电子技术基础实训实训
实训二
一、实训要求
焊接基本原理和技术
1、了解各种焊接工具的名称、型号、规格、用途。掌握其使用方法级电烙铁的故障检修。 2、熟悉电子元器件的安装方法及安装形式，引脚的处理于成型。 3、通过课堂练习提高焊接技术。
二、实训基本原理
焊接， 一班用加热的方式使练剑金属物体结合起来。 如果在焊接的过程中需要融入第三种 物质，则成为“钎焊” ，所加熔上去的第三种物质称为“焊料” 。按焊料熔点高低又将钎焊分 为硬钎焊和软钎焊，通常以 450 度为界限，低于 450 度的称为软钎焊。电子产品安装工艺中 所为焊接就是软钎焊的一种，主要用锡、铅等低熔点合金做焊料，因此俗称锡焊。 任何焊接从物理学的角度来看， 都是一个扩散的过程， 是一个在高温下两个物体表面分子互 相渗透的过程。这个概念很重要，充分理解这一点是迅速掌握焊接技术的关键。锡焊，就是 让融化的焊锡渗透到两个被焊物体。 要形扩散层，必须满足以下几个条件：
五、万用表的基本原理和使用
1、万用表的组成及一般使用方法 2、指针式万用表 3、数字式万用表 4、DT-830 型数字万用表
六、COS5020 型示波器使用说明 七、实训内容及步骤
1、稳压电源的使用 接通电源开关， 调节电压旋钮使两路电源分别输出+3V 和+12V， 用数字式 （或指针式） 万用表“DCV”挡测量输出电压的值。
分别使输出为+20V，+15V，重复上面过程。 2、低频信号发生器与晶体管毫伏表的使用 （1） 、信号发生器输出频率的调节方法 按下“频率范围”波段开关，配合上面的“频率调节”旋钮可使信号发生器输出频率 在 1HZ~2MHZ 的范围改变。 （2） 、信号发生器输出幅度的调节方法 调节一起“输出衰减” （20dB\40dB）波段开关盒“输出调节”电位器，便可在输出 端得到所需的电压，其输出 0~10V 的范围。 （3） 、低频信号发生器与毫伏表的使用 将信号发生器频率旋钮调至 1KHZ，调节“输出调节”旋钮，使输出电压为 5V 左右 的正弦波，分别置分贝衰减开关于 0Db、-20dB、-40dB、-60dB 挡，用毫伏表分别测相应的 电压值。 3、示波器的使用 （1） 、使用前的检查与校准 a)先将示波器面上各键置于如下位置： “触发方式”位于“内触发” ； “DC,GND,AC”开关 位于“AC” ； “高频，常态，自动”开关位于“自动”位置；然后用同轴电缆将校准信号输 出端与 CH1 通道的输入端相连接，开启电源屏上现实幅度为 1V、周期为 1ms 的方波。调节 “亮度”和“聚焦” 。 各旋钮使屏幕上观察到的波形细而清晰，调节亮度旋钮于适中位置。 b)交流信号电压幅值的测量使低频信号发生器信号频率为 1KHZ、信号幅度为 5V，适当 选择示波器灵敏度选择开关“V\div”的位置，使示波器屏上能观察到完整、稳定的正弦波， 则此时上纵向坐标表示每格的电压伏特数， 根据被测波形在纵向高度所占格数便可读出电压 的数值，将信号发生器的分贝衰减器置于表中要求的位置并测出其结果记入表中。 输出衰减（db） 示波器（V\div）位置 峰峰波形高度（格） 峰峰电压值（V） 电压有效值测量值（V） 电压有效值真实值（V） 0 2V 7.5 14.6 5.16 5.11 -20db 02V 7.6 1.48 0.52 0.55 -40db 20mv 7.6 149mv 0.053 0.05 -60db 5mv 3.4 25mv 0.009 0.006
电子技术基础实训实训
同组人员：
实训一
常用电工电子仪器仪表的使用
一、 实训目的及要求
（1） 、了解双踪示波器、低频信号发生器、稳压电源、晶体管毫伏表及万用表的原理框图和 主要技术指标。 （2） 、掌握用双踪示波器测量信号的幅度和频率。 （3） 、掌握晶体管毫伏表的正确使用方法。 （4） 、掌握万用表的正确使用方法。
1、内热式电烙铁 (不同的电烙铁，电烙铁的焊接技术也有差别） 由连接杆、手柄、弹簧夹、烙铁芯、烙铁头（也称铜头）五个部分组成。烙铁芯安装在
