全国青少年校园足球特色学校申报表
青少年校园足球特色学校申报表
全国校园足球特色学校申报表学校名称云南省怒江州贡山县丙中洛中学主管教育行政部门联系人杨云鹏联系电话（传真）申报学校联系方式联系人元付生联系电话（传真）电子邮箱教师情况专职教师42人，专职体育教师3人学生情况13个初中教学班级，在校人数602人（男生346人，女生256人）体育场地情况标准草坪足球场一块。
学校类型农村初级中学主要工作做法、及特色（对照特色学校基本标准各项要求进行撰写，不超过3000字）主要工作做法及特色如下：一、学校简介丙中洛中学位于怒江州最北端的贡山县丙中洛乡重丁村，距贡山县城46公里，是贡山县境内最为典型的农村初级中学。
学校始建于1968年，校舍的前身是驻地部队遗留下来的营房。
学校占地面积为58亩。
历年来在上级党委政府及社会各界人士的大力支持下，学校建设有了很大的改观。
学校现有教职工54人，其中专职教师42人，工勤人员16人，会计1名，事务长1人，管理人员2人，专职教师中90%来自内地。
学校现有13个教学班级，其中初二、初三各4个班、初一设5个班，在校学生人数为602人。
在校学生中怒族学生所占比例为57％，藏族学生所占比例为17％，独龙族学生所占比例为11％，傈僳族学生所占比例为13％，其它民族学生所占比例为2％，学生100％实行寄宿制。
伴随着教育从“应试教育”向“素质教育”转轨时期，学校树立“以人为本”的教学指导思想，使教育向素质化的大趋势发展。
近年来，教学成绩有了质的飞跃。
对我校取得的成绩，上级部门给予了充分的肯定，学校先后被评为“县级先进学校”、“州级教学质量综合评比第一名”、“省级特色学校”、“省级文明单位”、“省级勤工俭学先进集体”等荣誉称号。
多年来，学校格外重视课外活动的开展和体育人才的培养，2012年2月，我校学生张亚珍在全州中学生运动会中长跑项目中崭露头角，顺利入选州少体校，2013年2月入选云南省体工队，，2014年5月便达到国家一级运动员标准，今年4月，张亚珍个人成绩已升至全国第二名。
全国青少年校园足球特色学校申报表
附件3：全国校园足球特色学校申报表班子都非常重视足球运动的发展。
每年都参加足球比赛，连续三年在区上举办的校园足球比赛中都获得了第二名的好成绩，并且在2013-2014年我校女子足球队代表榆林市参加了“陕西省第十五届全运会”并取得了第四名的好成绩。
为了继承和发展足球运动，以普及足球运动来促进我校学生的健康水平的提高，推动我校足球运动的发展，进一步提升我校足球运动水平，促进足球文化的传播和发展，培养健康、健全、积极向上的人才，现制定我校校园足球发展规划：二、指导思想以国务院规划足球项目发展：推广校园和社会足球；为指导。
以培养学生团结、合作、坚强、友爱的高尚情操，普及足球运动，全面提高学生身体素质，传承弘扬校园足球文化为宗旨；以深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，打造足球文化品牌为目标；与新课程改革相结合，依托艺体特色教育建设，普及足球运动知识，传播足球文化，培养优秀足球后备人才，使我校足球运动得到健康、持续的发展。
三、校园足球领导小组：为加强对足球教育的领导力度，学校成立榆林市第十二中学校园足球工作领导小组。
组长：孙建忠副组长：李海军组员：高振军陈岗郝宁责任分工：组长负责全面工作；副组长具体负责校园足球所有工作；高振军和陈岗具体负责校园足球的组队、训练、比赛、文化宣传、资料收集和整理等工作，李海军负责校园足球网站建设；其他体育教师协助。
四、足球教育发展目标（一）与新课程改革相结合，认真做好校本研究，加大足球的教学力度，2015年通过体育课普及足球运动知识。
