《成绩单》读后感
成绩单读后感5篇
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窗边的小豆豆成绩单读后感受
窗边的小豆豆成绩单读后感受《窗边的小豆豆》这本书，就像一颗甜蜜的糖果，让我沉浸在它的世界里，回味无穷。
小豆豆，那个古灵精怪的小女孩，仿佛从书里跳了出来，拉着我走进了她充满奇思妙想的童年。
在书中，让我感受颇深的，是关于成绩单的那些事儿。
说起成绩单，这可真是让孩子们又爱又恨的东西。
小豆豆拿到成绩单时的那份忐忑和期待，让我一下子就想起了自己小时候。
每次期末考试结束，等待成绩单的日子就像热锅上的蚂蚁，心里七上八下的。
既盼着能有个好成绩让爸妈高兴，又害怕万一没考好会挨骂。
我记得有一次，我特别自信地觉得自己考得不错。
考试的时候，那些题目就好像是我的老朋友，我答得顺风顺水。
满心欢喜地等着成绩单发下来，能让我在爸妈面前好好显摆显摆。
可是，当成绩单真正拿到手的时候，我的心瞬间凉了半截。
数学成绩居然没有我想象中的那么好，那个鲜红的分数就像一把小锤子，敲得我的心直发慌。
我偷偷地把成绩单藏在书包的最底层，生怕被爸妈发现。
回到家，我故作镇定，心里却一直在打鼓。
吃饭的时候，我连最喜欢的红烧肉都觉得没了味道。
终于，爸妈还是问起了成绩单的事儿，我支支吾吾地拿了出来，低着头不敢看他们的眼睛。
本以为会迎来一顿狂风暴雨，没想到爸爸只是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“没关系，下次努力就行。
”那一刻，我心里的大石头才落了地。
再看看小豆豆，她对待成绩单的态度可真是与众不同。
她不会因为成绩不好而垂头丧气，也不会因为成绩好就骄傲自满。
她就像一颗充满活力的小太阳，总是用她的乐观和热情感染着身边的人。
巴学园里的那种教育方式，也让我好生羡慕。
没有死板的分数排名，没有严厉的批评指责，有的是对孩子们个性的尊重和引导。
在这样的环境里，小豆豆能够自由自在地成长，尽情地发挥自己的天性。
想想我们现在的教育，很多时候，成绩单似乎成了衡量一个孩子优秀与否的唯一标准。
家长们为了那几个数字，给孩子报各种补习班，孩子们小小的肩膀上背负了太多的压力。
其实，每个孩子都有自己独特的闪光点，就像小豆豆一样，或许她的数学成绩不太好，但她有着丰富的想象力和善良的心。
《成绩单》阅读心得体会
《成绩单》阅读心得体会《成绩单》是一部极具现实主义色彩的小说，通过讲述一个普通家庭孩子的成长故事，深刻揭示了社会竞争与人性的冲突与困惑。
读完全书，我深感震撼，不禁思考起人生的真谛和价值取向。
小说的主人公则以城市家庭为背景，以平凡普通的家庭状况为基础，呈现出许多普通家庭在孩子教育方面所面临的困惑和迷茫。
父母从小就给孩子制订了自己的孩子教育路线图，希望孩子能够考上重点中学，并取得好的成绩。
小说生动地描绘了他们对孩子学习成绩的殷切期望，以及为此付出的努力。
父母通过各种方式帮助和督促孩子学习，严格把控他的学习任务和进度。
他们希望通过努力，为自己的孩子争取更好的未来。
然而，小说却展示了现实中常常发生的情况：在受到外部环境、学校教育体制和同龄人压力的影响下，孩子们开始出现了问题。
在高耘的成绩一落千丈后，他的父母变得焦虑和失落，直到其中最高分的第一次模拟考试的成绩公布时，他们才有了一丝欣慰。
