上海阳光外国语学校物理第十三章 电路初探专题练习(解析版)
苏科版九年级上册物理第13章《电路初探》单元测试卷(含答案解析)

九年级上册物理单元测试卷第13章《电路初探》姓名:_________班级:_________学号:_________注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题1.下列不属于电源的是()A.干电池B.发电机C.电磁炉D.太阳能电池2.下面是小明同学对有关电路分析后作出的判断,其中正确的是()A.在连接电路的过程中,一定要从电源的正极出发,逐个顺次连接元件B.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的C.教室内的三盏日光灯由一个开关控制,它们同时亮,同时熄灭,这三盏灯的连接方式为并联D.两个灯泡连接在同一电路中,如果其中一个出现故障而不亮,另一个灯泡能亮,则两个灯泡的连接方式为并联3.新型电动公共汽车的动力来源于电动机。
它的设计充分考虑了要保证人身安全,前、后两门(电路开关)中任意一个门没有关闭好,车都无法行驶。
如图中符合要求的电路是()A.B.C.D.4.如图所示电路,当开关S闭合时,电流表A1和A2的示数分别为0.9A和0.5A,则通过灯L1的电流是()A.0.5A B.0.4A C.0.9A D.1.4A5.与图所示实验电路相对应的电路图是图中的()A.B.C.D.6.电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定。
下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例,其中采取的方法与“判断电路中是否有电流”方法相同的是()A.通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度B.学习电压时,通过对比水压来认识它C.通过研究墨水在清水中的扩散现象认识分子的运动情况D.研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度关系时,控制压力不变7.如图所示,当开关S闭合后,电压表测出的电压是()A.灯L1两端的电压B.灯L2两端的电压C.L1与L2两端的电压D.电源电压8.如图甲所示电路,闭合开关S,两灯都发光,两电流表的指针位置均如图乙所示,则电流表A1的示数是和通过灯L1的电流为()A.0.3A 0.3A B.1.5A 0.3A C.1.5A 1.2A D.1.5A 1.5A9.如图所示电路中,当开关S闭合,甲、乙两表是电压表时,示数之比U甲∶U乙=3∶2,当开关S断开,甲、乙两表都是电流表时,则两表的示数之比I甲∶I乙为()A.2∶1 B.3∶1 C.2∶3 D.1∶310.小明连接了如图甲所示的电路,当开关S闭合后,电路正常工作,电流表指针偏转如图乙所示,下列关于该电路说法正确的是()A.若测量前指针在零刻线偏右,则测量结果比实际值偏大B.此时电流表的示数为1.3AC.灯L1与L2的连接方式是串联D.电流表测的是通过灯L1的电流11.小华同学用两节新干电池、两只灯泡、电流表、电压表、开关等连接成图示的电路,闭合开关进行实验,下列判断正确的是()A.电源电压为1.5VB.灯泡L1和L2是并联的C.若灯L1断路,则电流表示数为零、电压表示数不为零D.若灯L2断路,则电流示数不为零,电压表示数为零12.如图所示电路,下列分析不正确的是()A.仅闭合S1、S2时,L1、L2并联,A1测得是L1的电流,A2无示数B.仅闭合S1、S3时,L1、L2并联,A1、A2均有示数C.仅闭合S2、S3时,电源短路D.仅闭合S3时,L1、L2串联,A1、A2的示数相等二、填空题13.家庭电路中各用电器是_________的,开关和用电器是_________的(均填串联或并联)14.电路就是用导线把电源、用电器、_________等元件连接起来组成的电流路径,实验室所用导线的材料通常是_________。
上海上海大学附属学校物理第十三章 电路初探综合测试卷(word含答案)

上海上海大学附属学校物理第十三章电路初探综合测试卷(word含答案)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.在“探究串联电路电压特点”的实验中:(1)某次测量时,电压表的示数如图所示,则此时灯L1两端的电压为_____V;(2)某同学在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是_____;(3)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。
同学们有以下几种猜想:①灯L2灯丝断了;②灯L2的灯座短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小。
以上猜想中正确有_____(填序号)。
【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反②【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实物图可知,两灯串联,电压表测L1的电压;电源为两节干电池,则电源电压==U⨯2 1.5V3V根据串联分压的特点可知,灯L1两端的电压不可能大于3V,故图中电压表选择的是0~3V 量程,对应的分度值是0.1V,指针指在2V右面第2个小格上,读数为⨯=2V+0.1V2 2.2V(2)[2]如果将AE导线的A端松开,接到D接线柱上测量灯L2两端的电压,这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入,从“+”接线柱流出了,开关闭合后,电压表的指针将反偏,即电压表的正负接线柱接反了,因此这种接法是错误的。