参加足球活动的全校在校学生不少于50％；在校学生每周足球活动时间不少于5小时。
（二）通过体育课、课外活动、足球社团训练、比赛、足球文化节等普及足球运动项目。
充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受广大学生喜爱的特点，做到班班有足球队，周周有活动、人人都参与。
进一步加强我校体育教学训练的模式，为参加2015——2017年榆阳区，榆林市及陕西省省运会年度赛做好一切准备。
全国青少年校园足球特色学府申报表
全国青少年校园足球特色学府申报表申报单位信息
- 申报学校名称：
- 学校类型：
- 所在省份：
- 学校地址：
- 学校联系人：
- 联系
- 电子邮件：
校园足球特色发展情况
1. 描述学校在校园足球特色发展方面的举措和成果，包括但不限于以下内容：
- 校园足球场地建设情况；
- 足球培训课程设置和师资情况；
- 校园足球活动和比赛组织情况；
- 青少年足球人才培养成果。
2. 请提供学校在校园足球特色发展方面的相关图片或视频资料。
校园足球特色发展规划
1. 描述学校未来三年内在校园足球特色发展方面的规划和目标，包括但不限于以下内容：
- 校园足球场地建设规划；
- 足球培训课程和师资培养计划；
- 校园足球活动和比赛计划；
- 青少年足球人才培养计划。
2. 请提供学校在校园足球特色发展规划方面的相关附件资料。
校园足球特色学府认定申请书
请填写校园足球特色学府认定申请书，包括以下内容：
1. 学校概况和介绍；
2. 校园足球特色发展情况总结；
3. 校园足球特色发展规划和目标；
4. 学校的意向和承诺。
请于申报截止日期前将申报表和相关附件发送至指定邮箱，感谢您的参与！
附件
- 相关图片或视频资料
- 校园足球特色学府认定申请书
请将以上申报材料整理完毕，并按要求发送，如有疑问，请联系以下电话或电子邮件：
- 联系人：
- 联系
- 电子邮件：。
足球特色学校申报表
<二>身体训练的主要内容
1、学做简单的专项准备活动.
2、以跑为主的身体灵敏、速度训练,学习快速跑和正确的动作.
<1>慢跑：20米X2、30米X2,要求学生跑的动作准确.
<2>快跑：60米、200米.
<3>曲线跑：用曲线跑绕过障碍,培养学生侧向快速运动,达到灵敏和快速的目的.
5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习.
二、足球技术训练
<一>技术训练的目的
1、通过带球和带球变化,提高带球和运球的节奏.
2、在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量,同时培养学生在运球时开阔视野.
3、通过对墙踢球和射门训练,让学生进一步掌握正确的脚法,尤其是摆动脚的方法.
<二>技术训练的主要内容
具体训练计划与内容
第一阶段
一、身体训练
<一>身体训练的目的
1、使学生热爱足球.
2、培养学生反应灵敏.并提高身体素质.
<二>身体训练的主要内容
1、做徒手操
2、以跑为主的身体训练.
<l>慢跑：15米X2,指导学生跑的动作.
<2>快跑：10米X2、15米X2,要求跑的动作正确.
<3>曲线跑：培养学生的灵敏.
<二>训练原则
1、队员应准时参加训练,不得无故缺席.
2、坚持在不影响学习的情况下进行训练,努力做到训练学习两不误.
3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神.
4、有目的,有计划的针对队员身体情况提高他们的技,战术能力.
5、在训练中注重个人技术的训练,以与队员配合的训练.