这个场面给我留下了深刻印象，我想这也是很多家长对孩子学习成绩的态度。
小说中的篮球队和辅导班是家长为了改变孩子学习成绩而进行的一种转变，这种“多股票”教育方法无疑是在对个人比价价值的拆解，可见其中隐含的的论调是自由人价值与大众价值的矛盾。
然而，父母并没有真正了解孩子的内心世界和需求，他们只是按照自己的想法和期望来教育孩子，并没有意识到孩子的个性发展和兴趣培养的重要性，也没有充分尊重孩子的选择。
这让我想起了我身边的很多例子，许多父母都在为了孩子的成绩而忽视了孩子的内心需求和个性培养，给孩子施加了巨大的压力。
在小说中，作者通过对幼年时期生活经历的描述，以及与小说中其他人物的互动，揭示了主人公内心的矛盾和苦闷。
面对父母的期望，他开始反问自己，究竟什么才是他真正想要的。
这个问题引发了他对学习价值的思考。
他不再将学习看作是完成任务的工具，而是真正地思考学习的目的和价值。
尽管他最终没有达到父母的期望，但他却找到了内心的自由和解脱。
这段描写给了我很大的启发，让我明白了学习应该是一种内在的动力，而不是外在的追求。
窗边的小豆豆成绩单读后感受
窗边的小豆豆成绩单读后感受在忙碌的生活中，偶然间读到了《窗边的小豆豆》这本书，它就像一道温暖的阳光，照进了我有些疲惫和麻木的内心世界。
小豆豆，那个充满活力与好奇心的小女孩，仿佛从书中跳了出来，拉着我走进了她的校园生活。
特别是书中关于成绩单的那些情节，让我感触颇深。
小豆豆的成绩单，可不是一张简简单单写着分数和评语的纸。
对她来说，那更像是一次奇妙的探险，充满了未知和惊喜。
而对我而言，这让我回忆起了自己小时候面对成绩单时的种种心情。
记得我小时候，每次期末考试结束，等待成绩单的日子就像是在等待一场审判。
心里七上八下的，脑海中不停地设想各种可能的结果。
会拿到全班第一吗？还是会因为某一科的失误而成绩不理想？那种忐忑不安的心情，现在想起来还觉得特别真实。
终于，成绩单发下来的那一刻，心脏都快跳到嗓子眼儿了。
小心翼翼地打开，先快速扫一眼总分，然后再逐科去看成绩。
如果成绩不错，那一瞬间，感觉整个世界都变得无比美好，仿佛阳光都更灿烂了，走在路上都能不自觉地哼起小曲儿。
要是成绩不太理想，那心情可就像是突然掉进了冰窟窿，沉甸甸的，难受极了。
小豆豆对待成绩单的态度和我完全不一样。
她不会因为成绩的高低而过分地喜悦或者悲伤。
她更在乎的是在学习过程中的那些有趣的经历和发现。
这让我不禁反思，我们是不是太过于看重成绩这个结果，而忽略了学习本身带来的乐趣和成长呢？就像有一次，我为了在数学考试中取得高分，拼命地做练习题，死记硬背公式。
结果考试的时候，一紧张，很多原本会做的题目都答错了。
拿到成绩单的那一刻，我特别沮丧。
可后来想想，那段时间我只是为了考试而学习，根本没有真正理解那些数学知识，也没有享受到解题过程中的乐趣。
再看看小豆豆，她在巴学园里的学习生活是那么的丰富多彩。
老师们不会用刻板的标准去衡量学生，而是注重培养每个孩子的个性和兴趣。
小豆豆可以在电车教室里自由地探索知识，可以和同学们一起去田野里感受大自然的奥秘。
这样的学习环境，让小豆豆能够保持着对世界的好奇心和热爱，而不是被成绩束缚住了手脚。
窗边的小豆豆成绩单读后感受20字
