-2017年临床带教老师选拔报名通知4.1
医院临床带教老师、教学秘书聘任暂行规定
医院临床带教老师、教学秘书聘任暂行规定临床带教老师、教学秘书聘任暂行规定各科室：为进一步加强我院师资队伍建设，强化临床教师管理，激励教师热爱教学、参与教学，不断提高教学质量水平，根据医学临床教学相关要求，结合我院实际情况，特制定临床带教老师、科室教学秘书聘任规定如下：一、临床医学带教老师㈠资格条件⒈临床教师资格：⑴有良好的医德医风和严谨的治学态度，热爱医疗教学事业，为人师表，能做到教书育人。
⑵熟练掌握本专业知识和技能，不断学习新理论知识，积极研究教学方法，努力提高自身的教学水平。
⑶有较强的语言沟通和协调能力。
⑷具有本科学历，临床医技教师需取得执业医师资格并工作3年以上或者中级以上职称；⒉教学秘书资格：⑴热心教学工作，具备较强的教学意识和教学责任心。
⑵熟悉科室诊疗工作及师资情况，具备一定的组织、协调能力。
⑶工作认真负责，严谨细致，对学生能够严格要求、严格管理。
⑷原则上应具备主治医师职称。
㈡临床带教老师、教学秘书岗位设置各教学科室设教学秘书１名，带教老师若干，根据《山东省高等学校中医临床教学基地建设管理办法》及《山东省高等学校中医临床教学基地教学工作水平评估指标与标准》，师资队伍要求如下，请各科室参照执行。
⒈具有高级职称资格的带教老师占科室教学组的比例≥25%。
⒉中医类别带教老师占科室教学组的比例≥30%；中药专业技术人员占药剂人员比例≥60%。
⒊硕士、博士学位带教老师占科室教学组的比例≥30%。
⒋理论课（承担院级讲座、科室讲座）教师硕士及以上学位占授课教师的比例≥30%、高级职称≥50%。
⒌理论课教师队伍近3年稳定率≥80%。
㈢教学人员职责⒈带教老师职责⑴坚持四项基本原则，以身作则、言传身教，有救死扶伤全心全意为人民服务的思想，具有良好的医德医风和一定的带教水平。
⑵教学工作必须坚持“教学相长”，正确处理“继承与创新”的关系，使学生得到全面的基础培养，做到热爱中医药事业，学会思维方法，努力做好中、西医结合。
带教老师入选程序
医院各护理单元：
为加强临床带教质量，确保培养出优异的护理新生力量，规范临床护理工作。
经护理部科务会研究决定，在全院护理单元内按照“公平、公开、公正”的原则选一批护理临床带教老师，现将有关事项通知如下：
一、带教老师人数：11人（原则上1个科室1个）
二、报名范围：全院所有符合条件的护理人员
三、报名条件：
1、思想品行端正、具有较高的敬业精神和责任感、热爱护理工作，愿意为我院护理事业做贡献。
2、热爱医院、勇于奉献，热爱教学，具有丰富的专业知识和扎实的临床技能，具备良好的语言表达能力，能规范完成临床护理工作，处理突发应急事件。
3、具有护士执业资格并已注册在我院
4、学历及工作年限要求（至少满足一条）
1）具有专科及以上学历，在我院护理岗位工作满2年以上者
2）具有中专学历，在我院护理工作岗位工作满3年以上
四、报名程序
1、个人申请：填写申请表
2、科室推荐：各单元护士长填写推荐意见
3、资格审查：由护理部科务会讨论决定
五、相关待遇
1、。
关于组织申报住院医师带教老师的通知
××××中心医院
关于组织申报住院医师规范化培训带教老师的通知
各临床医技科室：
根据国务院7部委《关于建立住院医师规范化培训制度指导意见》和河北省卫计委《住院医师规范化培训管理办法（试行）》有关规定，为切实做好住院医师规范化培训工作，医院需建立满足培训要求的高水平师资队伍对住院医师进行带教，现组织临床医技科室申报住院医师规范化培训带教老师，申报条件如下：1.医德医风及业务素质过硬；2.具有高度责任心；3.能胜任各项临床带教工作；
4.各类医疗文书书写规范，质量过关；
5.取得中级及以上职称三年以上；
6.在我院本职岗位工作三年以上。
符合上述条件的医务人员请到URM平台部门通知里自行下载并填写《××××医院住院医师规范化培训带教资格申请表》，并上交毕业证、学位证及职称证书复印件。
填写完毕后以科室为单位上交到科教科。
申报截止时间：2015年8月10日。
