等值线专题复习 ppt课件
一、等值线共同的基本特点及判读原则
（1）同一条等Biblioteka 线上数值 相等（同线。等相值邻）两条等值线的数值
相差 等值距一，个也可能 。
相等
（2）理论上讲，所有等值线均为 闭合曲线。
（3）图幅中等值线呈闭合状态，则闭合线内会出现 高值中心或
中心；低相值邻两条等值线之间的闭合等值线的取值只能
是
相邻两线，数并值且之闭一合线内区域的取值原则
答案 (1)油菜开花日期等值线大致呈纬向分布。(或油菜花由南向北依 次开放。) 我国东南部气温从低纬向高纬递减(或太阳直射点位置由南 向北推进，气温也随之由南向北逐渐上升)。
3、读弯曲方向
②描述其中某一条等值线的延伸方向
五读一分析 之 3、读弯曲
思考： 如何判断A、B
两点数值的大小？
方法一 垂线法(等高线图上弯曲最大处两侧从高值向 低值作垂线，若指向向中心辐合，则为低值区。反之为 高值区）
3.在不同等高线或等压线图上的点，能单看稀密判断坡
度或风力大小吗？ 不能 ➢不同比例尺地图，且疏密不同（若怎其他么条办件？都相同）
以等压线为例：风力大小V=ΔP/S
五读一分析 之 4、读疏密 例、读下面两幅等压线图，A、B、C、D 大的是（ A ）
四处风力最
判断依据？ V=ΔP/S
假设图上距离一样都为a A处风力大小 VA=8/1000a C处风力大小VC=16/10000a
5、读相邻等值线之间异常区域
五读一分析 之 5、读相邻等值线之间的异常区域
例1、下面四幅等压线图，气压值正确的是（ C ） A、①② B、②③ C、①④ D、③④
五读一分析 之
6、分析成因
6、析原因
判断依据？
相邻两条等值线的数值可能相差一个等值距，也 可能相等。 相邻两条等值线之间的闭合等值线的取 值只能是相邻两线数值之一。
五读一分析 之 5、读相邻等值线之间的异常区域
例2、读图，M处的气压数值 可能为( C )
A、1020、1012.5 B、1017.5、1020 C、1017.5、1015 D、1015、1012.5
某时海平面平均气压 （单位：hPa）
五读一分析 之 5、读相邻等值线之间的异常区域
（2011福建） 气温、降水量 和日照时数过高或低都会给柑橘 的生长发育带来风险，气候风险 度越大，柑橘减产的可能性也越 大。图2示意我国大陆亚热带柑橘 产地气候风险度分布。读图完成 7～9题。
是 大于大的，小于小的，且相差不。超过一个等值距
（4）等高线在图上两条等值线一般 不相交不。重特合殊情况下，等
高线显示为重合，则反映的特殊地貌为
。陡崖
（5）等值线的疏密反映某地理事象的 变化梯度大。小
（6）等值线弯曲，反映地理事象受某种地面因素（下垫面）的
影响而导致分布的差异（分析成因）。
二、等值线图判读的一般方法（五读一分析）
4、读疏密程度
五读一分析 之 4、读疏密 思考：
1.在同一幅等高线图上，等高线的稀密可以反映什么的大小？ 2.在同一幅等压线图上，等压线的稀密可以反映什么的大小?
➢同一比例尺图中（若其他条件都相同）：
等值线密集→变率大(陡坡、风力大、温差大等)
等值线稀疏→变率小(缓坡、风力小、温差小等)
➢不同比例尺图中：(疏密程度相同) 比例尺大→变率大 比例尺小→变率小
VA>VC
结论：等值线的疏密反应了事物变率的大小
五读一分析 之 4、读疏密
（2011四川）图3为我国部分 地区地表年蒸发量等值线图。 读图回答5题。 5.据图中的等值线，下列判 断正确的是 C A.丙地年蒸发量小于500毫米 B.图幅南部地区年蒸发量由 东向西递减 C.单位距离年蒸发量变化甲 地区大于乙地区 D.400毫米等值线同内、外流 区分界线基本一致
方法二 切线法
方法三 口诀：“凸高则低，凸低则高”
运用：如 河流流向 的判读
五读一分析 之 3、析弯曲
思考1：试判断下图中河流的流向?