烙铁头的里面（发热快，热效率高达 85 ％～％％以上） 。烙铁芯采用镍铬电阻丝绕在瓷管 上制成，一般 20W 电烙铁其电阻为 2.4kΩ 左右， 35W 电烙铁其电阻为 1.6kΩ 左右。常 用的内热式电烙铁的工作温度列于下表： 烙铁功率 /W 20 25 30 45 60 75 80 100 150 200 端头温度 /℃ 350 400 420 440 455 2、外热式电烙铁（这款电烙铁是最简便最经济的电烙铁，电烙铁的焊接技术也是最好掌 握的） 一般由烙铁头、烙铁芯、外壳、手柄、插头等部分所组成。烙铁头安装在烙铁芯内，用以 热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成。烙铁头的长短可以调整（烙铁头越短，烙铁头的 温度就越高） ，且有凿式、尖锥形、圆面形、圆、尖锥形和半圆沟形等不同的形状，以适应 不同焊接面的需要。 一般来说电烙铁的功率越大，热量越大，烙铁头的温度越高。焊接集成电路、印制线路 板、 CMOS 电路一般选用 20W 内热式电烙铁。使用的烙铁功率过大，容易烫坏元器件（一 般二、三极管结点温度超过 200℃时就会烧坏）和使印制导线从基板上脱落；使用的烙铁功 率太小，焊锡不能充分熔化，焊剂不能挥发出来，焊点不光滑、不牢固，易产生虚焊。焊接 时间过长，也会烧坏器件，一般每个焊点在 1.5 ～ 4S 内完成。 3、其他烙铁 1 ）恒温电烙铁（电烙铁的焊接技术最常使用的电烙铁） 恒温电烙铁的烙铁头内，装有磁铁式的温度控制器，来控制通电时间，实现恒温的目的。 在焊接温度不宜过高、焊接时间不宜过长的元器件时，应选用恒温电烙铁，但它价格高。 2 ）吸锡电烙铁 吸锡电烙铁是将活塞式吸锡器与电烙铁溶于一体的拆焊工具，它具有使用方便、灵活、适用 范围宽等特点。不足之处是每次只能对一个焊点进行拆焊。 3 ）汽焊烙铁 一种用液化气、 甲烷等可燃气体燃烧加热烙铁头的烙铁。 适用于供电不便或无法供给交流电 的场合。电烙铁的焊接技术 用电烙铁焊接元件是基本的装配工艺， 它对保证电子产品的质量起着关键的作用。 下面介绍 一些元器件的焊接要点。 1. 焊接最好是松香、 松香油或无酸性焊剂。 不能用酸性焊剂， 否则会把焊接的地方腐蚀掉。 2. 焊接前，把需要焊接的地方先用小刀刮净，使它显出金属光泽，涂上焊剂，再涂上一层 焊锡。 3. 焊接时电烙铁应有足够的热量，才能保证焊接质量，防止虚焊和日久脱焊。 4. 在焊接晶体管等怕高温器件时，最好用小平嘴钳或镊子夹住晶体管的引出脚，焊接时还 要掌握时间。 5. 烙铁在焊接处停留的时间不宜过长。 6. 烙铁离开焊接处后，被焊接的零件不能立即移动，否则因焊锡尚未凝固而使零件容易脱 焊。 7. 半导体元件的焊接最好采用较细的低温焊丝，焊接时间要短 8. 对接的元件接线最好先绞和后再上锡。 1、电烙铁的安全使用： 用万用表欧姆档测量插头两端是否有开路短路情况，再用 Rx1000 或 Rx10000 档测量插 头和外壳之间的电阻，如指针不动或电阻大于 2-3MΩ 就可不漏电的安全使用。
注意：若使用 10:1 探头电缆时，应将探头本身的衰减量考虑进去 （2） 、信号频率的测量 将示波器扫描速率中的“微调”置于校准位置，在预先校正好的条件下，此时扫描速 率开关“t\div”的刻度值表示屏幕横向坐标梅格所表示的时间值。根据被测信号波形在横向 所占的格数直接读出信号的周期， 若要测量频率只需将被测的周期求倒数即为频率值。 按表 中所示频率，由信号发生器输出信号，用示波器测出其周期，在计算频率，并将所测结果与 已知频率比较。 信号频率（KHZ） 扫描速度（t\div） 一个周期占有水平格数 信号频率(KHZ) 1 0.5ms 2 1 5 0.1ms 1.9 5.26 10 50us 2 10 50 10us 2 50 100 5us 2 100
三、焊接工具、焊料与焊剂
四、电烙铁简介：
电烙铁的结构
内热式电烙铁主要由发热元件、烙铁头、手柄、接线柱等四部分组成 （1）发热元件： 发热元件是电烙铁中的能量转换部分。俗称烙铁芯子。它是将镍铬发热电阻丝缠在云母、陶 瓷等耐热、 绝缘材料上制造而成。 内热式和外热式的主要区别在于外热式发热元件在传热体 的外部，内热式发热元件在传热体的内部，也就是烙铁芯在内部发热。显然，内热式能量转 换效率高，故同样温度的烙铁，内热式在体积、重量等方面都优于外热式。
二、实训仪器
（1） 、双踪示波器；
（2） 、低频信号发生器； （3） 直流稳压电源； （4） 、晶体管毫伏表； （5） 、数字式（或指针式）万用表。