窗边的小豆豆成绩单读后感受20字《窗边的小豆豆》成绩单读后感受《窗边的小豆豆》是一部由朱自清所著的经典文章，通过讲述小豆豆在窗边认真读书的场景，让人们体会到了读书的快乐和自省。
通过阅读这篇文章，我也对小豆豆的成绩单产生了一些感悟。
在这篇文章中，小豆豆是一个勤奋好学的少年。
他为了能够有一个窗前的位置，每一天都早早地来到教室。
他认真听讲，积极做笔记，并且能够独立完成老师布置的作业。
这种通过刻苦努力获得好成绩的态度令我深受感动。
小豆豆的成绩单展示了他的努力和智慧。
无论是语文、数学还是英语，他都取得了优异的成绩。
这让我明白了一个道理，那就是只有通过刻苦学习和不懈努力，才能够取得令人满意的成绩。
成绩单不仅是对学生知识掌握程度的检验，更是对他们付出努力的认可和鼓励。
通过观察小豆豆的成绩单，我也体会到了一种快乐。
那就是努力和付出的快乐。
小豆豆通过自己的努力，在学业上取得了可喜的进步，这让他感到非常快乐和满足。
在现实生活中，我们也应该用这种积极的态度去面对学习和工作，只有经历了辛勤付出，并取得了一定的成绩，我们才能够真正感受到这种快乐。
在小豆豆成绩单的背后，还隐藏着一种责任和担当的精神。
小豆豆的优异成绩是他自身努力的结果，也是老师和父母的期望。
正因为如此，小豆豆在取得好成绩的同时，也愈发明白了作为一个学生，他所肩负的责任和担当。
这一点给了我很大的启示，我们应该时刻牢记自己的职责和义务，只有在担当中取得好成绩，才能够更好地完成自己的使命。
总之，通过阅读《窗边的小豆豆》成绩单，我对小豆豆的学习态度和成绩产生了深刻的感动和思考。
他的努力和智慧，让我明白了只有通过刻苦学习和不懈努力，才能取得令人满意的成绩。
同时，小豆豆也给了我相当大的启示，那就是努力和付出所带来的快乐，以及学生应该肩负的责任和担当的重要性。
我相信，只要我们向小豆豆一样，坚持不懈地努力学习，我们也一定能够获得属于自己的好成绩。
四年级读后感作文：成绩单_350字
成绩单_350字
今天，我看了《成绩单》这本书……
《成绩单》这本书是美国校园小说家安德鲁。
克莱门斯写的。
里面的女主角诺拉，她在
一次考试中考了一个很差的成绩。
当时，我觉
得诺拉可能真的是个大笨蛋！不过，诺拉的肚
子里藏了一个天大的秘密，她其实是一个超级
大天才！！当我看见诺拉的智商是188的时候，我
也惊呆了！可是，诺拉为什么要考那么差呢？
原来，诺拉考这么差是因为他的一个好朋友——史蒂芬。
顿时，我终于明白诺拉考这么差的
原因了！她为了她的朋友，故意让自己考得很差，让史蒂芬把他的优点显露出来！不过，很
可惜的是，他们最终还是失败了。
我就想，要
是我们中国人都是这样的就好了，这样，我们
的中国梦不就可以圆了吗？可惜啊，想要这样，是很难的。
《成绩单》是一本很有趣的书，看完的时候，我才发现我的嘴角上一直挂着笑，直到书
看完时。
不过，我有一种感觉，到头来，整本书零零碎碎的，没有整体的东西，甚至好像什么也没讲，不过真的好好看！。
窗边的小豆豆成绩单读后感受20字
窗边的小豆豆成绩单读后感受20字《窗边的小豆豆》读后感《窗边的小豆豆》是刘墉所著的一本小说，该作品描述了一个家庭的故事，通过讲述主人公小豆豆在校园生活中的点滴经历，展现了家庭、亲情和成长的主题。
读完这本小说，我深受触动，产生了许多感慨和思考。
首先，小说中的小豆豆是一个聪明而坚强的女孩。
