优秀学生干部及优秀个人考核评选方案
优秀学生干部、优秀学生评选方案
优秀学生干部、优秀学生评选方案一、背景为了激励学生积极参与学校活动，树立学生的榜样形象，提高学生干部和学生的综合素质，我校决定举办优秀学生干部、优秀学生评选活动。
二、评选标准1. 优秀学生干部评选标准优秀学生干部评选标准- 在学生干部任职期间表现优秀，履行职责，服从学校的安排和要求；- 具备良好的组织协调能力，能够有效地组织和管理各项活动；- 具有良好的团队合作精神，能够与同学和老师良好地沟通和协作；- 为同学解决问题、提供帮助，并且乐于奉献；- 在学业上也具备较好的成绩和综合素质。
2. 优秀学生评选标准优秀学生评选标准- 学业成绩优秀，取得优异的成绩并保持良好学风；- 在各类比赛和活动中表现突出，获得奖项或荣誉；- 积极参加社会实践和公益活动，并有一定的影响力；- 具备良好的品德和道德修养，为人诚实守信，乐于助人；- 具有良好的师生关系，与同学和老师相处融洽。
三、评选程序1. 确定评选对象：学校将根据各位学生干部的履职情况和学生的综合表现，确定候选人。
2. 候选人申请：候选人可以自愿申请参选，需要填写相关申请表格并提供必要的证明材料。
3. 材料审核：学校将对候选人的申请材料进行审核，确保材料真实可信。
4. 纪律考核：对候选人进行纪律表现的评价，包括违纪情况和纪律处分情况。
5. 综合评分：根据评选标准，评委会将对候选人进行综合评分。
6. 结果公示：公示评选结果，并接受学生和教师的监督和意见。
7. 颁奖典礼：在校内举行优秀学生干部、优秀学生颁奖典礼，表彰获奖者。
四、权益保障1. 评选过程公正透明，候选人有权申诉；2. 学校将保护候选人的个人信息和隐私，确保评选过程的保密性；3. 获奖者享有一定的权益和特殊待遇，如加分、荣誉称号等；4. 评选结果将被保存并作为学生综合素质评价的参考依据。
五、宣传报道学校将通过学校网站、校报、微信公众号等渠道对优秀学生干部、优秀学生评选活动进行宣传报道，以激励更多学生积极参与和争取荣誉。
优秀学生干部评选方案
优秀学生干部评选方案
一、优秀学生干部条件
1.热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，关心时事政治。
2.认真履行岗位职责，工作积极主动，组织领导能力较强，能够圆满完成各项工作任务，成绩显著。
3.能正确处理工作和学习、自身与同学之间的关系，顾全大局，遵守学校各项规章制度，在各项工作中起模范带头作用，有较高的群众威信，勇于同不良现象作斗争。
4.热心为集体、为同学服务，尊敬师长，关心同学，能够做到上情下达、下情上达，在老师与同学之间，很好地起到纽带和桥梁的作用。
5.个人未受过纪律处分。
6.个人综合素质评定等级为A（初中学生）。
7.本期各科考试无不及格科目，体育达标。
8.没有旷课现象，病假累积不超过两周，事假累积不超过一周。
9.有良好的卫生习惯，所在班级的卫生状况良好，没有受过学校通报批评。
二、评比、奖励办法
1.校级优秀学生干部按各年级班级数的30%评出。
2.每学期评定一次。
3.本着优中选优的原则，各年级主任依据上述标准对年级内各班班级优秀学生干部进行审核，将符合条件者报政教处审批。
4.每学期评选出优秀学生干部，由学校向家长发喜报，向学生颁发荣誉证书，校内光荣榜公布名单，审批表归入学生个人档案。
5.校级优秀学生干部将作为向市级推荐优秀学生干部侯选人。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法一般分为以下几个方面：
1. 学习成绩：评选学生的学习成绩方面主要考查学生的学科成绩和综合素质表现。
根据学生的学科成绩和其他方面的表现评定学生的学习成绩。
2. 德育表现：评选学生的德育表现主要考查学生的品行和道德表现。
根据学生的诚实守信、友善待人、团结合作等方面的表现评定学生的德育表现。
