幼儿园中班春游小结
幼儿去春游的总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言春天是一个充满生机和活力的季节，万物复苏，绿意盎然。
为了让幼儿亲近自然，感受春天的美好，提高他们的户外活动能力，增强团队合作精神，我们幼儿园组织了一次春游活动。
以下是本次春游活动的总结报告。
二、活动背景随着春季的到来，阳光明媚，气候宜人，正是孩子们走出教室，亲近大自然的好时机。
为了丰富幼儿的课余生活，培养他们的环保意识，提高社会实践能力，我们幼儿园决定组织全体幼儿进行春游活动。
三、活动目标1. 让幼儿感受春天的气息，体验户外活动的乐趣；2. 培养幼儿的团队协作精神，提高集体荣誉感；3. 增强幼儿的环保意识，培养他们爱护环境的习惯；4. 培养幼儿的观察力、想象力、表达能力和创造力。
四、活动准备1. 活动时间：XX年XX月XX日；2. 活动地点：XX公园；3. 活动对象：全体幼儿及教师；4. 活动用品：食品、饮用水、野餐垫、垃圾袋、相机等；5. 活动流程：集合、出发、到达公园、野餐、游玩、集合返回。
五、活动过程1. 集合：活动当天，全体幼儿及教师按时到达指定地点集合，清点人数，确保每位幼儿的安全。
2. 出发：乘坐大巴车前往XX公园，途中，教师向幼儿介绍公园的概况及游玩项目，激发他们的兴趣。
3. 到达公园：抵达公园后，教师带领幼儿在指定地点休息，发放野餐垫、食品和饮用水。
4. 野餐：全体幼儿及教师围坐在一起，共同分享美食，增进彼此间的友谊。
5. 游玩：教师组织幼儿进行各种户外游戏，如捉迷藏、丢手绢、拔河等，锻炼幼儿的身体素质。
6. 观察与学习：教师引导幼儿观察公园里的植物、动物，了解它们的生活习性，培养他们的环保意识。
7. 拍照留念：教师组织幼儿拍照留念，记录下美好的时光。
8. 收拾垃圾：活动结束后，教师带领幼儿清理活动现场，培养他们的环保意识。
9. 集合返回：全体幼儿及教师乘坐大巴车返回幼儿园。
六、活动成果1. 幼儿们度过了一个愉快的春游时光，感受到了大自然的美好；2. 幼儿们的团队协作能力得到提高，增强了集体荣誉感；3. 幼儿们的环保意识得到增强，学会了爱护环境；4. 幼儿们的观察力、想象力、表达能力和创造力得到锻炼。
幼儿园开展春游主题活动总结
幼儿园开展春游主题活动总结春游是幼儿园开展的一项重要主题活动，旨在增进幼儿的健康、乐观、积极向上的情感和人际交往能力，丰富他们的生活经验，培养他们的观察、记忆、思维和想象能力。
在本次春游活动中，我们园注重以儿童为中心，结合幼儿的家庭、幼儿园和社会环境，为幼儿提供了一个充分发展自己、展示自己的机会。
下面是对本次春游主题活动的总结。
一、活动策划我们从春游地点的选择、活动项目的策划、幼儿安全和教育活动的设计等方面进行了精心策划。
我们选择了一个美丽的公园作为春游地点，公园环境优美、空气清新，能够提供丰富多样的自然环境和游乐设施，非常适合幼儿活动。
活动项目包括观察花草、捉小虫、放风筝、开展小游戏等，既锻炼了幼儿身体的机动性，也培养了他们的团队合作和沟通能力。
二、活动组织我们按照幼儿的年龄和个体差异对幼儿进行分组，每个小组由一名老师带领。
在活动中，老师们负责照顾和引导幼儿，确保他们的安全。
为了让幼儿对活动有更深入的认识，我们提前组织家长和幼儿一起参观公园，了解公园的环境和规则，并进行了相关的教育，提醒家长和幼儿注意安全，不乱扔垃圾等。
三、活动实施春游活动期间，我们充分发挥幼儿的主体性，让幼儿自主选择活动，自由探索。
我们鼓励幼儿观察、探索和思考，引导他们发现自然界的美和规律。
同时，我们还进行了一些小游戏和团体活动，如拔河、游园等，让幼儿感受到团队合作的重要性，并培养他们的团结和互助精神。
在活动中，我们注重引导幼儿养成良好的生活习惯。
