学期授课计划(精)
茂名职业技术学院学期授课计划
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授：基本结构编程、数组，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）VFP命令的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（3）课堂讲授：属性、索引等，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用。
（4）表设计器的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
学生成绩考核计划：总评成绩=期末成绩*70﹪+平时成绩*30﹪（其中，出勤、课堂纪律占10%，完成作业占20%）
教研室主任
审核
系（部）主任
审核
教务处处长
审核
填写日期：2009年9月4日
学习情景的教学设计
学习情景
创建自由表
4学时
教学目标：
（1）表向导的使用；（2）表设计器的使用；（3）表数据的录入；（4）项目管理器的创建与使用。
（3）课堂讲授：视图更新、SQL更新，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）数据库的使用；
（5）SQL命令的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
《学期授课计划》填写与使用说明
《学期授课计划》填写与使用说明一、填写与使用原则总述1．《学期授课计划》（以下简称：授课计划），是教师开展课程教学工作的重要文档资料。
学校开设的所有理论课程及独立设课的实验教学环节，均需制订《授课计划》。
2．主讲教师应于开课学期第1周末以前编制好《授课计划》，经所属专业系（教研室）主任审定签字后，交学院教务办公室备案。
并最迟于第2次上课时，向教学班全体学生进行通报。
《授课计划》应至少一式3份，一份交学院备案，一份通报学生（交班长或学习委员，也可通过网上公布电子文件方式），一份由主讲教师自留携带，便于组织教学活动。
3．《授课计划》对课程开设的基本信息及教学目标、内容、时间进度、教学方法、学习要求、考核方式等，进行总体安排和描述。
教师应先期更多了解授课学生对象的学习基础情况，熟悉专业培养计划对课程的预期要求，严格遵循《课程教学大纲》既定的教学事项和原则，认真规范地填写、制订《授课计划》。
4. 开课学院多名教师分别承担同一门课程的不同教学班主讲任务，应组成课程组共同研究、集体备课，分别制定各教学班《授课计划》。
5.《授课计划》具有师生教学活动“契约”性质。
教师向学生通报公布《授课计划》后，除在授课过程中可结合实际教学需要，对课程教学进度时间安排、预计考核时间等做适当调整外，原则上应按既定方案落实课程学期教学活动。
二、填写要点提示（一）封面1.“主讲教师”：全面负责课程教学工作的任课教师，原则上最多不超过两人（特殊情况应经学院批准，教务处备案）。
2.“教学班号”：以“课程号-课序号”形式组成，如“04040025b-2”。
此号由教务处组织各学院落实学期教学任务时已统一编定。
（二）教师与课程教学基本信息3.“性质”：为课程在“主要面向专业”培养计划中的课程性质，是“必修”课程和“选修”课程的分类。
4.“课程安排教学周次及周学时”：若在各上课周次内周学时不统一，周学时以“-”分隔表示。
如“第1周至16周上课，每周2-4学时”（有的上课周2学时，有的上课周4学时）。
学期授课计划表
继续教育学院2013-2014 学年第 2 学期授课计划表教研室：逸云楼428 教师：龚洵
一、基本信息
课程名称（代码）课程
性质
必修
授课班级会计1201班考核方式
课程学时
总学时已完成学时本学期学时
60 60/50
本学期学时
分配课堂讲授一体化教学实验实习实训考核机动
60
使用教材
名称编者版本出版社
成本会计徐凤霞2010.11 立信会计出版社二、教学进度安排
序号授课单元教学重点教学组织形式
1总论成本，成本会计对象，成本的7
大职能和彼此之间联系
授课，举例，讨论
2生产企业成本核算的
原理理解生产企业对于成
本核算要求，了解工