三、电测量知识仪表简介 四、常用电子仪器的使用 1、直流稳压电源
能为负载提供稳定直流电源的电子装置。 直流稳压电源的供电电源大都是交流电源， 当 交流供电电源的电压或负载电阻变化时，稳压器的直流输出电压都会保持稳定。 直流稳压 电源随着电子设备向高精度、 高稳定性和高可靠性的方向发展， 对电子设备的供电电源提出 了高的要求。 2、示波器 示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的电信号变换成看得 见的图象，便于人们研究各种电现象的变化过程。示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电 子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点。在被测信号的作用下，电子束就 好像一支笔的笔尖， 可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。 利用示波器能观察 各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线， 还可以用它测试各种不同的电量， 如电压、 电流、 频率、相位差、调幅度等等。 3、低频信号发生器 低频信号发生器采用单片机波形合成发生器产生高精度，低失真的正弦波电压，可用 于校验频率继电器，同步继电器等，也可作为低频变频电源使用。 4、晶体管毫伏表 晶体管毫伏表是一种专门用来测量正弦交流电压有效值的交流电压表。它具有输入阻 抗大、准确度高、工作稳定、电压测量范围广、工作频带宽等特点。 5、数字万用表 数字万用表，一种多用途电子测量仪器，一般包含安培计、电压表、欧姆计等功能，有 时也称为万用计、多用计、多用电表，或三用电表。
（2）烙铁头： 烙铁头主要进行能量存储和传递，一般用紫铜制成。在使用中，因高温氧化和焊剂腐蚀会变 得凸凹不平，需经常修整。 （3）手柄： 一般用木料或胶木制成，设计不良的手柄，温升过高会影响操作。 （3）接线柱： 这是发热元件同电源线的连接处。一般电烙铁有三个接线柱，其中一个是接金属外壳的，接 线时应用三芯线将外壳接保护零线。新烙铁或换烙铁芯时，应判明接地端，最简单的方法是 用万用表测外壳与接线柱之间的电阻。 电烙铁的工作原理 内热式电烙铁的烙铁芯是用比较细的镍铬电阻丝绕在瓷管上制成的，其电阻约为 2.5k Ω 左右（ 20W ） ，烙铁的温度一般可达 350OC 左右。 电烙铁接通电源后， 不热或不太热， 测电源电压是否低于 AC210V （正常电压应为 AC220V） ， 电压过低可能造成热度不够和沾焊锡困难。 电烙铁头发生氧化或烙铁头根端与外管内壁紧固 部位氧化。零线带电原因，在三相四线制供电系统中，零线接地，与大地等电位。如用测电 笔测试时氖泡发光，就表明零线带电（零线与大地之间存在电位差）。零线开路，零线接地 电阻增大或接地引下线开路以及相线接地都会造成零线带电。 烙铁使用方面应注意烙铁应接地，最好选用尖头的烙铁，温度（260－300），可以适当 的加一些助焊材料（松香、助焊剂），表贴的芯片应该选择合适的焊锡丝（0.6－0.8），有 条件的话可以使用恒温烙铁，焊接过程中佩带防静电手环，注意芯品的方向，应该同丝印一 致。烙铁芯的功率规格不同， 其内阻也不同。
电子技术基础操作实训报告
一、实训目的通过本次电子技术基础操作实训，使学生对电子技术的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能有更深入的理解，提高动手实践能力，培养严谨的科学态度和良好的工程意识。
二、实训内容1. 电子元件识别与检测2. 电路元器件的焊接与拆焊3. 常用电路的搭建与调试4. 电路故障分析与排除三、实训过程1. 电子元件识别与检测实训过程：（1）熟悉常用电子元件的名称、符号、外形和主要参数；（2）学习电子元件的检测方法，如电阻、电容、电感等；（3）利用万用表检测电子元件的参数，确保其符合设计要求。
实训结果：（1）掌握了常用电子元件的识别与检测方法；（2）提高了对电子元件参数的理解。
2. 电路元器件的焊接与拆焊实训过程：（1）学习焊接工具的使用方法，如烙铁、剪线钳等；（2）掌握焊接技巧，如焊点成型、焊接速度等；（3）练习焊接与拆焊，熟悉焊接过程中可能出现的问题及解决方法。