我们提醒幼儿不乱扔垃圾，不随意破坏花草，注意保护环境。
我们还组织了采集昆虫、植物的活动，引导幼儿了解和尊重自然界中的生命。
四、活动效果通过这次春游活动，幼儿们充分锻炼了自己的身体，增强了体质。
他们通过观察和探索，培养了自己的观察、记忆和思维能力。
同时，他们在活动中与其他幼儿进行了良好的互动，学会了团队合作和互助。
此外，春游活动还让幼儿与自然环境接触，了解了自然界的规律，增强了对大自然的热爱和保护意识。
幼儿园春游活动总结4篇
幼儿园春游活动总结（第一篇）引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，在这里，他们不仅学习知识，还能参与各种活动，增强体质，培养团队合作精神。
本文将对幼儿园春游活动进行总结。
活动背景为了让孩子们更好地了解大自然，丰富他们的课外生活，我们精心组织了一次春游活动。
活动主要包括观察春天的花草树木、参观农场、游玩游乐设施等。
活动内容观察春天的花草树木我们带领孩子们来到公园，让他们亲自接触春天的花草树木。
我们给孩子们讲解了不同花草树木的特点，让他们了解植物的生长过程。
参观农场在农场，孩子们学习了农民的辛勤劳作，参观了各种农作物和农场动物。
他们甚至有机会亲手体验种植蔬菜的过程，这对他们的成长具有重要意义。
游玩游乐设施为了让孩子们放松身心，我们特意安排了游乐设施的时间。
孩子们可以自由选择他们喜欢的游乐项目，尽情享受游戏的乐趣。
活动的收获通过这次春游活动，孩子们获益匪浅： - 培养了孩子们的团队合作意识和社交能力，他们在活动中互相帮助、合作，增强了友谊。
- 提高了孩子们的观察力和思维能力，他们通过观察花草树木、参观农场，学习了大自然的奥秘。
- 锻炼了孩子们的体质，他们在游乐设施上消耗了大量体力，增强了身体素质。
活动总结幼儿园春游活动为孩子们提供了一个与自然亲密接触的机会。
通过观察花草树木、参观农场和游玩游乐设施，孩子们不仅增长了知识，还充分体验了团队合作、社交交流和锻炼身体的乐趣。
这次活动取得了圆满成功，希望今后能继续举办类似的活动，让孩子们在快乐中成长。
引言幼儿园春游活动是孩子们期待已久的活动之一，活动不仅能够拓宽孩子们的眼界，还能提高他们的动手能力。
本文将对本次春游活动进行总结。
活动背景春天是大自然的醒来之季，处处是生机勃勃的景象。
为了让孩子们更好地了解春天并培养他们的动手能力，我们组织了一次春游活动。
活动内容主要包括制作春季手工、观察春天的动物等。
活动内容制作春季手工在活动开始前，我们准备了各种材料让孩子们制作春季手工。
幼儿园春游活动总结范文
幼儿园春游活动总结范文活动简述春季是一年中最适合户外活动的季节，是一个充满生机和活力的季节。
为了让幼儿更好地感受大自然的美好和活动的乐趣，我们幼儿园组织了一次春游活动。
这次春游活动包括了户外游戏、自然探索和小组合作等环节，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
活动内容1. 户外游戏在活动开始时，我们组织了一系列的户外游戏，如接力赛、躲避球等。
这些游戏不仅锻炼了幼儿们的身体协调能力，还培养了他们团队合作的意识。
幼儿们在游戏中尽情奔跑、欢笑，充分展现了童真的活力。
2. 自然探索在参观了一番花草树木后，我们带领幼儿们走进了自然探索的环节。
幼儿们通过观察植物、捡拾昆虫等方式，增加了对自然环境的了解和亲近感。
他们兴奋地用小手触摸花瓣，用专注的眼神观察每一只小虫子，体验到了自然带来的乐趣。
3. 小组合作活动的最后环节是小组合作，我们将幼儿们分成小组，让他们一起完成一项任务，如搭建积木、制作手工等。
通过这些小组合作，幼儿们学会了倾听他人意见、尊重团队成员，培养了他们的团队意识和合作能力。