业企业费用分类，理
解工业企业费用要素
和产品成本项目联系
和区别，初步掌握成
本核算一般程序和财
授课，举例，讨论
说明：本计划表一式两份，一份经教研室审核后，交学院办公室备案；一份教师留存。
教务处制。
学期授课计划实施方案
学期授课计划实施方案一、前言。
学期授课计划是学校教学工作的重要组成部分，是保障教学质量、提高教学效果的重要手段。
为了更好地落实学期授课计划，提高教学质量，特制定本实施方案，以期达到更好的教学效果。
二、总体目标。
本学期授课计划实施方案的总体目标是，根据学校教学工作的实际情况，合理安排课程，提高教学质量，提升学生成绩，全面推进素质教育。
三、具体措施。
1. 制定合理的课程安排。
根据学科特点和学生学习情况，制定合理的课程安排，合理分配各门课程的时间和内容，确保每门课程都能够得到充分的教学时间，保证教学质量。
2. 强化课堂教学管理。
加强对课堂教学的管理，规范教学秩序，提高教学效率。
教师要严格控制课堂纪律，确保学生能够集中精力听讲，提高学习效果。
3. 注重课外作业辅导。
加强对学生课外作业的辅导和管理，确保学生能够及时、有效地完成作业，巩固课堂所学知识，提高学习成绩。
4. 加强教学评估。
定期对学生进行教学评估，及时发现学习中存在的问题，针对性地进行教学改进，确保教学质量和学生成绩的提升。
5. 定期开展教研活动。
教师要定期开展教研活动，相互交流教学经验，共同提高教学水平，不断改进教学方法，提高教学效果。
四、实施保障。
1. 教学设施保障。
学校要保障教学设施的完好，确保教学设备的正常使用，提供良好的教学环境，为教学工作提供有力保障。
2. 教师队伍建设。
学校要加强对教师队伍的培训和管理，提高教师的教学水平，激发教师的教学热情，为学期授课计划的实施提供坚实的师资支持。
3. 学生学习氛围营造。
学校要营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，为学期授课计划的实施创造良好的学习环境。
五、总结。
学期授课计划实施方案的制定，是为了更好地推进学校教学工作，提高教学质量，提升学生成绩，全面推进素质教育。
希望全体教师和学生能够共同努力，积极配合，共同落实学期授课计划，取得更好的教学效果。
授课计划模板
理论、实习教学学期授课计划
2015-2016学年第1学期
课程名
称
电工实习
任课教
师张阳
授课
班级
普通大专2014汽
车检测与维修技
术1班
教材名
称电力拖动控制线路与维修训练出版
时间
2008.7
本门课
程总学时32
已讲
授
学时
数
本学期学时数32学时，其中理论10学时，，实训22学时。
占用12学
时
本学期周学时16考核
方式
考试
教学资
源
实训室
周次日期单元名称理论
学时
实训
（实
验）
学时
备注
50921
任务1点动正转控
制电路的安装调试511
6/70928/
任务2接触器自锁
正转控制电路的安
装调试
511
合计1022
教研室主任（签字）：孙文海系主任：徐铁（签
字）：。
授课计划书范文样版
授课计划书样版授课计划书范文样版篇一：授课计划范本昆明冶金高等专科学校教师学期授课计划20xx ~20xx学年春季学期（20xx 年 2 月至20xx 年 7 月）课程名称专业电气工程及自动化班级电气0841、0842班总时数60×2任课教师签名张帆教研室任签名学院主任签名20xx 年 2 月 26 日昆明冶金高等专科学校教务处制表课时分配讲授习题课实验设计其它总计60×2＝120考核周次考核方式综合说明1. 教师根据教学计划、教学大纲、教材于每学期开学前按所担任的课程和专业分别编制此计划，经教研室集体讨论通过，系（部）审查批准。
本计划一式四份，教学科、系（部）、教研室各保存一份，一份由任课教师保存。
2. 本计划是教师在整个学期内进行教学工作的依据，如需要变更时，必须通过教研室研究，填写变动情况交系（部）主任批准，送教学科备查。
3. “考核方式”请填写：笔试、口试、机试、实作或论文。
