全国校园足球特色学校申报表

一、三年规划
第一年
积极营造适宜校园足球社团发展的氛围，与和平区文体局合作。由和平区文体局专业足球教练丁宁，体能教练贺宏岩为我校特聘校园足球社团指导教师免费进行半专业化培训。以2、3年级为班底培养社团学生对足球运动的兴趣，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，学习掌握足球基本技术，开展与足球有关的知识讲座和宣传。逐渐完善各种足球社团制度，添购足球社团器材的配备。
第三年
进一步创造条件，加大资金投入，聘请国家、省队教练来我校指导交流，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加国家、省、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
二、组织机构
组长：王凯（校长）高珊（书记）
（三）2014年10月南京一校长白岛分校以家长一封信的形式进行足球社团的自愿报名与选拔工作。家长对校园足球社团的成立积极性非常高，反馈效果良好，自愿参加足球社团人数达到200余名，经过学校教师与文体局教练的选拔我校现足球社团人数涵盖2 3年级男女共36人,分男女足球队，准备打造一支有梯队建设的校园足球社团。
注：此表可加页，根据格式可以自制
2015年9月我校以班级为单位举行了第一届南京一校校园足球联赛，在家长、社会中取得的广泛的影响。
2015年11月我校足球队应邀出访美国联合国总部，与当地185学校进行足球交流，并获得“和平小使者”称号
三、对实施校园足球社团活动工作的要求
1、提高对“校园足球社团活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
副组长：王燕、曹丹、赵红
成员：王璐、陈雷、和平区文体局专业足球教练：丁宁文体局专业田径教练：贺宏岩（兼足球社团专职体能教练）
后勤保障组组长：赵强
负责整个足球社团场地建设、器材添置
医务组：王雪
负责整个足球节学生意外伤害的救护。
申报意见
申报学校
教Байду номын сангаас行政主管部门
省级教育行政部门
盖章
年月日
盖章
年月日
盖章
年月日
二、组织机构
（一）2014年9月成立南京一校学校园足球活动工作领导小组
为了加强校园足球社团工作的广泛开展，我校决定成南京一校校园足球社团领导小组：
组长：王凯（校长）高珊（书记）
副组长：王燕、曹丹
成员：王璐、陈雷、和平区文体局专业足球教练：丁宁文体局专业田径教练：贺宏岩（兼足球社团专职体能教练）
（二）2014年9月我校成立校园足球社团制定未来南京一校“35”计划，3年内以长白岛分校1、2年级为主导建立一支半专业少年足球队，5年内在南京一长白岛分校内体育课中普及足球运动，让每一个孩子会踢足球、懂足球、会说足球。
未来三年工作计划（不超过800字）
………………校园足球三年工作计划
沈阳市和平区南京街第一小学创建于1947年，现有教学班92个，学生3978名，教职工300余人，是一所教学环境优美、教学设施先进、教师队伍一流、教学质量优异、学生发展全面的现代化窗口学校。根据教育部关于发展和普及校园足球的精神，依据全国校园足球特色校基本标准，通过广泛开展校园足球社团活动，从而培养全面发展、特长突出的校园足球后备人才，提高我校足球运动水平。特制定南京一校校园足球三年规划。
2、加强对校园足球社团活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合我校实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，我校高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
全国校园足球特色学校申报表
学校名称
（务请准确填写全称）
主管教育行政部门
联系人
联系电话
（传真）
申报学校
联系方式
联系人
联系电话
（传真）
电子邮箱
教师情况
学校现有教师300余人，体育教师20人，专职体育教师10人，兼职体育教师10人，专项足球教师外聘2人
学生情况
现有班级92个教学班，6个年级，学生3978人男生2096女生1882
我校现有一块2000余平方米的专业人造草坪足球场，400平米的风雨操场（如遇风雨雪天气，可转移风雨操场训练）学校为足球社团配备了各种足球专业标志桶，分队背心，每人一个3号小足球，高矮不同足球门8个，各种辅助训练器材也在开展社团活动后陆续添加中。每周足球社团活动时间为周二、周五、周六下午3点—4：30，为保障足球社团的活动质量我校整合了社会办学资源，与和平区文体局达成共识，特聘请文体局专业足球教练丁宁，体能教练贺宏岩为我校足球社团进行义务指导训练，我校派专职体育教师两名参与学生的安全与管理工作。2015年寒假又通过家长一封信的形式对足球社团的现有学生在假期进行义务指导训练（训练人数30余名学生），此项工作以在1月19日开展每周一至周五1点到2点半为训练时间，截止目前假期足球社团活动以开展两周。家长对此活动表现积极，训练热情高涨，得到广泛关注与支持。
2014年12月辽宁日报大篇幅的报道南京一校长白岛校区的足球社团，题目为“从零开始的校园足球也能搞好”通过对学校的硬件设施和专业教练体能教练了解到了我校对搞好校园足球的决心。并希望我校坚持下去，恒心所至，足球幼苗开花结果则不远矣。
2014年12月末辽宁卫视新闻栏目第一时间对我校足球社团也进行了跟踪采访。并对我校开始的校园足球社团给予了高度肯定。
体育场地情况
运动场地面积8000余平米（3个校区）足球场地一块2000余平米
学校类型
□小学
主要工作做法、及特色（对照特色学校基本标准各项要求进行撰写，不超过3000字）
………..校园足球全国特色校申报材料
一、指导思想
根据教育部关于发展和普及校园足球的精神，依据全国校园足球特色校基本标准，通过广泛开展校园足球社团活动，从而培养全面发展、特长突出的校园足球后备人才，提高我校足球运动水平。
第二年
进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与和平区文体局的合作，发挥学校体育教师、班主任教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。以班级为单位开展校级联赛，不断扩大校级联赛的影响力。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级做好校园足球活动的宣传报道。学校通过校园微话筒及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
四、足球社团与教育教学相辅相成
我校一直在深化体育改革中不断摸索，这学期准备把足球作为一个载体深入到平常的教学工作中，现我校长白岛校区坚持每天一小时的锻炼时间，每个班级每周有四节半体育课，其中包括一节形体课、一节网球课，二节常规体育课，和一节足球课。
我校校园足球社团活动已经开展1年多，已经初步形成了南京一校长白岛分校特有的“以学生为主体、足球运动为载体，以课外社团活动为主要内容、以校园为主要空间、以校园灵性教育为主要特征的一种群体文化。
五、校园足球社团的职责分工、竞赛组织
（一）学校体育组负责校内外竞赛组织、外聘专业教练负责专业技术训练与指导。
（二）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加市、区、校的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
（三）鼓励支持学生发展
积极向上一级有足球特色的学校推荐或向上一级体育专业运动队输送队员。尽力为学生创造条件。
目前，我校将以足球社团为起点，在今后更长的一段时间里，我校还要将足球社团扩大到体育教育的更大领域，利用足球社团活动，“以学生为主体、足球运动为载体，以课外社团活动为主要内容、以校园为主要空间、以校园灵性教育为主要特征的一种群体文化”。最终带动学校整体教育教学水平的提升，以特色助推学校的发展。