科教科
2015年7月30日。
临床教师遴选制度
临床教师遴选制度（一）岗位设置临床教师教学岗位设置分为主任医师、副主任医师、主治医师、高年资住院医师四个级别。
医院向经遴选获得临床教师任职资格的教师颁发聘书，实施临床教师持证上岗，凡未获得“铜梁县人民医院教师聘书”的人员，不得承担本院的教学工作。
（二）遴选条件1.基本条件：有良好的医德医风，遵纪守法，能全面地、熟练地履行教师职责，身体健康。
2.临床教师必须是本科毕业取得执业医师满三年、或硕士研究生工作满一年，或主治医师以上职称，通过临床教师教学能力考核，方可获得临床带教老师资格。
3.有较好的沟通能力。
（三）工作职责1.临床带教老师职责承担本科临床实习带教任务，检查所带实习生的出勤情况，修改所带实习生的医疗文书，指导各项操作，组织开展临床实习带教相关活动，协助做好实习医生的出科鉴定。
2.主治医师职责（1）具体负责实施本科临床实习计划，带领下级具体指导实习，负责教学查房，组织病案讨论、专题讲座和小讲课，组织实习医生的出科考试，参与出科鉴定。
（2）参与医院和教研室组织的教学活动3.副主任医师职责（1）负责本科的临床实习安排，经常指导实习，负责教学查房，组织专题讨论、小讲课和诊疗操作示教，负责组织出科鉴定，参与临床教学质量检查评估工作。
（2）掌握本学科范围内的学术、技术发展动态，经常向学生介绍新知识和新进展，传授新技术。
（3）负责实习医生的教学管理和思想政治工作。
4.主任医师职责除担任副主任医师职责范围内的工作外，并能领导教学和科研工作。
(四)遴选与聘任办法1.遴选时间：每年7月至9月期间进行。
2.遴选对象：本院临床、医技科室专业技术人员。
3.遴选程序：（1）组织申报：由科室组织教师在规定时间内提出申请，填写《铜梁县人民医院临床教师遴选申请表》及相关证件材料交教务科。
（2）资格审核：根据认定办法，教务科组织专家组对申请认定的教师进行资格审查，审查合格后方可参加教学能力水平考核。
（3）考核：水平能力考核主要是教师职责、教学查房、教学讲座、课件制作、授课能力等，技能考核主要是本学科基本操作。
临床带教老师遴选标准
临床带教老师遴选标准
1、具有临床医学相关专业的大学本科及以上学位及医学资格证书；
2、具有丰富的临床医疗工作经验，尤其在担任医务护理管理，临床护理工作及带教工作经历；
3、具有优秀的人际沟通、组织协调能力，具备良好的理论知识，对医学很有兴趣；
4、能够根据改善临床病人护理的最佳实践，有效的组织和协调，配合着实施规划和改革，从而推进科研工作；
5、有较强的独立分析、综合判断能力，具有教学能力，并熟练操作一些相关带教软件和系统；
6、具备良好的礼仪能力和责任心，有较强的自我学习意识，调动周围人的积极性及有较好抗压能力。
临床带教报名方案
临床带教报名方案1. 简介临床带教是医学教育不可或缺的一部分，旨在通过营造真实的医院环境，让医学生通过在实际临床工作中积累经验，提高其临床技能，并培养其将理论知识应用于临床实践的能力。
此外，临床带教还可以提高医护人员教学能力和开展医学科学研究的机会。
本文将介绍本院临床带教报名方案，以供有意愿参加临床带教的医学生参考。
2. 报名方式本院临床带教报名方式主要有以下两种：2.1 网上报名通过本院官网进行在线报名。
报名流程如下：•访问本院官网（www.***.com），点击首页“临床带教”链接。
•点击“报名申请”按钮，填写相关信息，包括个人基本信息、院校信息、职称、临床工作经验等。
•点击“提交”按钮，等待审核。
审核通过后，系统将自动发送通知邮件给申请人。
2.2 纸质报名医学生可以填写本院提供的《临床带教申请表》，并交到本院教务处。
申请表格可在教务处领取，也可通过本院官网下载。
3. 申请条件申请参加医院临床带教的医学生需要满足以下条件：•具有医学专业背景，身体健康。
•年级在三年级及以上，无不良学习记录。
•具有基本的英语听、说、读、写能力。
•具有一定的临床实习或实践经历。