实训结果：（1）熟练掌握了焊接工具的使用方法；（2）提高了焊接技巧，确保焊点质量。
3. 常用电路的搭建与调试实训过程：（1）根据电路原理图，选择合适的元器件；（2）搭建电路，注意元器件的摆放和连接；（3）调试电路，观察电路性能，分析问题并解决。
实训结果：（1）掌握了常用电路的搭建方法；（2）提高了电路调试能力，培养了问题分析及解决能力。
4. 电路故障分析与排除实训过程：（1）分析电路原理，了解电路工作过程；（2）根据故障现象，判断故障原因；（3）采取相应的措施，排除电路故障。
实训结果：（1）掌握了电路故障分析的方法；（2）提高了故障排除能力，培养了工程意识。
四、实训心得1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训，我对电子技术的基本概念、基本原理有了更深入的理解，提高了动手实践能力。
2. 严谨的科学态度是成功的关键。
在实训过程中，我严格要求自己，遵循操作规范，确保实训质量。
3. 团队合作是完成任务的保障。
在实训过程中，我与同学们互相帮助、共同进步，充分发挥了团队协作精神。
电子技术基础实训总结(实用10篇)
电子技术基础实训总结第1篇电子工艺实训是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。
从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进行这次实训。
实训任务是制作一台万用表，刚开始时我并不清楚电子工艺实训到底要做些什么，以为像以前的金工实训那样这做做那做做。
后来得知是自己做一个万用表，而且做好的作品可以带回去。
听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实训旅途。
实训第一天也就是第二周，通过看录像中电子工艺实训的范围与技术，还有录像中老师高潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实训有了初步的认识，对电路板，电路元件有了一定的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。
第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。
电烙铁对我来说很陌生，所以我很认真地对待这练习的机会。
我再说说焊接的过程。
先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。
焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作一定的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。
拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。
在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。
焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。
如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。
焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行!我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。
电子技术(实训篇_第二版)综合基础实训
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实训1 单管功放电路的 设计制作与调试
电子技术
一 实训目的
1. 了解低频功率放大器的特点和分类。 2. 学会对各类低频功率放大器的调试及主要性能性能指标的测试。
二 实训仪器
1. 电源板（±15V，+5V） 2. 多功能信号发生器 3. 双踪示波器 4. 交流毫伏表 5. 直流电压表 6. 直流电流表
