六年级暑期读写训练

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小学六年级语文暑假练习试卷题目

小学六年级语文暑假练习试卷题目小学六年级语文暑假练习试卷题目一、语言基础。

(26分 )1、正确认读：认读带点的汉字，并在注音全对的一组后打。

(4分)A、磅礴Pnɡ b 黑魆魆heī xǖ xǖ 亲戚qīng qī ( )B、娴熟xin sh 婀娜ē nu 雄浑 xing hn ( )C、吞噬tūn sh 拍摄Pāi s 皮袄P，ǎo ( )D、潜伏qin f 贫穷 Pn qinɡ 匀称yn chn ( )2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。

(5分)正在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有pi hui( )罢了，只有cōng cōng( )罢了过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如b w( )，被初阳zhēng rng( )了;我留着些什么hn j( )呢?3、下列词语中感情色彩不相同的一项是( )(4分)A、奋不顾身B、享誉中外C、朴实无华D、弄虚作假4、正确书写(找出下列词语中的错别字并在下面划上△，然后将正确的字语词规范、端正地写在格子里)。

(10分) 新- 课-标 -第- 一-网(1)专心至志 (2)天崖海角 (3)花好月园 (4)惊涛咳浪 (5)青面撩牙(6)体贴人徽 (7)惊心动皤 (8)养尊处忧 (9)美不胜収 (10)精兵简证(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)5、根据下面给出的数字，各写出一个成语：(3分)⑴.12345609( ) ⑵. 1256789( )⑶.1+2+3 ( ) ⑷. 40 6 ( )⑸. 3/4的倒数( ) ⑹. 9寸+1寸=1尺 ( )二、积累运用。

(18分)1、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得(4分)⑴ ，熟能无惑。

选自作品《》⑵种树者必培其根，。

选自作品《》⑶爆竹声中一岁除，。

选自作品《》⑷一个人并不是生来要给打败的。

选自作品《》2、下列作品、主要人物、作者搭配不正确的一组是( )(4分)⑴《灯光》郝副营长王愿坚⑵《十六年前的回忆》李大钊李星华⑶《一夜的工作》周恩来何其芳⑷《跨越百年的美丽》居里夫人笛福3、下面没有语病的一句是( )。