(3)[3]闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光,则:①若灯L2灯丝断了,电路断路,灯泡L1也不发光,故①错误;②若灯L2的灯座短路,灯L1发光,L2不发光,故②正确;③若灯L2也工作时,由串联电路的电流特点可知,L2中电流和L1中电流相等,故③错误。
综上所述,以上猜想中正确只有②。
2.图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。
第十三章电路初探专题训练画电路图和连接实物图2021—2022学年苏科版九年级物理上册( 含答案)

第十三章专题训练画电路图和连接实物图1.如图所示的电路中少了几根导线,请你以笔画线补齐,并在虚线框内画出这个电路的电路图.要求:灯L1和L2并联,开关S1控制灯L1,开关S2同时控制灯L1和L2.2.根据电路实物图在虚线框内画出电路图.3.根据下面的实物图画出与之对应的电路图。
4.按照如图所示的实物连接图,在虚线框中画出对应的电路图.5.画出如图所示实物电路的电路图.6.根据如图所示实物图,在方框中画出对应的电路图。
7.请在虚线框内画出与如图相对应的电路图。
8.根据图1实物图在图2的虚线框内画出相应的电路图.9.根据图1所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图2实物电路。
要求导线不能交叉)10.请你根据电路图甲,将图乙中的实物电路连接完整.11.按如图1的电路图将图2的实物图连接好(注意位置关系),实物图中的三块电表均是左边为“+”接线柱,右边为“-”接线柱.12.根据电路图,把实物电路连接完整。
13.根据电路图连接实物图。
14.根据图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线完成图乙中实物的连接.15.根据电路图连接实物。
16.根据图甲所示的电路图,在图乙上,用笔画线代替导线连接实物图。
参考答案1.【答案】如图所示2.【答案】3.【答案】4.【答案】如图所示5.【答案】如图所示:6.【答案】解:根据实物图可知,电流从电源的正极经开关后开始分支,一支经过电流表、灯泡L2,另一支经过灯泡L1,然后两路汇合共同回到电源负极,如图所示:7.【答案】解:由实物图知,两灯并联,开关S在干路上,电流表在L1支路上,电压表并联在L2两端,由此画出电路图如图所示:8.【答案】9.【答案】10.【答案】11.【答案】解:由图甲知,两灯泡并联,电压表与L1并联,电压表测量L1两端的电压,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路的电流.先连接电源,根据电流的流向法,依次连接A2、L2、A1、开关S,回到电源负极,再把L1并联在A2、L2的两端,最后把电压表并联在L1的两端;电源电压3V,所以电压表使用0-3V 量程,一般小灯泡的电流小于0.6A,所以A2使用0-0.6A量程,A1测干路电流,而干路电流等于支路电流之和,所以A1使用0-3A量程..12.【答案】13.【答案】解:原电路中,两灯并联,开关S2与灯L2串联,只控制L2这个灯;S1控制整个电路,根据电路图连接实物图,如下所示:14.【答案】15.【答案】解:原电路中,两灯并联,开关S2与灯L2串联,只控制这个灯;S1控制整个电路,根据电路图连接实物图,如下所示:16.【答案】解:由电路图可知,两灯并联,开关S2与灯L2串联,只控制这个灯;S1控制整个电路,电流表测干路电流,考虑到干路电流可能较大,则电流表应选用大量程,根据电路图连接实物图,如下图所示:。
上海世界外国语中学物理第十三章 电路初探检测题(Word版 含答案)

上海世界外国语中学物理第十三章电路初探检测题(Word版含答案)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下∶接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据;为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量:方法一∶改变电源电压方法二∶更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是________点,同时注意,在拆接电路时,开关必须________。
测量过程中,电流表出现图3中的实验现象说明_________;(2)该同学表格设计中存在的不足之处是∶_____________;A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C第一次测量0.100.120.22第二次测量0.200.240.44第三次测量0.250.300.55(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法______(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________;(4)根据上述结论,应用到如图4中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A,则a中的电流大小为__________A。
