部编新版人教版八年级上册语文基础知识复习——文学常识共27页
部编版人教版八年级上册语文字词文学常识整理
字词音形义第一单元阻(zǔ)遏(è)：阻止。
业已：已经。
锐(ruì)不可当(dāng) :锋利无比，不可阻挡。
摧枯拉朽(xiǔ)：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
溃(kuì)退：(军队)被打垮而后退。
要塞(sài)：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
歼(jiān)灭：消灭(敌人)。
泄气荻（dí）港督（dū）战颁（bān）发遗嘱（zhǔ）风平浪静：形容平静无事。
卓（zhuó）有成就：有突出的成绩。
仲（zhòng）裁: 公认的第三方在争端两方之间进行裁定公断。
建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
凌（líng）空: 高升到天空，耸立空中。
夺魁（kuí）翘首(qiáo) 酷似(kù)潇洒(xiāo)自如：指做事或活动自然大方，不呆板，不拘束，很省力，很方便，没有什么阻碍，活动或操作很灵活。
从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
如梦初醒：像刚从梦中醒来。
比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。
屏息敛声(liǎn) 湛蓝(zhàn) 刹那(chà) 敦煌（dūn huáng）旋（xuàn）风镌(juān)刻眼花缭乱(liáo) 悄然(qiǎo) 桅杆(wéi) 承载(zài)裁判轻盈着（zhuó）陆由衷(zhōng )：衷心的，出自内心的，发自肺腑的。
娴（xián）熟(xián):老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
凛冽（lǐn liè）: 寒冷刺骨。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
2018年部编人教版八年级上册语文文学常识
2018年部编人教版八年级上册语文文学常识一、文学常识概述1.1 文学常识的重要性文学是人类语言文字艺术表现的重要形式之一，其承载了丰富的文化内涵和思想情感。
了解文学常识有助于拓展视野，提高语文素养，促进审美情趣。
1.2 文学常识的内容文学常识涵盖文学史、文学流派、文学名著、作家作品等内容，是对文学知识的系统总结和概括。
掌握文学常识有助于学生了解文学发展的历史脉络，深入理解文学作品。
二、人教版八年级上册语文教材中的文学常识2.1 古代诗歌常识人教版八年级上册语文教材中涵盖了大量古代诗歌，如《观沧海》、《登鹳雀楼》等。
通过学习，学生可以了解到唐代诗歌的艺术特点和意境表达，进而领略我国古代诗歌的魅力。
2.2 古代散文常识人教版八年级上册语文教材中还介绍了一些古代散文作品，包括《岳阳楼记》、《滕王阁序》等。
学生可以通过阅读这些作品，了解古代散文的写作特点和思想情感表达方式。
2.3 文言文常识语文教材中涉及了大量的文言文课文，如《孔子家语》、《楚辞选》等。
学生通过学习文言文，可以了解我国古代文化传统，提高对古典文学的鉴赏能力。
2.4 我国古典小说常识人教版八年级上册语文教材中也包括了一定数量的我国古典小说，如《聊斋志异》、《红楼梦选》等。
学生可以通过阅读这些小说，了解我国古代小说的题材风格和艺术特色，增强文学鉴赏能力。
三、如何学习语文文学常识3.1 多读经典文学作品学生应该多读经典文学作品，包括古代诗歌、散文、文言文和古典小说等，通过阅读，提高对文学作品的理解和鉴赏能力。
3.2 关注文学史和作家作品学生需要关注文学史上的重要事件和文学家的代表作品，了解他们对文学发展的贡献，从而对文学常识有一个系统的认识。
3.3 多参加语文学科活动学生可以通过参加朗诵比赛、阅读活动等语文学科活动，加深对文学常识的理解和运用能力。
3.4 注重阅读体会与经典名著阅读学生可以通过阅读体会、赏析课文，学习其中蕴含的文学常识，并注重经典名著的阅读，拓展文学视野。
部编版八年级语文上册全册知识点期末专题复习：文学常识精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版专题二文学常识第1课《消息二则》《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
第2课《首届诺贝尔奖颁发》诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
第3课《“飞天”凌空》新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
第4课《一着惊海天》通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。
通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。
第5课《国行公祭，为佑世界和平》新闻评论就是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题，作者发表自己的见解，或者归纳、整理出新的结论、观点。
简单地说，就是评说一件事情、一个问题，或者几件事情、几个问题。
新闻评论一般具有时效性、针对性、准确性、说理性和思想性的特点。
第6课《藤野先生》《藤野先生》选自《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家和革命家。
1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。
中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的杰作。
代表作小说集《狂人日记》《呐喊》《彷徨》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》，散文集《朝花夕拾》。
部编版八年级语文上册文学常识与名著阅读知识点总结
部编版八年级语文上册文学常识与名著阅读知识点总结一、文学常识1.一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。
2.《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅，是浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
3.列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。
4.《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。
5.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。
宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。
6.李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世。
7.王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。
王维擅书画，亦通音律，多才多艺。
与孟浩然合称“王孟”。
有《王摩诘文集》等传世。
8.《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一。
其诗早年与元稹齐名，二人并称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，并称“刘白”。
有《白氏长庆集》。
代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
9.《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
10.《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
著有童话故事《稻草人》以及长篇小说《倪焕之》。
11.《〈孟子〉二章》的作者孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，后人以“孔孟”并提，被称为“亚圣”。
12.司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉(朝代)伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史。
人教部编版八年级语文上册复习资料(生字词、文学常识、文言文常识、古文解析)
人教部编版八年级语文上册复习资料八年级上字词总汇第一单元绥靖（suíjìng）阌（wén）乡聿（yù）鄂（è）豫(yù) 阻遏(zǔ è)击溃（kuì）锐不可当：锋利无比，不可抵挡业已：已经绥靖（suí jìng）：安抚，平定尖利：尖锐；锐利能耐：技能、本能悠闲：闲适自得寒噤（jìn）：因寒冷而哆嗦阴惨：1、指人悲伤的感情。
2.指秋冬节序。
3.暗淡凄惨。
4.阴森的样子。
仄（zè）歪：倾斜、歪斜央告：央求转弯抹（mò）角：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。