流。
VCC(+5 V--+1 2V) C1 1 00 n
6
Vi
2 2K
GND
U1
3 2 7
G N DV S
IN+ V OUT
IN-
GAIN
BYPASS GAIN
5 1 8
4
LM3 86 M1 (8 )
C3 1 0u
C4 2 20 u
SP
GND C2 1 0u
GND
2 2K
图3-17集成功放电路
2.在输入端接lkHZ信号，用示波器观察输出波形； 3.断开1、8之间的电路（即去掉10u电容和电位器的串联电路），
三 实训原理
电子技术
图3-3 直流恒流源电路图 上一页 下一页 目录
四 实训所用工具及原器件
电子技术
电压表、电烙铁、线路板、可调电阻、W7805、电容、导线等
五 实训步骤
1．将电烙铁打开，查找电器元件准备电路板，并用砂纸打磨光滑。 2．并根据电器元件设计元器件的安排，理清思路将电器元件插入电路 板。然后将元器件依次焊上去（注意正负极不要接反，争取一步到位）。 3．连接线路有的地方可以用线连接有的地方可以直接用原来的接头连 接（注意不要将正负极连接在一起）。 4．检查线路首先用眼检查准确后在用电流表检查，确保准确后再通电。 5．通电后验证各个输出端是否正常，都正常后调节滑动变阻器记录数 据制作表格。
电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)
电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)实训：实训, 即"实习(践)"加"培训";根源自于IT业的管理实践和技术实践;目前引入到"营销管理"和"商务管理"专业。
是通过模拟实际工作环境, 教学采纳来自真实工作工程的实际案例, 教学过程理论结合实践, 更强调学生的参加式学习, 能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经历、工作方法、团队合作等方面提高。
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电子技术根底实训总结报告1毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不行少的一个重要环节, 透过实习在实践报告中了解社会, 让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问, 受益匪浅, 也翻开了视野, 增长了见识, 为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的根底。
作为学生的我, 起先了我的第一份煤矿实习工作, 如今, 半年的实习生活已经完毕了, 回忆实习生活, 感受很深, 收获颇多。
第一天去上班的时候, 刚起先我还觉得蛮惊慌的, 再和他们的沟通之后, 我慢慢的放松了自己。
我每一天都坚持提前上班, 能够在其他人到来之前, 把每个办公桌整理整齐, 这样办公室的人一到来就能够马上投入工作。
其实, 我一向认为每个人都有他自己的优点, 而且都有发挥它的地方, 而我的实习经验正应了我的想法。
当然, 由于刚到矿办公室, 对工作惯例不熟识, 有些事情我也处理得不是很恰当, 但我勤于向他们请教, 渐渐地也熟识了单位的办公。
我明白第一次出错并不行怕, 可怕的是一错再错。
在平常, 我细致地视察办公室人员的办公方式, 期望能够精益求精, 更好地完成。
在办公室, 闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品, 练习打打字, 因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法, 经常要以打文件为主, 我明白, 这不仅仅要打字速度快还要对电脑熟识, 尤其是没有其他工作人员帮助的状况下, 我能够完成接待任务。
电子训练实训报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，电子技术已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高我们的动手能力、实践技能以及对电子技术的深入理解，我们学院组织了为期两周的电子训练实训。