先东北流向西南，再至东向西 • 规律：河流流向与等高线凸出方向相反
AB
N
D
C
五读一分析 之 3、析弯曲 思考2：试判断下图中河流ab段的流向?
思考3：试判断下图中河流的 大致流向及b点的取值范围?
二轮专题之
等值线的判读
富顺一中 何声军
等值线知识体系
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
自东南流向西北。
自西南流向东北，再向正北。 b点取值（200～300）
五读一分析 之 3、析弯曲
例1、（2011山东）图12为 “1969~2008年山西省长治 市寒潮发生总次数等值线 图”。读图回答问题。 （1）指出该区域寒潮发生 总次数的空间分布特征，并 说明该特征形成的主要影响 因素。
从西北向东南递减；盆地多于东西两侧的山地和高原（最 高值出现在盆地北部地区，最低值出现在太行山以东地区） 主要影响因素：维度位置；地形
五读一分析 之 2 、 读延伸方向
例2、问题:(1)描述图中 4℃ （等 2）温图线中 的走F、向H特两点地。气 温 的自 比然 两原 侧地 因区 是_（ _高低）
1、 东 半 段 呈 东 北 -- 西 南 走 向 ， 西 半 段 呈东—西走 向，局部向北凸 出。
2、高；河谷地形 南水北调中 线沿途地区1月等温线分布图
五读一分析 之 4、读疏密 例、读下面两幅等压线图，A、B、C、D 大的是（ A ）
四处风力最
判断依据？
不同比例尺图中（疏密程度相同）： 比例尺大→变率大
例、(08年全国卷Ⅱ)下图中，①②③④四地段中平均 坡度最大的为（ D ）
A. ① B. ②
C. ③
D.④
判断依据？
同一比例尺图中， 等值线越密集→变率大 （坡越陡、风力越大、 温差越大等）
1、读数值（大小、递变、极值）
2、读延伸方向
①图中有多条等值线时，描述整体的递变延伸方向
五读一分析 之 2、读延伸方向
例1、 (2010·上海地理)读“我国油菜开花日期等值线示意图”，回答问题。
油菜生长需要一定的温 度和水分条件，我国北起黑 龙江，南至海南，西起新疆， 东至沿海各省，不论是青藏 高原，还是长江中下游平原， 总可以看到一片片金灿灿的 油菜花。 (1)根据图示信息，归纳我国 东南地区油菜开花日期等值 线分布的基本特征，并解释 其原因。
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高三地理复习等值线专题.ppt
一、考点分析
二、等值线图的类型、功能和判读 （一）类型与影响分布的因素 （二）等值线有两个功能. （三）等值线的判断方法。
一看数值。 二看它延伸的方向。 三看递增递减规律。 四是看疏密程度
（一）类型与影响分布的因素
等高线 等深线 等温线
等值线类型
等降水量线
等太阳辐射量线
等压线 等压面
等盐度线
影响分布的因素
地质作用（内力、外力）
地质作用（内力、外力）
纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、太阳高度、海拔高度、云雾量 等 热力作用（气温）、动力作用
海拔高度、热力作用（气温）、动力 作用 蒸发量、降水量、洋流、径流等
（二）等值线有两个功能.
等值的功能 界限的功能
B 图上距离2厘米
例5 读某日某时海平面天气图（图４，单位：百柏），回答1～2题。
1.图4中，此时可能出现降水天气的地区是
A 锋面雨带的位置
ห้องสมุดไป่ตู้
A.山东半岛 B.长江三角洲 C.云贵高原 D.台湾岛
2.下列城市中，月平均气温和相应月降水量符合图4所示季节的是
A.巴 黎——3 ℃,35 mm
B.旧金山——14 ℃,51 mm
（三）等值线的判断方法
二看它延伸的方向
三看递增递减规律
2、导致①②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是 C A.副热带高压 B.纬度位置 C.地形地势 D.西南季风
100°
110°
32°
5500
26 °
如何分析等值线弯曲意义和原因？
a
b
a
c
b
d
c
d
图2
图3
二、等值线图的类型、功能和判读 （一）类型与影响分布的因素 （二）等值线有两个功能. （三）等值线的判断方法。
一看数值。 二看它延伸的方向。 三看递增递减规律。 四是看疏密程度
（一）类型与影响分布的因素
等高线 等深线 等温线
等值线类型
等降水量线
等太阳辐射量线
等压线 等压面
等盐度线
影响分布的因素
地质作用（内力、外力）
地质作用（内力、外力）
纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、太阳高度、海拔高度、云雾量 等 热力作用（气温）、动力作用
海拔高度、热力作用（气温）、动力 作用 蒸发量、降水量、洋流、径流等
（二）等值线有两个功能.