她在学校里始终表现出色，取得了优异的成绩。
通过小豆豆努力学习和勤奋奋斗的经历，我明白了付出是取得成功的必经之路。
她每天坚持在窗边读书，克服了困难和挫折，最终用自己的努力成为了班级的佼佼者。
这让我意识到只有通过努力和不懈的追求才能实现自己的梦想。
其次，书中还展现了家庭的重要性和亲情的温暖。
小豆豆的家庭虽然并不富裕，但是她的父母一直都鼓励着她，给予她无限的爱和支持。
无论是生活上的困难还是学习上的困难，父母总是默默地支持着小豆豆。
通过这个故事，我深深地感受到了亲情的温暖和家庭的重要性，家人的支持和鼓励是我们成长道路上最宝贵的财富。
此外，小说中也揭示了教育的重要性。
小豆豆的老师对她宽容和关爱，给了她很大的鼓励和帮助。
通过对小豆豆的引导和激发，老师让小豆豆懂得了学习的乐趣，并教会了她如何面对困难和挫折。
这让我认识到良好的教育环境和师生关系对于学生的成长至关重要，教师不仅应该传授知识，更应该给予学生关爱和引导。
总之，读完《窗边的小豆豆》让我产生了深深的感慨。
小豆豆努力学习、坚持不懈的精神给了我很大的启示，让我明白只有通过自己的努力才能取得成功。
家庭和亲情的重要性也在书中得以展现，这让我更加珍惜和感恩自己的家人。
教育的力量也在小说中得到了体现，让我认识到优质教育对于学生成长的重要性。
读完这本书，我对于学习和成长有了更深刻的理解和认识，也更加坚定了我的努力方向。
以上便是我对于《窗边的小豆豆》的阅读感受。
这部小说给我带来了许多的思考和启示，让我对生活和成长有了新的认识。
我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力，不断追求进步，实现自己的梦想。
窗边的小豆豆成绩单读后感受
窗边的小豆豆成绩单读后感受读完《窗边的小豆豆》这本书，我的内心像是被春风轻轻拂过，温暖又舒适。
在书中，小豆豆的经历让我仿佛看到了曾经那个充满好奇、天真无邪的自己。
小豆豆因为淘气被原来的学校退学后，来到了巴学园。
在巴学园里，她遇到了小林宗作校长，这位校长用独特的教育方式，给予了孩子们无尽的关爱和自由。
书中有一个情节让我印象特别深刻，那就是关于成绩单。
在我们的印象中，成绩单往往是冰冷的数字和等级，是衡量学生优劣的标准。
但在巴学园，这一切都变得不一样了。
小豆豆第一次拿到成绩单时，满心期待。
可当她看到成绩单上的内容，却发现和以前学校的完全不同。
没有具体的分数，也没有排名，有的只是小林校长对她性格、行为、学习态度等方面的细致描述和鼓励。
比如“小豆豆，你在上课时能够积极表达自己的想法，这很棒哦，但有时候也要注意倾听其他同学的发言。
” 又或者“你的画画很有创意，如果能在细节上再多加一些用心，会更出色。
” 这些评语就像是温暖的阳光，照亮了小豆豆的内心，让她知道自己是被关注和认可的，而不仅仅是因为成绩的好坏被评判。
这让我想起了自己小时候的经历。
记得有一次期末考试，我特别紧张，心里一直想着一定要考个好成绩，让爸爸妈妈高兴，让老师表扬。
可是，当成绩出来的时候，我并没有达到自己预期的分数。
看着那张满是红叉叉的试卷，我的心情一下子跌到了谷底。
回到家，我小心翼翼地把试卷递给爸爸妈妈，等着他们的责骂。
然而，爸爸只是轻轻地摸了摸我的头，说：“孩子，一次考试没考好没关系，重要的是我们要知道自己哪里没学好，下次努力就行。