【答案】d断开电流表正负接线柱接反电流没有单位一各支路电流之和 0.1 【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点,在拆接电路时开关必须断开。
[3]由图3所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反造成的。
(2)[4]由表格可知,存在的不足之处是电流没有单位。
(3)[5][6]由表中实验数据可知,第2次与第3次实验时,电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化,所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的,即采用方法一进行实验;由表中实验数据可知,在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
达标测试苏科版九年级物理上册第十三章电路初探定向测评试题(解析版)

苏科版九年级物理上册第十三章电路初探定向测评考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为()A.1.5A 0.3A B.1.2A 1.2A C.0.3A 0.3A D.1.2A 0.3A2、在图所示的电路中,电源电压保持不变。
当电键S闭合后,三个电表示数均未发生变化。
若电路中故障只可能发生电阻R1、R2处,则下列关于电路故障的判断,正确的是()A.电阻R1一定存在断路故障B.电阻R2一定存在断路故障C.电阻R1可能存在短路故障D.电阻R2可能存在短路故障3、如图所示,充电宝甲正在主机内被充电,充电宝乙已被取出、充电宝丙正在为手充电,则此时()A.只有甲在输出电能B.只有乙在输出电能C.只有丙在输出电能D.甲、乙、丙都在输出电能4、两个正在发光的灯泡,当取掉其中一个后,另一个灯泡还能继续发光,则这两个灯泡原来的连接方式是()A.一定是串联B.一定是并联C.可能串联,也可能是并联D.可能是并联5、在下列的四个电路图中,与实物图对应的是()A.B.C.D.6、工作和生活中,手机已成为人们常用的工具,某智能手机的电池电压最接近()A.110V B.4V C.220V D.36V7、在参观未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”和“交友不慎”两个圆形模块(开关)。
用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上(用灯泡代替)就会播放对应的教育短片。
上海民办上海上外静安外国语中学物理第十三章 电路初探章末训练(Word版 含解析)

上海民办上海上外静安外国语中学物理第十三章电路初探章末训练(Word版含解析)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。
闭合开关通电后,两灯都能正常发光。
(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是______________,否则是____________;(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表,闭合开关,两灯亮,电流表示数如图乙所示,可初步判断通过灯L1的电流可能是_________,也可能是_____________。
【答案】并联串联 0.3A 0.15A(顺序可调换)【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,说明两灯泡互不影响,能独立工作,两灯泡是并联关系,否则是串联。
(2)[3][4]电流表示数如图乙所示,电流表的量程是0.6A,每一个小格的示数是0.02A,电流表的读数为0.3A;如果两灯串联,则可判断出通过灯L1的电流是0.3A;如果两灯并联,则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半,所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A。
2.实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据;为了防止个别偶然因素的影响, 他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是_______的(“正确”或“错误”).(2)如图乙是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中,最方便的导线拆接点是__________点,测量过程中,电流表出现了图丙中的实验现象说明________________.(3)该同学表格设计中存在的不足之处是:_________________________;A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C第一次测量0.100.120.22第二次测量 0.200.240.44第三次测量0.250.300.55(4)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_______(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_______.