料可知：汉字已经有三四千年的历史，以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型.刻在龟甲或兽骨上的文字是甲骨文，刻在铜器上的文字是金文.我国最早的统一的文字是小篆.楷书的“楷”是规矩的意思.楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读.故答案为：（1）三四千甲骨文金文楷书；（2）甲骨文金文小篆；（3）规矩、楷模方正规整平直.10．品读句子，回答问题.①他重新审视着眼前这个人，冷冷地．．．问：“你是干什么的？”②沃克医生的目光柔和．．下来，他吩咐护士：“准备手术.”③沃克医生的脸上浮出慈祥．．的神情.阅读时，可以抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心想法.这三个句子表现了沃克医生怎样的心理？请选一选.句①：C A．钦佩句②：B B．赞许句③：A C．冷漠【解答】本句出自课文《军神》，本文主要写了主要内容是写刘伯承在一次战斗中被打伤了右眼，在要摘除坏死的眼珠时他拒绝使用麻醉剂，因为他需要的是一个清醒的大脑来指挥千军万马，所以坚持不用麻醉剂.他忍着巨大的痛苦，成功地完成了这次手术，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情.本题要结合对全文的理解及句子中带点词的含义分析完成.①冷冷地：形容沃克医生的态度很冷淡，此时他对来人不了解，所以此时他的态度是冷漠的.②当他听刘伯承要求不打麻醉药动手术时，内心对刘伯承充满了赞许之情，所以目光也柔和下来，所以此时他内心对刘伯承充满了赞许之情.③这是沃克医生为刘伯承做完手术后的神情描写，此时他对刘伯承钢铁般的意志充满了钦佩之情.故答案为：C B A11．写同音字.móshīxiáng魔鬼措施慈祥模范失败详细摩擦诗歌飞翔磨难湿润降服【解答】“mó”这个音节，可与“鬼”组成“魔鬼”，“魔鬼”是宗教中指引诱人犯罪的恶鬼；神话传说中指迷惑人、害人的鬼怪.可与“范”组成“模范”，“模范”是学习、工作中值得树为典型的优秀人才或事迹.可与“擦”组成“摩擦”，“摩擦”是物体和物体紧密接触并来回移动.可与“难”组成“磨难”，“磨难”是在艰难困苦的逆境中遭受折磨.“shī”这个音节，可与“措”组成“措施”，“措施”是针对情况采取的处理办法.可与“败”组成“失败”，“失败”是被对方打败；输给对方.可与“歌”组成“诗歌”，“诗歌”是一种抒情言志的文学体裁.可与“润”组成“湿润”，“湿润”是土壤、空气等潮湿而滋润.“xiáng”这个音节，可与“慈”组成“慈祥”，“慈祥”是指[老年人的态度、神色]和善安详.可与“细”组成“详细”，“详细”是以有大量的细节为特征的.可与“飞”组成“飞翔”，“飞翔”是回旋而飞.可与“服”组成“降服”，“降服”是使投降顺服.故答案为：魔施祥模失详摩诗翔磨湿降12．比一比，再组词.浆豆浆缚束缚馅肉馅诈诈骗怔怔住桨船桨傅师傅陷塌陷作工作证证明【解答】故答案为：豆浆束缚肉馅诈骗怔住船桨师傅塌陷工作证明13．体会《跳水》一文中船长这个人物形象，了解人物的思维过程.（1）在那个危急的时刻，船长面临的困境是什么？AA．突然看到孩子身处绝境，一点准备也没有，没有物质准备，也没有心理准备.B．所有的人都不知所措，船长也不知所措.（2）船长是怎样做的？BA．船长命令水手爬上桅杆去救孩子.B．船长用枪逼迫孩子跳进大海.（3）船长为什么这样做？（多选） A B CA．让孩子从桅杆爬下来，孩子一紧张随时都有可能捧在硬邦邦的甲板上.B．孩子没有勇气自己跳下海，用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海.C．水手们优秀而勇敢，有能力救起孩子.【解答】（1）考查了学生的阅读理解能力.结合文中“孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命.即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来.有个人吓得大叫了一声.孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来.”可知此时孩子身处绝境，一点准备也没有，没有物质准备，也没有心理准备.结合“他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：‘向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话.船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!’”可知，船长看到这种情况后，没有惊慌失措，反而急中生智，立即采取了措施.故选A.（2）考查了学生从文中获取信息的能力.结合“他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：‘向海里跳!快!不跳我就开枪了!’孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话.船长又喊：‘向海里跳!不然我就开枪了!一!二!’刚喊出‘三!’孩子往下一纵身，从横木上跳了下来.”可知选B.（3）考查了学生的阅读理解能力.通过阅读可知，当时的情况十分危急，身处绝境，一点准备也没有，让孩子从桅杆爬下来，孩子一紧张随时都有可能捧在硬邦邦的甲板上.孩子也没有勇气自己跳下海，用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海.并且水手们优秀而勇敢，有能力救起孩子.所以，船长才用枪逼着孩子跳下水.故A、B、C说法正确.故答案为：（1）A；（2）B；（3）A B C.14．照样子，换偏旁组成新字，再组词.妈（码）码头（闯）闯进庭（挺）挺立（蜻）蜻蜓梢（稍）稍微（捎）捎信涛（焘）焘育（筹）筹募【解答】故答案为：挺挺立蜻蜻蜓稍稍微捎捎信焘焘育筹筹募15．把下面的名句补充完整.（1）君子喻于义，小人喻于利.﹣﹣《论语》（2）君子坦荡荡，小人长戚戚.﹣﹣《论语》（3）恻隐之心，仁之端也.﹣﹣《孟子》（4）多行不义，必自毙.﹣﹣《左传》（5）人有耻，则能有所不为.﹣﹣《朱子语类》【解答】（1）出自《论语•里仁篇》.君子明白大义，小人只知道小利.（2）出自《论语》.君子心胸开阔，神定气安；小人则斤斤计较，患得患失.（3）出自《孟子》.同情心是仁的开端.（4）出自《左传》.坏事干多了，一定会自取灭亡.（5）出自《朱子语类》.一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情.故答案为：（1）君子喻于义；（2）君子坦荡荡；（3）仁之端也；（4）多行不义；（5）则能有所不为.三．现代文阅读（共1小题）16．课外阅读我能行.ㅤㅤ①二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上；一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳.八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼①，火焰齐生.那五辆车子上，火光涌出.连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯（hàn）天炽地.……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪.那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中.ㅤㅤ②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫.如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我.”罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你……”注①闸闸眼：眨眨眼.（1）请用简洁的语言分别概括以上两段文字的主要内容.①孙悟空大战红孩儿.②孙悟空三借芭蕉扇.（2）你喜欢读《西游记》吗？为什么？喜欢，因为《西游记》故事情节曲折、精彩，引人入胜.【解答】（1）考查了文段内容的概括.结合文段内容以及对原著内容的了解可知，这两段分别写了孙悟空大战红孩儿；孙悟空三节芭蕉扇.（2）考查了思维拓展.结合自己的阅读体验作答.如：喜欢，因为《西游记》故事情节曲折、精彩，引人入胜.故答案为：（1）①孙悟空大战红孩儿.②孙悟空三借芭蕉扇.（2）喜欢，因为《西游记》故事情节曲折、精彩，引人入胜.四．作文（共1小题）17．忠诚的黄狗，高傲的白鹅，尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小动物栩栩如生.你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物来写写，可以从多角度入手.题目自拟，不少于350字.【解答】范文：松鼠松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干.它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光.白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅.松鼠喜欢住在高大的老树上，常把窝搭在树叉中间，它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全.松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.我非常喜欢小松鼠！。