月明风清编算：方言，有计划、盘算的意思。
疟子（yào zi）：即疟（nǜe）疾，一种急性传染病。
症状是发冷发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。
蹿（cuān）：向上或向前跳张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
拂（fú）晓地窖（jiào）鞠躬（jūgōng）瓦砾（lì）: 破碎的砖头瓦片。
颤巍巍（chàn wēi）: 抖动摇晃。
多用来形容老年人或病人的某些动作。
精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。
竭：尽。
名副其实：名称或名声与实际相符合。
副：符合。
永垂不朽：永远流传，不磨灭。
垂，流传。
朽，腐烂。
箧（qiè）：箱子。
赃物( zānɡ wù) : 用非法手段获取的财物。
制裁: ( zhì cái ) : 惩处。
荡然无存: 荡然：完全空无。
形容东西完全失去，一点没有留下。
朝（cháo ）圣：宗教徒朝拜宗教圣地静穆（mù）荒谬(miù)第二单元絮说：絮絮叨叨地说。
震悚sǒng：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
懿yì 骇hài 掳lǔ孤孀shuāng惶（huáng）急：惊慌焦急诘（jié）问：追问；责问。
部编人教版八年级语文上册 文学常识与名著阅读
文学常识与名著阅读一、文学常识1.一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。
2.《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅，是浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
3.列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。
4.《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。
5.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。
宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。
6.李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世。
7.王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。
王维擅书画，亦通音律，多才多艺。
与孟浩然合称“王孟”。
有《王摩诘文集》等传世。
8.《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一。
其诗早年与元稹齐名，二人并称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，并称“刘白”。
有《白氏长庆集》。
代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
9.《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
10.《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
著有童话故事《稻草人》以及长篇小说《倪焕之》。
11.《〈孟子〉二章》的作者孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，后人以“孔孟”并提，被称为“亚圣”。
12.司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉(朝代)伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史。
部编八年级上册语文文学常识(整理版)
六句式为主，故也称“四六文”或“骈四俪六”。
讲究对仗工整，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为“骈体”偶文”。
13.①《野望》的作者是王绩，号东皋子，闷。
②《黄鹤楼》的作者是崔颢，唐代诗人美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。
既抒写了人去楼空、又表达了思乡之情。
③《使至塞上》的作者是王维，字摩诘，唐朝人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出豁达情怀。
④《渡荆门送别》的作者是李白，号青莲居士，又号“谪仙人”伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。
⑤《钱塘湖春行》的作者是白居易，号香山居士，唐代对西湖早春明媚风光的描绘，喜爱，表达了作者对于自然之美的热爱之情。
14、《背影》的作者是朱自清，字佩弦学者。
散文代表作有《匆匆》、《荷塘月色》等。
15、《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。
《白杨礼赞》是一篇托物言志作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作《子夜》《林家铺子》等。
处女1915年生，湖北武昌人。
主20世纪著名年，被授予诺贝尔文学奖。
唐臣，江苏镇江人。
是我国著字圣陶，江苏苏州人，我国现代作家、教育家、编辑家。
主要作品有长篇小说《倪焕之》，童话集拙政诸园寄深眷——,是第一位”昆虫界的。
22．《孟子》三章孟子(约前372－前289)，名轲，字子舆。
战国时期著名的思想家、教育家、散文家，儒家学派代表人物之一，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
《孟子》是记录孟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
它和《论语》《大学》《中庸》一起合称为“四书”。
23．愚公移山列子，名寇，又名御寇，郑国人。
战国前期思想家，道家代表人物之一。
思想上崇尚虚无缥缈。
今存《列子》共8篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
24．周亚夫军细柳司马迁(约前145－约前90)，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
部编版初中八年级语文上册文学常识汇总
部编版初中八年级语文上册文学常识汇总1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
2新闻，又称消息，可分为动态新闻、综合新闻、典型报告、新闻述评等，特点是立场观点鲜明，内容真实具体，反应迅速，语言简明准确。
结构可分为五部分：标题（有时又分引题、正题、副题）、导语、主体、背景、结语。
导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语的进一步扩展和阐释，背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景和结语有时可以暗含在主体中。
新闻六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
新闻的表达方式主要是叙述，有时兼有议论和描写。
3《芦花荡》选自《孙犁文集》。
作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家，“荷花淀”派代表人物。
小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。
代表作短篇小说集《芦花荡》《荷花淀》，中篇小说《村歌》《铁木前传》，长篇小说《风云初记》，叙事诗集《白洋淀之曲》，小说散文全集《白洋淀纪事》。
4小说按内容长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。
三要素：人物、情节、环境。
情节又分开端、发展、高潮、结局，有的小说在最先还有序幕，末尾还有尾声，环境分为社会环境和自然环境。
5《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。
茅盾译。
作者西蒙诺夫，前苏联作家。
代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。
《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。
6通讯分为事件通讯、人物通讯、工作通讯，是新闻的一种，《蜡烛》一课属于事件通讯中的战地通讯。
7《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。
作者雨果，法国作家。
代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
8《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。