六年级下册暑假练习题推荐

六年级下册暑假练习题推荐在即将到来的暑假里，同学们在放松身心的同时，也要合理安排学习时间，巩固之前学习的知识，为接下来的学习打下坚实的基础。

为了帮助同学们度过一个充实而有成效的暑假，我为大家准备了一系列的六年级下册暑假练习题推荐。

一、语文1. 阅读理解题阅读理解是语文学习中的一项重要内容，通过阅读理解题，可以提高同学们的阅读能力和理解能力。

推荐选择与各个单元内容相关的阅读理解题，比如《小小摄影师》、《新的决定》等。

通过阅读文本，回答问题，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

2. 作文练习暑假是提高写作能力的好时机。

同学们可以选择不同的作文类型进行练习，如记叙文、说明文、议论文等。

可以选择与自己生活经历相关的话题，如暑假见闻、理想的暑假生活等，通过练习提高自己的写作能力和表达能力。

二、数学1. 应用题数学的应用题能够培养学生的逻辑思维和解决实际问题的能力。

可以选择与各个单元内容相关的应用题进行练习，如《小数与计算》、《三角形和四边形》等。

通过解答应用题，可以提高学生的数学运用能力和问题解决能力。

2. 口算题口算题能够培养学生的计算能力和思维敏捷性。

可以选择不同难度级别的口算题进行练习，包括加减乘除、分数四则运算等。

通过口算题的练习，可以提高学生的计算速度和准确性。

三、英语1. 听力练习英语的听力是培养学生听说能力的重要环节。

可以选择一些英语听力材料进行练习，如英语故事、英语歌曲等。

通过反复听、模仿和理解，提高学生的听力理解能力和语音语调准确性。

2. 词汇练习英语词汇量对学习英语非常重要。

可以选择一些六年级下册所学的词汇进行复习和运用。

可以通过单词卡片、词汇表等方式进行词汇练习，巩固已学的词汇，扩充词汇量。

四、科学1. 实验练习科学实验是培养学生动手实践和科学探究能力的有效方式。

可以选择与六年级下册所学科学知识相关的实验进行练习，如《空气的存在》、《水的运动》等。

通过实验的进行，可以让学生更好地理解科学原理和提高实验操作能力。

苏教版小学六年级语文最新暑假作业练习

苏教版小学六年级语文最新暑假作业练习
小编今天为大家带来苏教版小学六年级语文最新暑假
作业练习，希望您读后有所收获!
一、看拼音，写词语。

dan shēng duan lian chōu ti fěi tu chu chuāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo ban chen āi di yu kū wěi yun wei ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词
俊( ) 房( ) 检( ) 崖( ) 锈( )
峻( ) 励( ) 捡( ) 涯( ) 绣( )
楼( ) 旺( ) 虚( ) 桌( ) 歇( )
数( ) 汪( ) 虑( ) 卓( ) 喝( )
三、用“然”字组词，分别填入句中的括号里。

1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格( )不同。

2、两三百人聚居一楼，秩序( )，毫不混乱。

3、客家土楼，虽经几百年的风雨侵蚀，但是( )非常牢固。

4、他( )失败了很多次，但是并没有灰心。

四、按要求写句子。

1、小树在风中摇摆。

(改成拟人句)
2、今天的旅游你一定要参加。

(改成双重否定句)
3、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套，在街上燃放鞭炮。

(在原句上修改病句)
4、雪松依旧保持着苍翠挺拔的身躯。

(缩句)
5、根据词语的不同意思造句
大方：① 对财富不吝啬。

②言谈举止不拘束。

上文是苏教版小学六年级语文最新暑假作业练习，希望文章对您有所帮助!。

苏教版六年级最新语文暑假作业练习题

苏教版六年级最新语文暑假作业练习题
苏教版六年级最新语文暑假作业练习题
1、我会看拼音写词语
Dǐng fi zhuāng zhng chn din kūn png crn
xun wō hnng Jio xn pn shān xīshēng
2、手到擒来。

给下列四字成语填空，并按照要求给成语归类。

精兵政透心脾图强寒问暖完归赵
负请罪请自误解相助不安寝忘食
描写人心情紧张的词是：
描写人物行为的词是：
形容善意劝告的词是：
描写一项政策的词是：
3、照样子写词
亮晶晶：，叽叽喳喳：，历历在目：，南来北往：，4、挑三拣四，给下面句子的括号里选择正确的词语
(1)严峻(2)严厉(3)严酷(4)严格①红军在长征途中，经过的考验，终于胜利地到达了目的地。

(1)宁可也不(2)与其不如(3)即使也
②凡卡在城里受罪，回到乡下爷爷那儿去。

5、天上的星星亮闪闪的。

写成拟人句：写成比喻句：
6、我来当医生，用学过的修改符号修改病句，最少改4处。

王林出席了宜城市小学生作文竞赛，获得了一等奖。

同学们向他高兴地祝贺。

教师夸奖他说：你真是个好学生?他骄傲地说：没什么，我会再努力的!
以上就是小编为大家整理的苏教版六年级最新语文暑假作
业练习题。

小学语文6年级暑期阅读能力提升专项训练⑩(附答案)

（一）《一只空瓶子的温暖》①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放在了垃圾箱旁,13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。

但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色,走过去把空瓶子又捡起来,随手放进了我的手提袋里.这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。

今天,我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土，如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比谁更浪费。

不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。

④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。

看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。

”⑤我等待着女儿的反应,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。

不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。

没等我反应过来,地又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对有些人却很重要。

咱们小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。

我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的…”⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧。

那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她,偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的善良,会自我陶醉上好一阵子。

我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更重要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。

我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁等待着一个真正需要它的人。

⑧它带去的,有温暖,有尊严。

提升练习1、根据你对文章内容的理解,填写下表。

2.爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”？____________________________3.文中第③自然段为什么要写“如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比谁更浪费”这一内容?____________________________4.赏析下面的句子。