全国青少年校园足球特色学校认证申报表
全国青少年校园足球特色学校认证申报表申请学校信息
- 学校名称: [填写学校名称]
- 学校地址: [填写学校地址]
- 学校类型: [填写学校类型（例如：小学、初中、高中）]
- 学校性质: [填写学校性质（例如：公立、私立）]
- 学校隶属单位: [填写学校隶属单位（例如：教育局）]
- 学校联系人: [填写学校联系人姓名]
- 学校联系电话: [填写学校联系电话]
- 学校邮箱: [填写学校邮箱]
足球特色项目介绍
请简要介绍学校的足球特色项目，包括以下内容：
- 项目名称: [填写项目名称]
- 项目简介: [填写项目简介，包括目标、内容和特色]
- 项目师资力量: [填写项目的教练和指导人员情况]
- 项目教学和训练设施: [填写项目所使用的教学和训练设施情况]
- 项目参赛成绩: [填写项目获得的参赛成绩或荣誉]
学校足球特色发展计划
请简要描述学校在未来一段时间内的足球特色发展计划，包括以下内容：
- 发展目标: [填写学校足球特色发展的主要目标]
- 发展步骤和计划: [填写学校将采取的具体步骤和计划]
- 预期成果: [填写预期能够取得的成果]
其他材料附件
请列出附带的其他材料，如项目照片、荣誉证书等。
- [附件1：填写附件名称]
- [附件2：填写附件名称]
承诺
本人保证以上填写的内容真实有效，并愿意配合相关部门进行调查核实。
申请人签名: ___________________________ 日期:
_____________________。
xx小学足球特色学校申报表
(1)构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。
(2)研究足球训练规律，不断提高足球训练成效。力争在
区级比赛中取得名次。
(3)探索"绿茵足球"社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。
3、措施与方法：
(1)、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。
(2)、加强"绿茵足球"社团管理，定时、定点开展训练
2、建立班级足球队并搞好日常训练。
全校所有年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训 练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。
3、加强校园足球活动交流走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参加足球交流活动。
(三)、校园足球的联赛组织
工作。
4、以足球社团为抓手，积极开展创建活动
(1)、加强队伍建设进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。
(2)、落实活动内容：提高队员运控球能力、掌握正确的传接球技术、学习简单的传切配合技术。
5、完善训练体系
(1)进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
一、组织机构
学校体育工作的开展，在全面推进素质教育中具有重要的作用。为此，我校首先健全这方面工作的领导小组，学校的校长担任组长，业务副校长具体负责，专任教师和班主任为成员，负责教学工作并开展有关活动。为确保学校体育工作扎实开展，学校要认真贯彻落实《学校体育工作条例》等有关法律法规性文件精神，从严格执行国家课程方案入手，学校严格按照规定，开齐课程，上足课时，确保教材、师资、课时"三落实"。学校将这三项工作列入学校工作计划，作出总的工作部署，并明确工作重点，而且通过教师会和专项活动，转变和提高教师、学生与家长的教育观念；教导处根据教学大纲所规定的教学时
全国青少年校园足球特色学校评估表
全国青少年校园足球特色学校评估表
学校信息
学校名称：[学校名称]
所在地区：[地区]
学校类型：[类型]
学校级别：[级别]
联系人：[联系人姓名]
联系[联系电话]
校园足球情况
1. 学校是否开设校园足球课程：[是/否]
2. 学生参与校园足球的比例：[比例]
3. 学校是否拥有足球场地：[是/否]
4. 学校是否配备足球设施和器材：[是/否]
5. 学校是否组建了校团队或足球俱乐部：[是/否]
6. 学校是否定期举办足球赛事和比赛：[是/否]
校园足球发展计划
1. 学校是否制定了校园足球发展计划：[是/否]
2. 计划中包括的内容：[内容]
3. 计划的实施情况和效果：[情况和效果]
教练队伍建设
1. 学校是否有专职足球教练：[是/否]
2. 教练的资质和能力：[资质和能力]
3. 学校是否定期进行足球教练培训：[是/否]
4. 教练培训的内容和方式：[内容和方式]
