初中体育课足球教学教案大全
足球体育教案（通用6篇）
足球体育教案足球体育教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的足球体育教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球体育教案1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。
学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
初中体育足球教案全套
初中体育足球教案全套年级：八年级教材内容：1. 学习足球的基本技巧：踢球、停球、传球、射门2. 学习足球的基本战术：进攻、防守、中场控制3. 学习足球比赛规则教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧和战术，提高足球运动水平2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识3. 增强学生的身体素质，提高运动能力教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握和运用难点：足球战术的理解和运用，团队合作教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对足球的了解程度2. 介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣3. 宣布本节课的教学目标和要求二、技能训练（20分钟）1. 踢球技巧训练：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方2. 停球技巧训练：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方3. 传球技巧训练：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方4. 射门技巧训练：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方三、战术教学（15分钟）1. 进攻战术教学：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方2. 防守战术教学：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方3. 中场控制战术教学：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方四、比赛实践（10分钟）1. 学生分组进行比赛，运用所学技巧和战术2. 教师巡回指导，纠正比赛中出现的问题3. 比赛结束后，教师对比赛进行总结和点评五、课堂小结（5分钟）1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点2. 学生分享学习心得和收获3. 布置课后练习任务，要求学生课后加强练习教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在踢球、停球、传球、射门等基本技巧方面掌握较好，但在团队合作和竞技体育意识方面有待提高。
在今后的教学中，将继续注重基本技巧的训练，同时加强团队合作和竞技体育意识的培养，提高学生的足球运动水平。
体育足球教案初中生
初中生体育足球教案一、教学目标1. 让学生了解足球运动的基本知识和发展趋势，提高对足球运动的兴趣和认识。
2. 培养学生基本的足球技能，提高学生的足球运动水平。
3. 锻炼学生的团队合作精神，培养学生的竞技体育道德。
二、教学内容1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技能训练（传球、停球、射门等）3. 足球比赛规则讲解4. 足球比赛实践三、教学过程1. 准备活动： warm-up exercises（5分钟）- 引导学生进行轻松的身体活动，如慢跑、拉伸等，以准备足球训练。
2. 基本知识介绍： football basics（10分钟）- 介绍足球运动的发展历程、现状以及国际大赛等信息，让学生了解足球运动在全球的受欢迎程度。
- 讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、越位、犯规等。
3. 基本技能训练： skill training（20分钟）- 传球：教授学生正确的传球手法，进行多人传球练习。
- 停球：讲解停球的基本技巧，让学生进行不同类型的停球练习。
- 射门：教授射门技巧，如助跑、踢球部位等，并进行射门练习。
4. 比赛规则讲解： rules explanation（10分钟）- 详细讲解足球比赛规则，让学生了解比赛中的公平、公正、公开原则。
5. 比赛实践： match practice（20分钟）- 将学生分成两队，进行足球比赛实践，让学生将所学技能运用到实际比赛中。
- 教师在比赛中进行指导，纠正学生的错误动作，提高学生的比赛技巧。
6. 结束活动： cool-down exercises（5分钟）- 引导学生进行轻松的身体活动，如慢跑、拉伸等，以缓解运动带来的疲劳。
四、教学评价1. 学生对足球基本知识的掌握程度。
2. 学生足球基本技能的提高情况。
3. 学生在足球比赛中的表现，如团队合作、竞技道德等。
五、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球运动中找到自己的位置。
2. 鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作精神。
初中体育课优质课足球教案
初中体育课优质课足球教案1. 让学生了解足球运动的基本知识和比赛规则，提高学生的足球素养。
2. 培养学生熟练的球性，使95%以上的学生能在足球活动中运用两种以上的熟悉球性方式进行练习。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的运动能力。
二、教学内容1. 足球基本知识：足球起源、比赛规则等。
2. 足球技能训练：熟悉球性、传球、射门等。
