适合班队活动的小游戏
【集体小游戏大全与惩罚】团队小游戏有趣的惩罚
【集体小游戏大全与惩罚】团队小游戏有趣的惩罚户外集体游戏及惩罚户外拓展团队游戏及惩罚游戏内容：1、围圈传球所有人围成一个圈，主持人播放一段音乐，由第一个人把球向旁边的人传，当音乐停是手中拿到球的人接受惩罚。
2、 10人9脚3、踩报纸所有人分为2-3人一组搭配，每组发放一份报纸。
要求每组所有成员都要站在报纸上，之后对报纸进行对折，每次对折完之后仍要保持所有成员不站出报纸范围。
对折次数越多且站的稳的组胜出，输者接受惩罚。
4、过电网5、 5毛1块在游戏中，男生当1块，女生当5毛。
游戏开始前，大家站在一起，当裁判喊出（3块5,4块。
）之类的指令之后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打个比方说喊3块5时，就要三男一女或七女或一男五女之类的小团队，请记住动作要快，因为资源有限。
最后没有分成的就算失败，要接受惩罚。
6、踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
所有人分为2人一组搭配，将2人左脚绑在一起，每人左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩其他组的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
7、开火车在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
8、“我爱你，不要脸”游戏开始时所有人围成一个圈，由一个人开头，向左边的人说“我爱你”（表情要含情脉脉），收到“我爱你”的人就回应右边的人说“不要脸”（表情要超级不屑），然后又转头向左边的人含情脉脉的说“我爱你”，直到有人说错接受惩罚。
班级活动游戏(汇总)
班级活动游戏(汇总)介绍班级活动游戏是一种聚合团队关系、提高协作能力和增强团队信任的活动形式，小组成员在进行游戏的学习过程中，可以慢慢地了解每个人的性格特点，互相信任，共同进步。
以下是几种适合班级活动的游戏，这些游戏是我个人在学生会活动中得到的总结和结论，对于班级活动组织者提供了一些可供选择的快乐游戏，以提高班级凝聚力和促进友谊。
第一种游戏：传球五个环节该游戏不需要使用任何特殊设备。
游戏规则：1.将小组成员排成一个圆圈，相互隔着几米，每一个人持有一个球。
2.将一个球传给一个人（只能对相邻的人传球，左右随意），被传的人必须要接住球。
3.一旦接球成功，被传的人就要站起来，并将其球传给他/她的下一个人。
4.如果球落地了或没有传给正确的人，小组重新开始传球。
5.如果小组成功地将球传到每个人并传回到传球的第一个人，那么这个游戏就结束了。
该游戏目的：1.团队组织2.协作与提高3.信任第二种游戏：两脚领跑该游戏需要在户外进行，并需要团队成员穿运动鞋。
游戏规则：1.将班级分成两组。
2.每组成员间并排站着，手拉手，面向队友，然后双脚用力交织在一起。
3.当游戏开始，每组成员都应该通过匍匐前行的方式行走，直到到达终点线。
4.第一个/一组到达终点的团队赢得胜利。
该游戏目的：1.团队组织2.协作与提高3.信任第三种游戏：瞪眼大比拼该游戏是面向上中等的年龄组的团队。
游戏规则：1.将班级分成两个小组。
2.每个小组选出一个成员作为代表并排站在一起，面对面。
3.当游戏开始，代表双方不能向对面移动，也不能改变姿势。
他们必须要一直瞪着对方的眼睛，直到其中一人忍不住笑出声音或睁大眼睛放弃比拼。
4.赢得每个回合的团队可以获得一分。
5.游戏继续进行，直到其中一方小组赢得五个回合。
该游戏目的：1.协作与提高2.信任3.团队协调能力的提高第四种游戏：绿灯赛跑该游戏最好在室内进行，需要团队成员穿着运动鞋。
游戏规则：1.将班级分成两组。
2.班级前面有一个起点线，后面有一个终点线。
晚会准备的20个互动趣味小游戏集体活动
晚会准备的20个互动趣味小游戏集体活动晚会准备的20个互动趣味小游戏集体活动1、集体抛绣球游戏（20分钟）准备道具：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。
此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。
两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者想尽办法接住球。
接球多的一组获胜。
人员分配：共三组，每组两人.2、幸运之星演绎大餐游戏（20分钟）准备道具：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。
每桌出一人站一排传花。
游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。
鼓点落后，花落谁手，谁出节目。
出节目者均有奖品赠送。
3、夫妻双双把家还互动游戏（20分钟）准备道具：十个气球游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。
让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。
手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。
4、幸运大抽奖游戏准备道具：不透明抽奖箱，兵乓球10个（用粗笔写号0-9），抽奖号（一式两份，入场观众人手一张），礼仪工作人员，协调抽奖嘉宾。
同时在我们晚会的进行中，我们会有很多的抽奖活动贯穿其中，更多惊喜等着您，相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。