本次实训旨在通过实际操作，让我们掌握电子元器件的识别、电路的焊接、调试以及故障排除等基本技能。
二、实训目的1. 熟悉电子元器件的基本特性，掌握常用电子元器件的识别方法。
2. 掌握电子焊接技术，能够独立完成简单电子产品的组装与调试。
3. 学会使用常用电子仪器，如万用表、示波器等，进行电路测量与故障分析。
4. 培养团队合作精神，提高沟通与协作能力。
三、实训内容1. 电子元器件识别与学习：通过对常用电子元器件（如电阻、电容、二极管、三极管等）的学习，掌握它们的特性、符号、参数等基本知识。
2. 电路焊接技术：学习使用电烙铁进行电路焊接，掌握焊接技巧，如焊点成型、焊接速度等。
3. 电路组装与调试：根据电路图，将元器件焊接在电路板上，并进行调试，使电路正常工作。
4. 常用电子仪器使用：学习使用万用表、示波器等仪器，进行电路测量与故障分析。
5. 故障排除与维修：通过分析电路图，找出电路故障原因，并进行维修。
四、实训过程1. 理论学习：在实训开始前，我们学习了电子技术基础理论，包括电路分析、电子元器件原理等。
2. 元器件识别：通过实物观察、查阅资料等方式，我们熟悉了常用电子元器件的形状、符号、参数等。
3. 电路焊接：在老师的指导下，我们学习了电路焊接的基本技巧，并进行了实际操作。
4. 电路组装与调试：根据电路图，我们将元器件焊接在电路板上，并进行调试，使电路正常工作。
5. 仪器使用：我们学习了万用表、示波器等仪器的使用方法，并进行了实际操作。
6. 故障排除与维修：通过分析电路图，我们找出电路故障原因，并进行维修。
五、实训成果1. 我们掌握了常用电子元器件的识别方法，能够独立完成电路焊接。
2. 我们学会了使用万用表、示波器等仪器进行电路测量与故障分析。
电子技术基础实训实验报告
实训项目一常用电工电子仪器仪表的使用一、实验目地1、了解双踪示波器、低频信号发生器、稳压电源、晶体管毫伏表及万用表的原理框图和主要技术指标。
2、掌握用双踪示波器测量信号的幅度和频率。
3、掌握晶体管毫伏表的使用方法。
4、掌握万用表的正确使用方法。
二、实验仪器1、双踪示波器；2、低频信号发生器；3、直流稳压电流；4、晶体管毫伏表；5、数字式（或指针式）万用表。
三、电测量指示仪表简介1、磁电系测量机构磁电系测量机构的固定部分由永久磁铁和处在磁极中间的圆柱形铁心组成。
具有准确度高、刻度均匀、阻尼强与消耗能量小等优点。
2、电磁系仪表电磁系测量属于推斥式类型。
推斥式测量结构的固定部分是由圆形线圈和装在线圈内部的磁电系测量机构形铁片组成的。
具有结构简单、过载能力强与交直流两用等优点。
3、电动系仪表电动系测量机构的固定部分是两个平行排列的固定线圈；可动部分由转轴、固定在转轴上的可动线圈、指针、阻尼翼片以及游丝组成。
具有准确度高、使用范围广等优点。
四、常用电子仪器的使用1、直流稳压电源：把交流电源转换成直流电源的装置。
2、示波器：用来观察电路中各测试点的波形，监测电路的工作情况，也可用于测量小信号的周期、幅度、相位差以及观察电路的特性曲线等。
3、低频信号发生器：为测量电路提供各种频率、幅度、及波形的输入信号。
4、晶体毫伏表：用于测量电路输入、输出信号的有效值。
5、数字式或指针式万用表：用于测量电路的静态工作点和直流信号。
6、晶体管特征分析仪：用于对晶体管的特征及参数的测量。
五、万用表的基本原理与使用1、万用表基本组成主要包括指示部分、测量电路、转换装置三部分。
2、指针式万用表指针式万用表的型号和种类很多，不同型号的万用表，功能也不尽相同。
3、数字式万用表数字式万用表的用途与指针万用表类似，它直接显示测量结果，读数具有直观性和唯一性。
且体积小，测量精度高、应用十分广泛。
4、DT-830型数字万用表DT-830型数字万用表原理框图COS5020型示波器使用说明示波器的控制操作旋钮一般都分布在前面板上。
电子技术实训_实验报告
本次实验旨在通过实践操作，培养学生的动手能力，加深对电子技术理论知识的理解，掌握电子元器件的识别、工具的使用、仪器的操作，以及电子设备的制作、调试和故障排除方法。
同时，提高学生的团队协作能力和实际解决问题的能力。
二、实验器材1. 电烙铁：外热式电烙铁，功率30W，烙铁头为铜制。