3. 社会服务：评选学生的社会服务主要考查学生参与社会实践和志愿者活动的情况。
根据学生参加社区服务、文明礼仪、文化活动等方面的表现评定学生的社会服务。
4. 个人发展：评选学生的个人发展主要考查学生在兴趣特长方面的表现。
根据学生在艺术、体育、科技等方面的表现评定学生的个人发展。
5. 综合考评：根据学生在以上各方面的表现，进行综合评定，并选出“三好学生”和“优秀学生干部”。
评选办法可以由学校制定，并在学校内进行公示和评定。
评选过程中应该公平、公正，注重学生的全面发展和个人特长的培养。
同时还可以根据学校的实际情况进行适当的调整和完善。
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优秀学生、优秀学生干部评选办法 (2)
优秀学生、优秀学生干部评选办法1. 前言评选优秀学生和优秀学生干部是学校为了激励学生的积极性、培养学生的综合素质而进行的一项重要工作。
本文旨在规范优秀学生和优秀学生干部的评选流程和标准，确保评选工作的公正性和科学性。
2. 评选对象2.1 优秀学生：指在学习方面、思想品德方面、社会实践方面等多个方面表现出色、具有典型代表性的学生。
2.2 优秀学生干部：指在担任学生干部职务期间表现突出、能够起到带头示范作用的学生。
3. 评选标准3.1 优秀学生评选标准： - 学习成绩优秀，排名靠前； - 积极参与学校的各项活动，展示了优秀的综合素质； - 具备良好的道德品质和行为规范，能够起到模范带头作用； - 积极参与社会实践和志愿者活动，展现出对社会的责任意识。
3.2 优秀学生干部评选标准： - 所在学生组织的工作成果显著，对学校和同学有积极影响； - 具备良好的组织能力和领导能力； - 具备优秀的沟通协调能力，善于与其他同学合作； - 表现出良好的带头示范作用，被同学们信任和认可。
4. 评选流程4.1 提名阶段： - 学校发布优秀学生和优秀学生干部评选通知，征集候选人名单；- 学生、老师和家长可以推荐优秀候选人，提出书面推荐信； - 提名截止后，学校组织评选委员会对候选人进行初步筛选。
4.2 面试阶段： - 评选委员会对通过初步筛选的候选人进行面试，了解候选人的的综合素质和能力； - 面试内容包括学习情况、社会实践经历、思想品德和团队合作能力等方面； - 面试结束后，评选委员会根据面试表现进行评分。
4.3 公示和投票阶段： - 学校公示评选结果，允许师生提出异议； - 若有异议，评选委员会将重新评估候选人； - 最终评选结果通过师生投票确定。
4.4 颁奖和表彰： - 学校在正式场合举行颁奖仪式，表彰获奖学生； - 颁奖仪式上，学校可以邀请学生或老师代表发表获奖感言。
5. 评选公正性和科学性保障措施•评选委员会成员应包括学校负责人、老师代表、学生代表和家长代表等多方参与；•评选委员会成员应具备一定的学校工作经验和评选经验；•评选工作应遵循公开、公平、公正的原则；•评选过程中，评选结果应及时公示，允许师生提出异议并进行复核。
学校三好学生优秀学生干部评选方案
学校三好学生优秀学生干部评选方案评选原则评选过程公平、公正、公开1.注重综合素质，突出全面发展2.自主申报与集体评价结合3.全员推优，树立榜样评选标准（一）三好学生1.具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
4.尊敬师长，团结同学，乐于助人。
遵守社会公德，模范执行《中小学生守则》。
5.学习目的明确，勤奋刻苦，善于思考，勇于钻研，具有良好的学习习惯。
6.坚持体育锻炼，积极参加文体活动；具有坚强的意志品质和承受挫折的能力，心理素质良好。
7.积极主动参与社会实践活动。
（二）优秀学生干部优秀学生干部除具备上述条件外，还要具备一定的组织协调能力,在同学中有较高威信，积极为班级服务，能出色地承担管理工作，有实绩，受到师生好评。
