一年级数学上册大于小于等于号练习题72680837
一年级数学练习题大于小于
一年级数学练习题大于小于题目一：比较数字大小1. 比较下列数字的大小，并使用“<”、“>”或“=”进行判断。
a) 7 ___ 5b) 9 ___ 13c) 16 ___ 16答案及解析：a) 7 > 5解析：7大于5，因此表示为7＞5。
b) 9 < 13解析：9小于13，因此表示为9＜13。
c) 16 = 16解析：16等于16，因此表示为16＝16。
2. 在下列方框内填入适当的数字（可以是两位数或三位数），使得不等关系成立。
a) 20 ___ 30b) 45 ___ 45c) 55 ___ 40答案及解析：a) 20 < 30解析：20小于30，因此可填入20＜30。
b) 45 = 45解析：45等于45，因此可填入45＝45。
c) 55 > 40解析：55大于40，因此可填入55＞40。
题目二：比较算式结果计算下列算式的结果，并判断大小关系。
1. (9 + 3) ___ (4 + 7)答案及解析：(9 + 3) = 12(4 + 7) = 1112 > 11解析：9加3的结果为12，4加7的结果为11，因此12大于11，表示为12＞11。
2. (5 + 2) ___ (10 - 4)答案及解析：(5 + 2) = 7(10 - 4) = 67 > 6解析：5加2的结果为7，10减4的结果为6，因此7大于6，表示为7＞6。
3. (6 + 3) ___ (2 + 5)答案及解析：(6 + 3) = 9(2 + 5) = 79 > 7解析：6加3的结果为9，2加5的结果为7，因此9大于7，表示为9＞7。
题目三：填入大于或小于的符号1. 15 ___ 22答案及解析：15 < 22解析：15小于22，因此填入15＜22。
2. 45 ___ 45答案及解析：45 = 45解析：45等于45，因此填入45＝45。
3. 50 ___ 32答案及解析：50 > 32解析：50大于32，因此填入50＞32。
北京版-数学-一年级上册-《大于 小于和等于》同步练习1
《大于小于和等于》同步练习1
一、小朋友，请你先数一数，再连线。
二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
四、想一想，画一画。
1、在多的后面画√。
2、在少的后面画√。
3、多的画√，少的画○。
4、长的画√，短的画○。
5、高的画√，矮的画○。
五、想一想，做一做。
1，哪个人高，在高的下面画√。
2，比一比下面动物的高矮,在最高的下面画△最矮的下面画○。
六、请你试一试。
1，哪根绳子最长？最长的画√。
2，最高的画△，最矮的画○。
答案
一.
二.
三.
四.
1. 2.
3. 4.
5.
五.
1. 2.
六.
1.
2.。
一年级上册数学一课一练-2.13大于小于等于浙教版含答案
⼀年级上册数学⼀课⼀练-2.13⼤于⼩于等于浙教版含答案⼀年级上册数学⼀课⼀练-2.13⼤于、⼩于等于⼀、单选题1.“37○73”，⽐较⼤⼩，在○⾥应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －2.和80相邻的两个数是（）。
A. 81和82B. 79和81C. 78和793.“15－8 8”，⽐较⼤⼩，在⾥应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋4.“16－7 9”，⽐较⼤⼩，在⾥应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. -5.有三个国家，其森林的⾯积分别为：A国，B国，C国，那么这三个国家的森林覆盖率的⼤⼩顺序为( )A. A＞B＞CB. A＜B＜CC. A＞C＞BD. ⽆法判断⼆、判断题6.判断对错从0到10这些数中，排在前⾯的数总⽐后⾯的⼤．7.8756⽐8765⼤8.每⼈⼀顶帽⼦，不够。
9.两个数相⽐，最⾼位上的数越⼤，这个数就越⼤．（判断对错）三、填空题10.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．（1）38________83（2）91________9611.填上“＝”或“≈”。
150.4万________1504000 4130000________413万3506700________350.67万2706700________270.7万1446290000________14.463亿 3.4万________3399912.填“＞”、“＜”或“＝”。
4＋8________128＋7________1713.在横线上填上“>”、“<”或“=”．66________56+969+5________7514.找⼀找。
在3000和5000之间的数有________。
与10000最接近的数是________。
⽐5000⼤的数有________。
四、计算题15.在⾥填上“>”“<”或“=”。
849÷3 840÷3 96÷8 96÷6 56 X 4 56÷4816÷8 960÷8 840÷6 490÷7 320÷2 640÷4五、解答题16.⼩明平均每分打120个字，打字30分，他能打完3000个字吗?17.按照从⼩到⼤的顺序排列下⾯各数①50500500500 55000 40005②六、综合题18.分⼀分，填⼀填。
一年级数学大于号练习题
一年级数学大于号练习题在学习数学的过程中，掌握数学符号的使用是非常重要的。
大于号（>）作为一种常见的数学符号，用于表示比较两个数的大小关系。
在一年级的数学学习中，通过练习大于号的应用，可以帮助学生巩固对数值大小的认识，提高他们的数学运算能力。
本文将为一年级学生提供一些有关大于号练习题，帮助他们掌握大于号的运用。
练习题一：填空题1. 5 _ 32. 8 _ 23. 10 _ 74. 4 _ 95. 6 _ 6练习题二：比较大小1. 比较：7 > 4 ？2. 比较：3 > 6 ？3. 比较：9 > 9 ？4. 比较：2 > 8 ？练习题三：圈出较大的数字1. 4和7比较，圈出较大的数字。
2. 9和3比较，圈出较大的数字。
3. 5和5比较，圈出较大的数字。
4. 1和10比较，圈出较大的数字。
练习题四：运算符填空1. 5 _ 2，使得等式成立。
2. 9 _ 3，使得等式成立。
3. 7 _ 7，使得等式成立。
4. 2 _ 4，使得等式成立。
通过以上练习题，希望同学们能够进一步巩固对大于号的掌握，并提高对数值大小的判断能力。
对于填空题，同学们需要根据具体的数值大小，选择合适的大于号填入。
在比较大小的题目中，要注意观察两个数字的大小关系，并用大于号表示出来。
而在圈出较大数字的题目中，同学们需要根据数值的大小，选择相应的数字进行圈出。
最后，在运算符填空的题目中，要使用大于号填入空格，使得等式成立。
在完成这些练习题时，同学们可以运用自己已经学到的数学知识，例如对数字大小的判断、大于号的含义等。
同时，可以运用口算、试算、比较等方法，帮助自己更好地完成练习。
通过反复练习大于号的运用，同学们将逐渐掌握数值大小的判断能力，提高他们在数学运算中的准确性和速度。
同时，这也为日后更复杂的数学题目打下了基础。
因此，同学们需要充分利用课余时间，多做练习，不断提高自己的数学水平。
以上就是一年级数学大于号练习题的内容。