初中物理专项练习
专题一测量声现象运动
一．学习目标:
1.知道测量结果由数值和单位组成。
2.知道测量长度的基本工具是刻度尺,会用刻度尺测量长度。
3.会用量筒(杯)测量物体的体积。
4.会进行长度及体积的单位换算。
5.知道声音的发生及传播条件；知道声音在空气中的传播速度。
6.知道机械运动；知道运动和静止的相对性。
7.知道匀速直线运动。
8.理解速度的概念、公式及其单位。
9.知道平均速度。
二．知识整理:
（一）长度测量:
1.单位: 在国际单位制中,长度的基本单位是_______; 常用的还有、、、
、和等。它们之间的换算关系为: 1m = _______Km = _______dm = _______cm = ______ mm= __________nm。
2.工具: 测量长度的基本工具是_________ ,使用它测量物体的长度时要做到：
齐：
靠：
正：
准：
（二）体积测量:
1.在实验室里常用_______________或________________来测物体的体积。
2.用量筒测液体体积时,视线要跟凹形液面的___________部或凸形液面的____________部相平(即平视)。
3._________________叫做误差,它是_________（填“可以”或“不可以”）完全避免的。
（三）声音的产生和传播:
1.声音是由于___________________________而产生的。
2.声音的传播需要__________，__________不能传声,声音在空气中的传播速度是_________米/秒。
3.乐音的三要素是指：______ 、______和_______。____________跟声源的振动的频率有关；
______________跟声源的振动幅度有关。
（四）机械运动的分类：
匀速直线运动
直线运动
1.机械运动变速直线运动
曲线运动
2._____________________叫机械运动；___________________叫参照物。
3.物理学中常用速度来表示物体运动的_____________________。
4.___________________________叫做速度，速度的单位是___________，读作__________________。
5.速度的公式是：______________；式中每个字母分别代表哪个物理量：_______________________。
6.1米/秒=_____________千米/时; 1千米/时=___________米/秒。
7.____________________________________________叫做匀速直线运动。
8.____________________________________________叫做变速直线运动。
9.在只要求作粗略研究的情况下,可用__________ 表示作变速直线运动的物体运动快慢。其公式为：
__________________。
三．例题及巩固练习:
1.单位换算
⑴ 0.56米=__________厘米; ⑵ 35毫米=__________米;
⑶ 1.53×106千米=__________毫米; ⑷ 4.76×104微米=__________米。
⑸ 0.5纳米=_________米=_________毫米=________微米。
2.下列空格中填上合适的单位:
⑴某同学身高为1.64________; ⑵物理课本一张纸的厚度约为70_______;
⑶窗玻璃的厚度为2.5_______; ⑷一号干电池的长度约为6_____。
3.如图：使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是: ( )
A B C D
4.如图所示:物体的长度是____________________。
5.单位换算:
⑴ 1.5米3=________升=_________厘米3=__________毫升；
⑵ 360毫升=_______升=___________米3=___________厘米3。
6.如图:是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图,水的体积为: _____厘米3,水和金属块的总体积为
_____厘米3，金属块的体积为_____厘米3。这只量筒的最小分度值是_________，可以精确到________。
第4题图第6题图
7.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_________的, 选择降落伞作参照物时他是
_____________的。
8.飞机作俯冲飞行时,飞行员说:“大地迎面而来”，这是以______________作参照物的。
9.完成下列单位换算:
54千米/时=______________米/秒；20米/秒=_____________千米/时。
10.一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经过2米，在3秒内经过3米,在4秒
内经过4米，则对此摩托车运动情况的说法中正确的是: ( )
A.一定是匀速直线运动
B.一定是变速直线运动
C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动
D.以上说法都不对
11.在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是: ( )
A.速度v与路程S成正比
B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系
C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比
D.速度v与时间t成反比
12.一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6米/秒,后4秒内的平均速度是3米/秒,则该物体在6秒
内的平均速度是: ( )
A.3.5米/秒
B.3.75米/秒
C.4米/秒
D.4.5米/秒
13.光从太阳到地球所需时间为8分20秒,求：太阳和地球之间的距离。
14.一列长310米的火车,用13米/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10秒的时间，求隧道的长度。
15.南京长江大桥，下层铁路桥全长6772米,其中江面正桥长1577米。一列长300米的火车通过江面正桥用了2分钟，求：⑴这列火车的速度是多少米/秒？⑵以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间?