具体程序1.第一环节：”对标自省，班级初评”全班同学符合基本条件的均有资格参评三好学生。
基本条件如下:(1)品德好：遵守《小学生守则》及校纪校规，个人无“严重违规行为"(错误言行屡教不改或负面影响大、后果较严重等)；能积极为集体服务；(2)学习好：语数英学科成绩通常“优秀”；综合学科评定“优良”；有良好的兴趣爱好；(3)身体好：坚持每日运动，积极锻炼身体，保持身心健康，体质健康测试数据达“优良”。
本环节由学生自行对照进行鉴定，符合条件者由班主任推荐均可进入下一评选环节。
2.第二环节：”自推自荐，多元评价”(1)符合条件者经班主任推荐，自己书写《“三好学生”自荐表》、《优秀学生干部自荐表》，统一稿纸认真书写，内容务必真实，不少于600字。
(2)自荐表完成后，经班主任指导查阅后，结合学生实际情况，班主任可帮助收集打印学生相关照片，如：做小小志愿者、互助同学、奖励荣誉等，附于自荐表后。
(2)全科评议，教师评价。
班级各位任课教师在学生自荐表后附上教师意见及评价。
3.第三环节：“综合考评，量化积分”本环节主要对学生综合素质发展情况进行考察，量化“综合素养积分”。
“综合素养积分”核算办法如下：(I)学科表现类：在语数英学科“优秀”基础上，根据全学期学业表现，再分别给予对应积分；综合学科根据优秀比例对应积分。
高中“优秀学生干部”评选办法
高中“优秀学生干部”评选办法一、背景介绍学生干部是高中学校中履行管理职责和组织服务职能的重要群体，他们是学校教育管理工作的骨干力量，对于学校的规范管理和教育教学秩序起着积极的推动作用。
为了进一步激励和培养学生干部的能力和素质，我们制定了高中“优秀学生干部”评选办法。
二、评选目的1. 激励学生干部努力工作，提高服务意识和能力；2. 培养学生干部团队合作精神，锻炼领导才能；3. 倡导学生干部树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、评选标准1. 事迹表现类：学生干部工作中有突出的工作成果或优秀的表现；2. 纪律考核类：学生干部遵守校规校纪，没有违纪现象；3. 综合素质类：学生干部具备团队合作能力、组织策划能力、沟通协调能力等综合素质。
四、评选程序1. 推荐阶段学校领导、教职员工、学生提出对具备一定资格条件的学生干部进行推荐。
推荐材料包括：推荐说明、被推荐人个人简介、个人事迹介绍、自荐信等。
推荐材料由推荐人签字并报送至评选组织单位。
2.初审阶段初审由评选组织单位负责组织进行。
初审工作主要对推荐材料进行审核，筛选出符合评选条件的学生干部。
初审结果将通过公示的方式通知所有参与者，并提供相应的申诉渠道。
3.考核阶段考核环节主要是面试和实际表现两部分。
面试环节根据学生干部的个人能力、思维敏锐度、沟通表达能力等进行评估。
实际表现环节通过学生干部在组织工作、活动策划、服务意识等方面的实际表现进行评估。
4.终审阶段终审环节由评选组织单位组织进行，评选出优秀学生干部。
终审结果将通过公示的方式通知所有参与者，并提供相应的申诉渠道。
五、评选结果与奖励1. 优秀学生干部数量不超过学生干部总数的15%；2. 优秀学生干部将获得校级荣誉称号，并颁发相应的荣誉证书；3. 优秀学生干部将被列为重点培养对象，获得更多的学习和发展机会；4. 优秀学生干部的事迹将被学校录入学生干部案例库，为其他学生干部提供借鉴和学习。
六、评选监督与处理机制对于有不符合评选条件的推荐材料，评选组织单位将进行严格审核和解释，并对严重违反规定者进行相应的处理和处罚。
优秀学生干部评选方案
优秀学生干部评选方案为保障“高效课堂”快速、稳步进行，有效激励学生自主、全面发展，张扬学生个性，发挥先进学生的示范作用，形成良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向上的氛围，进行优秀学生干部推选。