活动收获通过这次春游活动，幼儿们获得了很多快乐和收获： - 增强了体质：户外游戏锻炼了幼儿们的身体素质，增强了他们的体力。
- 培养了团队意识：小组合作让幼儿们学会了团队合作和交流沟通，培养了他们的团队意识。
- 增加了对自然的认识：自然探索让幼儿们更加了解和亲近自然，增加了对自然的热爱与尊重。
活动点评这次春游活动充分展现了幼儿园活动的主题性和针对性。
活动设计恰当，内容丰富，让幼儿们在活动中获得了快乐和收获。
同时，活动过程中老师们的耐心指导和细心照料也为幼儿们的安全和学习提供了保障。
希望未来能有更多这样有意义的活动，让幼儿们在快乐成长的同时，获得更多的经验和启发。
结语这次春游活动是一次寓教于乐的活动，让幼儿们在欢笑中学习和成长。
相信通过这样的活动，幼儿们会更加热爱自然，增强身体素质，培养团队合作意识，为未来的学习和生活奠定良好的基础。
幼儿园春游活动总结(集合15篇)
幼儿园春游活动总结(集合15篇)幼儿园春游活动总结1幼儿园里组织春游去广场，孩子们都很兴奋，而且都是积极的准备着这次出行。
我班在之前就布置了参观的目的：1、主要看看广场周围的建筑，看看它们的外观和形态，便于积木区的搭建。
2、看看草地上的植物都有什么变化，草、树、花等。
3、观察广场上都有什么人，都在干什么。
由于布置了任务所以孩子们都是眼里有目标的观察。
等我让孩子们在草地上玩的时候，孩子们发现了蚯蚓的洞，发现了柳树的芽芽，也猜到了叮叮花作为这次活动的纪念。
在这次活动中有几件事情让我感动：1、我班有一位孩子的家长一直在给自己的孩子照相，观察孩子的一言一行，更是把我们的行为看在了眼里。
2、中途看到一位推着哄孩子的奶奶经过，女孩子们有几个去逗小宝贝，分明就是大姐姐一般的照顾和言语。
孩子奶奶直说“这是哪园的小朋友以后你也去那里“。
但是我班也存在着以下的不足。
1、因为第一次出去踏青，幼儿都比较兴奋，在去的途中一名幼儿鞋子掉了，没有及时到旁边穿鞋，导致队伍有点跟不上，幸亏我及时看见，把他领到旁边穿上鞋子。
回来之前，告诉孩子们如果鞋子掉了就赶紧到没有车辆的一边去换鞋，并通知老师。
2、来回的途中幼儿一直处于兴奋状态，队伍一会儿快一会儿慢，没有跟紧，而且回来的路上有的摊位把石头摆到马路上，很多幼儿没有看到，我一直在提醒他们注意路边、注意脚下，才没有让幼儿绊倒。
下次再有这种活动时，还是要在去之前把这些讲清楚。
3、我们之前通知家长让给孩子穿少点衣服，可是还有一小部分幼儿穿的比较多，也没有办法给他们脱掉，所以很多孩子嘟囔着很热，出了很多汗。
去广场虽然老师比平时更累，更费心。
但是当孩子们把踩来的叮叮花送给老师的`时候，我相信那一刻我是感动的，当孩子们提出和我合影时，我相信孩子在那一刻是我把当成朋友的，孩子们在广场上尽情的说着，笑着、玩着，我相信在那一刻他们是高兴的，春游的时间虽短，但给我们和孩子留下的回忆是很多的，我希望再下次组织的时候还是全班都去，一个都不少，感动之余还是感动！幼儿园春游活动总结24月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，大班大朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。
春游总结幼儿园中班
春游总结幼儿园中班
在春天的某个周末，我们幼儿园中班的小朋友们进行了一次愉快的春游活动。
这次春游让我们度过了一个难忘的一天，不仅让我们亲近了大自然，还增进了同学们之间的友谊。
现在，让我们一起回顾一下这次春游的精彩瞬间吧！
一、出发前的准备
在春游的前一天，老师就给我们布置了任务，要求我们带好自己的午餐、水杯、零食和换洗衣物。
家长们也积极配合，为我们准备了丰盛的午餐。
第二天早晨，我带着期待的心情来到了学校，看到同学们都穿着整齐的衣服，笑容满面，我知道今天的春游一定会很有趣。