3. 足球比赛：分组对抗比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本知识的掌握、足球技能的训练。
2. 教学难点：足球技能的熟练运用、团队合作。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 基本技能训练（15分钟）2.1 教师示范足球基本技巧，如传球、射门等，并讲解技巧要领。
2.2 学生分组进行基本技巧训练，教师巡回指导。
2.3 学生进行射门练习，教师点评并指导。
3. 实践教学（10分钟）3.1 学生分组进行足球对抗比赛，教师观察并指导。
3.2 比赛过程中，教师强调团队合作，指导学生运用所学技能。
4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师组织学生进行总结，让学生分享自己在课堂上的收获。
4.2 学生反思自己在课堂上的表现，提出改进措施。
五、教学评价1. 对学生的足球基本知识掌握情况进行测试，了解学生对足球比赛的规则、技巧等的了解程度。
2. 观察学生在足球技能训练中的表现，评价学生的技能水平。
3. 分析学生在足球比赛中的表现，评价学生的团队合作精神和运动能力。
六、教学建议1. 足球教学应注重理论与实践相结合，让学生在学练中掌握足球技巧。
2. 加强学生之间的互动，培养团队合作精神。
3. 注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的足球素养。
通过以上教案，教师可以有效地指导学生在足球课上学习基本知识、技能，并进行实践训练，使学生在轻松愉快的氛围中提高足球素养，培养团队合作精神。
足球体育课教案(通用18篇)
足球体育课教案（通用18篇）足球体育课教案第1篇活动目标：1、激发孩子对球的兴趣。
2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。
活动准备：1、足够的皮球或足球。
2、竖立的障碍物两排、每排五个。
活动过程：1、整理队形将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规则提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、教师示范刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后）4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。
（注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物）5、带球练习师：小朋友们都做得非常棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们愿意帮助他们吗？（教师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。
） 6、幼儿带球练习幼儿开始练习、教师在一旁指导、提醒幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。
（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）7、结束部分看看我们的小球高不高兴啊？你们是不是也很高兴呢、今天我们帮助小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！足球体育课教案第2篇教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
初中体育教案《足球》
初中体育教案《足球》第一章：足球运动简介一、教学目标1. 让学生了解足球运动的起源、发展以及足球运动的特点。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
二、教学内容1. 足球运动的起源和发展2. 足球运动的特点三、教学方法1. 讲授法：讲解足球运动的起源、发展和特点。
2. 图片展示法：展示足球运动的相关图片，增强学生的直观感受。
四、教学步骤1. 介绍足球运动的起源和发展：讲述足球运动的历史，让学生了解足球运动的发展过程。
2. 讲解足球运动的特点：分析足球运动的速度、技巧、团队协作等方面，使学生了解足球运动的特点。
五、教学评价1. 学生能简要描述足球运动的起源和发展。
2. 学生能理解足球运动的特点。
第二章：足球基本技术一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生运用足球技术进行比赛的能力。
二、教学内容1. 足球基本技术介绍2. 足球技术的实践训练三、教学方法1. 示范法：教师示范足球基本技术，学生跟随模仿。
2. 实践法：学生分组进行足球技术实践训练。
四、教学步骤1. 介绍足球基本技术：讲解传球、停球、射门等足球基本技术的方法和要领。
2. 实践训练：学生分组进行足球技术实践训练，教师指导并进行纠正。
五、教学评价1. 学生能掌握足球基本技术的方法和要领。
2. 学生能在实践中运用足球基本技术。
第三章：足球比赛规则一、教学目标1. 让学生了解足球比赛的基本规则。
2. 培养学生遵守足球比赛规则的意识。
二、教学内容1. 足球比赛规则介绍2. 足球比赛裁判方法三、教学方法1. 讲授法：讲解足球比赛的基本规则。
2. 案例分析法：分析足球比赛中的违规行为，让学生了解规则的重要性。
四、教学步骤1. 介绍足球比赛的基本规则：讲述比赛场地、人数、时间、犯规等方面的规定。
2. 分析足球比赛中的违规行为：通过案例分析，使学生了解违规行为的后果。
五、教学评价1. 学生能掌握足球比赛的基本规则。
2. 学生能理解足球比赛规则的重要性，并遵守规则。
足球体育教案（通用5篇）
足球体育教案足球体育教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的足球体育教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球体育教案1一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本教学能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。