(5)根据上述结论,应用到如图丁中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A,则a中的电流大小为_______A.【答案】错误d流表正负接线柱接反造成的所测电流都没有单位一各支路电流之和0.1【解析】【详解】(1)[1]若两灯泡串联,拆开一根导线,电路断路,两灯泡熄灭;若两灯泡并联时,拆开干路中的一根导线,两灯泡也同时熄灭,所以,根据拆开电路中的一根导线两灯泡都熄灭不能判定两灯泡是串联的,即小明的方法是错误的;(2)[2]由图乙所示电路图知道,测量完干路C处电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中,将导线bd的d端改接电流表的“0.6”接线柱即可,即最方便的导线拆接点是d点,同时注意,在拆接电路时,开关必须断开;[3]由图丙所示电流表知道,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反造成的;(3)[4]由表格知道,存在的不足之处是:所测电流都没有单位,这是错误的;(4)[5]由表中实验数据知道,第2次与第3次实验时,电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化,所以,后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的,即应采用方法一进行实验;[6]分析表格中实验数据知道,在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
2022-2023学年度苏科版九年级物理上册第十三章电路初探章节测试试卷(解析版含答案)

苏科版九年级物理上册第十三章电路初探章节测试考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在下列的四个电路图中,与实物图对应的是()A.B.C.D.2、如图所示,在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。
通过观察电压表的接线和指针偏转可知()A.锌片是盐水电池的正极B.铜片是盐水电池的正极C.电压表的示数为3V D.电压表的示数为0.6A3、很多小区安装了具备人脸识别功能的门禁系统,若人脸识别成功,开关S1自动闭合,电动机启动打开门;若人脸识别不成功,则需要人工按动开关S2,才能控制电动机打开门,在图所示的四个电路中,能正确模拟此类门禁系统内部控制电路的是()A.B.C.D.4、如图甲所示电路,闭合开关S,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,则通过灯泡L1和L2的电流分别为()A.1.5A·0.3A B.0.3A·1.2AC.1.2A·0.3A D.0.3A·1.5A5、小明将灯泡1L 接到电源两端,发现它正常发光,当他将另一个完全相同的灯泡2L 接入这个电路中时,两个灯泡都能正常发光,那么这两个灯泡( )A .一定串联B .一定并联C .可能串联,也可能并联D .无法确定6、如图所示电路,以下说法正确的是( )A .只接通S 2灯不亮,仅电铃响B .只接通S 1灯不亮,电铃不响C .只断开S 3灯亮,电铃响D .只断开S 1灯不亮,仅电铃响7、下列物品中,通常情况下属于导体的是( )A .玻璃杯B .橡胶手套C .铅笔芯D .陶瓷碗8、以下与实际情况相符的是( )A .我国照明电路的电压是110VB .人体的安全电压是220VC .一节新干电池的电压是1.5VD .教室里一盏日光灯的功率约为1000W9、下列物品中,通常情况下属于导体的是( )A .玻璃瓶B .陶瓷碗C .泡沫餐盒D .不锈钢杯10、如图,串联在电路里的两盏灯甲和乙,若甲比乙亮,则通过甲灯的电流I 甲与通过乙灯的电流I 乙的大小相比较是( )A.I甲>I乙B.I甲<I乙C.I甲=I乙D.无法判断第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图所示,导体中有电流的是_______图(选填“a”或“b”),该图中电流的方向是_______(选填“从左至右”或“从右至左”)。
上海东门中学物理第十三章 电路初探单元测试题(Word版 含解析)

上海东门中学物理第十三章电路初探单元测试题(Word版含解析)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.若假设在两地之间的输电线发生了短路,如何确定短路的位置?青羊区某学校物理兴趣小组分別进行下面的研究:他们用AB、CD两根长均为L(L为75cm)的直电阻丝模拟输电线,将导线连在两根电阻丝之间某处模拟输电线短路,在电阻丝的右侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r(每厘米的电阻为2Ω),如图甲所示。
他们把一个电压为U电源(提供4V稳定电压)、一个定值电阻0R(阻值为300Ω)、电阻箱R1(0-999.9Ω)和一块电压表(有两个量程分别0-3V和0-15V)及开关S一个用导线连接起来装入一个盒内,并引出两根导线到盒外,制成检测盒,如图乙所示。
检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B、D端的两接线柱相连,从而构成检测电路。
通过读取盒内电压表的示数、经过计算得知短路处到B端的距离。
为了减小误差,电压表示数要不小于量程的三分之一(导线电阻忽略不计)。