从始至终贯穿抽奖活动（由主持人掌握）从三等奖到一等奖5、圣诞老人激情祝福送礼小游戏解说词由主持人做游戏规则：女：这么热闹浪漫的圣诞PARTY怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢，如果他经过了您的身边，请无须讶异，尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧！男：让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻.女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。
男：哪的掌声最热烈，哪的礼物便最丰厚。
班级活动小游戏21个
班级活动小游戏21个1.击鼓传花。
2.顶橘子，就是头上顶个橘子赛跑。
3.数青蛙。
游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。
第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。
到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。
4-a.三人抱团。
规则：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。
主持人可按实际情况喊口令。
4-b.老鹰捉小鸡。
5.绑脚联体赛跑，这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。
6.成语接龙，对情歌。
7.皇帝的旨意。
如果有20人的话，就准备20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。
大家每人上前抽签，谁抽到最大的数字（就是20），他就是皇帝。
然后他可以随意安排一个任务，让其他的人去完成。
比如，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑（GG、MM组合效果最好啦），嘴里还必须发出“嗯嗯..."的配音。
8.突出重围。
男生围成一圈，女生都站在里面。
当主持人喊“游戏开始”，女生要想尽一切办法挣脱圆圈，谁最后挣脱谁受罚。
9.丢手帕游戏，这个游戏勾起我儿时的回忆了。
10.集体造句。
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
句子写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
11.一反常态。
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。
比如，主持人说举右手，队员则举左手。
12.心有灵犀猜物品。
规则：准备一些写有物品名称的小纸条，以两人为一组。
一个用肢体动作或语言（但不能说出物品中的任何一个字）向同伴提示。
13.占领阵地。
规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
聚会班级活动游戏大全
聚会班级活动游戏大全在班级中组织聚会活动是增进同学之间友谊、加强班级凝聚力的有效方式之一。
为了让班级聚会更加丰富多彩，本文将为大家提供一些适合班级聚会的游戏活动，以供参考。
一、团队合作游戏1. 卧倒过河参与者分为若干小组，每个小组需要跨越一条“河流”。
为了增加难度，组织者可以放置一些障碍物。
小组成员需要紧密合作，克服困难，通过正确的指挥和配合，成功完成任务。
2. 建立纸桥每个小组获得一些纸张和胶带，他们需要利用这些材料建立一座可以承受重量的纸桥。
最后，组织者会测试每座纸桥的承载力，并宣布承载最多重量的小组为胜利者。
3. 走钉子迷宫在一块木板上插满尖钉，小组成员需要戴上眼罩，然后在组织者的指导下，通过感觉和听觉，避开钉子到达终点。
这个游戏需要团队内成员之间高效的沟通和协作。
二、智力游戏1. 谁是间谍参与者坐成一个圆圈，其中一人是“间谍”。
其他人要通过提问和观察，辨认出“间谍”的身份。
最后，大家集思广益，投票决定谁是“间谍”。
2. 数字顺序游戏组织者会给出一组数字，参与者需要按照正确的顺序排列这些数字。
随着游戏的进行，数字的数量和难度会逐渐增加，考验参与者的记忆力和反应能力。
3. 电影猜猜猜组织者会以图像、音频或文字的形式呈现一些电影的相关线索，参与者需要根据这些线索猜出电影的名称。
这个游戏既考验参与者对电影知识的了解，也增加了互动和娱乐性。
三、创意游戏1. 杂志封面设计将参与者分为若干小组，每个小组需要设计一张班级杂志封面。
他们可以发挥创意，选择适合班级特色的主题，并使用图片和文字等元素来展现班级的活力和魅力。
2. 手工制作比赛参与者需要在规定的时间内制作一个手工产品，可以是折纸、画画、串珠等。
最后，大家评选出最具创意和最精美的作品，并给予认可和奖励。
3. 快速画像将参与者两两配对，他们需要在规定时间内互相以速写的方式画出对方的肖像。
最后，通过比较画像的相似程度，评选出最佳速写和最有创意的作品。
四、互动游戏1. 人名接龙参与者依次说出一个名字，在说完一个名字后，下一个参与者需要用前一个名字的最后一个字作为新的名字的开头。
班级活动小游戏
班级活动小游戏班级活动是孩子们在学校里互动交流的重要途径之一。
除了课堂上的学习，参与班级活动能够增强团队合作能力、提高沟通技巧，并且为孩子们创造了一个快乐的学习氛围。
在班级活动中，小游戏是一种经过深思熟虑的方式，可以为孩子们带来乐趣的同时，培养他们的创造力和思维能力。
以下将介绍一些适合班级活动的小游戏。
1. 班级趴趴走班级趴趴走是一个有趣而充满挑战的小游戏。
将班级分成几个小组，每个小组需要在规定时间内尽快完成一系列任务，比如：“找到一只红色的橡皮擦”、“用英语数到十五”等。
小组成员需要互相协作，迅速找到答案并在规定时间内完成任务。
这个游戏可以让孩子们锻炼团队合作和沟通能力。
2. 数字接龙数字接龙是一个简单而且能够锻炼孩子们思维敏捷的小游戏。
班级被分成几个小组，每个小组依次说出一个数字，下一个小组要继续接着上一个数字说新的数字。
要确保每个小组说出的数字必须按照升序排列。
如果一个小组说了错误的数字，或者说的数字不是升序排列，那么该小组就会被淘汰。