” 妈妈也在一旁附和着：“是啊，别灰心，我们一起看看错题，把不会的弄明白。
” 那一刻，我心里的阴霾一下子消散了许多。
他们没有过分关注那个分数，而是关心我有没有真正学到知识，有没有努力。
再想想我们现在的教育环境，很多时候，成绩似乎成了衡量一切的标准。
家长们为了孩子能取得高分，给孩子报各种补习班，孩子们的课余时间被塞得满满的，没有了玩耍和自由探索的机会。
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《成绩单》读后感
经过一个学期的努力，期末得到的是这样一张成绩单：六门
课程只有一门合格，五门不合格，你会怎么样？要是我肯定会泪
流满面，甚至会嚎啕大哭。
当我拿到《成绩单》一书，封面成绩单上那刺眼的五个分和唯一的一个分跃入我的眼帘，而拿着这张糟糕成绩单的小女孩——
诺拉却依然面带笑容。
一连串的疑问涌上我的脑海：她为什么会
考得这么差？她拿到这样的成绩为什么还非常开心？是不是她的
学习能力有问题？
带着这一连串的疑问，我捧起《成绩单》迫不及待地看了起来。
原来，考得这么差的诺拉居然是个天才女孩。
她一直隐埋自己的
才智，故意把成绩考得很烂。
她这样做是为了帮助一起长大的好
朋友史蒂芬，因为史蒂芬总认为考得差是自己笨，总觉得自己是
个无可救药的大笨蛋。
诺拉不想自己的好朋友因为成绩不好而对
自己丧失信心。
在她的心中，这些鲜红的D只有一个解释：我要
让史蒂芬开心，不能让他因为比不过我而自卑，失去信心！在成
绩单的背后，我看到了诺拉对好朋友的友谊和真诚善良的心。
诺拉用智慧让老师们知道不要单单以成绩来衡量学生的能力，让家长们知道学习成绩不能决定孩子的前途，同时告诉那些成绩
差的同学不要总认为自己笨，而对自己失去信心。
她的努力得到
许多老师和家长的支持和认同，知道了成绩会让同学们苦恼，会
让老师们疲累，分数不是最重要的。
看到书中的诺拉不想让任何人另眼相看，刻意维持着中下水
平的学习成绩，可以痛快地踢足球，上网找感兴趣的东西，像一
只小天鹅，混在野鸭群里快活地游来游去。
我相信不止我一个人
会羡慕她。
只不过我们没有这份勇气，因为在我们的耳边，经常
会响起：努力学习，考出好成绩，可以上个好中学；上了好中学
以后就能考上好大学；上了好大学，将来就会有一份好工作在我身边，许多同学因为考分失去了双休日，被形式各异的
培训剥夺了童年的快乐。
我觉得我是幸运的。
我的英语读音不准，妈妈便会耐心地教我、帮我纠正，还送我去参加英语辅导培训。
经过长时间的训练，我的口语有了很大的进步。
口语考级，满分是十五盾。
我尽了自
己最大的努力，考级结果还是缺了一盾，没有满盾。
我十分沮丧。
妈妈却鼓励我说：你已经努力了。
这次没有满盾，以后还有机会。
妈妈还带我去吃大餐，帮我分析出错的原因，避免在以后的学习
中犯同样的错误。
但是现在有许多老师依然以成绩来划分优生与差生。
有许多
家长为了孩子能在班级里成为所谓的学习能手和学习尖子，给孩
子报了许多兴趣班，把节假日、双休日安排地满满的，连一点玩
的时间都没有。
真希望这些老师和家长能认真读一读《成绩单》，真正接受诺拉的天才还是笨蛋？不是成绩说了算！让我们从兴趣
出发，从学习中获得快乐，把学习当作一件有趣的事，在知识的
王国里自由飞翔！标签：字读后感、。