那你知道这种活动该如何策划吗?下面就是我为大家整理的内容，希望能够帮助到大家。
优秀学生干部评选方案1一、优秀学生干部评选条件1、思想品德(1)努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党;坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，拥护、宣传党的路线方针政策。
(2)坚持“五讲四美”，尊敬师长，团结同学，关心集体，助人为乐，热爱劳动，爱护公物。
(3)热心帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求，在同学中起模范带头作用。
2、专业学习(1)学习目的明确，态度端正。
(2)刻苦钻研科学文化知识，学习成绩良好。
(3)上课认真听讲，按时完成作业，有分析问题和解决问题的能力。
3、组织纪律(1)有较强的组织观念，带头遵纪守法，努力维护社会公德和社会秩序。
(2)关心班集体的建设，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良倾向作斗争。
4、工作作风(1)忠于职守，埋头苦干，谦虚谨慎，有较强的责任感。
(2)能根据学院、专业系、班的工作安排结合自己的工作实际，制定工作计划，并认真组织贯彻落实，定期向有关领导汇报工作情况。
(3)能积极完成上级组织交给的各项工作任务做到件件有着落，事事有回音。
(4)做深入细致的思想工作，认真开展调查研究，帮助学生解决学习、生活上的实际问题，经常与同学交心谈心。
5、有下列情形之一者不能评为优秀学生干部：(1)玩忽职守，造成工作损失或受过学院通报批评与纪律处分。
(2)有一门功课不及格或各门功课平均成绩低于70分。
(3)不遵守工作制度，没有组织与工作计划相应的活动，在学生中没有开展交心谈心活动。
二、评选办法：1、各班名额为一人，由全班同学民主推荐。
(连续三次获量化考评前四名的班级，每班可增加一名)2、各班初评，报院系审核，学院批准。
四中三好学生、优秀学生干部评选办法模版
四中三好学生、优秀学生干部评选办法模版一、评选目的本评选旨在树立榜样示范，激发全体学生的学习积极性和主动参与精神，推动形成良好的班级风气和校园文化，同时提高学生的综合素质和领导能力。
二、评选标准1.学习成绩优秀根据学生的平时成绩、期中、期末考试成绩进行评价。
要求成绩稳定、综合素质高、课堂表现突出。
2.品德表现良好评估学生的品德行为，包括尊师重道、诚实守信、积极向上等方面的表现。
要求学生乐于助人、遵守校纪校规，关心他人，团结合作。
3.积极参与课外活动考察学生在各类课外活动中的参与度和表现。
包括参与学校组织的各类社团、社会实践活动、文化艺术活动等。
4.具备卓越的组织能力和领导才能对学生干部的评选要求具备优秀的组织能力和良好的协作精神。
要求学生在组织、领导班级、学校活动时表现突出。
三、评选程序1.提名阶段各班级教师通过平时观察、综合评估等方式提名适合评选的学生，并填写提名人陈述的评选理由。
2.初评阶段由学生事务部门组织评选小组，对提名学生进行初步筛选和排名。
评选小组成员包括班主任、相关学科教师与学生会代表。
3.公示阶段将初步评选出的候选学生名单在校园内进行公示，并公示评选的标准与流程，接受学生和教师的监督和建议。
4.复评与面试阶段对通过初评的学生进行复评和面试，评选小组根据学生的表现和答辩的内容综合评定各项指标得分。
5.评选结果公布针对初评和复评得分进行统计和排序，评选小组将评选结果向全校公布，并将获奖学生的名单发布于校园网站、宣传栏等渠道。
四、评选奖项设置1.四中三好学生2.优秀学生干部五、奖励与表彰1.四中三好学生评选出的40名三好学生将获得荣誉证书和学校颁发的奖品，作为学生综合素质和个人荣誉的一种肯定。