最后剩下的小组将被认定为胜出者。
这个游戏不仅能够锻炼孩子们的注意力和思维能力，还能增强他们的竞争意识。
3. 猜谜游戏猜谜游戏是一种有趣且能够挑战孩子们智力的小游戏。
老师可以事先准备一些趣味的谜题，然后让孩子们轮流回答。
例如：“我是一种动物，我喜欢吃竹子，我有黑白相间的毛发，你猜我是什么？”孩子们可以通过提问和思考来猜出谜底。
这个游戏可以激发孩子们的创造力和思维能力，同时也增加了他们学习新知识的兴趣。
4. 找到我的搭档这个小游戏可以培养孩子们的合作和沟通能力。
班级被分成伙伴组，每个组的成员都会被贴上一张纸条，上面写有一个与他们搭档配对的名字或物品。
孩子们需要通过互相提问的方式，找到自己的搭档。
这个游戏可以帮助孩子们更好地认识班级同学，促进他们之间的合作和友谊。
以上是一些适合班级活动的小游戏。
小游戏不仅可以给孩子们带来快乐和兴奋，同时也能培养他们的创造力、思维能力和团队合作能力。
适合集体玩的小游戏
适合集体玩的小游戏引言：在日常生活中，我们常常与朋友、家人或同事们聚在一起，希望寻找一些有趣的活动来增进彼此之间的关系。
小游戏作为一种轻松、活跃的互动方式，能够带来欢声笑语，拉近大家的距离。
本文将介绍一些适合集体玩的小游戏，希望能为您的聚会增添乐趣。
一、猜拳大师猜拳是一种简单且普遍流行的游戏。
在“猜拳大师”中，每个人都可以选择隐藏自己的手势，并在指定的时刻同时展示。
胜者将继续对战下一位玩家，直到最后决出猜拳大师。
这个游戏不仅能够锻炼观察力和反应能力，还能营造轻松的氛围，使大家快速融入游戏中。
二、百变画家“百变画家”是一种团队合作的画画游戏。
游戏规则是选择一名画家，其他人根据画家的描述或示意图来画出相同的东西。
该游戏有助于培养团队合作精神和沟通能力，同时也增加了游戏的互动性。
大家可以在笑声中观察和表达自己的绘画才能，这样的游戏不仅能创造良好的氛围，还能激发大家的创造力。
三、扔骰子扔骰子是一种简单而又有趣的小游戏。
每个人轮流扔骰子，根据骰子上的数字执行相应的任务或动作。
例如，骰子上的数字1代表向前迈一步，数字2代表跳跃，数字3代表转圈等等。
这个游戏让人充满期待和刺激，同时也能增加游戏的互动性，让每个人都能够参与其中。
四、隐藏物品“隐藏物品”是一种考验观察力和集体协作的游戏。
游戏开始前，可以将一些小物品（如钥匙、硬币、纸夹等）放在一间房间或户外的特定位置上，然后让大家来尽快找到这些物品。
游戏结束时，那个找到物品最多的人将获胜。
这个游戏既能增加大家的互动，又能增进观察力和注意力的锻炼。
五、狼人杀狼人杀是一种社交推理游戏，通过玩家之间的互动推理来找出隐藏在人群中的狼人。
游戏中，部分玩家被分配成狼人，其他玩家则是村民或特殊角色。
通过玩家之间的词汇和行为，大家可以通过推理来找出狼人。
这个游戏考验了玩家的观察力、逻辑思维能力和表达能力，同时也增加了游戏的刺激和紧张感。
结论：适合集体玩的小游戏能够增进彼此之间的关系，并为聚会增添乐趣。
体现团队合作能力的小游戏
一、体现团队合作能力1、探险游戏：需要裁判1人，解说1人。
说明：如有20人，分为4组，每组5人，每组选一人做探险者，另4人做援助者。
探险者站成一排，剩下的援助者正对各自的探险者5米（距离不定）站成一列。
游戏开始，解说人说：“4位探险开始了他们艰辛的旅程，他们走到沙漠了，天气非常炎热，需要水！”各组援助者必须以最快速度跑过去将水送到探险者手中，由裁判统计分数，最快送到的记4分，往下依次记3、2、1分，最后分数高的组获胜。
游戏继续，解说人可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东西。
意义：考核成员的反应能力和速度，也考团队合作！2、可以玩班级排球赛．游戏方法：两个同学各自手拿长绳的一端，高举于头的上端，也可以根据实际情况确定高度，绳子的两侧隔开两组同学，每组同学的数目可多可少，但两组同学的数目要相同，从而体现比赛的公平合理．比赛时不许用人体的其它部位，只能用肩和肩以上的部位，比如，用头顶，也可以用肩顶，如果汽球落到了地上，那就得认输了．但是汽球在一方顶时，不必限制次数，只要汽球能飞过绳去，到达对方场地即可．意义：锻炼团队合作能力和统筹规划能力，激发每位成员的潜能。
3、集体抛绣球游戏游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。
此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。
两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者想尽办法接住球。
接球多的一组获胜。
意义：考察个人应变能力和团队合作精神。
4、杀人游戏：游戏流程（以12人游戏为例）：1）法官将洗好的12张牌（其中有各3个警察牌、3个杀手牌及6个平民牌）交大家抽取。
自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。
2）法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令。
3）法官说：天黑了，请大家闭眼（法官也可以说“低头闭眼靠后坐，请大家注意坐姿”等等，主要是维持公平合理的秩序，有经验的法官在新手多的场合要多提示，把规矩提前讲透）。
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适合班队活动的小游戏重庆市巫溪县朝阳小学何修美ID000025661 你吹我爆”的游戏。
游戏的规则是这样的:用牙签扎吹起来的气球，但是不能发出啪啪的爆炸声。
参加这个游戏的大约有将近十个人，但没有一个人能做到这个标准。
最后主持人成功的扎破了气球，原来她扎的地方是气球最松弛的地方，而按照我们的惯性我们扎的却是它张力最大的地方。
最后主持人的一句话让我浮想联翩、受益匪浅。
她说：人与人之间的交往就像气球和牙签，气球张力最大的地方是碰不得的，人最敏感最不愿让人知道的事，千万别去碰更不能揭穿它。