部编版语文五年级下册《期末测试卷》(带答案)

部编版语文五年级下册《期末测试卷》(带答案)小学五年级下学期期末考试语文试题（试卷总分：100分，考试时间：90分钟）一、积累与运用。

（27分）1.根据语境，看拼音写词语。

（3分）（1）XXX医生站起身，shúliàn（）地解开病人右眼上的XXXɡdài（）。

他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝jīnɡyí（）。

（2）船头和chuánshāo（）向上qiàoqǐ（），像挂在天边的xīn yuè（）。

2.照样子，给“XXX”字加上部首组成新字，填在括号里，使其与括号外的字组成词语。

（2分）（浇）灌富（）环（）燃（）阻（）3.下面各组词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.拔草吓唬养尊处优半夜三更B.锻练桅杆一声不吭半信半疑C.扭扣放肆跃跃欲试情不自禁4.下列加点成语的用法，正确的一项是（）（2分）A.他总是能直截了当、切中要害地一针见血指出问题所在。

．．．．B.XXX这次考试考得很好，老师得意扬扬地夸奖了她。

．．．．C.你把书包提前整理好，免得到时候手忙脚乱的。

．．．．5.按要求写词语。

（12分）（1）把下列词语弥补完全，并按请求填空。

（7分）神（）妙（）（）针见（）（）（）起敬哭笑（）（）（）（）成竹心（）胆（）仿照画线词语，写两个含有反义词的四字词语：①________②_________（2）根据语境选词填空。

（2分）清澈清新洪亮清冷清晨，我们走进树林，感触氛围格外（）。

只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。

我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡！（3）还是子，根据意思在括号内填上植物名称。

（3分）例：比喻不知感恩的人。

——白眼（狼）①比喻有才干的人。

——千里（）②比XXX受过的人。

——替罪（）③比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。

——铁（）6.按请求写句子。

（6分）（1）船停泊在码头上。

（扩写句子）________________________________________________ _______（2）修改病句。

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