学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
体育课足球教案（通用8篇）
体育课足球教案体育课足球教案（通用8篇）作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的体育课足球教案，欢迎阅读与收藏。
体育课足球教案篇1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球、脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？二、游戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的.尝试。
3、小组展示停球方法。
（轻踩、减力等）4、分组传球尝试练习。
5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏。
2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
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………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 1 / 36 初中体育课足球教学教案大全 目 录 1、足球球性教学教案（课时计划）1 2.足球技巧――颠球4 3、足球颠球教案5 4、足球颠球课时计划7 5、脚内侧踢球8 6、球脚内侧运球技术13 7、脚背外侧运球教案16 8、脚外侧运球技术19 9、脚内侧停球22 10、足球（一）：胸部停球错误!未定义书签。 11、脚内侧运球30 12、足球——脚内侧运球33………………………………………………最新资料推荐………………………………………
1 / 36 1、足球球性教学教案 （课时计划）
主 要 教 材
足球运动的基本技术: 1颠球技术、脚内侧传地滚球 2拉挑球练习 3对墙传球 课 的 任 务 1、运动技能目标：能知道足球的运动特点，能初步了解击球
部位的不同对球的影响 2、运动参与、身体健康目标：能主动积极地投入到学习中去
学生乐意多次练习，并通过练习发展协调力量，以及灵敏、
柔韧的能力。 3、心理健康、社会适应目标: 通过练习树立自信心，培养良
好品质，以及高品格的修养。 部 分 课的内容 学生活动 教师活动 练习量 次数 时间
准 备 部 分 一、体育委员整队集合，报数，检查班级人数，并报告老师． 二、师生问好 三、提出本课学习任务 四、检查服装，安排见习生 五、教师带队慢跑热身 六、徒手操练习 1．头部环绕运动 2．扩胸运动 3．体转运动 4．膝关节运动 5．弓步压腿 6．手腕脚踝运动等 一、指定集中地点，成 四列横队集合 要求：快、静、齐 如图： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× □ ☆ ×：学生 □：体育委员 ☆：教师 一、督促体育委员整 队，听体育委员报告情
况 二、师生问好 三、教师口头宣布本 课教学内容及目标 四、教师检查服装 安排见习生随堂见习 五、组织学生成两路纵
队慢跑，教师带领，督
促队伍整齐 六、组织学生做徒手
500M 4×8 1‘
2‘ 3‘ 3‘ ………………………………………………最新资料推荐………………………………………
2 / 36 二、师生问好 三、学生认真听教师讲 本课内容及目标 四、接受教师检查， 见习生随堂见习 五、成两路纵队前进， ，同学们自觉、认真， 并保持队型 六、徒手操组织：全班成体操队型散开，队型如下图： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ☆ 要求：学生积极配合， 动作有力 操 要求：教师在前做示 范，并喊口令
基 本 内 容 一、 正脚面颠球技术练习，拉挑球练习 要领：支撑脚膝关节微屈，中心在支撑脚 上，当球下落时，颠球腿的膝、踝、小腿、 大腿适当放松，脚尖微翘，用脚面部位击 球的中下部将球向上颠起 拉挑球技术是颠球练习入门，方法 是将挑球脚踏在球上部，将球向一、 能听清教师的讲解， 教师并按教师的要求练 习 队伍要求：自由在场地 上练习，两人一组，能 相互指导 二、两人对面传球，能 认真体会动作 队伍要求如下： 一、 教师讲解动作要领，
并组织学生练习，巡回
指导，正误对比 二、教师先示范讲解动
作要领，并让个别学生
出来演练 教师安排练习队伍 三、安排学生对墙练
6‘ 8‘ 6‘ ………………………………………………最新资料推荐………………………………………
3 / 36 后拉回后， 脚迅速插到后滚的球的下面，使球滚到脚 上，并将球挑起 二、脚内侧传地滚球 要领：直线助跑，支撑脚最后一步稍大，立与球的侧面15厘米处，脚尖对准出球方向，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，该过程中大腿外展，击球前做爆发式用力用脚的内侧部位形成的平面将球踢出，并有随前动作 三、对墙传球 能认真体会脚内侧传地滚球的动作要领 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 三、能按照老师要求自 觉练习 习 并个别指导
结 束 部 分 1． 放松跑 2． 集合讲评、表扬与鼓励 3． 布置下次课的内容 4．安排归还器材 5．师生再见，解散队伍 1． 学生自觉参与放松 2． 认真听讲 3． 记好下次课的内容 4．能认真积极地帮助 老师归还器材 5。师生再见，解散队 伍 队形，如下： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ☆ 1． 组织学生放松练习
2． 讲评 3． 布置下次课的内容
与课外练习等 4． 组织学生归还器材
5． 师生再见，解散队
伍
3‘ ………………………………………………最新资料推荐………………………………………
4 / 36 2.足球技巧――颠球
颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等.