四．基础检测：
1.在国际单位制中,长度的基本单位是_________，测量长度的基本工具是______________。比较精密的
测量工具还有_________、_________等。
2.在下列数据后面填上适当的单位:
⑴ 小王的身高17.8_____; ⑵ 圆珠笔管的直径约为0.8_____;
3.无线电波在1秒内通过的距离为3×105千米,合_____厘米=_____毫米。
4.地球半径约6370千米=____________米=___________厘米。
5.如图:被测物体的长度为__________。其中准确值为
________________，估计值为_________________，有
______________位有效数字。
6.下列单位换算正确的是: ( )
A.32厘米=32×1001=0.32米
B.32厘米=32厘米×100
1米=0.32米 C.32厘米=32×1001米=0.32米 D.32厘米=32厘米×1001=0.32厘米 7.某实验小组用同一把最小分度值为厘米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是:
( )
A.6.2分米
B.6.20分米
C.62厘米
D.620.0毫米
8.把闹钟放在钟罩内,在抽出罩内空气的过程中: ( )
A.听到闹钟走时声不变
B.听到闹钟走时声越来越小
C.听到闹钟走时声时大时小
D.听到闹钟走时声越来越大
9.用同一把刻度尺三次测量某物体长度的测量结果分别为L 1 = 3.51厘米、L 2 = 3.52厘米、L 3 = 3.52厘米，则该物体长度应记为： ( )
A.3.51厘米
B.3.52厘米
C.3.517厘米
9．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：
（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的 大．
（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好．
（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高．
10．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别．
11．声音在介质中以___ 的形成向远处传播．声音传播过程中能引起别的物体发生_____ ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________．
12．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s ，收到回波信号，海洋中该处
的深度为 m （声音在海水中传播的速度是1531 m/s ），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？
13．在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则 记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11.3s ，则乙记录的成绩约为 s ．
14.某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图（a ）、（b ）所示。
（1）观察图（a ）可知，甲车在作_____________直线运动，甲车通过0.6m 的路程所用时间为_____________s 。
（2）观察图（b ）可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为_____________m 。
（3）比较图（a ）、（b ）可知，甲车的速度_____________乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
15.两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是____________的；而相对于其中的一个同学另一个同学是_________的。
16.坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以_________ 为参照物的；他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以_______ 为参照物的。
17.某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为______米/秒，合_____________千米/时。若以这样的速度行走半小时可以通过____________米的路程。
18．如图1所示是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景．比赛开始后，“观众”通过比
较 ，认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”
通过比较 ，判定最先到达终点的乌龟运动得快．物理学中用 表示物
体运动快慢的程度．
19．图2是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像．由图像可知：甲做的是 运动，乙做的是 运动；3s 时，甲和乙的图线相交，这说明了什么？ ．
20．如图3所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A 地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B 地时，钟表显示10时45分；
（1）轿车从A 地到B 地用多少小时?
（2）轿车从A 地到B 地的速度；
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B 地到达南宁需要多长时间．
(s) v (m/s) 0 3 4 10
20
30
甲 乙 图2
图1 图3
21．某汽车以10m ／s 的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s 钟听到回声．听到回声时，车与前面高山的距离是多少m ？
22．小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________．
A 、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
B 、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________．
23．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．
学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：① 弦乐器的音调跟弦的长短有
关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③ 弦乐器的音调跟弦的粗细有关．
为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验：
如图1-2所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的
小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A 、B 两个三角形柱状小木
块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A 、B 间的距离进行了多次实验，发现A 、B 间的距离越长，音调越低．
小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越 .
（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A 、B 之间的距离．所运用的一种研究方法是 .
（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？
（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验．（写出实验的方法和注意点）
24．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：
材料 衣服 锡箔纸 泡沫 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离 较长 长 短 响度 较响 较响 弱
图1-2