2.优秀学生干部评选出的90名优秀学生干部将获得学校颁发的荣誉证书，并优先推荐参加学校组织的各类优秀干部培训和领导力发展活动。
六、监督与完善1.评选流程和标准将进行公示，接受全校师生和家长的监督和建议，并进行适时的调整和改进。
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机电学院优秀学生干部及
优秀个人考核
评
选
方
案
机电学院学生会组织部
2012 年10 月13 日
（一）总则
第一条为帮助各班进行优秀学生干部及优秀个人的评选工
作制定本方案。
第二条考核按照公平客观，民主公开等原则展开。
第三条要求各班按照本方案并结合本班实际情况开展
优秀学生干部及个人的工作。
（二）考核说明
【考核目的】通过绩效考核传递组织价值观和目标引导学生
干部工作绩效导向的行为，拓展个人素质，为步入社会打下良好基础；反馈学生干部表现，科学公正的评价学生干部的责任心与能力，为干部选拔调整及奖励提供依据；为干部队伍的绩效改进，认为资源开发提供参考。
【考核宗旨】树立典范，创先争优，奖罚分明，提高学生干
部的素质和能力。
【考核原则】公平公正公开
【考核对象】学生干部考核对象为全体班委；优秀学生个人
考核对象为全体机电学院学生。
【考核方式】综合考察参选人员各项素质与能力，将所得分数汇总后进行评定。
三）考核标准
第一条优秀学生干部考核细则
第二条优秀个人考核细则
（四）考核奖惩
第一条对优秀学生干部及优秀个人颁发相关荣誉证书并予以公示。
第二条优秀学生干部及优秀个人在将来的评优活动中具有优先提名权。
在入党推优时参考优秀个人评优结果。
第三条优秀学生干部考核中，若综合分数低
60于分，则要求递交学期工作总结一份。
（五）附则
第一条本制度最终解释权归机电学院学生会组织部所有。
第二条本办法自发布之日起执行。
附件1：
班干评优方案
一、候选资格：
1、各门课程无挂科现象。
2、无迟到早退旷课记录。
3、无违纪处分。
二、评优比例：
学习：30% 工作：70%
三、评优说明：
1、工作能力考核分为七点内容，考核标准分为四条，考核细则分为三条，考核标准
针对每位班干，考核细则针对具体班干。
2、每位同学严格按照评选要求，坚持公平，公正，公开原则进行评选，每项十分，将得分分别写在要求后的括号内。
3、每项考核内容分三个档次：①未能符合以上要求，工作态度消极（0分）
②略能符合以上要求，但工作有失误（1~4分）
③基本符合以上要求，工作主动性较高（5~7分）
④完全符合以上要求，工作积极认真（8~10分）
3、总分设为百分制，学习占三十分，工作能力要求占七十分，每项打分后总和为班
干的最终得分。
四、考核标准：
1 、评优对象：各班级所有班干
评优要求：①工作认真负责，在班级事务方面做出贡献，在同学中拥有良好
口碑。
（）
②以身作则，处事公正，顾全大局，有良好的组织、沟通、交际
能力。
（）
③具有集体意识，团结、关心同学，班级凝聚力强。
（）
④能积极协调班级、同学关系，顾全大局，与其他部门积极主动
配合。
（）
五、考核细则
1 、评优对象：各班级班长
评优要求：①积极督促班委工作，配合其他班委做好相关工作。
（）
②各项会议准时参加，并做好相关会议记录，信息反馈准确迅速。
（）
③及时召开班委会，发现班级存在问题，认真落实，积极改进，促使班级拥有良好
学习、生活气氛。
（）
2、评优对象：各班级团支书
评优要求：①本学期认真受理团员申请书，及时上交本班团费，仔细登录团员进退情况。
（）
②调动同学参与团委活动积极性，加强推进优秀团员成为入党积极分子工作。
（）
③加强团员的思想道德建设，促使团员坚决执行党的路线
3、评优对象：各班级学习委员
评优要求：①认真负责本班早读、晚自习、到课率情况。
（）
②及时发现、帮助学习有困难的同学，做好班级学习计划。
（）
③督促同学认真学习，积极复习。
及时提醒、监督每位同学作业完成情况。
（）