5. 学校教练队伍建设的效果：[效果]
校园足球文化建设
1. 学校是否注重校园足球文化建设：[是/否]
2. 学校是否开展校园足球文化活动：[是/否]
3. 活动的内容和形式：[内容和形式]
4. 学校校园足球文化建设的效果：[效果]
校园足球特色评价
1. 学校校园足球特色：[特色]
2. 特色的发展情况和效果：[情况和效果]
3. 学校是否得到了相关奖项或荣誉：[是/否]
4. 奖项或荣誉的具体情况：[情况]
以上内容为全国青少年校园足球特色学校评估表，请您按实际情况填写，并提供相关资料供评估使用。
感谢您的配合！。
高级中学全国校园足球特色学校申报表
附件2全国校园足球特色学校申报表学校名称（务请准确填写全称）主管教育行政部门联系人联系电话（传真）申报学校联系方式联系人联系电话（传真）电子邮箱教师情况210人、体育教师专职9人，专项足球教师数2人学生情况42个班级，6个年级、2400人，体育场地情况3200平米、7人制1块、学校类型□小学□初中□高中√完全中学□9年一贯制学校□12年一贯制学校主要工作做法、及特色进行撰写平罗县回民高级中学，运动场面积3200平方米，教学楼侧面面为活动区，建有环形跑道、直跑道、篮球场、足球场等活动场所，可举办各类学生运动会。
学校现有42个教学班，学生2400人，教职工210余人，体育教师9人，近年来，我校坚持面向全体学生，全面实施素质教育，不断提高办学水平。
一、搞好校园足球的普及多年来的快乐足球，让我们得出了真正让孩子们享受快乐足球，就必须首先从思想上提高认识，转变传统的唯成绩论的错误观念，真正解放思想，认清快乐足球的发展方向。
只有思想认识提高了，才能有效地指导快乐足球项目健康的发展。
足球运动不仅强健体魄，更能培养学生的组织纪律观念，集体协作精神、勇于拼搏、坚忍不拔的的意志品质。
它在带给学生精神快乐和心灵愉悦的同时，也促进学生的全面发展和一生发展，对我校素质教育的全面推行能起到很好的促进作用。
而且我校作为足球传统校更有责任和义务走在前头。
为此，学校以“做阳光教师，育阳光学生”为办学理念，以“文化立校，特色办学”为办学宗旨，把足球作为突破口，快乐足球每天一小时作为学校的体育特色来常抓不懈，并做出成效来。
我校从2011年建开张校园足球至今，学校领导一班人就一直很重视体育工作，尤其是饶国华校长远见卓识，力排众议把学校体育工作、学生体育素质放在重要位置上，并亲自督促实施。
在他的正确领导下，我校常规体育工作开展得扎扎实实，阳光体育运动落到实处，每天锻炼一小时不再是空话，大课间活动丰富多彩成为学生的期盼，每年秋季的田径运动会成为学生展示的舞台、每学期的“校长杯”足球比赛等常规体育比赛活动按时保质保量开展开好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.开发足球课程资源。学校充分利用体育教师专业优势，
质，树立了师生的团队意识，用“足球精神”去激励师生努力
工作和学习，营造了健康、和谐的校园文化。我们将一如既往
地普及足球运动在校园内的开展，在克服自身存在不足的基础
之上，不断丰富足球运动形式，深挖足球运动与学生德育、智
育、美育之间的内涵关系，促进学生综合素质的全面提升！
2017-2018 学年：
积极营造适宜校园足球发展的氛围，与市区合作。培养学
生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，第一年全校普及率
达到 50%，提高自觉主动学习意识，增强进取心和自信心，
了解足球运动发展简史，初步学习掌握足球基本技术。开展与
未来三年工作计划 （不超过 800 字）
4．我校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费 预算，能够保证体育和校园足球工作的正常开展，学校组织重 大足球活动时，并为学生新增购买运动意外伤害险。 四、课程设置规范科学，校园足球文化浓厚。
1．学校坚持把健康第一作为我校足球教学理念。并深化 学校体育改革，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教 育，促进学生全面发展，健康成长。
1．学校成立了足球训练工作小组。学校还建有足球兴趣 小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级以上建有 班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队，校级足 球训练队建立了齐全的运动员档案，制定了训练计划。如今， 学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“人人都参与，班班有 球队，年年搞联赛”已经成为我校的长效机制。