4. 申请材料医学生在提交申请时，需要提供以下材料：•个人基本信息•院校信息及其它学习经历•职称证明（如有）•临床工作经验证明（如有）•英语水平证明（如有）以上证明材料的原件及复印件均需提供。
为节省申请人时间，可提前在网上预约，或最迟在开课前提交申请材料。
5. 课程设置本院临床带教课程设置包括以下几个方面：•临床教学医生和医学生的人数比例为1：4，授课时间一般为上午8:00-12:00。
•根据医学生的年级和实习背景，设置不同的教学内容和难度。
•课程内容包括：病史采集、体格检查、医学诊断、治疗方案制定等基本技能的培养，同时也包括了医学伦理、患者管理等实用课程。
6. 学分认证医学生参加本院临床带教课程，可以获得一定的学分认证。
获得学分认证的医学生可在学位评定时，计入必修课程或选修课程学分，从而提升其毕业和就业竞争力。
临床带教报名方案
临床带教报名方案一、背景临床带教是医学生在医院获得实际临床经验，掌握相关诊疗技能的重要环节之一。
为了保证临床带教教育的质量，我们制定了以下报名方案。
二、报名时间每年的7月1日至9月1日为临床带教的报名时间。
三、报名条件1.在我院就读医学专业，年级在三年级及以上；2.具有较好的医学基础知识和临床技能；3.具有良好的人际沟通能力和团队协作意识。
四、报名流程1.报名表填写：报名者需在规定时间内填写报名表，报名表可以在医院门诊、医院网站或者学院门户网站下载。
2.提交材料：报名者需提交个人简历、学业成绩单、学生证、身份证等相关材料。
材料需要提交到指定的地点或者邮箱中。
3.面试：通过初审之后，报考者需要参加面试。
面试主要考察报考者的临床技能、沟通能力、团队协作意识等方面。
4.录取：通过面试的报考者将会被纳入临床带教的队伍中。
五、考核与评价在临床带教期间，每位被录取的学生将会被安排到相应的临床科室进行带教。
在期间，医院将会安排专业的医师进行指导，同时学生需要按照带教计划完成各项任务。
在带教期间，学生将会接受日常考核和评价，每位学生需评估3次，评估内容包括基本技能操作、病例分析、交流能力等方面。
考核结果将会作为综合评价的重要依据。
六、带教费用临床带教的带教费用由医院承担。
报名学生无需承担任何费用。
七、注意事项1.临床带教期间，学生需遵守医院挂号、门诊服务规定；2.必须着应该着正式医生打扮，不得穿拖鞋、短裤等不良着装；3.临床带教期间，学生不得擅自参与病人的诊疗工作；4.如学生因私事无法按时参加带教，需事先申请请假，并经过批准后方可请假。
八、总结通过严格的报名流程和细致的考核评估，能够保证临床带教的教育效果和教育成果。
医院将会通过持续不断的临床带教，培养更多的医疗人才，为医疗事业的发展做出积极的贡献。
临床带教报名方案
临床带教报名方案前言临床带教是医学教育的重要环节。
每年都有许多医学生报名参与临床带教，要想参与临床带教需要先进行报名。
本文主要介绍临床带教报名方案，帮助有意参与临床带教的学生更好地了解报名的流程和要求。
报名要求学生条件报名参与临床带教需要满足一定的学生条件，具体要求如下：•拥有医学或相关专业的学位；•已经通过临床操作技能评估，通过临床带教学术委员会的考核；•有大型医疗机构实习经历且评价良好，或者医疗机构实行基层医疗服务项目的实习经历且评价优良。
教师条件报名参与临床带教需要满足一定的教师条件，具体要求如下：•拥有医学或相关专业的学位；•具有高级职称或在本院长期执业，临床实践经验丰富；•通过医院组织考核，在具有临床带教能力的前提下出具申请书。
报名流程学生需要在期限内按照以下流程完成报名：1.在规定时间内获取临床带教招募信息；2.下载并填写相关报名材料；3.将报名材料交到报名点，在规定时间内完成报名。
报名材料以下为报名所需材料：1.身份证明（证件照、学生证、身份证等）；2.学历证书、学位证书或者职称证书复印件；3.医疗机构实习证明、临床操作技能评估证明；4.推荐信（教师）。
报名时间报名时间一般定在每年的7月-8月，具体以通知为准。
报名结果学生将在规定时间内收到临床带教学术委员会发放的临床带教证书和实习经历证明。
