小学生小品剧本搞笑
淘气的小学生们校园喜剧小品剧本
淘气的小学生们校园喜剧小品剧本（全文涵盖剧本，以下为正文）场景：小学校园角色：小明（淘气学生）小红（好学生）老师（开场音乐响起）（场景一：教室）（小红一个人坐在教室里，认真读书）小明：（一脸淘气）小红，你看我有什么？小红：（专注地看书，丝毫不理会小明）别打扰我学习。
小明：（调皮地）小红，你这么认真学习，是不是被老师夸奖了啊？小红：（停下书本，恍然大悟）哦，原来你是来打听我的成绩的。
小明：（得意洋洋）是啊，我可是好奇极了，你的成绩一定很好啊。
小红：（不以为然）成绩只是一个方面，更重要的是我们要不断学习进步。
小明：（忽然变得认真）小红，你说得对。
我也要努力学习，向你学习。
（小红满意地笑了一下，重新投入学习）（场景二：操场）（小明和小红一起跑步）小明：（喘着气）小红，你是不是永远都不会累啊？小红：（开心地笑）运动可以锻炼身体，增加体力和耐力。
小明：（有点羡慕）我也要多参加体育活动，提升自己的身体素质。
小红：（鼓励地说）加油，我相信你能做到的。
（小红和小明继续跑步）（场景三：图书馆）（小明和小红一起找书）小明：（看到一本有趣的漫画书）小红，这本书看起来很好笑啊！小红：（拿了一本参考书）小明，学习也可以有趣，我们可以寻找一些有趣的学习材料。
小明：（犹豫地）但是，我觉得学习好像和有趣没什么关系。
小红：（认真地说）其实，只要我们有积极的学习态度，掌握正确的学习方法，学习就能变得有趣起来。
小明：（点头表示理解）小红，你真是个有智慧的好学生啊！（场景四：教室）（小明和小红坐在同一桌，一起写作业）小明：（沉思片刻）小红，我发现我们一起学习的时候，我能进步得更快。
小红：（微笑着说）是呀，相互学习相互进步，何乐而不为呢？小明：（感叹）原来学习可以变得这么有趣，这么有意义。
（老师走进教室）老师：（微笑）小明，小红，我看到你们在一起学习进步，我为你们感到骄傲。
小明：（开心地说）老师，谢谢你的鼓励。
我们会继续努力学习的。
老师：（点头）你们的进步是我最开心的事情。
小学生小品剧本搞笑
小学生小品剧本搞笑 小学生小品剧本搞笑一 时间春节元旦期间的某傍晚 地点西部某小山村一农家 人物姐姐 14 岁~大妹 妹妹 11 岁~小妹 大舅中年 小妹班主任老师女 20 多岁 妈妈 小妹男女同学若干 [幕启 舞台右侧放置一张床，床后放一屏风，屏风上贴上画，床前放一张农 家饭桌，桌上放着一破旧书包和书本等，左右两边各放一长条凳，桌子左 边放一大洗衣盆和小凳子，盆里放着搓衣板和衣服，姐妹俩面对面坐在长 条凳上做作业追光特写。
音响发出呼呼的风声和凄凉零星的狗叫声] 小妹姐，外面的风好大，我冷。
大妹那咱们先来做会游戏，暖暖身子说完俩人面对面地坐在一条长凳开始做游戏。
合你拍一，我拍一，一个小孩儿坐飞机 你拍二，我拍二，两个小孩儿梳小辫 你拍三，我拍三，三个小孩儿吃饼干 你拍四，我拍四，四个小孩儿写大字 你拍五，我拍五，五个小孩儿吃红薯 你拍六，我拍六，六个小孩儿吃肥肉 你拍七，我拍七，七个小孩儿抱公鸡 你拍八，我拍八，八个小孩儿吹喇叭 你拍九，我拍九，九个小孩儿扭一扭 你拍十，我拍十，十个娃娃儿爱学习 …… 大妹小妹咱不玩了， 你赶紧把作业先做好， 姐要去洗服了， 洗好衣服、 做完作业咱们早点儿睡觉，明天还要起早上学呢！说完起身去衣服 小妹姐！我作业就要完成了，只剩下 18 课的生字听写了，你帮我念 生字我写。
大妹好的，你拿书来，我读你写。
小妹姐就是这课生字翻开课本。
大妹我开始念了一个念一个听写，听 6 个生字左右。
好了，写得都对吗？ 小妹姐，你检查！ 大妹都对，一百分！小妹，你的作文写好了吗？小妹写好了！ 大妹那念给姐姐听听，要有感情！ 小妹好的，拿起作业本深情地读题目--《我的爸爸妈妈》，我们家在 小山村，我的爸爸妈妈在很远很远的地方打工┅[大舅胖胖的样子， 农民模 样打扮，滑稽点推着自行车风风火火地上场] 大舅大声地大妹小妹┅从自行车上拎下一大蛇皮袋， 大妹来了来了，开门是大舅啊，请进！ 大舅大妹小妹，大舅已好久没来看你们，你们还好吧？ 小妹生气地大舅，你都把俺姐俩给忘了。
幽默童心小学生小品剧本中的笑料
幽默童心小学生小品剧本中的笑料[注：以下为小学生小品剧本中的幽默笑料，让孩子们在表演中展现童心与快乐。
]第一场景：上课时间（学生们专心听课，老师板书画错了）学生1：老师，老师，你的板书画错了！老师：哦，真的吗？太感谢你的提醒！我是不是画反了？学生2：老师，这个字母应该是倒过来的。
老师：哦，对不起，对不起。
我总是忘记要倒过来写。
（全班学生嘻嘻笑，老师也笑出声）第二场景：体育课上（学生们正在进行高尔夫练习，一个学生打到了校长的窗户）学生3：哎呀！打破了！校长：谁在打破我的窗户？！学生4：校长，你看，天上掉下个窗户来了！（全班学生哈哈大笑）第三场景：音乐课上（学生们在学习唱歌，一个学生唱得很走音）学生5：老师，老师，这个音好像有点不对。