小学语文6年级暑期阅读能力提升专项训练⑨(附答案)_PDF压缩

（一）《未曾放飞的风筝》在我小屋的墙角挂着一只风筝。

四年前,阿明和我在那个春天扎成了它,花费了所有的课余时间。

我们扎的是只燕子,翅膀老大老大,阿明说这样飞得快,飞得高。

我拿来画画的颜料,把燕子涂得赤橙黄绿青蓝紫,一双眼睛涂成金黄色,谓之“火眼金晴”。

完工后,阿明拍拍满是油彩的手,大人似的叉着细瘦的腰,对我说——好了,丫头,风起了我们就放出去。

然而一直到现在,风筝仍旧挂在小屋的墙角。

赤橙黄绿青蓝紫早已分不清,“大眼金睛“也成了两团模糊不清的黄云,灰尘一层一层淹没了它。

好像是老天注定了这风筝不得放飞。

因为刚扎好的那几天,淅淅沥沥地起了小雨天，天刚放晴,我就跑去找阿明,他奶奶迎出来,说阿明被他妈妈接回城里去了。

阿明是城里的孩子,他早就对我说过妈妈要接他回去读书,他妈妈是个文化人，脸上架着厚厚的瓶子底儿。

我从奶奶手里接过阿明留给我的纸条,慢慢转过身来,心里想:风筝呢，坏阿明,死阿明......我那时已认得几个字了,拿起纸条一看,果然是阿明那大鸟飞腾般的字迹：“丫头，我过几天就回来看你，看奶奶，风筝先别放出去，等我从我妈那儿捎风筝线回来。

阿明”。

我攥着那张纸条儿走了。

转眼,这一年使过去了,又到草长莺飞的季节,我放学后去帮阿明奶奶挑水，她说：“阿明妈妈说，阿明正在考什么重点中学......忙着呢。

”我再也不那样焦急地等了,让风筝静静挂在墙角,让灰尘肆意侵蚀它，但心里藏着的怅然和怀念,却一天天深重了。

不知道遥远的阿明可否记得这只风筝,它寂寞地在小屋的墙角上度过了四年的时光。

本属于蓝天、清风、白云……它都没有拥有过。

如果阿明能回来,大人似的叉着腰对我说,好了,丫头,风起了,我们放风筝去,该有多好。

提升练习1、短文讲了一件什么事情?用简洁的语言概括。

____________________________2.根据文章内容选择正确答案。

(1)“坏阿明,死阿明……”这里省略号省去了“我”的情感是( )。

A.对阿明更多的诅咒B.怨恨阿明不讲信用C.怀念与阿明扎风筝的情景D.失落、怀念与期望交织在一起的感情(2)“我再也不那样焦急地等了,让风筝静静挂在墙角,让灰尘肆意侵蚀它。

六年级语文(下册)读写训练点 (1)

体会借物喻人的写作方法。
联系生活实际把自己生活中的感触写下来。
4※顶碗少年
体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。
模仿课文结尾，写含蓄的感悟人生的片段写法。
5※手指
领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。
学习拟人化的表达方法，写一种事物的特点。
6北京的春节
揣摩文章的表顺序，体会详写和略写的好处。
模仿课文详略的继续方式，来写一些自己过春节的故事。
六年级下册语文读写训练点
课题和训练点
本课训练内容
1文言文两则
领悟道理，我们读书做事一定要专心致志，不能三心二意。
选择感触最深的一则故事，练习自己的学习、生活实际，把感受写下来。
2匆匆
懂得时间珍贵，树立珍惜时间的意识。
生命是短暂的，那么，怎样的人生才算没有虚度呢？请举一个你佩服的人做例子来说明。
3桃花心木
13※一夜的工作
领悟课文用朴实的文字，生活中的小事表现人物高尚人格的方法。
学习抓生活细节表现人物品质，是写一个小片段。
14卖火柴的小女孩
了解作者虚实结合的表达方法。
继续学习合理根据展开合理想象当你和小女孩相遇的场景。
15凡卡
体会在叙述和回忆相结合的写作方法。
继续学习合理根据展开合理想象当凡卡梦醒之后的场景。
学习仿写首尾呼应的写作方法写一段话。
11※灯光
了解文章的主要内容，理清可问的表达顺序。
继续学习抓住事物特征展开联想的写法。写一些站在烈士墓，我不禁浮想联翩。
12为人民服务
初步了解文章怎样围绕中心论点论述的。
围绕“为人民服务”这个中心，寻找一则表现当代共产党员全心全意为人民服务的新闻，写写自己的感想。
7※藏戏