二、春游的过程
1. 到达目的地
经过一段时间的车程，我们终于到达了春游的目的地——公园。
公园里鲜花盛开，绿树成荫，小鸟在枝头欢快地歌唱，一切都充满了生机。
2. 亲子游戏
在老师的组织下，我们进行了一场亲子游戏。
游戏中，我们要和家长一起完成各种有趣的任务，比如穿越障碍、接力比赛等。
虽然有些游戏难度较大，但在家长和老师的鼓励下，我们都克服了困难，顺利完成了任务。
通过这些游戏，我们感受到了家长和老师的关爱，也增进了彼此之间的感情。
3. 野餐
在游戏结束后，我们来到草地上，开始享用美味的午餐。
大家围坐在一起，分享着各自的美食，谈论着快乐的事情。
在这个过程中，我们学会了关心他人，学会了分享，也学会了感恩。
4. 自由活动
午餐过后，我们开始了自由活动。
有的同学在草地上奔跑玩耍，有的同学在树下捉迷藏，还有的同学在湖边喂鸭子。
我们在大自然的怀抱中尽情地玩耍，感受着春天的气息。
春游总结幼儿园文案范文
春游总结幼儿园文案范文
春游总结幼儿园文案范文：
1. 今天我们幼儿园的孩子们终于进行了一次盼望已久的春游活动。
通过这次活动，孩子们不仅增长了知识，还锻炼了身体，真可谓是收获颇丰。
2. 春游活动中，孩子们与老师们一起参观了动物园，在观察小动物的过程中，他们学到了许多有趣的事情，并且对动物们充满了好奇心。
3. 孩子们还参观了植物园。
在这里，他们仔细观察了各种花卉和树木，认识了不同的植物，同时也了解到了植物的生长过程。
4. 在春游中，孩子们也参加了一些团体游戏和活动，这既增强了他们之间的交流与合作，也锻炼了他们的身体素质。
5. 孩子们在春游活动中享受了新鲜空气，感受到了大自然的美妙，对大自然充满了敬畏之情。
6. 通过春游活动，孩子们收获了美好的回忆，这将成为他们一生中难忘的经历。
7. 春游活动不仅让孩子们开心愉悦，还为他们提供了一个全新的学习与探索的机会。
8. 通过春游，孩子们学会了与其他孩子和老师们合作，增强了他们的团队合作意识。
9. 孩子们在春游中学会了尊重和关心动植物，了解到保护环境的重要性。
10. 春游活动中的团队游戏锻炼了孩子们的协调能力和反应能力，让他们更好地适应集体生活。
11. 通过春游，孩子们增长了见识，并培养了对自然和生活的观察力。
12. 春游活动为孩子们提供了一个放松心情、释放压力的机会，使他们更加快乐、自信地面对学习和生活。
13. 通过春游，孩子们不仅在游戏和探索中成长，同时也培养了对大自然的热爱和保护意识。
幼儿园春游活动总结范文9篇
幼儿园春游活动总结范文9篇第1篇示例：春天是一个充满生机和活力的季节，阳光明媚，花草葱茏，正是适合户外活动的好时机。
为了让幼儿们感受大自然的美好，增强团队合作意识，我园特举办了一次春游活动。
本次春游活动让孩子们度过了愉快的一天，同时也收获了许多收获，接下来就让我们来回顾一下这次活动的精彩内容。
我们精心选择了位于郊外的一个风景优美的地方作为春游目的地，这里有绿树成荫，鸟语花香，空气清新。
在老师的带领下，孩子们在大自然中奔跑、玩耍，尽情享受春天的美好。
他们追逐玩耍、寻找昆虫、观赏花儿，充分享受大自然的馈赠。
我们还安排了一系列有趣的户外游戏，如踏青拔河、躲猫猫等。
这些游戏不仅锻炼了孩子们的体魄，也培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
孩子们在游戏中相互配合，共同努力，体验到了团队合作的重要性。
除了活动和游戏，我们还为孩子们准备了丰盛的野餐午餐。
大家围坐在绿草地上，享用着美味可口的食物，欢声笑语不断。
师生们一起分享食物，拉近了师生之间的距离，增强了团队凝聚力。
在春游活动结束之际，我们还为孩子们准备了精美的小礼物，作为对他们一天劳累付出的奖励。