老师：不要害羞，放开嗓子唱！你的嗓子说不定能创造新的音响效果呢！（全班学生笑声不断，学生尝试唱得更夸张，大家笑得更开心）第四场景：课间休息（学生们在操场上打闹，一个学生摔了一跤）学生6：哎呀，我摔到屁股上了！学生7：屁股也受伤了？你不会变成笑话吧！学生6：不会的，因为我的屁股已经有练过摔跤了！（全班学生捧腹大笑）第五场景：校园广播站（学生们在录制广播节目，一个学生说错了台词）学生8：下面播报天气预报：“明天阴转晴，霾气较重，注意带好口罩，晚上记得解个手环。
”（全班学生笑声连连）第六场景：操场上的比赛（学生们正在进行跳绳比赛，一个学生绊倒了）裁判：哎呀，小朋友，你怎么了？学生9：我刚刚绊倒了自己的脚！（全场爆笑）第七场景：学校餐厅学生10：今天的菜好难吃啊！学生11：嗯，的确是，尤其是那个红烧鞋底！（学生们哄堂大笑）第八场景：图书馆学生12：这个故事好无聊啊！学生13：是啊，我读了一遍就睡着了，还梦到自己在书里冒险呢！（学生们笑声连连）第九场景：学校演讲比赛（学生们正在进行演讲比赛，一个学生突然忘了词）学生14：呃...我...我好像忘了我要说什么了。
观众：（鼓掌）好诚实啊！不用担心，我们支持你！（学生们笑声并鼓励的掌声）第十场景：毕业典礼（学生们在台上合唱，一个学生跑调了）学生15：（口齿不清）我...我...我好像唱错调了。
校园小品搞笑大全剧本
校园小品搞笑大全剧本篇一甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了？甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么？你家还有客人？甲：（伸食指）“食指”是我妈。
“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？”乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了？甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！”乙：吃都不让了？甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了！乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”乙：唉！甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！乙：看！一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。
一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。
”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视——乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。
我说么，我的儿子是最棒的！”我听了，甭提有多高兴了！乙: 瞧他美的！甲: 你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
学生小品剧本
学生小品剧本学生小品剧本（通用10篇）小品，泛指较短的关于说和演的艺术。
它的基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征，最为代表的是喜剧小品。
以下是小编为大家整理的学生小品剧本相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
学生小品剧本篇1人物介绍：港客龙导小摊贩翻译客串第一场马路上开场：港客刚到昆明，莫名其妙地望着附近，对到的城市感到怀疑。
（东张西望地看着）白：诶，不系讲昆明系原始森林密布，孔雀大象遍地吗？怎么这里什么都没有啊？不管了，先找个路人问问。
（路人走过来，被港客一下子拉住）港客：请问你呢度系唔系昆明啊？路人：哪样？小姑娘，你怕是说点我听的懂呢。
港客：唉，连最基本的国语都听不懂，请问你呢度系唔系昆明？（慢速大声地说）路人：哪样？港客：仲有啊，请问呢度有未洗手间？路人：哪样？死守间（慢速），你葛是要克太平间啊？港客：唉，算啦算啦。
（退场）路人气冲冲地走了，小声嘀咕：这个人是整些哪样，神经。
第二场旅行社旁导游翻译上场（搞笑），开始对话翻译：你说这久咋个生意的某的导游：是呢嘛，口袋啊空了翻译：我是几个月没吃肉啦导游：你说咋个某的人上当港客上场看到招牌写着龙光旅行社说：唉，这里有间旅行社啊，不如去趟云南民族村，好好看看这边的风土人情。