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六年级读写训练（一）
班级姓名座号
和父亲掰手腕
[阅读提示]
坦然接受成功，是实力；欣然接受失败，是智慧。

在成功与失败之间，是成长，是领悟，也牵动着父母时时关爱的心。

也许，在与父母的交往中，你有着委屈、沮丧，甚至伤心难过，恨他们不能满足你小小的虚荣心.。

然而，痛骂和教训，会比溺爱更真实地告诉你人生的道理。

这就是爱的教育。

儿时，我喜欢与父亲掰手腕，总是想象父亲的手腕被自己压在桌上，一丝不能动弹，从而在虚幻中产生满心胜利的喜悦。

可是，事实上父亲轻轻一转手腕，就将我的手腕压在桌上。

他干这些事时轻而易举，像抹去蛛丝一样轻松。

直到我面红耳赤、欲哭无泪，父亲才心满意足、收兵罢休。

本想得到父亲的安慰，可是父亲每每都将我痛骂一顿。

他指着门前的一棵树：“臭小子，想跟我较劲，除非你能将门前的那颗树掰弯！”
于是，我从10岁一直掰到13岁。

开始那颗树纹丝不动，渐渐地树叶乱晃，直到后来树向我弯腰臣服。

其间，有与父亲的“明争”，更有与树的“暗斗”。

直到有一天，我抬起胳膊，意外地发现自己的瘦瘦如丝瓜般的胳膊上，竟长出了结实的肌肉。

我喜出望外，庄严地举起瘦瘦的胳膊向父亲发出挑战。

我一点点地将父亲的手腕压下去。

到了关键时刻，顷刻间，父亲故伎重演，终于又将我的手腕压了下去。

这次，我沮丧得哭出声来。

母亲走过来，嗔怪地问父亲：“你比孩子大还是孩子小？你就不能让他赢一次？”
“让他？”父亲翻翻眼睛，“除了我能让他一次，这个世界没有第二个傻瓜会给对手一次赢自己的社会。

”
但在我的力量足够强大之前，我13岁那年父亲早早地病故了。

这十几年来，我没少跟一些人和事似掰手腕般地较量着，与时间，与困境，与失败，与沮丧，甚至与自己。

时而输也时而赢。

靠的全是信心、毅力、耐力和实力来说话，没有一次心存侥幸。

我赢得明白，输得坦然。

因为，我心里一直明白：即便是自己的父亲，一旦成为你的对手，他都想赢你；因为这个世界上，没有谁愿意输给你，哪怕是一次！
【阅读练习】
1、看拼音写汉字
jì故（）重演人( )罕至( )往开来( )托哀思
jiǎo ( )幸（）诈（）拌（）洁（）费2、根据意思从文中找出相应的词语填在括号里。

（1）旧的方法、谋略又一次使用。

（）（2）形容事情容易做，不费力气。

（）（3）由于没有想到的好事而非常高兴。

（）
3、读一读，想一想去掉句子中加点的部分好不好？为什么？
（1）他干这些事时轻而易举，像抹去蛛丝一样轻松
．．．．．．．．．。

（2）我喜出望外，庄严地
．．．举起瘦瘦的胳膊向父亲发出挑战。

4、读文章回答问题。

（1）对于掰手腕这事，父母有着怎样不同的态度？为什么？
（2）“我”从与父亲掰手腕这件事中得到了什么启示？
5、引用下列哪一句格言来概括文章的中心最为准确，请在括号里打“∨”。

（1）骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这陷阱是我们亲手挖掘的。

—老舍（）（2）失败时，不垂头丧气；得意时，不快乐忘形；临阵能勇往直前。

——【印度】《五卷书》（）（3）人生是一种考验，你须全力以赴。

——【瑞典】斯特林堡（）（4）每一粒种子都是愿望。

——【黎巴嫩】纪伯伦（）
【读写自如】
以“父亲的”为题，写一件你和父亲之间发生的小故事，字数500字以上。