孩子们收到礼物后，个个笑得合不拢嘴，满怀欢慰地回家了。
他们在春游中结交了新朋友，收获了美好回忆，也感受到了师生间的深厚情谊。
通过这次春游活动，孩子们不仅享受到了户外活动的乐趣，也学到了许多知识和技能。
他们学会了欢笑、合作、分享，收获了友谊和快乐。
这次活动也增强了师生之间的感情，拉近了师生之间的距离，为今后的教学工作奠定了良好基础。
这次幼儿园春游活动是一次圆满成功的活动。
通过这次活动，孩子们增强了团队合作意识，培养了团结协作的精神，也认识到大自然的美好与神奇。
希望在未来的日子里，我们能继续组织这样的活动，给孩子们带来更多快乐、收获更多成长。
愿每位孩子在未来的日子里都能茁壮成长，快乐幸福！【2000字】第2篇示例：春天是一年中最美好的时节，春光明媚，大自然万物复苏。
为了让孩子们感受大自然的美好，放飞他们的天性，幼儿园组织了一次春游活动。
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篇一：幼儿园中班春游小结幼儿园中班春游小结1、幼儿园中班春游小结今天是小朋友们盼望已久的日子了——春游，小朋友们早早的来到了幼儿园，穿着园服的他们立刻体现出班级团结的意识。
首先；向幼儿春游时要注意的地方，例如：徒步时要注意安全，观察红、绿、灯等各种有关春游安全意识。
每当我讲到一些安全事例时，幼儿的参与性高，有些幼儿都会根据日常生活中的安全事例来与老师或小朋友分享。
当8：30分时，班级老师提示幼儿入厕小便，并检查幼儿的衣物，确保在春游中出现的不利。
在一切准备工作完毕之后，班级老师和保育老师一起带着小朋友们来到操场上排队，准备出发。
本次活动春游我们的保育工作非常到位，我们中班组就有4个保育老师和4个老师，在工作中，保育老师有着重要的安全指导工作，例如：“观察幼儿的步行队伍，和老师组织游戏中的重要配合。
在一步步的路途中，我深深的感受到中班孩子们真的长大了很多。
还记得去年春游中，孩子们都背着自己的小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。
”有时，小书包都要保育老师拿着。
可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且兴趣显得很高，边走边说、边看，而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个人说累之类的话题。
看到这一切，使我感到很欣慰。
在节目中，孩子们都积极参与，有的唱歌，有的边唱歌边表演；从中可以看出孩子们的心情很愉快。
组织完表演之后，孩子们就已经开始分享食品了，在分享的过程中，孩子们还是保持着良好的卫生环境，做到人人都有垃圾带的原则。
随后，我们又组织了许多有趣的游戏：猫捉老鼠、木头人、等游戏活动。
整个春游活动，孩子们都属于愉悦的状态。
在最后结束时，我们还拍了一个全家福呢！让这一天永远留在我们的心中。
今天的整个春游活动很完美的结束了，一切都很顺利！2、幼儿园中班春游小结昨天和班上小朋友一起组织了一次春游活动，在我们大人看来路途虽不遥远，但对仅三四岁的孩子来说是一次挑战，宝宝们太棒了，比我原先想的要好很多。
我带着他们一路走一路唱着儿歌，他们的情绪可高调了。
张紫涵小朋友一会就问我：”钱老师，我们去那个公园玩吧，滑滑梯呀!”我也不扫她的兴：”好呀，我们要去一个比滑滑梯还好玩的地方!到时你就知道了!”走了一会儿，后面孔佳琪的鞋被后一个小朋友踩掉了，这时我听见了于思琪小朋友说：”我们等等吧，加油”小朋友们，你们可知道我有多高兴吗？你们懂事了，懂得了团结，我大声的对大家喊了下：”我们等一等吧，加油”大家随着我的加油又一次出发拉，小朋友们嘻嘻哈哈，遇见了老人，张常泰小朋友礼貌的叫了声奶奶，随后小朋友们也跟着奶奶奶奶的叫个不停，我夸了夸张常泰：”你真有礼貌。