(1)电压表的量程应选取______V;(2)当电阻箱调为0,电压表示数为3V时,短路处到B的距离____m;(3)如果知短路位置改变,考虑测量值超电压表量程的可能。
既要使电压表的示数不小于量程的三分之一,又要确保不超电压表量程,电阻箱R1的取值范围____Ω;(4)如果电阻箱已经调到要求范围内的某阻值且读数为R1,推导出短路处到B端距离L1与电压表示数U0的关系式∶L1=______(用r、U、U0、R1、R0表示)【答案】0V-3V 0.25 100-600Ω0001()2R U U U RU r--【解析】【分析】【详解】(1)[1]为了减小误差,电压表示数要不小于量程的三分之一,电压为4V,如果电压表量程选择0~15V,15V的三分之一等于5V,大于4V,故应选择0~3V。
(2)[2]由串联电路分压特点知0004V 3V 13V 3r U U R U L --=='= 故0m 2300Ω5Ω0cm 0.53cm3R L r =⨯===' 故短路处到B 的距离 10.5m 0.25m 212L L =⨯='''= (3)[3]当短路发生在B 、D 两点时,根据串联电路分压的特点知01004V 3V 13V 3R U U R U --=='= 即01300Ω100Ω33R R '=== 当短路发生在A 、C 两点时,根据串联电路分压的特点知013213R U U R U -==总 即022300Ω600ΩR R ==⨯=总则变阻箱接入电路的电阻为600Ω75cm 22Ωcm 300ΩR R R ''=-=-⨯⨯=总线故电阻箱R 1的取值范围为100Ω300Ω(4)[4]根据串联电路分压的特点可得000112R R L U U r U -+= 则000110()2R U U U R L U r--=2.小红同学对串联电路的电压规律进行了探究.(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.(设计与进行实验)(1)按如图所示的电路图连接电路.(2)闭合开关,排除故障,用电压表在AB间测出L1两端的电压.(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.(4)测出AC间的电压,得出结论.(交流与评估)(1)在拆接电路时,开关必须_________.(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______.(填“短路”或“断路”)(3)小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压?_________,为什么?___________________________.(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:_________________.此实验在设计方案上存在的不足之处是_________.【答案】断开短路断路不能电压表的正负接线柱接反了串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和只做一次实验,一组实验数据得出的实验结论不具普遍性【解析】【分析】【详解】(1)在做电学实验连接电路的过程中,开关应是断开的;(2)由图示可知,当灯泡L1短路时,电压表短路,示数为0;当灯泡L2断路时,整个电路断开,电压表的示数为0;(3)当采用步骤3的操作时,会使电压表正负接线柱反接,不能测出灯泡L2两端的电压;(4)得出的结论为:串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和;由于只做了一次实验,就得出结论,这样的结论不具有普遍性.3.探究并联电路中电流的规律:(1)如图乙此时电流表测量的是电路图中_______(填“A”或“B”或“C”)处的电流。
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上海阳光外国语学校物理第十三章 电路初探专题练习(解析版)一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优(难)1.进一步探究电容器是电气设备中的重要元件,是储存电荷的装置。
通常简称其容纳电荷的本领为电容,用字母C 表示,单位为法拉,用字母F 表示。
两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器,在电路中用表示。
(1)如图,闭合开关,电容的两个极板将带等量异种电荷,这个过程叫电容器充电。
充电过程中,经过开关的电流方向是______(选填“从A 到B ”或“从B 到A ”)。
改变电源电压,电容器所带电荷量Q 也发生改变,实验数据如下表。
电压U /V2 8 2 电荷量Q /C4×10-3 6×10-3 2×10-3 5×10-3 电容C /F 2×10-3 0.75×10-3 1×10-3 2×10-3(2)分析数据可知,电容C 与电容器两端电压U 及电荷量Q 的关系式为:C=______。
(3)请把表格补充完整______。
(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的,常见的平行板电容器,电容决定式为S C dε=(ε是一个常数,S 为极板面积,d 为极板间距离)。
多电容器串联时,121111=nC C C C ++…,(C 表示总电容,C 1、C 2.……C n 表示各电容器的电容)。