4.选用教材及参考书：《SIMATIC S7 PLC原理及应用》龙志文主编机械工业出版社《PLC编程及应用》廖常初主编机械工业出版社《可编程控制器教程（基础篇）》胡学林主编电子工业出版社《可编程控制器原理及系统设计》于庆广编著清华大学出版社教师姓名：张帆班级：电气0841、0842班 20xx ~20xx 学年春季学期教师姓名：张帆班级：电气0841、0842班20xx ~20xx 学年春季学期篇二：学期授课计划表继续教育学院学期授课计划表教研室：逸云楼428 教师：龚洵一、基本信息二、教学进度安排说明：本计划表一式两份，一份经教研室审核后，交学院办公室备案；一份教师留存。
教务处制篇三：范老师-授课计划书广州华立科技职业学院教师学期授课计划至学年第系部：传媒与艺术设计系专业：新闻采编与制作年级 13级办学层次：大专 .课程名称：广播电视新闻学概论主讲教师：范诗基. 教研室主任审： . 系主任审： . 教务处审：.制定日期：２０xx年 9 月２８日本课程教学目的及主要要求：教学目的:阐明广播电视新闻特殊的社会价值，以及广播电视新闻的'定义，内涵。
学期授课计划表 (高一历史)
本学期教学目的、任务和要求
1．目的和要求；高中历史教学中，强调在分析重大历史问题的基础上，揭示历史发展的整体性和规律性，注意历史课程与其他课程之间的联系，进一步提高学生的历史思维能力，注重学习过程与方法，培养学生的历史意识，学习用历史的眼光看待问题。
2．任务：学习历史必修一和必修二的前5个专题。
2
2
8日—13日
专题二近代中国维护国家主权的斗争
3
3
15日—20日
专题三近代中国的民主革命
3
4
22日—27日
专题四现代中国的政治建设与祖国统一
3
5
10月3日—4日
专题五现代中国的对外关系
1
6
6日—11日
专题六古代希腊罗马的政治文明
3
7
13日—18日
上课+运动会三天
2
8
20日—25日
专题七近代西方民主政治的确立与发展
学期授课计划表（高一历史）
——路桥中学2008年度第一学期
备课组长
蒋兆强
组员：
林和平、陈必日、卓君飞、汪俊良、汪茂、蒋兆强
教科书
人民版新课程必修一、必修二
总课时数
52节
学生复习参考书
《世纪金榜高一历史》（1—7班）、《常规》
学生基本情况分析
1．学生分两个层次：前7个快班和9个普通班；
2．初中考试为考卷，对高中教学有教大的负面影响；
3
16
15日—20日
月考
1
17
22日—27日
专题四中国近现代社会生活的变迁
3
18
1月（29日）—3日
专题五走向世界的资本主义市场
)听话和说话学期授课计划
20 15 年春季学期授课计划
课程名称：听话和说话
专业班级： 14学前3 任课教师：
教师学期授课计划编制说明
制订学科学期教学计划的要求：
1、根据《中专学校教学管理常规》的规定，各科任教师必须在学期初制订“学科学
期授课计划”。
它有利于提高教学质量，实现学科的培养目标。
2、学期初，教师就必须深入钻研教材，结合学校和学生的实际，分析教材的重点、
难点，确定该学科的教学进度、主要教学方法和措施，认真制订本《计划》，并要按计划进行教学。
3、教学进度的课时安排要按《计划》执行。
结合教学内容、章节的需要，具体分配
周课时，并把讲授、实操、考核（测验、考试）等项目所占的课时填写清楚。
4、教材内容如需调整或补充，应列入“该学科的主要教学方法、措施”栏内。
5、本《授课计划》由任课教师制订，送交教务处后由教研组长、教务处主任审阅。
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13
次
8.1金属的铸造性能
8.2砂型铸造
教材132页
8-1
第
14
次
8.3特种铸造
8.4液态成形技术
8.5铸件结构设计
无
第
15
次
9.1锻压
9.2自ห้องสมุดไป่ตู้锻
教材161页
9-1
6
第
16
次
9.3模锻
9.4板料冲压
无
第
17
次
9.5锻件的结构设计
9.6其他压力加工方法
无
第
18
次
10.1焊接的特点及分类
10.2手工电弧焊
学期授课计划
（二OO六年下学期）
课程名称机械制造技术基础
授课班级05级机电一班
授课教师夏孝朗
湖南水利水电职业技术学院
课时分配
授课
周数
周课时
授课总时数
其中
讲课
实验
复习
考试
机动
11
6
66
56
8
2
2
期末完成情况
计划课时
完成课时
超出或缺少课时
超出
缺少
补课
教学内容
执行情况
教研室主任
授课计划说明
本课程是机电一体化专业的专业基础课，属于基础能力模块。