”一路上孩子们看见了什么新奇的东西，大家都特感兴趣。
在经过六号小区的时候，这时杜文清两姐妹哭了起来，我一猜也许是知道自己到家了，念家起来了吧!我一询问还真的是，这时我召集了所有小朋友停了下来：”坐下来歇会吧!大家一定走累了!”于是把两个人叫到了我身边，指着一排排房子，看，这是我们清清晨晨的家，漂亮吧!今天真好玩，还能让我们认识她们的家，你们高兴吗？”大家一起嚷嚷起来：”高兴!老师，我家也住这，钱老师，我家不住这。
”我把他们七嘴八舌的话总结了一下，姐妹俩也不哭了，一起和小朋友笑了。
“出发吧!”我高声的喊了一下，我一手牵着“小火车头”一手牵着她们两姐妹，一路上走走停停，前面的小朋友走的很好，后面的个别小朋友(小豆豆等)可能因为年龄小，还跟不上，还有几个是平时缺少锻炼的。
(在这里我想提醒爸爸妈妈们平时尽可能的让小朋友自己走，来加强他们的手脚协调力。
)不一会儿，我们到达了目的地，小朋友们高兴极了，一时好象都忘记了累，一个个都叫着告诉我他看到了什么??一个个都玩的不亦乐乎!通过这次活动，让我看到了小朋友各有各的长处，他们平时在幼儿园释放不出的那种自由和天真，小朋友的团结，讲礼貌等等都出乎了我的意料。
不怕困难，一个个都是好样的。
在这之前我还担心过，出去的前一天夜里我还梦到大家都掉到了水沟里，也许这很好笑，不是因为没把握，这是第一次带小朋友出去，我要负起对每一位幼儿的责任，而事实证明我和小朋友们都成功了!这次得到的收获还真不少，同时也提醒了我，每个孩子的优点是需要去发现的。
希望明年的春游活动更上一层楼!小朋友们和钱老师一起加油哦!3、幼儿园中班春游小结为了增进孩子和家长之间的感情，和感受集体游的快乐！我园于4月19日组织去了顺德长鹿农庄一天游，这次的亲子游给我留下很多美好的回忆和感想。
当天家长们和孩子兴致勃勃地来到幼儿园集中，孩子们的心情写在脸上，散发着快乐、开心、迫不及待的去往顺德长鹿农庄，家长们看到孩子欢笑的脸蛋，无比的欣慰，此次秋游真是一个快乐的周末！车子出发了，车上的导游替我们介绍了行程，为了给枯燥无味的车途上增添气氛，导游邀请家长们来表演，还组织小朋友们唱起了歌谣，各显神通，还获得很多奖励。
最后有一位家长给我们带来了一首日语歌，非常动听，让我们佩服的五体投地。
车子还在继续行驶着，而我们的心却快乐着。
到了顺德长鹿农庄，我们集体拍下了激动人心的一幕，纪念我们的旅程！我们老师在网球场上组织了亲子游戏，首先做律动操，带动大小朋友积极性，玩爸爸妈妈背小朋友交换旗子的游戏和呼啦圈向前进的游戏。
大家都玩得很开心。
累并快乐着。
4、幼儿园中班春游小结中班大班春游小结20xx—20xx学年第二学期今天是小朋友们盼望已久的日子了——春游，小朋友们早早的来到了幼儿园，穿着园服的他们立刻体现出班级团结的意识。
首先，老师向幼儿讲春游时要注意的地方，例如：徒步时要注意安全，观察红、绿、灯等各种有关春游安全意识。
每当我讲到一些安全事例时，幼儿的参与性高，有些幼儿都会根据日常生活中的安全事例来与老师或小朋友分享。
当8：30分时，各班老师提示幼儿入厕小便，并检查幼儿的衣物，确保在春游中出现的不利。
在一切准备工作完毕之后，两位老师一起带着小朋友们来到操场上排队，准备出发。
本次春游活动，我们的保育工作非常到位，我们中大班有8个老师，在工作中，各班老师有着重要的安全指导工作，例如：“观察幼儿的步行队伍，和老师组织游戏中的重要配合。
本次春游的地点是“赣州市科技馆”主要考虑幼儿的安全。
在各班的准备工作完毕之后，8：50我们中大班出发了。
在一路上，孩子们显得非常的兴奋，一路上有说、有唱的；踏上了“地球之旅”，开始了科学探密之行。