现有两个极板面积分别为S 1、S 2,极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上,则总电容C =______,总共能够储存的电荷量为______。
【答案】B 到A Q C U= 2.5V 121221S S S d S d ε+ 121221S S d d U S S ε+ 【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A 运动到B ,正电荷从B 运动到A ,则根据电流方向的规定,经过开关的电流方向为B 到A 。
(2)[2]由表中数据可知3-3210F 2V 410C -⨯⨯=⨯3-30.7510F 8V 610C -⨯⨯=⨯3-3110F 2V 210C -⨯⨯=⨯即Q CU =则Q C U =(3)[3]根据上题所得公式Q U C=,将表中数据带入可得 33510C 2.5V 210FQ U C --⨯===⨯ (4)[4][5]现有两个极板面积分别为S 1、S 2,极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上,电容决定式为S C d ε=则 111S C d ε= 222S C d ε=因为多电容器串联时 121111=nC C C C ++… 则12111=C C C + 带入12C C 、可得121221S S C S d S d ε=+则总共能够储存的电量为 121221US S S d C S d Q U ε+==2.在“测定小灯泡额定功率”实验中,小华同学用如图所示的实验器材进行了实验,其中电源电压保持6V 不变,小灯泡的额定电压为3.8V ,小灯泡的灯丝电阻大约10Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”.(1)请用铅笔画线代替导线,在答题纸上将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉)____.(2)小华实验中,移动滑片P 到某处,发现电压表的示数为3V ,为了能测量小灯泡的额定功率,他将滑片P 向________(选填“左”或“右”)端滑动,直到电压表的示数为3.8V 时,观察电流表的指针位置如图乙所示,此时电流表的示数为________ ,小灯泡的额定功率为________.(3)小华想:滑动变阻器接入电路的阻值增大时,通过它的电流________,它两端电压________,(选填“变大”“变小”或“不变”)它消耗的功率是增大还是减小呢____?【答案】 左 0.4A 1.52W 变小 变大 先增大在减小【解析】【分析】【详解】(1)灯泡的额定电流: 3.8=0.3810P V I A U W==,因此电流表选择0~0.6A 的量程;用线把电流表0.6A 的接线柱、灯泡以及滑动变阻器上面任一接线柱连起来即可:(2)电压表测灯泡电压,要测灯泡的额定功率,使灯泡两端电压为3.8V ,使电压表的示数由3V 增大到3.8V ,要使灯泡电压增大,需要电流增大,总电阻减小,滑动变阻器电阻减小,滑片向左端移动.电流表选择0~0.6A 量程,每一个大格代表0.2A ,每一个小格代表0.02A ,电流为0.4A ,则灯泡的额定功率: 3.80.4 1.52P UI V A W ==⨯=;(3)滑动变阻器接入电路的阻值增大时,通过它的电流变小,电路总电压不变,根据串联电路电阻分压规律可知,它两端的电压变大,设滑动变阻器接入电路电阻为R ,电路电流0=U I R R +,则根据P 滑=I 2可知:22222000()100220U U R U R R R R R R R R R⨯==Ω+++++Ω; 又因为R 的变化范围是0~20Ω,所以所以当滑动变阻器接入电路的阻值增大,它消耗的功率先增大后减小(当R 滑=10Ω时消耗的功率最大).【点睛】点评:本题涉及电压表的读数、滑动变阻器的变阻原理、电功率的计算,要认真审题,注意隐含条件,虽综合性强,但都属于基础知识,难度适中.3.实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下∶接好电路后,把电流表分别接入到A 、B 、C 三处,测出第一组数据;为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量:方法一∶改变电源电压方法二∶更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过L 1的电流,为接入电流表,a 、b 、c 、d 四个接点中最方便的导线拆接点是________点,同时注意,在拆接电路时,开关必须________。
测量过程中,电流表出现图3中的实验现象说明_________;(2)该同学表格设计中存在的不足之处是∶_____________;A 处的电流I AB 处的电流I BC 处的电流I C 第一次测量0.10 0.12 0.22 第二次测量0.20 0.24 0.44 第三次测量 0.25 0.30 0.55(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法______(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________;(4)根据上述结论,应用到如图4中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A,则a中的电流大小为__________A。