2. 螺丝刀、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀等工具。
3. 锡丝、铜丝、松香、导线、剥线钳等焊接材料。
4. 练习印制板、电子元器件（如电阻、电容、二极管、三极管等）。
5. 相关实验项目所需的电路板。
三、实验内容1. 电子元器件的识别与检测（1）观察电子元器件的形状、颜色、标识等信息，了解其名称、规格和功能。
（2）使用万用表测量电子元器件的电阻、电容、二极管、三极管等参数，验证其性能。
2. 焊接技术与电路板制作（1）学习电烙铁的使用方法，掌握焊接技巧。
（2）按照电路图设计，合理布局电子元器件，连接好电路。
（3）使用电烙铁焊接元器件，注意焊点质量。
（4）完成电路板制作，确保电路连接正确。
3. 电路调试与故障排除（1）根据电路图，设置电路参数，观察电路性能。
（2）使用示波器、万用表等仪器检测电路输出波形、电压、电流等参数。
（3）分析电路故障原因，采取相应措施进行排除。
1. 电子元器件的识别与检测（1）仔细观察电子元器件的形状、颜色、标识等信息，了解其名称、规格和功能。
（2）使用万用表测量电子元器件的电阻、电容、二极管、三极管等参数，验证其性能。
2. 焊接技术与电路板制作（1）学习电烙铁的使用方法，掌握焊接技巧。
（2）按照电路图设计，合理布局电子元器件，连接好电路。
（3）使用电烙铁焊接元器件，注意焊点质量。
（4）完成电路板制作，确保电路连接正确。
3. 电路调试与故障排除（1）根据电路图，设置电路参数，观察电路性能。
（2）使用示波器、万用表等仪器检测电路输出波形、电压、电流等参数。
（3）分析电路故障原因，采取相应措施进行排除。
五、实验结果与分析1. 电子元器件的识别与检测实验过程中，成功识别了多种电子元器件，并使用万用表对其参数进行了测量，验证了其性能。
电子技术实训报告范文精选5篇
电子技术实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。
电子实训报告范文一、目的意义熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其与修理。
手工电烙铁的焊接技术，能够独立的简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够电路原理图，元器件实物。
常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅的电子器件图书。
能够识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
电子产品的焊接、调试与维修方法。
收音机的通电监测调试，电子产品的生产调试过程，学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。
二、原理天线收到电磁波信号，调谐器选频后，选出要接收的电台信号。
，在收音机中，有本地振荡器，产生跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，差频中频信号。
中频信号再中频选频放大，然后再检波，就了原来的音频信号。
音频信号功率放大之后，就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生新频率即差频产生的中频，中频只了载波的频率，原来的音频包络线并，中频信号可以地放大，中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放，功率放大后，扬声器发出声音。
三、安装调试1。
检测(1)通电前的预备工作。
(2)自检，互检，使得焊接及印制板质量要求，特殊注意各电阻阻值与图纸相同，各三极管、二极管有极性焊错，位置装错电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡电路短路。
(3)接入电源前检查电源有无输出电压(3v)和引出线正负极。
初测。
(4)接入电源(注意、-极性)，将频率盘拨到530khz无台区，在收音机开关不打开的情况下测量整机静态工作总电流。
电子个人实习实训总结7篇
电子个人实习实训总结7篇篇1在这次电子个人实习实训中，我收获了丰富的知识和宝贵的经验。