4、评优对象：各班级组织委员
评优要求：①认真策划本班班会，精心组织安排，效果明显。
同学满意度高。
（）
②配合团支书策划本班团组织活动，认真组织安排，班委密
切配合。
（）
③保证考勤，有事例行请假制度。
（）
5、评优对象：各班级宣传委员
评优要求：①做好学院及学校各种信息的上传和下达工作，并及时反映班级学生状况和信息。
（）
②做好本班活动的宣传工作，必要时画好本班宣传板，写好活动记录稿。
（）
③认真按时完成班级周计划和学习计划。
（）
6、评优对象：各班级生活委员
评优要求：①认真管理班费，及时记录班费使用情况，并定期做公示。
（）
②及时了解学生勤工俭学岗位，解决经济困难学生情况。
（）
③积极关心、了解关心同学心理状况，并作相关心理辅导。
（）
7、评优对象：各班级文体委员
评优要求：①配合体育部、文艺部活动，积极组织本班人员参加。
（）
②在运动会等赛事中，调动班人员参赛，不迟到，不弃权。
（）
③收集班级同学体育特长和体育兴趣，开展班级体育活动。
（）
附件2：
学生综合素质评价方案学生互评
各同学依据实际情况客观打分
<1>
1、政治立场坚定，拥护党的立场，关注国内外形势，积极参加党、团的各项活
动。
（7~10 分）
2、政治立场相对明确，拥护党的立场，支持党、团的各项活动，能够投身其中。
（4~6 分）
3、政治立场不明确。
（0~3 分）
<2>
1、热心于班级事务，积极为同学排忧解难，具有奉献精神，在同学当中有较高的威信
和较好的口碑。
（8~10分）
2、比较关心班级事务，能够处理好同学间的关系。
（5~7 分）
3、集体意识相对较差，不愿主动帮助同学，同学关系相对紧张。
（3~4 分）
4、不关心班级事务，不愿帮助同学，同学关系非常紧张。
（0~2 分）
<3>
1、有很强的班级荣誉感，在以班为单位的活动中表现突出，为班争光。
（8~10
分）
2、有班级荣誉感，能够参加班级活动，完成集团任务。
（4~7 分）
3、班级荣誉感较淡薄，班级活动参与较少。
（0~3）
<3>
1、道德素养高，善于不断提升自我，有极强的原则性，纪律性，组织性。
（8~10
分）
2、道德素养较高，能提升自我，有较强的原则性。
（5~7 分）
3、具备基本的道德素养，有一定的原则性。
（3~4 分）
4、道德意识淡薄，无原则性。
（0~2 分）
<4>
1、集体意识强，重集体，轻个人，有大局意识，在利益面前，个人服从集体。
（8~10 分）
2、集体意识较强，能以集体利益为重，服从组织安排。
（5~7 分）
3、集体意识淡薄，重个人利益，以个人利益为中心。
（3~4 分）
4、无集体意识。
（0~2分）
<5>
1、积极参加校园文化和社会公益活动，并在其中发挥积极作用，争取优异成绩。
（8~10 分）
2、能支持园文化和社会公益活动，并参与其中。
（4~7 分）
3、对园文化和社会公益活动漠不关心。
（0~3 分）
<6>
1、能很好地和同学相处并且能很好地协调同学之间的关系。
（7~10 分）
2、能与同学和睦相处并且能协调同学之间的关系。
（3~6 分）
3、与同学关系紧张。
（0~2 分）
一、寝室内室友互评
1、能与室友和睦相处，主动参与寝室文明建设，注重个人卫生。
（7~10 分）
2、能与室友和睦相处，较为主动参与寝室文明建设，讲究个人卫生。
（3~6 分）
3、与室友关系紧张，不愿参与寝室文明建设，个人卫生习惯差。
（0~2 分）
寝室内务评分
评分数据由生活部提供。
根据生活部提供的相关分数，前30%的宿舍。
（7~10 分）30%——70%的宿舍。
（3~6 分）排名最后的宿舍。
（0~2分）
三、个人获奖情况评分基准分六分，获得一次奖励加一分，受到一次处分扣两分。
（个人依据自己获奖情况向组织委员申请加分，班委进行监督。
）
各班评定完毕，以班为单位将评定结果上报组织部，组织部进行统一审核，审核通过后，评定结果生效。