模型、标本、模拟地矿让孩子头一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密；走入“魔屋”走一遭才体会到为什么东西总是从高处往下落；坐在小木船上，感觉自己真的在划船„„异样的体验让孩子们惊喜连连、笑声不断。
老师，老师，这个水龙头没有管子，水从哪里来的？”“舞台上真的是机器人在跳舞吗？是人演的吧？”“机器人真的会那么多本领，它还会做哪些人不会做的事呢？”目不暇接的科学探索场景让孩子忍不住提出一个又一个好奇的问题??再往前走，儿童科学乐园到了！各种模拟场景又吸引着孩子们跃跃欲试，他们忍不住争先参与其中„„咦！这个转盘是怎么用的？孩子们争先上去动手转，啊！彩灯亮啦！原来这是一个用动力发电原理做成的模型，幼儿的兴趣激发了起来，寻找起更多的游戏来。
摸一摸人体的内部结构模型、戴上安全帽再一起来做一回建筑工人„„“再多玩一会就好了！”“下次我让爸爸妈妈再带我来。
”快乐的探究让孩子们意犹未尽，最重要的是提升了幼儿的科学素养。
整个春游活动，孩子们都属于愉悦的状态。
在最后结束时，我们还拍了一个班级合照！让这一天永远留在我们的心中。
今天的整个春游活动很完美的结束了，一切都很顺利！篇二：幼儿园中班春游小结星港湾幼儿园2014-2015学年度下学期中a班顺德长鹿农庄亲子游小结为了增进孩子和家长之间的感情，和感受集体游的快乐！我园于4月19日组织去了顺德长鹿农庄一天游，这次的亲子游给我留下很多美好的回忆和感想。
当天家长们和孩子兴致勃勃地来到幼儿园集中，孩子们的心情写在脸上，散发着快乐、开心、迫不及待的去往顺德长鹿农庄，家长们看到孩子欢笑的脸蛋，无比的欣慰，此次秋游真是一个快乐的周末！车子出发了，车上的导游替我们介绍了行程，为了给枯燥无味的车途上增添气氛，导游邀请家长们来表演，还组织小朋友们唱起了歌谣，各显神通，还获得很多奖励。
最后有一位家长给我们带来了一首日语歌，非常动听，让我们佩服的五体投地。
车子还在继续行驶着，而我们的心却快乐着。
到了顺德长鹿农庄，我们集体拍下了激动人心的一幕，纪念我们的旅程！我们老师在网球场上组织了亲子游戏,首先做律动操,带动大小朋友积极性,玩爸爸妈妈背小朋友交换旗子的游戏和呼啦圈向前进的游戏.大家都玩得很开心.累并快乐着.篇三：幼儿园春游活动总结幼儿园春游活动总结四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。
同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。
《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。
在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。
春天多么美，春天多么好。
小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
篇四：幼儿园春游总结嬉春-------2013年小（二）班春游活动总结“迟日江山丽，春风花草香”，春分刚过的暖春时节，小（二）班的老师们精心组织了一次春游活动。
2013年3月23日，我们一家如约参加了此次活动，活动在亲近自然中开展得安全有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。
给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的机会，给孩子们的家长们也创造了又一个互相认识和交流的机会，给老师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习机会，甚是难得！让我们既能兴致盎然的体味大自然的美好景色，也让活动开展得有声有色、可圈可点。