等值的功能 界限的功能
B 图上距离2厘米
例5 读某日某时海平面天气图（图４，单位：百柏），回答1～2题。
1.图4中，此时可能出现降水天气的地区是
A 锋面雨带的位置
ห้องสมุดไป่ตู้
A.山东半岛 B.长江三角洲 C.云贵高原 D.台湾岛
2.下列城市中，月平均气温和相应月降水量符合图4所示季节的是
A.巴 黎——3 ℃,35 mm
B.旧金山——14 ℃,51 mm
（三）等值线的判断方法
二看它延伸的方向
三看递增递减规律
2、导致①②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是 C A.副热带高压 B.纬度位置 C.地形地势 D.西南季风
100°
110°
32°
5500
26 °
如何分析等值线弯曲意义和原因？
a
b
a
c
b
d
c
d
图2
图3
最新高考复习：等值线专题课件ppt
高考复习：等值线专题
等值线概念：等值线为一组在地图上， 将……相同的各点连接成的线，叫等……线。
• 虽然等值线图类型较多，但由于绘制等值线时遵循着相 同的制图方法，等值线图也有着一些相同的判读内容、 方法和规律。
• 复习时可以等高线作为重点分析，其他等值线参照等高 线即可。
等值线图的类型
• 等高线(等深线) • 等温线(水温、气温) • 等压线(等压面) • 等降水量线 • 等盐度线 • 等震线、等潜水位线、太阳高度等值线
山谷 山脊
（2）在等高线图上 标出山脊和山谷的 位置
（3）如果m点温度 为10摄氏度，则n点 的温度为 8.2。摄氏度
（4）若该地是我国东部地区，夏季E、F、G、H四个地
区，降水量丰富的地区 E 。
例2拓展 读某地等高线图回答：
若该地是我国西南某地区，夏季E、F、G、H四 个地区，降水量最丰富的地区 。 F
②Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ四点，高度相同
的是___C___和____D__ ③D处气温比B处 _高___,气温与海拔 关系是 _海__拔__高___气__温__低_
B处气压比D处_低___，气压与海拔 关系是_海___拔__高__气__压__ 低
例2 读某地等高线图回答：
（1）沿AB方向所作的地形剖面图是 乙（甲或乙）， 沿CD方向所作的地形剖面图是 甲（甲或乙）
高
鞍
低
槽
高 低
脊
槽
脊
鞍
高
低ห้องสมุดไป่ตู้
2、根据风向可判读
⑴等压线值大小的确定： 顺着风向，等压线数值减小。 ⑵南北半球的确定： 水平气压梯度力→右偏→北半球
水平气压梯度力→左偏→南半球 ⑶近地面和高空位置的确定：
等值线概念：等值线为一组在地图上， 将……相同的各点连接成的线，叫等……线。
• 虽然等值线图类型较多，但由于绘制等值线时遵循着相 同的制图方法，等值线图也有着一些相同的判读内容、 方法和规律。
• 复习时可以等高线作为重点分析，其他等值线参照等高 线即可。
等值线图的类型
• 等高线(等深线) • 等温线(水温、气温) • 等压线(等压面) • 等降水量线 • 等盐度线 • 等震线、等潜水位线、太阳高度等值线
山谷 山脊
（2）在等高线图上 标出山脊和山谷的 位置
（3）如果m点温度 为10摄氏度，则n点 的温度为 8.2。摄氏度
（4）若该地是我国东部地区，夏季E、F、G、H四个地
区，降水量丰富的地区 E 。
例2拓展 读某地等高线图回答：
若该地是我国西南某地区，夏季E、F、G、H四 个地区，降水量最丰富的地区 。 F
②Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ四点，高度相同
的是___C___和____D__ ③D处气温比B处 _高___,气温与海拔 关系是 _海__拔__高___气__温__低_