打个电话问问（港客和导游掏出手机）港客：你好啊导游：哦，你好你好，我们这点是正光旅行社，我是导游小龙。
港客：你好啊，我系香港来的游客啦，来呢度想珶下你嘚民族村啦。
导游：咋个是些广东话，是那点的人？港客：哦。
请问你知唔知G2000系边拉？导游：哪样，侏儒村，认不得，认不得。
你等下，我去找个翻译去啊。
导游对翻译小声说：生意来啦，生意来啦，好像说些广东话，你来接。
翻译：喂，你好啊，你系边个？有乜需要帮手啊？想去边度？港客：你好啊，我系香港的游客，想珶下你嘚民族村啦。
翻译：哦，香港来的啊（惊奇地），想去民族村啊，好的好的，没问题。
我安排下时间啊。
（翻书查）我们约个时间好不好？港客：下午两点半吧。
搞笑小品剧本
搞笑小品剧本一、考试疯云二、小玲趴在桌上睡觉。
三、小艾丢了本书在旁边，出去。
四、小伍进来，坐在小艾的位置上。
五、小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！六、小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！七、小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？八、小伍：我昨天晚上占的。
九、小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！十、小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。
要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！十一、小玲醒来：吵什么吵什么吵？十二、一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！十三、知道你们犯了什么错误吗？啊？十四、小艾：知道。
十五、小伍：我们不吵了。
十六、小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！十七、小艾坐在小玲前面。
十八、小艾：最后一声得，还是发扬风格。
哥们，考试照着我点！十九、小伍：啊？今天考试啊？二十、小玲：可不？我今天手都麻了！二十一、小艾：吓的噢？二十二、小伍：睡觉睡的吧？二十三、小玲：都不对！打小草累的！二十四、小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！二十五、小伍：哎呀，发奋学习了？二十六、小玲：你也打小草？二十七、小艾：哪呀，我在想考试的策略！二十八、小伍、小玲凑过去：想到什么?二十九、小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！三十、小伍、小玲：快说啊！三十一、小艾：照书抄——（拿起书）三十二、小玲：去死！三十三、小伍：是个好主意！我咋没想到呢？三十四、小玲：得了吧。
你这也叫绝招？三十五、哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
三十六、小艾、小伍不理她。
三十七、小玲：说，考试答卷分几步？三十八、小艾、小伍凑过去：几步？三十九、小玲：分三步！四十、第一步：把名字写上。
（两人点头）四十一、第二步：把题目看一遍！（两人点头）四十二、第三步：——把卷纸交上去！四十三、小艾：交白卷哦！四十四、小伍：什么破题啊？四十五、小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？四十六、小艾：今天考试谁能不来？小玲？四十七、小玲：我不在呢么！四十八、小艾：看看四周，小伍？四十九、小伍：在呢！五十、小艾：啊！我知道了——小艾！五十一、小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！五十二、小玲：答，老师呗！还没来呢！五十三、老师走进来。
小学生的喜剧小品台词
小学生的喜剧小品台词
台词一：迷路了
小明：我们迷路了，怎么办啊？
小红：别担心，我有个办法。
小明：什么办法？
小红：我们找一个大人问路。
小明：好主意，但是现在没人在附近啊。
小红：那我们用手机导航吧。
小明：对啊，我忘了有这个功能了。
赶快打开导航找到我们的位置。
台词二：偷吃零食
小杰：我好饿啊，你们有什么零食吗？
小美：我有一包薯片，但是是妈妈放在厨房的。
小杰：我们偷偷拿一点，她不会发现的。
小美：可是偷东西是不对的啊，我们要养成好惯。
小杰：我知道，但是我好饿啊，只拿一点可以吗？
小美：算了，我们还是等妈妈回来吧，她一定会给我们做好吃的。