教师将在报名截止时间后两周内收到临床带教学术委员会发放的临床带教教师资格证书和教师实践经验证明。
结语以上是临床带教报名方案的具体内容。
通过本文，我们希望能够帮助有意参与临床带教的学生更好地了解报名的流程和要求，为大家顺利参与临床带教提供帮助。
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2017年护理带教老师评选与培训的通知
各护理单元：
为建设一支高素质的临床护理带教队伍，提高护理教学质量，培养优秀护理人才，我院自2014年以来每年进行护理带教评选活动，取得了良好效果。
根据《茌平县人民医院临床护理带教老师评选办法》，经研究决定4月份进行2017年护理带教老师评选和培训活动，具体安排如下:
一、护理带教老师评选
（一）基本条件：
1、大专以上学历，N2及N2级以上护士具有大专以上学历者；
2、爱岗敬业，热爱教学，具有丰富的专业知识、扎实的临床技能和良好的语言表达能力和沟通能力；
3、能够规范完成各项护理工作，处理应急突发事件。
（二）评选工作程序
工作流程：自我报名或科室推荐——填写报名表——护理部组织考评——护理质量与安全委员会认定——择优录取。
1、报名方式和时间：自荐或科内推荐，并填写报名表（附件1），4月8日前报护理部。
2、考评形式和要求：
（1）原带教老师考核
①5项护理风险管理授课比赛（PPT的形式）。
要求自选一项护理风险管理制度进行汇报（定义解释、本科室实施情况、存在问题、下一步如何进行有效培训和落实），时间为8分钟。
成绩占30%。
②工作成绩：一是2016年4月—2017年3月护理部组织的考试中，所在科室理论和操作平均成绩占40%；二是科室评议占30%。
（2）新报名护士选拔
①抽取一项护理技术操作（静脉输液、肺叩打技术、心肺复苏、心电监护仪使用技术），现场演习操作教学。
时间：5分钟。
成绩占50%。
②理论考试：内容为三基知识。
成绩占50%。
3、考核原则：
自愿、公平、公正、公开和末位淘汰原则。
4、考核时间：
4月11日下午：14：00---17：00
4月12日下午：14：00---17：00
5、择优录取：
根据考核成绩，在征求科室意见的基础上，护理质量管理委员会最后确认2017年带教老师和后备人员名单，并在内网公示一周。
二、2017年护理带教老师培训与考核
（一）培训目标：
经过培训后，护理带教老师基本具备以下能力：
1、规范掌握常用护理操作技术，熟练掌握标准化沟通模式和护理风险管理制度。
2、能够结合科室实际，制定培训计划，同时通过有效方法（授课、经验座谈会、一对一带教等）将专业知识和操作技能传授给护士和护生。
3、能够组织护理教学查房；
4、具有开拓性思维能力，敢于创新，不断把先进的教学法和人文精神引入临床带教中。
5、能亲自带教本科室新入科护士及护生，按时完成护理部及科室带教计划，完成相应资料的填写及上报工作。
（二）培训时间
集中培训时间为一周（2017年4月24—28日下午14:00—17:00，4月29日上午10:00—11:30）
（三）培训内容
1、技术操作：静脉留置针应用技术、静脉采血技术、电除颤技术、跌倒和VTE评估。
4月24—4月25日。
（包括操作考试）
2、健康教育情景模拟训练：队员针对科室常见疾病的某个问题（疼痛、饮食、活动等），运用CICARE标准化沟通模式和专业知识，进行模拟健康指导。
4月26日
3、带教工作座谈会：讨论问题：一是如何提高年轻护士的实际工作能力；二是找出临床某个安全问题，提出整改建议。
人人发言。
4月27日
4、临床带教工作专题培训：4月28日
（三）理论考试：4月29日上午：内容为5项护理风险管理制度和常用护理技术操作理论知识。
要求各科室高度重视，认真学习《茌平县人民医院临床护理带教老师评选办法》（附件4），领会精神，同时在整个评选和培训过程中要求护理人员姿态端庄大方，使用普通话，在规定的时间内完成授课和技术操作。
附件1 带教老师申请表
附件2 原带教老师考评表
附件3 新带教老师考评表
护理部
2017年3月31日。