B处气压比D处_低___，气压与海拔 关系是_海___拔__高__气__压__ 低
例2 读某地等高线图回答：
（1）沿AB方向所作的地形剖面图是 乙（甲或乙）， 沿CD方向所作的地形剖面图是 甲（甲或乙）
高
鞍
低
槽
高 低
脊
槽
脊
鞍
高
低ห้องสมุดไป่ตู้
2、根据风向可判读
⑴等压线值大小的确定： 顺着风向，等压线数值减小。 ⑵南北半球的确定： 水平气压梯度力→右偏→北半球
水平气压梯度力→左偏→南半球 ⑶近地面和高空位置的确定：
《专题复习：等值线专题》PPT 人教课标版
•
8．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
感谢观看，欢迎指导！
海洋等温线向北弯 7月B
曲
赤道
7月份 全球陆地等温 1月C
线向北弯曲，全球海 7月D
洋等温线向南弯曲
海洋
➢等温线封闭
全年冷中心：山地 0 ℃
2℃
夏季热中心，冬
季暖中心：盆地
18℃
10℃
城市热岛效应：
25℃
20℃
➢等温线疏与密→温差小与大
例:我国冬比夏密，山地比平原 密，洋流交汇处密。
➢等温线平与直→地表状态
C点：4<C＜ 8
二、等温线 1、据递变方向
判断南北半球。
气温总是由低纬向高纬递减
向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球
北半球
14
南半球 10
2、据等温线形态 判断影响因素。
➢等温线与纬线基本一致
影响因素：太阳辐射由低纬向高 纬递减
➢等温线大体与海岸线平行：
影响因素：受海洋影响程度不同
➢等温线与等高线平行或与山 脉走向平行：
影响因素：受地形的影响
➢等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 冬季大陆
冬季大陆
气 温 低
-4℃ -2℃
0℃
海洋
➢等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 夏季海洋
夏季海洋
气 温 低
12℃ 10℃
8℃
大陆
➢等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 寒流经过
高考复习等值线 PPT课件 通用
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
B．洋流
C．太阳辐射 D.降水
谢谢！
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
D.由东南向西北
提示 ：河流应由海拔高处向低处流，发育于
河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高 线凸出方向相反。
•其它类等值线特点、 应用、解题原理与等 高线相仿，可视具体 题目进行分析
课堂提升
（2007年全国卷Ⅱ）图1所示区
域属于湿润的亚热带季风气候，
回答3-5题。
3. R、 Q两点的相对高度可
能为 A. 800米
B. 900米 C
C. 1000米 D.1100米
4. M、 N、P、Q四地中，海
拔可能相等的两地是 A. M, N B. M, P
A
C. M, Q D. P,Q
5. 若在Q地建一小型度假村，
应特别注意防治的自然灾害是
高三地理复习课件：《等值线的判读与应用》(共37张PPT)
暖流：向高纬凸 寒流：向低纬凸
盆地闭合曲线 夏季炎热中心 冬季温暖中心
山地闭合曲线 冬夏均为低温
锯齿状分布(南美洲 7月份气温图)
2020/7/12
示意图
说明
等温线延伸到高地急 转弯曲
影响因素
地形(山地 垂直高度)
暖流增温，寒流降温
流经A处为__暖____流 流经B处为__寒____流