1．我校配有专业的体育老师，现有体育教师 6 人，他们 各自学有专长，能充分满足教学工作需求，并配有足球专项体 育教师。近年来，学校注重体育教师继续教育，每年体育教师 都参加县、市、省足球培训会，学校定期开展足球教学研究， 不断提高体育教师教学技能。
2．体育教师开展体育教学、足球训练和活动计入的工作 量计入年度考核。并保证了体育教师在评优评比、工资待遇、 职务评聘等方面享受同等待遇。
3.建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋
于稳定；每年定期组织校园足球班级联赛。
4.支持学生发展。学校鼓励有天赋、有潜力的学生参与校
外足球训练、培训和比赛，为学生提高足球竞技水平和运动能
力创造条件。
我校以校园足球活动为平台，形成了浓厚的校园足球文化
特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体
乒乓球场等活动场所。学校始终坚持面向全体学生，全面实施
素质教育，不断提高办学水平。特别是在学生体质锻炼方面丝
毫不敢松懈，坚持阳光体育 1 小学活动，坚持开展足球、篮球、
学校田径运动会等一系列体育专项运动。我校在建设足球特色 学校方面主要做了以下工作： 二、不断加强组织领导，制定完善规章制度。
1．我校领导高度重视学校体育和学生体质健康，并严格 按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学及校园足 球工作。
体育场地情况
运动场面积 9600 平方米、 足球场地数 1 块
学校类型
小学 □初中 □高中 □完全中学 □9 年一贯制学校 □12 年一贯制学校
足球运动深受学生喜爱，振兴足球是中国梦圆梦理想的一
个组成部分，振兴足球要从青少年抓起，要打牢足球运动社会
基础，推进足球进校园进课堂，办好校园足球联赛，加强场地
2．我校将校园足球纳入了学校发展规划，并每年度进行 考核。
3．我校成立了工作领导小组，负责具体指导本校校园足 球工作的开展。 组 长：
4．学校定期召开校园足球工作会议，在认真研究学校和 学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责 任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的 开展，突出学生的参与性和活动实效性。 三、配齐配强体育师资，建设一流体育设施。
3．我校有适合我校的足球场地一块，足球 500 个，基本 满足学生的需要。根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课 外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、 维修、补充。一流的体育场地，齐全的体育器材，充分满足了 师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证 了校园足球活动的有序开展。
建设，发掘培养足球后备人才。
主要工作做法、及 特色（对照特色学 校基本标准各项要 求进行撰写，不超 过 3000 字）
一、 学校基本情况。 我校位于广平县腾飞街北段，占地 40 余亩，现有 30 个
教学班，在校生 2000 余人，教职工 85 人，专职体育教师 4
名，兼职 2 人，足球专项教师 1 人。学校建有足球场、篮球场、
全国青少年校园足球特色学校申报表
学校名称
主管教育系人 联系人 电子邮箱
联系电话 （传真）
联系电话 （传真）
教师情况 学生情况
教师 85 人、专业体育教师 4 人、兼职 2 人、专项足球教师 1 人
班级数 30、年级数 6、学生数 1975 人、男生 1067 人、 女生 908 人
积极开发足球校本课程。该教材对学生熟悉规则、提高技术、 战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具 有一定的帮助。
4.积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营 造舆论氛围。学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过以“玩 足球、画足球、讲足球、赛足球”为主要形式的“校园足球文 化节”活动来宣传足球知识，普及足球活动，使我校学生人人 玩足球、人人懂足球。 五、训练不断规范，竞赛制度不断完善。
2．学校高度注重足球运动队的训练，基本形成了教师有 特点，学生有特长，比赛有成绩，社会有影响的学校运动队建 设模式。按照要求做到了“五个落实”：即教师落实，队员落 实，时间落实，场地器材落实，经费落实，从而保证了足球队 的训练和比赛。教练员管理严格，训练科学，并配备有安全、 医疗等应急方案，定期邀请专业教练员提供技战术指导。