本次实习实训的目的是让我们通过亲身实践，加深对电子专业的理解和认识，培养实际操作能力和创新精神。
接下来，我将从实习实训的任务、过程、成果和感悟等方面进行总结。
一、实习实训任务在这次实习实训中，我主要负责了以下任务：1. 学习并应用电子技术，设计和制作一个简单的电子电路；2. 学习和使用电子测量仪器，对电子电路进行测试和分析；3. 查阅相关资料，了解电子专业的最新技术和应用领域；4. 撰写实习实训报告，总结所学知识和经验。
二、实习实训过程在实习实训过程中，我遇到了许多挑战和困难。
首先，在设计和制作电子电路时，我遇到了电路原理图绘制不准确的问题，导致实际电路无法正常工作。
后来，在导师的指导下，我逐渐掌握了电路原理图的绘制技巧，并成功制作出了能够正常工作的电子电路。
其次，在使用电子测量仪器时，我遇到了测量数据不准确的问题。
通过查阅相关资料和向导师请教，我学会了正确使用电子测量仪器，并能够准确测量出电子电路的各项参数。
此外，在查阅相关资料时，我发现自己对于电子专业的最新技术和应用领域了解甚少。
于是，我利用课余时间自学相关知识，并积极参与导师组织的讨论和交流活动，逐渐扩大了自己的知识面。
三、实习实训成果经过一个学期的努力和导师的指导，我最终完成了以下成果：1. 成功设计和制作了一个简单的电子电路；2. 学会了使用电子测量仪器进行测试和分析；3. 了解了电子专业的最新技术和应用领域；4. 撰写了一份详细的实习实训报告。
这些成果不仅体现了我所掌握的电子专业知识和技能，更展现了我的实际操作能力和创新精神。
我相信这些成果将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
四、实习实训感悟通过这次实习实训，我深刻认识到电子专业的重要性和魅力所在。
电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，它不仅改变了我们的生活方式，更推动了社会的进步和发展。
同时，我也意识到了自己的不足之处和需要改进的地方。
综合整理,模拟电子技术基础实训心得(6篇)
综合整理，模拟电子技术基础实训心得(6篇)一个星期的电工实训，说长不长，说短不短，但在这期间我们学到了不少的技术，为我们以后的工作和进入社会领域打下根底。
在实训期间，完全满意了我们以前的电气专业的奇怪心。
由于我们不仅要连接电路，焊接电路板，还要收音机的自主设计，这些在我们以前看起来是不行能完成的任务，但是，我们完成了这个任务。
一周的实训很快就完毕了，在这当中有我们有辛苦过，兴奋过，懊丧过，惊喜过。
在实训当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，一步步做。
这次的内容包括安全用电、常用电子仪器使用(一)、常用电子元器件的熟悉与检测、常用工具的使用(二)、焊接工艺与焊接训练、Protel的使用1——绘制电路原理图、Protel的使用2——绘制印刷电路图、印刷电路板(PCB)的制作、电路组装及调试、电子整机产品装配、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装。
本次实训的目的主要是对电子、电器的了解，对电子元件熟悉及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后更好的学习。
模拟电子技术根底实训心得二本周主要进展电工试验设计和指导，经过一周时间，我们在辅导教师和辛勤帮忙指导之下，完成了这次的试验任务，本次试验设计一共进展了四项，在进展试验之前，肯定要把课本先复习把握一下，以便利试验的`经行和设计。
我分别设计了对戴维南定理的验证试验，根本放大电路的试验，规律电路四人表决器的设计试验和六进制电路的设计试验，首先，在进展戴维南定理试验设计的时候，经过自己的资料查找和反复设计，排解试验过程中遇到的一些困难，最终圆满的完成了试验任务及要求，在进展放大电路设计时就遇到了肯定困难，或许是由于这些试验是电工教学中下册内容，在学问方面把握还是不够，所以遇到了较多困难，通过教师指导和同学的帮忙，一步一步进展改良和设计，在设计过程中也学到了很多放大电路的学问，更加深入的体会到有关放大电路的根本原理。