洋流
夏季不易散热，下沉 地形闭塞，
A、390米 B、420米
C、220米 D、180米
A
300
B C
D
500
H
400 300
2020/7/12
4
（2）判断地形:
根据等高线的弯曲形状，可以判断地形。
游客被困在图所示的山区（等高线地形 图），救护直升机停靠在山顶H处，被困游 客位于A、B、C、D四点中某一位置，则救 护人员能够直接观测到的点是
气流增温；
四周山岭屏
冬季山岭屏障
障
气温垂直递减，升高 1，000米，降温6℃
地势高
河谷、平原与高原、 地势高低起
山地交错相间分布， 伏大
气温高低不同
17
影响某地气温分布的主要因素： 纬度（太阳辐射）：等温线与 纬线方向 基本一致，东西向延伸
海洋：等温线大体与 海岸线平行，海水对气温的调节作用； 海陆分布：等温线发生弯曲，同纬度大陆最冷月等温线向 低纬
说明
影响因素
太阳辐射能量因纬度而不同 太阳辐射(或 纬度)
等温线大体 与海岸线平 行
气温由沿海向内陆递变
海洋影响程 度不同
夏季：内陆 向高纬凸
冬季：内陆 向低纬凸
A、B、C同纬度，B处内陆
夏 季：B地＞A、C， 冬 季：B地＜A、C
盆地闭合曲线 夏季炎热中心 冬季温暖中心
山地闭合曲线 冬夏均为低温
锯齿状分布(南美洲 7月份气温图)
2020/7/12
示意图
说明
等温线延伸到高地急 转弯曲
影响因素
地形(山地 垂直高度)
暖流增温，寒流降温
流经A处为__暖____流 流经B处为__寒____流
洋流
夏季不易散热，下沉 地形闭塞，
A、390米 B、420米
C、220米 D、180米
A
300
B C
D
500
H
400 300
2020/7/12
4
（2）判断地形:
根据等高线的弯曲形状，可以判断地形。
游客被困在图所示的山区（等高线地形 图），救护直升机停靠在山顶H处，被困游 客位于A、B、C、D四点中某一位置，则救 护人员能够直接观测到的点是
气流增温；
四周山岭屏
冬季山岭屏障
障
气温垂直递减，升高 1，000米，降温6℃
地势高
河谷、平原与高原、 地势高低起
山地交错相间分布， 伏大
气温高低不同
17
影响某地气温分布的主要因素： 纬度（太阳辐射）：等温线与 纬线方向 基本一致，东西向延伸
海洋：等温线大体与 海岸线平行，海水对气温的调节作用； 海陆分布：等温线发生弯曲，同纬度大陆最冷月等温线向 低纬
说明
影响因素
太阳辐射能量因纬度而不同 太阳辐射(或 纬度)
等温线大体 与海岸线平 行
气温由沿海向内陆递变
海洋影响程 度不同
夏季：内陆 向高纬凸
冬季：内陆 向低纬凸
A、B、C同纬度，B处内陆
夏 季：B地＞A、C， 冬 季：B地＜A、C
专题复习：等值线图ppt
谢谢指导
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
【高中地理】专题复习：等值线专题ppt
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
专题复习：等值线专题ppt1
【例2】(2001年天津、山西文综卷)下图是北半球部分地区某时刻 地面天气图。读图回答。 (1)图中a、b、c三地气压P相比较( ) A Pa＞Pb＞Pc B Pa＜ Pb ＜Pc C Pb＞Pc＞Pa D Pb＜ Pc ＜ Pa (2)当图所示天气系统影响 我国时，我国北方地区不可 能出现的自然现象是( ) A 沙尘暴 B 干旱 C 泥石流 D 暴雪 (3)此时可能出现的现象是 ( ) A 地球公转到远日点附近 B 太阳耀斑爆发 C 我国大部分地区太阳早 于6∶00升起 D 太阳直射北半球
【迁移· 变式】如果在图上加上纬度和经度，问：这里可以发展何种 农产品?这里农村劳动力的出路在哪里?