台词三：上课迟到
小刚：快点，我们要迟到了。
小丽：我走不快，我的脚受伤了。
小刚：不行，老师会生气的，我们走快点吧。
小丽：我真的走不快，你先去告诉老师，我会尽快赶到的。
小刚：好吧，你小心走，我去和老师解释一下。
台词四：糟糕的午饭
小明：哇，午饭怎么这么难吃？
小红：我也觉得，我不喜欢这些菜。
小明：我们可以打电话给妈妈，让她给我们带些好吃的过来。
小红：不行，我们要尊重学校的食堂，也许下次会有更好吃的菜。
小明：好吧，但是下次我要记得带自己喜欢的零食。
以上是一些小学生喜剧小品的台词，希望你喜欢！。
小学生四人小品剧本搞笑
小学生四人小品剧本搞笑中一般还有有搞笑的情节，来吸引观众的注意力，在创作剧本的同时也要考虑情节是否合理。
小学生搞笑四人小品剧本篇一人物：小强、猎人、小鸟丁丁、小鸟东东、红领巾等。
地点：树林里道具：各类人物头饰，枪(幕启：有树林，人物在《春晓》的音乐声中上场。
各种人物在场内随意走动、交谈，面带笑容，体现人与自然的和谐，然后退场) 旁白：晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，小朋友啊，高高兴兴上学校。
(音乐钢琴曲《清晨》起，然后，小强，蹦蹦跳跳的出场。
) 小强：真是个好天气，(看看手表)反正离上学还早，我先在大树下，背背吧。
(坐在大树下，舒服的开始摇头晃脑的背诗。
丁丁：(在《蓝精灵》的音乐声中开心的出场，东东也随后飞出场)唧唧，(伸伸懒腰)谁那么早就起床啦?东东，快来，看，有个红领巾在背书呢，听，他背得多好听啊。
东东：是呀是呀。
来，丁丁，我们和他一起背吧。
东，丁：白日依山近，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
旁白：两只小鸟正背得入迷，猎人却寻声而来了。
猎人：在《鬼子进村》音乐中四处张望寻找猎物，)面对观众得意地说：哈，两只傻鸟，看我不把它们一个一个打下来。
(猎人尾随其后与小鸟在场上兜两圈直到音乐声止，接着只听“呯”的一声枪响，小鸟“呀”的一声应声倒地，痛苦的呻吟。
)东东：(在背景音乐《蝴蝶与蓝》响起，东东慌乱的到处乱飞)丁丁，丁丁……丁丁：你快走，不要管我，小心猎人。
旁白：东东抹抹眼泪，无奈的飞走了。
丁丁：(痛苦地对小强说)救救我。
小强：(扶起丁丁)不怕，有我、有我们呢?红领巾：(大步上场齐说)对，有我们呢!(说完欣妍解下红领巾帮受伤的丁丁扎上，其它人在一旁帮忙)猎人：(走到小强跟前说)喂，小朋友，看到一只受伤的小鸟吗?小强、红领巾：(又紧张又害怕)没、没有。
猎人：(恶狠狠的)你为什么脸红，是不是在说谎?小强、红领巾：反正，你不可以伤害小鸟。
猎人：(发现藏在小强后面的丁丁了)你别跑!我终于捉到你了!(准备去捉)(丁丁用足了力气，飞了起来，猎人举起枪。
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我们的搞笑事
一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”老师愤愤地说：“只叫早上好那我下午呢难道就不好了吗”于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
”
老师：“今天天气很好。
”学生：“今天天气很坏。
”
老师：“到处阳光明媚。
”学生：“到处阴云密布。
”
老师：“年轻。
”学生：“年老。
”
老师：“站立。
”学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。
”学生：“有个年老人躺倒在路上。
”
老师：“我捡到一元钱。
”学生：“我丢了一元钱。
”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。
”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
”
老师：“错误，不能这样说！”学生：“正确，应该这样说！”
老师：“这不行，这是违法行为！”学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。
”学生：“我们聪明。
”
老师：“停止！”学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗”学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”学生：“那我们该继续！天才！”
......之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室！------可以吧！！！！。