俗语说：打人不打脸，揭人不揭短。
说的也正是这个道理.在现实生活中每一个人都有自己的优缺点、正负极，有时或许我们一句不经意的话就会触到别人的弱点，伤害了别人甚至破坏了自己曾经仔细经营的友谊。
所以在人与人相处时要多欣赏别人，多为别人鼓掌，不愉快的过去就别去回忆，学会宽容2 齐心合力运气球比赛规则:1.两人一队, 三队一组比赛.2.两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点, 最先回到起点的队伍胜出。
3.在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球.3 抛绣球比赛规则: 1.两人一队, 两队一组比赛.2. 一人背筐，一人投球. 投手在排球网一侧把手中的球抛过排球网, 背筐者在排球网另一侧努力接住来自投手的球.3.筐中球数最多的队伍获胜.4 夹玻璃球比赛规则:1.两人一队,两队一组比赛2.用筷子把玻璃球夹到空盆里, 90秒内夹到最多玻璃球的队伍获胜3.不能用手把玻璃球放进空盆.5：心有灵犀游戏规则：1、每个队依次上场，每队两人。
一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）5 猜五官1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
6 扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
7 猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；8 酒令游戏知多少游戏1、循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏9、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。
10、拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
缺点：无11、心脏病用具：无人数：越多越好方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。
然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。
例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。
如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。
兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。
缺点，对桌子不利12、开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点：无13 衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜14瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
15 踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
16 踏板运水接力（共48人）1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女；2、比赛流程：1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆；2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行；3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回；4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；5）下一组开始；6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。
一、停（鸣锣）！3、规则：1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；4）倒水时可以双脚离开踏板；5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；17 挑水接力（共16人）1、队员：每队男女各2人共计4人；2、比赛流程：1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备；2）裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发；3）过桥；；4）到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）；5）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员；6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。
一、停（鸣锣）！3、规则：1）时间10分钟，以运送水的多少决出名次；2）队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；3）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助；4）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥；5）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来；4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）。