等压线图的判读与应用 判读等压线分布图主要从三个方面，第一，根据等压线的排列和数 值，读出高低气压中心、高压脊和低压槽；第二，判断风向；第三， 分析天气变化，如图。 (1)气压场类型的判读
①凡等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域，叫做高气压；相 反中心气压低于四周气压的区域，叫做低气压。②由高气压延伸出 来的狭长区域，气压高于两侧地区，称为高压脊；由低压风向外延 伸出来的狭长区域称为低压槽。③两个高压脊之间和两个低压槽之 间的部位称为鞍部。 (2)风向、风力的判读及应用 ①风向的判读：在近地面大气中，风向是水平气压梯度力、地转偏 向力和摩擦力的合力。因此，某点风向的画法为：首先，过该点画 出水平气压梯度力的方向，水平气压梯度力的方向垂直于等压线
(3)地形图的应用分析 A.选“线”：主要有交通线(公路、铁路)、引水线、输油管线等。 选择交通线的基本要求：利用有利地形地势，既要考虑距离长短， 又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行， 只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建 桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠地 段。 B.选“面”：主要有确定水库汇水面积及坝址，选择适宜开辟梯田 的地区；选定工业区和居民区等。
等值线专题PPT教学课件
[陡崖相对高度计算方法： （x-1）d≤Δh<(x+1)d，其中x表示相交的等高线条
数，d为等高距，Δh表示陡崖相对高度]
• 1．图中C处陡崖最 大高度可能为( )
• A．390米 B．420米 C．220米 D．180米 答案：A
根据登高线的疏密程度判读坡度大小
• 等高线疏， 表示坡度缓， • 等高线密， 坡度陡。 • 如图：
风和日丽、暴风骤雨 四季如春、阴转多云
第一节 天气和气 候
• 卫星云图 白色的区域表示什么？
• 绿色的区域表示什么？ • 蓝色的区域表示什么？ • 白色越浓表示什么？
第一节 天气和气候
第一节 天气和气候
第二节 气温和降 水
• 气温:指空气的温度，常用摄氏度（0C）表示。 • 气温的差异是造成自然景观和我们生存环境差
– A坡度缓 – B坡度陡
A
B
结合等高线数值，判断地貌类型
• 1、0米等高线表示海平面，一般表示海岸线。
• 2、平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，广阔平坦。 • 3、丘陵：海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高
线较稀疏。 • 4、山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高
线较密集，河谷为“V”字型。 • 5、高原：海拔高度大，但相对高度小，等高线边缘密集，
中部稀疏。 • 6、盆地：等高线四周高中间低。
图中地形区的名称是（ 四川盆）地
图中地形区的名称是（
）
三江平原
图中地形区的名称是（
）
山东丘陵
等高线与农业区的规划
副业、渔业、果林业分别
在甲、乙、丙三地何处发展
较为合理，试述其理由。
• 1、甲地应发展（
微专题：等值线专题复习课件
【审答流程】
(一)获取和解读地理信息
(二)调动和运用知识解题 关键点拨 (1)明确等值线“凸高值低、凸低值高”的规律。 掌握我国东北地区的经纬度位置及地形分布情况，明确地形 对气候生产潜力的影响。(2)积温大小反映热量多少，热量总 体由南向北递减，受地形影响，中部平原地带的热量条件好 于东西两侧山地。 答案 (1)C (2)A
上图表示 北 半球 理由： 温度由南向北递减
。
2、等温线受海陆因素
一陆南，七陆北
陆地等温线向高纬凸出或当 海洋等温线向低纬凸出，则说明该半球进 入夏季。 2、当该半球的陆地等温线向低纬凸出或当 海洋等温线向高纬凸出，则说明该半球进 入冬季。
1、当该半球的
例2：图中的等温线数值：a>b>c
南 1、上图表示 半球。 2、该半球的季节为： 夏 季
步骤 一看 图名 二看 数值 特征 三看 疏密 说 明
读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等 压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、 等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐 射线等。
看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。如 等值线数值增大方向，等高线图中为山顶所在区域；在等 压线中则为高压所在区域；在等温线图中可根据递变规律 判断南北半球 如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同 一幅图中，等压线越密的地方，风力越大；在等温线中反 映温差大小
解析 第(1)题，由图可以看出，天津和石家庄平均入春日期 为4月1日～4月15日，兰州平均入春日期为4月15日～5月15 日，西安平均入春日期为3月15日～4月1日，呼和浩特平均 入春日期为4月15日～5月1日，银川平均入春日期为4月1 日～4月15日，济南平均入春日期为3月15日～4月1日，太原 平均入春日期为4月1日～4月15日。第(2)题，由区域定位可 知，甲区域为塔里木盆地，由于该地区地形较封闭，云量小， 日照强，入春日期早于同纬度东部地区。塔里木盆地风力较 大，空气质量并不好，温差大。 答案 (1)D (2)C