【答案】d断开电流表正负接线柱接反电流没有单位一各支路电流之和 0.1 【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点,在拆接电路时开关必须断开。
[3]由图3所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反造成的。
(2)[4]由表格可知,存在的不足之处是电流没有单位。
(3)[5][6]由表中实验数据可知,第2次与第3次实验时,电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化,所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的,即采用方法一进行实验;由表中实验数据可知,在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
(4)[7]干路电流大小等于各支路电流大小之和,与电流方向无关,b、c、d处分别在支路,c 在干路,所以I a=I c-I b-I d=0.6A -0.3A-0.2A=0.1A4.在如图所示的电路中,闭合开关S灯L不亮,电压表V的示数接近电源电压。
已知电路中各处均接触良好,除灯 L 和电阻 R 两者中的某个元件故障外,其余元件均完好。
(1)请判断该电路中存在的故障可能是__________或___________。
(2)为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况。
若电流表有示数,说明故障是__________;若电流表无示数,说明故障是__________________。
(3)为进一步确定故障,小华同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端,请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由。
____________________________________________________________________________【答案】灯L短路电阻R断路灯L短路电阻R断路不能。
因为在灯L短路和电阻R 断路两种情况下,电压表V均无示数【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]当电压表所测用电器R断路,电压表通过灯L、闭合的开关、导线接在电源的正负极上,电压表示数接近电源电压;当灯L被短路,电路中只有电阻R,电压表测量R两端的电压,也就是电源电压。
(2)[3][4]当灯L被短路,电路中有电流,当R断路时,电压表在电路中相当于开路,电路中无电流。
(3)[5]电压表V正确并联在灯L两端时,在灯L短路和电阻R断路两种情况下,电压表V均无示数,故不能查找出电路的故障。
5.张峰有一个标准的电压表,它有0~3 V和0~15 V两个量程。
用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时,接线正确,但他读出的读数是10 V,这显然是错误的。
请你说出他出现错误的原因:_________________。
实际电压应是_____V。
他接着按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。
把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:实验次数A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C10.100.120.2220.200.240.4430.400.480.88(1)表格设计存在一个不足之处,是________,通过对上面数据的分析,可以得出是______。
(2)测量三次的目的是_____,在这次实验中他是通过采用_____(填“改变电源电压”或“更换不同规格的小灯泡”)的方法改变电流的大小从而进行三次实验。
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见: _____。
【答案】看错了电压表量程2电流没有单位并联电路干路中的电流等于各支路电流之和避免偶然性,使结论更具有普遍性改变电源电压使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流【解析】【详解】出错的原因是接的小量程却按大量程读数,电源由两节干电池组成,电源电压最高是3 V,电压表示数不可能超过3 V,电压表大量程分度值是0.5 V,小量程分度值是0.1 V,大量程是小量程的5倍,电压表读数10 V是弄错了量程造成的,把小量程当做大量程了,因此正确读数是2 V;(1)分析表格中的数据可知,此表格设计中电流没有单位;由表中实验数据可知,支路电流之和等于干路电流,可以得出的实验结论是:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和;(2)多次测量的目的是获得多组实验数据,避免偶然性,使实验结论具有普遍性与可靠性;据表格中的数据可知,小灯泡的电流是成倍数的增加,所以是通过改变电源电压的方式进行的实验;(3)一个电流表在不同位置测量时,读数误差较大,且要多次拆、接电路,稍显麻烦,为了减小误差、方便测量,可以使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流。