（1）脚尖拉挑球 就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其具体动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚迅速插到球的下方，脚掌着地，当球滚上脚背时，脚尖稍翘起，用力向上将球挑起。
（2）脚背正面颠球 当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面（系鞋带的前半部位）击在球的底部，将球向上颠起。 （3）脚内侧颠球 就是用脚弓部位连续接触球。这种颠球方法与民间“踢毽子”的方法相似。其动作方法是：当球落至膝关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起。
（4）脚外侧颠球 支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧稍倾斜，重心落在支撑脚上。当球下落至膝关节稍下时，颠球腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部，使球向上颠起。
（5）大腿颠球 用大腿的前面平面颠球。其动作是：支撑腿膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上。当球下落至接近髋关节高度时，颠球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。
（6）头颠球 两腿左右分开或前后分开，膝关节微屈，两臂屈肘自然张开，头微微向上抬起，两眼注视球。当球下落至额正面高度时，两腿微微蹬地，伸膝，颈部轻轻向上用力，用前额正面击球下中部，将球向上颠起。
（7）肩部颠球 两脚自然左右分开，两臂自然下垂或微屈肘，头微微向上抬起，两眼注视球。当球下落至接近颠球一侧肩部高度时，肩部上耸，击球下中部，将球向上颠起。
易犯错误 l．脚击球时踝关节松弛，造成用力不稳定。 ………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 5 / 36 2．击球时脚尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后触碰身体，使球难以控制。 3．颠球时身体其他部位不够放松，以至于动作僵硬 4．头部颠球时腿部、躯于、颈部配合用力不协调，仅靠颈部。 练习方法示例 1．一人一球颠球：体会触球的时间、触球的部位、触球的力量和整个动作的协调配合。 2．两人一球颠球：用脚背、大腿、头部以及身体各部位触球，掌握好触球的力量，尽量不让球落地。每人可触球一次颠给对方，也可触球多次互颠。
3．四五人一组，围圈用两球颠球：可规定每人触球的次数与部位，也可自由掌握触球的次数与部位。颠传时要注意观察，防止两个球同时颠传给同一伙伴。
3、足球颠球教案
课 题 足 球
教学目标
1. 初步了解颠球的基本方法。 2. 对球的控制能力。 3. 通过各种游戏的方式，培养学生的球性。 教学
内容
1.颠球练习
2.游戏：脚背颠球游戏
结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求 时间 次数
启动阶段 1. 课堂常规： 班长整队、报告人数、师生问好 2热身练习： 1）足球操 2）原地进攻、防守步法练习 1.教师讲解提出本课要求 2.讲解并示范足球场上的进攻和防守步法 3.强调安全等事项 学生集合，精神饱满，注意力集中。 组织：四列横队 ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 要求：站队快、队伍整齐。
5 1 ………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 6 / 36 储备 阶段
1. 颠球练习： 1)原地颠球自己手坠的下落球 2)原地拉挑球练习 3)原地拉挑球接着进行颠球 4)原地拉挑球接着两只脚交替颠球 1．教师讲解示范，引导启发 2．巡视、观察、辅导 3．纠正错误动 作 4.语言激励学生 1. 学生体验颠球练习 1. 学生展示所 学成果 3. 练习过程中要注意安全 1．讲解示范，引导启发
2．小组讨论 3．分组练习
18 3
释放阶段
游戏：脚背颠球游戏
学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。
1．教师讲解 2．示范引导 3．表扬引导 4．展示评价 1、体验颠球练习的技术。 2、运用所学颠球技术进行游戏。 3、与同伴合作完成游戏活动。 4、按规则进行游戏活动。 组织：四路纵队 ♂♂♂♂ ♂♂♂♂ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ⊙⊙⊙⊙
12 2
身心恢复 1.放松整理： 听音乐做简单的放松动作。 2.小结本课 3.宣布下课 教师和学生一起听音乐，做放松活动
学生随音乐和教师一起做放松练习
收拾器械、师生再见
组织：四列横队，成体操队形
要求：调整呼吸，身心自然、愉快
5 1
器材 小标志桶8个