无
学期授课计划
起止日期
周次
总课次
授课章节及内容摘要
教具及仪器
作业
7
第
19
次
10.3其他焊接方法
10.4金属的焊接性
无
第
20
次
10.5焊接结构举例
10.6焊接质量检查
10.7焊接新技术
无
第
21
次
第十一章机械零件毛坯的选择
无
8
第
22
次
期中考试
第
23
次
12.1切削运动与切削要素
教材200页
12-1
第
24
次
做好作业检查和辅导工作。
讲授完每章节后，对本章节内容进行总结,巩固所学内容。
多联系生产实践，多讲解工程应用实例，提高学生学习积极性。
加强课堂教学，做好板书，加强课堂管理。
学期授课计划
起止日期
周次
总课次
授课章节及内容摘要
教具及仪器
作业
1
第
1
次
1.1强度
1.2硬度
教材9页1-1
第
2
次
1.3冲击吸收功
1.4疲劳极限与断裂韧度
12.2金属切削刀具
无
学期授课计划
起止日期
周次
总课次
授课章节及内容摘要
教具及仪器
作业
9
第
25
次
12.3切削过程中的物理现象
12.4工件材料的切削性能
无
第
26
次
13.1金属切削机床
13.2外圆表面加工
无
第
27
次
13.3内圆加工
13.4平面加工
无
10
第
28
次
13.5螺纹加工
13.6齿轮的齿形加工
13.7光整加工
无
第
3
次
2.1金属的晶体结构
2.2.1合金的进体结构
无
2
第
4
次
2.2.2二元合金状态图
2.3.1铁碳合金的基本知识
无
第
5
次
2.3.2铁碳合金状态图
2.4碳钢铸铁
教材33页2-5①②
第
6
次
3.1钢在加热时的组织转变
3.2钢在冷却时的转变
无
学期授课计划
起止日期
周次
总课次
授课章节及内容摘要
教具及仪器
作业
3
本课程时在学生对相关专业课程和文化课程学习的基础上开设，具体的学时分配如下：
章节内容
学时数
模块一工程材料
24
模块二毛坯成形方法
16
模块三切削加工
12
模块四机械制造工艺过程
10
测试、机动
4
本课程的考核为考试方式，由机电教研室统一命题，教务处组织统一考试。
教
材
的
重
点
和
难
点
教材的重点和难点：
教材重点：
模块一：铁碳合金，热处理工艺；
次
第十六章特种加工
无
实验安排计划
实验内容摘要
时间
执行情况记录
机械制造基础实习
20课时
实习、课程设计安排计划
实验内容摘要
时间
执行情况记录
教
研
室
审
查
意
见
教研室主任签名
二OO年月日
系
部
审
查
意
见
系（部）主任签名
二OO年月日
备
注
第
7
次
3.3热处理工艺
3.4钢的表面热处理
教材55页
3-1
第
8
次
4.1概述
4.2合金元素在钢中的作用
无
第
9
次
4.3合金结构钢
4.4合金工具钢
4.5特殊性能钢
无
4
第
10
次
第五章有色金属
无
第
11
次
第六章其他材料
无
第
12
次
第七章机械工程材料
无
学期授课计划
起止日期
周次
总课次
授课章节及内容摘要
教具及仪器
作业
5
模块二：铸造，锻压，焊接
模块三：常用零件表面的加工
模块四：机械加工工艺过程
教材难点：
1.铁碳合金相图；
2.铸造，锻压，焊接工艺；
3.机械加工工艺过程。
本学
期
提
高
教
学
质
量
的
措
施
每个重点内容处尝试采用问题教学法，先提出小课题及相关的问题让学生思考，要求学生围绕问题进行学习。引导学生发现问题，分析问题、解决问题、获得知识。调动学生解决问题的积极性。
无
第
29
次
14.1机械加工工艺过程的基本知识
教材260页
14-1
第
30
次
14.2工艺规程的制定
14.3典型零件加工工艺过程举例
无
学期授课计划
起止日期
周次
总课次
授课章节及内容摘要
教具及仪器
作业
11
第
31
次
15.1数控加工技术
15.2成组技术
无
第
32
次
15.3柔性制造系统
15.4计算机集成制造系统
无
第
33
本课程主要讲授了工程材料,金属工艺学,金属制造工艺学方面的知识,通过本课程的学习,使学生掌握工程材料,机械加工,以及机械制造工艺方面的基础知识,了解机械制造过程,为以后的工作打下基础。
本课程教学选用化学工业出版社2007年9月出版，李森林主编的《机械制造基础》一书为教材。本教材是教育部高职高专规划教材。